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浙教版小学六年级语文下学期阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读下文，回答问题。
一群志愿者有一个创意，他们要收集410张笑脸，作为410年上海世博会的一部分。
芸芸众生，要寻找出410张笑脸，按情理来说，并不难。
大街上，随时随地都能发现一张张笑脸。
可是，让这些志愿者困惑的是，要找出一种真正清澈、明媚的笑脸却很难。
他们发现，有两种笑脸最好找。
一种是婴儿的。
婴儿的笑脸最干净、最透明、最明媚；还有一种是耄耋（mao die 七八十岁的年纪）老人的笑脸。
这种笑脸有一种去尽凡尘，（甲）的清澈和明媚。
再往下找去，就十分困难了。
志愿者感到很无奈。
一张笑脸，为什么这么难找？对于历练时事的人来说，可以说是看到过（乙）的笑脸。
有纯洁的、天真的、明亮的、妩媚的、含嗔的、俏皮的、挑逗的，也有狡黠的、阴险的、睥睨的、蒙尘的、空洞的、揶揄的、复杂的等等。
笑脸，是一种自我内心情感的绽放，它是一种最美的语言。
可是，现在人们似乎很少会笑了，大家都变得矜持、含蓄、内敛起来了。
笑，其实是一种极其简单的脸部表情运作，无需什么（丙）的操作程序来调控。
一张笑脸，好似一缕徐徐吹来的春风，给人带来一种温暖和甜蜜。
笑脸，是一张自然、和谐的感情流露。
生活离不开笑脸，如果没有了一张可爱的笑脸，那是多么可怕的是。
笑的缺失，就会使生活缺上了一种色彩和感动的元素，给人一种阴郁和沉闷的氛围。
当您早上遇到一张笑脸时，一都会有个好心情。
给人一个笑脸，自己不仅也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。
常常拥有一张（丁）的笑脸，是一种历达、一种豁达、一种成熟，这是一种最美的人类语言。
1．请给本文加一个合适的题目：________。
2．选词填空，在选择其中一个词语造句。
①文中括号里应依次填入的词语是________①深奥莫测②发自肺腑③千姿百态④洗尽铅华A．甲①乙②丙③丁④B．甲③乙②丙①丁④C．甲④乙③丙①丁②D．甲②乙①丙③丁④②造句：________________________。
2023九江市七年级下册阅读理解语文试卷一、七年级语文下册阅读理解1．阅读文段，回答问题氤氲豆角香王一如①我一直以为，外婆这辈子过得太苦，几乎不曾享受过什么好的东西。
②以前，每当我独坐在外婆家的院子里，想到这一点时，抬头总会看见外婆忙碌的身影。
她小心地穿梭在一人多高的豆角藤蔓里，勾着背，捯弄着什么，像是在对土地虔诚地祷告。
在外婆身上，我看到了一个农人最原始的模样：辛勤、质朴、坚韧，与土地融为了一体。
我也看到了土地最温顺的一面：（A）裸露在外的黝黑皮囊，似隐隐泛着油光，亲昵地吻着外婆微微陷进泥土里的布鞋，像个讨喜的孩子。
③农作物、土地和老屋，几乎构成了外婆生活的全部。
这便更加印证了我对外婆的看法——除了这些土到根里的东西，外婆确实是再无其他了。
只是当我看到外婆仰起头露出的比太阳还灿烂的笑脸时，又不由得怀疑起来——外婆好像已经拥有了全世界最宝贵的东西。
④在那个重男轻女的年代，外婆对书籍的渴望，一早就被时代和艰难的生活变作泡影。
外婆早早地学会下厨做饭、挑水洗衣，操持家务，大一些又承担起照顾弟弟妹妹的责任，后来便随父母在外打工赚钱，最后嫁人、生子……同那个时代的很多人一样，外婆一出生，命运便被长辈固定在了一条路上，除此之外，无路可走。
⑤那时，外婆嫁给了全村最穷的一户人家，过着紧巴巴的日子。
待有些余钱，外婆便在屋后开垦了一片地，买了些豆角种子，清明前后种下去。
豆角好活，产量又高。
几场春雨之后，那些沉睡的豆角种子在潮湿的泥土中被暖阳一晒，便探出了嫩芽。
正是这些生命力顽强的豆角，这些油油的绿意，给外婆带来了无尽的勇气和希望，似将她的生活都点亮了。
即使在更艰苦的岁月里，有了豆角的陪伴，外婆也不曾退缩。
⑥外婆感慨豆角生命力顽强，我看外婆又何尝不是呢？当外婆笑着跟我讲这些故事時，我忽地从中悟到这样两个词：坚强不屈，苦中作乐。
这是一种尽管“天欲雪”，也能笑问“能饮一杯无”的心境。
⑦外婆种豆角的习惯，保持至今。
她把豆角当成自己的孩子，还未收获时，便时不时到地里看看。
的标志性特征，结合句子意思进行辨别。
常见的表达方式有五种：记叙、描写、抒情、议论、说明。
本题需要注意的是第（2）句运用的表达方式是描写。
81．下面是一份关于中学生课外阅读兴趣调查表，仔细阅读并回答问题。
(1)请写出你的探究结果。
______________________________________________________________________。
(2)老师请你想办法倡导大家多读诗歌，尤其是现代诗歌，你有什么好的方法呢？______________________________________________________________________。
【答案】[示例]该表显示，中学生在课外阅读最多的是玄幻、武侠、言情类网络小说，对现代诗歌的阅读在已给出的四类中最少。
[示例]每天安排同学朗读一首优秀诗歌，激起同学们的阅读兴趣；把练习书法时的内容改为优美诗歌，练字的同时也阅读了诗歌。
【解析】这是一道综合性学习试题。
（1）这道题目考查的是对图表的认识。
首先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。
看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。
由表格中的百分数可知，中学生在课外阅读最多对古典诗文和现代诗歌的重视度不够，把主要的精力放在了玄幻、武侠、言情类网络小说的阅读上。
（2）此题考查学生联系生活的能力以及语言表达能力。
此题可以从培养阅读诗歌的兴趣和注重方法技巧两方面来分析。
82．微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。
人生需要微笑，让我们像紫藤萝花一样，用微笑面对生活吧！学完课文，班上要举行以“微笑面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务。
(1)做好准备：在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己的演讲内容，做好充分准备。
①搜集、整理资料②_________________________③__________________________④设计演讲(恰当运用演讲技巧)(2)拟写标语：为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。
《鹅》阅读答案1.《鹅》阅读答案篇1家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。
小编整理了《鹅》阅读答案，希望能帮助到您。
鹅鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。
但音调上大不相同。
鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味;鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。
狗的狂吠，是专对生客或宵小用的;见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。
鹅则对无论何人，都是厉声呵斥;要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。
鹅的步态，更是傲慢了。
这在大体上也与鸭相似。
但鸭的步调急速，有局促不安之相。
鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
这正是它的傲慢的性格的表现。
我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。
这是表示对人惧怕。
所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。
那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
这表示它不怕人，看不起人。
但这傲慢终归是狂妄的。
我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。
家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。
《鹅》阅读答案：8、选文主要从____________、___________两方面描写白鹅的高傲(2分)9、在突出鹅的特点时，作者采用的是什么写法?其好处是什么?(3分)________________________________________________________________________ ____10、这两段文字蕴涵着作者对鹅怎样的感情?(2分)________________________________________________________________________ ____11、画线句子使用了的修辞手法,分析其表达效果。
部编版六年级语文下册阅读专项复习时间：90分钟满分：100分一、阅读课内片段，完成练习。
（34分）（一）（18分）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1.这段话选自课文《_______》，作者是_______。
（2分）2.“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”下列对句中“平”字的理解正确的一项是（）（3分）A.平静B.甘心C.不甘心3.填空。
（6分）（1）“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”这句话中的“痕迹”是指_______________________，这句话表明作者反省自己___________________________ ___________________________，因而深深自责。
（2）“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”句中第一个“赤裸裸”是指_______________；第二个“赤裸裸”是指__________________。
这句话写出了作者对________的思索，思索的结果是________ ______________________。
4.这段文字中有6个带有“？”的句子，请将画“”的反问句改为陈述句。
（3分）___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________5.这段话表达了作者怎样的感情呢？（4分）___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（二）（16分）人总是要死的，但死的意义有不同。
八年级下册阅读理解模拟语文综合试卷答案一、八年级语文下册阅读理解1．阅读下面的文字，完成下列小题。
琐忆①我读书不多，也没有什么大收获，但是故事还是不少的。
②开始读书时就闹了笑话。
我们那时的孩子，尤其是我，混沌得让人不知如何评说，连一些生活常识都不懂得。
一次读林觉民的《与妻书》，首句是“意映卿卿如晤”，其中的“卿卿”我就犯了难，不知是何方神圣。
问别人，无解，（许是那些伙伴们诚心出我的洋相，不告诉我。
）只好去问老师。
语文老师是一位刚上班的姑娘，很腼腆，但很认真，对孩子也很热心。
③“老师，那卿是什么意思？”④老师瞪大了眼，看着我。
“注释上不是有吗，夫妻间的呢称？”⑤“对，这个呢称是怎么回事？”⑥老师红了脸，看着我，无奈地笑了。
她顺势问了句“你那个妻字怎么写的？”我一低头，发现自己把妻字的下边的女字边写成了走字的下半边。
但我不知道异常，因为我一向这样写。
老师让我把题目和自己写的仔细对照一下，还说了一句“让你一辈子讨不到媳妇”。
同学们哄笑起来，老师也笑起来，连她那嘴边的酒窝也笑红了。
我就成“讨不到媳妇的卿卿”了。
⑦笑话是闹了，我却因祸得福，从老师那里讨来了《唐宋词浅析》一书，足足地，美了一段日子。
⑧这是一本很好的书。
我至今记得书中写表先生在排演《姚期》期间一看到街头骑自行车倒地的情形就立即联想到姚期听到儿子姚刚打死郭大师时的动作处理。
其投入情景让人折服，这已足以和卓别林拿着扳手在路上拧人家风衣纽扣的细节相媲美了。
只是卓氏那是在剧中的表演，而表先生是在生活中的实景罢了。
我很喜欢这本书，买到后就忘情地读了起来。
⑨我当时在教室的一个很不起眼的角落里，径自看着我的书。
有同学喊去吃饭。
放下书。
发现教室里狼藉一片，地上还有不少血迹，就大瞪着两眼问同学。
同学冲着我笑，说班里打架了，打了群架！我吃惊地点点头，知道天色已经很晚，就和同学吃饭去了。
⑩国老师是我们的历史老师，很严厉。
在他的课上从不允许学生看闲书。
他有一个非常严厉的处罚方法：只要从他的课上被发现看闲书，不管你有什么理由，他就用这本书在你头打，直到把这本书打飞为止。
部编版2023-2024学年七年级下册语文期末复习专题（修辞运用）一、填空题1．（2023七下·上思月考）写出下列诗句中所使用的修辞手法。
（1）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（2）我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！（3）我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！2．（2022七下·江阴月考）小明搜集到以下几副对联，请你帮他找到适合张贴的店家。
①青囊千古泽，红杏一林春。
②月满楼香迎万家灯火，湾涵阁暖聚四海宾朋。
③经纶满腹，正能椽笔抒筹策；丘壑在胸，锦绣文章写春秋。
④虽云毫末技艺，却是顶上功夫。
A.理发店B.饭店C.药店D.书店3．（2020七下·江夏月考）判断下列句子所使用的修辞手法并填入括号中。
（1）他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
（2）“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；解决方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
（3）他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
4．（广东省梅州市实验中学2019-2020学年七年级下学期语文第一单元测试卷）填空题，写出下面句子用了什么修辞手法。
①“人家说了再做，我是做了再说。
”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”②杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。
③(闻先生)大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”④他，是口的巨人。
他，是行的高标。
5．（安塞腰鼓）将下列各排比句的类型写在句后横线上。
A．句内排比B．句内短语排比C．句与句排比D．段与段排比①一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！②容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
③……都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！④使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！6．（第五单元考点复习卷）判断下列句子使用的修辞手法。
你的微笑是最美的花阅读答案【篇一：模拟试卷1试卷】p> 1、看拼音，写字词。
（10分）（3）、下面的句子，表述正确的一句是---------------------------- （）a、小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。
b、突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。
c、福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈，使莫泊桑深受启发。
3、根据语境，在下面的横线上填入合适的成语。
（5分）5月12日，四川汶川发生了师地张开了自己的双臂，将身边的四名学生掩护在自己身下。
四名学生在他的保护下。
谭老师虽然，但是他的精神却，他无愧于“抗震救灾优秀共产党员”的光荣称号！ 4、联系生活实际填空。
(5分)(1) “春种一粒粟，秋收万颗子”。
由诗中的“种”和“收”我分别联想到了这两件农具：、。
（2分）(2)2008年，我们经历了太多的事。
一位作家说：“如果要评选2008年度热词，我想推荐‘捐’。
因为在这个初夏，我真真切切地触摸到了这个汉字的温度——捐出金钱，捐出热血，捐弃对亲人的思念??‘捐’让我感受到了什么叫‘众志成城’，什么叫‘多难兴邦’！”如果让你推荐2012年度其它热词，你想推荐的词是，因为。
（3分）三、阅读感悟（44分）（一）联系学过的课文填空。
(15分)1、读书做学问必须注重科学的方法才能学有所成，正如孔子所言：“。
”陆游的诗句“” 也说了同样的道理。
(4分)2、“你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却地从花枝上袭了下来。
它把影子投到墙上，叶影，花影，可以引起我许多幻想。
”这是《夹竹桃》中的片段，作者是，他博古通今，学贯中西，有“ ”的美誉。
（6分）3、时光荏苒，我们即将毕业，但老师的教诲之恩仍历历在目：是您带领我们畅游于文学的海洋，让我们领略了的长江，的三亚落日?? 是您引领我们和大师对话，体味到了一个个深刻的道理：在福楼拜那儿，我们知道了，在苏格拉底那儿，我们明白了??分别在即，我真想动情地对您说（请用上一句名言警句）：。
六年级部编版语文下学期阅读理解专项过关题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，完成后面的作业。
飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味，可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
这时，有人提醒：“这是桂花香吧。
”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黃的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就如此啊！1．“提醒”的“醒”用音序查字法先查音序_________，再查音节_________。
用部首查字法先查_________部，再查_________画。
“醒”在字典里的解释有：①睡眠状态结束或还没入睡。
篇一：你的笑容永远灿烂阅读答案篇二：你的笑容永远灿烂阅读答案篇三：你的笑容永远灿烂阅读答案你的笑容永远灿烂傅昌尧①老吴醒过来了！③老吴很普通，普通得犹如街边的梧桐树，老吴绝对没想到自己今生还做一回英雄。
那天，老吴下班本不该从那条街经过，很像是有个导演在故意安排，老吴突然心血来潮要给自己买一条绵绸做的灯笼裤，老吴每天在护城河公园锻炼身体，见人家穿着灯笼裤很精神，就想也来一条。
④刚拐进那条卖服装和小商品的步行街，就见有人急赤白脸地往外跑，边跑边喊：“起火了！起火了！”老吴眼睛不太好，一抬头，这才看见不远的一个店铺里有火光，浓烟滚滚。
老吴犹豫了一下，准备往后退，可被蜂拥而来的救火的以及看热闹的人流裹挟着，被挤到了起火现场，老吴明显感觉到阵阵热浪的舔舐。
有人喊，太危险了，大家往后退，给救火车让道！老吴听到远处消防车的鸣叫声越来越近。
就在大家纷纷向街对面退去时，老吴突然发现，那起火的店铺里好像有个人。
老吴站住了，大叫，里面有人！可没人理会老吴，店铺里不知什么东西爆炸了，人们跑得更快了。
⑦老吴的神志稍稍清醒一点以后，得知从市长到街边捡破烂的盲流都来看过他，心里便忐忐忑忑的。
他竭力追忆着那天救人的情形。
他问身边的人，救出来的是个什么人？人家告诉他，救出来的是个美丽的姑娘。
老吴又问，那姑娘怎么样？人家告诉他，姑娘只受了点轻伤。
老吴还问，那是谁家的姑娘？人家还告诉他，那姑娘就是普通人家的姑娘。
老吴再问，人家就说，老吴你现在特别需要安心治疗，别消耗精力，因为还处在危险期。
老吴便微弱地叹息了一声，心里一堵，又昏了过去。
⑧老吴像多数严重烧伤的病人一样，病情反复无常，一些国内著名的专家也被请来为老吴诊治。
专家们说，老吴的伤势太严重了，这样的伤势还能活着，简直不可思议，且随时都会……老吴只要一醒过来，就询问那个被救的姑娘，人们越来越难以应付老吴的询问。
那天，老吴凑在前来采访的记者耳边问，那个姑娘为什么没来看我？记者怔住了，许久才说，她会来看你的。
老吴说，骗人。
昏厥。
⑨后来，人们找来一个姑娘，对老吴说，这就是你救的姑娘，可老吴连眼睛也没眨一下。
在场的人都愣住了。
人们决定将真相告诉老吴，这样或许对治疗有好处，因为老吴反复询问那个姑娘，肯定是意识到什么，应该尊重老吴。
但医生们却又说，风险同样很大。
⑩告诉老吴真相的任务交给了老吴的老伴儿，她噙着泪花，轻轻捧起老吴的头，隔着纱布，说，老头子，人家虽然承认你是个英雄，可你知道吗？你闹了个大笑话，你那天救出来的是个塑料模特！⑾老吴忽然微笑着，用异常清晰的声音说，其实我知道……说完，老吴就停止了呼吸。
人们发现，尽管老吴的脸庞烧得面目全非，但那笑容却像浇铸般的硬朗、灿烂。
⑿给老吴出殡的那天，万人空巷。
1.请简要概括本文的故事情节。
（5分）2.老吴临终前为什么微笑？标题“你的笑容永远灿烂”有什么内涵？（4分）3.老吴为救一个塑料模特而牺牲了自己，但全城的人都认可他是英雄，这种事情在现实生活当中几乎不可能出现，作者为什么要这样构思？请你结合全文，作简要分析。
（5分）4.下列选项中，关于文章内容和技法的理解、分析错误的两项是（）（）（4分）b．老吴苏醒后，虽然自己处于危险期，却仍然不忘他人的安危，一再追问“女孩”的情况，这主要表现了他的善良。
c．小说篇幅虽然短小，但构思严谨，比如所有人中只有老吴看见了那个“人”，就暗示了这有可能是个假人。
d．小说③～⑤段运用比喻、衬托、拟人等多种修辞手法，为我们形象、生动地叙写出一个普通市民如何蜕变为英雄的过程。
e．人们之所以找来一个姑娘假扮是老吴救的那个“人”，主要是因为怕刺激老吴，导致病情恶化，这也说明人们是从心底认可老吴的义举，所以才会这样做。
最后一趟生意（新西兰）吉姆·拉蒙特漫天的沙尘渐渐退去，蓝天和烈日又一次出现在沙漠上空。
他开着那辆破旧的黄色出租车在公路上行驶，道路的两边，处处可见车辆的残骸，远处的浓烟告诉他，战争正在他的祖国里进行着。
天气晴好，很炎热，没有一丝风，对面驶来一支车队，车上也坐了很多人，这情景有点像这个国度里的乘卡车赶集的人群。
不过不同的是，不是卡车，而是坦克，上面都是外国人，手里拿枪。
他看着他们，他们也看着他，就这样交叉而过。
“该死的战争！”他暗暗地咒骂。
两天前，一颗导弹落在了他家门口的市集里，几乎毁灭了一切，幸运的是，他活了下来。
于是他决定不再开出租车了，他盘算着等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起离开这个地方。
“莎拉，孩子们，我爱你们，我们很快就能见面了，等最后一趟生意做完。
”他转头看了看驾驶座上放的一张照片，相框的玻璃碎了，不过照片上，妻子和三个孩子的笑脸仍然是能让他感到唯一欣慰的东西。
不久，他到了一个检查站，路边停着不少坦克，那长长的炮管和多边形的脑袋简直让人不寒而栗。
不少荷枪实弹的外国士兵站在路边。
一个外国士兵伸手示意让他停车，他定了定神，停下了车。
这几天，几乎没有什么平民的车辆从首都出来，所以现在，路上除了坦克，就只有他一辆车了。
几个外国士兵走上前，一个，两个，三个，四个，五个。
有一个为首的看了看这破车，弯下腰，又看了看他，问道：“你从哪里来？到哪里去？”他笑了笑，用那些士兵能听懂的语言生疏地答：“长官，我从首都来，想离开这个地方，战争太危险了，”说着话，他递给士兵一支香烟，并点上了火，“战争几时才能结束？”“快了，我们的军队马上就能解放你们的首都，”外国士兵深吸了一口烟，像是看到了车里的相框，“这烟还不错，那是你的妻子和孩子吗？我也有两个孩子，和他们差不多年纪。
”“是啊，他们是我最牵挂的人，不久前就离开这里了，我这就去看他们，也许不再回来了，战争年代开出租车太危险，我不想干了。
”他看了看外国士兵，仍然微笑地回答。
“等我们推翻了你们的独裁者，你就可以回来放心地开车了。
”士兵靠在车窗上，也许那么多天来，第一次遇上对他微笑的原住民，因而心情也不错吧。
“也许吧，不过我得去看我的妻儿了，有兴趣去我的家吗，我妻子会为你们做好吃的。
一起去吧，最后一趟生意，不收你们的钱。
”“我们有任务在身，去不了了，代我向你的妻儿问好吧，”士兵显然有些兴奋，他也许认为，这里的人民，还是有不少欢迎他们的，“对了，南方都是战场，你要到哪里去见你的妻儿呢？”他依旧微笑着，拿起了那个破碎的相框，在照片上吻了一下，然后转过头来，看着那个依旧得意忘形的士兵，还有他身边其他拿着枪的外国人。
一字一句地说道：“天堂。
”他最后能看到的，是那个士兵惊骇和恐惧而扭曲的表情，还有从指间滑落的烟头。
然后，他按下了按钮。
1.第一段和第三段主要运用了什么表达方式？有什么作用？（6分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.小说中有三处写到主人公的“笑”，结合相关内容分析其内涵及作用。
（6分）①他笑了笑，用那些士兵能听懂的语言生疏地答……②他看了看外国士兵，仍然微笑地回答。
③他依旧微笑着，拿起了那个破碎的相框……答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.小说以“最后一趟生意”为题，十分巧妙，耐人寻味，请结合作品简要分析。
（6分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿阅读下面的文字，按要求作文。
《论语·公冶长》中有这样一则文字：季文子①三思而后行。
子闻之，曰：“再，斯可矣。
”（译文：季文子每做一件事都要考虑多次才行动。
孔子听到了，说：“想两次，也就可以了。
”) 我们一直以为“三思而后行”是孔子的主张。
读了上面的话，才知道其实孔子对此是持批评态度的。
你认为孔子的批评是否有道理？请自主确立观点，寻找论据，安排好论证层次，写一篇不少于700字的议论文。
依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）（1）他这个人诗词歌赋、琴棋书画，无一不精，很高。
（2）弘扬优秀的民族文化，必将和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能。
（3）经验告诉他，试验进行到这个时候，需要头脑清醒和思考冷静。
a．品位厚此薄彼分外b．品味厚此薄彼格外c．品味顾此失彼分外d．品位顾此失彼格外古诗文填空。
（8分）⑪是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
，。
（李密《陈情表》）⑫君子无终食之间违仁，_ ________，。
（《论语》）⑬我欲因之梦吴越，，湖月照我影，。
（李白《梦游天姥吟留别》）⑭群季俊秀，。
吾人咏歌，。
（李白《春夜宴从弟桃花园序》）阅读下面的文字，按要求作文（50分）这三个人或不知道甲午战争，或印象模糊，反应冷淡。
对国人此种现状，你有何感悟和认识？请写一篇议论文，谈谈你的看法。
要求：（1）自选角度，自拟标题。
（2）不少于700字。
（3）不得套作，不得抄袭。
据此写一篇700字的文章。
语言综合运用（15分）光阴似箭，日月如梭。
不知不觉，高中已经过了两年。
生活如诗如画，必有一些珍贵的镜头，定格在我们的记忆中。
请用你动情的笔，再现你高中生活的一个瞬间。
要求：①以描写为主要表达方式，须有一个揭示所写事件意义的议论句。
②运用对偶修辞和疑问句式。
③结构相对完整，语言简明、准确、生动。
④不少于200字。
阅读下面文字，完成小题银行里的小男孩[美]菲利普·罗斯已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。
那是一位大约40岁的黑人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。
这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一位白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件v字领的毛线衣，一条卡其裤和一双平底鞋。
我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生，而不是一位银行的顾客。
他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。
“但是我不明白，”他对银行职员说，“我自己开的账户。
为什么我不能取钱？”“我已经向你解释过了。
”职员对他说，“没有父母的信函，一个14岁的小孩不能自己取钱。
”“但这似乎不公平，”男孩说，他的声音有点颤抖，“这是我的钱。
我把钱存进去。
这是我的存折。
”“我知道是你的存折。
”职员说，“但规定就是那样。
现在需要我再讲一遍吗？”他转身对我微笑了一下。
“先生，您需要办理什么业务？”“我本来想开一个新账户，但是看到在这里刚刚发生的一幕后，我改变了主意。
”我说。
“为什么？”他说。
“就因为你说的话。
”我说，“如果我理解得没错的话，您刚才的意思是说，这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行，却不够年龄取出他的钱。
如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定的确太可笑了。
”“对你来说也许可笑，”他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了，“但这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。
”在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。
突然我注意到，在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余。
