中国古代的思想文学艺术和史学教学课件

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主题复习目标
掌握和体验我国古代文化的光辉灿 烂（成就）；认识文化发展的特点 及其与社会政治经济发展之间的关 系（社会根源及对社会发展的影 响）；比较中西文化发展的特征及 走向，分析其原因及影响。
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主题知识概要（1）
古代各个历史阶段，不同的政治经 济发展水平、特征，造就了各具时 代特征的文化成就。
春则废民耕稼树艺，秋则废民获 敛，……百姓饥寒冻馁而死者，不 可胜数。”就上引言论，指出其思
想核心，说明其社会根源，并分析 其积极意义。
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类别一 思想文化内容及其社会根源（2）
〔解析〕本题是以文化内容为切口， 将文化及社会政治经济整合起来， 体现历史学科知识的横向综合。本 类题目侧重考查的是对历史阶段特 征的整体把握（包括政治、经济、 文化以及民族关系、对外关系等方 面内容）和基于特定阶段分析和认 识特定历史问题的方法和能力。
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主题知识概要（3）
（3）三国两晋南北朝时期是封建国家分裂 和民族大融合时期。佛教盛行、宗教画流
行、石窟艺术、范缜的《神灭论》、北朝
的《齐民要术》和北方少数民族的民歌都 体现了这一阶段的特征。
（4）隋唐时期是我国封建社会的鼎盛
时期，科技文化达到世界最高水平，许多
方面在世界领先，不仅影响到亚洲文明发
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类别一 思想文化内容及其社会根源（3）
〔答案〕这些言论的思想核心是：兼爱、 非攻。 社会根源：墨子生活在战国初期。 当时社会经历着划时代的变革，封建经济 初步形成，随着农业和手工业的发展，小 生产者的队伍不断壮大。他们身受剥削和 压迫，要求摆脱贫困，渴望温饱富裕。同 时，各诸侯国为掠夺土地和人口，混战不 已，生灵涂炭，生产破坏，广大小生产者 厌恶战乱，渴望安定。

二、明清时期影响中西科技开展的因素
类别
中国
西方
经济
自然经济占主导地位，其分散、封 资本主义萌芽产生发展，对科技提出了更
闭的特性，使科技发展缺少应有的 高的要求，成为科技发展的巨大动力
动力
封建专制制度强化，阻碍了中国社 资产阶级代议制在许多国家确立，为科技
政治
会的发展和进步
发展提供了良好的社会环境和制度保障
大成就
魏晋 时期
隋唐 时期
宋元 时期
明清 时期
数学、农学成就特别突出，出 现祖冲之等数学家和《齐民要 术》等农学巨著 医学成就比较突出，出现药物 学巨著《千金方》，火药和雕 版印刷术发明
四大发明已全部出现，并传播 到世界各地
传统科技继续发展，但未转化 为近代科技
特立独行的士人群体形成，推动了书法、 绘画、文学等艺术的发展
科举制度扩大了知识分子队伍，推动了文 学艺术的进步，唐诗代表了这一时期文学 的最高水平 知识分子地位提高、市民阶层队伍扩大， 推动了文学艺术的发展，宋词代表了这一 时期文学艺术的最高成就 随着商品经济的发展，市民文化兴起，文 学、绘画、戏剧等领域出现了新的成就， 小说代表了这一时期文学的最高成就
【典例3】 台湾学者傅乐成认为，宋文化与唐文化属于 两个不同的类型。比方在诗歌上，宋诗写得深奥含蓄，将 唐诗的丰腴、通脱、旷达，化作瘦劲、深刻、曲折而富于 哲理。形成宋诗这种特点的原因是( )
利于考场快速精准解题。
题型(一) 因果判断型选择题 【题型特点】 考察历史事件或历史现象的原因和结果
。其根本构造大致有两种表现形式：一种是题干列出了某 一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志 性词语有“原因是〞“背景是〞“决定性因素〞 “主要理 由〞“导火线〞、“目的〞等关键词语。另一种是题干列 出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现 的标志性词语有“影响〞“结果〞等。

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A．治世不一道，便国不法古
B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C．宇宙便是吾心， 吾心即是真理
D．圣人不责人之必能，是以人人皆可以为圣
解析
3．黄宗羲曾提出：“今也天下之人怨恶其君，视之如寇
仇，名之为独夫，固其所也。”顾炎武也说过：“以天
下之权，寄天下之人。”下列对他们主张的评述，正确
的是
()
A．推崇先秦时期封建制度
劳动人民独创的文化遗产。这一成就
()
A．推动了古代天文学的发展
B．促进了男耕女织小农经济的形成
C．反映了较浓厚的迷信色彩
D．体现了我国古代科学实用性的特点 解析：古代中国天文学出现在原始社会，二十四节气是
根据太阳运行情况制定的用来指导农事的补充历法，故A
项错误；小农经济是生产力发展的必然产物，故B项错
③“公正”的民生主张：先秦诸子的民生思想都包含实 现社会公平正义的愿望，道家表现为老子提倡的“以正治 国”；法家表现为“天子犯法与庶民同罪”式的法律平等； 儒家则表现为追求均贫富的愿望。
④“仁爱”的民生主张：老子要求统治者爱民重民，以 民众意愿作为治国理政的基本依据；孔子要求统治者推己及 人、博爱众生；墨家的仁爱体现为要求统治阶级轻徭薄赋。
鸣，诸子百家的思想共同构造了中华民族传统文化的基本
精神，中华文化走向基本成型，故C项正确；春秋战国时
期的儒学还不能称为大宗，故D项错误。 答案：C
2．钱穆说：“宋朝的时代，在太平景况下，一天一天的严
重，而一种自觉的精神，亦终于在士大夫社会渐渐萌
茁……促进了在朝的变法运动。”下列思想主张最符合
这种“自觉的精神”的是
的《农书》
总结落伍 (1)《本草纲目》系统地总结了中国16世纪以前的中医药

秦朝儒学处于 受压制时期
“焚书坑儒”， 儒家思想受到压制
秦统一后，儒生依旧遵守旧的主张， 非议郡县制，站在了专制主义中央 集权的对立面，不能为统治者服务
汉代儒学 改造时期
儒学处于 独尊的地位
在继承先秦儒学“仁”“仁政”等思想的 基础上，增加了“大一统”“天人感应” 等新内容，对儒家思想进行了改造，适应 了当时加强中央集权的需要
“文化大革命” 期间
儒家思想进一步 遭到批判
对儒家文化进行全民的、规模最大 的破坏，儒家思想在我国的影响进 一步减弱
专题二 明清之际的思想批判与欧洲启蒙运动的比较
比较项
明清之际的思想批判
欧洲启蒙运动
政治 条件
封建专制统治空前强化，封建 统治仍十分稳固，还未形成资 产阶级力量
进入早期资产阶级革命时代，封 建统治风雨飘摇，资产阶级力量 空前壮大
必修三
第十二单元 中国传统文化主流思想的演变与科技文艺
单元综合提升
内容索引
单元知识结构 纵横线索归纳 主观大题演练
单元知识结构
纵横线索归纳
专题一 儒家思想的发展历程
历程
春秋战国儒学 创立和发展时期
地位
儒家思想受到 统治者的冷落
原因
“仁政”“德治”等主张虽然有利 于缓和社会矛盾，但在诸侯争霸、 战乱不断的年代，其主张不适应当 时激烈的社会变革需要
廉颇 韩非 荆轲 陈胜
商纣
根据材料并结合所学中国古代史知识，对表中的内容提出自己的看法，并予 以说明。(要求：看法具体明确，说明须史论结合。)(12分)
指导语 1.首先确定本题的时空界限：材料给出的是“东汉”，设问中要求的是“中国 古代史”。 2.根据表中的内容提出自己的看法即观点明确。 (1)可以从肯定班固的评价标准谈看法。例如：①从表格整体内容上看：汉代 班固评价人物等级的标准是儒家思想；②从表格具体内容上看：人物按圣人 愚人标准划分，折射出儒家占主流地位的特点；道家(老子)和法家(商鞅、韩 非)人物排名前列，折射出汉代新儒学外儒内法的特点；民间的商人(范蠡)、 侠客(荆轲)和农民(陈胜)，折射出王侯将相宁有种乎的特点；表中未展列评判 汉代人物，折射出史家受制于时代的特点。

1.书法： （1）东晋“书圣”王羲之的《兰亭序》（右 图），被称为“天下第一行书”。 （2）唐朝：张旭、怀素以草书著名；颜真卿、柳公权的楷书 形成颜体和柳体。 （3）宋朝：苏轼、黄庭坚等是著名书法家。
（4）元朝：赵孟頫创造出“赵体”。
2.绘画：
（1）东晋顾恺之的《女史箴图》和《洛神赋图》。
（2）唐朝阎立本的《历代帝王图》《步辇图》；“画圣”吴 道子的《送子天王图》。 （3）北宋张择端的《清明上河图》， 是风俗画的代表，是宋代城市市民日 常生活的真实写照。
天构建社会主义和谐社会有重大的借鉴和启发意义。
4.《清明上河图》直观地反映了北宋商业的繁荣。
1.儒家思想的形成与发展
【拓展归纳】（1）儒家思想是我国传统文化的重要组成部分，
对我国乃至世界其他国家和地区产生了重要影响。 （2）儒家思想推崇“人治”，实行“仁政”，是一种民本思 想。今天，党和国家倡导的“以德治国”“以民为本”“和谐 社会”思想，是儒学在当代中国政治理念中的新体现。 （3）对待传统思想文化，我们应该取其精华，去其糟粕。
主题四
文学成就
【课程标准】以唐诗、宋词和明清小说为例，了解中国古代的 文学成就。 1.唐诗：是我国诗歌发展的巅峰。 李白 杜甫 浪漫主义诗人 现实主义诗人 人称“诗仙”，他的诗既豪迈飘逸，
又清新瑰丽
他的诗被称为“诗史”，人称“诗 圣”，诗的特点沉郁顿挫 他的诗语言通俗，寓意深刻。代表作 《琵琶行》《长恨歌》
2.百家争鸣：
（1）背景：战国时期，各学派著书立说，相互展开激烈辩论，
形成“百家争鸣”的局面。 （2）学派：儒家、道家、墨家、法家、兵家等。
主题三
宗教兴起
【课程标准】了解佛教传入和道教兴起的主要史实。 1.佛教：产生于古代印度，西汉末年东汉初年传入我国。 2.道教：东汉时期正式创立，尊奉道家学派创始人老子为教主。

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(3)特点
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三、古代绘画艺术的发展 1. 起源：远古时代，代表作是彩陶画《鹳鱼石斧图》。 2. 成熟： 战国 帛画《人物龙凤图》《人物驭龙图》。 3. 特点：注重写意传神，追求“ 得意忘形 ”。
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4. 发展
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四、戏曲艺术的发展
1. 演变21明元朝朝：：昆元曲杂流剧传把甚戏广曲。艺术推向了成熟。
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1. 判断正误 ①甲骨文是我国最早的文字。(×) 说明：甲骨文是目前我国已知最早的比较成熟的文字，但不 是我国最早的文字。 ②中国古代绘画与西方绘画一样注重写实。(×) 说明：西方绘画注重写实。中国古代绘画的主流是山水画、 文人画，注重表达作者的主观感受，注重写意。
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③元曲就是元杂剧。(×) 说明：元杂剧是一种戏剧形式，融合宋金以来各种表演艺术 而形成，包括歌唱、对白、舞蹈、场景等诸多要素。广义的元曲， 包括元代杂剧和元代散曲两大类。 ④世俗化是中国古代文学的发展趋势。(√) ⑤清朝诞生的京剧逐渐从官方走向民间，将独具特色的中国 戏曲推向一个新的高峰，被誉为“国粹”。(√)
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[拓展深化] 从汉赋、唐诗、宋词到明清小说，语言由词藻 华丽、对仗工整、句式严整的文言文到句式活泼、通俗易懂的白 话小说，说明了中国古代文学的发展趋势是逐渐平民化。这是随 着商品经济的发展，适应了不断壮大的市民阶层的需要而出现的 变化。
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[图解历史]
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[知识导图]
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[拓展深化] 书画艺术是传统文化的重要组成部分。它强 调抒发个人主观性情，体现东方特有的审美情趣。书画同源， 一方面在起源上有相通之处；另一方面在表现形式上尤其在笔 墨运用上有共同规律性。

④指南针：战国时制成指南仪器—— 司南，北宋
时指南针用于 航海 (2) ①造纸术促进了 欧洲
②火药对于新兴的资产阶级战胜封建贵族 起了重
③ 指南针促进了远洋航行，对地理大发现起了推 ④印刷术大大推动了文艺复兴 运动和宗教改革， 2.其他成就 （1）数学
①东汉的《九章算术》采用了十进制 记数法，是
②南北朝的 祖冲之，将圆周率精确到小数点后第7 位，领先世界达1 000
“理”是万物的本原，其方法是“格物致知 ”，
“心”是万物的渊源，理在心中。求理要发挥人的 主观能动性，进行 内心反省 （2 ①消极：用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀
②积极：重视主观意志力量,强调人的 社会责任和 历史使命，对塑造中华民族性格起到了积极作用。
阅读下列材料
材料一 王阳明同朋友在郊外观赏风景时，朋友
指着山中开花的树木问：“你说天下心外无物， 山中树上的花自开自落，同我心何相关？”王阳 明回答：“你不来看此花时，此花与你的心同归
于寂；你来看此花时，此花颜色一时明白起来，
就说明此花不在你的心外。” 材料二 王阳明曾经多次参与镇压农民起义和平
定地方叛乱，由此他认识到“破山中贼易，破心 中贼难”。
（1）材料一中王阳明对“花”与“人心”关系的
1.背景 （1）经济：井田制
（2）政治：周王室衰微，诸侯 、卿大夫 势力壮大。
（3）思想：学术下移，私人办学兴起。
2.流派代表及主张
（1 ①主张：“仁”和“礼”，“仁者爱人”“克己
复礼”；“有教无类”“因材施教”“学思结
合”。他的思想主张在当时未受重视，后经改 造，形成完整体系，成为传统文化 的主流，影响 ②孟子：仁政 学说；性本善；“养浩然之气”。 ③荀子：“天行有常”“制天命而用之”；性 恶论 （2

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第十二单元 古代中国的思想、科学技术与文学艺术
4．宋明时期：儒学复兴发展到理学新阶段，理学统治地位确 立。 在回应佛道挑战的同时，儒学完成了更为理论化和思辨化的过 程，理学产生并发展到心学，更加适应统治者的需要。 5．明清之际：儒家思想遭批判，传统儒学遭挑战。 明清时期，商品经济发展，资本主义萌芽出现，而政府的传统 政策是“重农抑商”；统治者强化专制主义中央集权，封建制 度渐趋衰落；另一方面统治者采取八股取士的政策来压制人的 个性发展。在思想领域开始出现对传统儒学的反思和批判，构 筑具有时代特色的新儒学。在程朱理学占统治地位的明清，明 清之际的进步思潮是对儒家思想的新发展。
解析：选 A。根据题目中“魏晋玄学家常用《老子》 《庄子》 来诠释《论语》”到“宋代儒学家则以《大学》 《中庸》 《孟子》 以及《周易》为基础去注释《论语》 ”可知“宋代儒学回归和 复兴孔孟学说”符合题意，故 A 项正确。
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第十二单元 古代中国的思想、科学技术与文学艺术
二、儒家思想的特点及对后世的影响 1．特点 (1)注重道德修养：爱人、德政、孝悌、仁义礼智信等。 (2)注重血亲人伦：孝悌也者，其为仁之本欤？ (3)注重民本思想：苛政猛于虎；为政以德；节用而爱人，使民 以时。
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第十二单元 古代中国的思想、科学技术与文学艺术
[对点训练]
1.(2019· 石家庄二中期中)魏晋玄学家常用《老子》 )
《庄子》来诠释《论语》 ，宋代儒学家则以《大学》 《中庸》 《孟 子》 以及 《周易》 为基础去注释 《论语》 。 这种变化反映出( A．宋代儒学回归和复兴孔孟学说 B．儒家思想成为社会的主流思想 C．儒释道三种文化逐渐实现融合 D．儒家思想逐渐走向封闭和停滞
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作用
火药和火器传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响 ,推动了欧洲社会的变革。
四大发明的 四大发明是中华民族对世界文明发展的重大贡献,推动了世界文明的
作用 进程。
考点帮 璀璨的科技
线索1 线索2 线索3 开放问答
2.医学
评价
东汉末年名医,被后代医学界尊为“外科鼻祖”,民间则称他为“神医 ”。
鉴》 朝代。司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》,并列为中国 史学的不朽巨著,他们也被后人称为“史学两司马”。
考点帮 多彩的文学艺术
线索1 线索2 线索3 开放问答
2.书法、绘画
书法 绘画
字体 甲骨文 → 金文→小篆(隶书)→楷书、草书、行书
演变 (商) → (商周)→(秦朝） →(魏晋南北朝)
矛盾冲突,反映了人民群众 的长篇历史小说之一。
要求统一的强烈愿望。
以官逼民反为主题,描写了
宋代梁山泊各路好汉反抗官 优秀的长篇小说。
府压迫的武装斗争。
描写唐僧师徒四人取经的艰 浪漫主义色彩的神话小
难历程。
说。
以贵族青年贾宝玉与林黛玉 的爱情悲剧故事为主线,通 过贾、史、王、薛四大家族 的兴衰变化,揭示了封建社 会走向衰亡的历史命运。
地位 这一成就比欧洲早约四百年。(15世纪,欧洲才出现活字印刷)
作用 印刷术的发明大大促进了文化的传播,对人类文明的发展产生了重大影响。
考点帮 璀璨的科技
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司南 战国时,人们利用天然磁铁做成指南工具,称为“司南”。
指南 针
指南针
宋朝开始用人造磁铁制成指南的工具。人们把有磁性的钢针安置在 刻有度数的盘中,制成罗盘(罗盘针)。北宋末年,中国的海船上开始

儒家思想在我国历代地位的演变 时期 地位 历史原因
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儒家 春秋 思想 战国 被冷 时期 落 儒家 秦朝 思想 时期 遭压 制
儒家的主张虽有一定的进步性，但 在诸侯争霸、战争不断的时代，其 主张不利于实现统一，距当时激烈 的社会变革太遥远，必然受到统治 者的冷落。 秦朝时期，儒生依然遵守旧的思想 主张，非议郡县制，以古非今，站 在专制主义中央集权的对立面，不 仅不能为封建统治者服务，而且落 后于形势的发展，遭受压制在情理 之中。
熹是理学发展的集大成者。他认为，“理”是宇宙
万 物的本源，“气”只是构成宇宙万物的材料；他把 “天理”和“人欲”对立起来，提出“存天理，灭
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人
4.明清时期
（1）明清时期，封建统治者的官方哲学——理学 和心学相继占统治地位。 （2）民主启蒙思想家李贽指责儒家经典并非“万 世 之至论”，反对“咸以孔子之是非为是非”。 儒家思想在我国历代地位的演变
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汉武帝时，董仲舒对儒家思想进
行了发挥，增添了“君权神授” 和“大一统”等思想内容，适应 了君主专制中央政治的需要，不
西汉
至明 清
儒家思
想享
仅为封建专制政治提供了理论依 “独尊” 据，而且为政治上的统一奠定了 思想基础，因而获得“独尊”地 位。
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古代的思想、文学艺术
本讲内容包括中国古代各个时期的思想、文学、 艺术、史学等方面的辉煌成就。我国作为世界四大文
明古国之一，以其光辉灿烂的文化对人类的文明和进
步产生过重大影响，因此本专题内容在高考中占有重 要地位。考查热点集中在思想方面，特别是先秦诸子