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合肥市教育局关于公布合肥市第五届优秀教育科研成
果评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】合肥市教育局
•【公布日期】2020.06.11
•【字号】合教秘〔2020〕71号
•【施行日期】2020.06.11
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
合肥市教育局关于公布合肥市第五届优秀教育科研成果评选
结果的通知
各县（市）区教育主管部门，各市管学校：
合肥市第五届优秀教育科研成果评选，共有131项成果参评。
经市教育科学规划领导小组办公室组织专家认真评选并报市教育局审查批准，确定91项成果获奖，其中，一等奖13项、二等奖33项、三等奖45项，现予公布。
合肥市教育局
2020年6月11日附件
合肥市第五届优秀教育科研成果获奖名单
一等奖（13项）
二等奖（33项）
三等奖（45项）。
安徽省合肥市2024年高三第三次教学质量检测语文试题留意事项：1．答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。
2．答题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答题时，必需运用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清晰。
必需在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
20世纪的中国文学，基本是在作为一个框架的“中国”内部绽开，是对这个框架内部的个人或群体的书写，而此框架本身并未成为作家们自觉描写的对象。
“中国”可以表现为人，可以表现为山川大地，可以表现为宽阔的疆土，也可以表现为悠久的历史。
但综合来看，对于“中国”的书写表现动身散性的特点，“中国”基本并未作为一个融贯的理念，更很少作为一个文明体得到呈现。
当下中国所处的历史方位被命名为“新时代”，这一命名具有深远的文明史意义。
而作为创建新文明之主体的“中国”，将越来越显明地成为一个意蕴深远的理论概念，成为我们向远方远眺的基本视野。
由这种视野动身的新时代文学，也将具有越来越显明的纵深感，并最终在客观上将自身发展成为表现新时代之本质性和整体性的史诗。
“新时代”具有深远的文明史意义，这并不是说当中国进入新时代后，就化解了全部的冲突和问题，以一种文明的完成时态而存在。
新时代对新文明的创建是一个正在绽开的过程，这个未有穷期的动态过程包含一种内在的张力，即它一方面在本质上表现为批判、推动现有文明进程的创建性和超越性，另一方面又在具体的现实问题上表现出一系列冲突。
立足于现实中的各种冲突和问题来绽开文学世界，这是20世纪中国文学的传统，也是当下文学的基本特点。
肥东县第四中学2022-2023学年下学期期中教学质量调研七年级道德与法治试题卷（分值：100分时间：90分钟）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.青春的美应该是外在美和内在美的统一。
下列能够体现追求内在美的是（）A．小丽紧跟时代潮流，央求父母给她买名牌手机B．暑假时，小欣要求父母带她去医院整容C．小敏参加献爱心活动，给同龄人送去温暖D．小美为了减肥，利用周末去健身房锻炼2.对下列行为“微点评”正确的有（）A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3.青春，风华正茂，是人生画卷中最华美的篇章；站在青春的起点，我们怀揣创造美好明天的梦想。
这句话告诉我们（）①青春意味着向上的活力②青春梦想是一种臆想③青春意味着可肆意放纵④青春孕育着无限希望A．①②B．①④C．②③D．③④4.孟子说：“羞恶之心，义之端也。
”下列行为符合这一要求的有( )①学生在餐厅有序排队买饭②一游客在景区内随意攀爬、刻字留念③一环卫工人拾金不昧，婉拒失主酬金④一男子驾车撞毁道路隔离护栏后逃逸A．①③B．①④C．②③D．②④5.党的二十大报告指出，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
作为青少年，我们要（）①勇于竞争，坚持不懈，忽视对手②热爱伟大祖国，担当时代责任③规划青春路径，努力奋斗，勇于追梦④珍惜青春时光，把握成长机遇A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6.慎独是一种境界，是中华优秀传统文化中道德修养的一种方式。
下列行为符合慎独要求的是（）A．①②B．①③C．②④D．③④7.因电子烟的多种口味会诱导未成年人吸食，2022年国家烟草专卖局发布《电子烟管理办法》，规定禁止销售除烟草口味外的调味电子烟和可自行添加雾化物的电子烟。
姓名____________座位号____________（在此卷上答题无效）2024年合肥市高三第一次教学质量检测思想政治试题注意事项：1．答卷前，务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，务必擦净后再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“作为资本家，他只是人格化的资本。
他的灵魂就是资本的灵魂。
而资本只有一种生活本能，这就是增值自身，创造剩余价值，用自己的不变部分即生产资料吮吸尽可能多的剩余劳动。
”《资本论》中的这段话表明①资本就是能够创造出剩余价值的货币②资本家对工人的剥削具有极大的隐蔽性③生产资料私有制是资本主义剥削的基础④社会主义代替资本主义具有历史必然性A.①③B.①④C.②③D.②④2.杭州亚运会从协调场馆建设到推进全民健身，持续实现人民对美好生活的向往。
为保障亚运会电力正常运行，1.8万余名保电人员一直在坚守岗位，向世界展示了“中国之治”。
杭州亚运会的成功举办①彰显出中国特色社会主义制度的优越性②说明实现中国梦必须发扬伟大的斗争精神③体现了中国特色社会主义道路深厚的人民性④根本原因在于形成了中国特色社会主义理论A.①②B.①③C.②④D.③④3.“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。
在文化传承发展座谈会上，习近平总书记对“两个结合”特别是“第二个结合”作了全面系统深入阐述。
这是又一次的思想解放，让我们能够在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，探索面向未来的理论和制度创新。
“第二个结合”①是对中华文明发展规律的深刻把握②开辟了中国特色社会主义的新境界③确立的哲学依据在于规律的客观性④充分体现党的历史自信和文化自信A.①②B.①④C.②③D.③④4.某县生态稻虾养殖专业合作社采用“公司+农场+社员”模式，虾稻共作，让千亩养殖田带动万家农户一起增收，合作社还加强产学研合作，进一步探索稻虾菜鳝生态共作技术研究与应用示范。
合肥市教育局关于公布2018年合肥市中小学班主任经
典案例评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】合肥市教育局
•【公布日期】2019.01.28
•【字号】合教基〔2019〕26号
•【施行日期】2019.01.28
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育
正文
合肥市教育局关于公布2018年合肥市中小学班主任经典案例
评选结果的通知
各县（市）区教育主管部门，各市管学校：
根据《关于开展2018年合肥市中小学班主任工作经典案例征集评选活动的通知》（合教秘〔2018〕609号），市教育局组织开展了中小学班主任经典案例征集评选活动，经各县（市）区教育主管部门、市管学校推荐，市教育局组织专家集中评审，共评选出获奖案例288篇，现将获奖结果予以公布（见附件）。
希望各位获奖人员积极投身于班主任专业研究，提高专业素养，各县（市）区和中小学校要通过多种形式引导班主任加强育德研究，提升班主任建班育人智慧与能力。
合肥市教育局
2019年1月28日附件
2018年合肥市中小学班主任经典案例评选结果。
七年级上册7.2《共建美好集体》教学设计课题7.2共建美好集体单元第二单元学科道德与法治年级七年级上册课标要求依据义务教育《道德与法治课程标准》（2022年版）“课程目标”中的“第四学段”的“健全人格”及“责任意识”。
具体对应的内容标准是：保持乐观的态度，学会合作，树立团队意识；在团队合作互动中增强合作精神和领导力。
教材分析“共建美好集体”，是教会学生在集体中学会承担责任，如何共建美好集体。
教材通过为什么要共建美好集体和如何共建美好集体两个问题的设置，引导学生明确美好集体的建设离不开每个人的努力，引导学生明确共建美好集体要确立共同愿景，要有主人翁意识，营造和谐有序的集体环境，辩证看待合作和竞争的关系，个人利益和集体利益的关系，帮助学生了解并掌握个人利益和集体利益发生矛盾的处理办法，使学生感受到美好集体建设需要每个人的共同参与建设。
学情分析对初中生而言，日常生活中的学习小组、班级、社团、学校等在一定程度上形成了集体的概念，但不可回避的是，部分学校的集体意识淡薄，对集体生活在个人成长过程中所发挥的作用认识还不够深刻，为班集体作贡献的担当意识欠缺，在这些问题上，道德与法治课程帮助初中生正确认识并妥善处理个人与集体之间的关系，将集体生活视为学生社会性发展的重要园地，注重培养个人的责任担当意识，着力发掘集体对个人成长的价值，引导学生学会过集体生活，使集体主义教育体现社会主义核心价值观的要求。
核心素养目标健全人格：通过分析，增强集体观念，激发集体荣誉感，培养主人翁意识，认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力。
责任意识：学会在集体的建设中勇于担当，积极为建设美好集体作出贡献，发扬集体主义精神，学会主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感和责任感，能够正确处理合作和竞争的关系，培养合作意识，提高团队合作能力。
重点建设美好集体的方法。
难点树立正确的合作和竞争观念，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课今日抽背任务集体生活对个人的影响（作用）？学生思考感悟，教师鼓励学生积极参与。
合肥市教育局关于公布2020年合肥市中等职业学校优秀教研论文、优质课和优秀教学软件评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】合肥市教育局
•【公布日期】2020.08.04
•【字号】合教秘〔2020〕96号
•【施行日期】2020.08.04
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教材
正文
合肥市教育局关于公布2020年合肥市中等职业学校优秀教研论文、优质课和优秀教学软件评选结果的通知
各县（市）教育主管部门，各中等职业学校：
根据合肥市教育局《关于开展2020年合肥市中等职业学校优秀论文、优质课和优秀教学软件评选活动的通知》文件要求，我局组织开展了2020年市级中等职业学校优秀论文、优质课和优秀教学软件评选。
各中等职业学校积极组织校内初赛选拔，推荐256篇优秀教学论文、172件优秀教学软件、105件优质课作品参加市级评选。
市教育局组织专家对所收到的论文、优质课和教学软件进行了分类评审，经过专家认真、客观、公平、公正的评审，评选出市级优秀教研论文一等奖26篇、二等奖48篇、三等奖78篇；优质课一等奖11个、二等奖22个、三等奖29个；教学软件一等奖16个、二等奖36个、三等奖53个，现将评选结果予以公布。
具体结果见附件。
附件：2020年合肥市中等职业学校优秀教研论文、优质课
和优秀教学软件评选结果
合肥市教育局
2020年8月4日附件
2020年合肥市中等职业学校“三优”评比
优秀论文获奖情况
2020年合肥市中等职业学校“三优”评比
优质课获奖情况
2020年合肥市中等职业学校“三优”评比
教学软件获奖情况。
合肥市教育局关于公布2018年全市在线课堂教学应用
评比活动获奖结果的通知
文章属性
•【制定机关】合肥市教育局
•【公布日期】2018.09.29
•【字号】合教〔2018〕276号
•【施行日期】2018.09.29
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育信息化
正文
合肥市教育局关于公布2018年全市在线课堂教学应用评比活
动获奖结果的通知
各有关县（市）区教育主管部门：
根据全市2018年在线课堂教学应用评比活动工作安排，我局于9月中旬底开展了全市在线课堂教学应用评比活动。
经专家组认真评审，评出获奖教师15位，其中一等奖4位、二等奖5位、三等奖6位，现将获奖结果予以公布（获奖名单见附件）。
希望获奖教师积极投身在线课堂教学应用活动，提高教学水平和教育信息化应用能力；各县（市）、区要通过全市在线课堂教学应用活动的开展进一步引导教师积极利用在线课堂开展远程教学，推进优质教育资源共享。
合肥市教育局
2018年9月29日附件
2018年全市在线课堂教学应用评比活动获奖结果。
2023／2024学年度第一学期八年级期末质量检测道德与法治（开卷）试卷温馨提示：1.道德与法治试卷4页，两大题，共17小题，满分100分，时间60分钟，请合理分配时间。
2.请你仔细核对每页试卷下方页码和题数，核实无误后再答题。
3.请将答案写在答题卡卷，在试卷上答题无效，考试结束只收答题卷。
4.请你仔细思考，认真答题，不要过于紧张，祝考试顺利！一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1.2023年10月26日，神舟十七号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，飞行乘组由航天员汤洪波（湖南湘潭）、唐胜杰（甘肃定西）和江新林（河南杞县）组成。
这三位宇航员的社会关系属于：（）A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.法律关系2.2023年12月18日，甘肃积石山县发生地震后，某市2名网民在未经证实的情况下，编造地震不实信息在网络媒体发布，引起市民恐慌，严重扰乱了社会公共秩序最终被行政拘留。
这一案例警示我们中学生要：（）A.远离网络，不传播任何信息B.文明上网，遵守网络规则C.勇担责任，依法严厉打击谣言D.拒绝传谣，沉溺虚拟时空3.生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
下列行为与调节的规则相一致的是：（）①小红课堂上认真听讲——纪律②小云主动给老人让座——美德③小明遵守过马路的交通规则——法律④小林经常参加社区活动——风俗A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。
以下名言警句与解读对应正确的是：（）①“己所不欲，勿施于人”——诚信待人②“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”——以礼待人③“道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成”——遵守社会规则④“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”——爱国主义情感A.①②B.①③C.②④D.③④5.下表中的微行为与对应的微点评，不恰当的一组是：（）选项微行为微点评①陈某非法收购走私入境的马来穿山甲。
