黄达《金融学》(第3版)配套题库【课后习题+章节练习+模拟试题】金融中介体系【圣才出品】

李健《金融学》课后习题及详解第11章金融机构体系1．为什么现代经济社会中需要存在金融机构？答：金融机构是商品经济发展的产物，因而随着商品经济的发展，其在现代经济体系中的地位和作用也越来越突出。

具体表现在如下方面：（1）金融机构是一国资金活动的总枢纽，它通过筹集和融通资金，引导资金流向并优化资源配置，提高生产要素的利用效率，促进经济发展。

（2）金融机构是金融产业的载体，它们以自有资本为基础，充分运用社会资本，吸纳各种人才就业，在为社会创造金融工具、提供金融服务的过程中创造价值，获取利润。

它们不仅是第三产业最重要的部分，也成为各国经济发展中的支柱产业。

（3）金融机构是一国政府调节、管理经济活动的主要对象，是一国经济健康、有序、稳定运行的保证。

2．请列举出金融机构有哪几个基本功能。

答：金融机构是适应商品经济发展内生的多样化金融需求而产生的，因此，金融机构在其产生时就具有服务于经济社会的多种功能。

（1）便利支付结算金融机构提供有效的支付结算服务是其适应经济发展需求而较早产生的功能。

（2）促进资金融通促进资金融通指金融机构充当专业的资金融通媒介，促进各种社会闲置资金的有效利用。

（3）降低交易成本降低交易成本是指金融机构通过规模经营和专业化运作，适度竞争，可以合理控制利率、费用、时间等成本，取得规模经济和范围经济的效果，并使得投融资活动最终以适应社会经济发展需要的交易成本来进行，从而满足迅速增长的投融资需求。

（4）改善信息不对称由于金融机构利用自身的优势能够及时搜集、获取比较真实、完整的信息，通过专业分析判断，据此选择合适的借款人和投资项目，对所投资的项目进行专业化的监控。

（5）转移与管理风险转移与管理风险是指金融机构通过各种业务、技术和管理，分散、转移、控制或减轻金融、经济和社会活动中的各种风险。

（6）创造信用与存款货币金融机构在其业务活动中可以创造各种信用工具，中央银行的资产业务可以直接授信给金融机构，负债业务可以直接发行信用货币。

金融学习题集与答案以黄达教材为基础文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]第一章导言（略）第二章货币与货币制度一、填空1、从货币本质出发，货币是固定充当（）的特殊商品；从价值规律的角度看，货币是核算（）的工具。

答案：一般等价物2、古今中外很多思想家和经济学家都看到了货币的起源与（）的联系。

答案：交换发展3、银行券是随着（）的发展而出现的一种用纸印制的货币。

答案：资本主义银行4、铸币的发展有一个从足值到（）铸币的过程。

答案：不足值5、用纸印制的货币产生于货币的（）职能。

答案：流通手段6、价格是（）的货币表现。

答案：价值7、存储于银行电子计算机系统内可利用银行卡随时提取现金或支付的存款货币称为（）。

答案：电子货币8、货币在商品交换中起媒介作用时发挥的是（）职能。

答案：流通手段9、在金属货币流通条件下货币贮藏具有（）的作用。

答案：自发调节货币数量10、一国流通中标准的基本通货是（）。

答案：本位币11、没有商品（劳务）在同时、同地与之作相向运动是货币发挥（）职能的特征。

答案：支付手段12、至今为止历史上最理想的货币制度通常被认为是（）。

答案：金铸币本位制13、我国的人民币是从（）开始发行的。

答案：1948年12月1日14、人民币采取的是（）银行券的形式。

答案：不兑现15、欧元的出现对（）提出了挑战。

答案：国家货币主权二、单项选择题：1、与货币的出现紧密相联的是（）A、金银的稀缺性B、交换产生与发展C、国家的强制力D、先哲的智慧答案：B2、商品价值形式最终演变的结果是（）A、简单价值形式B、扩大价值形式C、一般价值形式D、货币价值形式答案：D3、中国最早的铸币金属是（）A、铜B、银C、铁D、贝答案：A4、在下列货币制度中劣币驱逐良币律出现在（）A、金本位制B、银本位制C、金银复本位制D、金汇兑本位制答案：C5、中华人民共和国货币制度建立于（）A、1948年B、1949年C、1950年D、1951年答案：A6、欧洲货币同盟开始使用“欧元EURO”于（）A、1998年B、1999年C、2001年D、2002年答案：B7、金银复本位制的不稳定性源于（）A、金银的稀缺B、生产力的迅猛提高C、货币发行管理混乱D、金银同为本位币答案：D8、中国本位币的最小规格是（）A、1分B、1角C、1元D、10元答案：C9、金属货币制度下的蓄水池功能源于（）A、金属货币的稀缺性B、金属货币的价值稳定C、金属货币的自由铸造和熔化D、金属货币的易于保存答案：C10、单纯地从物价和货币购买力的关系看，物价指数上升25%，则货币购买力（）A、上升20%B、下降20%C、上升25%D、下降25% 答案：B11、在国家财政和银行信用中发挥作用的主要货币职能是（）A、价值尺度B、流通手段C、支付手段D、贮藏手段答案：C12、下列货币制度中最稳定的是（）A、银本位制B、金银复本位制C、金铸币本位制D、金汇兑本位制答案：C13、马克思的货币本质观的建立基础是（）A、劳动价值说B、货币金属说C、货币名目说D、创造发明说答案：A14、对商品价格的理解正确的是（）A、同商品价值成反比B、同货币价值成正比C、商品价值的货币表现D、商品价值与货币价值的比答案：C15、货币的本质特征是充当（）A、特殊等价物B、一般等价物C、普通商品D、特殊商品答案：B二、多项选择题1、一般而言，要求作为货币的商品具有如下特征（）A、价值比较高B、金属的一种C、易于分割D、易于保存E、便于携带答案：ACDE2、中国最古老的铜铸币的三种形制是（）A、五铢B、布C、刀D、元宝E、铜贝答案：BCE3、信用货币包括（）A、银行券B、支票C、活期存款D、商业票据E、定期存款答案：ABCDE4、货币支付职能发挥作用的场所有（）A、赋税B、各种劳动报酬C、国家财政D、银行信用E、地租答案：ABCDE5、对本位币的理解正确的是（）A、本位币是一国的基本通货B、本位币具有有限法偿C、本位币具有无限法偿D、本位币的最小规格是一个货币单位E、本位币具有排他性答案：ABCDE6、信用货币制度的特点有（）A、黄金作为货币发行的准备B、贵金属非货币化C、国家强制力保证货币的流通D、金银储备保证货币的可兑换性E、货币发行通过信用渠道答案：BCE7、货币的两个基本职能是（）A、流通手段B、支付手段C、贮藏手段D、世界货币E、价值尺度答案：AE8、对货币单位的理解正确的有（）A、国家法定的货币计量单位B、规定了货币单位的名称C、规定本位币的币材D、确定技术标准E、规定货币单位所含的货币金属量答案：ABE9、我国货币制度规定人民币具有以下的特点（）A、人民币是可兑换货币B、人民币与黄金没有直接联系C、人民币是信用货币D、人民币具有无限法偿力E、人民币具有有限法偿力答案：BCD10、货币制度的基本类型有（）A、银本位制B、金银复本位制C、金本位制D、信用本位制E、银行券本位制答案：ABCD三、判断题1、最早的货币形式是金属铸币。

黄达金融学题库完整版集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）黄达《货币银行学》题库说明1、本题库是由中央财经大学金融系理论教研室承担的校级教学改革研究课题“《货币银行学》课程考核改革方案的研究”成果的组成部分。

2、题库以教育部确定的面向21世纪经济、管理类核心课程教材《货币银行学》（第二版）为蓝本，该教材由我国着名金融学家、中国人民大学博士生导师黄达教授主编，中国人民大学出版社2000年8月出版，该教材于1997年、2002年分别获得国家级教学成果一等奖和国家级优秀教材一等奖，是当前经济、管理类本科专业的权威性教材。

3、本题库的命题原则是：立足于考核学生对《货币银行学》基本理论与基本知识的掌握程度，检验学生对理论知识等的综合运用能力。

为此，题库的题型灵活多样，覆盖面宽广，按照章节命题，突出试题的客观性，以减少教师授课时的随意性，保证该课程的统一性和完整性。

题库的主观性试题所占的比重不大，所列论述题主要供参考使用，给任课教师一定的自主性，使他们能够结合不同专业学生的特点自主出一些针对性强的试题，增强期末考试试题的检验功能。

4、本题库的题量充足，有填空、单项选择、多项选择、判断、计算、简答和论述共7种题型，按照《货币银行学》教材的17章内容的先后次序编列。

除了第十四章因内容较少，命题数量受到限制外，其余各章至少有15道填空题、15道单项选择题、10道多项选择题、10道判断正误题、5道简答题和2道论述题，可以出计算题的章节至少有2道计算题。

客观题附有标准答案，主观题附有参考答案。

本题库主要供期末笔考教研室统一组题和流水评卷时使用。

5、本题库是开放式试题库，由于当今时代知识更新周期大大缩短，题库试题不可能一成不变，而需要不断更新。

主要渠道一是将各任课教师的自主性命题不断纳入题库，逐渐增加题库容量；二是不断进行改进和完善，一般每2年进行一次，吐故纳新；三是在教材修改时及时调整。

第9章资本市场9.1 复习笔记资本市场又称长期资金市场，是以期限在1年以上的金融工具为媒介进行长期性资金交易活动的市场。

广义的资本市场包括银行中长期存贷款市场和有价证券市场；狭义的资本市场则专指发行和流通股票、债券、基金等证券的市场，统称证券市场。

一、股票市场1．股票市场概述（1）相关定义①股票：是指由股份公司发行的权益凭证，代表持有者对公司资产和收益的剩余要求权。

持有人可以按公司的分红政策定期或不定期地取得红利收入。

是股份公司融资的重要工具，也是资本市场重要的投资工具。

②股票市场：是指专门对股票进行交易的市场，包括股票的发行和转让，主要是集中在证券交易所内进行交易转让，也可以在场外市场进行交易。

股票市场主要通过竞价成交，由经纪人办理交割过户。

（2）场内交易市场场内交易市场是指通过证券交易所进行集中交易。

交易所内的证券交易通过竞价成交。

竞价成交是指在对同一种证券有多个买方或卖方时，买方交易员和卖方交易员分别从当时的成交价逐步向上或向下报价；当任一买方交易员与任一卖方交易员的报价相等时，则这笔买卖成交。

竞价成交后，还需要办理交割和过户的手续。

交割是指买方付款取货与卖方交货收款的手续。

过户手续仅对股票购买人而言。

若为记名股票，买者须到发行股票的公司或其委托部门办理过户手续，方可成为该公司股东。

（3）场外交易市场场外交易市场也称为“柜台交易”或“店头交易”，是指在没有确定场所内进行交易的股票市场。

场外交易市场的主要特点包括：①没有集中交易场所，交易通过信息网络进行；②未在交易所登记上市的证券是主要交易对象；③证券交易可以通过交易商或经纪人，或者由客户直接进行；④证券交易一般由双方协商议定价格。

优势及作用在于：场外交易市场从技术上帮助市场参与者打破地域的限制。

由于许多场外交易市场的信息披露要求较低，起到拾遗补缺的作用。

2．我国股票市场的发展我国在1880年前后开始有股票交易。

改革开放开始了建立证券交易市场的探索，1990年和1991年上海、深圳证券交易所相继成立，标志着中国的证券交易市场开始走上正规化的发展道路；2005年关于股权分置改革的政策出台标志着我国证券市场的发展进入了新时期。

黄达《货币银行学》题库说明1、本题库是由中央财经大学金融系理论教研室承担的校级教学改革研究课题“《货币银行学》课程考核改革方案的研究”成果的组成部分。

2、题库以教育部确定的面向21世纪经济、管理类核心课程教材《货币银行学》（第二版）为蓝本，该教材由我国著名金融学家、中国人民大学博士生导师黄达教授主编，中国人民大学出版社2000年8月出版，该教材于1997年、2002年分别获得国家级教学成果一等奖和国家级优秀教材一等奖，是当前经济、管理类本科专业的权威性教材。

3、本题库的命题原则是：立足于考核学生对《货币银行学》基本理论与基本知识的掌握程度，检验学生对理论知识等的综合运用能力。

为此，题库的题型灵活多样，覆盖面宽广，按照章节命题，突出试题的客观性，以减少教师授课时的随意性，保证该课程的统一性和完整性。

题库的主观性试题所占的比重不大，所列论述题主要供参考使用，给任课教师一定的自主性，使他们能够结合不同专业学生的特点自主出一些针对性强的试题，增强期末考试试题的检验功能。

4、本题库的题量充足，有填空、单项选择、多项选择、判断、计算、简答和论述共7种题型，按照《货币银行学》教材的17章内容的先后次序编列。

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在本题库设计编写过程中，黄达教授主编的《货币银行学》第三版正在修订，新教材有望在明年出版，为使题库与教材保持高度的一致性，届时本题库也将根据新教材进行全面修订。

1、货币制度：国家法律规定国币流通规则、构造和组织机构体系总称。

2、金银复本位制：同步以金币和银币作为本位币，两种货币同步流通货币制度。

3、有限法偿：重要是对辅币规定，其含义是：在一次支付行为中，超过一定金额，收款人有权拒收；在法定限额内，拒收则不受法律保护。

4、无限法偿：及法律规定无限制偿付能力，其含义是：法律保护获得这种能力货币，无论每次支付数额多大，无论属于何种性质支付，即无论是购买商品、支付服务、结清债务、缴纳税款等，支付对方均不得回绝接受。

5、格雷欣法则：即两种市场价格不同而法定价格相似货币同步流通时，市场价格偏高货币（良币）会被市场价格偏低货币（劣币）所排斥，在价值规律作用下，良币退出流通进入贮藏，二劣币充斥市场，这种劣币驱逐良币现象就是格雷欣法则。

6、商业信用：商业信用是公司之间以赊销、分期付款等形式提供与商品交易直接联系信用形式。

7、消费信用：为消费者个人提供用于满足其消费方面所需货币信用，是当代经济生活一种信用形式。

8、银行信用：具备如下两个特点信用：1)以金融机构（重要指银行以及经营类似银行业务非银行金融机构）作为媒介。

2）借贷对象，直接就是出于货币形态资本。

9、直接融资：资金需求者和资金供应者之间不与金融中介机构发生债权债务关系而直接融通资金。

（公司、公司在金融市场上通过发行股票或债券获得货币资金。

）10、间接融资：资金需求者和资金供应者之间通过与金融中介机构发生债权债务关系间接地发生金融联系。

11、商业汇票：由债权人向债务人发出支付承诺说，承诺在商定期限支付一定款项给第三人或持票人12、商业期票（商业本票）：由债务人向债券人发出支付承诺说，承诺在商定期限支付一定款项给债权人13、可转让大额存单：商业银行发行一种金融产品，是存款人在隐含个存款证明。

14、回购市场：是指对回购合同进行交易短期融资市场。

15、场外市场：是指在证券交易因此外进行证券交易网络。

16、金融衍生工具：是指其价值依赖于原生性金融工具金融产品。

第五章汇率决定理论（上）一、重要概念1．金币本位制答：金本位制最初是指金币本位制，即以黄金为货币制度的基础，黄金直接参与流通的货币制度。

在金币本位制度下，各国都规定金币的法定含金量。

两种不同货币之间的比价，由它们各自的含金量对比来决定。

在金本位制度下，汇率决定的基础是铸币平价。

实际经济中的汇率则因供求关系而围绕铸币平价上下波动，但其波动的幅度受制于黄金输送点。

2．金块本位制答：金币本位制度发展到后期，由于黄金产量跟不上经济发展对货币日益增长的需求，黄金参与流通、支付的程度下降，其作用逐渐被以其为基础的纸币所取代。

只有当大规模支付需要时，黄金才出马，以金块的形式参与流通和支付。

这种形式的货币制度，我们又称它为金块本位制。

金块本位制依然是一种金本位制，因为在这种制度下，纸币的价值是以黄金为基础，代表黄金流通，并与黄金保持固定的比价。

黄金仍在一定程度上参与清算和支付。

3．金汇兑换本位制答：在金汇兑本位制度下，纸币为法定的偿付货币，简称法币；政府宣布单位纸币的代表金量并维护纸币黄金比价；纸币充当价值尺度、流通手段和支付手段，并能同黄金按政府宣布的比价自由兑换。

金汇兑本位制度下，黄金储备集中在政府手中，在日常生活中，黄金不再具有流通手段的职能，输出入受到了极大限制。

黄金只发挥储藏手段和稳定纸币价值的作用。

一战期间以及1922--1933年资本主义经济大危机期间，各主要资本主义国家为筹集资金以应付战争和刺激经济，大量发行纸币，导致纸币与黄金之间的固定比价无法维持，金汇兑本位制在几经反复后终于瓦解。

4．法币答：在金汇兑本位制度下，纸币成了法定的偿付货币，简称法币；政府宣布单位纸币的代表金量并维护纸币黄金比价；纸币充当价值尺度、流通手段和支付手段，并能同黄金按政府宣布的比价自由兑换。

5．金平价答：金平价，就是两种货币含金量或所代表金量的对比。

铸币平价和法定平价都是金平价的表现形式。

6．铸币平价答：铸币平价是金平价的一种表现形式。

第21章开放条件下的政策搭配与协调21.1 复习笔记一、汇率的作用与风险1．汇率与进出口一般地说，本币汇率下降，即本币对外的币值贬低，能起促进出口、抑制进口的作用；若本币汇率上升，即本币对外的币值上升，则有利于进口，不利于出口。

然而，汇率变化可能给予进出口的影响，必须有一个伴随的条件，即进出口需求有价格弹性——进出口品价格的变动对进出口品的需求会有所影响。

概括地说，如果进出口需求对汇率和商品价格变动的反应灵敏，即需求弹性大，那么，一国汇率下降和相应降低出口商品价格，可以有效刺激出口数量；而由于进口商品国内价格上涨，则可以有效抑制对进口商品的需求，从而减少进口数量。

根据马歇尔-勒纳条件，如果出口商品需求弹性与进口商品需求弹性之和大于1，则汇率下降可以改善一国的贸易收支状况。

就出口商品来说，还有一个出口供给弹性的问题，即汇率下降后出口商品量能否增加，还要受商品供给扩大的可能程度所制约。

一国出口商是否可以从汇率贬值中得到额外利润，还以一国货币对内购买力不变为前提条件，国内物价上涨，就会抵消额外利润，从而也就没有调低出口品在外国市场上的价格的空间。

当竞争对手通过贬低各自本币汇率等措施加以反击时，竞争的优势即不复存在。

汇率作用于进出口，是一般性规律，但如果不具备必要的条件，作用并不会实现。

2．汇率与物价从进口消费品和原材料来看，汇率下降要引起进口商品在国内的价格上涨。

至于它对物价总指数影响的程度则取决于进口商品和原材料在国民生产总值中所占的比重。

反之，本币升值，其他条件不变，进口品的价格有可能降低，从而可以起抑制物价总水平的作用。

从出口商品看，汇率下降有利于扩大出口。

但在出口商品供给弹性小的情况下，出口扩大会引发国内市场抢购出口商品并从而抬高出口商品的国内收购价格，甚至有可能波及国内物价总水平。

如果某种或某些出口品由于汇率下降并引起国内收购价格的提高，那么，对于这种或这些种出口品，汇率降低刺激出口增加的作用将会部分地乃至全部被抵消。

黄达《货币银行学》题库说明1、本题库是由中央财经大学金融系理论教研室承担的校级教学改革研究课题“《货币银行学》课程考核改革方案的研究”成果的组成部分。

2、题库以教育部确定的面向21世纪经济、管理类核心课程教材《货币银行学》（第二版）为蓝本，该教材由我国著名金融学家、中国人民大学博士生导师黄达教授主编，中国人民大学出版社2000年8月出版，该教材于1997年、2002年分别获得国家级教学成果一等奖和国家级优秀教材一等奖，是当前经济、管理类本科专业的权威性教材。

3、本题库的命题原则是：立足于考核学生对《货币银行学》基本理论与基本知识的掌握程度，检验学生对理论知识等的综合运用能力。

为此，题库的题型灵活多样，覆盖面宽广，按照章节命题，突出试题的客观性，以减少教师授课时的随意性，保证该课程的统一性和完整性。

题库的主观性试题所占的比重不大，所列论述题主要供参考使用，给任课教师一定的自主性，使他们能够结合不同专业学生的特点自主出一些针对性强的试题，增强期末考试试题的检验功能。

4、本题库的题量充足，有填空、单项选择、多项选择、判断、计算、简答和论述共7种题型，按照《货币银行学》教材的17章内容的先后次序编列。

除了第十四章因内容较少，命题数量受到限制外，其余各章至少有15道填空题、15道单项选择题、10道多项选择题、10道判断正误题、5道简答题和2道论述题，可以出计算题的章节至少有2道计算题。

客观题附有标准答案，主观题附有参考答案。

本题库主要供期末笔考教研室统一组题和流水评卷时使用。

5、本题库是开放式试题库，由于当今时代知识更新周期大大缩短，题库试题不可能一成不变，而需要不断更新。

主要渠道一是将各任课教师的自主性命题不断纳入题库，逐渐增加题库容量；二是不断进行改进和完善，一般每2年进行一次，吐故纳新；三是在教材修改时及时调整。

在本题库设计编写过程中，黄达教授主编的《货币银行学》第三版正在修订，新教材有望在明年出版，为使题库与教材保持高度的一致性，届时本题库也将根据新教材进行全面修订。

第五章汇率决定理论（上）一、概念题1．一价定律（the law of one price）（人行1994研；对外经贸大2004研）答：一价定律是关于在自由贸易条件下国际商品价格定价规律的一种理论。

该理论认为，在自由贸易条件下，贸易者的套利行为会使得同一种可贸易商品无论在什么地方出售，扣除运输费用外，其价格都是相同的。

所谓可贸易商品是指套利活动能使其地区间的价格差异保持在较小范围内的商品。

根据此定律，由于各国所采用的货币单位不同，同一可贸易商品以不同货币表示的价格经过均衡汇率的折算，在数值上相等。

用公式表示为：P a=e·P b。

（P a、P b表示同一可贸易商品在两个国家的价格；e表示两国货币的汇率。

）一价定律是19世纪末20世纪初期，英国金块主义者J.威得利首次提出的概念，它反映了一种国际商品的套利条件。

一价定律的成立基于自由贸易的严格假定，即商品与服务能在国家之间自由流动。

这一定律的意义在于现实中自由贸易的条件在大多数情况下不能满足，因此国际间就会产生商品套购，套购者根据贱买贵卖的原则，在低价国购买，运到高价国出售，从中获取无风险套购利润。

一价定律与绝对购买力平价学说在内容上是一致的，是绝对购买力学说的前提之一，为购买力平价理论提供基本的绝对形式，可以说购买力平价说是一价定律的翻版。

2．购买力平价和利率平价理论（theory of purchasing power parity&theory of interest-rate parity）（华中科大2002研；北邮2008研；中央财大2009研）答：购买力平价和利率平价是汇率决定理论的两种形式。

购买力平价说（简称PPP），其基本思想是：货币的价值在于它所具有的购买力，两种货币间的汇率及其变动决定于两国货币各自所具有的购买力之比。

购买力平价理论在长期的发展过程中出现了多种形式，主要有绝对购买力和相对购买力两种形式。

绝对购买力平价认为汇率取决于不同货币衡量的可贸易商品的价格水平之比，即取决于不同货币对可贸易商品的购买力之比。

第九章开放经济下的财政、货币政策一、重要概念1．蒙代尔-弗莱明模型答：蒙代尔-弗莱明模型是分析短期内财政、货币政策在开放条件下的效力的主要工具。

这一模型以标准的IS-LM模型为基础，纳入了国际收支因素，以小型开放国家为分析对象，被称为开放经济下进行宏观分析的工作母机。

分析前提：①总供给曲线是水平的。

这意味着产出完全由总需求水平确定。

另外，名义汇率与实际汇率之间不存在区别。

②即使在长期，购买力平价也不存在。

浮动汇率制下汇率完全依据国际收支状况进行调整。

③不存在汇率将发生变动的预期，投资者风险中立。

分析结论：在资金完全流动的条件下，固定汇率制下货币政策完全无效，而财政政策非常有效；浮动汇率制下货币政策非常有效，而财政政策完全无效。

2．三元悖论答：如图，稳定的汇率制度、资金的完全流动、独立的货币政策这三个目标就如同一个三角形的三个顶点，政府不能同时实现这三个目标，而只能在选择其中两个的同时放弃另外一个，这便被称为“三元悖论”，上述表述这个关系的三角形便被称为“克鲁格曼三角”。

例如，如果要同时达到资金自由流动、稳定的汇率制度这两项目标，本国货币政策的独立性必然就实现不了；如果要在实现资金自由流动的情况下维持本国货币政策的独立性，这只有在放弃固定汇率制转而实行浮动汇率制的情况下才有可能；如果要在固定汇率制下保持本国货币政策的效力，那么就必须对国际资金流动进行管制。

3．总供给-总需求模型答：分析一国经济，在中长期时，必须考虑到价格调整问题，因此，需要运用总供给-总需求模型来进行分析。

也就是，一国经济的均衡必须同时考虑到总需求和总供给两部分，它们同时决定了一国的总产出和一般价格水平，如图9-12所示。

根据这一模型，财政、货币政策在开放条件下，在中长期内不能改变最终的实际产出，因此可以说都是无效的。

图9-12总供给-总需求模型二、思考题1．什么是蒙代尔-弗莱明模型?如何理解它在国际金融学中的地位?答：（1）蒙代尔-弗莱明模型蒙代尔-弗莱明模型是分析短期内财政、货币政策在开放条件下的效力的主要工具。

金融中介体系重点内容以及预测习题一、名词解释金融中介、逆向选择、道德风险、金融公司、互助储蓄银行、存款货币银行、投资基金、封闭式基金、开放式基金、指数基金、对冲基金、投资银行、信息不对称二、单项选择题1.以下不属于金融中介功能的是( )。

A.充当信用中介B.融通资金C.充当支付中介D.最后贷款人2.美国于( )通过了《金融服务现代法案》，标志着美国进入混业经营时代。

A.1997年B.1998年C.1999年D.2000年3.从事交易所花费的时间和金钱称为( )。

A.沉淀成本B.固定成本C.变动成本D.交易成本4.由于信息不对称，银行贷款发放后，( )将会使银行资产风险加大。

A.道德风险B.柠檬问题C.逆向选择D.搭便车问题5.现代金融经济学认为，金融中介存在的最主要原因是( )。

A.柠檬问题B.二手车问题C.搭便车问题D.信息不对称6.下列问题使得靠信息生产公司生产与销售信息来解决信息不对称问题成为不可能( )。

A.搭便车问题B.可信度问题C.剽窃问题D.以上都是7.由于信息不对称，交易发生前存在的( )将会使直接融资交易成本提高。

A.道德风险B.二手车现象C.逆向选择D.搭便车问题8.以下属于逆向选择的解决方法的是( )。

A.由政府免费公开信息B.政府管制要求公司披露真实信息C.成立银行等金融中介D.以上都是9.下列对经济学家所指“柠檬问题”的含义理解错误的是( )。

A.优良的公司或产品称为“桃”B.信用低下的或劣质的公司或产品称为“柠檬”C.市场成交价格通常是高于“桃”低于“柠檬”的价格D.市场成交价格通常是高于“柠檬”低于“桃”的价格10.“柠檬问题”导致的( )限制了证券市场优化资源配置作用的充分发挥。

A.“劣币驱逐良币现象”B.道德风险C.搭便车现象D.内幕消息11.属于管理性金融机构的是( )。

A.商业银行B.中央银行C.专业银行D.投资银行12.在银行体系中，处于主体地位的是( )。

第一章开放经济下的国民收入账户与国际收支账户一、概念题1．国际收支（Balance of Payments）（北师大2003研）答：国际收支是指一国居民在一定时期内与非居民之间的全部经济交易的系统记录。

国际货币基金组织对国际收支内容所做的具体解释是：国际收支是某一时期的统计表，它表明：①某一经济体同世界其他地区之间在商品、劳务以及收入方面的交易；②该经济体的货币黄金、特别提款权以及对世界其余地区的债权、债务的所有权的变化和其他变化；③从会计意义上讲，为平衡不能相互抵消的上述交易和变化的任何账目所需的无偿性转让和对应项目。

首先，国际收支是一个流量概念。

它是一定时期（如3个月、半年、1年）内一国全部对外经济交易的总和。

其次，只有一国居民与非居民之间的各种交易才能被包括在国际收支范围内。

正确理解居民与非居民的涵义对于理解国际收支非常关键。

居民是指在一个国家（或地区）居住期限达一年以上的经济体，否则，该经济体就被称为该国（或地区）的非居民。

最后，国际收支是以交易为基础的，它是居民与非居民之间发生经济交易的货币价值，而所谓经济交易是指经济价值从一个国家向另一个国家的转移。

凡是一个国家或地区对其他国家或地区的一切经济往来，不管是有偿的，还是无偿的；不管是使用本国货币，还是使用外国货币；不管是实物形态还是货币形态，均应列入国际收支范畴。

2．经常项目（Current Account）（首都经贸大学2004；北京工商大学2004）答：经常项目是指对实际资源在国际间流动行为进行记录的项目，是国际收支平衡表中最基本、最重要的项目。

它反映一个国家的经济实力及其在世界经济中的地位。

根据《国际收支手册》第五版规定，主要包括货物、服务、收入和经常转移四项。

其中，货物（Goods）是贸易收支的标的，主要包括一般商品、用于加工的货物、货物修理、各种运输工具、在港口购买的货物和非货币黄金。

由于进出口的货物是看得见、摸得着的有形物体，故称为“有形贸易收支”。

第四章金融机构一、概念题1．财务公司（上财1998研）答：财务公司又称财务有限公司，它是经营部门银行业务的非银行金融机构。

财务公司在18世纪始建于法国，美英等国也相继开办。

财务公司的短期资金来源主要是通过银行借款和出售公开市场票据，长期资金则来源于推销企业股票、债券和发行公司本身的证券。

多数财务公司接受定期存款。

当前西方各国财务公司业务范围几乎与投资银行无异，大的财务公司还兼营外汇、联合贷款、包销证券、不动产低押、财务及投资咨询服务等。

而且，财务公司与商业银行的联系比较密切，有的财务公司本身就是由几家银行联合创立的。

2．信用合作社答：信用合作社指由个人集资联合组成，以互助为主宗旨的合作金融组织。

其基本的经营目标，是以简便的手续和较低的利率，向社员提供信贷服务，帮助经济力量薄弱的个人解决资金困难。

信用合作社资金主要来源于其成员交纳的股金和吸收存款，贷款主要用于解决其成员的资金需要。

起初，信用合作社会要发放短期生产贷款和消费贷款。

现在，一些资金充裕的信用社开始为生产设备更新，改进技术等提供中、长期贷款，并逐步采取了以不动产或有价证券为担保的抵押贷款方式。

按照地域不同，信用合作社可分为农村信用合作社和城市信用合作社。

3．互助储蓄银行答：互助储备银行又称“互助银行”，是一种互助合作性质的非营利性的银行。

它主要面向城市与农村小额存贷的个体居民户和工商户以及中小企业。

其业务活动主要是接受小额存款，发放抵押贷款，扶助个体居民户、工商户和中小企业发展生产，满足其消费的需要。

存款者成为互助银行的成员，其储蓄则为互助银行的储蓄性股份。

美国对互助银行的收入免征联邦收入所得税，对其成员的储蓄性股份的红利免征个人利息所得税。

这两项措施，使得互助银行迅速发展，成为广受欢迎的金融机构。

在法国，为农业经营者服务的农业信贷互助银行的贷款实行低息优惠，由政府予以贴息。

4．租赁公司答：租赁公司是经营租赁业务的金融机构。

按照国际通行的划分方法，租赁公司所经营的租赁业务可划分为：融资租赁、经营租赁和综合租赁三大类。

黄达金融学题库(完整版)黄达《货币银行学》题库说明1、本题库是由中央财经大学金融系理论教研室承担的校级教学改革研究课题“《货币银行学》课程考核改革方案的研究”成果的组成部分。

2、题库以教育部确定的面向21世纪经济、管理类核心课程教材《货币银行学》（第二版）为蓝本，该教材由我国著名金融学家、中国人民大学博士生导师黄达教授主编，中国人民大学出版社2000年8月出版，该教材于1997年、2002年分别获得国家级教学成果一等奖和国家级优秀教材一等奖，是当前经济、管理类本科专业的权威性教材。

3、本题库的命题原则是：立足于考核学生对《货币银行学》基本理论与基本知识的掌握程度，检验学生对理论知识等的综合运用能力。

为此，题库的题型灵活多样，覆盖面宽广，按照章节命题，突出试题的客观性，以减少教师授课时的随意性，保证该课程的统一性和完整性。

题库的主观性试题所占的比重不大，所列论述题主要供参考使用，给任课教师一定的自主性，使他们能够结合不同专业学生的特点自主出一些针对性强的试题，增强期末考试试题的检验功能。

4、本题库的题量充足，有填空、单项选择、多项选择、判断、计算、简答和论述共7种题型，按照《货币银行学》教材的17章内容的先后次序编列。

除了第十四章因内容较少，命题数量受到限制外，其余各章至少有15道填空题、15道单项选择题、10道多项选择题、10道判断正误题、5道简答题和2道论述题，可以出计算题的章节至少有2道计算题。

客观题附有标准答案，主观题附有参考答案。

本题库主要供期末笔考教研室统一组题和流水评卷时使用。

5、本题库是开放式试题库，由于当今时代知识更新周期大大缩短，题库试题不可能一成不变，而需要不断更新。

主要渠道一是将各任课教师的自主性命题不断纳入题库，逐渐增加题库容量；二是不断进行改进和完善，一般每2年进行一次，吐故纳新；三是在教材修改时及时调整。

在本题库设计编写过程中，黄达教授主编的《货币银行学》第三版正在修订，新教材有望在明年出版，为使题库与教材保持高度的一致性，届时本题库也将根据新教材进行全面修订。

第十一章货币政策调控一、概念题1．货币政策时滞（北师大2003研；东北财大2001研）答：货币政策时滞是指货币政策从制定到获得主要的或全部的政策效果所必须经历的一段时间。

它是影响货币政策效果的一个重要因素。

如果收效太迟或难以确定何时收效，则政策本身能否成立也就成了问题。

时滞由内部时滞和外部时滞两部分组成。

内部时滞指从需要采取货币政策行动的经济形势出现到央行实际采取行动所经历的时间，它又可细分为认识时滞和行动时滞两个阶段；外部时滞又称影响时滞，指从货币当局采取行动开始到对政策目标产生影响为止的这段时间。

内部时滞的长短取决于货币当局对经济形势发展的预见能力、制定对策的效率和行动的决心等因素；而外部时滞则主要由客观的经济和金融条件决定。

2．货币政策中间目标（南开大学2001研）答：货币政策中间目标是指在货币政策实施过程中选定出来用于反映货币政策实施进度的指标，通过政策工具影响这些指标，并能够借这些指标观测出货币政策的实施效果。

通常认为中介指标的选取应符合如下一些指标：①可控性。

是指中央银行通过各种货币政策工具的运用，能对货币政策中间目标进行有效的控制和调节，能够较准确的控制该中间目标的变动状况及其变动趋势。

②可测性。

是指中央银行选择的中间目标对货币政策能敏感的做出反应。

③相关性。

是指中央银行选择的中间目标必须与货币政策最终目标有密切的、稳定的和统计数量上的关系，中央银行通过对中间目标的控制和调节就能够促使货币政策最终目标的实现。

④抗干扰性。

货币政策在实施过程中常会受到许多外来因素或非政策因素的干扰。

中央银行所选择的中间目标必须不受这些因素的影响，使货币政策能在干扰度较低的情况下对社会经济发生影响，避免货币当局错误判断经济形势，造成决策失误、控制失当的局面。

3．再贴现（北师大2001研；人大2000研）答：再贴现是指商业银行将已同客户办理过贴现的未到期的商业票据提交中央银行并要求付给现款的一种行为，是中央银行对商业银行放款的形式之一，再贴现的利率称为“再贴现率”，由中央银行公布，是中央银行执行货币政策的重要手段之一。

第22章利率的风险结构与期限结构22.1 复习笔记一、利率的度量1．单利和复利利息的计算有两种基本方法：单利和复利。

（1）单利法是指在计算利息额时，只按本金计算利息，而不将利息额加入本金进行重复计算的方法。

用公式可以表示为：C＝P·r·n，S＝P（1＋r·n），其中，C表示利息额；P 表示本金；r表示利率；n表示借贷期限；S表示本金与利息之和，简称本利和。

（2）复利是单利的对称，是指将按本金计算出的利息额再计入本金，重新计算利息的方法。

其计算公式为：C＝P[（1＋r）n－1]，S＝P·（1＋r）n以单利计算，手续简单，计算方便，借入者的利息负担也比较轻。

以复利计息，考虑了资金的时间价值因素，是对贷出者（储户）利益的保护，有利于提高资金的使用效益，并强化利率杠杆的作用。

一般来说，单利计算适用于短期借贷，而长期借贷则多采用复利计算。

（3）复利反映利息的本质特征利息的存在，表明社会承认资本依其所有权就可取得一部分社会产品的分配权利。

只要承认这种存在的合理性，那么按期结出的利息自应属于贷出者所有并可作为资本继续贷出，因而，复利的计算方法反映利息的本质特征，是更符合生活实际的计算利息的观念。

【例22.1】100元贷款，期限3年，半年计复利一次，到期一次还本付息118元，该贷款的简单利率和复合利率为多少？[南京大学2013金融硕士]解：（1）简单利率：设简单利率为x ，100（1＋3x ）＝118，解得x ＝6%；（2）复合利率：设复合利率为y ，100×（1＋y/2）6＝118，解得y ＝5.6%。

2．两个有广泛用途的算式（1）零存整取零存整取是每月（或每周、每年）按相同的金额存入，到期本利和一次取出。

其算式是：()11r 11n S P r +⎡⎤+-=⋅-⎢⎥⎢⎥⎣⎦其中，P 为每月（或每周、每年）存入的金额；n 为依次存入的次数。

（2）整存零取整存零取是一次存入若干金额的货币，在以后的预定期限内，每月（或每周、每年）提取相等金额的货币，当达到最后期限的一次提取时，本利全部取清。

黄达《货币银行学》题库说明1、本题库是由中央财经大学金融系理论教研室承担的校级教学改革研究课题“《货币银行学》课程考核改革方案的研究”成果的组成部分。

2、题库以教育部确定的面向21世纪经济、管理类核心课程教材《货币银行学》（第二版）为蓝本，该教材由我国着名金融学家、中国人民大学博士生导师黄达教授主编，中国人民大学出版社2000年8月出版，该教材于1997年、2002年分别获得国家级教学成果一等奖和国家级优秀教材一等奖，是当前经济、管理类本科专业的权威性教材。

3、本题库的命题原则是：立足于考核学生对《货币银行学》基本理论与基本知识的掌握程度，检验学生对理论知识等的综合运用能力。

为此，题库的题型灵活多样，覆盖面宽广，按照章节命题，突出试题的客观性，以减少教师授课时的随意性，保证该课程的统一性和完整性。

题库的主观性试题所占的比重不大，所列论述题主要供参考使用，给任课教师一定的自主性，使他们能够结合不同专业学生的特点自主出一些针对性强的试题，增强期末考试试题的检验功能。

4、本题库的题量充足，有填空、单项选择、多项选择、判断、计算、简答和论述共7种题型，按照《货币银行学》教材的17章内容的先后次序编列。

除了第十四章因内容较少，命题数量受到限制外，其余各章至少有15道填空题、15道单项选择题、10道多项选择题、10道判断正误题、5道简答题和2道论述题，可以出计算题的章节至少有2道计算题。

客观题附有标准答案，主观题附有参考答案。

本题库主要供期末笔考教研室统一组题和流水评卷时使用。

5、本题库是开放式试题库，由于当今时代知识更新周期大大缩短，题库试题不可能一成不变，而需要不断更新。

主要渠道一是将各任课教师的自主性命题不断纳入题库，逐渐增加题库容量；二是不断进行改进和完善，一般每2年进行一次，吐故纳新；三是在教材修改时及时调整。

在本题库设计编写过程中，黄达教授主编的《货币银行学》第三版正在修订，新教材有望在明年出版，为使题库与教材保持高度的一致性，届时本题库也将根据新教材进行全面修订。