2011学年度七年级语文第一学期第一次月形成性测试(无答案)人教新课标版
- 格式:doc
- 大小:83.00 KB
- 文档页数:7
2011-2012学年度下学期语文形成性测试题七年级下参考答案第一单元题号分值参考答案1 3 鉴赏人迹罕至骊歌2 4 (1)圆—园(2)涨—胀(3)慢—漫(4)燥—躁(这是一组同音形近字,注音根据形旁推断字义,结合语境判断)3 2 D(“同窗”是指同在一个学校学习的人)4 3 (1)B (2)C A (3)B(几组同义词,注意辨析异同)5 2 D6 3 示例:珍惜我们的生命,珍爱我们的父母,善待我们身边每一个爱我们和我们所爱的人。
让人间多一点温情。
(扣住感恩父母跟)7 3 示例一:“海内存知己,天涯若比邻”是王勃送别杜少府时豪迈的宣言。
示例二:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”是苏轼思念弟弟时无奈的轻叹。
示例三:“待到重阳日,还来就菊花”是孟浩然离开山村时美好的约定。
(写出符合题意要求的诗句,在理解的基础上仿写句子)8 2 示例:星期天中午,我跟妈妈来到市场买菜,市场内人来人往,讨价声此起彼伏,真是人声鼎沸。
9 2 示例:无论是哪个年级,初中生成长的烦恼来自自身的最多,然后依次是来自家庭、学校、社会;随着年级的升高,初中生成长的烦恼来自自身的越来越多,来自家庭、学校、社会的则越来越少。
10 2 示例:(1)您少年时期最大的烦恼是什么?(2)关于排解烦恼,您有什么经验?11 2 示例:父母所做的一切,都是为了孩子的健康成长,即使他们的方式你不接受,但要理解他们的苦心。
如果你觉得父母的有些做法不妥,最好的方法是主动跟父母沟通,让他们相信你能够处理好生活、学习中的各种问题。
(每条1分,共2分,酌情给分)12 2 示例:豆类植物的根瘤能使土壤的含氮量增加。
(意思对即可。
若有其他答案,只要合理亦可)13 2 D(A项中“书具”指书写的工具,“乡书”中的“书”指的是书信;B项中的第一个“就”是“完成”的意思,第二个“就”是“跟随”的意思;C项中的第一个“称”是“与……相当”的意思,第二个是“命名”的意思)14 2 A( “先抑后扬”的说法不当)15 2 作者是借方仲永的教训,阐述天赋与后天学习的关系,从而告诫人们一定要重视并加强后天的培养和学习。
处京 狎范大学东莞石竹附属学核DONGGUAN SHIZHU SCHOOL ATTACHED TO BEIJING NORMAL UNIVERSITY2016—2017学年度上期七年级九月考试语文试题-、基础(20分)1. 根据课文默写古诗文(8分)(1) 东临碣石,以观沧海。
□□•□□□,□□□□□。
(曹操《观沧海》)(2分)(2) 海日生残夜,江春入旧年。
□□□□□,□□□□□。
(王湾《次北固山下》)(2分)(3)□□□□□□□‘闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月‘(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2分)(4)在我国古典诗歌中,诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之愁或者离别之苦,如马致远《天净 沙•秋思》中的□□□□, □□□□□□。
(2分)2. 根据拼音写出相应的词语(2分)(1) 都在微微润湿的空气里yunniango(2) 水藻真绿,把终年zhdxd 的绿色全拿出来了。
(3) 那种清冷是柔和的,没有北风那样duo dud bi ren o (4)春天像小姑娘,hua zhl zha ozha n 的,笑着,走着。
3. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(3分每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的 ______ ,从未看过翻滚的巨浪的人,难 以想象万马奔腾、 ______ 的壮丽景象。
让我们迈开脚步,打开 _________ ,投入大自然A. 经过不懈的努力,使他收获精彩的人生。
B. 济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境屮相濡以沫。
的 _____ oA. 光芒一碧万顷心曲怀抱C.光芒一往无前心扉情怀4-下列句子没有语病的一项是(B. 辉煌一泻千里心扉怀抱 D.辉煌一望无际心曲情怀 )(3 分)C.考场上沉着,镇静,是能否止常发挥水平的关键。
D.一本好书可以给你带來许多教益,甚至可以影响你的一生。
5.仿照画横线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句(4分)人需要祝福,需要快乐,需要思念。
初中语文试卷
马鸣风萧萧
板桥学区2011—2012学年度上期七年级第一学月检测
语文试题答案
一、基础题。
(20分)
1、略,2-4, 均为B 5略、6略7-8均为B。
二、阅读题。
(40分)
9、略
10、
A、惊异:故乡是春天放风筝,可是北京的冬季,地上还有积雪,天空中就有风筝浮动了;
悲哀:是看到风筝就想起了小时候对小兄弟“精神虐杀”的一幕,且无从不过。
B、不幸:因为自己一向以为管小兄弟得对,现在见到书上的道理,心情一下子沉重起来,受到惩罚了,对“我”来说,良心受到了谴责,可谓“不幸”。
11、从外貌、神态、动作等方面对弟弟进行了描写,这些描写为我们刻画了一个天真、活泼、瘦弱的,可爱可怜的小兄弟形象。
12、全文写了三件;第一件是“我”少年时虐杀了弟弟的风筝梦,第二件是“我”中年时读了儿童教育的书籍后感到无限懊悔。
第三件是“我”想不过而不得的经过。
13.红得深浓,红得艳丽;耐得住风霜,无畏无惧。
14.将萝卜与枫叶进行比较,以衬托枫叶红得直接吗,红得有气魄。
15.运用拟人的修辞手法,采用整齐的句式,表达了对枫叶的赞美之情;语言形象生动,富有抒情色彩。
16.象征着勇于克服困难、勇于展示自我的劳动者。
17、略
18、略
19、略
四、阅卷标准参考2010年七上期末考试评分标准。
AA中学2011学年度第一学期第一次月形成性测试亲爱的同学:走进2011年的九月,你走进了人生的又一处驿站,也攀上了语文的又一级台阶。
在这个庭院里,花香满径,足够你采英撷华。
当AA中学的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时,广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开!一、积累与运用。
(30分)1、根据拼音写汉字(4分)①我的心在瘦骨嶙(xún)的胸腔里冬冬直跳。
②那雪白的海潮啊,夜夜奔来,一次次漫湿了我 (kū)干的心灵。
③上苍给它制作出来的居所是多么精致、多么仔细、多么地一丝不(gǒu)。
④紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像 (bèng)溅的水花。
2、下列句子填空恰当的一项是 ( ) (3分)①我小心翼翼地伸出左脚去那块岩石,而且踩到了它。
②朋友说:“那本来的生活历程就是这样。
它为了生命,必须好好活着。
③小时候,我常伏在窗口——山那边是什么呢?A、①踩②延长③瞎想B、①探②延续③痴想C、①探②漫长③畅想D、①踩②继续③幻想3、结合语境,下列句子中,得体的一项是()(3分)A.当同学向你请教问题时,你说:“有何见教?请问吧。
”B.当你骑车碰了别人的车时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧?”C.当老师到你家家访时,你说:“你是无事不登三宝殿啊!”D.当朋友邀你看球赛时,你说:“快考试了,没空!”4、下面A、B两个句子中,你认为哪一句更富有表现力?为什么?(3分)A句:在山的那边是海,是用信念凝成的海B句:在山的那边,是海!是用信念凝成的海答:句更富有表现力,因为5、选出对课文内容说法有误的一项()(3分)A.《走一步,再走一步》作者之所以要写小时侯脱险的事,是因为这件事回忆起来十分有趣,表现了童趣童乐。
B.《蝉》用先抑后扬的写法,由一只小小的蝉引发对生命的感悟。
C.《紫藤萝瀑布》作者中回忆起家门前的紫藤萝从稀落到毁掉的命运,正是十几年来整个国家命运的写照和象征。
D.《童趣》以生动的笔墨,记叙了作者儿时一些“神游其中,怡然自得”的趣事,充满了童真童趣。
2010—2011学年七年级语文上第一单元测试第一场语言QQ(共42分)1语音测试。
给加粗的字注音。
(4分)①小憩()②骚扰()③凸()出④痴想()2词语点将。
在下列词语中的横线上填上恰当的字:(3分)忍不禁仙露浆孤苦仃颜观色盘卧龙永无境3语序整理。
下面这段话的语序被打乱了,调整后语序正确的一项是( ) (2分)①不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧②从那一刻起,我应许自己③绝不辜负生命④我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去⑤绝不让它从我手中白白流失A.①②⑤③④B.②③⑤①④C.④③⑤②①D.②①③⑤④4课文反馈。
文学常识填空。
(10分)(1)《走一步,再走一步》作者是国。
课文选自《____________》。
(2)《紫藤萝瀑布》选自,作者是。
文章通过对____________________的描绘赞颂了_____________________________________________。
(3)《生命生命》选自《_____________》,作者____________,本名___________。
5读下面一则关于“梦”的诗谜,回答问题。
(4分)花非花,雾非雾,夜半来,天明去。
来似春潮不多时,去时朝雾无觅处。
这首诗运用了__________________的修辞手法。
“花非花,雾非雾”写了梦的__________________特点。
“夜半来,天明去”点明了梦的__________________,“来似春潮不多时,去似朝露无觅处”写出了梦的__________________特点。
6黄河是我们的母亲河,黄河是一条璀璨的诗河。
试默写有关黄河的诗句。
(2分)①②7说话较量。
以“我终于见到了大海”为题写一段话。
(3分)8 知识迁移。
读小诗回答问题。
礁石一个浪,一个浪无休止地扑来每一个浪都在它脚下被打成碎沫,散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它仍然站在那里含着微笑,看着海洋……(1)诗中两个“它”指代一样吗?(2分)(2)第一行“一个浪,一个浪”是否运用了反复?(3分)(3)写礁石与浪顽强搏斗的诗句是哪些?(2分)(4)“含着微笑,看着海洋……”有什么含义?它表现了礁石什么样的精神?(3分)9造句闯关。
2010--2011学年七年级语文上册第一单元精品测试题 人教新课标版试卷总分:100答题时间:120分钟一、基础知识及运用参考答案:略二、古诗文阅读理解参考答案:①所以不时会享受到超出事物本身的乐趣。
②有一天,我看到两只小虫在草丛中争斗。
参考答案:此刻,童年的作者把眼前的空间想像为蓝天,把自己喷的烟想像为飘浮空中的白云,把蚊子想像为白鹤。
这些想像,都超出了他眼前的事物本身,似乎在观赏“鹤唳云天”的景象,享受到了物外之趣。
一个富有生活情趣的人,应该富有观察力和想像力,善于发现生活中的美。
三、现代文阅读理解(一)阅读下面《走一步,再走一步》片断,回答文后的问题。
时间一分一秒地过去,暮色开始四合。
在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。
这时,树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。
“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。
”“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒光照为下列词语中加点的字注音:擎( ) 天撼( )地 一瞬 ( )间啜( ) 泣 盘虬( )卧龙[5分]1.依据下列词语中的拼音写出汉字:小qì( 憩 ) lín ( 嶙 )峋 伶dīng ( 仃 ) gū( 辜 ) 负[每空1分]2.解释下列词语在课文中的含义:①忍俊不禁: 忍不住笑②肃然起敬: 由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
[每空1.5分]3.在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空震撼 迸溅 稀零 震动①那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的(震动 )②紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像( 迸溅 ) 的水花[每空1分]4.《在山的那边》第二部分开头句“在山的那边是海”,句中用了什么修辞手法? 比喻“海”的真正含义是什么? “海’’比喻理想境界(说是比喻“奋斗目标”、“未被认识的世界”等也应该算正确)。
人教版七年级上册语文第一次考试题及答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-人教版七年级上册语文第一次月考试卷(时间:120分钟,分数:120分)温馨提示:请漂亮工整的书写,写好就送5分吆!一、积累与运用(31分)1、根据拼音写汉字。
(10分)分qi()波光linlin()()jue()别脸jia()mo()眼泪ni()笑tanhuan()()zi()妹2、下列成语使用有误的一项是()(2分)A.他这次的考试成绩令老师喜出望外....。
B.他翻来覆去地想,仍想不起来把钥匙放哪儿了。
C.哥哥那种对什么都满不在乎的生活态度彻底惹恼了爸爸。
D.这次活动使大家各得其所,所以有一小部分人不是很满意。
3.下列没有语病的—项是()(2分)A.他从上中学的第一天起,就坚持每天写日记。
B.阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。
C.济南的冬天,是个令人向往的地方。
D.我们必须及时发现并改正自己的缺点。
4、填空:(12分)(1)__________________,志在千里。
烈士暮年,。
(《龟虽寿》)(2)绿树村边合,_________________。
开轩面场圃,_________________。
(《过故人庄》)(3)母亲啊!你是,我是,心中的雨点来了,除了你,谁是(《荷叶母亲》)(4)泰戈尔,(国别)文学家,1913年获文学奖。
冰心,原名,着有诗集《》《》。
5、综合性学习:(5分)(1)如果我们开一个“我爱我家”的主题班会,请你为本次活动写一段开场白。
(3分)(2)某村开展“温馨家庭”评选,奖状内容最恰当的一项是()(2分)A.妙手回春B.家和万事兴C.博古通今D.举天地之正气二.阅读理解。
(35分)(一)散步(10分)我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。
2010—2011学年度第一学期期末考试题七年级语文考生注意:1.本试题共6页,总分120分。
考试时间120分钟。
2.请将试卷左侧的内容填完整。
3.答卷时请用兰色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
题号第一部分第二部分第三部分总分(一)(二)(三) (四)得分第一部分(1—6题,24分)1.根据拼音写出汉字或给加着重号的字注音。
(2分)好像炉子上的一锅水在逐渐(fàn)泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛.( )色的长墙。
轻飞(màn)舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜( )在树叶间一声声地长鸣。
2.下列语境中加着重号词语的解释不正确的一项是(3分)……………………………( )A.春天像小姑娘,花枝招展....的,笑着,走着。
(比喻姿态优美。
招展,迎风摆动)B.耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食....处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语。
(指动物中弱者被强者吃掉)C.我小心翼翼....地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。
(形容谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。
翼翼,谨慎、严肃)D.这也真够滑稽..,但是我决不能让人看出来。
(形容言语、动作有意思)3.用课文原句填空。
(每空1分,共8分)①山尖全白了,。
(老舍《济南的冬天》)②,禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)③君问归期未有期,。
(李商隐《夜雨寄北》)④?为有源头活水来。
(朱熹《观书有感》)得分评卷人⑤“你宽容一点,其实给自己留下来一片海阔天空。
”让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的一句话:“,。
”⑥《钱塘湖春行》一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉,留连忘返的诗句是:“,”。
4.下列说法正确的—项是(3分)……………………………………………………()A.《世说新语》是南朝宋刘义庆编写的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。
B.《落难王子》这篇寓言告诉人们一个道理,不要像王子那样娇贵,否则就会落难。
2011-2012学年第一学期七年级第一次月考语文试题一、基础知识积累及运用(每小题2分,共10分)1、下列词语中,加点的字注音全正确的一组是(2分)()A 诱.惑(yòu )悬.崖(xuán)翅膀.(bǎnɡ)藐.小(mǎo)B 瞬.间(sùn)嶙峋.(xún )小憩.(qì)鹤唳.(lì)C 凝.成(nínɡ)峭.壁(qiào )骚.扰(sāo )虾.蟆(xiā)D 痴.想(chī)屡.次(lǚ)擎.天(qínɡ)凹.凸(āo )2、选出没有错别字的一组(2分)()A 喧腾训戒啜泣擎天撼地B 隐秘呐罕辜负隐俊不禁C 酒酿迸溅庸禄盘虬卧龙D 糟蹋笼罩繁蜜苦心孤诣3.下列加点的词解释不正确...的一项是:()(2分)A.怡然..自得(安适、愉快的样子)忍俊..不禁(含笑)B.一丝不苟.(苟且,马虎)可望不可即.(靠近,接触)C.死而后已.(停止)小心翼翼..(谨慎,严肃)D.头晕目眩.(迷惑)肃然..起敬(形容十分恭敬的样子)4 依次填入下列各句横线的词语最恰当的项()1)紫色的大条幅上,点点银光,就象的水花。
2)颜色便上浅下深,好象那紫色下来了。
3)花朵儿一串一串,一朵一朵。
A 缀着迸溅积淀挨着推着B 缀着溅起沉淀挤着推着C 泛着迸溅积淀接着挤着D 泛着迸溅沉淀挨着接着5下列名句没有语病的一句是( )A、为了避免今后不再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作方法。
B、我出生在贫苦的农民家庭,从小就养成了爱劳动。
C、具有健康的体魄,是关系一个人能否为社会多做贡献的保障。
D、面对黄河这条承载了整个民族光荣与苦难的河流,每个中国人都不会无动于衷。
6下列选项中对课文理解不当的一项是()A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”,这里的“海”指的是理想的境界。
B.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
AA中学2011学年度第一学期第一次月形成性测试亲爱的同学:走进2011年的九月,你走进了人生的又一处驿站,也攀上了语文的又一级台阶。
在这个庭院里,花香满径,足够你采英撷华。
当AA中学的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时,广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开!一、积累与运用。
(30分)1、根据拼音写汉字(4分)①我的心在瘦骨嶙(xún)的胸腔里冬冬直跳。
②那雪白的海潮啊,夜夜奔来,一次次漫湿了我 (kū)干的心灵。
③上苍给它制作出来的居所是多么精致、多么仔细、多么地一丝不(gǒu)。
④紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像 (bèng)溅的水花。
2、下列句子填空恰当的一项是 ( ) (3分)①我小心翼翼地伸出左脚去那块岩石,而且踩到了它。
②朋友说:“那本来的生活历程就是这样。
它为了生命,必须好好活着。
③小时候,我常伏在窗口——山那边是什么呢?A、①踩②延长③瞎想B、①探②延续③痴想C、①探②漫长③畅想D、①踩②继续③幻想3、结合语境,下列句子中,得体的一项是()(3分)A.当同学向你请教问题时,你说:“有何见教?请问吧。
”B.当你骑车碰了别人的车时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧?”C.当老师到你家家访时,你说:“你是无事不登三宝殿啊!”D.当朋友邀你看球赛时,你说:“快考试了,没空!”4、下面A、B两个句子中,你认为哪一句更富有表现力?为什么?(3分)A句:在山的那边是海,是用信念凝成的海B句:在山的那边,是海!是用信念凝成的海答:句更富有表现力,因为5、选出对课文内容说法有误的一项()(3分)A.《走一步,再走一步》作者之所以要写小时侯脱险的事,是因为这件事回忆起来十分有趣,表现了童趣童乐。
B.《蝉》用先抑后扬的写法,由一只小小的蝉引发对生命的感悟。
C.《紫藤萝瀑布》作者中回忆起家门前的紫藤萝从稀落到毁掉的命运,正是十几年来整个国家命运的写照和象征。
D.《童趣》以生动的笔墨,记叙了作者儿时一些“神游其中,怡然自得”的趣事,充满了童真童趣。
6、文化常识和古诗填空。
(6分)(1)台湾著名作家的《贝壳》是一篇短小精悍富有哲理的美文。
作者从平平常常的贝壳身上,获得了启发,读懂了复杂的人生。
(2)卢玮銮教授 (1939年-),笔名小思,生於香港,籍贯广东番禺,香港近代著名小说家、教育家。
本单元学过小思的课文(3)老骥伏枥,。
,壮心不已。
(4)开轩面场圃,。
待到重阳日,。
7、名著阅读。
(2分)母亲啊!撇开你的忧愁容我沉酣在你的怀里只有你是我灵魂的安顿母亲啊!天上的风雨来了鸟儿躲到它的巢里心中的风雨来了我只躲到你的怀里这首诗歌,把母爱视为最美好最崇高的东西,反复加以歌颂。
这首诗歌选自《》作者的名字是。
8、综合性学习,(6分)天生我材必有用。
你有很多优点,请你写出其中一个。
文中不要出现自己的真实姓名。
字数80—120字。
(6分)二、阅读理解(40分)(一)暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。
这时,树林里有一道手电光照来照去,我听到了杰克和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。
“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。
”“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去那块岩石,而且踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。
”我又照着做了。
我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。
最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的一次经历。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。
我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。
这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
9、第①段划线句子采用了什么描写方法?其作用是什么?(3分)10、按下面的提示从文中找出“我”心理变化的语句。
(3分)①毫无信心:②有了信心:③信心大增:11、“这是我永远忘不了的一次经历。
”具体指什么?请用简洁的语言概括。
不超过20个字。
(2分)12、作者小时候在那座小悬崖上所学到的“经验”对他今后的人生产生了怎样的影响?他的经验给你带来哪些有益的启迪?(4分)(二)但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫(zhù)立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。
我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。
那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
13、“别的一切”在文章中指什么?(2分)14、“我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。
”作者为什么这样说?这句话在文章中有什么作用?(4分)15、揣摩语句,体会写景的妙处。
(2分)紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
16、点明全文主旨的一句话是哪一句?并说说你对它的理解(4分)(三)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。
见藐小微物;必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤于舞空中,心之所向,则或千或百果然鹤也。
昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为堑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来。
盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼方出神,不觉呀然惊恐,神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
年长思之,二虫之斗,盖图奸不从也,古语云“奸近杀”,虫亦然耶?贪此生涯,卵为蚯蚓所哈(吴俗称阳曰卵),肿不能便,捉鸭开口哈之,婢妪偶释手,鸭颠其颈作吞噬状,惊而大哭,传为语柄。
此皆幼时闲情也。
17、解释划线词语:(4分)(1)必细察其纹理(2)项为之强(3)鞭数十(4)徐喷以烟18、翻译句子。
(4分)(1)私拟作群鹤舞于空中。
(2)舌一吐而二虫尽为所吞。
19、结合文章的内容,说说“我”能得到物外之趣的原因是什么?(2分)(四)宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也;非徒无益,而又害之。
20、解释下列加点字(2分)(1)谓其人曰(2)予助苗长矣!21、翻译下面的句子(2分)苗则槁矣22、读完这段文字后,你从中受到什么启示?(2分)三、作文(50分)我喜欢AA中学人美:和蔼的老师,活泼的同学,尽责的门卫,周到的食堂阿姨们------我也喜欢AA中学景美:绿绿的小草,苍苍的大树,各色的花朵,神秘的校小植物园------我也喜欢AA中学室美:整洁的地面,多彩的墙壁,齐整的桌椅,精致的教学楼------我也喜欢AA中学事美:有序的队列,丰富的活动,朗朗的书声,勤奋的课堂学习------请以“我最喜欢AA中学的”为题目,写一篇文章。
要求:将题目补充完整。
文章不要出现真实的人名。
不少于500字语文答题卷一、积累应用(30分)1.(4分)(1)(2)(3)(4)2.(3分)()3.(3分)()4.(3分)答:句更富有表现力,因为5.(3分)()6.(6分)①②《》③。
④。
7.(2分)(1) 《》(2) 。
8. (6分)三、阅读理解(40分)(一)(12分)9. (3分)10、(3分)①毫无信心:②有了信心:③信心大增:11.(2分)12.(4分)(二)(12分)13. (2分)14.(4分)15.(2分)16.(4分)(三)(10分)17.(4分)(1)察(2)强(3)鞭(4)徐18(4分)( 1 )( 2 )19.(2分)(四)(6分)20.(2分)(1)谓(2)予21.(2分)22.(2分)四.题目:我最喜欢AA中学的(50分)。