2017年南京航空航天大学831研究生入学考试真题

南京航空航天大学2017年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:357满分:150 分科目名称:英语翻译基础注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！Part I. Translate the following terms, acronyms and proper names from English into Chinese. One point for each and the total for this part is 15 points. (1’ X 15 =15’)1. aerial refueling2. UAV3. debt risks4. community-level democracy5. telecom fraud6. satellite launch center7. pension insurance 8. crewed spaceship9. heavy-lift carrier rocket 10. maximum payload capacity11. overcapacity 12. downpayment13. asteroid 14. hypersonic aircraft15. aerodynamicsPart II. Translate the following terms, acronyms and proper names from Chinese into English. One point for each and the total for this part is 15 points. (1’ X 15 =15’)1. 载人空间站2. 首飞3. 资产泡沫4. 增值税5. 探月工程6. 短期贷款7. 知识产权8. 机场跑道9. 旅行社10. 国有资本11. 飞行器设计12. 非政府组织13. 全球定位系统14. 社会主义核心价值体系15. 小康社会Part III. Translate the following passages from English into Chinese. Each passage accounts for 30 points and the total for this part is 60 points (30’ ×2 = 60’).Passage 1In the Western imagination, Ch ina’s history has been inextricably linked to the notion of “empire”. But in fact, more than a millennium of Chinese history passed before anything resembling an empire ever existed. For centuries, seven separate states battled for military supremacy, until in 221 b.c. the Qin dynasty defeated the last of its rivals and unified the country. Military conquest is only part of the imperial story, however. China owes its ability to endure across time, and to re-form itself again and again after periods of disunity, to a fundamental reshaping of Chinese culture by the earliest dynasties, the Qin and the Han.Passage 2The winding course of the stream continually shut out the scene behind us and revealed as calm and lovely a one before. We glided from depth to depth, and breathed new seclusion at every turn. The shy kingfisher flew from the withered branch close at hand to another at distance, uttering a shrill cry of anger or alarm. Ducks that had been floating there since the preceding eve were startled at our approach and skimmed along the glassy river, breaking its dark surface with a bright streak. The pickerel leaped from among the lily pads. The turtle, sunning itself upon a rock or at the root of a tree, slid suddenly into the water with a plunge. The painted Indian who paddled his canoe along the Assabeth three hundred years ago could hardly have seen a wilder gentleness displayed upon its banks and reflected in its bosom than we did. Nor could the same Indian have prepared his noontide meal with more simplicity. We drew up our skiff at some point where the overarching shade formed a natural bower, and there kindled a fire with the pine cones and decayed branches that lay strewn plentifully around.Part IV. Translate the following passages from Chinese into English. Each passage accounts for 30 points and the total for this part is 60 points (30’ ×2 = 60’).Passage 1中印作为战略合作伙伴，达成了许多战略共识，增强了战略互信。

南京航空航天大学2017年硕士研究生入学考试初试试题（A 卷 ） 科目代码: 827 满分: 150分 科目名称: 经济学 注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释。

（3×6=18分）1、均衡价格2、等成本线3、边际报酬递减规律4、货币幻觉5、充分就业预算盈余6、成本推动的通货膨胀二、单项选择题。

（1×20=20分）1、据2016年3月8日央视财经频道报道，近三个月以来，全国猪肉价格快速上涨，各地猪肉价格屡创新高，部分地区的猪肉价格已经处于历史高位。

另据报道，近些年来，由于猪肉价格持续低迷，导致生猪养殖户大面积亏损，使得部分养猪大户选择离开生猪养殖业，而仍在养猪者的补栏意愿也不强，目前中国生猪主产区的活猪存栏量已经处于历史低位。

由此可见，猪肉价格快速上涨是由于（ ）A. 供给变小B. 供给变大C. 需求变小D. 需求变大2、牛奶对某商品的交叉弹性为0.25，此商品最可能是（ ）A. 彩电B. 酸奶C. 面包D. 衬衫3、由于生产产品种类增加所引起的平均总成本下降，称作（ ） A. 规模经济B. 范围经济C. 内在经济D. 外在经济南航考研4、在二维坐标商品空间中，商品X 的数量标在横轴上，商品Y 的数量标在纵轴上，若X 的价格变化所形成的价格消费曲线向右下方倾斜，则可以断定（ ）A. 商品Y 是劣等品B. 商品Y 是正常商品C. 商品X 是富有弹性的商品D. 商品X 是缺乏弹性的商品5、下列不能成为进入一个垄断行业的壁垒是（ ）A. 专利权B. 立法C. 资源控制D. 垄断利润6、完全垄断市场中的长期均衡条件是（ ）A. MC=MRB. MR=LACC. MR=MC=LAC=LMCD. LMC=MR=SMC7、由企业购买或雇佣任何生产要素所发生的成本是指（ ）A. 显性成本B. 隐性成本C. 固定成本D. 可变成本8、最接近垄断竞争市场的行业是（ ）A. 美容美发B. 石油C. 小麦D. 电力9、根据样本数据估计得出某种商品的产量Q 对其投入要素L 和K 的生产函数为ln Q = lnA+ αln L +β ln K ，其中，参数A 表示厂商的技术水平，α = 0.55，β = 0.45。

南京航空航天大学2017年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:830满分:150 分科目名称:金属材料学注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释（20分，每个5分）1．α-铁和α-铝：2．渗碳体和合金渗碳体：3．热轧和冷轧：4．氢脆和氢蚀：二、填空题（20分，每空1分）1．碳素钢按含碳量多少分为_________，_________和_________。

其中_________钢强度、硬度和弹性较高，塑性差，可用来制造具有较高强度，耐磨性和弹性的零件。

2．间隙溶质原子的扩散比置换溶质原子的扩散要_________。

间隙溶质原子和置换溶质原子在铁素体中的扩散比在奥氏体中的扩散要_________。

3．滚动轴承钢的预先热处理是_________，最终热处理是_________。

4．40CrNiMoA钢中平均含碳量为_________，3CrW8V钢中平均含碳量为_________。

5．高锰钢固溶处理后，其组织呈单一的_________，故有很好的_________，若在使用过程中受到强烈的_________，表面将产生加工硬化，提高了表面硬度和耐磨性。

6．高速钢空冷可得马氏体组织，但冷却太慢时，会自奥氏体中析出_________，降低奥氏体的_________，故常在_________中淬火冷却。

7．铸造铝合金按所加合金元素分类，常用的合金系有_________合金、_________合金、_________合金和_________合金。

三、选择题（20分，每个1分。

其中1~15题为单选，16~20题为多选题。

）1．固溶于铁中，并产生固溶强化作用，使钢的强度、硬度显著提高，但剧烈地降低钢的韧性，特别是低温韧性，引起钢的冷脆性的合金元素是（a）P （b）H （c）N （d）S2．大多数合金元素均使Fe-Fe3C相图中的E点，S点。

梦想不会辜负每一个努力的人
南京航空航天大学
2017年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:333
满分:150 分
科目名称:教育综合
注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！
一、名词解释（共6题，每题5分，共30分）
1. 课程标准
2. 科举制度
3. 学习动机
4. 班级授课制
5. 最近发展区
6. 助产术（苏格拉底法）
二、简答题（共5题，可任选4题作答，每题10分，共40分）
1. 简述教育的基本要素
2. 简述教师劳动的特点
3. 简述学校德育的基本途径
4. 简述班集体的教育功能
5. 简述教学工作的基本环节
三、分析论述题（共5题，可任选4题作答，每题20分，共80分）
1. 论述建构主义学习理论的基本观点
2. 论述孔子因材施教思想及其教育影响
3. 结合经验，论述“理论联系实际”的教育教学原则
4. 结合经验论述教师的素养
5. 论述卢梭的自然教育思想
科目代码：010科目名称：教育综合第1页共1页。

南京航空航天大学2017年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:242满分:100 分科目名称:法语注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！I: Structure grammaticale et vocabulaire 单项选择(20%)1. Je vais________Italie et elle va________Japon.A.en, enB. au, auC. en, auD. au, en2. Il a passé toute la soirée ________ écrire des letters.A. parB. pourC. àD. d’3. Est-ce que les filles __________ les mains avant de se mettre à table.A. sont lavésB. se sont lavésC. se sont lavéesD. se sont lavé4. Combien d’heures travaillez-vous _________ jour?A. chaqueB. toutC. unD. par5. -V oulez-vous du café?- Oui, donnez-_______ une tasse! Merci.A. m’enB. le-moiC. me-leD. moi6. Elle me disait que son mari ________ la rejoindre à Paris.A. viendraitB. venaitC. viendraD. sera venu7. De nous tous, c’est elle qui danse _________.A. mieuxB. le mieuxC. bienD. très bien8. Le médecin me conseille de rester _________ lit et _______ boire beaucoup d’eau.A. au; pourB. sur le; àC. au; deD. dans; de9. __________ trente candidats, douze ont été reçus.A. ParmiB. SurC. DansD. En10. Notre ami nous a réservé des chambres dans _________ hôtel.A. ceB. cetteC. cetD. ces11. Regarde ces deux dictionnaires! ____________ choisiras-tu?A. lequelB. laquelleC. quelD. quelle12. Personne ne veut rester enfermé chez _________ par un temps si beau.A. luiB. elleC. soiD. moi13. Cette jeune femme de vingt ans _________ le français depuis dix ans.A. apprendB. enseigneC. prendD. lit14. Les filles étaient ________ d’être invitées à la soirée.A. toutesB. tousC. toutD. toute15. C’est une maladie qui est facile _________ guérir.A. pourB. deC. àD. en16. Mon ordinateur ne fonctionne plus, je demande à mon père de me prêter ________ .A. leB. enC. le leurD. le sien17. Il n’y a qu’un étudiant dans la classe. Où sont donc __________?A. autresB. les autresC. autruiD. d’autres18. –Quelle leçon avez-vous ________ hier?–Nous avons appris la lecon 3.A. priseB. apprisC. appriseD. pris19. Un Français __________ cinq fait aujourd’hui partie de ce qu’on appelle le troisième âge.A. dansB. parC. entreD. sur20. Tes études, tu dois__________occuper.A. enB. yC. t’yD. t’enII. Conjugaison des verbes au temps et au mode convenables. 时态填空(5%)21.M on frère(pouvoir) __________ réussir s’il travaillait plus dur.22.J e voulais bien le raconter, mais il (partir) __________déja sans lasisser un mot.23.I ls nous ont dit qu’ils (surmonter)__________ sûrement la crise de la qurantaine.24.Q uinze jours après, ces touristes(traverser) __________l’Alsace sur les canaux.25.I l faut que tous les garçon(arriver) __________à temps.III. Compréhension écrite. 阅读理解(10%)Texte 1Quel Métier choisirChoisir un métier, c’est décider de son avenir! Mais, n’ayez pas peur ! Les évolutions des métiers sont très rapides: il est possible que vous n’excusez pas le même métier toute votre vie ou pas dans les mêmes conditions , et peut-être même que vous exercerez un métier qui n’existe pas encore. Le choix que vous faites aujourd’hui n’est donc pas définitif, mais il vous permet de fixer un but afin de constuire un sens de formation, qui pourra bien sûr s’affirmer et s’enrichir au fur et à mesurer votre vie professionnelle.Si généralement vous avez votre petite idée sur le métier que vous souhaitez exercer, pourtant les représentations que vous en avez ne correspondent pas toujours à la réalité. Pour bien connaître les métiers et les secteurs professionnels, la première étape importante est de bien connaître vos propres idées en recherchant des informations précises. Plusieurs possibilités s’offrent à vous. D’abord, rendez-vous dans le centre de documentation et d’in formation de votre établissement ou dans le centre d’information et d’orientation le plus proche où vous pourrez consulter l’abondante documation sue les métiers.Puis vous pouvez aussi poser des questions àvos parents, àleurs amis, àvos voisins sur leur activités professionnelle, telle que : que font-ils exactement comme métier ?Comment s’organise leur journée ? Dans quel service travaillent-ils ? Tavaillent-ils seuls ou en équipe ? Ce qu’ils ont vécu est précieux. Les conférences sur des métiers et les salons d’orientations sont aussi une bonne occasion de rencontrer des gens intéressants.Enfin, vous pouvez visiter une entreprise à l’occasion de journées portes ouvertes. Mieux encore, un stage d’observation de quelques jours vous permettra de rentrer dans l’entreprise afin d’être directement face à la réalité.26 Pou choisir un métier, quel conseil l’auteur donne-il aux jeunes gens ?A Il faut bien réfléchir, car choisir un métier , c’est décider de son avenir.B Ce n’est pas la peine de le faire t out de suite, car le métier évolue très vite.C On peut en choisir un, car ce n’est pas le choix définitif.D On peut en choisir un, mais il faut d’abord suivre des conseils.27 Que faut-il faire avant le choix d’un métier ?A Il faut d’abord rendre claires les idées sur le choix d’un métier.B Il faut avoir de petites idées sur les métiers qu’on souhaite exercer.C Il faut que le choix s’accorde à la réalité du besoin social.D Il faut lire les journaux et demander aux gens qu’on connaît.28 Quand on va au centre de documentation, quel but veut-on atteindre selon le texte ?A Trouver une liste bien complète sur les entreprises.B Connaître mieux le domaine et le métier qu’on va choisir.C Trouver plus de secrets commerciaux dans ce domaine.D Avoir une vue plus large du marché de travail.29 Pourquoi faut-il aussi demander les avis des parents et ceux des voisins ? parce queA Ils peuvent nous aider à trouver un tavail intéressant.B Ils peuvent prendre des décisions pour les jeunes gens.C Les jeunes veulent trouver le même travail qu’eux.D Leurs périences sont plus directes et plus vivantes.30 En quoi consistent ces trois sources d’informations ?A Ces trois sources d’informations consistent en une théorie seule.B Elles consistent en théorie-expérience indirecte-pratique.C Elles consistent en théorie-pratique-théorie.D Elles consistent en théorie—pratique-expérience indirecte.Texte 2La compréhension d’un texteUn individu ayant à lire un texte dans une langue qu’il connaît mal aura la réaction suivante : « Je ne peux pas lire ce texte, je ne comprends pas certains mots.» Et en effet, l’obstacle à la compréhension est en partie dû à une faible connaissance du vocabulaire. Est-ce à dire qu’avec un dictionnaire on parviendrait àcomprendre le texte en cherchant la traduction de la plupart des mots ? Certes, il y aura un résultat après de gros efforts, cependant il faut se souvenir que la compréhension d’une langue n’est pas seulement liée à la traduction d’une suite d e mots mais àla perception des relations qui existent entre ces termes.Devant un mot inconnu, le lecteur dispose de plusieurs moyens pour comprendre :--- Le mot est compris selon le texte. Le lecteur utilise le sens de la phrase pour deviner le mot inconnu.--- Le mot est découpé en unité plus petite. Le lecteur reconnaît dans le mot quelque chose qu’il a déjàlu. Il voit «courage »dans le découragement et comprend grâce àsa connaissance de la valeur de « dé- ».--- Le mot est reconnu grâce à la prés ence d’un élément : photo, dessin et image.--- Le mot est compris à l’aide de la connaissance du vocabulaire ou d’un dictionnaire.Il faut encourager le lecteur à compter sur le texte pour lui donner le sens d’un mot.31 Ce document est destiné ________A. seulement aux étudiants.B. seulement aux professeurs.C. à tous ceux qui veulent lire en langue étrangère.D. à tous ceux qui lisent à l’aide d’un dictionnaire.32 L’auteur du document ________A. encourage les lecteurs à lire davantage.B. encourage les lecteurs à lire correctement.C. montre comment comprendre facilement un texte.D. montre comment mieux utiliser un dictionnaire.33 Après avoir lu le texte, comment peut-on comprendre le mot « découvrir » ?A. Je vais utiliser mon dictionnaire.B. Je vais demander à un ami français.C. Je le comprends grâce à une image, une photo, ou un dessin.D. Je le comprends grâce à la connaissance du vocabulaire.34 Comment peut-on comprendre mieux un texte en langue étrangère selon l’auteur ?A. Il faut traduire le texte mot à mot et deviner le sens des mots nouveaux.B. Il faut comprendre les sens et leurs relations.C. Il faut compter sur les mots pour leur donner le sens.D. Il faut utiliser le sens du texte pour deviner le mot inconnu.35 Quel est le meilleur titre du texte ?A. Comment peut-on comprendre mieux un texte ?B. Comment peut-on mieux utiliser un dictionnaire ?C. Comment peut-on élever le niveau d’une langue étrangère ?D. Comment peut-on mieux traduire un texte ?IV. Version 法译汉(25%)Les étrangers en FranceI ls ont 4 100 000, et 1 900 000 d’entre eux sont des travailleurs salariés.Certains viennent d’ autres pays européens: d’Espagne (250 000), d’Italie (210 000), mais 675 000 viennent d’Afrique du Nord. Il y a aussi de nombreux travailleurs d’Afrique Noir.Les tavailleurs d’Afrique de Nord et d’Afrique Noir ont très souvent beaucoup de difficultés en France. Ils viennent en France pour trouver un emploi qui leur permettra de vivre mieux et surtout d’aider leur famille , restée au pays,mais la plupart ne trouvront que des emplois durs, fatigants et mal payés.Ils auront aussi, bien souvent, des difficultés à trouver un logement et vivront dans des chambres inconfortables avec plusieurs compagnons.Enfin, ils auront des difficultés pour lire, pour parler, pour écrire, car la plupart ne connaissent pas le français. Pour résoudre ce grave problème, il y a depuis quelques années, des cours du soir, des cous à la télévision qui permettent aux travailleurs immigrés d’apprendre rapid ement la langue. V. Thème:汉译法(25%)1. 只要功夫深，铁杵磨成针。

南京航空航天大学2017年硕士研究生入学考试初试试题（A 卷 ） 科目代码: 811 满分: 150 分 科目名称: 普通物理 注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一 填空题（每空3分，本题共72分）1 一质点沿x 轴运动，其速度与时间的关系为24t v +=（v 的单位是m/s ，t 的单位是s ）， 当t =3s 时质点位于x =9m 处，则质点的运动方程是（1） 。

2 一质点沿半径为R 的圆周运动，其角坐标与时间的关系为t t ππθ10212+=（其中θ的单位 是rad ，t 的单位是s ），则质点的角速度ω=（2），角加速度β=（3） 。

3 质量为M =2kg 的物体沿x 轴运动，受到沿该轴向的力F =4+6x （F 的单位是牛顿，x 的单 位是米），已知t =0时，x =0，则物体在由x =0运动到x =4m 的过程中，该力对物体所做的 功为（4） 。

4 如图所示，质量为m 的子弹，以水平速度v 0击中长为l 、质量也是m 的均质细杆的43长度处，并留在杆内，细杆可绕过上端点的水平轴在竖直平面内自由转动，则碰后细杆的角速度为_（5）_(细杆对端点的转动惯量为231ml )5 一冲床的飞轮，转动惯量是25kg ⋅m 2，以角速度πω4=rda ⋅s -1转动。

在带动冲头对板材作成型冲压过程中，所需的能量全部来自飞轮。

已知冲压一次 需做功4000J ，则在冲压过程之末飞轮的角速度ω=（6）。

6 若室内生炉子后温度从150C 升高到270C ，而室内气压不变，则此时室内的气体分子数减少了（7） %。

7 分子总数相同的三种理想气体He 、O 2和CH 4，从同一初态出发，各自独立地进行等压膨胀，且吸收的热量相等，则终态的体积最大的气体是（8） 。

l m ,v 03l /48 已知某电场的电势分布函数为xy x U 22+=，则电场强度函数是（9） 。

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三峡大学
2017年硕士研究生入学考试试题(A卷) 科目代码：831 科目名称：电路
考试时间为3小时，卷面总分为150 分
答案必须写在答题纸上
一、（20分）求出题1图所示电路中的电流I。

题1图
R 二、（20分）若题2图所示电路中的R为8 时，R获得的功率最大，试确定
x 的值及R获得的最大功率。

题2图
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三、（20分）题3图所示电路开关闭合前已达稳定，当0=t 时开关闭合，求0>t 时的电流)(t i 。

题3图
四、（20分）题4图所示电路中，Ω==1021R R ，Ω=501C
ω，2=n ，V 050ο&∠=U ，求流过2R 的电流()R i t 。

题4图
五、（20分）在题5图所示的对称三相电路中，已知三相负载吸收的总功率为
kW 5.2，功率因数866.0cos =ϕ（感性）
，线电压为 380V ，试求功率表W 1和W 2的读数。

题5图
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六、（25分）题6图所示电路中，已知
1
2
R=Ω，1F
C=，
1
H
2
L=，4V
S
U=，
开关打开已久，试用运算法求开关闭合后的电感电压。

题6图
七、（25分）求出题7图所示电路的Y参数和H参数。

题7图。

2017南京航空航天大学考研真题——汉语写作与百科知识一·单项选择题（0 50 分，每小题 2 2 分）1. “富而可求，虽执鞭之士，吾亦为之。

”这句话出自于（）A. 老子B. 荀子C. 韩非子D. 孔子2. 下列成语中，来源于历史故事的是（）A. 指鹿为马B. 自相矛盾C. 买椟还珠D. 叶公好龙3. “此情可待成追忆，只是当时已惘然”，“可待”意为（）A. 可以等待B. 岂可等待C. 不可等待D. 是否可以等待4. 西方现代文论认为，一部作品产生后就是独立的文本，和作者无关。

然而这个原则却不适用于中国传统文学。

中国古代的文学家，很多是朝廷的官员或预备官员，至少是读书人，是文明的传承者，他们的言行是社会风尚的风向标，文学承载着移风易俗的责任，因此社会价值体系对文学家的人格有较高的要求。

如汉代的扬雄写过赞美王莽的文章，因而被宋人看不起；严嵩的诗写得好，但是后世读的人少，诗集也少有刊刻——怎能让祸国殃民的罪人立言不朽呢！古人虽也说过“孔雀虽有毒，不能掩文章”的话，但仍坚持“德艺双馨”的文艺评论原则。

根据这段文字，下列哪项符合传统上中国古代对文学作品的看法（）A．知人论世B．文以载道C．诗以言志D．文如其人5. 阅读下列楹联，依序选出最适合填入□内的选项：（）读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取□，读汉文取坚，最有味□□岁月；与菊同野，与梅同□，与莲同□，与兰同芳，与海棠同韵，定自称花里神仙。

A. 达／卷中／疏／洁B. 道／卷中／疏／逸C. 达／篇外／寒／洁D. 道／篇外／寒／逸6. 汉字的发展经历了漫长的历史过程，这其中，后来成为“正体”的楷书，是来源于汉代通行的隶书。

那么，隶书的前身则是（）A. 甲骨文B. 金文C. 小篆D. 大篆7. “乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也”与下列哪一观点属于同一学派（）A．天之道，损有余而补不足；人之道则不然，损不足以奉有余B．刑过不避大臣，赏善不遗匹夫C．其用战也胜，久则钝兵挫锐，攻城则力屈，久暴师则国用不足D．域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利8. 王国维在《人间词话》中把境界分为“有我之境”与“无我之境”：“有我之境，以我现物，故物皆著我之色彩。

南京航空航天大学2017年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:826满分:150 分科目名称:工程经济学注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释（3分/题，共15分）1．工业产品的寿命周期成本2．差额净现值3．物化劳动4．固定资产净值5．名义利率二、单项选择题（1.5分/题，共15分）1.现金流量是指投资项目在寿命周期内现金活动的（）。

A、实际收入B、实际支出C、收支净额D、实际收入，实际支出，收支净额2.确定外贸货物影子价格的基础是实际可能发生的（）。

A、市场价格B、口岸价格C、计划价格D、出厂价格3.某项目现金流量如表1所示，基准投资回收期为9年，该项目的静态投资回收期为（）。

表1 某项目现金流量表年份0 1 2 3 4 5 6 7 8～n项目净现金流量-6000 0 0 800 1200 1600 2000 2000 2000累计净现金流量-6000 -6000 -6000 -5200 -4000 -2400 -400 1600A、4.2年B、5.2年C、6.2年D、7.2年4.一般情况下，当一个方案的净现值大于零时，其内部收益率( )。

A、小于基准收益率B、大于基准收益率C、等于基准收益率D、无法确定5.下列叙述中，( )是不正确的。

A、资产负债率是反映项目各年所面临的财务风险程度的指标B、流动比率是反映项目各年偿付流动负债能力的指标C、速动比率是反映项目各年快速偿付流动负债能力的指标D、速动比率是反映项目资金周转速度的指标6. 某项目的NPV（15%）=5万元，NPV（20%）= -20万元，则内部收益率IRR为（）。

A、16%B、17%C、18%D、19%7.项目经济评价中满足需要上的可比原则不应包括（）。

A、产量可比B、质量可比C、品种可比D、价格可比8. 某设备原始价值为18000元，不考虑残值，每年低劣化增加值为1000元，则设备的最佳使用年限为（）。

南京航空航天大学2017年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:621满分:150 分科目名称:艺术学概论注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！一、名词解释（每题5分，共20分）1、听觉形象2、期待视野3、造型艺术4、表演艺术二、简答题（每题10分，共30分）1、您如何理解实用艺术的民族性与时代性？请举例谈谈。

2、中国画有哪些基本特点？请举例谈谈。

3、何为意境？它有哪些方面的特点？请结合实例谈谈。

三、鉴赏题（20分）请结合表情艺术的审美特征，谈谈中国民乐合奏曲《春江花月夜》或唢呐独奏曲《百鸟朝凤》的艺术风格并做出评析。

（要求：观点明确、条理清楚、语言流畅，并写出自己的独特感受）四、分析题（30分）俄国作家赫尔岑看完莎士比亚名剧《哈姆雷特》后，被剧中人物的命运深深感动，泪流满面，嚎啕大哭。

俄国作家列夫・托尔斯泰观看完《哈姆雷特》，十分冷漠，对剧中人物评价不高，认为哈姆雷特是个“没有任何性格的人物，是作者的传声筒”。

同样一部《哈姆雷特》，为什么观众会有不同反应？请结合艺术学基本理论和您自己的艺术实践，谈谈您对这一现象的理解。

五、综合题（50分）阅读下面一篇影评，理解作者的核心观点，并请结合具体艺术作品，谈谈您对下文所涉论题的认识。

要求：题目自拟，不少于1500字。

说明：可以结合《驴得水》，亦可以结合与下文所议类似情况的作品。

《驴得水》作为电影是不及格的朱白《驴得水》打着“开心麻花”的招牌、携《夏洛特烦恼》去年创造的票房奇迹神威，这部荒诞喜剧一上映就在口碑和票房上取得不小的成绩。

这样一部毫无大牌卡司可言、画风与时髦魔幻电影不符的作品，不但在普通观众那里获得了好评，也从专业影评人、媒体人那里得到几乎一致性的赞誉。

在犹如道道金光的“讽刺”“坏人当道”“哭中带笑”“已经超过《围城》”“文艺小骚货搅动人心”等等褒奖标签的包裹之下，好像以此我们就可以将这部通片话剧感、台词密集恐惧症、人物错乱、胡搅蛮缠式抒情等等弊端和缺憾一笔带过了似的。

南京航空航天大学2017年硕士研究生入学考试初试试题（A 卷）科目代码: 820科目名称:自动控制原理满分: 150分注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！本试卷共10大题，满分150分一、(本题15分) 试确定图1所示系统的输出)(s C 。

图1二、(本题15分) 系统结构图如图2所示，已知未加测速反馈时，系统在单位阶跃信号作用下的稳态输出为1，而过渡过程的瞬时最大值为1.4，要求：1. 确定系统结构参数K 、a ，并计算单位阶跃响应下的峰值时间p t 、调节时间s t 、超调量%σ；2. 为了改善系统性能，引入测速反馈bs ，若0.82b =，再计算超调量%σ；3. 在该测速反馈情况下，若此时系统的输入为()2 1.38sin r t t =+，计算稳态输出ss c 。

()R s ()C s K1()(0.56)s a s ++bs−−图21G2G 2H 1H)(s R)(s C )(1s N )(2s N )(3s N三、(本题15分) 已知单位负反馈系统的开环传递函数为)1)(1()(++=s Ts s Ks G ，其中0>K 、0>T 。

试确定使闭环系统稳定时，参数K 、T 应满足的关系；并计算在输入)(1)(t t t r ⋅=作用下系统的稳态误差。

四、(本题15分) 已知某系统结构图如图3所示，其中K 、T 均大于0。

在输入)(t r 作用下，具有如图4所示的输出)(t c 曲线。

0.15r(t)c(t)tc(t)01图3 图4 试求：1. 此时的K 值；2. 试绘制T 从∞→0变化的闭环系统根轨迹；3. 系统在临界阻尼时的T 值。

五、(本题15分) 某单位负反馈系统为最小相角系统，其开环频率特性如图5所示，其中B(j 3,3−−)点对应的频率为23=ω， 1. 求系统的开环传递函数； 2. 若增加校正装置bs a s K s G c ++=)()(以使系统的相角裕度达到45°且在斜坡输入时的稳态误差降低为原来的0.5倍，并要求系统型别和阶数不变，确定参数a 、b （0,0>>b a ）；并概略绘制出此时的开环Bode 图。

南京航空航天大学
2017年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码:874
满分:150 分
科目名称:思想政治教育学原理
注意:①认真阅读答题纸上的注意事项；②所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！
一、思想政治教育为什么既要反对精神万能论，又要反对精神无用论？请根据唯物辩证法的相关原理加以论述，并联系实际谈谈自己的看法。

（40分）
二、思想政治教育过程的基本矛盾是什么？这一基本矛盾都有哪些具体表现？请加以详细论述。

（50分）
三、为什么说青少年是思想政治教育的重点对象？随着市场经济的不断发展和科学技术的日新月异，当代中国青少年的思想政治状况出现了哪些新特点？针对这些新特点，思想政治教育应该如何改进和应对？请对此加以论述。

（60分）
科目代码：874科目名称：思想政治教育学原理第1页共1页。