2019学年上海市浦东新区九年级上学期期末测试化学试卷【含答案及解析】

上海市浦东新区九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共9题；共9分)1. （1分）(2019·西城模拟) 金被加工成金箔，说明金具有良好的（）A . 延展性B . 导电性C . 导热性D . 抗腐蚀性2. （1分）(2017·高港模拟) 水是生命之源，既普通又宝贵。

下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）A . 地球上水的总量多，淡水少B . 我国水资源总量多，人均水量少C . “南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D . 生活中接触的纯净水多，水溶液少3. （1分）下列实验操作正确的是（）A .B .C .D .4. （1分）下列说法中不正确的是（）A . 木炭燃烧后生成黑色固体B . 硫燃烧后生成有剌激性气味的气体C . 炽热铁丝伸入氧气瓶中剧烈燃烧D . 红磷在空气中不能自燃5. （1分）硝酸铵受热或高温条件下易分解，其反应化学方程式为：2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4X，则X的化学式为（）A . H2O2B . H2OC . HNO3D . NH36. （1分） (2018九上·绵阳期末) 某种冷烫精的主要成分是溴酸钠（NaBrO3），对皮肤有剌激作用，使用不当会引起皮炎．溴酸钠中溴（Br）元素的化合价为（）A . +5B . +4C . +3D . ﹣57. （1分） (2019九上·郑州期末) 如图是某元素的原子结构示意图和对应元素在元素周期表中的信息，下列说法错误的是（）A . 该元素为金属元素B . 该原子易失去电子C . 该原子核内中子数为13D . 该元素位于元素周期表的第二周期8. （1分）(2012·钦州) 工业制硝酸主要反应的化学方程式为：3NO2+H2O=2HNO3+X，则X的化学式是（）A . N2B . N2O4C . NO2D . NO9. （1分）某物质经分析只含一种元素，该物质不可能是（）A . 混合物B . 纯净物C . 单质D . 化合物二、填空题 (共2题；共4分)10. （1分）化学与生活有着密切的关系，化学使我们的生活更加的美好．（1）如图是某牙膏商标上的部分文字，请根据上面的内容用化学用语填空：品名：XX牙膏成分：硝酸钾、磷酸钠、二氧化硅…①牙膏属于________（填“混合物”或“纯净物”）②写出硝酸钾中金属元素的元素符号：________③写出硝酸钾中硝酸根离子的离子符号：________④标注出二氧化硅中氧元素的化合价：________．（2）请用“H、O、C、S”等元素组成合适的化学式进行填空：煤、石油、天然气、乙醇等是人类现在使用的主要能源；其中天然气的主要成分是________，煤燃烧会生成造成酸雨的气体是________，汽油不充分燃烧会生成有毒气体________，汽水中含有的碳酸的化学式是________．11. （3分） (2019九上·北京期中) 北京某自来水厂净水过程如图所示：（1）炭滤池中常用煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是________．（2）自来水生产过程中，使用的净水方法除（1）中涉及到的还有________（填序号）．a．沉淀 b.过滤 c.煮沸 d.蒸馏 e．杀菌消毒（3）吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺．氯胺可缓慢释放出具有消毒作用的物质．这步操作的目的是________（填序号）．a．对天然水消毒b.对生产过程中的水消毒c.对输往用户的水消毒．三、简答题 (共1题；共3分)12. （3分）(2017·宜昌模拟) 生活处处有化学，学好化学让我们的生活更美好。

初中化学上海市浦东新区九年级第一学期期末考试化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共20题）评卷人得分1.属于物理变化的是（）A．榨果汁B．酿酱油C．放鞭炮D．点蜡烛【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、榨果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、酿酱油过程中有新物质生成，属于化学变化．C、放鞭炮过程中有新物质生成，属于化学变化．D、点蜡烛过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.地壳中含量最高的金属元素是（）A．Fe B．Si C．Al D．O【答案】【考点】地壳中元素的分布与含量．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据地壳中各元素含量的排序及元素的l 难度：容易知识点：元素3.属于纯净物的是（）A．大理石B．食盐水C．蒸馏水D．矿泉水【答案】【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：A、大理石主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，属于混合物，故A错；B、食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，故B错；C、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故C正确；D、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故D错．故选C．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．难度：容易知识点：元素4.属于悬浊液的是（）A．泥水 B．糖水 C．油水 D．汽水【答案】【考点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别．【专题】化学物质的分类思想；溶液、浊液与溶解度．【分析】根据悬浊液、乳浊液、溶液的定义分析：悬浊液是难溶性固体与液体形成的不均一、不稳定的混合物；乳浊液是小液滴分散到液体里而形成的不均一、不稳定的混合物；溶液是可溶性固体和液体形成的均一、稳定的混合物．【解答】解：A、泥水是泥沙固体悬浮于水中形成的，是不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液，故A正确；B、糖水是均一稳定的混合物，属于溶液，故B错误；C、油水是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不均一、不稳定，属于乳浊液，故C错误；D、汽水是碳酸溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握悬浊液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．难度：基础知识点：溶液的形成5.含游离态氧元素的是（）A．H2OB．O2C．MgOD．CO2【答案】【考点】单质和化合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】元素的存在形态有游离态和化合态两种，区分这两种形态的方法是：在单质中，元素以游离态存在；在化合物中，元素以化合态存在．【解答】解：元素以游离态存在即是以单质形式存在．A、水是化合物，氧元素以化合态存在，故A错；B、氧气，是单质，氧元素以游离态存在．故B正确；C、氧化镁是化合物，氧元素以化合态存在，故C错；D、二氧化碳是化合物，氧元素以化合态存在，故D错．故选B．【点评】本题通过考查元素的存在形态，实际考查的是单质和化合物的概念，只要能正确区分单质和化合物，就知道了元素的存在形态了．锻炼了学生分析问题解决问题的能力．难度：基础知识点：元素6.砷化镓（GaAs）是“LED”节能光源材料，其中Ga的化合价为+3，则As的化合价为（）A．+1B．+3C．﹣3D．﹣2【答案】【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合砷化镓（GaAs）的化学式进行解答本题．【解答】解：GaAs中Ga为+3价，设As元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+3）+x=0，则x=﹣3价．故选C．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．难度：容易知识点：化学式与化合价7.不属于碳元素的同素异形体的是（）A．金刚石B．石墨 C．碳60 D．一氧化碳【答案】【考点】同素异形体和同素异形现象．【专题】物质的分类．【分析】由同种元素组成的不同种单质互称为这种元素的同素异形体，互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断．【解答】解：互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；碳元素的同素异形体必须是碳元素形成的单质．A、金刚石是由碳元素形成的单质，属于碳元素的同素异形体，故选项错误．B、石墨是由碳元素形成的单质，属于碳元素的同素异形体，故选项错误．C、碳60是由碳元素形成的单质，属于碳元素的同素异形体，故选项错误．D、一氧化碳属于化合物，不是单质，不属于碳元素的同素异形体，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：①同种元素形成，②不同单质，这是解决此类题的关键之所在．难度：容易知识点：金刚石石墨和C608.不含原子团的物质是（）A．NaOH B．NaCl C．CaCO3 D．CuSO4【答案】【考点】物质的元素组成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】在许多化学反应里，常常作为一个整体参加反应，这样的原子集团叫做原子团；在初中常见的有：硫酸根、碳酸根、氢氧根、硝酸根、磷酸根、氯酸根等．【解答】解：A、NaOH中含有氢氧根，故选项错误；B、NaCl中只含有钠元素和氯元素，不含原子团，故选项正确；C、碳酸钙中含有碳酸根，故选项错误；D、硫酸铜中含有硫酸根，故选项错误；故选B．【点评】在许多化学反应里，作为一个整体参加反应，这样的原子集团叫做原子团．难度：容易知识点：分子和原子9.书写正确的化学方程式是（）A．CaO+H20→Ca（OH）2B．C+2CuO Cu+CO2↑C．H2CO3H2O+CO2 D．CaCO3→CaO+CO2↑【答案】【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式书写完全正确．B、该化学方程式配平错误，正确的化学方程式应为C+2CuO2Cu+CO2↑．C、该化学方程式二氧化碳后面没有标注↑，正确的化学方程式应为：H2CO3H2O+CO2↑．D、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式应为CaCO3CaO+CO2↑．故选：A．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀．难度：容易知识点：如何正确书写化学方程式10.物质在氧气中燃烧的实验现象，描述正确的是（）A．木炭：产生白烟B．硫粉：发出白光C．铁丝：火星四射D．镁带：黄色火光【答案】【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、木炭在氧气中能够剧烈地燃烧，发出白光，放出大量的热；B、硫在氧气中能够剧烈地燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热；C、铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热；D、镁在氧气中能够剧烈地燃烧，发出白光，放出大量的热．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧不能产生白烟．故选项错误；B、硫在氧气中燃烧能够产生明亮的蓝紫色火焰．故选项错误；C、铁在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体．故选项正确；D、镁在氧气中燃烧不能产生黄色火焰．故选项错误；故选C．【点评】本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．难度：容易知识点：氧气11.有关量筒的用法正确的是（）A．用10mL量筒量取8mL水 B．进行化学反应C．在量筒中溶解粗盐 D．俯视量筒读数【答案】【考点】测量容器-量筒．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】量筒用于量取液体体积，不能用作反应容器也不能用于配制溶液，读数时视线应与凹液面最低处相平，进行分析判断．【解答】解：A、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒．量取8mL液体用10mL的量筒，故选项说法正确．B、量筒不能用作反应容器，故选项说法错误．C、量筒不能用于溶解物质，故选项说法错误．D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，不能俯视读数，故选项说法错误．故选A．【点评】本题难度不大，量筒的使用是中考热点之一，掌握量筒的使用方法、注意事项等即可正确解答本题．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学12.能使紫色石蕊试剂变红的液体，其pH范围是（）A．大于7B．小于7C．等于7D．无法确定【答案】【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．【专题】结合课本知识的信息；常见的酸酸的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝；据此进行分析判断．【解答】解：能使紫色石蕊试剂变红的液体，显酸性，溶液的pH小于．故选B．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、常见酸碱指示剂的性质是正确解题的关键．难度：中等知识点：化学方程式单元测试13.以下化学符号含义不正确的是（）A．含义：+2价钡元素B．含义：二个氢原子C．含义：二个氮分子D．含义：两个铁元素【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．B、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．D、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．【解答】解：A、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故可表示+2价钡元素，故选项化学符号含义正确．B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H可表示2个氢原子，故选项化学符号含义正确．C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2N2可表示两个氮分子，故选项化学符号含义正确．D、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2Fe可表示2个铁原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项化学符号含义错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价等）的书写方法是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：化学式与化合价14.氢气可用于冶炼金属．工业冶炼钼的反应为：3H2+MoO3Mo+3H20，该反应的还原剂是（）A．H2B．MoO3 C．Mo D．H2O【答案】【考点】还原反应；氧化反应．【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】根据在氧化反应中得氧的物质是还原剂，失氧的物质是氧化剂进行解答．【解答】解：在3H2+MoO3Mo+3H20，反应中，氢气得到氧，属于还原剂，而三氧化钼失去氧，属于氧化剂．故选：A．【点评】此题是一道反应类型的考查题，解题的关键是掌握还原剂的特征是得氧，属基础性知识考查题．难度：容易知识点：质量守恒定律15.汽车尾气催化转换器内反应是：2NO+2CO X+2CO2，X的化学式为（）A．N2B．NO2C．N2O3D．NH3【答案】【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2NO+2COX+2CO2，反应前氮、氧、碳原子个数分别为2、4、2，反应后的生成物中氮、氧、碳原子个数分别为0、4、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氮原子构成，则物质X的化学式为N2．故选：A．【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．难度：基础知识点：质量守恒定律16.关于“He”的描述正确的是（）A．1个氦原子的质量为4g B．氦气属于稀有气体C．氦气的摩尔质量是4g D．氦气因密度小可制成霓虹灯【答案】【考点】有关化学式的计算和推断；常见气体的用途．【专题】物质的性质与用途；化学式的计算．【分析】符号“He”表示稀有气体元素氦，也表示氦气．【解答】解：A、氦原子的相对原子质量为4，故错误；B、氦气属于稀有气体，正确；C、氦气的摩尔质量是4，错误；D、稀有气体通电时发出不同颜色的光，故可制成霓虹灯，错误．故选B．【点评】本题主要考查元素符号的意义，难度不大．难度：容易知识点：自然界的水单元测试17.可用如图装置进行实验且能控制反应发生和停止的一组药品是（）A．二氧化锰和双氧水 B．二氧化锰和氯酸钾C．碳酸钙粉末和稀盐酸D．块状大理石和稀盐酸【答案】【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据题意，要求能做到“控制反应发生和停止”，要想使反应随时发生或随时停止，只要能随时将两种药品接触和分离即可，根据装置特点，是将块状固体放于带小孔的隔板上，通过长颈漏斗添加液体，据此进行分析判断．【解答】解：A、二氧化锰是黑色粉末，不能放于隔板上，则无法与双氧水脱离接触，不能控制反应的发生和停止，故选项错误．B、氯酸钾和二氧化锰均为固体，且反应需要进行加热，不能用图中装置制取，故选项错误．C、碳酸钠是一种粉末状物质，不能放于隔板上，则无法与稀盐酸脱离接触，不能控制反应的发生和停止，故选项错误．D、块状大理石放在带小孔的隔板上，要产生气体时，打开活塞，球形漏斗内的稀盐酸进入试管内与大理石接触产生气体；关闭活塞，产生的气体无法排出，内外产生压强差，大部分盐酸又被压到球形漏斗内，二者分离，反应停止；该装置能够使反应随时发生或停止，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握使反应随时发生或停止的原理是能随时将两种药品接触和分离是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：制取氧气18.现有一杯20℃的硝酸钾不饱和溶液，能改变硝酸钾溶解度的操作是（）A．加硝酸钾 B．充分搅拌 C．恒温蒸发水D．升高温度【答案】【考点】固体溶解度的影响因素．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量；固体的溶解度受到溶质和溶剂两方面性质的影响，同时还有温度的影响，气压对固体的溶解度几乎无影响．【解答】解：A、溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，溶解度不受溶剂质量、溶液质量多少的影响，故选项错误．B、溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，与是否充分搅拌无关，故选项错误．C、恒温蒸发水，由于温度没有改变，则溶解度不变，故选项错误．D、溶解度受温度的影响较大，升高温度，能改变硝酸钾溶解度，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，溶解度受到溶剂和溶质性质影响，还受到温度的影响，与当前溶液是否处于饱和无关，与溶剂的多少无关．难度：中等知识点：溶液单元测试19.按如图所示进行实验，不能得出的结论是（）A．氧气具有助燃性B．氧气密度比空气大C．分子在不断运动D．氧气不易溶于水【答案】【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质；分子的定义与分子的特性．【专题】结合课本知识的信息；化学学习中的实验思想；氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据氧气的性质进行分析，通常情况下氧气是无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气大，氧气具有支持燃烧的性质．【解答】解：A、根据带火星的木条复燃，可见氧气有助燃性，具有支持燃烧的性质，故对；B、根据带火星的木条复燃，说明氧气还在烧杯中，没有向上散失，故氧气密度比空气大，故对；C、氧气原本在集气瓶中，结果烧杯中气体能使带火星的木条复燃，说明氧分子在不断运动到烧杯中，故对；D、图中实验氧气没有与水接触，不能说明氧气不易溶于水，故错误．故选：D【点评】解答时明确氧气的化学性质是解答本题关健，要注意区分可燃性与助燃性．难度：中等知识点：自然界的水单元测试20.密闭容器中含有甲（2mol）、乙（4mol）、丙（6mol）三种物质，在一定条件下发生化学反应．甲、乙、丙的物质的量（n）随着反应时间（t）的变化如图所示．有关说法正确的是（）A．该反应生成8mol甲B．该反应为分解反应C．甲一定是化合物D．参加反应的乙和丙的物质的量之比为2：3【答案】【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【专题】物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．【解答】解：根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由图中信息可知：乙丙是反应物，甲是生成物；A、甲是生成物，生成8﹣2=6mol甲，错误；B、乙丙是反应物，甲是生成物，为化合反应，错误；C、乙丙是反应物，甲是生成物，为化合反应，故甲一定是化合物，正确；D、参加反应的乙和丙的物质的量之比为：（4﹣1）：6=1：2，错误．故选C．【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．难度：中等知识点：化学方程式单元测试二、填空题（共5题）1.现有六种物质：甲烷、氧气、二氧化碳、水、氮气、二氧化硫，请用化学式填写：①供给呼吸的气体是__________________；②干冰的成分是__________________；③最常见的溶剂是__________________；④天然气的主要成分是__________________；⑤引起酸雨的气体是__________________；⑥空气中含量最多的气体是__________________．【答案】【考点】化学式的书写及意义．【专题】性质决定用途；化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：①氧气能供给呼吸，故填：O2；②干冰是固态的二氧化碳，故填：CO2；③水是最常见的溶剂，故填：H2O；④天然气的主要成分是甲烷，故填：CH4；⑤二氧化硫是造成酸雨的主要气体之一，故填：SO2；⑥氮气是空气中含量最多的气体，故填：N2．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．难度：容易知识点：生活中常见的盐2.水是人类宝贵的自然资源．①“H2O”所表示的一种含义是__________________；2molH2O约含有个__________________水分子．②提倡节约用水，保护水资源．不合理的做法是__________________A．使用感应水龙头B．用淘米水冲洗马桶或浇花C．收集雨水再利用D．实验废液直接倒入下水道③在水的净化过程中，常利用活性炭的__________________性去除某些杂质．④物质的结构决定其性质．以下现象是由水分子的缔合性引起的是__________________A．沿海城市昼夜温差小B．海水中溶有多种物质C．冰袋能降低病人体温D．冬季河面上有层浮冰⑤条件不同，水可能发生不同的变化．Ⅰ加热水使其变成水蒸气，这个过程中水分子的间隔变__________________（填“大”或“小”）．Ⅱ如图A所示，试管1中的气体是__________________，生成的氢气和氧气的质量比为__________________．图B是电解水反应的微观示意图，错误的说法是__________________．A．化学变化中分子可分原子不可分B．分子种类发生改变C．该实验可证明水由氢氧元素组成D．分子数目没有改变Ⅲ水在其他条件下也能发生分解：2H2O2H2↑+O2↑，TiO2作该反应的__________________剂．【答案】【考点】保护水资源和节约用水；催化剂的特点与催化作用；电解水实验；水的净化；分子的定义与分子的特性；化学式的书写及意义．【专题】结合课本知识的信息；空气与水．【分析】①物质的化学式可以表示该物质，该物质的元素组成，该物质的1个分子，该物质的分子构成；1mol微观粒子含有的个数是6.02×1023；②水资源不是取之不尽用之不竭的，要提倡节约用水，保护水资源；③活性炭具有吸附性，能够吸附色素、异味等；④沿海城市昼夜温差小，冬季河面上有层浮冰，是由水分子的缔合性引起的；⑤温度越高，水分子之间的结构越大；电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；化学变化中，分子可分，原子不可分；根据反应过程可以判断某种物质的作用．【解答】解：①“H2O”表示水，水由氢元素和氧元素组成，1个水分子，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；2molH2O约含有水分子个数为：6.02×1023×2=1.204×1024．故填：水由氢元素和氧元素组成；1.204×1024．②A．使用感应水龙头，可以节约用水；B．用淘米水冲洗马桶或浇花，可以节约用水；C．收集雨水再利用，可以节约用水；D．实验废液直接倒入下水道，会污染水资源．故填：D．③在水的净化过程中，常利用活性炭的吸附性去除某些杂质．故填：吸附．④物质的结构决定其性质．以下现象是由水分子的缔合性引起的是沿海城市昼夜温差小，冬季河面上有层浮冰．故填：AD．⑤Ⅰ加热水使其变成水蒸气，这个过程中水分子的间隔变大．故填：大．Ⅱ如图A所示，试管1中的气体是氢气，反应的化学方程式及其反应物、生成物的质量关系为：2H2O2H2↑+O2↑，36432生成的氢气和氧气的质量比为：4：32=1：8．故填：氢气；1：8．A．水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子之间结合成氢分子，氧原子之间结合成氧分子，说明化学变化中分子可分原子不可分；B．水分子分解生成氢分子和氧分子，说明化学变化中分子种类发生改变；C．该实验中，水分解生成氢气和氧气，可证明水由氢氧元素组成；D．由2H2O2H2↑+O2↑可知，反应前后的分子个数比是2：3，说明分子数目发生了改变．故填：D．Ⅲ水在其他条件下也能发生分解：2H2O2H2↑+O2↑，TiO2作该反应的催化剂．故填：催化．【点评】本题主要考查教材中的基础知识，主要熟悉教材内容即可顺利解答．难度：中等知识点：自然界的水单元测试3.如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线．①图中“a”点的含义是__________________；。

上海浦东第四教育署2019年化学九上期末学业水平测试试题一、选择题1．利用下列试剂之间的反应现象，能验证 Fe、 Cu、 Ag 金属活动性强弱顺序的是( ) A．Fe、 Cu、 AgNO3溶液B．Fe、CuSO4 溶液、Ag.C．FeSO4溶液、CuSO4溶液、AgD．Fe、CuSO4溶液、AgNO3溶液2．下列有关溶液的说法不正确的是（）A．溶液在稀释前后保持不变的是溶质的质量B．向水中加入少量稀硫酸可增强溶液的导电性C．少量固体溶质溶于水形成的稀溶液的熔点比水低D．蒸发溶剂能析出溶质的原溶液一定是饱和溶液3．化学与我们的健康、生活息息相关，下列说法中，不正确的是（）A．用碳酸氢钠做发酵粉B．室内放置一盆水，不能防止煤气中毒C．夜间室内煤气泄漏，立即开灯检查D．霉变的食物对人体有害，禁止食用4．从物质的组成角度解释酸具有相似化学性质的原因是A．酸都含有酸根B．酸都能在水中电离出H+C．酸中都含有氢气D．酸中都含有氧元素5．下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是A．分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸B．加热一定质量的高锰酸钾C．某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体D．向一定质量的NaOH溶液中滴加水6．下列物质的用途主要由其化学性质决定的是A．活性炭作除味剂B．石墨用作电极C．乙醇汽油作汽车燃料D．铝片压成铝箔7．下表中知识的归纳正确的是( )A．两个氧分子—2OB．厨房安全——安全封闭房间烧含碳燃料要防CO中毒C．自来水生产—活性炭作絮凝剂D．饮水安全—长期饮用蒸馏水8．如图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法不正确的是（）A ．X 是非金属元素B ．该粒子最外电子层达到稳定结构C ．该粒子的核外电子数为18D ．该粒子可表示为X +9．向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量稀硫酸，充分反应后过滤，向滤渣中滴入稀硫酸，有气泡产生。

下列判断正确的是（ ）A ．滤渣中不可能含有CuB ．滤渣中不可能只含有FeC ．滤液中可能含有4FeSO D ．滤液中可能含有4CuSO 10．硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，将一杯室温下恰好饱和的硝酸钾溶液变为不饱和溶液，应选择( )A ．加水B ．降温C ．取出部分溶液D ．恒温下加溶质11．“柴、米、油、盐”是厨房常备用品其主要成分属于无机物的是A ．柴(纤维素)B ．米(淀粉)C ．油(脂肪)D ．盐(氯化钠)12．下列实验现象的预测或分析中，错误的是( )A ．实验甲：试管中出现红褐色沉淀B ．实验乙：系于细线下原来保持水平的粗铜丝经过加热、冷却后 a 端略下降C ．实验丙：放置很长一段时间后，饱和硫酸铜溶液中析出少量蓝色晶体D ．实验丁：出现白色沉淀且沉淀不消失，则无色溶液中一定含有硫酸根离子13．鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸(一种酸)而变苦｡要减少这种苦味,用来洗涤的最佳物质是A ．水B ．食盐C ．纯碱D ．食醋14．下列生活经验中，不正确的是（ ）A ．用汽油洗去衣服上的油渍B ．用氢氧化铝中和过多胃酸C ．用钢丝球洗刷铝锅脏物D ．用石灰水保存鲜蛋15．下列实验不能达到实验目的是（ ）A ．探究纯金属和合金硬度B ．探究分子是不断运动的C．探究水的组成D．探究质量守恒定律二、多选题16．下列元素名称与元素符号书写都正确的是()A．锌Zn B．钴CO C．氯cl D．汞Hg17．汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用图表示．下列有关说法正确的是（）A．反应Ⅰ中的反应物分子有三种B．反应Ⅱ中各元素的化合价没有发生变化C．反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为1：1D．此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染三、推断题18．甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图所示。

九年级上学期期末化学试卷一、选择题1．下列做法与低碳环保理念一致的是A．生活垃圾分类回收B．市区尽量开车出行C．工业废气直接排放D．化石燃料过度使用【答案】A【解析】A、生活垃圾分类回收，可以减少对环境的污染，符合题意；B、市区尽量开车出行，增加化石燃料的使用，加重环境的污染，不符合题意；C、工业废气直接排放，会对环境造成污染，不符合题意；D、化石燃料过度使用会产生大量的空气污染物，不符合题意。

故选A。

点睛：“低碳环保”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，减少污染物的排放，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化。

2．下列实验基本操作正确的是A．加入大理石B．检查装置的气密性C．称量药品D．读取液体体积【答案】B【解析】A、向试管中加入块状固体药品时，应先将试管横放，用镊子把药品送到试管口，再慢慢将试管竖立起来，防止打破试管底部，选项A错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，选项B正确；C、称量物体应用镊子取用砝码，不能用手，选项C错误；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，选项D错误。

故选B。

【点睛】向试管中加入块状固体药品时，应先将试管横放，用镊子把药品送到试管口，再慢慢将试管竖立起来，防止打破试管底部。

量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。

3．ClO2是一种易溶于水的黄绿色气体，可用作安全高效的水处理剂，洪泽自来水厂就是用ClO2给自来水进行杀菌消毒。

ClO2它属于A．混合物B．单质C．金属D．氧化物【答案】D【详解】A 、ClO 2由一种物质组成，属于纯净物，不是混合物，不符合题意；B 、ClO 2是由不同元素组成的纯净物，属于化合物，不是单质，不符合题意；C 、ClO 2不属于金属，不符合题意；D 、ClO 2由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，属于氧化物，符合题意。

故选D 。