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西医综合考试大纲西医综合考试大纲一、考试性质西医综合是为招收攻读医学博士学位研究生设立的入学资格考试科目。
其目的是测试考生是否具备继续攻读医学博士学位所需要的基础医学和临床医学有关学科的基本知识和技能。
二、考试范围西医综合考试范围包括基础医学和临床医学。
基础医学包括生理学、生物化学、病理学、药理学、医学微生物学、医学免疫学、人体解剖学、细胞生物学；临床医学包括内科学、外科学（含妇产科学、儿科学）、神经病学、精神病学、传染病学。
三、考试形式西医综合考试采用闭卷、笔试形式。
试卷满分300分，试卷内容结构包括基础医学和临床医学。
基础医学约占60%，临床医学约占40%。
试卷题型结构均为单项选择题（含A1、A2、A3、A4型题）、多项选择题（含M型题）、分析题（含X型题）。
四、考试时间西医综合考试时间为180分钟，120道试题。
五、能力要求1、掌握基础医学和临床医学的基本理论知识，理解并能运用相关学科的基本知识，具备良好的临床思维能力和临床实践能力。
2、掌握人体各系统疾病的临床表现、诊断及治疗原则，具备良好的临床思维能力和临床实践能力。
3、了解国内外医学发展的动态，具有良好的文献检索能力和一定的科研能力。
六、考试内容西医综合考试内容分为基础医学和临床医学两部分，共180道试题，其中基础医学90道试题，临床医学90道试题。
试题难易程度比例为：较易试题占30%，中等难度试题占50%，较难试题占20%。
七、评分标准西医综合考试评分标准为每道试题1分，总分为300分。
评分标准为：每道试题只有一个正确答案，多选、少选、错选均不得分。
八、复习要点1、熟记基础医学和临床医学的基本理论知识，理解并能运用相关学科的基本知识。
2、掌握人体各系统疾病的临床表现、诊断及治疗原则，提高临床思维能力和临床实践能力。
3、了解国内外医学发展的动态，关注最新的医学研究成果，提高文献检索能力和科研能力。
4、注意考试题型和难度，训练答题技巧和速度，提高应试能力。
2019年中南大学硕士研究生入学考试“781西医综合（自命题）”考试大纲Ⅰ.考试性质西医综合考试是为我校招收医学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读硕士学位所需要的基础医学和临床医学有关学科的基础知识和基础技能，评价的标准是高等学校医学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于我校择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ.考查目标西医综合考试范围为基础医学中的生理学、生物化学和病理学，临床医学中的内科学（包括诊断学）和外科学。
要求考生系统掌握上述医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构基础医学约50%其中生理学约20%生物化学约15%病理学约15%临床医学约50%其中内科学约30%外科学约20%四、试卷题型结构选择题、名词解释、问答题、案例分析Ⅳ.考查内容一、生理学(一)绪论1.体液、细胞内液和细胞外液。
机体的内环境和稳态。
2.生理功能的神经调节、体液调节和自身调节。
3.体内反馈控制系统。
(二)细胞的基本功能1.细胞的跨膜物质转运：单纯扩散、经载体和经通道易化扩散、原发性和继发性主动转运、出胞和入胞。
2.细胞的跨膜信号转导：由G蛋白偶联受体、离子通道受体和酶偶联受体介导的信号转导。
3.神经和骨骼肌细胞的静息电位和动作电位及其简要的产生机制。
4.刺激和阈刺激，可兴奋细胞(或组织)，组织的兴奋，兴奋性及兴奋后兴奋性的变化。
电紧张电位和局部电位。
5.动作电位(或兴奋)的引起和它在同一细胞上的传导。
6.神经-骨骼肌接头处的兴奋传递。
7.横纹肌的收缩机制、兴奋-收缩偶联和影响收缩效能的因素。
(三)血液1.血液的组成、血量和理化特性。
699西医综合
考试大纲比较306西医综合
【说明：699西医综合，即699联考西医综合，联考西医综合考试是为全国医科院校（独立设置）研究生院联盟高校设立的。
其中有首都医科大学、南京医科大学和天津医科大学等高校参照该大纲出题。
而教育部统一命题的306西医综合则在临床医学专业硕士研究生考试中使用十分普遍。
下面所有比较均与306西医综合考试大纲作为对照，具体内容以699西医综合为主，该《比较》仅作为参考。
以下所有内容以大纲叙述为准。
】
考试形式和试卷结构比较如下：
生理学篇
生物化学篇
病理学篇
诊断学篇
外科学篇
·参考资料
1.699联盟西医综合考试大纲
（/2016/0711/c11246a79898/page.htm）
2.306西医综合考试大纲
·写在最后
时间仓促，如有错误，以官网发布为准。
2024西医综合306考纲编写2024西医综合306考纲2024西医综合306考纲一、考试目的和重要性本考纲旨在评估学生在西医综合领域的知识和技能，确保其具备扎实的医学基础和全面的临床应用能力。
考试结果将作为评估学生学术能力和决定其职业发展的重要依据。
二、考试范围1. 病理学2. 生理学3. 解剖学4. 发育生物学5. 免疫学6. 微生物学7. 药理学8. 临床医学基础三、考试形式本次考试分为理论考试和实践考试两部分：1. 理论考试考试时间：180分钟考试形式：闭卷考试内容：试题包括单选题、多选题、判断题和简答题，根据考生对相关学科的掌握程度，考察综合应用能力和诊断能力。
题量比例为：单选题-40%，多选题-30%，判断题-15%，简答题-15%。
2. 实践考试考试时间：120分钟考试形式：开卷考试内容：实践考试主要包括病例分析、技能操作和临床判断。
考察学生在实际医学场景中的实际应用能力和专业素养。
四、考试内容详解1. 病理学1.1 细胞和组织病理学1.2 系统病理学1.3 肿瘤病理学1.4 免疫病理学2. 生理学2.1 细胞生理学2.2 神经生理学2.3 心血管生理学 2.4 呼吸生理学2.5 消化生理学2.6 泌尿生理学2.7 内分泌生理学2.8 生殖生理学3. 解剖学3.1 人体解剖学3.2 骨骼系统解剖学 3.3 肌肉系统解剖学 3.4 循环系统解剖学 3.5 呼吸系统解剖学 3.6 消化系统解剖学 3.7 泌尿系统解剖学 3.8 神经系统解剖学4. 发育生物学4.1 人类胚胎学4.2 器官发育学4.3 组织发育学5. 免疫学5.1 免疫系统的结构和功能5.2 免疫应答5.3 免疫调节5.4 免疫相关疾病6. 微生物学6.1 病原微生物的分类和特性 6.2 微生物与人体的关系6.3 抗微生物药物7. 药理学7.1 药代动力学7.2 药效学7.3 药物的药理作用和不良反应8. 临床医学基础8.1 临床病史采集和体格检查8.2 诊断学8.3 治疗学8.4 预防医学五、考试评分标准1. 理论考试：根据答题的准确性、深度和综合分析能力评分。
706临床医学综合大纲引言：临床医学是指医学理论知识与临床实践相结合，帮助医生更好地理解和处理各类疾病的综合性学科。
本文将根据706临床医学综合大纲的要求，对临床医学的相关内容进行介绍和分析。
一、疾病的诊断与治疗1.疾病的诊断方法：包括体格检查、实验室检查、影像学检查和病理学检查等，重点介绍各项检查的操作步骤和注意事项。
2.常见疾病的诊断和治疗：如心脏病、肺病、肝病、肾病、胃肠道疾病等常见疾病的诊断思路和治疗方法。
3.临床常用药物的应用：介绍一些常见的药物，包括用药途径、剂量和常见不良反应等。
二、临床医学的基本原理1.生理学：介绍人体生理的基本原理，包括生命维持、体液平衡和代谢等重要概念。
2.病理学：介绍疾病发生和发展的基本过程，包括细胞损伤、炎症反应、肿瘤形成等。
3.微生物学：介绍临床上常见的致病微生物，包括细菌、病毒、真菌和寄生虫等。
三、医学伦理与法律1.伦理学：介绍医学伦理的基本原理，包括尊重患者自治权、隐私保护和治疗决策等内容。
2.法律法规：介绍与临床医学相关的法律法规，包括医疗纠纷处理、医生患者关系等。
四、医学技能与实践1.手术技巧：介绍临床医生在手术操作中需要掌握的基本技能，包括手术器械的使用和常见手术的操作步骤等。
2.急救技能：介绍现场急救和院内急救的基本原理和方法，包括心肺复苏、创伤处理和疾病急症的处理等。
3.医学实践技巧：包括病历编写、患者沟通和团队协作等技巧，帮助临床医生更好地开展专业工作。
结语：本文简要介绍了706临床医学综合大纲的主要内容，包括疾病的诊断与治疗、临床医学的基本原理、医学伦理与法律以及医学技能与实践等方面。
这些内容对于培养合格的临床医生具有重要的意义，希望能对读者有所帮助。
2017年中南大学硕士生入学考试“781西医综合（自命题）”考试大纲Ⅰ.考试性质西医综合考试是为我校招收医学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读硕士学位所需要的基础医学和临床医学有关学科的基础知识和基础技能，评价的标准是高等学校医学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于我校择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ.考查目标西医综合考试范围为基础医学中的生理学、生物化学和病理学，临床医学中的内科学（包括诊断学）和外科学。
要求考生系统掌握上述医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构基础医学约50%其中生理学约20%生物化学约15%病理学约15%临床医学约50%其中内科学约30%外科学约20%四、试卷题型结构选择题、名词解释、问答题、案例分析Ⅳ.考查内容一、生理学(一)绪论1.体液、细胞内液和细胞外液。
机体的内环境和稳态。
2.生理功能的神经调节、体液调节和自身调节。
3.体内反馈控制系统。
(二)细胞的基本功能1.细胞的跨膜物质转运：单纯扩散、经载体和经通道易化扩散、原发性和继发性主动转运、出胞和入胞。
2.细胞的跨膜信号转导：由G蛋白偶联受体、离子通道受体和酶偶联受体介导的信号转导。
3.神经和骨骼肌细胞的静息电位和动作电位及其简要的产生机制。
4.刺激和阈刺激，可兴奋细胞(或组织)，组织的兴奋，兴奋性及兴奋后兴奋性的变化。
电紧张电位和局部电位。
5.动作电位(或兴奋)的引起和它在同一细胞上的传导。
6.神经-骨骼肌接头处的兴奋传递。
7.横纹肌的收缩机制、兴奋-收缩偶联和影响收缩效能的因素。
(三)血液1.血液的组成、血量和理化特性。
2024年全国硕士研究生招生考试临床医学综合能力(西医)考试大纲临床医学综合能力（西医）考试大纲一般包含以下几个部分：
1. 考试性质：明确考试的目的、性质和重要性。
2. 考查目标：说明考试考查的知识点和能力要求，以及考生需要具备的专业素养和实践能力。
3. 考试形式和试卷结构：规定考试的形式（如闭卷、笔试等）、试卷满分及考试时间、答题方式等。
4. 试卷内容结构：详细说明试卷中各部分内容的比例和分值分配，包括基础知识、临床知识、病例分析等。
5. 试卷题型结构：列举各类题型的题目数量、分值和难度，如单选题、多选题、简答题、论述题等。
6. 考试内容和考试要求：根据考查目标，详细说明考试的内容和要求，包括对知识点的掌握程度、对实践能力的考核标准等。
7. 参考书目：提供考试所涉及的参考书目和参考资料，方便考生备考。
以上信息仅供参考，可以登录研究生招生信息网或者相关网站查询2024年全国硕士研究生招生考试临床医学综合能力（西医）考试大纲的具体内容。
安徽中医药大学自命题科目《西医综合》考试大纲《西医综合》是为招收全日制中医学、中西医结合专业学术型硕士研究生所设置的考试科目，其考试内容主要涵盖生理学、生物化学、药理学、内科学（含诊断）四门课程。
．试卷满分及考试时间本试卷满分为分，考试时间为分钟。
（）生理学：分（）生物化学：分（）药理学：分（）科学（含诊断）：分．考试方式闭卷、笔试。
．试卷题型试卷题型包括：单项选择题、多项选择题、名词解释题、填空题、判断题、简答题、病案分析、论述题等，每科目试卷可能涉及其中个题型。
一、生理学（一）绪论.体液及其组成，体液的分隔和相互沟通；机体的内环境和稳态。
.机体生理功能的调节：神经调节、体液调节和自身调节。
.体内的控制系统：负反馈、正反馈和前馈。
（二）细胞的基本功能.跨细胞膜的物质转运：单纯扩散、易化扩散、主动转运和膜泡运输。
.细胞的信号转导：离子通道型受体、蛋白耦联受体、酶联型受体和核受体介导的信号转导。
.细胞的电活动：静息电位，动作电位，兴奋性及其变化，局部点位。
.肌细胞的收缩：骨骼肌神经肌接头处的兴奋传递，横纹肌兴奋收缩偶联及其收缩机制，影响横纹肌收缩效能的因素。
（三）血液.血液的组成和理化特性。
.各类血细胞的数量、生理特性和功能，红细胞的生成与破坏。
.生理性止血：基本过程，血液凝固和抗凝，纤维蛋白溶解。
.红细胞血型：和血型，血量和输血原则。
（四）血液循环.心脏的泵血功能：心动周期，心脏泵血的过程和机制，心音，心输出量和心脏做功，心泵功能储备，影响心输出量的因素，心功能的评价。
.各类心肌细胞的跨膜电位及其形成机制。
.心肌的生理特性：兴奋性、自律性、传导性和收缩性。
.动脉血压：形成、测量、正常值和影响因素。
. 静脉血压：中心静脉压，静脉回心血量及其影响因素。
.微循环：组成、血流通路、血流阻力和血流量的调节。
.组织液：生成和回流及其影响因素。
.心血管活动的调节：神经调节、体液调节、自身调节和血压的长期调节。
西综考试大纲一、考试说明西综考试是西综学科的一门统一考试，旨在对学生的西综学科知识进行考核和评估。
本考试分为理论知识和实践技能两部分，旨在全面衡量学生的西综学科能力。
二、考试内容1. 理论知识(1) 西综学科概述•西综学科的定义、发展历史、学科特点和重要作用等基本概念；•西综学科的相关理论和方法；•西综学科与其他学科的关系和交叉学科的特点。
(2) 西综学科主要分支•语文西综•数学西综•外语西综•自然科学西综•人文社科西综(3) 西综学科的基本原理和基础知识•西综学科中的基本原理和定理；•西综学科中的常见概念和术语；•西综学科中的基本公式和计算方法。
(4) 西综学科的应用能力•西综学科的应用场景和实际问题；•西综学科的实际应用能力和解决问题的方法。
2. 实践技能(1) 西综学科实验技能•西综学科实验的基本流程和操作技巧；•西综学科实验的常用仪器和器材；•西综学科实验数据的记录和处理。
(2) 西综学科实践能力•西综学科实践活动的组织和管理；•西综学科实践活动中的合作与交流；•西综学科实践活动中的创新思维和解决问题的能力。
三、考试要求1. 知识掌握考生应掌握西综学科的基本理论、主要分支知识和基础原理；理解并能够运用相关概念、方法和公式解决相关问题；熟悉西综学科的发展历程和学科特点。
2. 分析能力考生应具备较强的分析问题和解决问题的能力，能够将抽象的理论知识与具体问题相结合，实现理论和实践的创新应用。
3. 实践能力考生应具备一定的实践能力，包括实验技能、实践活动的组织和管理、合作与交流能力，以及创新思维和问题解决能力。
4. 应用能力考生应能够将西综学科知识应用到实际问题解决中，具备一定的实际应用能力和解决问题的方法。
四、考试方式1. 理论考试理论考试采用笔试形式，包括选择题、填空题、解答题等。
考生需根据具体问题提供答案或解决方案。
2. 实践考试实践考试采用实际操作形式，考生需进行实际实践活动，根据实际情况进行操作和解决问题。
临床医学综合考试大纲1、考试范围：生理学、生物化学、病理学、内科学（含诊断学）和外科学五门学科的基础知识和基本理论。
2、考试目标及要求：要求考生掌握生理学、生物化学、病理学三门课程的基础理论，了解其研究手段和发展动态；同时，要求考生掌握内科学（含诊断学）、外科学二门课程的基础知识和基本技能，能够运用这些基础知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题，具备攻读硕士学位研究生的基本素质，达到研究生入学水平。
3、试题分值：300分4、答题方式及时间：闭卷、笔试、180分钟5、各科比例：生理学20%生物化学15%病理学15%内科学（含诊断学）30%外科学20%6、题型结构：A型题第1-90题，1.5分/题，共135分第91-120题，2分/题，共60分B型题30题，1.5分/题，共45分X型题30题，2分/题，共60分（题型说明：1.A型题是指在每小题给出的A、B、C、D四个选项中，请选出一项最符合试题要求的。
2.B型题是指在A、B、C、D是其下两道小题的备选项，请从中选择一项最符合试题要求的，每个选项可以被选择一次或两次。
3.X型题是指在每小题给出的A、B、C、D四个选项中，至少有两项符合试题要求。
请选出所有符合试题要求的答案，多选或少选均不得分。
）7、考查范围：生理学绪论:1.体液、细胞内液和细胞外液的基本概念2.机体的内环境和稳态3.生理功能的调节方式：神经调节、体液调节和自身调节细胞的基本功能1.细胞的物质转运功能：单纯扩散、经载体和经通道的易化扩散、主动转运、出胞和入胞2.细胞的兴奋性与生物电现象：神经和骨骼肌细胞的静息电位和动作电位及其简要的产生机制、刺激和阈刺激、可兴奋细胞(或组织)、电紧张电位和局部电位、动作电位(或兴奋)的引起和它在同一细胞上的传导、神经-骨骼肌接头处的兴奋传递、骨骼肌的收缩机制、兴奋-收缩偶联和影响收缩效能的因素血液1.血液的组成和理化特性：血液的组成和血量及其机能。
西医综合大纲
西医综合大纲是指西医学科的综合性教学大纲，旨在系统地介绍西医学的基本
理论、基础知识和临床实践。
西医综合大纲通常包括以下几个方面的内容：
1. 解剖学：包括人体各个系统的结构、器官的位置、组织结构和功能等方面的
知识。
2. 生理学：研究人体生命活动的各个方面，包括细胞、组织、器官和系统的功能、调节机制等。
3. 病理学：研究疾病的发生、发展和变化过程，包括病因、病理变化、病理生
理等。
4. 微生物学：研究微生物的分类、形态、生理特性、病原性及其与人体的关系。
5. 药理学：研究药物在人体内的作用机制、药物代谢和药物治疗等方面的知识。
6. 临床医学：包括内科、外科、妇产科、儿科等各个临床学科的基本理论和临
床实践。
7. 医学伦理学：研究医学伦理道德原则、医患关系、医学研究伦理等方面的知识。
8. 医学统计学与流行病学：研究医学数据的收集、整理、分析和解读，以及疾
病在人群中的分布和流行情况。
西医综合大纲的目的是为了培养医学生全面系统的西医学知识和临床实践能力，为将来的医疗工作打下坚实的基础。
这些知识将帮助医生准确诊断疾病、制定
合理治疗方案并提供有效的医疗服务。
2024西医综合考纲一、绪论2024年西医综合考试是一项重要的医学考试，用于评估考生在医学方面的综合能力。
本次考试共包括以下五个模块：解剖学、生理学、病理学、药理学和临床医学。
考试内容涵盖了医学的基础知识和技能，旨在考察考生对于西医学科的全面了解。
二、解剖学解剖学是研究人体组织结构的科学，它是医学的基础学科之一。
本模块将对解剖学的基本概念、器官系统和解剖学常用术语进行考察。
考生需要熟悉人体各个系统的构造和功能，并能够准确描述解剖结构之间的关系。
三、生理学生理学是研究生物体机能及其调节的学科。
本模块将对生理学的基本概念、生理学常用实验方法和生理学的分支学科进行考察。
考生需要理解和运用生理学理论，对人体各个系统的功能和调节机制进行分析。
四、病理学病理学是研究疾病的本质、发生发展及其规律的学科。
本模块将对病理学的基本概念、疾病分类和病理学鉴定方法进行考察。
考生需要了解疾病的发生机制和流行病学特征，以及不同疾病的临床病理表现和预后。
五、药理学药理学是研究药物对生理和病理过程的影响及其机制的科学。
本模块将对药理学的基本概念、药物分类和药物代谢等方面进行考察。
考生需要了解主要药物的作用机制和不同药物在人体内的代谢过程。
六、临床医学临床医学是指通过临床实践和医学实验研究，应用基础医学和临床医学知识解决临床问题的学科。
本模块将对常见疾病的诊断和治疗原则进行考察。
考生需要了解临床医学的常用方法和技能，能够根据病情进行综合分析和制定合理的治疗方案。
七、总结2024年西医综合考试内容涵盖了解剖学、生理学、病理学、药理学和临床医学五个模块。
考生应该熟悉这些学科的基本概念、理论和实际应用，能够准确描述人体结构、分析疾病机制，运用药理学知识指导治疗，并具备基本临床医学技能。
通过这次考试，考生将更全面地掌握西医学科的基础知识和技能，为未来的医学实践奠定坚实的基础。
自命题考试科目“（706）西医综合”考试大纲706西医综合1．生理学《生理学》（全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材，全国高等中医药院校规划教材）中国中医药出版社，2012年7月第3版 (供中医学类、中西医临床医学、护理学等专业用)，牛欣，张志雄主编。
2．生物化学《生物化学》（全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材，全国高等中医药院校规划教材）中国中医药出版社，2012年7月第3版(供中医学类、中西医临床医学、护理学、康复治疗学等专业用)，唐炳华主编。
3．病理学《病理学》（全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材，全国高等中医药院校规划教材）中国中医药出版社，2012年8月第3版 (供中医学类、中西医临床医学、护理学、康复治疗学等专业用)，黄玉芳主编。
4．内科学（1）《诊断学》（全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材，全国高等中医药院校规划教材（第九版））中国中医药出版社， 2012年8月，戴万亨，张永涛主编。
（2）《影像学》（卫生部“十二五”规划教材，全国高等中医药院校教材）（全国高等医药教材建设研究会规划教材）人民卫生出版社，2012年6月，王芳军主编。
（3）《内科学》（全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材，全国高等中医药院校规划教材（第九版））中国中医药出版社，2012年8月，倪伟主编。
5．外科学《外科学》（第8版）（全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材）(供基础临床、预防、口腔医学类专业用) 人民卫生出版社，2013年3月，陈孝平等主编。
总分300分，其中生理学占60分、生物化学占45分、病理学占45分、内科学占90分、外科学占60分。
考查内容一、生理学(一)绪论1.体液、细胞内液和细胞外液。
机体的内环境和稳态。
2.生理功能的神经调节、体液调节和自身调节。
3.体内反馈控制系统。
(二)细胞的基本功能1.细胞的跨膜物质转运：单纯扩散、经载体和经通道易化扩散、原发性和继发性主动转运、出胞和入胞。
西医综合考研大纲西医综合考研大纲一、综合理论1. 概述西医的发展历程，阐述西医的基本原理和方法。
2. 西医与中医的异同比较，探讨其各自的特点和优势。
3. 介绍西医的学科体系和研究方法，包括生理学、病理学、药理学等。
二、人体生理学1. 解析人体的基本组织结构和器官系统，包括骨骼、肌肉、呼吸、循环、消化、神经等系统。
2. 探讨人体的生理调节机制，包括内分泌系统、免疫系统等。
3. 介绍人体的生物节律和生理变化规律，如生长发育、衰老等。
三、人体病理学1. 讲解常见疾病的病因与发病机制，如感染性疾病、代谢性疾病等。
2. 介绍疾病的诊断与鉴别，如检验技术、影像学等。
3. 分析疾病的预防与治疗，包括药物治疗、外科手术等。
四、药理学1. 研究西药的种类、作用机制和药效评价方法。
2. 探讨药物的药代动力学和药代动力学，如药物吸收、分布、代谢、排泄等。
3. 解析药物的不良反应和药物相互作用，如药物过敏、药物受体等。
五、临床医学1. 介绍常见内科疾病的诊断与治疗，如心脏病、肺病等。
2. 分析常见外科疾病的诊断与治疗，如创伤、肿瘤等。
3. 探讨常见妇产科和儿科疾病的诊断与治疗，如妇科炎症、儿童感冒等。
六、医学伦理学与法律1. 讲解医学伦理的基本原则和规范，如尊重患者权益、保护患者隐私等。
2. 探讨医学伦理与法律的关系，如医疗纠纷、医学道德等。
3. 分析现代医疗技术与伦理法律的挑战，如生命伦理学、医学隐私等。
七、科学研究与论文写作1. 介绍医学研究的设计和方法，如随机对照试验、病例对照研究等。
2. 解析医学研究数据的统计与分析，如SPSS分析、生存分析等。
3. 指导医学论文的写作与规范，如文献检索、参考文献的引用等。
总结：西医综合考研大纲涵盖了西医的综合理论、人体生理学、人体病理学、药理学、临床医学、医学伦理学和法律、科学研究与论文写作等内容。
通过考研学习，考生们将深入了解西医的基本原理和方法，掌握疾病的诊断与治疗的基本技能，培养医学伦理与法律的意识，提高科学研究与论文写作的能力。
706临床医学综合大纲从内容角度来看，706临床医学综合大纲涵盖了临床医学的各个方面，包括基础医学知识、临床技能、医学伦理、医学法律等。
大纲通常会包括临床医学的核心科目，如内科学、外科学、儿科学、妇产科学等，以及相关的辅助科目，如放射学、病理学、药理学等。
此外，大纲还可能包括一些跨学科的内容，如急诊医学、医学影像学等。
从教学目标角度来看，706临床医学综合大纲旨在培养学生具备扎实的医学基础知识和临床技能，能够进行疾病的预防、诊断、治疗和康复工作。
大纲要求学生具备良好的医学伦理和职业道德素养，能够正确处理医患关系，保护患者的权益。
此外，大纲还可能强调培养学生的团队合作能力、沟通能力和问题解决能力，以适应复杂多变的医疗环境。
从教学方法角度来看，706临床医学综合大纲通常采用多种教学方法，包括理论授课、临床实习、病例讨论、模拟患者操作等。
理论授课主要用于传授基础知识，临床实习则是学生在实际医疗环境中进行临床实践和技能训练。
病例讨论可以帮助学生学习疾病的诊断和治疗策略，模拟患者操作则可以提高学生的操作技能和应对突发情况的能力。
从评估方式角度来看，706临床医学综合大纲的评估通常包括考试和实践操作两个方面。
考试形式可能包括选择题、问答题、病例分析等，用于评估学生对理论知识的掌握和理解。
实践操作评估则通过学生在临床实习中的表现和技能操作来评价其实际能力。
总结起来，706临床医学综合大纲是一份全面规划临床医学课程的文件，涵盖了临床医学的各个方面。
它旨在培养学生具备扎实的医学知识和临床技能，以及良好的职业道德和团队合作能力。
教学方法包括理论授课、临床实习、病例讨论等，评估方式包括考试和实践操作。
这些都旨在为学生提供全面的医学教育，使其成为合格的临床医生。
23西医综合大纲原文
摘要：
一、前言
二、考试性质
三、考试内容
1.基础医学
2.临床医学
四、考试形式与试卷结构
1.试卷满分及考试时间
2.题型及比例
五、参考教材
正文：
【前言】
为适应我国社会主义现代化建设和卫生事业发展的需要，提高医学教育的质量，教育部和卫生部共同制定了《23西医综合大纲》。
本大纲旨在明确西医综合考试的要求和标准，指导医学教育的改革与发展。
【考试性质】
23西医综合大纲考试是评价西医综合课程学习成果的重要手段，考试结果将作为选拔、培养和评价医学人才的重要依据。
【考试内容】
【基础医学】
基础医学部分主要包括解剖学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学等课程的内容。
【临床医学】
临床医学部分主要包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤性病科学、精神病与精神卫生学、影像医学与核医学、检验医学等课程的内容。
【考试形式与试卷结构】
【试卷满分及考试时间】
23西医综合大纲考试满分300分，考试时间为180分钟。
【题型及比例】
本考试采用选择题、填空题、简答题、论述题等多种题型，各题型分值及比例根据具体考试要求确定。
【参考教材】
有关23西医综合大纲的详细内容及参考教材，请参照教育部和卫生部发布的相关文件。
以上就是关于23西医综合大纲的详细介绍。
自命题考试科目“（706）西医综合”考试大纲706西医综合1．生理学《生理学》（全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材，全国高等中医药院校规划教材）中国中医药出版社，2012年7月第3版 (供中医学类、中西医临床医学、护理学等专业用)，牛欣，张志雄主编。
2．生物化学《生物化学》（全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材，全国高等中医药院校规划教材）中国中医药出版社，2012年7月第3版(供中医学类、中西医临床医学、护理学、康复治疗学等专业用)，唐炳华主编。
3．病理学《病理学》（全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材，全国高等中医药院校规划教材）中国中医药出版社，2012年8月第3版 (供中医学类、中西医临床医学、护理学、康复治疗学等专业用)，黄玉芳主编。
4．内科学（1）《诊断学》（全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材，全国高等中医药院校规划教材（第九版））中国中医药出版社， 2012年8月，戴万亨，张永涛主编。
（2）《影像学》（卫生部“十二五”规划教材，全国高等中医药院校教材）（全国高等医药教材建设研究会规划教材）人民卫生出版社，2012年6月，王芳军主编。
（3）《内科学》（全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材，全国高等中医药院校规划教材（第九版））中国中医药出版社，2012年8月，倪伟主编。
5．外科学《外科学》（第8版）（全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材）(供基础临床、预防、口腔医学类专业用) 人民卫生出版社，2013年3月，陈孝平等主编。
总分300分，其中生理学占60分、生物化学占45分、病理学占45分、内科学占90分、外科学占60分。
考查内容一、生理学(一)绪论1.体液、细胞内液和细胞外液。
机体的内环境和稳态。
2.生理功能的神经调节、体液调节和自身调节。
3.体内反馈控制系统。
(二)细胞的基本功能1.细胞的跨膜物质转运：单纯扩散、经载体和经通道易化扩散、原发性和继发性主动转运、出胞和入胞。
2.细胞的跨膜信号转导：由G蛋白耦联受体、离子通道受体和酶耦联受体介导的信号转导。
3.神经和骨骼肌细胞的静息电位和动作电位及其简要的产生机制。
4.刺激和阈刺激，可兴奋细胞(或组织)，组织的兴奋、兴奋性及细胞兴奋后兴奋性的变化。
电紧张电位和局部电位。
5.动作电位(或兴奋)的引起和它在同一细胞上的传导。
6.神经-骨骼肌接头处的兴奋传递。
7.横纹肌的收缩机制、兴奋-收缩耦联和影响收缩效能的因素。
(三)血液1.血液的组成、血量和理化特性。
2.血细胞(红细胞、白细胞和血小板)的数量、生理特性和功能。
3.红细胞的生成与破坏。
4.生理性止血，血液凝固与体内抗凝系统、纤维蛋白的溶解。
5.ABO和Rh血型系统及其临床意义。
输血原则。
(四)血液循环1.心肌细胞(主要是心室肌和窦房结P细胞)的跨膜电位及其简要的形成机制。
2.心肌的生理特性：兴奋性、自律性、传导性和收缩性。
3.心脏的泵血功能：心动周期，心脏泵血的过程和机制，心音，心脏泵血功能的评定，影响心输出量的因素。
4.动脉血压的正常值，动脉血压的形成和影响因素。
5.静脉血压、中心静脉压及影响静脉回流的因素。
6.微循环、组织液和淋巴液的生成与回流。
7.心血管活动的神经调节：心交感神经、心迷走神经和交感缩血管神经及其功能。
颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射、心肺感受器反射和化学感受性反射。
8.心血管活动的体液调节：肾素-血管紧张素系统、肾上腺素和去甲肾上腺素、血管升压素、血管内皮生成的血管活性物质。
9.心血管活动的自身调节10.动脉血压的短期调节和长期调节。
11.冠脉循环和脑循环的特点和调节。
(五)呼吸1.肺通气的动力和阻力，胸膜腔内压，肺表面活性物质。
2.肺容积和肺容量，肺通气量和肺泡通气量。
3.肺换气的基本原理、过程和影响因素。
气体扩散速率，通气/血流比值及其意义。
4.氧和二氧化碳在血液中存在的形式和运输，氧解离曲线及其影响因素。
5.外周和中枢化学感受器。
二氧化碳、H+和低氧对呼吸的调节。
肺牵张反射。
(六)消化和吸收1.消化道平滑肌的一般生理特性。
消化道的神经支配和胃肠激素。
脑-肠肽的概念。
2.唾液的性质、成分、作用和分泌调节。
吞咽，食管蠕动，食管下括约肌的概念。
3.胃液的性质、成分和作用。
胃液分泌的调节，胃的主要运动形式。
胃的排空及其调节。
4.胰液和胆汁的性质、成分、作用及其分泌和排出的调节。
小肠的主要运动形式。
5.大肠液的分泌和大肠内细菌的活动。
排便反射。
6.主要营养物质(糖类、蛋白质、脂类等分解产物，以及水、无机盐和维生素)在小肠内的吸收部位及机制。
(七)能量代谢和体温1.食物的能量转化。
影响能量代谢的因素，基础代谢和基础代谢率及其意义。
2.体温及其正常变动。
机体的产热和散热。
体温调节。
(八)尿的生成和排出1.肾的功能解剖特点，肾血流量及其调节。
2.肾小球的滤过功能及其影响因素。
-、葡萄糖和氨基酸的重吸收，3.各段肾小管和集合管对Na+、C1-、水、HCO3以及对H+、NH3/NH4+、K+的分泌。
肾糖阈的概念和意义。
4.尿液的浓缩与稀释机制。
5.渗透性利尿和球-管平衡。
肾交感神经、血管升压素、肾素-血管紧张素-醛固酮系统和心房钠尿肽对尿生成的调节。
6.排尿反射。
(九)感觉器官1.感受器的定义和分类，感觉器官，感受器的一般生理特性。
2.眼的视觉功能：眼内光的折射与简化眼，眼的调节。
视网膜的两种感光换能系统及其依据，视紫红质的光化学反应及视杆细胞的感光换能作用，视锥细胞和色觉的关系。
视力(或视敏度)、暗适应和视野。
3.耳的听觉功能：人耳的听阈和听域，外耳和中耳的传音作用，声波传入内耳的途径，耳蜗的感音换能作用，人耳对声音频率的分析。
4.前庭器官的适宜刺激和平衡感觉功能。
前庭反应。
(十)神经系统1.神经元的一般结构和功能，神经纤维传导兴奋的特征，神经纤维的轴浆运输，神经的营养性作用。
2.神经胶质细胞的特征和功能。
3.经典突触（定向突触）传递的过程和影响因素，兴奋性和抑制性突触后电位，突触后神经元动作电位的产生。
4.非定向突触传递(或非突触性化学传递)和电突触传递。
5.神经递质的概念与分类，神经调质的概念和调制作用，递质共存及其意义。
受体的概念、分类和调节，突触前受体。
周围神经系统中的乙酰胆碱、去甲肾上腺素及其相应的受体。
6.反射中枢，中枢神经元的联系方式，反射中枢内兴奋传递的特征，中枢抑制。
7.神经系统的感觉分析功能：脊髓的感觉传导功能，丘脑及其感觉投射系统。
大脑皮质的感觉(躯体感觉和特殊感觉)代表区。
皮肤痛、内脏痛和牵涉痛。
8.神经系统对姿势和躯体运动的调节：脊髓对躯体运动的调节，肌牵张反射(腱反射和肌紧张)及其机制，脊休克。
脑干对肌紧张的调节。
随意运动的产生和协调。
大脑皮质运动区，运动传出通路及其损伤后的表现。
基底神经节和小脑的运动调节功能。
9.自主神经系统的功能和功能特征。
自主神经系统各级中枢的功能。
10.自发脑电活动和脑电图，皮层诱发电位。
觉醒和睡眠。
11.学习和记忆的形式，条件反射的基本规律，学习和记忆的机制。
大脑皮质功能的一侧优势和优势半球的语言功能。
(十一)内分泌1.激素的概念和作用方式，激素的化学本质与分类，激素作用的一般特性，激素的作用机制，激素分泌的调节。
2.下丘脑与腺垂体的功能联系，下丘脑调节肽和腺垂体激素，生长激素的生理作用和分泌调节。
3.下丘脑与神经垂体的功能联系，神经垂体激素。
4.甲状腺激素的合成与代谢，甲状腺激素的生理作用和分泌调节。
5.调节钙和磷代谢的激素：甲状旁腺激素、降钙素和1，25-二羟维生素D3的生理作用及其分泌或生成调节。
6.肾上腺糖皮质激素、盐皮质激素和髓质激素的生理作用和分泌调节。
7.胰岛素和胰高血糖素的生理作用和分泌调节。
(十二)生殖1.睾丸的生精作用和内分泌功能，睾酮的生理作用，睾丸功能的调节。
2.卵巢的生卵作用和内分泌功能，卵巢周期和子宫周期(或月经周期)，雌激素及孕激素的生理作用，卵巢功能的调节，月经周期中下丘脑-腺垂体-卵巢-子宫内膜变化间的关系。
胎盘的内分泌功能。
二.生物化学（一）绪论1.生物化学的含义。
2.生物化学研究的主要内容。
3.生物化学的发展简史及生物化学在医学中的地位和作用。
（二）蛋白质化学1.蛋白质、氨基酸在生命活动中的重要性。
2.蛋白质、氨基酸的分类、分子组成和分子结构。
3.蛋白质、氨基酸的主要理化性质。
4.蛋白质结构与功能的关系。
5.分离、纯化蛋白质的一般原理和方法。
（三）核酸化学1.核酸的分类、分布及主要的生物学功能。
2.核酸的主要化学组成，DNA和RNA的分子结构。
3.核酸的变性、复性、杂交及应用。
4.体内几种重要的单核苷酸。
（四）酶1.酶的概念、酶的分子组成和活性中心。
2.酶的调节。
酶原、酶原激活和同工酶。
3.影响酶促反应的因素：酶促反应动力学。
4.酶的主要催化作用机理和催化作用特点。
5.酶的分类、命名和活性测定。
6.酶在医学上的应用。
（五）维生素1.维生素的概念、命名、分类和特点。
2.主要的脂溶性维生素：维生素A、D、E、K的主要化学性质和生化作用。
3.主要的水溶性维生素：B族维生素和维生素C等的主要化学性质和生化作用。
4.维生素的主要来源及缺乏症。
（六）生物氧化1.生物氧化的概念、特点及生物学意义。
2.生物氧化过程中物质的氧化方式和CO2的生成。
3.线粒体氧化体系：呼吸链和胞液中NADH的氧化。
4.生物氧化与能量代谢：ATP的生成、转移、贮存和利用。
（七）糖类代谢1.糖的主要生理功能。
糖的消化与吸收。
2.血糖、血糖的来源和去路、血糖浓度的调节。
3.糖的氧化分解：无氧氧化（糖酵解）、有氧氧化、磷酸戊糖途径。
4.糖原合成与糖原分解。
5.糖异生作用。
6.耐糖现象、耐糖曲线与糖代谢紊乱。
（八）脂类代谢1.脂类的分类、分布和主要生理功能。
2.脂类的消化与吸收。
3.血脂的组成、血脂的来源和去路。
4.血浆脂蛋白的分类、组成、主要生理功能和代谢特点。
5.甘油三酯的分解代谢和合成代谢。
6.甘油磷脂和胆固醇的代谢及代谢转化。
7.脂蛋白代谢与脂类代谢紊乱。
（九）蛋白质的分解代谢1.蛋白质的营养作用：氮平衡、必需氨基酸、非必需氨基酸、蛋白质的营养价值和互补作用。
2.蛋白质的消化、吸收与腐败作用。
3.氨基酸的代谢来源和代谢去路。
4.氨基酸的一般代谢：脱氨基作用、脱羧基作用、α-酮酸代谢和氨的代谢。
5.个别氨基酸的特殊代谢：一碳单位代谢、含硫氨基酸代谢、芳香族氨基酸代谢。
（十）核苷酸代谢1.核苷酸的分解代谢：嘌呤核苷酸与嘧啶核苷酸的分解代谢。
2.核苷酸的合成代谢：嘌呤核苷酸、嘧啶核苷酸和脱氧核苷酸的合成代谢。
3.抗代谢物的基本概念及抗核苷酸代谢物的临床应用。
（十一）物质代谢的相互关系及调节1.糖、脂、蛋白质三大物质代谢的相互联系。
2.糖、脂、蛋白质三大物质代谢与核苷酸代谢的相互联系。
