最新人教版二年级语文上册期中复习知识要点
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人教版语文二年级上册期中单元复习知识点一、会读词语。
熟读涌现海岛隔开海峡大陆献给奏乐瓦片宽阔石碑似的拼图图案名胜古迹大厦喜讯聚集锣鼓击掌千克省城商店橱窗铺着地毯银色打仗进退危险买卖复杂简单二、字音区分注音,熟读1、翘舌音:神州川帜庄周似厦传省指仗2、平舌音:族祖奏泽杂3、后鼻音:涌庆庄拥扬省讲仗三、听写。
夕阳与其山川神州讲台争取民族亿万洁白欢庆祖国旗帜乐曲中央城市路旁花坛图案申请布匹互相北京泪水海洋拥抱飘扬拍打手指接着惊奇故事时候风景优美绿树成阴四、多音字组词。
熟记发fā 发生发现曲qū 弯曲曲折fà头发qǔ曲子乐曲似shì 似的相xiānɡ相互相同sì相似xiànɡ照相相片铺pū 铺床铺着pù店铺铺子五、写出意思相反的词。
背诵买-卖退-进快-慢反-正危险-安全复杂-简单美-丑贫-富冷-暖恨-爱虚假-真诚冷漠-热忱六、照样子,写句子。
熟读,区分“!” “。
”和“?”的句子。
花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。
北京真美啊!我多想去看看。
这里的风景真美丽啊!我多想把它画下来。
小红正在写作业北京真美啊你今天过生日吗一、会读词语。
熟读相得益彰管中窥豹一叶障目泰山水到渠成葫芦藤盯着邻居枣树深浅光秃秃忍受好呗虽然抽水继续行驶无影无踪责怪酸甜葡萄迫不及待生硬泡茶吃饱长袍鞭炮二、字音区分。
注音,熟读1、翘舌音:彰障忍乘抽驶示筝伤串茶2、平舌音:踪枣虽思责酸3、后鼻音:功藤乘筝硬三、听写。
寸有所长取长补短拔苗助长徒劳无功无边无际自言自语一串串落后相信井沿抬头青蛙错过回答还有每次治病一棵牵挂好哇奇怪快慢怎么意思穿衣服弯曲对比浅海漂浮好啊纤夫表示口号汗水伤心呼吸极点兔子告诉狐狸猴子颗粒四、默写从“一到十”的数字成语。
例:一本正经。
五、多音字组词。
熟记转zhuǎn 转弯转身还hái还有还好zhuàn转动转圈huán还给送还还书六、看标点符号写句子。
部编新人教版小学二年级上册语文期中复习知识点以下是小学二年级上册语文期中复知识点:课文1:两个人站在两边,对望着两岸。
就是这两个人,就来到这里,为了找到好的就业,才能有所成就。
哪里有一片宽广的天地,就在哪里留下你的足迹。
山顶上,头顶着蓝天白云,我目不转睛地凝视着远方。
肚子饿了,快去吃点东西吧,别让肚皮饿坏了。
吃瓜时,别忘了削掉果皮。
小孩子们喜欢跳绳,跳动的身影让人感到快乐。
2:事物的变动是常有的,有时候会变得极端。
地球的两极,一个寒冷一个炎热,形成了鲜明的对比。
一片绿色的草地上,有许多小昆虫在爬行。
傍晚时分,夕阳西下,天空的颜色变得更加美丽。
大海和海洋都是广袤无垠的水域。
做作业时,要认真仔细,不要出现错误。
有些人是坏人,要远离他们。
我要给你一份礼物,希望你会喜欢。
宽宽的道路,通向未来的方向。
3:找到解决问题的方法很重要,有时候需要想出不同的办法。
如果你不好好研究,就不会取得好成绩。
脚下的路要自己走,才能到达目的地。
它们是一群小动物,生活在森林里。
娃娃是小孩子们最喜欢的玩具之一。
她们是一群女孩子,一起分享快乐时光。
皮毛柔软温暖,给人带来舒适的感觉。
更加努力,才能获得更好的成绩。
要多读书,才能增加自己的知识储备。
识字是研究语文的基础,要认真掌握。
走进花园,感受到大自然的美好。
小孔里透出微光,像是夜晚的星星。
一座大桥横跨在江面上,连接着两岸的人们。
羊群在草地上自由地奔跑着。
小队员们要团结合作,才能完成任务。
看到国旗冉冉升起,心中充满了自豪感。
黄铜制成的钟声悠扬,让人感到平静宁静。
学号是每个学生的身份证明。
领子、红领巾、衣领和领先都有“领”字。
毛巾、餐巾、沐巾和红领巾都有“巾”字。
杨树、白杨、XXX和垂杨都属于杨树科。
强壮、壮大、壮丁和壮士都有“壮”字。
梧桐、枫叶、松柏和刺柏都是常见的树种。
棉花、油杉和桂花也是常见的植物。
歌唱、树丛、深水、到处、六月、熊猫、小猫和九十都有“熊”、“歌”、“丛”、“深”、“处”、“六”、“九”、“猫”字。
小学语文人教版二年级上册重点要点复习资料一、课文复习1.《朝花夕拾》•故事情节:从父亲和大哥的对话中知道了早年的一段美好回忆和他们对母亲的深情怀念。
•重点句子:爸爸说“你年纪太小,不要记这些鬼2.《荷塘月色》•故事情节:讲述了小男孩小桂在荷塘里观赏月亮,与老太太故事接地气的交流,在交往中提高自己的思考能力和语言表达能力的故事。
•重点句子:“荷叶上的露珠,在月光下通红,好像小小的火石,瞬间跳动,消失。
”3.《走进动物世界》•故事情节:通过描写小动物们的一天生活,展现它们的生活习惯和特点。
•重点句子:“小家蚕在蚕茧里安然地度过自己的时期,等待着自己的第二次重生。
”4.《小蝌蚪找妈妈》•故事情节:小蝌蚪出生后,妈妈没有在身边陪伴,小蝌蚪四处寻找,最终找到了妈妈的故事。
•重点句子:“小蝌蚪生下来后,认真观察一下,就会发现小蝌蚪天生的优越特征。
”二、语言基础知识1.汉字笔画小学二年级,汉字认识中不可忽视的笔划。
掌握汉字笔画可提升识字速度,为以后的汉字学习打下基础。
2.词语概括根据语言习惯,通过词语同、反、近意义的联系,准确概括词语的意思。
3.词语接龙及造句通过词语接龙和造句等方式,锻炼语言表达能力,提高语感和语言技能。
三、语言实践1.阅读理解对于小学生来说,做好阅读理解是提高语文水平的关键。
多读多练,增强阅读理解能力。
2.口语表达小学二年级时期,要注重口头表达的练习。
可以通过班级口语比赛、限时口头表达等方式提高口语表达能力。
3.书写规范要注重汉字书写的规范,通过逐字慢慢写、书写练习、模拟考试等方式提高写作水平。
四、小学二年级上学期语文重点内容包括四篇课文及语言基础知识和语言实践,掌握这些内容可为以后学习打下语言基础,提高语文成绩。
人教版二年级上学期语文期中知识点归纳复习积累练习班级:_____________ 姓名:_____________形近字词1. 辨别形近字,再组词。
辛(________)寻(________)船(_________)波(________)幸(________)灵(________)般(_________)坡(________)2. 比一比,组词语。
裁(_______)诗(_______)注(_______)汁(_______)销(_______)载(_______)特(_______)往(_______)计(_______)消(_______)3. 形近字组词。
难(____)被(____)向(____)战(____)炮(____)准(____)披(____)回(____)站(____)跑(____)4. 比一比组词。
抢(_______)嘻(_________)刻(_________)丢(_________)枪(_______)喜(_________)该(_________)去(_________)5. 形近字组词。
第(______)园(______)渴(______)进(______)今(______)弟(______)圆(______)喝(______)近(______)令(______)拼音词组6. 看拼音写词语。
hǎi yánɡxiónɡmāo mùmián hónɡqíbào zhǐběi jízhīshi xīn kǔ7. 我会看拼音写词语quàn gào diūshītúhuàwáng yáng bǔláo kèzhuōbǎi fàng yuàn yìjīn pílìjìn8. 看拼音,写词语。
2024二年级语文版语文上学期期中知识点归纳复习考点知识练习班级:_____________ 姓名:_____________形近字词1. 比一比,再组词。
幸(_________)波(_________)丝(_________)将(_________)辛(_________)泼(_________)丛(_________)妆(_________)2. 比一比,组词值(________)祖(________)甲(________)此(________)植(________)姐(________)由(________)些(________)3. 辨字组词。
吵(_________)烧(_________)蜂(_________)晴(_________)抄(_________)浇(_________)峰(_________)睛(_________)4. 比一比,再组词。
拂________ 醉________ 裁________ 杨________佛________ 碎________ 栽________ 扬________堤________ 掩________ 纸________ 童________提________ 淹________ 低________ 章________5. 比一比,再组词。
终(_________)换(_________)决(_________)期(_________)咚(_________)唤(_________)诀(_________)旗(_________)拼音词组6. 看拼音,写词语。
rènao chǎo fàn kǎo yāqián bì(________)(________)(________)(________)bèi kéjiǎgǔmín zúyǒu yì(________)(________)(________)(________)7. 拼一拼,写一写。
二年级人教版上学期语文期中知识点归纳复习过关题班级:_____________ 姓名:_____________形近字词1. 辨字组词。
团(______)背(______)值(______)根(______)围(______)骨(______)植(______)艰(______)2. 比一比,再组词。
堤(______)说(______)跳(______)东(______)咚(______)题(______)脱(______)桃(______)冻(______)冬(______)3. 比一比,再组词。
危(______)敢(______)惊(______)阴(______)茫(______)角(______)取(______)凉(______)阳(______)忙(______)4. 比一比,再组词。
团(_______)舟(_______)贴(_______)转(_______)艾(_______)圆(_______)船(_______)占(_______)传(_______)父(_______)5. 它们长得差不多,你能分清楚吗?看仔细,再分别组词。
撒(_______)泼(_______)孝(_______)站(_______)状(_______)洒(_______)拔(_______)考(_______)战(_______)壮(_______)拼音词组6. 看拼音,写词语。
sōng bǎi bào zhǐjīng yàn biǎn dansàn bùshíwùyāng miáo zhàn shì7. 我会拼,我会写。
duǒkāi(_____)yěcǎo(_____)shìjiè(_____)jiědòng(_____)wēi xiào(_____)gǔtou(_____)gān kū(_____)zhùsù(_____)8. 看拼音,写汉字。
最新人教版二年级语文上册期中复习知识要点(第1-4单元知识梳理全套)第一单元知识梳理一、易读错的字脑袋.(dai)捕.(bǔ)食披.(pī)着一晒.(shài)坏.(huài)事傍.(bàng)晚奔.(bēn)跑淹没.(mò)冲毁.(huǐ)猜猜.(cai)如.(rú)果四海为.(wéi )家带刺.(cì)炸.(zhà)开观察.(chá)知识.(shi )粗.(cū)心得.(dé)不到二、易写错的字就:右边没有一撇。
宽:第三笔是横钩,不要写成横折钩。
跳:足字旁的第六笔是竖,第七笔是提。
极:木字旁的最后一笔是点。
给:第三笔是提。
更:第六笔撇要穿过日。
知:第五笔是点,不要写成捺。
三、会写词语两条就是哪里宽嘴头顶肚皮孩子一跳变成极小一片傍晚海洋工作给你带来办法如果有脚它们娃娃她们皮毛更有知识四、多音字五、形近字六、近义词快活—快乐捕食—觅食连忙—赶忙摆动—晃动天天—每天灾害—灾难平常—平时奔跑—奔驰温和¬—温顺如果—假如办法—方法出发—启程七、反义词小—大长—短宽—窄快活—烦恼低头—抬头雪白—乌黑温和—暴躁发动—终止帮助—干扰粗心—细心离开—回来告别—重逢八、词语搭配(大大)的脑袋(灰色)的身子(长长)的尾巴(碧绿)的衣裳(雪白)的肚皮(粗心)的小朋友(轻轻)地吹过(快活)地游来游去九、词语归类1.AABB式的词语:拖拖拉拉鬼鬼祟祟源源本本慌慌张张吞吞吐吐纷纷扰扰原原本本2.描写春天的词语:风和日暖春回大地万紫千红春暖花开春风雨露姹紫嫣红春光如海春和景明和风细雨春意盎然万象更新十、句子积累1.拟人句:(1)池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
(2)孩子如果已经长大,就得告诉妈妈,四海为家。
2.比喻句:(1)有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
部编版二年级语文上册第一至四单元重要知识点(精编版)①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi 没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二年级上册语文期中复习资料二年级上册语文期中复习资料语文是学生们学习的一门重要学科,也是他们学习其他学科的基础。
为了帮助同学们更好地复习二年级上册语文知识,下面将为大家整理一些期中复习资料。
一、识字与拼音1. 学习识别生字:同学们可以通过阅读课本和练习册中的课文,积累更多的生字词。
可以通过写生字卡片、做词语卡片游戏等方式来巩固记忆。
2. 学习拼音:同学们可以通过学习拼音表,掌握拼音的读音和写法。
可以通过听写、拼读练习等方式来提高拼音能力。
二、课文理解与阅读1. 阅读理解:同学们可以通过阅读课本中的课文,理解每个段落的意思,抓住文章的主题和要点。
可以通过回答问题、填空、选择题等方式来检验对课文的理解。
2. 课文背诵:同学们可以选择一些自己喜欢的课文进行背诵,提高记忆力和口语表达能力。
可以通过分段背诵、朗读等方式来巩固记忆。
三、语法与写作1. 句子的基本结构:同学们可以通过学习句子的主谓宾结构、陈述句和疑问句的构成等,掌握句子的基本结构。
可以通过分析句子、改写句子等方式来提高语法能力。
2. 写作练习:同学们可以通过写作练习来提高自己的写作能力。
可以选择一些简单的话题,如描述动物、描写季节等,通过写作来锻炼自己的表达能力。
四、诗词与歌曲1. 学习背诵古诗词:同学们可以选择一些简单的古诗词进行背诵,提高记忆力和语感。
可以通过分段背诵、朗读等方式来巩固记忆。
2. 学习唱歌:同学们可以学习一些简单的儿歌和民歌,通过唱歌来培养音乐感和语感。
可以通过跟唱、合唱等方式来提高音乐表达能力。
五、阅读与写作习惯1. 培养阅读习惯:同学们可以每天安排一定的时间来阅读,选择一些适合自己阅读水平的书籍。
可以通过读故事书、科普书等方式来培养阅读兴趣。
2. 培养写作习惯:同学们可以每天安排一定的时间来写作,记录自己的所见所闻和感受。
可以通过写日记、写作文等方式来培养写作能力。
以上是二年级上册语文期中复习资料的简要介绍。
同学们在复习过程中要注重理解和记忆,通过多种方式来提高自己的语文能力。
二年级语文上册期中知识点①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi 没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二年级语文期中复习资料要点复习课不仅要做到温故而知新,更要起到整理知识,让学生形成知识网络的作用,也是帮组学生"把书读薄'的过程。
二班级语文复习内容有哪些呢?下面为你整理了二班级语文期中复习知识要点,希望对你有帮助。
二班级语文期中复习资料(第一单元)一、复习课文:1、《找春天》一课仿写(1)柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧?(2)小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?(3)蝴蝶在花丛中飞舞,那是春姑娘的发夹吧?2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。
《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。
这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生)。
3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物,分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。
诗的前两行是(静态)描写,后两行是(动态)描写。
描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。
4、《笋芽儿》一文中描写美妙春光的句子是(桃花笑红了脸,柳树摇着绿色长的辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着)5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境,为别人带来了快乐,而且自己也从中得到了快乐。
)二、背诵、背写:1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的"读读背背'及补充的春联。
(1)杨柳绿千里,春风暖万家。
(2)黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
(3)春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
(4)春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
(5)艳阳照大地,春色满人间。
(6)一帆风顺年年好,万事如意步步高。
3、背诵第18页上的"宽带网'。
春天里开的花可真不少,有迎春花、玉兰花、杜鹃花,还有桃花、杏花、梨花、苹果花。
许多城市或地区都有自己的市花或区花。
如洛阳是牡丹花,北京是月季花,澳门是莲花,香港是紫荆花,郑州是月季花。
三、填空:1、填入合适的动词:(脱掉)棉袄(冲出)家门(长出)嫩芽(演奏)乐曲(穿过)山谷(抽出)枝条(长出)叶子(闻到)香味2、填入合适的修饰词:(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪(丁丁冬冬)的琴声(绿色)的叶丛(粗重)的嗓音(美丽)的世界(明亮)的世界(长长)的辫子(健壮)的竹子(浓密)的绿叶(兴奋)地说(静静)地躺着(欢乐)地歌唱(快活)地游泳四、量词:一( 个) 孩子一( 朵) 野花一( 片) 漆黑一( 件) 衣服一( 株) 竹子一( 丛) 玫瑰一( 只) 黄莺一( 阵) 微风五、四字词语:躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳六、造句(例句):1、渐渐地:雨渐渐地停了。
2024二年级部编人教版语文上学期期中知识点归纳复习〔有答案〕班级:_____________ 姓名:_____________形近字词1. 组词闯关。
红(_______)主(_______)站(_______)泼(_______)洪(_______)朱(_______)战(_______)坡(_______)2. 比一比,组词语。
做(________)然(_________)泼(________)似(________)作(________)熊(_________)拨(________)以(________)第(________)峰(_________)战(________)喝(________)弟(________)蜂(_________)站(________)渴(________)3. 形近字组词。
哪(____)跳(____)极(____)傍(____)海(____)那(____)桃(____)级(____)旁(____)每(____)4. 比一比,再组词。
桐(_________)极(_________)晴(_________)锦(_________)铜(_________)吸(_________)睛(_________)棉(_________)升(_________)挂(_________)详(_________)坡(_________)并(_________)桂(_________)洋(_________)披(_________)5. 比一比,再组成词。
毛(__________)极(__________)娃(__________)傍(__________)笔(__________)及(__________)挂(__________)旁(__________)挑(__________)孩(__________)变(__________)披(__________)跳(__________)该(__________)弯(__________)坡(__________)拼音词组6. 读拼音,写词语。
人教版二年级上学期语文期中知识点复习及答案全面班级:_____________ 姓名:_____________补全词语1. 看图补充词语。
(______)雾缭(______)(______)天(______)地微风(______)(______)电(______)雷(______)2. 把下面的四字词语补充完整。
风景(____)(____)一(____)不(____)热情(____)(____)(____)(____)闻名名(____)古(____)闪闪(____)(____)3. 先把词语补充完整,再完成练习。
①无边(______)(______)②(______)(______)寡语③坐井(______)(______)④大雪(______)(______)1.词语②的意思是____________________。
2.词语③是寓言故事,请你再写两个这样的词语。
________________________4. 填字成词。
(____)(____)机器(____)(____)争艳(____)(____)叠翠(____)(____)虚传(____)(____)水秀一望(____)(____)5. 按要求写词语。
含比喻:如虎添翼胆(____)如(____)如(____)得水含近义词:狼吞.虎咽.自(____)自(____)大(____)大(____)含反义词:前.呼后.拥半(____)半(____)争(____)恐(____)拼音词组6. 看拼音,写词语。
zhǎn xiàn bànɡwǎn yānɡmiáo zhézhǐchénɡshìxīn kǔcānɡmánɡpínɡjiǎnɡzāi nàn sàn bù7. 我会看拼音,写词语。
qíguài zhùfúkūjǐng cāng máng shíwùsàn bùbiǎn dan nán wàng yāng miáo zāi nàn8. 根据拼音写词语。
一、基础知识1. 识字与写字(1)认识本学期新学的生字,并能正确书写。
(2)掌握生字的字音、字形和字义。
(3)学会辨析形近字、同音字。
(4)积累常用词语,并能正确运用。
2. 词语积累(1)学会运用多种方法积累词语,如:分类积累、摘抄积累、阅读积累等。
(2)能根据语境正确选择词语。
3. 语法知识(1)掌握句子成分,如:主语、谓语、宾语等。
(2)学会修改病句,提高语言表达能力。
4. 修辞手法(1)了解常见的修辞手法,如:比喻、拟人、排比等。
(2)学会运用修辞手法,使语言更加生动、形象。
二、阅读理解1. 精读课文(1)掌握课文的主要内容,了解文章的结构。
(2)理解课文中的关键词语,体会作者的思想感情。
(3)学会从不同角度分析课文,如:主题思想、人物形象、写作手法等。
2. 阅读短文(1)学会概括短文的主要内容。
(2)理解短文中的关键词语,体会作者的思想感情。
(3)分析短文中的写作手法,如:记叙、描写、说明等。
3. 阅读理解题(1)学会从文中找出相关信息,回答问题。
(2)掌握不同类型的阅读理解题的解题方法。
三、写作训练1. 写人记事(1)学会观察生活,积累素材。
(2)学会运用语言描写、动作描写、心理描写等手法,使人物形象生动。
(3)学会安排文章结构,使文章条理清晰。
2. 写景状物(1)学会观察景物,抓住景物特点进行描写。
(2)学会运用比喻、拟人等修辞手法,使景物描写更加生动。
(3)学会运用多种感官描写,如:视觉、听觉、嗅觉等。
3. 应用文写作(1)学会根据不同情境,运用恰当的语言表达。
(2)学会运用书信、日记等应用文的写作格式。
四、口语交际1. 学会倾听,尊重他人意见。
2. 学会表达,用恰当的语言交流。
3. 学会合作,与他人共同完成任务。
五、学习方法1. 制定合理的学习计划,合理安排时间。
2. 主动预习,提前了解课文内容。
3. 积极参与课堂讨论,提高学习效果。
4. 做好课后复习,巩固所学知识。
通过以上复习重点,相信同学们在期中考试中能够取得优异的成绩。
人教版二年级上学期语文期中知识点归纳复习强化练习题〔有答案〕班级:_____________ 姓名:_____________形近字词1. 比一比,再组词。
睛(_________)样(_________)昨(_________)傍(_________)晴(_________)洋(_________)作(_________)旁(_________)2. 比一比,再组词。
祖值此炎组植些火3. 比一比,再组词。
危(______)敢(______)惊(______)阴(______)茫(______)角(______)取(______)凉(______)阳(______)忙(______)4. 双胞胎组词。
狗(_______)详(_______)坏(_______)楼(_______)够(_______)洋(_______)杯(_______)搂(_______)5. 比一比,再组词。
和(__________)导(__________)宇(__________)积(__________)异(__________)字(__________)宙(__________)杯(__________)失(__________)审(__________)坏(__________)先(__________)拼音词组6. 看拼音写词语qínɡsīchuánɡtóu qián hòu ɡuānɡmínɡdītóu ɡùtǔxiānɡxiàɡùxiānɡwài tou kàn kan bàba wài ɡuówǎn shanɡxiào le zài huìwán xiào zhōnɡwǔjiérìyèzi dàmǐzhēn hǎo jǐfēn hónɡdòu jiémù7. 读拼音,写汉字。
2024年人教版二年级语文上学期期中知识点归纳复习同步练习题单班级:_____________ 姓名:_____________形近字词1. 比一比,再组词。
由(________)弓(________)摘(________)觉(________)油(________)引(________)滴(________)党(________)2. 比一比,再组词园(__________)披(__________)名(__________)渴(__________)圆(__________)坡(__________)各(__________)喝(__________)3. 仔细观察区分下面的字,并组词。
纸(_______)士(_______)今(_______)晴(_______)园(_______)低(_______)土(_______)令(_______)情(_______)圆(_______)4. 火眼金睛,辨字组词。
做(_________)级(_________)海(_________)作(_________)极(_________)每(_________)旁(_________)如(_________)识(_________)傍(_________)娃(_________)只(_________)5. 比一比,再组词。
探(_______)朵(_______)第(_______)渐(_______)浇(_______)深(_______)躲(_______)弟(_______)惭(_______)烧(_______)拐(_______)股(_______)结(_______)杜(_______)免(_______)别(_______)没(_______)洁(_______)肚(_______)兔(_______)拼音词组6. 看拼音,写词语。
guǒrán dìfāng zhèshíshítou hái yǒu píng jiǎng kāi xīn chūlái7. 看拼音,写词语。
二年级部编人教版语文上学期期中知识点归纳复习精选练习班级:_____________ 姓名:_____________形近字词1. 比一比,再组词。
栏(_______)慢(_______)刨(_______)埋(_______)彩(_______)拦(_______)漫(_______)抱(_______)理(_______)采(_______)句(_______)格(_______)详(_______)脑(_______)玲(_______)甸(_______)胳(_______)样(_______)恼(_______)岭(_______)2. 比一比,再组词。
中(__________)少(__________)木(__________)主(__________)种(__________)炒(__________)柳(__________)住(__________)冲(__________)吵(__________)桃(__________)注(__________)3. 比一比,组成词语写下来。
杏(______)息(______)娘(______)休(______)香(______)思(______)狼(______)体(______)4. 比一比,再组词杨(______)节(______)旗(______)欢(______)帜(______)扬(______)洁(______)族(______)吹(______)识(______)申(______)相(______)样(______)包(______)用(______)伸(______)泪(______)洋(______)抱(______)拥(______)5. 比一比再组词。
爪(_______)挂(_______)带(________)杨(_______)抓(_______)桂(_______)戴(________)场(_______)拼音词组6. 看拼音写汉字。
最新2018秋人教版二年级语文上册期中复习知识要点全套(第1-4单元知识梳理全套)第一单元知识梳理一、易读错的字脑袋.(dai)捕.(bǔ)食披.(pī)着一晒.(shài)坏.(huài)事傍.(bàng)晚奔.(bēn)跑淹没.(mò)冲毁.(huǐ)猜猜.(cai)如.(rú)果四海为.(wéi )家带刺.(cì)炸.(zhà)开观察.(chá)知识.(shi )粗.(cū)心得.(dé)不到二、易写错的字就:右边没有一撇。
宽:第三笔是横钩,不要写成横折钩。
跳:足字旁的第六笔是竖,第七笔是提。
极:木字旁的最后一笔是点。
给:第三笔是提。
更:第六笔撇要穿过日。
知:第五笔是点,不要写成捺。
三、会写词语两条就是哪里宽嘴头顶肚皮孩子一跳变成极小一片傍晚海洋工作给你带来办法如果有脚它们娃娃她们皮毛更有知识四、多音字五、形近字六、近义词快活—快乐捕食—觅食连忙—赶忙摆动—晃动天天—每天灾害—灾难平常—平时奔跑—奔驰温和¬—温顺如果—假如办法—方法出发—启程七、反义词小—大长—短宽—窄快活—烦恼低头—抬头雪白—乌黑温和—暴躁发动—终止帮助—干扰粗心—细心离开—回来告别—重逢八、词语搭配(大大)的脑袋(灰色)的身子(长长)的尾巴(碧绿)的衣裳(雪白)的肚皮(粗心)的小朋友(轻轻)地吹过(快活)地游来游去九、词语归类1.AABB式的词语:拖拖拉拉鬼鬼祟祟源源本本慌慌张张吞吞吐吐纷纷扰扰原原本本2.描写春天的词语:风和日暖春回大地万紫千红春暖花开春风雨露姹紫嫣红春光如海春和景明和风细雨春意盎然万象更新十、句子积累1.拟人句:(1)池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
(2)孩子如果已经长大,就得告诉妈妈,四海为家。
2.比喻句:(1)有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
(2)到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又管我叫“雪”。
3.疑问句:(1)小朋友,你们猜猜,我是什么?。
(2)牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行靠什么办法?4.排比句:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
5含关联词的句子:(只要)有风轻轻吹过,孩子们(就)乘着风纷纷出发。
6. 过渡句:小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。
7.总起句:有时候我很温和,有时候我很暴躁。
十一、考点提示1.背诵:《植物妈妈有办法》。
2.默写:《植物妈妈有办法》3.《小蝌蚪找妈妈》了解小蝌蚪是怎样找到妈妈的,并知道它们在找妈妈的过程中,身体发生了什么变化。
4.《我是什么》知道课文介绍了哪几种会传播种子的植物,并了解它们是怎么传播种子的。
第二单元知识梳理一、易读错的字帆.(fān)船铜号.(hào)食梧.(wú)桐松柏.(bǎi)绿装.(zhuāng)桦.(huà)树水杉.(shān)世.(shì)界锦.(jǐn)鸡飞翔.(xiáng)深处.(chù)猛.(měng)虎百灵.(líng)麦.(mài)苗蚕桑.(sāng)上场.(cháng)虽.(suī)然农事了.(liǎo)二、易写错的字孔:第三笔是提。
桥:乔的第一笔是撇,不要写成横。
壮:右边是士,不是土。
化:右边的撇要露出头。
六:最后一笔是点。
季:第一笔是撇。
忙:最后一笔是竖折。
三、会写词语公园一孔石桥一群队旗铜号红领巾杨树壮观梧桐枫树松柏木棉水杉化石金桂唱歌丛林深处六个熊猫九个朋友四季吹风正肥农事农忙归来辛苦一年四、多音字五、形近字六、近义词壮—强披—穿喜—乐肥—胖采—摘欢笑—欢乐新奇—新鲜伙伴—同伴嬉戏—玩耍保护—爱护耕作—耕耘归来—回来辛苦—辛劳七、反义词欢笑—痛哭高—低暖—寒耐寒—耐热守—攻香—臭新奇—平常伙伴—对手保护—破坏归来—离去辛苦—轻松告别—重逢喜洋洋—气冲冲八、词语搭配一(只)海鸥一(片)沙滩一(艘)军舰一(条)帆船一(方)鱼塘一(块)稻田一(行)垂柳一(座)花园一(道)小溪一(孔)石桥一(丛)翠竹一(群)飞鸟一(面)队旗一(把)铜号九、词语归类1.AAB式的词语:喜洋洋笑盈盈兴冲冲乐呵呵笑哈哈白花花金灿灿亮晶晶绿油油2. 描写动物的词语:活蹦乱跳四蹄生风摇头摆尾万马奔腾龙腾虎跃珍奇异兽千军万马十、句子积累1.拟人句:(1)一面队旗,一把铜号。
一群“红领巾”,一片欢笑。
(2)枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。
(3)你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
2.比喻句:杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
3.对偶句:银杏水杉活化石,金桂开花满院香。
十一、考点提示1. 背诵:《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。
2.《场景歌》熟悉文中讲了哪些场景。
3.《树之歌》了解文中讲了哪几种树,特点分别是什么。
4.《拍手歌》了解文中介绍了哪几种动物,人类与动物之间的关系是什么。
5.《田家四季歌》了解田家四季的情景。
第三单元知识梳理一、易读错的字曹.(cáo)操柱.(zhù)子大秤.(chèng)为止.(zhǐ)重量.(liàng)一幅.(fú)削.(xiāo)好冷.(lěng)清一束.(shù)哄.(hǒng)我红润.(rùn)窗.(chuāng)外沙.(shā)沙二、易写错的字站:第五笔是提。
候:不要丢掉第三笔竖。
今:最后一笔是横撇。
灯:第四笔是点不是捺。
电:“日”字写扁。
三、会写词语称象柱子底下一杆大秤做做七岁站出来大船果然评奖时间时候只要一封信今天写信一支笔圆珠笔电灯哄我先后闭上脸上好事下沉头发窗户四、多音字五、形近字六、近义词高兴—愉快一同—一块议论—讨论办法—方法下沉—下降果然—果真仔细—细心端详—打量满意—合意收拾—整理亲爱—心爱冷清—清静美丽—漂亮明亮—透亮红润—润泽温柔—温和乌黑—漆黑放声大笑—哈哈大笑七、反义词高兴—难过下沉—上浮懒—勤得意—失意开心—难过冷清—热闹美丽—丑陋明亮—昏暗温柔—泼辣乌黑—雪白放声大笑—号啕大哭八、词语搭配(仔细)地看(高兴)地说(伤心)地哭(满意)地笑(亲爱)的爸爸(明亮)的眼睛(弯弯)的眉毛(红润)的脸(乌黑)的头发九、词语归类1.又…又…式的词语:又高又大又蹦又跳又大又红又细又长又大又圆又高又壮2. 量词搭配:一(堵)墙四(根)柱子一(杆)大秤一(条)线一(沓)纸一(封)信一(支)笔十、句子积累1. 诗句:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
2. 比喻句:大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
3. 拟人句:(1)弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
(2)窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。
4. 含有关联词的句子:(1)官员们(一边)看(一边)议论。
(2)(只要)肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
十一、考点提示1. 背诵《小儿垂钓》,常以填空、理解的形式考查。
2.《曹冲称象》掌握曹冲称象的步骤,常以阅读理解的形式考查。
3.《玲玲的画》常以课内阅读的形式考查对第9 自然段的理解。
4.《一封信》掌握字词,懂得体贴父母。
5.《妈妈睡了》熟读课文,深刻体会母子之间的关爱之情。
第四单元知识梳理一、易读错的字欲穷.(qióng)千里目更上一层.(céng)楼瀑.(pù)布前川.(chuān) 手臂.(bì)尤.(yóu)其天都峰.(fēng) 环绕.(rào)名胜.(shèng)古迹轻纱.(shā) 仙境.(jìng)展.(zhǎn )现新疆.(jiāng) 盛产.(chǎn)山坡.(pō ) 梯.(tī)田城.(chéng)市.(shì)二、易写错的字川:第一笔是撇,中间一竖短。
挂:右面是两个“土”字,是五画。
每:第二笔横短,第五笔横长。
闪:第一笔是点。
迹:半包围结构,“辶”拖住上面的部分。
市:点在竖中线上,横宜长。
三、会写词语大楼白衣依山尽一层日照香炉烟云挂画大川南部那些巨石一位每当升起金光闪闪天狗名胜古迹中央美丽中华展现披上一份山坡梯田客人收下城市利用四、多音字五、形近字六、近义词望—看好像—仿佛秀丽—秀美神奇—奇妙闻名—著名陡峭—峻俏奇形怪状—千奇百怪闻名中外—举世闻名清晰—清楚环绕—围绕展现—展示隐隐约约—模模糊糊盛产—生产茂密—繁茂喜爱—喜欢有名——著名展开—伸展五光十色——五颜六色热情—盛情七、反义词前—后直—弯陡峭—平坦升起—落下闻名中外—默默无闻清晰—模糊隐隐约约—清清楚楚喜欢—讨厌美丽—丑陋茂密—稀疏八、词语搭配(陡峭)的山峰(翻滚)的云海(奇形怪状)的岩石 (金光闪闪)的雄鸡(闻名中外)的黄山 (碧绿)的湖水(美丽)的小岛(圆圆)的太阳(弯弯)的月亮(薄薄)的雾(点点)的灯光(蒙蒙)的细雨(茂密)的枝叶(绿色)的凉棚(热情好客)的老乡(成串)的葡萄九、词语归类1.AABB式的词语:隐隐约约许许多多大大小小左左右右高高低低干干净净2.描含有数字的成语:五光十色五颜六色九牛二虎四面八方十、句子积累1.比喻句:(1)要是下起蒙蒙细雨,日月谭你好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
(2)茂密的枝叶像四面展开,就像搭起一个个绿色的凉棚。
(3)阴房修在山坡上,样子很像碉堡。
2.夸张句:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
3.精彩句:那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
十一、考点提示1.背诵:《古诗两首》。
2.《黄山奇石》熟读文中的比喻句3.《日月潭》熟读描写日月潭美丽景色的的句子。
4《葡萄沟》掌握生字词语,掌握描写葡萄颜色的句子。