小学二年级语文上册基础知识点总结

二年级上册语文必背知识点
一、识字与写字
1.掌握本学期所学汉字，重点掌握田字格里的生字，注意正确的笔画顺序。

2.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，字写得正确、端正、整洁。

3.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

二、词语
1.掌握本学期所学的新词，包括形容词、量词、反义词等。

2.能用所学的词语造句，初步培养写话能力。

3.掌握常用的词语搭配，能正确搭配词语。

三、句子
1.掌握陈述句、疑问句、感叹句等基本句型，并能进行简单的仿写。

2.能正确使用逗号、句号、问号和感叹号，初步学习使用冒号、引号。

3.能运用所学标点符号，学写内容简单的一段话。

四、朗读背诵
1.熟读课文，能够正确、流利地朗读课文，并能背诵部分课文或段落。

2.能正确、流利地朗读浅显的儿童诗，培养语感和朗读兴趣。

3.培养默读习惯，养成一边读一边思考的好习惯。

部编版二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘 脑袋 灰色 教师 教书 捕捉 迎面 阿姨 乌龟 敲鼓 头顶二、会背会写1、两条 成就 哪里 宽广 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳高 已经 自己2、多音字： 教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì3、睛（眼睛） 晴（晴天） 请（请客） 清（清凉） 情（友情） 哪（哪儿） 那（那里）孩（孩子） 该（应该）4、近义词：快活——快乐 已经——曾经反义词： 快活——痛苦5、（披着）衣裳 （甩着）尾巴 （鼓着）眼睛 （露着）肚皮 （大大）的脑袋 （长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮 （带刺）的铠甲 （快活）地游来游去 第二课： 我是什么一、我会读晒太阳 水滴 溪水 奔跑 淹没 没有 冲毁 房屋 猜测二、会背会写1、变成 北极 一片 傍晚 海洋 工作 破坏 带给2、级（年级） 旁（旁边） 做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到二、会背会写（背诵课文）1、办法如果脚下更加娃娃皮毛知识2、娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（水洼）去（来去）她（她们）3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降）4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳一、会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然二、会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年三、辩字组词园（花园）孔（小孔）杨（杨树）壮（壮大）桂（桂花）桐（梧桐）圆（圆形）孙（孙子）扬（表扬）状（形状）洼（山洼））铜（铜号）从（从来）处（到处）季（季节）熊（熊猫）歌（歌声）棉（棉花）丛（丛林）外（外面）李（姓李）能（能力）哥（哥哥）绵（绵羊）四、近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强五、反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。

精心整理部编版二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读第二课：我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测二、会背会写1、变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给2、级（年级）旁（旁边）做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳一、会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然五、反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。

2、月亮像小船。

3、梧桐树叶像手掌。

拟人句1、蝴蝶在跳舞。

2、小鸟在唱歌。

3、蜜蜂采蜜真辛苦。

六、多音字一把．（bǎ）处．理（chǔ）上场．（cháng）好了．（le）一只．（zhī）伞把．（bà）深处．（chù）场．地（chǎng）了．解（liǎo）只．有（zhǐ）第三单元知识点归纳一、会认的词语称称令（命令）狗（小狗）圆（圆形）近（远近）带（带领）今（今天）够（足够）园（花园）进（进出）戴（穿戴）四、近义词果然——果真端详——打量温柔——柔和开心——快乐美丽——漂亮五、反义词沉——轻外——内高兴——难过满意——失望冷清——热闹红润——苍白六、词语搭配味道一动不动中外闻名隐隐约约朦朦胧胧奇形怪状秀丽神奇葡萄沟葡萄干二、会写的字高楼依依不舍尽头云层日照火炉烟花挂包山川南部一些巨大一位每年升起金光闪闪名字名胜古迹中央风景秀丽华丽展现披着月份山坡枝条客人老乡丰收城市胜利三、形近字挂（挂包）披（披着）入（进入）巨（巨石）升（升起）洼（山洼）波（波浪）人（人家）臣（大臣）开（开门）闻名——着名着名——有名秀丽——秀美尤其——特别好像——似乎环绕——围绕展现——出现茂密——茂盛清晰——清楚中央——中间热情——热心喜欢——喜爱隐隐约约——朦胧朦胧五光十色——五颜六色六、反义词升起——降落陡峭——平缓着名——无名清晰——模糊隐约——清楚茂密——稀疏热情——冷漠七、词语搭配陡峭的山峰翻滚的波浪二、听写的词语井沿井口朋友回答口渴喝水说话面包一阵晴朗清早枯草忘却现在将来纷纷夜色一棵感谢答谢盯着邻居治病奇怪南瓜可爱坐井观天无边无际大雪纷飞自言自语想办法三、 多音字（回答d á）（喝h ē水）（将ji āng 来）（寒号h áo 鸟）（答d ā应）（喝h è彩）（大将ji àng ）（铜号h ào ）（种zh ǒng 子）（石缝f èng ）（和h é气）（暖和huo ）六、 反义词对——错朋友—敌人抬头—低头晴朗—阴沉暖和—寒冷紧张—平静懒惰—勤劳雪白—漆黑奇怪—平常从前—未来七、词语搭配一口井一道缝一条河一阵寒风一堵石崖一棵葫芦雪白的小花（细长）的葫芦藤（可爱）的小葫芦（温暖）的窝里（勤劳）喜鹊（懒惰）的寒号鸟（目光短浅）的青蛙（呼呼）地刮着（咚咚）地流着（慢慢）地变黄累得（直不起腰）洪水灾难难民民族道路河道认真认识认为棉被农业生产到处扁担同志带领队伍老师红军经常战士难忘年度龙船花炮穿过方向下令泼水节安居乐业千千万万口口声声明明白白家家户户火红火红很红很红三、多音字（灾难n àn）（认为w éi ）（扁bi ǎn 担dan ）（重担d àn ）（盛ch éng 饭） （困难n án ）（因为．w èi ）（扁pi ān 舟）（负担d ān ）（盛sh èng 开） （重zh òng 点）（干g ān 净）（口号h ào ）（种zh òng 地）（铺p ū路）（铺p ū床）痛苦——高兴伤害——保护继续——停止困难——容易敌人——朋友白天——晚上幸福——痛苦开始——结束常常——偶尔清晨——傍晚轻——重七、 词语搭配疏通河道驱赶猛兽恢复生产吸取教训治理洪水冲毁房屋采用办法驶过江面带领队伍穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食储备粮食撒满花瓣敲起象脚鼓一根扁担一支队伍一担粮食一双草鞋一条头巾一串花炮一条龙船一只象脚鼓一艘油轮一盏台灯一片花瓣一口井危楼不敢惊恐星辰阴天苍茫田野似乎散步于是岸上不久一切房屋无论旁边唱歌浑身赶来水汽谁的轻重赶快二、词语盘点于是无论海水船只远方连同岸边海岸同时房屋行人一切不久出现散步出门起来空地唱歌回家屋子赶快旁边火星浑身水汽三、形近字刻（刻苦）浑（浑身）谁（谁的）惊（惊奇）孩（孩子）挥（指挥）推（推车）谅（原谅）论（议论）旺（兴旺）轻（轻松）唱（唱歌）七、句子1、无论……还…无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

小学人教版二年级语文上册知识点1. 课文阅读与速读技巧2. 拼音、偏旁部首与基本汉字3. 词语的正确使用及拓展4. 句子的对话、朗读与默写5. 语法基础：名词、动词及形容词6. 人物、情景、主题的理解与表达7. 诗歌、童话等文学作品的阅读8. 手写字练习与书写规范9. 阅读理解的技巧与方法10. 讲故事、表演等语言表达的技巧与素养1. 课文阅读与速读技巧：学生需要掌握快速定位重点词汇、关键句子的能力，可以通过圈出关键词、对课文进行分类等方法来提高阅读速度和理解效率。

2. 拼音、偏旁部首与基本汉字：学生需要掌握拼音规则、常用的偏旁部首和基本汉字，可以通过拼音练习、画图记忆等方法来巩固。

3. 词语的正确使用及拓展：学生需要掌握词语表达的基本规则和用法，可以通过阅读及语境中结合实际情景来运用和拓展词汇。

4. 句子的对话、朗读与默写：学生需要通过朗读、默写等方式来提高句子理解和表达能力，既锻炼了孩子的语感，也促进其对于句子结构的认识。

5. 语法基础：名词、动词及形容词：学生需要掌握名词、动词及形容词的定义和用法，可以通过相应语法练习巩固。

6. 人物、情景、主题的理解与表达：学生需要通过文本阅读或故事讲述来理解故事背后的人物、情景及主旨，可以通过角色扮演和写作来表达和展现其理解。

7. 诗歌、童话等文学作品的阅读：学生需要通过阅读诗歌、童话等文学作品来提高语感和情感表达能力，可以通过阅读及涉及绘画等方式来提高阅读能力。

8. 手写字练习与书写规范：学生需要通过不断地练字来提高手写字的字形和规范程度，可以通过对字形和笔画教学进行规范指导。

9. 阅读理解的技巧与方法：学生需要掌握阅读理解的技巧和方法，可以通过阅读不同类型的文章来提高阅读理解能力。

10. 讲故事、表演等语言表达的技巧与素养：学生需要通过口头表达来提高语言表达能力，可以通过讲故事和表演等形式进行实践，从而提高演讲技巧和表达效果。

对于小学生来说，语文学科作为基础学科之一，是非常重要的。

小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)小学二年级语文上册知识点归纳汇总（完整版）第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读：池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶二、会背会写：1、两条成就哪里宽广，头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己。

2、多音字：教书、教师、教室。

3、睛（眼睛）、晴（晴天）、请（请客）、清（清凉）、情（友情）、哪（哪儿）、那（那里）、孩（孩子）、该（应该）。

4、近义词：快活——快乐，已经——曾经。

反义词：快活——痛苦。

5、（披着）衣裳、（甩着）尾巴、（鼓着）眼睛、（露着）肚皮、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、（雪白）的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去。

第二课：我是什么一、我会读：晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测。

二、会背会写：1、变成北极，一片傍晚海洋，工作破坏带给。

2、级（年级）、旁（旁边）、做（做作业）、极（北极）、傍（傍晚）、作（作业）、昨（昨天）。

3、反义词：好——坏，温和——暴躁。

4、雨（落）下来，冰雹（打）下来，雪花（飘）下来，（发动）机器，（淹没）庄稼，（灌溉）田地，（冲毁）房屋，（）的脑袋，（长长）的尾巴，（碧绿）的衣裳，（雪白）的肚皮，（带刺）的铠甲，（快活）地游来游去。

越-----越------：越飞越高，越走越远，越长越大，越来越快。

有的…。

有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开、观察、认识、粗细、得到。

二、会背会写（背诵课文）：1、办法，如果脚下更加娃娃皮毛知识。

2、娃（娃娃）、法（办法）、如（如果）、洼（水洼）、去（来去）、她（她们）。

3、多音字：为（四海为家）（为了）、降（降落）（投降）。

4、近义词：如果——假如，办法——方法，仔细——细心。

反义词：降——升，轻——重，粗心——细心。

小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)小学二年级语文上册知识点总结第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈会认读以下词语：池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶会背会写以下内容：1.两条腿、四条腿，哪里宽广，头顶眼睛肚皮，孩子跳高已经自己。

2.多音字：教(jiāo)书(shū)、教(jiào)师(shī)、教(jiào)室(shì)。

3.同音字：睛（眼睛）、晴（晴天）、请（请客）、清（清凉）、情（友情）、哪（哪儿）、那（那里）、孩（孩子）、该（应该）。

4.近义词：快活——快乐、已经——曾经；反义词：快活——痛苦。

5.形容词搭配：（披着）衣裳、（甩着）尾巴、（鼓着）眼睛、（露着）肚皮、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、(雪白)的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去。

第二课：我是什么会读以下词语：晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测会背会写以下内容：1.变成北极一片，傍晚海洋，工作破坏，带给。

2.多音字：级（年级）、旁（旁边）、做（做作业）、极（北极）、傍（傍晚）、作（作业）、昨（昨天）。

3.反义词：好——坏、温和——暴躁。

4.动词搭配：雨（落）下来、冰雹（打）下来、雪花（飘）下来、（发动）机器、（淹没）庄稼、（灌溉）田地、（冲毁）房屋、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、(雪白)的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去、越-----越------：越飞越高、越走越远、越长越大、越来越快、有的…。

有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

第三课：植物妈妈有办法会读以下词语：植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开、观察、认识、粗细、得到会背会写以下内容：1.办法如果脚下更加娃娃皮毛知识。

2.多音字：为（四海为家）（为了）、降（降落）（投降）。

3.近义词：如果——假如、办法——方法、仔细——细心；反义词：降——升、轻——重、粗心——细心。

小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版 )小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘脑袋灰色教师教书捕捉迎面阿姨乌龟敲鼓头顶二、会背会写1、两条成就哪里宽广头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己2、多音字：教(jiāo)书(shū)教(jiào)师(shī)教(jiào)室(shì)3、睛（眼睛）晴（晴天）请（请客）清（清凉）情（友情）哪（哪儿）那（那里）孩（孩子）该（应该）4、近义词：快活——快乐已经——曾经反义词：快活——痛苦5、（披着）衣裳（甩着）尾巴（鼓着）眼睛（露着）肚皮（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳( 雪白 ) 的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去第二课：我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测二、会背会写1、变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给2、级（年级）旁（旁边）做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳( 雪白 ) 的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的⋯ .. 有的⋯⋯还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

第三课：植物妈妈有办法会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到会背会写（背诵课文）办法如果脚下更加娃娃皮毛知识娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（水洼）去（来去）她（她们）3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降）4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然笑盈盈喜洋洋慢吞吞红彤彤红通通绿油油黄澄澄金灿灿黑乎乎美滋滋圆溜溜灰溜溜会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年辩字组词园（花园）孔（小孔）杨（杨树）壮（壮大）桂（桂花）桐（梧桐）圆（圆形）孙（孙子）扬（表扬）状（形状）洼（山洼））铜（铜号）从（从来）处（到处）季（季节）熊（熊猫）歌（歌声）棉（棉花）丛（丛林）外（外面）李（姓李）能（能力）哥（哥哥）绵（绵羊）近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。

小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版) 小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘脑袋灰色教师教书捕捉迎面阿姨乌龟敲鼓头顶二、会背会写1、两条成就哪里宽广头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己2、多音字：教(jiāo)书(shū)教(jiào)师(shī)教(jiào)室(shì)3、睛（眼睛）晴（晴天）请（请客）清（清凉）情（友情）哪（哪儿）那（那里）孩（孩子）该（应该）4、近义词：快活——快乐已经——曾经反义词：快活——痛苦5、（披着）衣裳（甩着）尾巴（鼓着）眼睛（露着）肚皮（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去第二课：我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测二、会背会写1、变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给2、级（年级）旁（旁边）做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

第三课：植物妈妈有办法会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到会背会写（背诵课文）办法如果脚下更加娃娃皮毛知识娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（水洼）去（来去）她（她们）3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降）4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然笑盈盈喜洋洋慢吞吞红彤彤红通通绿油油黄澄澄金灿灿黑乎乎美滋滋圆溜溜灰溜溜会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年辩字组词园（花园）孔（小孔）杨（杨树）壮（壮大）桂（桂花）桐（梧桐）圆（圆形）孙（孙子）扬（表扬）状（形状）洼（山洼））铜（铜号）从（从来）处（到处）季（季节）熊（熊猫）歌（歌声）棉（棉花）丛（丛林）外（外面）李（姓李）能（能力）哥（哥哥）绵（绵羊）近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。

二年级上册语文书知识点总结一、识字与词语1. 认识和学习字母：二年级上册语文书中，我们开始学习认识字母，并掌握其基本发音和书写形式。

字母是构成词语的基本单位，掌握字母对于学习词汇非常重要。

2. 学习汉字的构造：二年级上册语文书还介绍了一些基本的汉字构造方法，例如“木”字的底部形状表示它是一种木材，这样的构造方法有助于我们更好地理解汉字的含义。

3. 认读常见生字词：在二年级上册语文书中，我们开始接触和学习一些常见的生字词，例如“树木”、“小草”等等。

通过读物中的例子，我们可以通过上下文理解词语的意义。

二、古诗词与阅读理解1. 学习古诗词的朗读与理解：二年级上册语文书中，我们开始学习一些简单易懂的古诗词，如《静夜思》等。

通过朗读和理解古诗词，培养我们的语感和理解力。

2. 阅读短文并回答问题：在二年级上册语文书中，我们会阅读一些简短的文段，并回答相应的问题。

这样的练习有助于培养我们的阅读理解能力和思维逻辑能力。

三、修辞与写作技巧1. 学习课文中的修辞手法：二年级上册语文书中，我们会学习一些基本的修辞手法，如比喻、拟人等。

这些修辞手法可以使我们的表达更加生动有趣。

2. 练习写作短文：在二年级上册语文书中，我们会进行一些简单的写作练习，如描述一个场景、写一封信等。

通过这些练习，我们可以提高自己的写作能力和表达能力。

四、古代话剧与朗诵1. 学习古代话剧的表演：在二年级上册语文书中，我们会学习一些古代话剧，如《打工娃娃》等。

通过模仿和表演，我们可以提高口语表达和表演能力。

2. 练习短文朗诵：在二年级上册语文书中，我们会有一些短文需要进行朗诵练习。

通过朗诵，我们可以训练嗓音、提高语音语调，并锻炼自信心和表达能力。

综上所述，二年级上册语文书的学习内容主要包括识字与词语、古诗词与阅读理解、修辞与写作技巧、古代话剧与朗诵等方面的内容。

通过学习这些知识点，我们可以提高语言文字的理解和表达能力，丰富自己的文化素养。

二年级语文上册知识点归纳总结二年级语文上册知识点归纳（人教版）一、汉语拼音。

1. 字母表。

- 熟练掌握26个字母的大小写形式、顺序。

- 例如：Aa、Bb、Cc……2. 声母。

- 23个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

- 区分易混淆声母，如b和d、p和q等。

可以通过儿歌记忆，像“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋”。

3. 韵母。

- 24个韵母，其中包括6个单韵母（a、o、e、i、u、ü）。

- 9个复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er），特殊韵母er不能与声母相拼。

- 5个前鼻韵母（an、en、in、un、ün）和4个后鼻韵母（ang、eng、ing、ong）。

4. 整体认读音节。

- 16个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。

二、字词。

1. 生字表。

- 要求会认的生字，要能准确认读，例如“塘、脑、袋”等字。

- 会写的生字要掌握笔画顺序、字形结构，并且能够正确书写组词。

如“两”字，笔画顺序为横、竖、横折钩、撇、点、撇、点，是单一结构的字，可以组词“两边”。

2. 多音字。

- 如“好”（hǎo、hào），“长”（cháng、zhǎng）等。

要根据不同的语境确定读音。

- 可以通过练习句子来掌握，例如“好（hǎo）朋友要好好学习”，“他好（hào）奇地看着周围的一切”。

3. 近义词。

- 例如“快活 - 快乐”“平常 - 平时”等。

在阅读理解和词语替换中会用到。

4. 反义词。

- 像“高 - 矮”“美 - 丑”等。

有助于理解词语的意义和文章的内容。

5. 词语搭配。

- 数量词搭配，如“一群小蝌蚪”“一只乌龟”。

- 形容词与名词搭配，“弯弯的月亮”“红红的苹果”。

三、句子。

1. 句式转换。

二年级语文上册基础知识一、二字词语（ 38）波浪特别已经弹琴休息教室哈欠闹钟仔细民族欢庆旌旗城市互相拥抱惊诧答错表示告诉狐狸简单铅笔祝福温暖病床操场姑娘保护扔掉眼睛纸船宇宙灾害倒影必定历史科技纺织二、四字词语（ 67）1、金秋节气景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽河山壮美五谷丰产瓜果飘香春华秋实秋收冬藏2、明丽奇异金光闪闪奇形怪状各处为家绿树成荫鲜花绽开景色优美来来经常高楼大厦名胜古迹门庭若市不约而同3、尺有所短寸有所长扬长避短相辅相成井蛙之见坐进观天一叶障目不见泰山拔苗滋生空费无功水到渠成水到渠成4、无边无际自言自语藏形匿影急不行待一本正经二话不说三心二意周围八方五彩斑斓六神不安议论纷纷八仙过海沧海一粟十全十美5、讨论纷纷叫苦连天雪中送炭乐于助人后羿射日人造卫星精卫填海航空母舰嫦娥奔月宇宙飞船女娲补天运载火箭兴致勃勃引人凝视科学技术百花绽开十分强健三、 AABB词语花花绿绿干干净净高快乐兴明理解白高快乐兴快快乐乐来来经常安全全安许好多多进出入出说说笑笑弯波折曲断断续续摇摇摆晃吞吞吐吐多多少少大大小小红红火火叽叽喳喳蹦蹦跳跳四、ABAC词语自言自语各样各样无边无际藏形匿影又高又大又大又红又大又圆又香又甜又宽又长又细又长五、 ABB词语绿油油黄澄澄红彤彤金灿灿亮晶晶光秃秃懒洋洋慢吞吞乐呵呵静静静笑眯眯笑哈哈六、猜字谜三横（王）草头（黄）古月（胡）口天（吴）言午（许）双人（徐）弓长（张）立早（章）双口（吕）木土（杜）耳东（陈）干钩（于）七、反义词进—（退）快—（慢）买—（卖）正—（反）爱—（恨）贫—（富）冷—（暖）安全—（危险）诚挚—（虚假）冷漠—（热忱）饥寒—（饱暖）美—（丑）复杂—（简单）索取—（奉献）八、近义词美丽—（美丽）特别—（特别）有名—（有名）中心—（中央）九、“的”字词语（金黄）的梨子（红红）的苹果（美丽）的图画（勤劳）的人们（甜美）的梦（紧张）的心情（火红）的旌旗（洁白）的鸽子（快乐）的寿辰（美丽）的城市（美丽）的雪景（洁白）的棉花（火红）的太阳（寒冷）的北风（敬羡）的眼光（心爱）的裙子灵便的（小鸟）蓬松的（羽毛）（金色）的稻田（火红）的高粱（沉寂）的小院（绿色）的枝叶（满意）的笑容（金黄）的果实（欢欣）的乐曲（美好）的日子（广阔）的广场（长长）的马路（可爱）的葫芦（可怕）的蚜虫（遥远）的地方（健康）的身体（白色）的浪花（长长）的涟漪翠绿的（树苗）快乐的（节日）十、“地”字短语平易地（问）砰砰地（跳）紧紧地（握）快乐地（说）仔细地（看）愉悦地（走）同意地（说）顺利地（打）沉着地（做）深情地（说）惊诧地（问）慢慢地（走）愉悦地（笑）平易地（说）静静地（躺）呆呆地（望）奇怪地（问）快乐地（说）快活地（游）飞快地（跑）十一、谚语、及好词佳句1、人心齐，泰山移。

部编版小学二年级语文上册知识点完整版第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈1好词积累：大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳雪白的肚皮、快活地游来游去2数量词积累：一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛3读一读,记一记：脑袋、口袋、袋子、袋鼠欢迎、迎接、迎风、迎面水塘、池塘、鱼塘、荷塘4田字格里的生字及组词：两两个两人就就是成就哪哪里哪儿宽宽大宽广顶头顶顶尖肚肚子肚皮皮头皮皮球孩孩子女孩跳跳远跳高5句子练习：用“已经”造句;例：小青蛙的尾巴已经不见了;1我的作业已经写完了;2小树苗已经长高了;②我是什么1反义词：温和——暴躁好——坏2多音字：没mò淹没没过méi没有没用3读一读,记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤4我会变成什么：水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪5田字格里的生字及组词：变变成变化极太极北极片一片刀片傍傍晚傍水海大海海水洋海洋洋河作作业工作给送给分给带皮带带来③植物妈妈有办法1课文介绍了哪几种植物说说它们是怎么传播种子的;你还知道哪些植物传播种子的办法①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子;◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方;睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底;果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方;2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方;松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的;3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的;4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法;还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的;2多音字：为wéi四海为家为人wèi因为为了得dé得到得力de飞得高跑得快děi不得不3反义词：仔细——粗心4田字格里的生字及组词：法办法方法如如果如意脚小脚脚步它它们其它娃娃娃女娃她她们她的毛皮毛毛笔更更加更多知知道无知识知识相识语文园地一识字加油站手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针◎去野外观察大自然,你会准备什么拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞等;字词句运用★体会每组加点词语的不同意思,选一组演一演;迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头拓展：爬过去脱衣服团团转跳过去抹桌子洗洗澡★读一读,用上加点的词,说说你的日常生活;◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁;例：爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去游泳;◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会;例：我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书;书写提示左边窄,右边宽：作法；左边宽,右边窄：都别;◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势;◇写的时候要注意：有的字左边窄,右边宽；有的字左边宽,右边窄;日积月累梅花宋王安石墙角数枝梅,凌寒独自开;遥知不是雪,为有暗香来;我爱阅读分不清是鸭还是霞天空飘着一片霞,水上游来一群鸭;霞是五彩霞,鸭是麻花鸭;麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭;乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞;快乐读书吧读读童话故事你读过没头脑和不高兴这本书吗书里写了两个男孩,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”;他俩一个做事丢三落四,一个干什么事都不高兴;有一天他们突然变成了大人,因为自己的缺点而闹了不少笑话;通过一个个教训,两个人决心改正自己的缺点,于是又重新变回到童年时代;◎我最近读了青蛙和蟾蜍这本书,作者是美国的阿诺德·洛贝尔,里面的故事可有意思了◎每次读完书,我都把书角抚平,轻轻收好,不把书弄脏;第二单元知识要点识字①场景歌一只海鸥,一片沙滩;一艘军舰,一条帆船;一畦秧苗,一块稻田;一方鱼塘,一座花园;一道小溪,一孔石桥;一丛翠竹,一群飞鸟;一面队旗,一把铜号;一群“红领巾”,一片欢笑;1田字格里的生字及组词：园花园公园孔针孔孔洞桥石桥小桥群群众一群队队员队长旗红旗国旗铜铜钱青铜号口号号子领带领衣领巾毛巾纸巾②树之歌杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌;枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装;木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆;银杏水杉活化石,金桂开花满院香;1读一读,记一记：泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果2读一读,想想下面几句话的意思;◇十年树木,百年树人;参考：出自管子·权修第三,比喻培养人才是长久之计;也表示培养人才很不容易;◇树高百尺,叶落归根;参考：出处平妖传,树长得再高,落叶还是要回到树根;比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土;◇树无根不长,人无志不立;参考：志向和目标如同树根,是进步的原动力和来源;3田字格里的生字及组词：杨杨柳杨树壮壮观粗壮桐梧桐白桐枫枫树枫叶松松树松柏柏柏树松柏棉木棉棉花杉水杉云杉化变化化石桂桂花桂林③拍手歌你拍一,我拍一,保护动物要牢记;你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴;你拍三,我拍三,雄鹰飞翔在蓝天;你拍四,我拍四,天空雁群会写字;你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎;你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休;你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏;你拍八,我拍八,大小动物都有家;你拍九,我拍九,人和动物是朋友;你拍十,我拍十,保护动物是大事;1找一找,说说每组加点的字有什么相同之处;孔雀大雁老鹰都有“隹”,与禽类有关;参考：象形;甲骨文字形,象鸟形;说文:"鸟之短尾之总名也;"与"鸟"同源;"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关;本义:短尾鸟的总名;锦鸡黄鹂天鹅都有“鸟”,与动物·鸟类有关;2田字格里的生字及组词：歌唱歌歌唱丛树丛丛林深深浅深情处到处处处六六个六人熊熊猫狗熊猫花猫小猫九九人九人朋朋友亲朋友友好友情④田家四季歌春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞;麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥;夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧;早起勤耕作,归来戴月光;秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香,身体虽辛苦,心里喜洋洋;冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻,一年农事了,大家笑盈盈;1读一读,记一记：播种施肥插秧耕田采桑除草割麦打谷2田字格里的生字及组词：季四季季节吹吹气吹风肥化肥肥料农农民农场事事情好事忙连忙急忙归回归归来辛辛苦辛劳苦辛苦吃苦年万年少年语文园地二查字典◎从字典的“部首目录”中,查出下面的部首在“检字表”的第几页;艹糸酉◎数一数,下面的字除去部首还有几画;葡9紫6笨5酸7◎用部首查字法,查查下面的字;日积月累◎有山皆图画,无水不文章;参考：梁章钜楹联丛话：形容山光水色之美;这里的“文章”不是指文字作品,而是形容水色之美,说它有着错杂的花纹和色彩;◎一畦春韭绿,十里稻花香;参考：出处清曹雪芹红楼梦杏帘在望杏帘招客饮,在望有山庄;菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁;一畦春韭绿,十里稻花香;盛世无饥馁,何须耕织忙;译注一畦韭菜已经绿了,连绵十里的稻子花开正香;◎忠厚传家久,诗书继世长;参考：拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久;这句话告诉我们做人之根本是忠厚;我爱阅读十二月花名歌正月山茶满盆开,二月迎春初开放;三月桃花红十里,四月牡丹国色香;五月石榴红似火,六月荷花满池塘;七月茉莉花如雪,八月桂花满枝香;九月菊花姿百态,十月芙蓉正上妆;冬月水仙案上供,腊月寒梅斗冰霜;第三单元知识要点课文④曹冲称象1田字格里的生字及组词：候时候等候柱柱子圆柱底到底海底杆笔杆秤杆秤秤杆大秤岁岁月年岁站站立车站船小船坐船然果然居然2好句积累：①大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子;②官员们一边看一边议论;3曹冲称象的过程：①赶象上船；②在船舷上做记号；③把大象赶上岸,装石头上船；④称石头重量;⑤红马的故事1读一读,记一记：黑板地板板报粉笔面粉粉末美术手术算术年级高级等级2田字格里的生字及组词：老老师老人师教师师父由自由由于画画家国画妙奇妙美妙合合唱百合桌桌子课桌面面粉面具课上课下课⑥一封信1田字格里的生字及组词：今今天今晚写写字书写圆圆形团圆珠珍珠明珠笔毛笔粉笔灯台灯灯光句句子句号电电灯电视起起来起立2露西前后写了两封信,你更喜欢哪一封和同学交流;◇第一封信：亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心;以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩;还有,家里的台灯坏了,我们修不好;从早到晚,家里总是很冷清;◇第二封信：亲爱的爸爸,我们过得挺好;太阳闪闪发光;阳光下,我们的希比希又蹦又跳;请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿;这样,我们就能自己修台灯了;还有,下星期我们去看电影;爸爸,我们天天想你;参考答案：我更喜欢第二封信;因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心;爸爸才能安心在国外工作;⑦妈妈睡了1读一读,照着说一说,看谁说得多;明亮的眼睛水汪汪的眼睛大大的眼睛小小的眼睛乌黑的头发波浪似的头发长长的头发金黄的头发2好词积累：弯弯的眉毛红润的脸蛋微微地笑着沙沙的响声3田字格里的生字及组词：哄哄骗哄骗先先生首先闭关闭闭口脸笑脸小脸蛋脸蛋鸡蛋沉沉重深沉发头发理发窗门窗窗户语文园地三识字加油站弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯拓展积累：踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等;字词句运用◎比一比,填一填;园圆支只花园圆桌一支笔一只鸭带戴进近带领爱戴进出远近◎读一读,想一想,用加点的词说句子;◇官员们一边看一边议论;◇老师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画;◇爸爸一边刮胡子,一边都露西玩;◇举例：①小红一边看书,一边做笔记;②我一边唱歌一边跳舞;展示台白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞待放百花争艳花红柳绿春色满园书是人类进步的阶梯;——高尔基日积月累小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身;路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人;我爱阅读王二小王二小是儿童团员;他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨;有一天,敌人来扫荡,走到山口迷了路;敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路;王二小装着顺从的样子走在前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈;突然,四面八方响起了枪声;敌人知道上了当,就杀害了小英雄王二小;这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人;第四单元知识要点⑧古诗二首登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽,黄河入海流;欲穷千里目,更上一层楼;望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川;飞流直下三千尺,疑是银河落九天;1读一读,记一记：山川名山大川穷尽山穷水尽烟云烟消云散遥远山遥路远2田字格里的生字及组词：楼高楼楼房依依然依旧尽尽头尽力层云层层次照日照照明炉香炉火炉烟烟花烟云挂牵挂挂念川山川四川⑨黄山奇石1好词积累：①闻名中外秀丽神奇一动不动金光闪闪奇形怪状②陡峭的山峰翻滚的云海高高的山峰不住地啼叫2选做：读一读,选几个词语夸夸某处景物;风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀着名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见3田字格里的生字及组词：南南方南北部部首全部些一些这些巨巨大巨人位座位一位每每天每当升上升升高闪闪亮闪电狗小狗花狗⑩日月潭1读一读,记一记：群山环绕名胜古迹点点灯光树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨隐隐约约风光秀丽2好词积累：美丽的小岛圆圆的太阳弯弯的月亮薄薄的雾清晰地展现3田字格里的生字及组词：名姓名名字胜胜利必胜迹古迹足迹央中央央求丽美丽华丽华中华华丽展展开展现现出现现在披披上披着葡萄沟1注意下面多音字的读音;种zhòng葡萄种zhǒng子好hào客好hǎo人葡萄干gān 干活gàn水分fèn 分fēn开2好词积累：茂密的枝叶绿色的凉棚热情好客的老乡流动的热空气3读读下面的句子,照样子写一写;葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了;◇公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,五彩缤纷,漂亮极了;◇下课了,同学们在操场上活动,有的跳绳,有的打篮球,有的打乒乓球,还有的跳皮筋,形式多样,热闹极了;4田字格里的生字及组词：份一份两份坡山坡上坡梯楼梯梯子客做客客人收收到丰收城城市京城市城市市长利有利利用语文园地四识字加油站◇我从火车票上也能认识很多字：南昌下铺空调硬卧限乘字词句运用◎下面的事物像什么看谁说得多,想得妙;柳条云朵群山椅子路灯爷爷的胡子◇范例：爸爸的鞋像小船;弟弟的鞋像鸟窝;◇举例：细长的柳条像小姑娘的辫子;洁白的云朵像一串串棉花糖;一座座群山像一条条长龙;◎联系上下文,你能猜出加点词语的意思吗◇小灰兔隐蔽在草丛里,很难被发现;隐蔽：借助草丛来遮盖掩藏;◇去还是不去小明拿不定主意,心里很烦恼;烦恼：指令人不顺心或不畅快的事;◇那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返流连忘返：喜欢山水,不愿离去;我的发现◇白色——雪白米白奶白◇红色——火红桃红枣红◇黄色——土黄鹅黄金黄◇绿色——草绿翠绿墨绿日积月累◎桂林山水甲天下;它的意思是：桂林山水天下第一;它的下一句是“阳朔山水甲桂林”;◎上有天堂,下有苏杭;典故出自宋·范成大吴郡志:谚曰:“天上天堂,地下苏杭;”意思是指天上天堂是最美的,人间的苏杭是最美的;形容苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶;◎五岳归来不看山,黄山归来不看岳;明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山,赞叹说:“登黄山天下无山,观止矣”又留下“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的美誉;意思是：从五岳指泰山、华山、嵩山、衡山、恒山回来就被五岳的景色所吸引而不再去看别的山的景色了;而从黄山回来更会被黄山的气势美丽的景色所折服,因此不会在关注五岳了;我爱阅读画家乡孩子们爱家乡,也爱画自己美丽的家乡;涛涛的家乡在海边;他画的海那么蓝,那么宽;一艘艘船上装满了鱼和虾;那个在海边捡贝壳的孩子,就是涛涛;山山的家乡在山里;他画的山那么高,水那么清;房前屋后都是又高又大的树;画上的山山,提着小竹篮,正要到树林里去采蘑菇呢;平平的家乡在平原;她画的平原那么平坦,那么宽广;有金黄的稻子,雪白的棉花,还有一大片一大片碧绿的菜地;屋前有鸡、鸭,屋后有高高的竹子;那个正在田野上奔跑的小女孩,就是平平;青青的家乡在草原;她画的草原一眼望不到边;草长得又绿又密,羊群在草原上走来走去;一匹骏马从远处奔来,青青正骑在马上赶着羊群;京京的家乡在城市;他画的城市那么美;宽宽的街道,高高的楼房,还有一座座街心公园;那个正跑向科技馆的小男孩,就是京京;小朋友,你的家乡也一定很美,请你画出来吧第五单元知识要点第一课坐井观天我会写这些字：1、井jǐng,组词：水井井口井井有条2、观guān,组词：观众观看坐井观天3、沿yán,组词：沿着沿岸相沿成习4、答dá,组词：答案回答答非所问5、渴kě,组词：渴望口渴望梅止渴6、喝hē,组词：喝水喝茶求贤若渴7、话huà,组词：说话谈话话不投机8、际jì,组词：国际交际一望无际我能认这些字：弄错犯错天哪抬头词语解释：大话：浮夸而不切实际的言论;弄错：估计错误或理解错误;大得很：形容非常大;无边无际：没有边际;指极为辽阔广大;回答：对问题给予解释；对要求表示意见;近义词：观—看弄错—搞错无边无际—一望无际反义词：错—对坐—站朋友—敌人抬头—低头课文主要内容：这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,告诉我们：看问题,认识事物时,站的要高,看得要全面;第二课寒号鸟我会写这些字：1、面miàn,组词：面包面条面面俱到2、阵zhèn,组词：阵地临阵脱逃严阵以待3、朗lǎng,组词：晴朗明朗朗朗乾坤4、枯kū,组词：枯草干枯枯木逢春5、却què,组词：却不忘却望而却步6、将jiāng,组词：将来将军将错就错7、纷fēn,组词：纷飞纷争五彩缤纷8、夜yè,组词：夜里夜空夜以继日我能认这些字：寒号鸟堵车裂缝上当喜鹊衔接劝告趁早得过且过腊月狂风吼叫重复哀号词语解释：晴朗：没有云雾,日光充足;劝告：劝说;哆嗦：本文指因为太冷而身体不由自主地颤动;懒惰：不爱劳动和工作,不勤快;得过且过：只要勉强过得去就这样过,不追求更好的目标;近义词：劝告—劝说暖和—温暖呼唤—呼喊懒惰—懒散反义词：晴朗—阴沉暖和—寒冷难过—快活懒惰—勤劳课文主要内容：本文主要讲了寒号鸟在天气暖和时,不听喜鹊的多次劝告,整天睡大觉,不愿做窝,最终在寒冬腊月冻死在崖缝里的故事,告诉我们好吃懒做、得过且过不会有好结果的道理;第三课我要的是葫芦我会写这些字：1、棵kē,组词：一棵几棵一棵树2、谢xiè,组词：谢谢感谢答谢3、想xiǎng,组词：想想想念异想天开4、盯dīng,组词：盯着盯住盯防5、言yán,组词：名言言论自言自语6、邻lín,组词：邻居邻近左邻右舍7、治zhì,组词：治疗救治不治之症8、怪guài,组词：奇怪古怪怪声怪气我能认这些字：葫芦瓜藤菜蚜走啊赛跑感觉慢慢词语解释：每天：天天;奇怪：出乎意料,难以理解;赛过：胜过;自言自语：自己跟自己说话;雪白：像雪那样的洁白;近义词：盯—看奇怪—奇异雪白—洁白从前—以前反义词：雪白—漆黑奇怪—平常赛过—不如从前—未来课文主要内容：课文通过写一个人中葫芦的经过,告诉人们做事情要注意事物之间的联系,不能只凭主观判断;第六单元知识要点第一课大禹治水我会写这些字：1、洪hóng,组词：洪水防洪洪福齐天2、灾zāi,组词：灾难火灾血光之灾3、难nàn,组词：难民遭难大难临头4、道dào,组词：道路知道道听途说5、认rèn,组词：认字认真六亲不认6、被bèi,组词：被动被子被动吸烟7、业yè,组词：业余作业安居乐业8、产chǎn,组词：产品生产倾家荡产我能认这些字：病毒毒蛇野兽伤害仍然退步继续教训恢复词语解释：泛滥：江河湖泊的水溢出,四处流淌;毒蛇猛兽：泛指对人类生命有威胁的动物;也比喻凶狠残暴的人;灾难：天灾人祸所造成的严重损害和痛苦;教训：从错误或者失败中取得的知识;疏导：使淤塞的水流或者阻塞的道路畅通,也比喻开导或者打通人的思想;驱赶：赶走;安居乐业：安定的居住着,愉快的从事自己的工作;近义词：必须—一定千千万万—成千上万采用—运用疏导—疏通反义词：痛苦—幸福继续—终止疏通—堵塞恢复—破坏安居乐业—颠沛流离课文主要内容：本文主要讲了大禹为百姓造福,消除水灾,三过家门而不入的故事;体现了大禹的顽强意志和献身精神;第二课朱德的扁担我会写这些字：1、扁biǎn,组词：扁担扁豆龙扁担托2、担dàn,组词：担子重担一担水3、志zhì,组词：志气励志志同道合4、伍wǔ,组词：退伍队伍尺竹伍符5、师shī,组词：师傅老师良师益友6、军jūn,组词：军长军人千军万马7、战zhàn,组词：战士大战背水一战8、士shì,组词：士兵士气仁人志士我能认这些字：朱红道德敌人抽芽陡坡难题打仗心疼面料尊敬沼泽词语解释：同志：为共同的理想和事业奋斗的人,特指同一个政党的成员;会师：几支独立行动的队伍在战地会合,也泛指几方面人员会合;红军：中国工农红军的简称;草鞋：用稻草等编制的鞋;敬爱：尊敬热爱;扁担：放在肩上挑东西的工具,一般用竹子或者木头做成;近义词：带领—率领敬爱—爱戴研究—钻研心疼—心痛反义词：难—易好—坏穿—脱敌人—朋友常常—偶尔课文主要内容：本文讲了朱德在井冈山上和战士们一起去挑粮食,战士们看见心疼,就把他的扁担藏了起来;朱德又找来一个扁担,写上“朱德的扁担”五个字,战士们更加尊敬朱德的故事;第三课难忘的泼水节我会写这些字：1、忘wàng,组词：忘记难忘忘年之交2、泼pō,组词：泼水活泼马前泼水3、度dù,组词：度假角度度日如年4、龙lóng,组词：龙头龙虾车水马龙5、炮pào,组词：大炮礼炮糖衣炮弹6、穿chuān,组词：穿着看穿水滴石穿7、向xiàng,组词：向往方向欣欣向荣8、令lìng,组词：令爱命令军令如山我能认这些字：敲门驾驶相貌踩点铺开盛水饭碗祝愿幸福健康长寿民主汉族近义词：特别—非常欢乐—欢快开心—高兴祝福—祝愿四面八方—五湖四海反义词：清—浊升—降高兴—难过开始—结束特别—一般笑容满面—愁眉苦脸课文主要内容：本文写了周总理同傣族人民一起过泼水节的情景;周总理穿着傣族服装和傣族人民互相泼水祝福,同庆盛大的民族节日;1961年的泼水节已成为傣族人民幸福、难忘的回忆;第七单元知识要点第一课古诗二首我会写这些字：1、危wēi,组词：危险危机转危为安2、敢gǎn,组词：敢于勇敢敢为人先3、惊jīng,组词：惊奇惊喜大吃一惊4、阴yīn,组词：阴面阴暗阴差阳错5、似sì,组词：似乎近似似曾相识6、野yě,组词：野外野兔闲云野鹤7、苍cāng,组词：苍白苍老白发苍苍8、茫máng,组词：茫然渺茫茫然不解我能认这些字：宿舍寺庙星辰恐怕庐山笼罩盖住词语解释：危楼：高耸的楼房;星辰：星的总称;敕勒川：敕勒族祖居住的地方,在现在的山西、内蒙古一带;阴山：在内蒙古自治区北部;穹庐：用毡布搭成的帐篷,即蒙古包;四野：草原的四面八方;茫茫：辽阔无边的样子;见：同“现”,出现;课文主要内容：夜宿山寺用夸张的手法和丰富的想象,写出了山寺中楼阁的高大和雄伟;敕勒歌这首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光,表现了他们对家园的热爱之情;第二课雾在哪里我会写这些字：。

二年级上册语文知识点总结一、汉字学习1. 认识新字词- 学习约200个新汉字，包括但不限于：自然、动物、职业、情感等方面的词汇。

- 掌握汉字的基本笔画和笔顺规则。

2. 词语理解与运用- 能够正确读写常用词语，并能在句子中恰当使用。

- 通过阅读理解，增强对词语含义的理解。

3. 造句练习- 利用新学的词语进行造句，提高语言表达能力。

- 学习使用简单的句子结构，如主谓宾结构。

二、阅读理解1. 课文阅读- 阅读指定课文，理解文章主旨和内容。

- 学习从文本中提取信息，回答相关问题。

2. 故事理解- 通过阅读寓言故事、成语故事等，学习道德教育和传统文化。

- 能够复述故事内容，理解故事寓意。

3. 诗歌欣赏- 阅读简单的古诗，感受诗歌的韵律和意境。

- 学习背诵经典诗句。

三、写作技巧1. 日记写作- 学习写日记，记录日常生活中的所见所闻。

- 注意日记的格式和语言表达。

2. 看图写话- 根据图片内容，编写简短的故事或描述。

- 学习使用恰当的动词和形容词。

3. 书信写作- 学习书信的基本格式，如称呼、正文、结束语和署名。

- 练习写简单的书信，如给家人或朋友的信。

四、语言表达1. 口头表达- 通过课堂讨论和角色扮演，提高口头表达能力。

- 学习使用礼貌用语和日常对话。

2. 听力理解- 通过听故事、听录音等方式，提高听力理解能力。

- 能够回答听到的内容相关问题。

3. 语言游戏- 参与语文相关的游戏活动，如成语接龙、词语猜谜等。

- 通过游戏形式增强语言知识的积累和应用。

五、学习习惯与态度1. 课堂参与- 积极参与课堂活动，勇于发言和提问。

- 学会倾听他人意见，尊重不同观点。

2. 自主学习- 培养自主阅读的习惯，选择感兴趣的书籍进行阅读。

- 定期复习所学知识，巩固记忆。

3. 团队合作- 在小组活动中，学会与同伴合作，共同完成任务。

- 培养团队精神和协作能力。

请将以上内容复制到Word文档中，并根据实际需要进行格式设置，如标题加粗、分点符号使用、段落缩进等，以确保文档的专业性和可读性。

二年级语文上册知识点总结二年级语文上册主要包括以下知识点：一、拼音与字母知识1. 学习认读字母表的26个字母及其大小写形式。

2. 学习拼音的读音规则，掌握拼音的基本发音。

二、汉字基础知识1. 学习基本常用汉字的书写，包括笔画顺序、书写规范。

2. 学习认读一些简单的汉字，如“人、山、月、水”等。

3. 学习使用和写出一些简单的词语，如“爸爸、妈妈、哥哥、姐姐”等。

三、词语的认读和造句1. 学习认读一些常用的词语，掌握它们的词义和用法。

2. 学习造句，使用所学的词语合理组织句子。

四、句子的构造与理解1. 学习认读、书写和理解一些简单的句子，如“我是小明。

”、“他们是好朋友。

”等。

2. 学习句子的组成要素和语序规则，如主语、谓语、宾语等。

3. 学习初步的语法知识，如称谓词、指示代词、否定句等。

五、课文理解和表达1. 学习正确朗读课文，理解课文的基本内容和情感。

2. 学习借助图片、词语等辅助识别课文信息，提高理解能力。

3. 利用自己的语言表达课文中的思想和感情。

4. 学习运用适当的语言描述课文中的人物、场景等。

六、常用标点符号的认读和运用1. 学习认读句号、问号、感叹号等常用标点符号，区分它们的使用规则。

2. 学习正确使用标点符号，使句子语义更加明确。

七、阅读理解1. 学习阅读并理解简单的短文、故事、诗歌等。

2. 学习提取文中的基本信息，回答相关问题。

3. 学习分析文中的人物、情节和主题，培养对文学作品的审美意识。

八、修辞手法1. 学习认识一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。

2. 通过学习文学作品，了解修辞手法的运用，并分析其目的和效果。

九、文化常识与习惯养成1. 学习认识一些传统文化知识，如节日、风俗习惯等。

2. 培养良好的读书习惯和学习态度，提高阅读能力和文学素养。

以上是二年级语文上册的主要知识点总结，希望对你有所帮助！。

上册二年级语文知识点总结
一、听、说、读、写
1、听：学生可以通过听故事、听老师讲解、听音读字等方式来提高听力。

2、说：学生可以通过课堂交流、口头表达等方式来提高口语表达能力。

3、读：学生可以通过课外阅读、课内朗读等方式来提高阅读能力。

4、写：学生可以通过听写、课外作文等方式来提高书写能力。

二、拼音
学生可以通过学习拼音来提高对汉字的认知和理解，拼音是汉字的音标，学生可以通过拼音来了解汉字的发音规则，提高阅读能力。

三、词语
1、学生可以通过学习词语来丰富词汇量，提高表达能力。

2、学生可以通过学习词语搭配和用法来提高语言运用能力。

四、阅读
1、学生可以通过阅读故事书、小品故事、课外读物等方式来提高阅读理解能力。

2、学生可以通过阅读文章、课文等方式来提高阅读速度和表达能力。

五、书写
1、学生可以通过抄写、模仿书法等方式来提高书写规范和美观度。

2、学生可以通过写日记、作文等方式来提高表达能力和写作水平。

六、汉字
1、学生可以通过练习写字来掌握汉字的笔画顺序、结构特点等。

2、学生可以通过学习汉字的读音、意义来提高对汉字的认知和理解。

七、句子
1、学生可以通过学习句子成分、语序等来提高句子理解和造句能力。

2、学生可以通过学习句子的组成和结构来提高阅读和书写能力。

八、文学常识
学生可以通过学习古诗词、童话故事等来丰富文学知识，提高鉴赏能力和审美情感。

以上就是二年级语文知识点的总结，通过以上知识点的学习，学生可以逐步提高听说读写能力，丰富词汇量，了解汉字结构和用法，提高阅读理解和表达能力，为进一步学习打下坚实的基础。

二年级上册知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

二年级上册语文重点知识点总结一、语言知识1、名词：（1）常用名词解释：如次、时、十、月等；（2）名词的分类：如可数名词、不可数名词、集合名词等；（3）名词的数：如可数名词的复数形式；2、代词：（1）什么是代词以及理解代词及代词的种类：如人称代词、物主代词、指示代词等；（2）代词的格：如主格、宾格等；3、动词：（1）有关动词的概念以及词性：如谓语动词、实义动词、情态动词等；（2）动词的变化：如一般时的现在时、过去时及未来时，以及动词的第三人称单数形式；4、形容词和副词：（1）形容词的概念及种类：如形容词的本身形式、比较级及最高级等；（2）副词的概念及种类：如位置副词、程度副词等；二、语法知识1、句子的概念：（1）句子的长短以及种类：如简单句、复合句等；（2）句子的成分：如主语、宾语、状语等；2、从句：（1）从句概念以及种类：如定语从句、状语从句等；（2）从句构成：如从句有定语从句、状语从句、目的从句等；3、介词：（1）介词概念以及应用：如介词的搭配、介词的正确使用；（2）介词的变化：如词尾变化；4、冠词：（1）明白冠词的概念：如冠词的种类，冠词的使用规则；（2）冠词时有什么特点：如特殊情况下特殊使用冠词；三、文体知识1、文字表现：（1）诗歌表现：如句子压韵、押韵等诗歌表现；（2）故事表现：如描写、想象等；（3）说明文表现：如用抽象词汇表达、语汇的运用将文字的表现简洁有力等；2、作文写作：（1）针对作文写作有哪些相关技巧：如情景衬托、“三轮把结构”等；（2）文章的表达内容：如开头写夸张的概括性议论，主体部分写进一步证明有力的论述，结尾写深刻的总结等；3、文言文阅读：（1）注重理解文言文中古典语言表达：如构词法、语法等；（2）把握文言文中的文学思想：如建元思想、天命论等；（3）理解文言文中的精神：如典雅庄重、豁达大气等。

二年级语文上册知识点汇总二年级语文上册主要学习了一些基础的语文知识和技能，下面就对这些知识点进行一个简要的总结。

一、识字
1. 学习了一些基础的汉字，如人、口、手、火等。

2. 掌握了认读这些汉字的方法，能够准确地读出这些字的发音。

二、识字技能
1. 学习了一些简单的偏旁部首，如水、木、土等，能够通过部首来快速找到生字的读音和意思。

2. 掌握了一些笔画的基本写法，如横、竖、撇、捺等，能够按照规定的顺序写出汉字。

三、识词
1. 学习了一些常用的词语，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等，能够正确地理解和运用这些词语。

2. 练习了一些简单的词语搭配，如红苹果、大树、小鸟等，能够正确地使用这些词语进行表达。

四、识句
1. 学习了一些简单的句子结构，如主谓结构、主谓宾结构等，能够正确地辨认句子的结构和成分。

2. 练习了一些简单的句子拼接，能够正确地将几个句子组合成一个完整的段落。

二年级上册语文知识点归纳一、课文内容归纳二年级上册的语文课本共有13篇课文，内容涵盖了生活、风景、动物、人物等多个方面。

其中部分课文的内容及重点如下：1.《小蝌蚪找妈妈》：讲述了小蝌蚪经历各种困难找到妈妈的故事。

重点训练阅读理解能力和培养耐心。

2.《小兔子乖乖》：描写了小兔子的日常生活和父母的爱护，重点培养学生的观察能力和复述能力。

3.《画蛇添足》：讲述了画家和朋友的故事，重点训练学生的人物形象感知和情感交流能力。

4.《静夜思》：李白的名作，表达了作者对大自然的思考和感慨。

重点培养学生的诗歌欣赏能力和表达能力。

5.《捉迷藏》：通过小朋友们的捉迷藏游戏，培养学生的合作意识和团队精神。

6.《风催雪》：写景诗，描写了寒冷的冬天和飞舞的雪。

重点培养学生的感知能力和语感。

7.《小白花》：通过对白花的描写，让学生了解颜色和花卉的魅力。

8.《我的大山》：描述了作者心中的大山，强调了山的伟大和爱护山的意义。

重点训练学生的描写能力和感恩意识。

9.《星星》：通过对星星的描写，培养学生对自然和美的欣赏能力。

10.《丢手帕》：通过小游戏和小朋友的互动，让学生感受到团队协作和友谊的重要性。

以上只是部分课文的内容，每篇课文都有自己独特的主题和特点，通过阅读和学习，能够帮助学生提高语文素养和综合能力。

二、基础知识归纳二年级上册语文的基础知识包括字词、句子、篇章等方面的内容。

下面是基础知识的归纳：1.字词知识：（1）字的基本认知：学生基本认识汉字的形状和结构，并能正确辨认。

（2）字音知识：学生学习字的发音，并能正确读出汉字。

（3）字义知识：学生学习字的意思，并能理解课文中字的意义。

（4）字形认读：学生学习字的笔画顺序和结构，并能正确书写。

2.句子知识：（1）认读句子：学生能够准确读出句子，并理解句子的含义。

（2）句子成分：学生学习句子的基本组成部分，如主语、谓语、宾语等，并能正确划分句子成分。

3.篇章知识：（1）段落认读：学生能够区分段落，并理解段落之间的逻辑关系。