下载文档原格式
基础免疫接种情况调查表表号卫统39表2本调查表用于统计个体接种基础免疫疫苗的情况，以确保全民免疫覆盖率的有效管理。
请参与调查的个体如实填写以下信息：个体信息：
姓名：
年龄：
性别：
出生日期：
身份证号码：
联系电话：
家庭住址：
接种记录：
儿童疫苗接种情况：
- 百白破疫苗接种日期：
- BCG疫苗接种日期：
- 麻腮风疫苗接种日期：
- 脊灰疫苗接种日期：
- 麻疹疫苗接种日期：
- A群流脑疫苗接种日期：
- A+C群流脑疫苗接种日期：
成人疫苗接种情况：
- 流感疫苗接种日期：
- 百白破疫苗接种日期：
- 肝炎疫苗接种日期：
- 脊灰疫苗接种日期：
- 乙脑疫苗接种日期：
备注：
以上是基础免疫接种情况调查表表号卫统39表2的内容，请参与调查的个体如实填写，并保证填写的信息准确无误。
这是为了确保全民免疫的基础，以保障个体与整个社会的健康安全。
在填写时，请务必仔细核对个人信息及接种日期，以便相关部门进行跟踪管理。
个人信息将严格保密，仅用于疫苗接种相关统计与管理目的。
谢谢您的配合与支持！。
幼儿疫苗接种统计表
1. 引言
本文档旨在提供一份幼儿疫苗接种统计表，以便记录幼儿接种不同疫苗的情况，并为疫苗接种工作提供有效的数据统计。
通过收集和分析这些数据，我们可以评估幼儿疫苗接种的覆盖率和效果，为未来疫苗接种计划提供参考。
2. 疫苗接种统计表
以下是幼儿疫苗接种统计表的格式和内容：
3. 使用说明
- 在每次幼儿接种疫苗时，将相关信息填写到统计表中的相应字段中。
- 序号字段表示每一条记录的唯一标识，确保每个幼儿的记录都有独立的序号。
- 幼儿姓名、年龄、接种日期、接种疫苗名称、接种剂次和接种医生字段分别填写相应的信息。
- 可根据需要，适量增加或删除统计表中的字段，以适应实际情况。
- 统计表的总行数可以根据实际需求进行扩展。
4. 数据分析及应用
通过收集和整理幼儿疫苗接种统计表中的数据，可以进行以下数据分析和应用：
1. 计算不同疫苗的接种覆盖率，评估接种工作的效果。
2. 根据接种剂次的统计数据，为下一次接种提供指导。
3. 追踪接种医生的工作表现，评估接种服务的质量。
4. 提供统计数据支持给相关部门和决策者，以制定更有效的疫苗接种政策。
5. 结论
本幼儿疫苗接种统计表提供了一种简单、有效的方法来记录幼儿接种不同疫苗的情况。
通过收集和分析这些统计数据，我们能够对疫苗接种工作进行评估和改进，提高幼儿的免疫保护水平。
希望该统计表能在疫苗接种管理中发挥作用，并促进幼儿健康成长。
3.1.1 国家免疫规划疫苗常规预防接种情况报表（表3-1-1）
年月国家免疫规划疫苗常规预防接种情况报表
(接种单位使用)
省(自治区、直辖市) 市(州、盟) 县(区、市、旗) 乡(镇、街道) 村(居委会) 去年人口总数去年出生人数出生率（‰）
①接种单位在完成当月(次)常规接种后,在5天内根据接种记录汇总于本表(表3-1-1)并上报
乡级单位；
②基础免疫的“小计”包括所有儿童，对<12月龄儿童完成情况另行统计，加强免疫则按
规定的免疫程序统计；
③风疹疫苗、腮腺炎疫苗、流脑疫苗和乙脑疫苗未纳入国家免疫规划的可不统计；
④接种含有统计表中单价疫苗成份的联合疫苗，则统计入该单价疫苗中；
⑤本月应接种人数包括：按免疫程序要求当月应受种的所有儿童数；
⑥去年人口总数、去年出生人数及出生率(‰): 仅在每年第1次报表时填写。
填报人审核人填表日期年月日。
附件2：全国流行性乙型脑炎监测方案一、概述流行性乙型脑炎(以下简称乙脑) 是由乙脑病毒引起、由蚊虫传播的一种急性传染病。
乙脑的病死率和致残率高,是威胁人群特别是儿童健康的主要传染病之一。
夏秋季为发病高峰季节,流行地区分布与媒介蚊虫分布密切相关，我国是乙脑高流行区, 在20世纪60年代和70年代初期全国曾发生大流行，70年代以后随着大范围接种乙脑疫苗，乙脑发病率明显下降，近年来维持在较低的发病水平。
近几年全国乙脑报告病例数每年在5000～10000例之间，但局部地区时有暴发或流行。
为落实《流行性乙型脑炎预防控制工作指导意见》的防控措施，及时发现和掌握疫情动态，科学地预测、预警乙脑发病趋势，加强乙脑监测工作，特制定本方案。
二、监测目的（一）掌握我国乙脑流行病学特征，了解疫情趋势。
（二）掌握乙脑疫苗接种情况和人群免疫水平。
（三）及时发现乙脑疫情，采取有效防治措施，控制疫情蔓延，降低发病率。
三、监测病例定义（一）疑似病例蚊虫叮咬季节在乙脑流行地区居住或于发病前25天内曾到过乙脑流行地区，急性起病，发热、头痛、呕吐、嗜睡，有不同程度的意识障碍症状和体征的病例。
（二）临床诊断病例疑似病例，同时实验室脑脊液检测呈非化脓性炎症改变，颅内压增高，脑脊液外观清亮，白细胞增高，多在(50～500)×106/L，早期以多核细胞增高为主，后期以单核细胞增高为主，蛋白轻度增高，糖与氯化物正常。
（三）确诊病例疑似或临床诊断基础上，病原学及血清学检测结果符合下述任一项的病例：1、1个月内未接种过乙脑疫苗者，血或脑脊液中抗乙脑病毒IgM抗体阳性。
2、恢复期血清中抗乙脑病毒IgG抗体或乙脑病毒中和抗体滴度比急性期有≥4倍升高者，或急性期抗乙脑病毒IgM / IgG抗体阴性，恢复期阳性者。
3、在组织、血液或其它体液中通过直接免疫荧光或聚合酶链反应(PCR)检测到乙脑病毒抗原或特异性核酸。
4、脑脊液、脑组织及血清中分离出乙脑病毒。
宝宝接种疫苗一览表
宝宝没有注射的疫苗能不能补种,要去当地的卫生防疫部门去咨询,会得到满意答复的;
儿童计划免疫程序表这些是国家规定计划免疫的,也是免费的,是必须要注射的,孩子以后入托和上学都要检查
接种年龄接种疫苗种类
出生卡介苗,乙肝疫苗1针
1个月乙肝疫苗1针
2个月 1粒小儿麻痹糖丸
3个月 1粒小儿麻痹糖丸,百白破三联针1针
4个月 1粒小儿麻痹糖丸,百白破三联针1针
5个月百白破三联针1针
6个月乙肝疫苗1针
8个月麻疹疫苗1针
岁～2岁百白破三联针1针 4岁 1粒小儿麻痹糖丸 7岁卡介苗1针,麻疹疫苗1针,白破二联针1针
下面的表格更详细一些,仔细看看,希望对你有帮助
儿童免疫接种程序表
下面这些,除了‘一类’计划免疫的以外,其余的要收钱,可自主选择
上面的这些里面‘一类’疫苗国家规定计划免疫的,其余的都要收费,家长可以自主选择注射或是不注射。
精品幼儿园预防接种统计表(新年教案)我们长大了设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。
幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程。
对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。
教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。
又希望通过新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。
内容：语常活动：我长大要求：1 幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。
2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。
3 初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。
准备：1 幼儿小时侯的照片、录象。
2 各类婴儿衣物等。
活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。
活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。
活动设计：（一）情境感知：1 教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。
请你找找哪张是你自己的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？2出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不一样呢？3小结：我们长大了，所以和现在不一样。
（二）操作比较：1过渡：小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？（幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。
）3 幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。
（个别幼儿试穿、讲述。
）4 小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。
（三）观察发现：1 幼儿看录象一：小时侯的宝宝。
