教师文明礼仪规范-教师办公室标语

教师办公室文化标语1.“爱”是教导的全部,没有“爱”,就没有教导.2.寻求自动成长,专业成长,和不竭自我更新的教师,才是真正的教师.3.一个成功的教师不会难堪任何一个学生,也不会放肆任何一个学生4.观赏同窗.赞扬同窗.帮忙同窗,你才会精力高兴.5..换种立场和做法就是换种人生.6.学会为他人拍手,为同业拍手,为敌手拍手.7.用力只能称职,居心才干优良.8.学为师之骨,德为师之魂.9.教师给学生一个机遇,学生会给教师一个事业.10.唯有你不时去观赏他人,你才会领会到一种真爱的回报.11.自我晋升,良性竞争;互相观赏,互相支撑.12.多点沟通,少点抱怨;多点懂得,少.........13．快活不是失去的多,而是计较的少.14．教室教授教养的进程,本质上是教师指点下自立进修的进程. 15．互相拆台好戏连台,互相拆台一同塌台.16．物资和财宝的分派是削减率,思惟和经验的分享是递增率.17．看他人不顺眼,是本身教养差.18．责人之心责己, 恕己之心恕人.19．工作天天都是正式表演,不克不及是彩排.20．尽若干本份, 得若干本领.21．年青人所须要的不但仅是进修书本上的常识,也不但仅是凝听他人的各种教导,而是更须要一种敬业精力,对上级的拜托,立刻采纳行动,经心全意,去干好本职工作.这不但仅有益于集体,最大的受益者是我们本身.22．假如能捏起来,一盎司的忠实相当于一帮聪明.23.备课组的活动质量,决议学科质量.24．教师的成长才干更好促进学生的成长.25．演员,靠演技驯服不雅众;球员,靠球技留住球迷;教师,靠分解本质引领学生奔向美妙的将来.26．不称职的教师在教授教养忠让学生顺应本身,带着常识走向学生.而优良的教师在教授教养中让本身去顺应学生,带着学生走向常识. 27．做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新”28．成功来自常识的不竭积聚及超出自我的立场.29．立场加办法是实现妄想的百分百.30．人生的价值在于支付,多支付一点你就与众不合.31．对于时光的治理就是对性命的治理.32．投入才会深刻,支付才会出色,居心才会高兴.33.换种立场和做法就是换种人生.34.美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思.35.教师上好课,是立品之本.36．当教师在教室上逼真的感触感染时,每一小我的心灵不竭诞生新彩不雅念.好像万紫千红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开端际遇教授教养的本质,体验教授教养的神圣.37．给一个学活力遇,他（她）会给你一个事业.27．没有不雅念,就没有性命,不雅念是思惟是性命.28．一滴水,只有溶入大海,才干永不必逝;一粒沙,只有投入大地,才干集合力气.一小我只有依托集体,才干实现价值.29．施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习.30．狭隘不是姑息.姑息.放任,而是严厉请求下的懂得尊敬.31．尊敬本身强调自立,尊敬他人强调平等,尊敬集体强调规矩,尊敬同时强折衷谐,尊敬常识强调摸索.32.唯有你不时去观赏他人,你才会领会到一种真爱的回报.32．学会奉献本身,不会给你带来晦气,而会给你带来不测的收成. 33．教师“五转”：由常识本位向人本位改变由重常识传授向重成长改变由课程内容以应试为主向表现内容现代化改变有重教师的“教”向重学生的“学”改变由评价系统重成果轻进程向重进程与进程成果相同一改变34．赞扬是阳光.空气和水,是学生成长不成缺乏的养料.35．睁大眼睛多发明学生的长处,眯起眼睛少抉剔学生的缺陷.36．不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使光滑的石块变成了俏丽的鹅卵石.－泰戈尔37．一个成功的教师不会难堪任何一个学生,也不会放肆任何一个学生38．走近每一个学生,发明每一个学生的优势,扬长避短,因材施教39．学会为他人拍手,为同业拍手,为敌手拍手.40．把教室还给学生,让教室焕发芳华活气,症结就是存眷学生.41．特殊能协作,特殊能研究,特殊爱学生,特殊能奉献.42．用力工作只是及格,居心工作才干优良.43．黉舍是每小我可以犯错误的地方.44．你可以一样默默无闻地工作,但你不成以让本身平淡. 45．果断远离平淡,让本身成为稀缺资本.46．在人之上视他工资人,在人之下视本身为人.47．大事小事看担当,顺境困境看襟度.48．临喜临怒看涵养,群行群止看识见.49．做新教导的建议者.教导之梦的跟随者.教导乐土的扶植者. 50．留意于孩子的世界居心于本身的工作.51．思虑每一天!筹划每一天!收成每一天!快活每一天!52．常识改变命运,进修成就将来！53．将适合的人,用在适合的岗亭上.54．用快活的心态来看待生涯！55．让念书成为痛苦之源.56．性命须要不竭被叫醒.57．反思是自我成长的一种内涵思辨.58．先走半步,步步领先;多走半步,步步在前.59．“收成文明.收成温馨”.60．“美是文明.美是聪明.美是奉献”.61．“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”.62．“礼貌是人类文明共处的金钥匙”.63．以工资本以德治校64．以诚待人以情动人以理服人以公信人.65．勤细实树形象教研改铸师魂.66．没有无德育的教导,没有无情绪的治理.黉舍教授教养楼.办公室标语引导用：1.要有比教师进修更快的才能.要有比他人擅长进修的才能.2.尊敬教师,信赖教师,依附教师,成长教师.3.存眷每一个教师,熟习每一个教师奇特的教授教养作风,人尽其才！4.自省权利,自省义务,自省人格,自省言行.5.有眼力才有境界,有思绪才有出路,有志气才有节气,有实力才有魅力.6.一流的黉舍不只是一流的前提.一流的质量,更是一流的师资和一流的师资治理.黉舍教授教养楼.办公室标语教师用：1.快活不是失去的多,而是计较的少.2.教室教授教养的进程,本质上是教师指点下自立进修的进程.3.互相拆台好戏连台,互相拆台一同塌台.4.物资和财宝的分派是削减率,思惟和经验的分享是递增率.5.看他人不顺眼,是本身教养差.6.责人之心责己,恕己之心恕人.7.工作天天都是正式表演,不克不及是彩排.8.尽若干本份,得若干本领.9.年青人所须要的不但仅是进修书本上的常识,也不但仅是凝听他人的各种教导,而是更须要一种敬业精力,对上级的拜托,立刻采纳行动,经心全意,去干好本职工作.——这不但仅有益于集体,最大的受益者是我们本身.10.假如能捏起来,一盎司的忠实相当于一帮聪明.11.备课组的活动质量,决议学科质量.12.教师的成长,才干更好促进学生的成长.13.演员,靠演技驯服不雅众;球员,靠球技留住球迷;教师,靠分解本质引领学生奔向美妙的将来.14.不称职的教师在教授教养中让学生顺应本身,带着常识走向学生.而优良的教师在教授教养中让本身去顺应学生,带着学生走向常识.15.做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新”.16.成功来自常识的不竭积聚及超出自我的立场.17.立场加办法是实现妄想的百分百.18.人生的价值在于支付,多支付一点你就与众不合.19.对于时光的治理就是对性命的治理.20.投入才会深刻,支付才会出色,居心才会高兴.21.换种立场和做法就是换种人生.22.美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思.23.教师上好课,是立品之本.24.寻求自动成长,专业成长,和不竭自我更新的教师,才是真正的教师.25.当教师在教室上逼真的感触感染时,每一小我的心灵不竭诞生新彩不雅念.好像万紫千红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开端际遇教授教养的本质,体验教授教养的神圣.26.给学生一个机遇,他（她）会给你一个事业.27.没有不雅念,就没有性命,不雅念是思惟是性命.28.一滴水,只有溶入大海,才干永不必逝;一粒沙,只有投入大地,才干集合力气;一小我只有依托集体,才干实现价值.29.施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习.30.狭隘不是姑息.姑息.放任,而是严厉请求下的懂得尊敬.31.尊敬本身强调自立,尊敬他人强调平等,尊敬集体强调规矩,尊敬同事强折衷谐,尊敬常识强调摸索.32.唯有你不时去观赏他人,你才会领会到一种真爱的回报.33.学会奉献本身,不会给你带来晦气,而会给你带来不测的收成.34.教师“五转”：由常识本位向人本位改变由重常识传授向重成长改变由课程内容以应试为主向表现内容现代化改变由重教师的“教”向重学生的“学”改变由评价系统重成果轻进程向重进程与成果相同一改变35.赞扬是阳光.空气和水,是学生成长不成缺乏的养料.36.睁大眼睛多发明学生的长处,眯起眼睛少抉剔学生的缺陷.37.不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使光滑的石块变成了俏丽的鹅卵石.－泰戈尔38.一个成功的教师不会难堪任何一个学生,也不会放肆任何一个学生.39.走近每一个学生,发明每一个学生的优势,扬长避短,因材施教.40.学会为他人拍手,为同业拍手,为敌手拍手.41.把教室还给学生,让教室焕发芳华活气,症结就是存眷学生.42.特殊能协作,特殊能研究,特殊爱学生,特殊能奉献.黉舍教授教养楼.办公室标语校园用：1.高质量.有特点.创一流.2.让师生在课改中配合成长.3.本质教导“十学会”：就是要让学生学会做人.学会自律.学会进修.学会思虑.学会乐群.学会审美.学会创造.学会健身.学会生涯.学会劳动.4.进修改变生涯,常识改变命运.5.没有沟通就不成能有教授教养和进修.6.优越的习惯使人毕生受益.7.行动决议习惯,习惯决议性情,性情决天命运8.信赖每一个学生都能学好.9.鸟欲高飞先展翅,要想成才早进修.10.21世纪的文盲,是不会进修的人.11.能动.敢动.爱动,会练.会判.会赏.（活动场）12.时光等于金钱,常识就是力气.13.理念决议行动,立场决议一切.14.自负——无所不克不及.15.做“高雅”“优雅”“高雅”的苑中人.16.黉舍成长以师为本,教师成长以德为本.17.依法办学,以质立校;治理兴校,教师强校.18.弘扬中华丽德,构建协调黉舍.19.知荣辱,明廉耻, —从我做起.20.博得将来,从如今开端.21.立场和办法决议成败.22.校园景致线,大家来共建.23.成功之路,苑中起步.24.容身新起点,首创新局势.25.没有措施的治理是空口说的治理,没有检讨和筹划的治理是空泛的治理.26.重言教.重身教.严以律己,学常识.学品格.宽以待人.27.立场决议一切,细节决议成败.28.天天进一步,踏上成功路.29.我是举世无双的,我与众不合.30.多点沟通,少点抱怨;多点懂得,少点争执.31.自我晋升,良性竞争;互相观赏,互相支撑.32.联结一条心,石头变成金.33.强化竞争意识,营造团队精力.33.校园美如画.受益你我他.34.校园是我家,美化靠大家.35.家长们信赖是黉舍的性命,社会的满足是黉舍的成功.36.校园的一切都是为了促进学生的成长.37.教导:周全,全部,优质;治理:科学,艺术,高效.38.用力只能称职,居心才干优良.39.绿色,亮丽,如画,育人.40.让念书成为性命的必须.41.你的心在哪里,你的聪明就在哪里.42.学为师之骨,德为师之魂.43.善待他人就是善待本身,帮忙他人就是帮忙本身.44.四爱：爱教导,赤胆忠心爱黉舍,经心全意爱同事,以诚相待爱学生,真心真情45.“爱”是教导的全部,没有“爱”,就没有教导.46.黉舍无小事,事事都育人;教师无末节,处处皆榜样.47.黉舍兴衰,我有义务;校兴我荣,校衰我耻.48.存眷每一个教师,熟习每一个教师奇特的教授教养作风,人尽其才！49.自省权利,自省义务,自省人格,自省言行.50.有眼力才有境界,有思绪才有出路,有志气才有节气,有实力才有魅力.51.认准本身的目的,就能走脚下的路.52.自立进修,自我治理,自我完美,自立成长.53.观赏同窗.赞扬同窗.帮忙同窗,你才会精力高兴。

中心镇中学教师文明礼仪行为规范日常文明礼仪1.衣着整洁，服饰得体;仪表大方，发型简洁；男教师不留长发，不蓄怪发，不留长须，工作日不饮酒;女教师妆容得体，发色自然，服装淡雅得体，不得过分华丽,饰品搭配协调雅致。

2.注重仪态优雅，站姿挺拔，坐姿端正；走通道、走廊时要放轻脚步；手势运用简洁恰当，规范适度；表情端庄自然，微笑待人，眼神和蔼专注。

3.日常交往真诚友善，态度亲切，用语礼貌,言行得体；模范遵守社会公德，为人师表，文明示范；公共场所严于律己，自觉维护教师形象。

4.同事之间彼此尊重，平等相待，主动问候，热情回应，保持良好的团结协作关系；出入校园，按路线行走；汽车进出校园不随意鸣笛；礼让步行师生，控制车速。

5.教师对待工作有积极主动的态度，不婉拒工作，不逢迎工作，不推诿工作；严格遵守工作秩序，遵守作息时间，坚守工作诚信度；对待工作态度踏实，不取巧。

6.办公区域物品摆放整齐，卫生清扫及时，自觉节约水电；接打电话不影响别人工作学习；不在办公室内吸烟，不大声喧哗，不随地乱扔杂物，不做与工作无关的事情。

7.接待学生、家长态度和蔼，礼貌相待；与学生、家长相遇面带微笑，礼貌回应学生问候；与学生沟通时态度和蔼，平等交流；与家长沟通谦和诚恳，尊重风俗。

8.尊重学生人格，真心关爱学生，态度亲切，语言和善；教育学生时，动之以情，晓之以理，鼓励为主，批评为辅；对学生有误解或错误批评学生时，坦诚致歉；严格要求，敢于管理，对犯错误学生要耐心开导，不歧视、不讽刺、不打骂、不体罚与变相体罚学生。

9.集会时遵守会议纪律，不迟到、不早退，不做与会议无关事宜；尊重报告人，认真聆听、记录；会议期间手机置静音或关闭；不随意走动；姿态端正，以身作则；升旗仪式时行注目礼，神情庄重、严肃认真。

10.网络交往中牢记教师身份，文明用语，尊重他人；不浏览、不制作、不传播不良信息；工作时间上网不浏览与工作无关的内容。

课堂文明礼仪1.精心备课，清晰教学流程，明确教学目标和重难点，注重课堂效率提升。

中学教师办公室文化标语1.拼搏奋进，教育无疆。

2.教书育人，成就辉煌。

3.心灵的指南针，知识的摇篮。

4.力量在于团结，智慧源自创新。

5.共同进步，共同成长。

6.汗水浇灌未来，知识孕育希望。

7.教育是燃烧的激情，办公室是启迪的舞台。

8.品德为先，智慧为本。

9.不断追求卓越，以学生为中心。

10.探索未知，勇敢创新。

11.教师是阳光的播种者，学生是未来的花朵。

12.知识改变命运，教育引领未来。

13.与学生共同成长，与同事共同进步。

14.踏实育人，开拓未来。

15.用心教育，心灵相连。

16.以爱为纽带，传承和谐之道。

17.刻苦钻研，用教育点亮未来。

18.博学笃行，引导学生。

19.敬业奉献，成就未来。

20.掌握知识，引导命运。

这些标语通过简洁、直接的语言表达了教师办公室应具有的文化氛围和教育的重要性。

这些标语既可以激励教师们在教育事业中努力奋进，也可以提醒教师们要以学生为中心，不断提升自我教育水平，同时也反映出教师们对教育事业的热情和承担。

此外，教师办公室还可以在墙上展示学生的作品、照片和感谢信，这样可以增加办公室的文化氛围，激励教师们更加投入工作。

可以设置一个墙壁，专门展示教师们的研究成果，共享教学经验，激发教师们的学习热情。

此外，教师办公室还可以摆放一些植物或花朵，使办公室环境更加舒适宜人。

还可以设置一个读书角，供教师们读书交流和学习。

总之，中学教师办公室的文化标语和环境设计能够激励教师们充满热情地投入到教育事业中，促进教师之间的交流与合作，推动教师们不断提升自己的教育水平，为学生的成长和发展提供最好的教育服务。

教室社会公德警示语1. 尊敬师长，礼貌待人。

2. 文明用语，文明交流。

3. 爱护公物，珍惜教室环境。

4. 爱岗敬业，认真备课。

5. 守时上课，不迟到不早退。

6. 不随地吐痰，保持卫生。

7. 使用手机需合理，不影响他人。

8. 不传播谣言，守信待人。

9. 爱护书籍，不随意涂写。

10. 注意卫生，不乱扔垃圾。

11. 珍惜时间，不做无谓噪音。

12. 讲究卫生，勤洗手。

13. 注意饮食，不吃零食。

14. 排队文明，不插队。

15. 保护环境，节约资源。

16. 珍惜生命，远离危险。

17. 爱护植物，不破坏树木。

18. 尊重他人隐私，不窥视。

19. 勤修身，齐家治国平天下。

20. 保护眼睛，远离电子产品。

21. 不擅自调整座位，尊重他人选择。

22. 注意言行，不恶意嘲笑他人。

23. 敬老爱幼，尊重他人。

24. 不随手摸触他人物品。

25. 合理使用共享设备。

26. 爱护校园花草，倡导绿色环保。

27. 不参与欺凌行为，保障学生安全。

28. 倡导勤俭节约，珍惜资源。

29. 不打闹、吵嚷，保持安静学习。

30. 积极参与公益活动，关爱社会弱势群体。

31. 珍惜学习机会，不旷课。

32. 不打游戏，遵守课堂纪律。

33. 珍爱生命，远离网络暴力。

34. 弘扬勤劳的精神，远离堕落。

35. 培养良好的卫生习惯，健康养生。

36. 尊重他人的隐私权，不侵犯他人权益。

37. 理解和关注身边的人，共建和谐校园。

38. 学会分享，懂得帮助他人。

39. 讲究公平，不打压他人。

40. 保持良好的心态，积极面对挑战。

41. 讲述真实，不散播谣言。

42. 遵守道德底线，不做违法行为。

43. 积极参与社会志愿活动，关心社会公益事业。

44. 爱护环境，不乱扔废弃物。

45. 不做考场作弊，培养诚信品质。

46. 遵循交通规则，保证出行安全。

47. 尊重他人的隐私和个人空间。

48. 学会谦让，让步才能争取更多。

49. 不参与暴力行为，保持和平。

50. 掌握正确的信息筛选能力，不盲从。

学校教师办公室标语学校教师办公室标语1. 教书育人，师者传道授业解惑也。

2. 心系教育，扎根学生成长的土壤。

3. 教师如烛，燃烧着知识，照亮学生前行的路。

4. 深入浅出，因材施教，让每个学生都能发光发热。

5. 知识如钢铁，教育如锤炼，塑造每个学生的强韧本性。

6. 德智体美全面发展，培养学生的全人素质。

7. 九十九分努力，一分天赋，创造不可思议的人生。

8. 挑战自我，突破极限，勇敢地追逐梦想。

9. 成绩的背后，是付出的辛苦和坚持不懈的努力。

10. 教育是灵魂的洗礼，用心去触摸每个学生的心灵。

11. 为学生成长，为国家培养未来的栋梁。

12. 创新教育，引领未来。

第1页/共12页13. 教育是一份良心活，得人心，用心去做。

14. 知识是通向成功的钥匙，师者开启学生的未来之门。

15. 教育如阳光，温暖每一个学生的心房。

16. 传播知识的同时，也要传递正能量。

17. 立德树人，培养学生的良好道德品质。

18. 善心点燃希望，激发学生的学习热情。

19. 教育是一道难题，教师是解题的专家。

20. 培养学生的创新思维，培养未来的创造者。

21. 教育没有捷径，只有脚踏实地的坚持。

22. 知识的喷泉在教师的点滴推动下喷薄而出。

23. 培养学生的责任感和担当精神。

24. 以身作则，做学生的榜样。

25. 志存高远，助力学生成才。

26. 激发学生的学习潜力，挖掘每个人的天赋。

27. 创造一个阳光向上的学习环境。

28. 每一个学生都是一个小太阳，发出属于自己的光芒。

29. 携手同行，共铸教育辉煌。

30. 学生的进步，是教师最大的骄傲。

31. 提供丰富多彩的学科课程，培养多元发展的学生。

32. 鼓励学生勇于探索，敢于尝试。

33. 革故立新，在创新中提升教育质量。

34. 教育是对心灵的滋养，用爱心去滋润每一个学生。

35. 育人为本，以学生的需求为导向。

36. 学业有成，生活更精彩。

37. 给学生一个温暖的学习家园。

38. 激发学生的学习兴趣和求知欲望。

教师的礼仪规范一、仪态。

站、坐端正，身体不东歪西倒，不前倾后仰。

要有良好的坐姿，尤其是家访的时候。

这是对家长的敬重，便于和家长沟通。

老师走路要把腰挺直，不要左右晃。

行走自然，挺胸收腹，布满活力、信念。

上课举止文明，面带微笑，讲台上留意站姿，无特别状况，不坐着上课。

二、仪表。

1、身体、面部、手部、口腔必需清洁。

上班不抽烟，不吃零食。

2、头发梳理整齐，不留头屑，男老师不留长发，女老师不披头散发。

3、不浓妆艳抹，不戴耳环、手镯、手链等。

4、上班配戴工作卡，端正挂在右胸处，不能歪歪斜斜。

三、表情。

1、保持微笑，热忱、亲切、友好、真挚、心情饱满、不卑不亢。

2、不抓头、抓痒、挖耳、抠鼻孔。

3、不能用手指和笔杆指教客人或为客人指方向。

4、接待客人时不能流露出厌烦、冷淡、生气、紧急和恐惊的表情，不能扭捏作态、挤眉弄眼、吐舌等。

四、着装。

1、穿着干净、端庄大方，白天穿校服上班，晚上值班不穿太透亮、太短、太低胸及无袖、无领衣服，不穿拖鞋。

2、纽扣要全部扣好，男老师领带必需戴好，衣袋不能装太多物品，显得鼓囊。

3、女老师袜子不能有破洞，鞋子不能太高跟。

4、上课时不能带手提电话、BB机进入教室。

五、言行。

1、说话声调保持自然、清楚、柔软、亲切，不尖声高叫，不吹口哨。

2、说话要用敬语、礼貌用语，“请”、“谢”字不离口。

当同学敬礼或问好时，老师应热忱还礼或示意。

3、批判同学要选择好有利于同学接受看法的地点和场合，并留意方法，不训斥、辱骂同学，不体罚、变相体罚同学。

老师做了错事，应主动向同学表示歉意。

4、不有意仿照他人的语言、语调和姿势，不对领导、同事、客人的穿着、言行说三道四。

5、接听电话时，必需先说：“您好！这里是……。

” 保持办公室干净、清静，在办公室内不高声谈话、说笑、不吃喝，不吸烟，不随地吐痰。

6、对外接待，男士称“先生”，女性称“女士”或“小姐”；上级领导，以职务相称；校内一律以岗位职务相称。

7、客人来时要热忱欢迎说“您好”，“欢迎光临”，“有什么需要帮助？”等；接待客人时假如要离开应对客人讲“请稍后”。

教师办公室口号标语1、教育无小事，事事皆育人；教师无小节，节节为楷模。

2、以爱育人，用心教书，共创教育辉煌。

3、教海无涯，勤奋作舟；师道有路，爱心为径。

4、用智慧启迪智慧，以人格塑造人格。

5、敬业爱生，严谨笃学，教书育人，为人师表。

6、静心教书，潜心育人，成就学生，幸福自己。

7、知识改变命运，教育成就未来，在办公室里书写辉煌。

8、关爱每一位学生，是我们的责任；培育每一位学生，是我们的使命。

9、教学相长，共同进步，在交流中提升教育质量。

10、严谨治学，精心育人，为学生的成长助力。

11、教育是心灵的沟通，是灵魂的塑造。

12、因材施教，让每个学生都绽放光彩。

13、耐心倾听，细心指导，用心陪伴学生成长。

14、团结协作，共创优质教育环境。

15、用激情点燃课堂，用爱心陪伴成长。

16、为师者，德为先；育人才，爱为本。

17、精心备课，精彩授课，精细辅导。

18、学高为师，身正为范，在办公室里践行教育理想。

19、创新教学方法，激发学生潜能。

20、以责任为笔，书写教育华章；用爱心作墨，描绘学生未来。

21、用爱心启迪智慧，用真心润泽心灵22、教育无小事，事事皆育人23、师爱如春雨，润物细无声24、敬业爱生，教书育人25、精心教书，潜心育人26、以智慧启迪智慧，以人格塑造人格27、知识改变命运，教育成就未来28、爱心育人，慧心教书29、教学相长，共同进步30、严在当严处，爱在细微中31、因材施教，个性发展32、耐心辅导，精心培育33、尊重差异，关爱学生34、为人师表，行为世范35、德高为师，身正为范36、敬业乐群，无私奉献37、启迪心灵，点亮未来38、爱心浇灌，桃李满园39、辛勤耕耘，收获希望40、知识的传播者，灵魂的工程师41、教育创新，与时俱进42、用爱心浇灌未来，用责任铸就辉煌。

43、教育无小事，事事皆育人。

44、敬业爱生，严谨笃学。

45、以智慧启迪智慧，用心灵温暖心灵。

46、精心教书，潜心育人。

47、学高为师，身正为范。

教师日常行为规范一、礼仪规范：1.在校衣着整齐，妆容自然得体，不佩戴耳环等容易划伤学生的首饰，不得留指甲。

自觉佩戴教师名牌。

2.举止端庄，语言文明，礼貌待人。

谦虚谨慎，尊重同志，同事间应搞好团结，不打架吵嘴，相互学习，相互帮助，关心集体，维护集体荣誉，共创文明团队，不打击诽谤在教育教学上作出成绩积极向上的教师。

友爱同事，团结合作，真诚待人，同事见面应主动问好。

3.尊重、关心、爱护学生，学生问好应回应，并自觉使用普通话。

4.进入教室、参加各类会议及培训均应把手机调至震动或静音，不得在上课时间以任何理由接听手机。

二、教育教学规范1.教书育人，为人师表。

每位教职工均应主动关心每位学生及各种校内突发事件。

2.课前准备要充分，应每次提前一周备好当周的教学内容，准时进入教室（专用教室教师必须带领学生进入），中途不得离开课堂，不接待家长及友人。

3.上下课行为规范，行礼、问好、道别均应严格要求，准时下课不得拖堂。

4.上课精神饱满，教态自然亲切，教学语言规范，使用普通话及英语教学用语，板书字迹工整清晰。

5.面向全体学生，培养运用英语表达的习惯，及时抓差缺，严禁任何体罚和变相体罚。

6.积极开展网上教研，严禁工作时间、工作场所上网聊天或玩游戏等与教学无关的娱乐活动。

7.主动与学生家长联系，做好电话测试及家长反馈，增强教育合力。

8.树立良好学风，刻苦钻研业务，探索教育规律，改进教育方法，提高教育教学水平。

三、生活规范：1.上下班不迟到，不早退，中途外出要请假，回来要销假。

应在开课前30分钟到校。

2.按时参加各类会议及教研培训活动，做好笔记，及时总结完善自己的教学。

3.经常整理办公桌及办公室，保持办公室整齐，美观，舒适。

4.积极参加校内卫生活动，值日老师每日做好办公室清洁卫生工作，主动纠正学生不良卫生习惯。

5.爱护学校公物，借阅教材及教辅相关书籍应及时登记并按时归还。

6.教师下课后应及时整理教室，盘点教具，待收拾妥当后方可离开。

教师办公室标语2、家家争做文明家庭人人参与创建活动。

3、完善终身教育体系，构建学习型社会。

4、育苗动起来，壮苗更精彩。

5、以智启人以爱育人以德感人，方为师表。

6、微笑的曲线可以抚平所有的困难。

7、增强道德意识，提高文明素质。

8、大力推进素质教育，提高民族整体素质。

9、志不真则心不热，心不热则功不贤。

10、一言一行总关情，携手共创文明城。

11、教学有路才为径，育人生涯德作舟。

12、教育的目的是学会做人，学会做事。

13、树文明新风，做文明市民，创文明城市。

14、文明从脚下起步创建自你我做起。

15、市民素质高一分，城市形象美十分。

16、坚持科学发展观促进教育大发展！17、终身学习，塑造美好未来。

18、从我做起告别陋习树立文明新风尚。

19、教育者之美，在于永葆一颗未泯的童心。

20、接近那一点心距，成就那一份健康。

21、传播育人理念重在行动。

22、树立科学发展观，推进学习型城区创建。

23、教育最大的成功是让学生学会学习。

24、提高教师水平，无愧于神圣的教师职业。

25、构建终身教育体系，促进社会和谐发展。

26、推进均衡发展维护教育公平。

27、德育重在坚持，文明贵在行动。

28、全社会都应关心和支持教育！29、人生有限，学习无限。

30、重教兴学国运兴昌！31、健康的心灵是幸福的源泉。

32、经济要发展，教育要先行！33、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。

34、倾听芬芳花语（next88），精诚壮苗育才。

35、大力实施素质教育，拓展学生发展空间。

36、讲究社会公德，遵守公共秩序。

37、壮志与毅力是事业的双翼。

38、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础。

39、用心呵护宝贝每一步的成长。

40、为人要厚道，为师要儒雅，为教要虔诚。

41、一流的教育资源养育杰出的三中学生。

42、让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛。

43、微笑每一刻，成长每一天。

44、壮苗健康育才，只为快乐成才。

45、树廉洁清风，建和谐校园。

46、挂上迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾。

教师办公室文化布置标语（精华稿）教育廉政标语清清白白做人，踏踏实实教书。

廉洁铸正气，和谐沐清风。

一身正气立杏坛，两袖清风育栋梁。

两袖清风书硬骨，一颗丹心铸忠魂。

廉者，因洁而受尊；贪者，因浊而受唾。

两袖清风播火爱，一支粉笔写廉洁。

教书育人师之本，爱岗敬业师之魂。

一身正派清白执教，一身正直勤俭节约。

以心灵静润心灵，以人格影响人格。

一支粉笔写人生，两袖清风铸师魂。

宁攀青云之志，不踏金玉之石。

教者廉，廉心无价。

师者洁，洁身有情。

廉洁从教心安理得，敬业爱岗桃李芬芳。

腐败一时千夫指，廉洁一世万古传。

廉洁从教促发展，和谐教育保平安。

清清白白做人，两袖清风为师。

师德建设标语树魂立根，教书育人。

爱岗敬业，为人师表。

牢记育人使命，不负人民重托。

捧着一颗心来，不带半根草去。

教育的幸福，蕴涵于默默奉献中。

教师的威信永远建立在责任心上。

树优良师德师风，建文明淳正校风。

为今天的成功喝彩，为明天的事业奋斗。

强化师德师风建设，促进学校内涵发展。

教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。

做人民满意的教师，办人民满意的教育。

严谨笃学，与时俱进，勇于创新，不断进取。

倡导和谐校园真善美，争做师德规范好园丁。

常思育人之责，常怀爱生之心，常修为师之德，常树教师之形。

严谨笃学，与时俱进，勇于创新，不断进取。

为今天的成功喝彩，为明天的事业奋斗。

捧着一颗心来，不带半根草去。

教师评价语言你永远是最出色的学生，我相信你！说错了没关系，我会帮助你！你只要用心做，这些事根本难不倒你！也许你不是最聪明的，却是最有灵气的，相信你将来一定有所成就！你是一个很有想法的孩子，你的见解很有创意！你的潜力很大，对于你来说，只要好好挖掘，没有不可能的！一个人最大的美德是宽容，如果你懂得宽容，你就会有海一样的胸怀！只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁！把简单的事做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡！你是一个勤奋好学的学生，你今天的表现就说明了这一点。

你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。