最新师范生个人教学实习总结

师范生教育实习总结（五篇）师范生教育实习总结（五篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。

那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家收集的师范生教育实习总结（五篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

师范生教育实习总结（五篇）1转眼两个月的实习期结束了，在这两个月中，我有时会比较忙碌、紧张，但却非常的充实、快乐。

而且在这两个月的时间里我还学到了很多学校里学不到的东西，比如：如何面对学生、如何实际的掌控一个班级、如何处理学生之间的矛盾等等，虽然我还没学全，但至少有了一些感悟与体会。

我的实习包括了两方面的内容，一是课堂教学，二是班主任老师工作。

以下是我这两个月的实习总结。

（一）课堂教学作为一个老师，他的本职工作就是课堂教学，所以上好课就是对一个老师最基本的要求。

但是真正面对学生我还是第一次，所以刚开始的时候我会很紧张。

而且在这个实习的阶段我还肩负了两个身份，一个就是老师，为学生讲解书本知识的老师；另一个就是学生，学习师傅上课技巧的学生。

在这两个身份中的转换也需要自己的努力。

第一周我主要就是听师傅上课，这还是我第一次以一位“老师”的身份去听课，当然听课的内容也改变了，不再是听师傅所讲的知识内容，而是学习师傅是如何上课的，学习她是如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间的等等。

通过听课我发现教师不仅对知识的把握很重要，还有对班级学生的课堂纪律、积极性的调动等都很重要。

一个班级上课的纪律往往会影响学生是否认真的听课，如果一个班级的纪律差一些，那么老师上课就只是在上给好学生听，其他的学生就会乘机开小差，根本毫无作用，而如果一个班级的纪律好的话，学生也就比较没有机会开下差，上课效果会好很多。

而上课的积极性也会影响学生对上课内容的关注度，以及知识的吸收程度。

当然，一个老师对知识的把握是最重要的，哪些知识是学生学过的、哪些是还没学的、哪些是即将学的、哪些知识对今后的学习有用、哪些知识是要考的等等，只有这样老师才可以更好的、从简到难的讲题。

师范生教学实习总结（精选6篇）师范生教学实习总结（精选6篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。

那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是小编为大家整理的师范生教学实习总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。

师范生教学实习总结1近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

实习时间虽然短暂，但是学到很多书本以及大学老师没有教过我们的东西。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一堂课。

虽然在学校时候有一次试讲，但是那是对着自己班的同学讲，跟一年级小孩子有着很大的区别。

刚开始心情特别紧张。

老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去，给孩子们放课件的时候也出现不少骚动，那是因为一些环节中的细节没有把握好，对课件也不那么熟，导致了很多问题的出现。

针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习。

并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

帮助修改教案。

在之后的一些课堂，不像第一节课那样手足无措，当然还有许多细小的需要注意的地方。

老师说，多一份准备，就多一份把握，做什么事情都一样，特别是教师，一举一动孩子们都看在眼里，一个表情，一个动作，对他们来说都是课堂的一部分，你可以通过一个表情来肯定学生，也可以通过一个动作肯定学生，但是，我在这方面做得还不够，需要多锻炼。

实习期间我听了很多课，除了美术课，更听了语文、数学等一些主课，虽然课程有区别，但在课堂的处理上，很多地方是相通的，值得借鉴的。

包括省领雁工程的老师们上的一些课，我们总是不能上出完美的、理想的课，所以需要课后的反思，思考课堂中一些欠缺的地方，在今后的课堂中应该注意的地方。

时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。

我学到了很多。

“知识是永无止境的。

”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

师范生教育实习个人总结（10篇）师范生教育实习个人总结范文(10篇)师范生教育实习个人总结(一)这段时间以来的实习确实收获颇多，作为师范专业的一名学生很多时候还是应该让自己积累经验，实习是非常不错的方式，在实习当中这些都是可以直接获得的，这段时间以来的工作我感触非常的大，虽然现在实习结束了，但是我依然是非常的乐观的，我坚定的相信我是可以做的更好的，这一点毋庸置疑，未来还是会有很多时候我需要做的更加到位的，也需要总结一番。

有些时候还是应该做的更加到位，我作为师范毕业生应该认真细心一点，实习当中我也是得到了很多实践，这种实践是能够得到足够的积累，现在我也会进一步去了解自己能力，这是作为一名实习生应该要有这方面的意识，过去在学校是没有这方面的经历，我认为我还是有足够多的经验去做好这一点的，有些时候还是要把这方面落实到位，这段时间跟学生们接触，让我感觉非常充实，我也知道用这样的方式应该做好相关的准备工作，在学校所学习的终归是理论知识，这一点是毋庸置疑的，我也意识到这一点自己还是应该保持好心态的。

实习已经结束了，作为一名师范生，这次的实习确实让我进步了不少，这对我的今后的工作是有着非常大的帮助的，实习是我教学生涯的一个开始，我肯定不会马马虎虎对待，一定要打起精神来去做好教学工作，现在虽然实习结束了，可是我内心一直都是非常感激的，因为这是一种积累，刚刚实习的时候会遇到很多问题，在教学当中也遇到了问题，但是这样的方式还是应该虚心的请教，实习当中我从开都是虚心的请教别的老师，这样的感觉是非常不错的，有些事情应该落实到位，在这方面还是应该有足够的保障，尽自己能力去做好教学工作，有些事情应该主动一点才是，提高自己教学经验，现在是实习结束了，这是对自己能力最好的一种证明方式，我也是能够清晰的意识到这一点。

当然这段时间以来有些缺点是很明显的，毕竟自己也是刚刚工作，在教学工作上面还是有很多生疏的，有些事情更加应该落实到位，提高教学工作经验是我现在最应该积累的，用这样的方式去成长自己，尽管我的教学工作做的不是很好，有些情况在这样环境下面我都得到了很多改善，我会好好的落实好这些，我肯定会改善自己实习当中教学工作的不足。

师范生教育实习总结师范生教育实习总结（精选10篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起来学习写总结吧。

那么你知道总结如何写吗？下面是小编精心整理的师范生教育实习总结，希望对大家有所帮助。

师范生教育实习总结1一、实习的意义与目的教学实习是提高职教专业学生素质和技能的重要途径之一，通过教学实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，使学生了解教学实际，获得教师职业的初步实际知识和能力，从而在毕业后能更快适应教师职业，为今后走上工作岗位打下良好的基础。

还能让作为学生的我们，在今后的学习过程中更好的接受知识，更理解教师这一职业的艰辛与伟大。

二、实习要求作为实习学生我们具有两种身份。

我们既是学生，又是老师。

鉴于此，我们需要满足以下三个方面的要求：1、以教师的身份要求自己我们不能因为自己还是学生就放松自己，而是要严格遵守有关规章、制度和纪律，以教师身份的高标准来要求自己。

积极认真完成老师交办的各项教学任务，向有经验的老师虚心求教，尽快适应从学生到老师的角色转变，不断寻找自身问题，完善综合能力，提升实际工作能力。

2、以旁听者的身份看待教学过程在教学过程中，一些老师教学方式可能很枯燥、效率不高，或者一些学生在课堂上存在的一些问题老师没有发现或者没有解决好，我们要把眼光放高远，全面的看待、全面的考虑，把握教学运行的基本规律、联系学生的基本心态，通过这种观察和联系，我们在今后的岗位上能更好的安排与实施教学任务。

3、以研究者的身份探索教学方法我们要在实习前通过“双向选择”（指定、自定）方式确定一些教学内容，实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。

但是，我们不能只把实习看作是一次作业，而是要通过实习发现整个教学过程中教师和学生、教学媒介存在的问题，提出自己的观点，把教学过程进行优化。

三、实习内容1、观摩教师上课在对我院教师田兴国、周剑丽等几名老师的课程进行观摩后，对他们上课时的仪表仪态、肢体语言、讲解流畅性、教学内容的时间把握、上课所需要准备的材料、教学方法和技巧等进行了学习，在观摩的同时认真记录下了老师们的特长。

师范生个人教育实习总结手册5篇（总结），就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，分析成果、不足、（阅历）等。

以下是我细心收集整理的师范生个人（教育）（实习总结）手册，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

师范生个人教育实习总结手册篇1初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。

20__年11月29日到20__年12月30日，开头了为期1个月的教学实习。

实习期间的点点滴滴，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。

下面我从几个方面对我的实习进行总结。

1、仔细做好实习前期工作首先是把自己的心态放正，由于心态打算一切是辅导员嘱咐的。

学做师者就得像师者。

指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。

指导老师介绍了各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。

我也主动把实习班级的老师及其课程的基本状况做了个初步的了解。

有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的如此顺当。

2、良师指导按步骤提高教学水平教学实习的开展，指导我的一个特别负责的老师。

我们将实习分为两个阶段：第一阶段为见习阶段，时间为2周。

在这个星期里，我全面熟识生物化学的教材，在此之前我（考研）也对该课程非常熟识，再者，仔细听田兴国老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师沟通，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和教学过程。

学习如何备课、备同学，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。

不断地进行（反思），认真体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。

由于在课堂上的每个动作都是为教学服务的，这是指导老师常常强调的一句话。

之后与指导老师一起探讨，更多的是老师的教导。

吸取他人优秀成份作为自己所用。

是仿照与学习相结合的阶段。

其次阶段是上课阶段。

我是其次个上讲台讲的。

我讲完课后，指导老师细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在以后的教学中不消失同样的错误。

师范生教育实习总结（通用13篇）师范生教育实习总结（通用13篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如静下心来好好写写总结吧。

但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的师范生教育实习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

师范生教育实习总结篇1光阴似白驹过隙般，转眼间，实习期限将至，渐渐地熟悉了解了这儿的一切，但我却要离开了，可是初来静雅小学，第一次见到我的学生们的情景还有如一幕幕的影片在我眼前上映。

虽然时间短暂，但这短暂的两个多月的语文教师实习，却点缀了我年轻的生命，丰富了我的教学生涯，蓬勃了我事业的生机，更为我以后从事教育事业积累了一定的实战经验。

在实习期间，在与同学们和老师的交流中，感受颇多。

一、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。

刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。

在这期间我听了该校不同老师不同年级的多节课，感觉每个老师都有自己的风格、特点，而年级不同教学的重点、教学方法也有很大差别。

在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。

听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。

同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

2、备课与上课备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材内容，设计教学内容，教学的切入点，要用严谨但通俗易懂的语言来描述课文内容，吸引学生上课的兴趣。

初来小学校园还有些不适应小学的学习、教学方式，因此拿捏不准该如何设置问题、组织课堂活动。

而且角色的转换也给我带来了很大的困扰，在学生们一声声老师的提醒下，我开始试着站在教师的立场上想问题。

在指导老师帮我多次修改教案后，我也慢慢适应小学的方式，学会独立完成教案。

了解到想要上好一节课一需要不断地修改教学设计，改进教学方式，真是不容易啊！同时在课堂上，教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。

师范生的实习工作总结(精选5篇)师范生的实习工作总结(精选5篇)顶岗实习是大学教育中非常重要的一环，实习中你一定收获了许多知识与技能，来做个总结吧!下面小编给大家带来关于师范生的实习工作总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

师范生的实习工作总结（篇1）时光如流水转眼即逝，实习在忙碌的生活中悄然而逝。

为期半年的实习的内容包括两方面：班主任工作和课堂教学。

在指导老师的指导和帮助下，我积极认真地参加了班级工作的管理，同时也认真备课，进行英语课堂教学，提高了自己的实际教学能力。

一、教学方面在实习期间，我可以认真独立地完成备课和教学设计工作，虚心听取了实习学校，教研组和指导老师的意见，不断完善和改进自己的课堂教学。

并且认真做好了听评课记录，观摩了原班主任的课堂和班级管理工作。

我认真地设计每一个教学步骤和环节，我会在课下认真批改作业，并且要求每一个学生都要做最后的订正。

x个班级的英语教学都要经过备课，上课，指导教师反馈，上课，学生反馈，上课，课后反思和总结这样的步骤，争取在不断改进中提高自己的教学水平。

但是在这期间自己也存在许多问题，比如操控课堂和临场应变能力较差，课堂中与学生的交流不自然不自信，板书缺乏条理性。

我向各个年级组的英语教师请教教学经验，虚心听取意见和建议，弥补自己在教学工作中的不足。

二、班主任工作方面这几个月的时间里我通过指导老师的指导和点评基本熟悉了小学各项班主任的工作基本方式和流程，学到很多班级和学生管理的经验，与学生也建立了深厚的师生关系。

因为是小学，我们没有早晚自习和跑操。

作为小学班主任首先要确保每个学生的人身安全，其次是课堂纪律，学生矛盾处理，做学生的思想工作，班级日常事务管理，这些班主任工作都要给予高度的责任，认真对待，保证各项工作都做到位。

在做实习班主任期间第一次组织开展了与诚信有关的主题班会，让学生们都要做一个言而有信的人，让学生们明白诚信是人生中一块重要的基石。

x个月的相处让我觉得我的这些小孩子们更加可爱与懂事，我会热心并且真诚地对待他们每一个人，让他们在我的关爱下拥有快乐的学校生活。

师范生实习个人总结（精选18篇）师范生实习个人总结篇1实习有三周了吧，真正的高中课堂我上过两次了，感觉都还不错!第一次的时候刚上讲台有些紧张，那么多双眼睛盯着自己等着自己讲话还真有点兴奋!开始的时候还有些口误，不过上讲台一会儿就找到感觉调整过来了!我比较喜欢活跃的课堂气氛，总是想着：自己怎样才能讲的更生动些呢?由于经验不足还不能轻松的驾驭课堂，我只能通过自己语调和动作的变化还有鼓励同学回答并给予他们以积极的暗示来吸引他们集中注意力听讲!我认为任何知识都能够讲出趣味性来的，这不仅需要老师课堂的调动还必须拥有广泛的知识面。

我在这两方面都欠缺好多啊!幸好28班的孩子们比较配合，都很积极的响应让我找到了当老师的感觉!昨天讲了一节复习课，没有老师跟着听我放开了好多，跟同学们也可以想说什么就说什么了.前一天批试卷统计分数让我深切体会到了当老师的辛苦，抄袭现象很普遍而且好多同学态度不认真写的字飞上天了没法看。

在课堂上，我以课间给他们放的歌曲《我相信》开场鼓励了他们一下然后针对试卷情况表扬了几位同学又用句玩笑话委婉的批评了那些抄袭和不认真的同学，希望他们能够从中体会到什么并能改正这些不良习惯。

我喜欢鼓励式的教育，我希望孩子们能够通过我的鼓励爱上我这门课。

当然，一个实习老师微薄的力量是不可能做到的。

作为学生，如果学习对自己来说是一种负担的话内心会觉得很苦很累的，当年我就有过这样的感觉。

其实只要老师正确引导同学们或许能够觉得学习是件轻松的事，当然这也不是老师单方面能够做到的，还要有家长和社会的配合!唉，路漫漫其修远兮，中国的教育还有很长一段路要走啊!师范生实习个人总结篇2本月X号我们这些即将毕业的师范生开始了为期六周的实习生活。

我们实习的学校是现代中学。

在学校领导和带队老师的关心和认真指导下，我们很快熟悉了自己的工作，并投入角色。

第一周我们的工作任务是听课，向任课班级的学生做自我介绍，和准备下周的上课教案。

一周的实习下来，感慨颇多。

【导语】总结，就是把⼀个时间段的情况进⾏⼀次全⾯系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不⾜、经验等。

总结⼀定要实事求是，成绩不夸⼤，缺点不缩⼩，更不能弄虚作假。

这是分析、得出教训的基础。

《师范⽣个⼈教育实习总结》是⽆忧考为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。

1.师范⽣个⼈教育实习总结 ⼈⽣总有很多的第⼀次，当我进⼊实习学校开端我的教育实习任务，我的⾝份第⼀次变成了教师。

当先⽣向我打招待说出那句“教师好!”时，⼼中说不出的美，但⼜有些⼼虚。

我能否能够胜任这个职业呢?我将会给先⽣留下怎样的印象呢?我需求⽤怎样的态度去对待先⽣呢?太多的成绩在我脑中盘旋。

这⼀个⽉以来我有太多的感受与收获，所以总结如下： ⼀、带着猎奇⼼和骄傲进校园，欢悲哀乐开端实习 的确，我是带着满腔猎奇的骄傲的来到⽟祁初级中学的。

我有什么不骄傲呢?⾸先，在学校⾥⾃已经做了好多的预备;然后，在那么多同窗都想到⽆锡实习的状况下我能够来;之后，本⼈是带着对教育事业的热诚⽽来。

⼀切的这些是我骄傲的，我带着这份骄傲开端了我的实习⽣活。

前⼏天的实习任务，除了我感慨那⾥的教师真的都是铁⼈以外，我都能够承受。

那⾥的教师每⼀天都要出题、做题、批阅、再出题、再批阅，两头还穿插着⼀个重要的活动那就是授课。

每⼀天半夜他们都没有空歇息，只能在锻炼结束后在折叠躺椅上长⼯夫的⼩憩⼀会，然后继续进⼊任务形态。

为了能够进修到更多我也同他们⼀样没有午休，⽤⼼的帮教师批阅卷⼦，为了进步本⼈分析和解题潜⼒，每⼀天持续完成锻炼的卷⼦和作业卷⼦。

⼏乎每⼀天我要批阅⼀百份显现锻炼的卷⼦和⼀百份作业卷⼦，还有先⽣的部分纠习题。

更个实习时期我共批阅试卷四千多份。

这些在我的承受范畴内的事情都是我能够承受的，但是接上去的事情却让我的骄傲都没有了。

⼆、进修的路，我⾛的磕磕绊绊 我是同⾏的同窗中很幸运的⼀个，我的教学晓得教师不只个性的优良，⽽且对我很照顾。

她早早的让我预备讲课，接到标题的那天我好⾼兴。

师范实习生实习自我总结（通用6篇）师范实习生实习自我总结（通用6篇）自我总结是个人对一个时间段的自我总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起来学习写自我总结吧。

那么我们该怎么去写自我总结呢？下面是小编帮大家整理的师范实习生实习自我总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

师范实习生实习自我总结120xx年x月x日至x月x日，我在xx市第六中学xx班进行了为期近两个月的实习。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。

在原任指导老师武老师和班主任x老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。

实习期间，在x老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。

教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。

课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。

同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。

在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。

在教学之前，我都认真听了指导老师的课。

从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。

实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。

教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。

自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。