四年级上册课文语文园地七以下是人教版四年级上册《语文园地七》的主要内容：《语文园地七》一共包含四个部分，分别是交流平台、词句段运用、书写提示和日积月累。
**交流平台**：这部分主要是引导学生回顾、梳理、总结摘抄的基本方法，交流摘抄的好处。
首先，通过展示学生的摘抄成果，让学生分享自己摘抄的内容和方法，激发学生的兴趣和积极性。
然后，以小组讨论的形式，让学生总结摘抄的好处，如提高写作水平、增强记忆、丰富知识等。
最后，教师进行总结和点评，强调摘抄的重要性和方法，鼓励学生坚持摘抄。
**词句段运用**：这个部分包含三个活动，旨在帮助学生提高语言表达和运用能力。
1. 读词语，想画面，再写一写：展示了一些词语，如“人声鼎沸”“锣鼓喧天”“震耳欲聋”等，让学生通过想象画面，用一两句话描述自己想到的情景。
这个活动可以锻炼学生的想象力和表达能力。
2. 体会句子中冒号的用法并仿写：呈现了两个例句，让学生观察并分析冒号的作用，即引出解释或说明的内容。
然后，要求学生仿写一个带有冒号的句子，介绍自己的一位家人。
3. 比较句子中加点词语的意思，并选择一个词语写一段话：提供了三个句子，其中加点的词语分别是“慰藉”“安慰”和“抚慰”。
学生需要比较这些词语的意思，理解它们的细微差别。
然后，选择一个词语写一段话，表达自己的某种情感或体验。
**书写提示**：这部分展示了唐代书法家柳公权的楷书作品《玄秘塔碑》局部，引导学生了解楷书的特点，感受汉字和书法的魅力。
学生可以欣赏柳公权的楷书字体，观察其笔画的结构和形态，体会楷书的端正、整齐、规范之美。
同时，学生还可以了解柳公权的生平事迹和书法成就，感受他对书法艺术的追求和贡献。
**日积月累**：这个部分呈现了一组边塞诗，旨在引导学生积累古诗词，感受诗词的魅力，提高学生的文学素养。
首先，展示了王之涣的《凉州词》、王昌龄的《出塞》和王翰的《凉州词》三首边塞诗，让学生朗读并理解诗意。
然后，引导学生思考这些诗所表达的情感和主题，如边疆的荒凉、战争的残酷、思乡的情感等。
