2020年1月心理咨询与辅导试卷及答案解析浙江自考试题及答案解析

浙江省2018年10月高等教育自学考试青少年心理学试题课程代码：06052一、填空题(每空1分，共10分)1.青少年期一般定在11－12岁至17－18岁，是由少年期和_______共同组成的。

2.弗洛伊德用本我、自我和_______来解释个体的人格特征。

3.性心理是人对性心理变化、性别特征、______内心体验。

4.认知结构的两种基本功能是同化和_______。

5.影响青少年情绪问题的因素有生理因素、学习因素和_____因素。

6.青少年的典型优势需要有：与异性交往的需要、友谊的需要、独立自主的需要、______的需要、成就的需要。

7.品德的组织形式包括_______、操作和反馈系统。

8.第一印象具有_______效应，即先入为主的作用。

9.青少年心理自身的_______构成了青少年心理发展的动力。

10.青少年健康的心理状态是_____因素和心理社会因素相互作用的结果。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共20分)1.根据霍尔的理论，复演了原始人的渔猎时代的是个体发展的( )。

A.童年期B.乳儿期C.少年期D.青年期2.下列哪种方法是青少年心理学研究中最普遍、应用最广泛的一种方法?( )A.观察法B.调查法C.真实验法D.准实验法3.对身心发育年长的异性发生好感，一般属于性意识发展的哪个时期?( )A.潜伏期B.爱慕期C.两性疏远期D.恋爱期4.既可以作为青春期起始的生理征兆，也可作为青春期终止时间标志是下列哪一项的发育程度?( )A.体内器官机能B.身体外形C.性生理D.身高5.对于青少年记忆力发展的特点，叙述不正确．．．的是( )。

A.总体趋势是随着年龄增大，记忆力不断提高。

B.机械记忆和理解记忆都随着年龄的增长而提高。

C.短时记忆广度随年级增长而不断增大。

D.同一年龄的青少年学生，受所记忆材料性质的影响，记忆效果不一样。

浙江省2018年4月高等教育自学考试心理咨询与辅导试题课程代码：06054一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共24分)1.中国儒家文化强调“忠恕”、“宽厚”与“容忍”，体现出我国传统文化中的心理健康观哪个方面的内容？（）A.具有良好的人际关系B.适当约束自己的言行C.保持情绪的平衡与稳定D.抱有积极的生活态度2.小学生的记忆和理解力发展的关键期，大约在什么时期？（）A.二到三年级B.三到四年级C.四到五年级D.五到六年级3.现代心理测量的先驱是（），他们编制了第一个智力量表。

A.帕森斯B.比尔斯C.戴维斯D.比纳和西蒙4.学生为了提高自己在学校中的地位而努力学习，这表明学生受到（）的驱动。

A.认知的动机B.自我提高的动机C.附属的动机D.成就动机5.心理学家艾宾浩斯经过反复实验，揭示出人的遗忘规律是先快后慢，因此我们在复习时应该（）。

A.及时B.思考C.多样D.努力6.在儿童自我意识发展过程中，起着关键性作用的因素是（）。

A.家庭B.学校C.同辈群体D.社会环境7.中学生处于萨帕职业发展的五个阶段中的（）阶段。

A.成长B.探索C.确立D.维持8.关于学习困难学生的鉴定标准，下面哪种说法是错误的?（）A.智力标准是为了将学习困难学生同弱智、低能儿童区别开来B.学业不良标准是为了将学习困难学生同学习优、中等学生区别开来1C.学习过程表现异常是为了将不同类型的学习困难学生区别开来D.智力标准是鉴定学习困难学生的必要条件，学业不良标准和学习过程表现异常是鉴定的补充条件9.曾子的“吾日三省吾身”是弗洛伊德的人格结构理论中（）的充分体现。

A.自我B.本我C.超我D.潜意识10.学校里的团体辅导，大都是（）。

A.同质团体B.异质团体C.结构性团体D.非结构性团体11.测验对被测者的实际水平的区分程度，称为（）。

A.信度B.效度C.区分度D.常模12.心理辅导工作者最根本的道德原则是（）。

浙江省2018年7月高等教育自学考试心理咨询与辅导试题课程代码：06054一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．学校心理咨询主要解决下面哪项问题？( )A．一般的心理状态失调或行为问题B．各种神经病症C．严重的心理疾病D．精神分裂症2．按照艾里克森的发展理论，青春期的心理矛盾冲突主要表现为( )A．主动性和退缩内疚B．勤奋进取与自贬自率C．同一感对同一性混乱D．亲密感对孤独感3．心理辅导史上第一个科学的职业选择理论——职业选择的三因素理论是由( )提出的。

A．帕森斯B．比尔斯C．戴维斯D．比纳和西蒙4．在儿童时期，学生的学习动机主要受到( )的驱动，促使学生把自己的行为指向学习。

A．认知内驱力B．自我提高内驱力C．附属内驱力D．成就内驱力5．3个月大的婴儿能够从形象上区分自己和他人，并逐渐关注与观察镜中的自我形象，这表明婴儿的自我意识已经发展到( )阶段。

A．个体的物－我感觉分化B．人－我知觉分化C．有关自我此词的掌握D．自我意识形成6．美国职业指导专家( )根据人格－职业匹配理论把人格与相应的职业划分为六种类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。

A．艾里克森B．比尔斯C．霍兰D．帕森斯17．所有个别辅导理论中，历史最悠久、影响最深的一种理论流派是( )A．精神分析理论B．行为主义理论C．人本主义理论D．认知主义理论8．心理辅导课程中，让学生进入模拟、实际情景和想象情景中体验情感，测试心理反应，培养适应能力的训练方法是( )A．讲授法B．情景法C．讨论法D．角色法9．课堂管理中，领导方式效率高、教师控制性强，而学生自主性差的领导方式是( ) A．民主型B．专制型C．放任型D．人际关系型10．人本主义理论认为，心理治疗过程中最重要的基本条件是( )A．真诚B．尊重C．同感D．守秘11．心理测量中，对于测验能够测量出所要测验的东西有多少准确性，我们一般采用的指标是( )A．信度B．效度C．区分度D．常模12．衡量家庭教育质量的最为重要的指标是( )A．家庭居住条件B．家庭物质条件C．家庭结构D．家庭氛围二、填空题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)请在每小题的空格中填上正确答案。

浙江省2018年4月自学考试学校心理学试题课程代码：06058一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共10分)1.下列不属于发展性研究的一项是( )。

A.纵向研究B.横断研究C.准实验研究D.聚合交叉研究2.判断个别差异的依据和比较的标准是( )。

A.区分度B.信度C.效度D.常模3.下列属于客观性人格测验的是( )。

A.主题统觉测验B.艾森克人格问卷C.绘画测验D.罗夏克墨迹测验4.社会学习理论是由( )提出的。

A.斯金纳B.巴甫洛夫C.班杜拉D.伯恩斯坦5.刺激控制技术不包括( )。

A.强化B.排除C.限制D.代替6.下列不是心理咨询早期终结的原因的一项是( )。

A.咨询者过分自信B.咨询者过分保守C.咨询者工作过度劳累D.咨询者的误诊7.学习障碍儿童心理健康问题中最突出的表现是( )。

A.攻击性强B.分心C.高焦虑和抑郁D.自伤8.在所有关于适应性行为的不同定义中有一些共同的特征,其中最重要的一点是所有的定义都提到了( )。

A.发展的标准B.环境因素C.文化因素D.共生现象9.学校心理学主要处于( )角色。

A.测验B.评估C.补救D.治疗10.如果一个儿童在课堂情景中不能表现出某种行为,但在角色扮演中表现出了该种行为,这是一个( )。

A.自我控制技能缺陷B.自我控制技能操作缺陷C.社会技能缺陷D.社会技能操作缺陷二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。

每小题2分，共10分)1.对适应性行为的理解有几种一致的观点，即具有( )。

A.系统性B.发展性C.情景性D.相对性的文化性E.性别差异2.学校心理学研究兴起的原因有( )。

A.社会问题B.科技发达,生活优越且教育管理不严C.学校咨询事业的发展D.危机期问题的讨论E.改善家长和社会对学校的态度3.采用问卷法应注意的事项有( )。

浙江省2018年1月高等教育自学考试学前教育诊断与咨询试题课程代码：00885一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.学前教育咨询的途径可以分为书信咨询、电话咨询、现场咨询以及( )A．邮件咨询 B.网络咨询C.间接咨询D.会面咨询2.学前教育诊断的原则包括( )A.科学有序B.循序渐进C.临床诊断D.病理分析3.学前课程结构的诊断与咨询应考虑( )A.合理与不合理B.必要与未必C.清晰与模糊D.平衡与不平衡4.对学前课程中游戏活动的诊断与咨询应考虑( )A.系统与非系统B.重视与忽视C.自主与非自主D.计划与实施5.目前幼儿园的设备、设施、玩具材料，甚至教师的教学常常会出现雷同的现象，这是由于( )A．缺乏经济保障 B.观念落后C.模仿D.交流不够6.联合国宣告了儿童具有生存权、发展权和受保护权的条例是( )A．《儿童权利公约》B.《执行九十年代儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》C.《儿童生存、保护和发展世界宣言》D.《未成年人保护法》7.从本质上讲，幼儿园的心理环境应该是( )A.平等的B.自由的C.民主的D.合作的18.学前教育科研工作中涉及人力资源的结构优化问题的要素是( )A.教研组织B.教研方法C.教研进程D.教研资料9.教研活动能否真正有效地展开和深入的主导前提是( )A.教研组织B.教研活动C.教研进程D.教研目标10.对行政部门责任的诊断与咨询应考虑责任的清晰与模糊、合理与不合理以及( )A.平衡与不平衡B.规则与自由C.稳定与变化D.自主与指导二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)11．学前课程评价的诊断与咨询应考虑的几个方面。

12．学前教育咨询的原则。

13．学前教育机构游戏活动的指导对策。

14．学前教育机构信息环境的一般要求。

15．幼儿教师角色观念与实际水准差异的一般成因。

浙江省2018年7月心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共10分)1.全世界第一个心理卫生组织成立于( )年。

A.1909B.1908C.1917D.17922.国际心理科学联合会编辑的《心理学百科全书》肯定了心理辅导的两种定义模式，即( )。

A.教育模式和发展模式B.教育模式和临床模式C.教育模式和医学模式D.教育模式和治疗模式3.心理辅导过程的基本环节是( )。

A.倾听B.影响C.观察D.非言语关注4.下列有关心理辅导的具体方法中，( )是精神分析法所用的典型方法。

A.阻抗B.合理情绪想象技术C.暴露法D.示范法5.在心理辅导的各种方法中，( )更强调辅导态度的重要性，认为融洽的辅导关系是辅导获得进展的决定性因素。

A.精神分析法B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法6.下面哪一种方法不属于价值观辨析法?( )A.两难问题法B.角色互换法C.脑力激荡法D.小组讨论法7.下面所列选项中，哪一项不是中学生记忆力发展的特点?( )A.记忆的有意性进一步加强B.意义记忆开始占主导地位1C.抽象记忆力有了进一步发展D.抽象记忆开始占主导地位8.对中小学生而言，紧张、焦虑、抑郁、恐惧等不良情绪属于( )情绪卫生问题。

A.发展性B.波动性C.暂时性D.适应性9.把家庭、父母的优越当做自己的一部分，是( )的表现。

A.孤僻B.依赖C.自居D.自卑10.一般认为青春发育是以( )为核心。

A.第二性特征的出现B.性成熟C.身体外形的改变D.内脏机能的健全二、填空题(每空1分，共10分)1.心理现象可人为地分成心理状态，心理过程和_______三大部分。

2.心理卫生有两重含义，一重含义是，心理卫生是人的心理健康状态；另一重含义是____。

3.心理学家们认为应激是_______。

4.学校心理辅导从其目标和内容上，可分为两种类型，即_______辅导和发展性辅导。

2020年二级心理咨询师考试题目答案及解析一、选择题1. 关于心理咨询的定义，以下哪个选项是正确的？A. 心理咨询是指通过与个体或群体进行沟通、交流，帮助他们解决心理问题的一种服务。

B. 心理咨询是指通过与个体或群体进行沟通、交流，帮助他们解决生活问题的一种服务。

C. 心理咨询是指通过与个体或群体进行沟通、交流，帮助他们解决生理问题的一种服务。

D. 心理咨询是指通过与个体或群体进行沟通、交流，帮助他们解决心理问题的一种服务，同时要求咨询师具备相应的专业资格。

答案：D解析：心理咨询的定义是通过与个体或群体进行沟通、交流，帮助他们解决心理问题的一种服务，同时要求咨询师具备相应的专业资格。

2. 以下哪个不是心理咨询的主要目标？A. 帮助个体认识自身的问题，并找到解决问题的方法。

B. 帮助个体提高自我认识和自我调节能力。

C. 帮助个体提高社交能力。

D. 帮助个体达到心理健康的状态。

答案：C解析：心理咨询的主要目标是帮助个体认识自身的问题，并找到解决问题的方法，帮助个体提高自我认识和自我调节能力，以及帮助个体达到心理健康的状态。

提高社交能力虽然也是心理咨询的一个方面，但不是主要目标。

二、简答题1. 请简述认知行为疗法的核心理念。

答案：认知行为疗法的核心理念是，个体的情绪和行为受到其认知的影响。

通过改变个体的不良认知，可以改善其情绪和行为问题。

解析：认知行为疗法认为，个体的情绪和行为受到其认知的影响。

例如，个体对事物的看法、评价和预期等认知因素，会影响其情绪和行为。

因此，通过改变个体的不良认知，例如消极的自我评价、不合理的信念等，可以改善其情绪和行为问题。

三、案例分析题案例一：小明，25岁，男性，大学毕业后一直找不到合适的工作，感到非常焦虑和无助。

他觉得自己的大学白上了，对自己的未来感到非常迷茫。

小明决定寻求心理咨询师的帮助。

1. 请分析小明可能存在的问题。

2. 请列出针对小明的情况，心理咨询师可以采取的辅导措施。

全国2018年1月高等教育自学考试医学心理学试题课程代码：02113一、单项选择题(本大题共19小题，每小题1分，共19分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．关于绝对感受性与绝对感觉阈值的关系，以下哪项正确?（）A.绝对感受性越高，引起感觉的绝对感觉阈值越高B.绝对感受性越高，引起感觉的绝对感觉阈值越低C.绝对感受性越高，引起感觉的绝对感觉阈值不变D.绝对感受性越高，引起感觉的绝对感觉阈值可高、可低2．创办第一个心理实验室，标志心理学真正脱离哲学而成为一门独立的学科的心理学家为（）A.马斯洛 B.荣格C.弗洛伊德D.冯特3．关于定势，以下哪项不符合．．．? （）A.是心理活动的趋势B.是先前活动所形成的C.受过去经验的影响D.对解决当前问题具有消极影响4．关于马斯洛不同年龄需要的主题，以下哪项符合? （）A.幼儿期以安全的需要占优势B.青少年初期以尊重的需要占优势C.青少年晚期以爱和归属的需要占优势D.成年期以自我实现的需要占优势5．关于社会性情感，以下哪项不符合．．．? （）A.美感B.道德感C.理智感D.满足感6．关于“暖色”和“冷色”作用，以下哪项正确? （）A.感觉的对比作用B.感觉的适应作用C.感觉的联觉作用D.感觉的补偿作用7．下列哪一项对气质的描述是正确的? （）A.气质与人的体质直接相关B.气质有好坏之分C.气质都有其积极面和消极面1D.不同气质类型对人的适应性方面没有影响8．个体对现实的稳定态度与习惯化了的行为方式是（）A.能力B.气质C.性格D.人格9．心理健康的提出意味着（）A.健康就是没病B.大多数人都能真正康宁地生活C.中等健康水平者居少D.心理健康与身体健康同等重要10．对于心身疾病特征的描述，以下选项正确的是（）A.少数与性格类型有关B.发病率没有明显的性别差异C.发病因素与情绪障碍有关D.常无家族史11．通过改变认知来降低应激的原因不包括．．．（）A.集中思考积极方面可以分散对消极面的注意B.改变认知可以控制人的生理活动，使人处于放松状态C.能增加个体对威胁情境的控制能力D.积极的评价产生积极的情绪状态12．下列哪项方法中，测验材料无严谨的结构，要求受试者根据自己的理解和感受随意作出回答，借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突。

2020心理咨询师 基础知识 全真模拟试题113第 1题：单项选择题(本题1分)在顺序量表中，变量具有()。(2008-05) A:相等单位 B:等级C:绝对零点D:等比

【正确答案】：B【答案解析】：顺序量表中的数字不仅指明类别，同时也指明类别的大小或含有某种属性的程度（即具有等级），顺序量表既无相等单位，也无绝对零点。

第 2题：单选题(本题1分)在判断正常和异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行为能够( )。 A、根据社会要求和道德规范行事 B、根据自己的思想意识行事 C、按照自我认可的方式行事 D、与自我要求一致

【正确答案】：A【答案解析】：考察《变态心理学》正常与异常心理的四标准。其中，社会适应标准是指，人能够维持生理和心理活动的稳定状态，能依照社会生活的需要，适应环境和改造环境。因此，正常人的行为符合社会的准则，能依照道德要求和社会规范行事。

第 3题：单选题(本题1分)三岁以前的婴幼儿，心理健康最大的威胁是（）。 A、缺少早期教育 B、好奇心得不到满足 C、营养得不到满足 D、安全感得不到满足

【正确答案】：D【答案解析】：对于三岁以前的婴幼儿来说，他们的情绪大多与安全感、保存的本能和生理需要有关，而且那些直接对他们的安全感构成威胁的情境才会引起他们的心理压力。因此他们心理健康最大的威胁就是安全感得不到满足。 第 4题：单项选择题(本题1分)在觉醒状态下的觉知被称为()。（2008-05） A:意识B:注意 C:认识D:知觉

【正确答案】：A【答案解析】：意识是在觉醒状态下的觉知；注意是对对象的指向和集中；认知是外界事物进行信息加工的过程；知觉是对客观事物整体的反映。

第 5题：单项选择题(本题1分)以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法，不正确的是（ ）。 (A)同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求 (B)同伴交往促进儿童学习成绩的提高 (C)同伴交往有利于儿童自我概念的发展 (D)同伴交往增进良好个性品质和社会责任感

浙江省2019年10月高等教育自学考试心理咨询与辅导试题课程代码：06054一、填空题(每空1分，共13分)1.学校心理辅导可以建立以下四支队伍：(1)班主任队伍；(2)__________；(3)心理辅导工作者；(4)学生心理辅导服务员。

2.根据辅导工作目的和实施途径的不同，可把心理档案划分为三类，即A类：以发展为目标，B类：以教育为目标，C类：以__________为目标。

3.在心理辅导中，常见的克服心理紧张的方法有呼吸松驰、__________、__________。

4.造成学生课堂行为问题的原因，从个体原因分析，有三个：(1)__________；(2)生理；(3)态度与动机。

5.特罗斯把领导技巧分为三方面：(1)__________；(2)交互作用技巧，(3)__________。

6.团体内的沟通有不同的形式，米德尔曼提出四种沟通模式：(1)辐射型；(2)圆圈型；(3)__________；(4)自由漂浮型。

7.职业基本上具有以下三方面的价值：(1)维持生存；(2)__________；(3)__________。

8.帮助学生合理分流，也是职业辅导的重要内容，合理分流就是要以潜能为依据，以__________为手段，以学生为主体。

9.元认知包括三个方面的内容：(1)元认知知识；(2)元认知体验；(3)__________。

10.学校心理辅导的内容一般包括学习辅导、人格辅导、__________、职业辅导。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。

每小题1分，共8分)1.儿童进入青春期后，( )跃居最重要的地位。

A.师生关系B.亲子关系C.同伴关系D.异性关系2.个体关于现实的自我形象的概念，称为( )。

A.个人自我概念B.社会自我概念C.自我意象D.自我评价3.下列有关心理辅导的描述，哪一个判断是错误的( )。

A.它是一种带有指示性的说教B.它以学生的成长、发展为中心C.它不是一种替代，而是一种协助与服务1D.它以他助——互助——自助为机制4.被称为“心理辅导之父”的是( )。

浙江省2018年7月高等教育自学考试心理咨询与辅导试题课程代码：06054一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共24分)1. 人的素质包括多个方面，其中( )属于人的素质结构的中介层面，具有特殊意义。

A. 生理素质B. 心理素质C. 道德素质D. 社会文化素质2. 下列论述，哪一个是错误的?( )A. 心理辅导解决“育人”任务中基础层次问题B. 心理辅导要求学生达到“凡人”境界C. 德育要求学生达到“君子”境界D. 在德育中，把学生当作人际关系中的一个具体的人要求3. 儿童进入青春期后，( )跃居最重要的地位。

A. 师生关系B. 亲子关系C. 同伴关系D. 异性朋友关系4. 下列心理辅导课程教材的内容结构的基本要素中，( )是一个健康人最基本的条件，也是使人得到发展的最基本条件。

A. 认知经验要素B. 意志品质要素C. 情感经验要素D. 生活经验要素5. 某学生的智力水平在这一年龄段中属较高水平，而实际学习成绩呈中下水平，该生可称为( )。

A. 学习障碍学生B. 相对学业不良C. 绝对学业不良D. 成绩不足6. 下列心理困惑中，( )不属于辅导范围。

A. 精神分裂症B. 多动症C. 抑郁D. 口吃7. 下列哪种情况不适用采用团体辅导方式?( )A. 想学习和了解他人的想法B. 解决学生中共同性的心理问题C. 当事人的问题需要保密时D. 想在同辈团体中与人交往、学习社交技巧8. 心理测验要素中，( )是决定一个心理测验能否生存的必要条件。

A. 行为样组B. 标准化C. 客观性D. 常模9. 心理测验中最重要的客观性指标是( )。

A. 信度B. 效度1C. 难度D. 区分度10. 根据艾里克森的人生八阶段理论，小学生正处于( )。

A. 自主性对羞怯或疑虑B. 主动性与退缩内疚C. 勤奋进取对自贬自卑D. 同一感对同一性混乱11. “澄清”属于团体过程领导技巧中的( )。

[2020新]心理咨询与心理治疗试卷（含答案解析）【2020新】心理咨询与心理治疗试卷（含答案）一、单选题1、只根据个别、片面的细节而不考虑其他情况就对整个事件作出结论属于 AA、任意的推断B、过分概括化C、选择性概括D、非黑即白的思维2、把自己所不喜欢的或不能接受的性格、态度、动机或欲望，转移到外部世界或他人身上为心理防御机制的 DA、合理性B、反向形成C、转移D、投射3、按照心理分析的观点，治疗师对来访者的情感反应是__C_____的表现。

A 阻抗 B移情 C反移情 D无意识冲突4、支持性技术不包括 AA 对防御机制的解释B 传达真诚和尊重C限制自毁行为 D鉴定治疗框架5、以人为中心的心理治疗实质是重建自我概念与 AA经验之间的和谐 B人格之间的和谐C自我评价之间的和谐 D自我意识之间的和谐6、模仿学习的过程包括 DA先模仿后学习 B先示范后观察C先学习后训练 D先观察后模仿7、心理咨询人员提出自己的情感、思想、经验与来访者分享为 DA、指导B、解释C、劝告D、自我暴露8、咨询者把来访者主要的言谈、思想、情感等加以综合整理后，以询问的方式反馈给来访者为 CA、封闭式询问B、释义式询问C、小结式询问D、开放式询问9、__B____是合理情绪疗法的核心之点。

A改变诱发性事件 B改变不合理的想法C改变个体的情绪 D改变个体的行为10、促使男女青年投入恋爱活动的重要诱因是 CA、人际交往B、亲密关系需要C、生理需要D、归属与服从需要11、提出情绪产生于中枢神经系统的丘脑的学者是： EA．兰格B．罗杰斯C．阿诺德D．施乐夏特E．坎农12、下列哪项不属于智力因素： DA．记忆力B．思维力C．观察力E．想象力13、研究表明，婴儿基本掌握语法的关键期是： EA．10~15个月B．15~25个月C．30~40个月D．25~35个月E．20~30个月14、以下哪项不是导致青春期个体产生反抗心理的原因： DA．自我意识的高涨B．中枢神经系统的兴奋性C．独立意识的增强D．人生观、价值观的确立E．希望有一定的行为自由15、下列说法不正确的是： DA．个体进入青春期后，在情绪上表现出半成熟、半幼稚的矛盾性的特点B．个体的身体在20~25岁期间达到生理和知觉能力的顶点C．老年人的情绪一旦被激发就需要花费较长时间才能恢复D．帮助、合作、同情心和行动是青春期建立同伴关系的主导特征E．自我意识在青春期前发展比较平缓16、艾里克森人格发展阶段中出现亲密—孤独危机的年龄是：D A．12~20岁B．65岁~死亡C．25~6岁D．20~24岁E．4~5岁17、行为主义的人格理论认为，对个体行为起决定作用的因素是：C A．结构B．情感C．环境E．遗传18．在他人人格知觉中，下列哪项属于中心品质的特征： BA．好，坏B．热情，冷漠C．文雅，粗鲁D．果断，谨慎E．姿势，体态19．提出认识失调理论的是： CA．弗洛伊德B．纽科姆C．费斯丁格D．安尼斯费德E．海德20．主从—竟争型人际关系是指： EA．双方相处中，有时是主从型，有时是竞争型的人际关系B．一种互补与对称的混合型人际关系，双方在其中能和谐共处C．一方处于支配地位，另一方处于从属地位D．双方有共同目标，为了达到这一目标，彼此能配合容忍对方E．一种积极、有效的人际关系二、填空题21.某种非适应性行为的___获益____是指这种行为会给来访者本身带来某种好处,或使其避免某种坏处.22.认知治疗技术包括认知技术和__行为____技术两大方面.23．心理治疗工作者在采用心理测量工具时应严格按照测验指导手册中的规范进行工作，这是心理治疗专业的___伦理道德___准则的内容之一。

浙江省2018年1月高等教育自学考试教育评估与督导试题课程代码：10037一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.教育评估本身所具有的引导评估对象向预定目标前进的功用和能力，是教育评估的（）A.鉴定功能 B.激励功能C.管理功能D.导向功能2.首先将形成性评估应用于教学领域的是（）A.布卢姆B.斯克里芬C.布鲁纳D.弗鲁姆3.实施教育评估要以评估指标和评估标准为尺度，以评估信息为依据，采用科学的评估方法、技术对评估对象进行实事求是的价值判断。

这一要求体现在（）A.方向性原则B.促进性原则C.科学性原则D.合作性原则4.设计评估指标体系时，一级指标必须是由反映评估目标的主要因素构成；下一层次的指标，必须是由反映上一层次指标的主要因素构成。

做这种要求的是（）A.一致性原则B.独立性原则C.完备性原则D.可行性原则5.对学生学习意志品质的测量，依据完全达到评估标准、达到评估标准但稍有欠缺、基本达到评估标准、未达到评估标准的，分别评定为“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”。

这是测量评估信息的（）A.数量化测量形式B.描述性测量形式C.综合性测量形式D.模糊综合评判法6.教师做学生的思想政治工作，培养学生的道德品质、良好行为习惯所用的时间称之为（）A.教学时间 B.教育时间C.课外活动时间D.行政与社团工作时间17.使学校清楚地知道学校工作进程中每一个阶段的现状、现状与目标之间的差距及其他问题。

这是利用学校评估的（）A.鉴定学校合格与否功能B.为学校工作的改革提供咨询功能C.诊断学校工作状况功能D.引导学校坚持正确的办学方向功能8.目前我国社区教育广泛采用的基本模式是（）A.由厂矿企业单位、学校牵头主办的中心辐射型B.根据自身需要由多个单位联合主办的互惠组合型C.由厂矿企业单位主办的效益型D.县(区)、街道、乡镇出面组织的地域统筹型9.民国前期颁布了两个法令，对地方教育督导制度形成和完善产生了重要影响。

浙江省2009年1月自考学前儿童心理卫生与辅导试题课程代码：00886一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.完整治疗法是由下列哪位心理学家创立的?( C ) 10-185A.艾利斯B.阿德勒C.皮尔斯D.波纳2.谁的职业指导运动是心理辅导的开端?( A ) 6-109A.帕森斯B.罗杰斯C.皮尔斯D.艾利斯3.下列哪一个概念不属于精神动力学理论中的基本概念?( B ) 7-131A.动力概念B.自我概念C.结构概念D.发展概念4.皮尔斯的人性观不包括下列哪一点?( C ) 10-185A.人的自主性B.感官知觉性C.人的非理性D.自我觉察性5.下列哪一种表述不属于学前儿童心理辅导的特征?( D ) 11-210A.主要通过游戏形式来进行B.注重激发儿童自愿接受辅导的愿望C.父母同时作为心理辅导的对象D.主要由专业辅导员来实施心理辅导6.世界上第一个心理卫生组织是( A ) 1-4A.康涅狄克州心理健康协会B.康涅狄克州心理健康委员会C.美国全国心理健康委员会D.美国国际心理健康联合会7.妊娠期妇女的情绪状态会对儿童心理健康产生影响，主要是通过以下哪个方面起作用?( B )2-22A.遗传因素B.先天素质C.机体损伤D.生化改变8.儿童在遇到惊恐或不如意的事时，突然出现急剧的情绪爆发，大哭大闹之后发生呼吸暂停，这属于( B )A.恐惧不安B.屏气发作C.暴怒发作D.夜惊梦魇9.欲了解某班幼儿(3岁左右)的言语和动作能力，我们可选用( D ) 4-81A.丹佛发育筛选量表(DDST)B.韦克斯勒学前儿童智力量表(WPPSI)C.瑞文推理测验(RPM)D.婴幼儿智能发育量表(CDCC)10.某儿童常有缺乏内在动机、缺乏对行为的控制和社会行为的技巧等具体表现，他应该属于( D ) 13-264A.学习困难儿童B.品行障碍儿童C.情绪和行为异常儿童D.弱智儿童二、填空题(本大题共13小题，每空1分，共16分)请在每小题的空格中填上正确答案。

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯浙江省 2018 年 1 月自考教育心理学试题课程代码： 02111一、填空题（本大题共10 分，每小题 1 分，共 10 分）请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.教育心理学是研究______的基本规律的科学。

2.奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的______。

3.柯尔伯格用以研究儿童道德发展的方法是______。

4.按照布卢姆等人的认知教育目标分类，最高水平的认知学习目标是______。

5.学前儿童获得概念的典型方式是______。

6.桑代克提出学习要遵循三条重要的学习原则：准备律、练习律和______。

7.思考和讨论时，首先尽量联系出所有可能想到的方法，最后才集中加以评判，这种创造性思维训练方法被称为 ______。

8.元认知就是 ______。

9.教师职业的核心部分是______，也是教师专业品质中研究最早的一个领域。

10.教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励后会表现出积极学习的行为,这种心理效应称为 ______。

二、单项选择题 (本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分 )在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.提出“从做中学”的教育家是()A. 罗杰斯B.鲁宾斯坦C.杜威D. 布鲁纳2.自我中心是下列哪一个阶段的主要思维特征？()A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C.具体运算阶段D. 形式运算阶段3.把学业失败的原因说成努力不够，这种归因属于()1A. 内部稳定性的归因B.外部而不稳定的归因C.外部而稳定性的归因D. 内部而不稳定的归因4.技能的种类有 ()A. 工作技能和生活技能B. 动作技能和操作技能C.智力技能和认知技能D. 动作技能和心智技能5.班杜拉提出的学习理论是()A. 操作性条件反射理论B. 认知建构理论C.社会学习理论D. 认知结构理论6.学生在学完“杠杆”的概念后再学习“定滑轮”，这种学习属于()A. 上位学习B.下位学习C.并列学习D.组合学习7.建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为()A. 支架式教学B. 情境教学C.探索学习D.合作学习8.举一反三、触类旁通属于哪种迁移？()A. 同化迁移B.顺应迁移C.重组迁移D.逆向迁移9.品德心理的核心成分是()A. 道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为10.在处理课堂纪律问题时，哪种方式对课堂的中断程度最小?()A. 反复提示B.非言语线索C.应用后果D.表扬三、名词解释（本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）1.概念同化2.移情3.动作技能4.自我效能感2四、简答题（本大题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分）1.简述学习动机对学习效果的影响。

浙江省2018年4月高等教育自学考试心理咨询与辅导试题课程代码：06054一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.________不是指向各种奖励，而是指向学习任务，因而在学习中具有稳定性、持久性、内驱性。

（）A.自我提高内驱力B.认知内驱力C.附属内驱力D.成就动机2.异常心理的划分标准中，运用范围比较宽广，但主观性较大的是（）A.经验标准B.社会规范标准C.临床诊断标准D.统计学标准3.人的个性与职业生活的适应性有着密切的关系。

开朗、善交际、热心克己是下列哪类型从业者所反映的个性特点？（）A.艺术型B.社会型C.现实型D.企业型4.下列各项中不属于．．．生活辅导范畴的是（）A.辅导学生如何保护自己的消费权益B.组织学生休闲俱乐部C.帮助学生学会如何与人相处及合作D.开设家长休闲辅导讲座5.理情治疗技术基于“ABC”理论，其中B是指（）A.存在的一个事实B.个人对A的看法和信念C.个人的情绪反应D.个人的行为反应6.下列关于心理健康的描述错误．．的是（）A.心理健康是一个静态的概念，也就是说，心理健康在不同的历史时期，具有相同的要求B.心理健康是一种积极的社会适应C.心理健康是健全的人格发展，即人的心理是知、情、行统整的过程1D.心理健康是相对的7.在儿童社会化过程中，________取代儿童的其他人际关系而成为制约儿童社会发展的关键因素。

（）A.师生关系B.亲子关系C.同伴关系D.异性朋友关系8.以下哪种方式特别有助于引导学生认识和分析其人际关系现状，找到自己人际吸引特征和人际阻力所在及其原因、因素，进而培养和塑造自己良好的个人品质和个性心理特征？（）A.游戏 B.情景表演C.专项训练D.小组讨论9.某学生的智力水平在这一年龄段中属较高水平，而实际学习成绩呈中下水平，可认为是（）A.学习障碍 B.绝对学业不良C.相对学业不良D.成绩不足10.担任心理辅导活动课程和心理咨询工作中介的是（）A.班主任B.心理辅导课程专职教师C.心理辅导工作者D.学生心理辅导服务员11.下列属于心理辅导课程的训练形式的是（）A.表演式B.游戏式C.母爱式D.团体式12.以下属于团体过程领导技巧中行动技巧的是（）A.发问B.澄清C.支持D.执中二、填空题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）请在每小题的空格中填上正确答案。

浙江省2018年1月高等教育自学考试心理治疗试题课程代码：06061一、单项选择题(本大题共19小题，每小题1分，共19分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.杰罗姆·弗兰克提出的各种心理治疗流派对治疗起作用的共有要素不包括（）A.与一位鼎立相助的人保持一种密切的值得信赖的关系B.医疗背景C.一套基本原理或概念构想D.咨询师或治疗师具有亲和力的外表2.在行为主义者眼中，健全人格是（）A.对环境有良好适应的人格B.自我实现的人格C.快乐的人格D.道德高尚的人格3.“消除来访者对人生的自我毁败观念，帮助他们更能容忍，过有理性的生活”是哪个流派的一般目标?（）A.心理动力学派B.以人为中心学派C.行为主义学派D.理性—情绪疗法4.会谈中咨询者应该注意（）A.身体姿势微微前倾，自然放松，保持开放的态势B.正襟危坐，刻板僵直C.两手环抱胸前，身体后仰D.翘着二郎腿，并不停晃动5.下列关于会谈中开放式询问的使用的描述正确的是（）A.作用在于获得特定信息、澄清事实、缩小讨论范围B.有强烈的结束倾向，较节省时间C.使谈话趋于非个人化，不宜多用D.以“能不能告诉我”、“愿不愿谈谈”这样的形式发问能导致最开放的回答6.咨访关系的人为性是指（）A.咨访关系具有强制性特点1B.咨访双方是经过一定的人为程序建立起来的C.咨访关系要包含日常社交中的许多虚应成分D.咨访关系是双方为了特定的目的有意识地建立的，带有浓厚的人工色彩7.关于“真诚”特质的叙述不正确的是（）A.真诚就是咨询者在咨访关系中做“真实的自己”B.真诚能导致信任和喜爱C.咨询者的真诚具有榜样的作用D.真诚要求来访者对自己的即时感受不加思考和控制，任其自然流露8.在探索问题阶段，收集资料的重点应放在（）A.当事人做错了什么B.事实、认识、情绪、行为和环境C.当事人描述事情的方式D.他人对事情的看法9.感觉过敏、感觉减退、感觉倒错属于（）A.知觉障碍B.感觉障碍C.感知综合障碍D.记忆障碍10.焦虑症的典型表现不包括（）A.游离性焦虑B.难以言说的紧张感C.交感神经过度兴奋，如心慌气短等D.在面临现实、明确可辨的威胁或危险情景时产生紧张不安11.下列哪本书被视为心理分析学说的开端?（）A.《癔病研究》B.《性学三论》C.《梦的释义》D.《咨询和心理治疗》12.根据弗洛伊德对人格发展的理解，个体3～5岁处于（）A.口唇期B.肛门期C.前生殖器期D.潜伏期13.行为疗法中最重要的理论支柱是（）A.学习心理学B.动机心理学C.人格心理学D.社会心理学214.行为治疗的第一阶段是（）A.行为治疗B.行为评估C.随访D.面谈15.以人为中心治疗的代表人物是（）A.马斯洛B.华生C.贝克D.罗杰斯16.以人为中心疗法中，咨询过程侧重于（）A.特殊技术的运用B.来访者对情感或感受的体验C.提供大量的信息D.谆谆教导17.下列疗法中，具有浓重的教育色彩的是（）A.以人为中心疗法B.心理分析疗法C.理性—情绪疗法D.行为疗法18.艾利斯把人对焦虑的焦虑，对抑郁的抑郁称为（）A.初级症状B.次级症状C.主导症状D.衍生症状19.现实治疗的核心目标是（）A.帮助来访者揭示无意识冲突B.帮助来访者建立负责任的行为C.帮助来访者认识到自己的不合理思维D.帮助来访者重新体验童年期的未完成事件二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

浙江省2018年7月心理卫生与心理咨询试题课程代码：00284一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.心理卫生运动的发起人，心理健康学的先驱——是美国精神病学医生()A.詹姆斯B.艾萨克·雷C.艾克曼D.比尔斯2.人类从中年期进入到老年期都要先经历一个称为______的过渡阶段。

()A.中老年期B.中年晚期C.老年早期D.更年期3.心理健康的含义就是充分发挥人的潜能，使个人在社会生活中获得最佳的()A.效能B.适应C.进步D.身体健康4.情绪常常悲哀、沮丧、苦闷和思虑重重，常有长吁短叹和哭泣的表现，使人精力、体力日感减退，缺少人生乐趣和动力。

这是情感缺陷中的()A.焦虑状态B.抑郁状态C.疑病状态D.淡漠状态5.______是儿童，尤其是早期儿童的重要活动形式，也是儿童增长知识、诱发思维和想象力的最好途径。

()A.唱歌B.画画C.诗歌朗诵D.游戏6.通常认为导致心理疾病产生的原因是由生理、心理和______三方面的因素引起的。

()A.社会影响B.家庭影响C.朋友影响D.童年的影响7.人类把本来难以容忍的冲动、需要、动机或情绪，通过自我调节后，变成合理的解释或解脱，这是1合理化作用，又称()A.同一化作用B.幻想作用C.退化作用D.酸葡萄效应8.人类为了免遭屈辱、尊重自己、保护自我人格完整和尊严的主动心理防卫功能称为()A.自尊心理B.自我心理C.调节心理D.补偿心理9.人类对不满情绪或精神受压，通过心理调节，将内心积聚的心理量能排出，保持心理平衡，这是一种()A.抵抗作用B.升华作用C.发泄作用D.移情作用10.自诉：我是高三学生，近段时间来，考试压力大，吃饭不香，睡眠较差，上课思想无法集中，经常无精打采，眼光好像也暗淡了，心情差，较悲观等。

请你判断，她的心理障碍可能是()A.厌世B.自卑C.神经质D.神经衰弱11.“冥想放松法”如同我国的______和印度的“瑜伽术”，方法是闭目守静，把精神集中到一点，造成大脑里的一个优势兴奋中心，从而抑制其他部位。