学校德育工作领导小组职责分工一览表(汇编)

学校品德培养工作领导小组名单和职责
一、领导小组名单
该学校品德培养工作领导小组由以下人员组成：
1.学校校长：负责整体协调、指导和监督学校品德培养工作。

2.副校长：协助校长负责整体协调、指导和监督学校品德培养
工作。

3.教务主任：负责教学计划中的品德教育内容安排和教师培训。

4.德育处长：负责制定学校品德教育政策和方案，组织具体实施。

5.教研组长：负责品德教育教研和教师队伍建设。

6.年级主任：负责年级品德培养计划的制定和执行。

二、职责分工
1.学校校长：负责总体规划、组织和管理学校品德培养工作，
制定相关政策和措施，确保品德培养工作顺利进行。

2.副校长：协助校长进行品德培养工作，代行校长职责。

3.教务主任：负责教学计划中的品德教育内容安排和教师培训
工作，提供教学资源和支持。

4.德育处长：制定学校品德教育政策和方案，并组织具体实施，监督检查品德培养活动的开展情况。

5.教研组长：负责组织品德教育教研活动，共同研究和探索品
德教育的有效途径和方法，并进行推广。

6.年级主任：负责年级品德培养计划的制定和执行，组织开展
各年级的品德教育活动，加强学生的品德培养。

通过以上领导小组名单的确定和职责分工的明确，学校品德培
养工作能够得到全面的领导和有效的组织，有力地推动学生品德培
养的开展和提高。

XX小学德育工作领导小组及职责
一、领导机构:
组长:XXX(书记、校长)
副组长:XXX(副书记)
XXX(副校长)
XXX(副校长)
XXX(德育主任)
成员:XXX(办公室主任)
XXX(教务主任)
XXX(总务主任)
XXX(德育副主任)
XXX(办公室副主任)
XXX（总务副主任）
二、领导小组职责:
1、坚持全面贯彻党的教育方针，保证德育为首的地位，致力创建德育工作特色学校。

2、加强调查研究，认真制定学校德育工作规划及年度工作计划，并做好工作总结。

3、组织学习有关学校德育工作的法律法规及文件并贯彻实施，组织开展德育科研课题研究。

4、组织职能部门、年级、班级实施德育工作计划，并对实施情况进行检查、反馈和总结。

5、积极争取家庭、街道及有关部门的支持配合，开展爱国主义、社会实践活动等方面思想教育活动，建立校外德育辅导员队伍，每学期召开一次家长，构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络。

6、总结经验，树立典型。

每学期组织召开一次德育(班主任)工作经验交流会或专题研讨会，不断提高德育工作质量;组织推荐评选各级先进德育工作者、星级班级、星级班主任。

小学德育工作领导小组分工及职责小学德育工作领导小组是由校领导、教师代表和家委会代表组成的学校德育工作领导机构。

分工合理、职责明确的领导小组是保障学校德育工作顺利开展的关键。

本文将就小学德育工作领导小组的分工及职责作下详细探讨。

一、校长校长是学校德育工作领导小组的主要负责人，他的工作职责主要如下：1、领导、指导学校德育工作，推进学校德育工作的策划和实施；2、组织召开学校德育工作会议，制定学校德育工作的重点工作和发展目标；3、加强学校德育工作的监督和管理，开展德育工作的评估和监测；4、组织实施学生综合素质评价体系，推进全面素质教育的实施。

二、教务处主任教务处主任是学校德育工作的具体管理人员，他的工作职责主要如下：1、负责学校德育工作的组织和协调，落实学校德育工作的规划和安排；2、对学校德育工作负责，督促各级教学单位加强学校德育工作管理；3、领导和指导德育课程的编写、评审和实施，推进德育课程的不断改进与完善；4、严格管理校内校外的德育活动，确保学生安全、有益和活动正常。

三、校团委书记校团委书记是学校德育工作的组织者，他的工作职责主要如下：1、推进学校思想政治工作，创造浓厚的文化氛围，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观；2、狠抓团委工作，团委各级组织的工作任务落实到位，确保各项活动顺利开展；3、引导学生积极参与社会公益活动，开展丰富多彩的志愿服务活动。

四、教育处主任教育处主任是学校德育工作的指导者，他的工作职责主要如下：1、负责学校的家庭教育工作，协调家校沟通，提高家长参与学校德育工作的积极性和主动性；2、制定学校规章制度，规范师生行为和言语，维护学校正常的教育秩序；3、加强学校德育教师的管理和培训，提高教师德育教育的水平和能力；4、制定高风险学生的管理办法，帮助其健康成长。

五、德育处主任德育处主任是学校德育工作的执行者，他的工作职责主要如下：1、负责学校德育工作的实施，组织策划教育活动和社会实践活动；2、组织实施学生的心理健康教育，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康成长；3、组织学生参加益智游戏和体育锻炼，提高学生的身体素质和认知能力；4、开展学校其他有关比赛和活动的德育管理工作。

德育工作领导小组分工及职责德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的良好品德、价值观和社会责任感起着至关重要的作用。

为了切实加强学校德育工作的领导和管理，确保德育工作的顺利开展，特成立德育工作领导小组，并明确其分工及职责。

一、德育工作领导小组组成组长：＿____副组长：＿____成员：＿____、＿____、＿____、＿____、＿____、＿____、＿____二、领导小组分工（一）组长职责1、全面负责学校德育工作的领导和决策，制定学校德育工作的总体目标和规划。

2、定期组织召开德育工作领导小组会议，研究解决德育工作中的重大问题。

3、协调学校各部门之间的关系，确保德育工作与学校其他工作的有机结合和协同推进。

4、积极争取社会各界对学校德育工作的支持和帮助，营造良好的德育工作环境。

（二）副组长职责1、协助组长做好学校德育工作的领导和管理，落实组长的工作部署和要求。

2、负责制定学校德育工作计划和具体实施方案，并组织实施和检查评估。

3、组织开展德育科研和课题研究，探索创新德育工作的方法和途径。

4、加强对班主任和德育工作队伍的培训和指导，提高他们的工作能力和水平。

（三）成员职责1、政教处主任（1）负责学校德育工作的日常管理和组织协调，制定和完善德育工作的各项规章制度。

（2）组织开展学生思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育等活动，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

（3）加强班级管理和班主任工作的指导和考核，评选和表彰优秀班主任和先进班级。

（4）组织开展学生心理健康教育和心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康发展。

2、教导处主任（1）将德育工作纳入教学工作计划，在教学过程中渗透德育内容，发挥课堂教学的主渠道作用。

（2）加强对学科教师教学过程中德育渗透的指导和检查，提高学科教学的德育效果。

（3）组织开展学科竞赛、课外活动等，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

3、总务处主任（1）为学校德育工作提供物质保障和服务，创造良好的育人环境。

学校品德教育工作领导小组名单和职责
一、领导小组名单
学校品德教育工作领导小组由以下人员组成：
1. 校长：负责整体的品德教育工作，并监督领导小组的运作。

2. 教务处主任：负责协调各部门的教育工作，确保品德教育的顺利进行。

3. 德育部主任：负责具体的品德教育工作，制定教育方案和计划。

4. 班主任代表：代表各班级的班主任，负责落实品德教育的具体措施。

5. 学生代表：代表学生群体的利益，提出建议和反馈。

二、领导小组职责
1. 制定学校的品德教育方针和政策，并进行宣传和解释，确保全校师生都理解和遵守。

2. 审核和评估学校的品德教育计划和项目，确保其科学性和有
效性。

3. 组织各部门和班级开展品德教育活动，提供指导和支持。

4. 协调学校与家长、社会资源的合作，共同推动品德教育的开展。

5. 监测和评估学生的品德发展，及时反馈和介入，帮助他们养
成良好的品德惯。

6. 研究和推广先进的品德教育理念和方法，不断提升学校品德
教育工作的水平。

7. 定期向学校的领导和教职员工报告品德教育工作的进展和问题，提出改进意见。

通过建立学校品德教育工作领导小组，我们将能够更好地组织、推动和落实品德教育工作，培养学生的良好品德和行为惯。

品德教
育不仅仅是学校的责任，也需要全体师生、家长和社会的共同参与
和支持。

希望领导小组的成员能够积极发挥作用，共同努力，为学
校品德教育事业做出贡献。

德育工作领导小组分工及职责德育工作领导小组是指学校中负责德育工作的领导机构，由学校领导班子成员和格外负责德育工作的专门人员组成，发挥德育工作的领导、统筹和指导作用。

下面是德育工作领导小组成员的分工及职责：校长：1、全面核定和审查学校的德育工作体系和工作计划。

2、定期召集德育工作领导小组会议，听取德育工作的情况汇报，评价德育工作的效果，并对工作提出指导性意见和建议。

3、组织查阅教师的德育档案，根据不同的德育工作层次和重点，确定有针对性的德育培训。

副校长：1、负责学生德育工作的组织指导和具体实施，协调各部门的德育工作。

2、督促学生干部配合德育工作，以身作则、发挥带头作用，提高行为品质和道德水平。

3、指导师生积极参与集体活动和公益活动。

教务处主任：1、督促教师积极参与德育工作，强化德育工作与课程教学相结合。

2、推动德育课程的开设和课程质量的提高，评估德育课程的效果。

3、加强教师的德育意识，定期组织德育培训，提高教师的德育水平。

学生工作处主任：1、组织开展学生的德育活动，在班级和学校范围内形成浓厚的德育氛围。

2、对深度学习成果进行评估和反馈，制定具体的奖励和惩戒措施，促进学生积极参与德育活动。

3、组织开展学校和家庭联合的德育工作，提高家长对学生德育的重视程度。

团委书记：1、指导学生干部在德育工作中起带头作用，加强学生组织建设，提高学生干部素质。

2、策划和组织学生自主、自立、自强的活动，加强学生的社会实践育人教育。

3、引导学生弘扬社会主义核心价值观，凝聚起良好的道德风尚和社会氛围。

德育部部长：1、负责制定德育部门的工作计划和具体实施方案，监督和评估各项德育工作。

2、负责学生的德育情况分析和评估，对学生在道德发展和素质提高方面制定具体的工作方案。

3、组织德育部门的培训和技能培养，提高德育部门的职业素质与能力。

以上就是德育工作领导小组成员的分工及职责。

德育工作是学校教育的重要组成部分，只有各部门合作协调，统筹规划，才能切实提高学生的德育品质和素质。

xxxx区 xxxxxx 小学xx育工作领导小组分工及职责xx 是素质教育的核心内容，xx 工作在全面推行素质教育中拥有十分重要的动力、导向和保证作用。

xx 是一个系统工程，必定整体规划 xx 工作系统，形成在党组织的领导下，以校长及行政系统为主推行，党、政、工、团、队齐抓共管，全体教职工参加的 xx 工作管理系统。

一、学校德育领导小组的制度与职责（一）制度1、如期学习 xx 理论，加强工作的科学性。

2、每学期开学前召开专题研究会，形成新学期 xx 工作的指导建议。

每学年召开一次 xx 商议会，开拓新思路。

3、德育工作推行分级管理，协调合作，渠道畅达。

4、奖惩到位，把xx 工作实绩作为专业技术职务xx、评聘的必要条件之一，合时表彰xx 工作先进个人，坚持对严重违规行为的一票反对制。

（二）职责1、组织全校教职工贯彻教育目标，推行xx大纲和有关xx法规、文件，执行上级的有关指示。

2、确立全校 xx 目标，拟订学校学年和学期xx 计划，安排每个月的中心内容和活动，形成本校逐月xx 内容系列。

3、拟订本校的有关规章制度。

4、如期研究德育工作。

5、领导、指导和支持德育处、少先队展动工作。

6、加强德育工作队伍建设。

7、确立大队指导员、班主任人选。

8、组织家长委员会和社区委员会的工作。

9、研究办理学校德育的其他重要问题。

10、为德育工作供应必要的工作条件。

二、德育处的职责任务德育处是学校德育管理的主要职能部门，在校长领导下展动工作，负责学校德育系列化方案的管理推行。

（一）德育处的主要任务：全面贯彻教育目标，采用的确措施，保障国家规定的内容和要求在学校教育授课中获取落实。

培养有理想xx 目标、、有 xx、有文化、有纪律的一代新人。

（二）德育处的主要职责：1、确立学校 xx 工作目标和任务，拟订学校 xx 工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学 xx 大纲》《教师 xx 风建设》，组织好升国旗、时局教育、宣传等 xx 平常性工作，组建 xx 档案。

小学德育工作领导小组分工及职责三则组长：（校长）：全面负责学校教育教学工作副组长：（书记、副校长）：分管学校支部、工会、关工委工作，协管办公室。

（副校长）：分管学校德育工作，分管学校德育处、保卫科、少先队工作。

（副校长）：分管学校教学工作，分管学科渗透思想教育工作。

成员：（德育处副主任）：主持德育处工作。

分管师德建设、班主任工作、学生管理、校园德育环境建设、三结合教育等。

（德育处副主任）：具体负责班主任工作管理、学生养成教育等。

（团支部书记、大队辅导员）：分管学校团支部工作，具体负责青年教师师德建设。

协助德育主任开展工作。

分管少先队工作、班级德育文化建设、学生日常管理等（教务处副主任主持工作）：负责学校的教务、教科研工作，协同德育处开展德育科研工作。

（教务处副主任）：负责学校思品学科，以及德育学科渗透工作，协助德育处作好学生的思想品德教育工作。

（心理健康教育负责人）：负责学生的心理指导、咨询，关注学生思想动态，确保学生心理健康发展。

（年级组长）：负责年级各类德育活动的组织策划，协助德育处组织开展校园文化活动。

（总务处主任）：负责学校开展德育活动的后勤保障工作。

（法制副校长、校外辅导员）：负责青少年法制教育活动的开展，关注学生的安全自护教育，协助学校全面贯彻生命纲要的要求。

在校长的领导下，协助校长领导和组织德育工作和学生管理工作。

(一)认真学习贯彻执行党的教育方针，认真贯彻落实《中小学生德育纲要》和德育工作的各项法规。

完成校长布臵的有关任务，分管好德育工作。

(二)把德育放在学校工作的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，按照学校的办学模式和总体目标，制定德育工作规划，建立和完善德育管理的各项规章制度，采取切实有效的措施，坚持不懈地加强对学生的思想、纪律、行为习惯的养成教育。

(三)健全德育管理体系，积极和有关处室、年级组配合，指导、组织好学校的德育工作，充分发挥班主任、任课教师、少先队等人员和组织的德育作用。

学校德育工作领导小组
我校积极贯彻《中小学德育大纲》，成立了德育工作领导小组，并建立了以教导处、团支部、少先队、年级组、教研组等为主，其他部门齐抓共管的学校德育网络。

以下是学校德育工作领导小组的人员名单：
组长：XXX
副组长：XXX中、XXX、XXX
学校德育工作小组的组成和职责如下：
组长：XXX）、XXX（幼儿园部）主要职责：全面统筹、管理、协调学校德育工作。

副组长职责：XXX（小学部）、国立荣（幼儿园部）
1、提出学校德育工作的建议和改进措施。

2、负责教职工思想教育工作计划的制定和落实的检查工作。

3、负责教职工的思想教育以及团组织的组织与管理工作。

4、全面落实德育工作的主渠道（学科渗透）作用。

组员：XXX、XXX、建会、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
主要职责：
1、负责对学生进行日常管理和考核。

2、对学生开展思想教育活动的组织和管理。

少先队：XXX
1、负责小学部少先队组织管理工作。

德育工作领导小组分工及职责《德育工作领导小组分工及职责》德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的良好品德、价值观和行为习惯具有至关重要的作用。

为了确保德育工作的顺利开展，提高德育工作的质量和效果，特成立德育工作领导小组，并明确其分工及职责。

一、德育工作领导小组组成组长：＿____副组长：＿____成员：＿____、＿____、＿____、＿____、＿____二、领导小组分工（一）组长职责1、全面负责学校德育工作的规划、指导和监督，制定德育工作的总体目标和任务。

2、协调学校各部门之间的关系，确保德育工作与学校其他工作的有机结合和协同推进。

3、定期组织召开德育工作领导小组会议，研究解决德育工作中的重大问题。

4、积极争取社会资源，为学校德育工作创造良好的外部环境。

（二）副组长职责1、协助组长做好学校德育工作的日常管理和组织实施，落实各项德育工作任务。

2、负责制定和完善学校德育工作的各项规章制度和工作流程，确保德育工作的规范化和制度化。

3、组织开展德育工作的调研和评估，及时总结经验，发现问题，提出改进措施。

4、负责与家长、社区等方面的沟通与联系，形成家校社协同育人的良好局面。

（三）成员职责1、德育处主任（1）负责制定学校德育工作计划，并组织实施和检查落实。

（2）组织开展各类德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等。

（3）加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和经验交流。

（4）负责学生的思想政治教育、品德教育和心理健康教育工作。

（5）建立健全学生综合素质评价体系，做好学生的评优评先工作。

2、教导处主任（1）将德育工作渗透到教学工作中，要求教师在教学过程中注重培养学生的良好品德和学习习惯。

（2）组织开展学科德育渗透的研究和实践，探索学科教学与德育工作有机结合的有效途径。

（3）协助德育处做好学生的学业评价和综合素质评价工作。

3、总务处主任（1）做好学校德育工作的后勤保障工作，为德育活动提供必要的物资和设备支持。

完整版)学校德育工作组织机构及工作职责学校德育工作组织机构及工作职责一、组织机构：校长德育副校长教导主任（德育主任）少先大队辅导员学年组长班主任二、工作职责：校长是学校的主要负责人，兼任党支部书记。

校长的根本任务是在上级党委和教育行政部门的领导下，遵循党和国家的教育方针，认真负责地做好教育、教学和行政管理工作，为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力、体魄健康的建设者和接班人。

校长工作职责：一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规，认真执行上级党委、教育行政部门的决议，努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。

二、认真组织干部、教师和职工研究研究教育理论，掌握教育规律。

积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。

行使对教育教学和行政工作的统一指挥权，对人事安排的任免权，对师生员工的奖惩权，对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。

三、全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作，认真抓好管理过程和基本环节。

要经常深入教研组和课堂，调查研究，及时发现问题，及时解决问题。

制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划，并采取得力措施组织落实，加强执行计划的督促和检查工作，定期向上级汇报工作。

四、加强学校的科学管理，根据学校特点和改革需要，组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。

安排好处室主任、学年组长、教研组长、班主任、教师和职工的工作，实行岗位责任制，确定明确的职责范围，不断完善各项规章制度，带领全校师生员工树立良好的校风，教风和学风。

五、加强学校的民主管理，充分发挥职代会、工会、共青团和学生会的作用。

自觉接受群众的监督，定期向职代会报告工作，并通过对话、座谈会等形式，广泛听取意见和建议。

六、以教学为中心，用主要精力抓好教学工作，要有计划、有重点地参与教师备课、听课，组织教师进行教学研究，总结和推广教学经验。

要经常参加班会、教研活动和学生的课外活动。

七、加强教职工队伍建设，切实抓好教职工的政治、文化、业务的研究和进修。

小学德育工作领导小组及其职责分工一、成立小学德育工作领导小组组长：（支部书记、校长）副组长：（副校长、主管德育工作）部门：少先队负责人：（少先队大队辅导员）德育处负责人：（德育处主任）二、工作分工及其职责（一）德育副校长工作职责副校长分管工作在校长领导下，协助校长做好学校日常事务管理和实施。

主管德育处、少先队，负责学校文化建设、精神文明建设、纪律作风建设和文明创建工作。

岗位职责1、协助校长全面贯彻党的教育方针及国家有关政策法规，执行上级指示和学校各项决议。

审核德育处、少先队各项工作方案、决策和计划，对德育主任和辅导员工作进行检查指导。

2、协助校长《制定学校文化建设方案》，具体负责文化建设的实施。

制定《中国特色社会主义文化建设活动方案和系列活动》，并指导学校相关部门实施，做好检查指导。

3、负责制定和贯彻执行德育管理工作计划、德育工作制度、德育岗位职责，组织实施德育规章制度，做好落实、检查与评估。

4、抓好德育工作的网络、队伍建设，负责对德育处、少先队日常工作的指导、检查、考核，负责向校长提出合理化建议和方案。

5、组织召开校德育工作领导小组会议、班主任（辅导员）会议。

6、负责建立和健全校纪和校规，并检查校纪和校规的执行情况。

7、指导和协调各部门德育工作的实施。

8、完成校长交办的其他工作。

（二）少先大队辅导员岗位职责少先队大队辅导员分管工作少先队常规工作，德育实践、研学活动，文体活动，社团活动，学校党建。

岗位职责1、在上级团委、学校关工委的领导下，负责组织领导少先队工作。

根据上级团委和学校工作计划制定学校少先队工作计划，并组织实施和检查、评估，做好总结、表彰。

审定少先队中队辅导员的工作计划；对中队工作进行督导检查。

2、根据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育活动，要求主题鲜明深刻，形式生动活泼，内容富有教育性。

负责组织与开展好学生课外活动与校外活动，并注意活动的针对性、趣味性与科学性，增强育人功能。

小学德育工作领导小组分工及职责(最新)小学德育工作领导小组的分工及职责德育是素质教育的核心，具有重要的动力、导向和保证作用。

德育工作是一个系统工程，必须整体规划德育工作体系，形成在党组织的领导下，以校长及行政系统为主实施，全体教职工参加的德育工作管理体制。

一、学校德育领导小组的制度与职责制度：1.定期研究德育理论，增强工作的科学性。

2.召开专题研究会和德育研讨会，形成新学期德育工作的指导意见和开拓新思路。

3.实行分级管理，协调合作，渠道畅通。

4.奖惩到位，把德育工作实绩作为专业技术职务晋升、评聘的必要条件之一，适时表彰德育工作先进个人，坚持对严重违规行为的一票否决制。

职责：1.组织全校教职工贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育法规、文件，执行上级的有关指示。

2.确定全校德育目标，制定学校学年和学期德育计划，安排每月的中心内容和活动，形成本校逐月德育内容系列。

3.制定本校的有关规章制度。

4.定期研究德育工作。

5.领导、指导和支持德育处、少先队开展工作。

6.加强德育工作队伍建设。

7.确定大队辅导员、班主任人选。

8.组织家长委员会和社区委员会的工作。

9.研究处理学校德育的其他重大问题。

10.为德育工作提供必要的工作条件。

二、德育处的职责任务德育处是学校德育管理的主要职能部门，在校长领导下开展工作，负责学校德育系列化方案的管理实施。

任务：全面贯彻教育方针，采取切实措施，保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。

培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

职责：1.确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学德育纲要》《教师师德师风建设》，组织好升国旗、时事教育、宣传等德育日常性工作，组建德育档案。

2.根据《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求，制定校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、反馈、落实，保证学校有良好的教学秩序。

3.协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。