10 小石潭记课时练习题

小石潭记一、单选题1．作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是（）A．深秋时节出游，天气凉了B．游的时间长了，接近黄昏，下了寒气C．小石潭四周没有多少游人，潭水很凉D．自己的心境凄苦孤寂2．下列文句内划线字的字音，依次与下面选项中文字读音相同的一项是（）①院中一棵大树遮天蔽日，将四周一圈房屋庇护在一片绿荫之下。

②闻一多在《最后一次讲演》中，怒斥刽子手，痛骂反动派。

③爬山虎的叶子那么鲜活亮丽，它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。

A．媲／烩／档B．蓖／刿／裆C．批／脍／挡3．下列句子翻译有误的一项是（）A．伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

砍倒竹子，开辟出一条道路，下面看见一个小潭，潭水特别清凉。

B．凄神寒骨，悄怆幽邃。

心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。

C．其岸势犬牙差互。

溪岸的形状像犬牙那样交错不齐。

D．似与游者相乐。

好像和游人一同欢乐。

4．按课文选字填空（1）伐竹取道，下见小潭，水________清洌。

（）A．更B．甚C．尤D．犹（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所________。

（）A．见B．伊C．靠D．依（3）其岸势犬牙________，不可知其源。

（）A．差互B．参差C．交错D．错综（4）坐潭上，四面竹树环合，________无人。

（）A．寂寞B．寂寥C．寂静D．寂然5．下面句中“可”字意义与其它不同的是（）A．温故而知新，可以为师矣。

B．其岸势犬牙差互，不可知其源。

C．以其境过清，不可久居。

D．潭中鱼可百许头。

6．分析理解不恰当的是( )A．作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。

B．“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。

C．“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。

D．文章表现了高洁、幽邃．凄凉之美。

7．下面运用比喻的一句是（）A．母亲永远想念我，如同我永远想念她一样。

B．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

C．耳朵里好像真的听见一片朗朗读书声。

部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》同步练习题（附答案）一、积累与运用1.给下列加点的字注音。

篁．（）冽．（）坻．（）缀．（）翕．（）怆．（）邃．（）佁．（）2.解释加点字词的意思。

①如鸣．佩环（）②为坻．．，为屿，为嵁，为岩（）（）③潭中鱼可百许．头（）④影布石上，佁然不动（）⑤凄．神寒．骨，悄怆幽邃．（）（）（）⑥隶．而从．者（）（）3.指出下列加点词的意义和用法。

①从小丘西．行百二十步②潭西南．．而望，斗．折蛇．行③其岸势犬牙．．差互，不可知其源4.从课文中找出作者表达自己感情的句子。

二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。

（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

5.解释加点词的意思。

其岸势犬牙差．互（）斗折．蛇行（）其境过清．（）6.初见小石潭作者心情如何?写了潭边的哪些实景?7.写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态？“似与游者相乐”展示了怎样的境界？8.游览到最后，作者怡乐的心情起了变化，是什么心情？我们怎样理解？（二）山中与裴秀才书王维近腊月下，夜登华子冈，辋水①沦涟，与月上下；寒山远火，明灭林外。

深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。

此时独坐，僮仆静默，多思曩②者，携手赋诗，步仄迳③，临清流也。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈④出水，白鸥矫翼；露湿青皋⑤，麦陇朝雊⑥。

斯之不远，傥⑦能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣。

10《小石潭记》（同步习题）(解析版)一、选择题1．下列词语中加点字的注音正确的一项是（）A．篁．竹（huáng）清冽．（liè）为坻．（dǐ）B．为屿．（yǔ）为嵁．（zhàn）蒙络．（luò）C．佁．然（yǐ）参．差（cān）披拂．（fú）D．俶．尔（chù）翕．忽（xī）寂寥．（liáo）【答案】D【解析】A．有误，“为坻”的“坻”应读“chí”；B．有误，“为嵁”的“嵁”应读“kān”；C．有误，“参差”的“参”应读“cēn”；D．全部正确。

故选：D。

2．下列加点字用法不同的一组是（）A．心乐之．乃记之．而去B．其．岸势犬牙差互以其．境过清C．乃记之而．去隶而．从者D．潭中鱼可．百许头不可．久居【答案】D【解析】A．心里十分高兴。

之：在这里是代词，代指此句中前面的部分。

/就记下这番景致离开了。

之：在这里是代词，代指此句中前面的部分；B．两岸的形状像犬牙似的参差不齐。

其：代词。

/因为环境过于凄清。

其：代词；C．于是就把当时的情景记下来便离去了。

而：表承接/跟着同去。

而：表承接；D．潭中的鱼大约有一百来条。

可：大约/不可长久停留。

可：可以。

故选：D。

3．下列各句朗读节奏划分正确的一项是（）A．青/树翠蔓B．潭中鱼/可百许头C．其岸/势犬牙差互D．以其/境过清【答案】B【解析】A．有误，应为：青树/翠蔓；B．正确；C．有误，应为：其岸势/犬牙差互；D．有误，应为：以/其境过清。

故选：B。

4．下列句子中没有语病的一项是（）A．这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。

B．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。

C．目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？D．在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。

【答案】B【解析】A．句子成分残缺，缺少宾语的中心语，在句末加上“问题”即可；B．没有语病；C．否定词运用不当，在“和平”后面加上“没”即可；D．语序颠倒，将“辉煌”放到“战绩”前即可。

《小石潭记》一、句子默写。

1．文言诗文填空。

（1）____________________，零丁洋里叹零丁。

（2）________________，衣冠简朴古风存。

（3）俄顷风定云墨色，____________________。

（4）________________，吟鞭东指即天涯。

（5）____________________，自将磨洗认前朝。

（6）伤心秦汉经行处，_______________。

（7）_____________，雨脚如麻未断绝。

（8）潭中鱼可百许头，____________。

（9）《渔家傲塞下秋来风景异》中词人范仲淹揭示守边将士矛盾心理的句子是：_________，_________。

（10）白居易在《观刈麦》中描写了农民的辛勤劳作，其中最能表现劳动者艰辛的句子是：____________________________，_____________________________。

二、选择题。

2．下面对文章的理解与鉴赏，不正确的项是（）。

A．文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。

B．文中的“心乐之”之“乐”表现了作者听到悦耳水声之后的欣喜之情；“似与游者相乐”之“乐”则写出了作者与游人同乐的轻松与快慰之情。

C．本文运用了点面结合和动静互衬的表现手法：“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点；“影布石上”是静，“往来翕忽”是动。

D．“凄神寒骨，悄怆幽邃”这八个字不仅高度概括了潭中氛围以及环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。

3．下列句子中划线字的意思和用法相同的一组是（）。

A．心乐之似与游者相乐B．全石以为底卷石底以出C．不可知其源以其境过清D．心乐之乃记之而去三、填空题。

4．课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。

如写石：“________”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。

小石潭记练习题及答案一、填空题1. 《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的作品，属于“永州八记”之一，其中“小石潭”位于永州。

2. 文章开篇描述了作者“下马观之”，表明作者对小石潭的自然景观产生了浓厚的兴趣。

3. 作者在文中提到了“潭中鱼可百许头”，用以形容潭水清澈，鱼儿游动的情景。

4. 柳宗元在《小石潭记》中运用了“以小见大”的写作手法，通过描写小石潭的自然景致，反映了作者对自然美的感受和对人生哲理的思考。

二、选择题1. 以下哪一项不是《小石潭记》中所描绘的景物？A. 清澈的潭水B. 翠绿的竹林C. 游动的鱼儿D. 飞舞的蝴蝶答案：D2. 柳宗元在《小石潭记》中提到了“皆若空游无所依”，这一句是用来形容：A. 潭水的清澈B. 鱼儿的游动C. 竹林的茂密D. 石头的坚硬答案：B三、判断题1. 《小石潭记》是一篇描写自然景观的散文。

（对）2. 文章中提到的“小石潭”位于北京。

（错）3. 柳宗元在文中表达了对自然美景的热爱和对人生哲理的思考。

（对）四、简答题1. 请简述《小石潭记》中“小石潭”的地理位置和特点。

答：小石潭位于永州，是一处自然景观。

其特点为潭水清澈，鱼儿游动，周围环境幽静，给人以宁静之感。

2. 柳宗元在《小石潭记》中是如何表达对自然美的感悟的？答：柳宗元通过细致的观察和生动的描写，如“皆若空游无所依”，表达了对自然美景的热爱和对自然美的深刻感悟。

五、论述题1. 论述《小石潭记》在文学史上的地位及其对后世的影响。

答：《小石潭记》是唐代散文的典范，以其清新脱俗的文风和深刻的思想内容，在文学史上占有重要地位。

它不仅展示了作者对自然美的独到见解，也反映了作者对人生哲理的思考。

其影响深远，对后世文人的创作产生了积极的影响，成为研究古代散文和自然美学的重要文献。

2. 分析《小石潭记》中“以小见大”的写作手法。

答：《小石潭记》通过描写一个小石潭的自然景致，展现了作者对自然美的感受和对人生哲理的思考。

这种“以小见大”的写作手法，使得作品在有限的篇幅中蕴含了丰富的内容和深刻的思想，体现了作者高超的文学技巧和深邃的思考。

小石潭记练习题及答案一、选择题1.在《小石潭记》中，作者写了自己与小石潭的关系是（）。

A. 爱憎分明B. 深恶痛绝C. 见仁见智D. 无可辨别答案：C2.作者为何感到“心旷神怡”（）。

A. 小石潭清幽B. 鸟鸣花香C. 游人稀少D. 四季如春答案：A3.“飞泉溅玉”中的“玉”意味着（）。

A. 石潭B. 水花C. 美景D. 游人答案：B4.作者对小石潭的感情可以用下列哪一个词来概括（）。

A. 感激B. 喜爱C. 反感D. 惊讶答案：B二、填空题1.小石潭位于（）。

答案：苏州2.《小石潭记》是哪位明代文学家所写的（）。

答案：宋濂3.作者在《小石潭记》中用了哪个成语来形容小石潭的飞泉（）。

答案：飞泉溅玉4.小石潭被作者称为（）。

答案：胜景三、简答题1.简述小石潭为作者带来的心理变化。

答：小石潭让作者感到心旷神怡，他曾经对石潭的平凡毫不关心。

在逐渐接触后，作者对小石潭的美景产生了浓厚的兴趣，对小石潭产生了深深的喜爱之情。

作者感慨于小石潭的飞泉溅玉，形容小石潭为“此石乃天下石”。

小石潭让作者感到山中妙趣横生，使他对生活和自然有了更多的思考和体味，深入感受到了自然之美，展现出丰富的情感色彩。

2.简述小石潭的特点。

答：小石潭位于苏州，是一处胜景。

作者用浓墨重彩的笔触描绘了小石潭的特点。

小石潭的飞泉溅玉，形成了壮丽的水景，小石潭中心的小岛更增添了亮点。

作者赞美小石潭是天下石，说明其形态具备独特之美，称之为胜景不为过。

小石潭的环境十分清幽，没有人烟，使得景色更加幽雅。

作者在小石潭的游玩中，感到心旷神怡，以此来形容了小石潭的清幽特点。

小石潭还吸引了众多游客，尽管作者觉得这会破坏小石潭的幽静，但也表明小石潭的美丽与吸引力。

四、问答题1.“花径”在《小石潭记》的第一段中出现了多少次？答：一次。

2.作者如何描述小石潭的飞泉？答：作者通过“飞泉溅玉”这个成语来形容小石潭的飞泉，突出了其壮丽景色。

部编版八年级下册第三单元第10课《小石潭记》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 下面关于《格列佛游记》的说法错误的一项是（）A．《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说。

B．《格列弗游记》被不少人看作是深得孩子们喜爱的儿童读物.例如格列弗仿佛是孩童——在小人国利力浦特,他随心搬移各种人和物,像是摆弄玩具。

但尖锐深邃的讽刺才是小说的灵魂。

C．小人国用跳绳比赛来选拔官员和在飞岛国与鬼魂谈话这些情节都具有鲜明的讽刺色彩。

D．在第三节里,被描述的是人兽颠倒的怪诞景象：马成了理性的载体，而人则化作下等动物。

2 . 下列词语中每组加点字的读音完全相同的一项是（）A．剥削/瘦削押解/慷慨解囊硕果累累/伤痕累累B．载体/刊载强横/强人所难即物起兴/兴致勃勃C．殷红/殷切禁锢/忍俊不禁一哄而散/哄堂大笑3 . 下列句子中，加点词意思相同的一项是（）A．未若柳絮因风起因往晓之B．其人舍然大喜太丘舍去C．意暇甚意将隧入以攻其后也D．去后乃至乃悟前狼假寐4 . 下列对课文内容分析错误的一项是（）A．“日出而林霏开”是早晨的景色。

B．“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

”是说酒宴上人人都在欢乐，唯独太守精神不振，自饮自醉。

C．“宴酣之乐，非丝非竹”中的“丝竹”与“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”意思相同。

D．“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。

二、课内阅读阅读蒲松龄的《狼》，完成下面小题。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

10．小石潭记A组1．给加点的字注音。

篁竹()清冽()坻()嵁()佁然．．．．．()俶尔()翕忽()犬牙差互()悄怆()()幽深．．．．．．()2．解说以下句中加点的词。

(1)心乐之()(2)水尤清冽()(3)为屿()．．．(4) 潭中鱼可百许头 () (5) 佁然不动()(6) 影布石上()．．．．(7) 来往翕忽() (8) 以其境过清 ( )(9) 乃记之而去 ()()．．．．．3．以下加点的多义词解说有误的一项为哪一项()A．从小丘西行百二十步( 由、自 )隶而从者，崔氏二小生( 跟从 )．．B．潭中鱼可百许头 ( 大概 )不行久居(能够)．．C．下见小潭，水尤清．冽 ( 清亮 )以其境过清．(凄清)D．以其境过清 ( 由于 )卷石底以出(来)．．4．解说以下句中的一词多义现象。

(1) 似与游者相乐()心乐之()．．(2)皆若空游无所依 ()同游者()．．(3)隶而从者()从小丘西行百二十步 ()．．(4)全石以为底()卷石底以出 ()以其境过清．．．()(5)下见小潭()明灭可见()．．(6)水尤清冽()以其境过清()．．(7)潭中鱼可百许头 ()明灭可见()．．(8)参差披拂()其岸势犬牙差互()．．5．先找出再解说以下句中的词类活用现象。

(1)从小丘西行百二十步()(2)下见小潭()(3)皆若空游无所依()(4)日光下澈()(5)斗折蛇行()(6)其岸势犬牙差互 ()(7)四周竹树环合()(8)近岸()(9)凄神寒骨()6．以下句子中加点词用法不一样的一组是()A．心乐之乃记之而去B．其岸势犬牙差互以其境过清．．．．C．乃记之而去学而时习之D．潭中鱼可百许头不行久居．．．．7．以下句子中加点词用法不一样的一项为哪一项()A．潭西南而望B．斗折蛇行，明灭可见．．．C．从小丘西行百二十步D．凄神寒骨，悄怆幽深．．8．联合课文内容谈谈作者旅行小石潭的心情有如何的变化。

________________________________________________________________________ 9．综合性学习。

部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》古文阅读练习题（附答案）1、作者是怎样发现小石潭的？隔着茂密的竹林，听到了水声，好像身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，我的心情也欢乐起来。

2、小石潭的全貌是怎样的？一整块石头做为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，成为屿、峪、岩各种不同的形状。

3、游鱼和潭水有什么特点？潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。

阳光直照到水底，鱼的影子散在石上，静止不动；忽然向远处游走了，往来很快。

4、作者是怎样描写潭上景物的？潭的四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，没有人家，使得心神凄凉，寒气透骨，感到悲哀深沉。

5、本文写作思路发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛6、第一段描写了哪些景物？写了空竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓。

用“隔”、“闻”、“伐”、“取”、“见’等动词，写出了发现小石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处，为下文写环境的“寂寥无人”、“其境过清”埋下伏笔。

7、第一段写景用了什么写法？用的是先闻其声，后见其形，“移步换景”的写法。

8、第二段写了哪些景物，用的是什么写法？描写了潭水、游鱼，用的是特写镜头。

9、潭水有什么特点？清澄。

作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水。

通过具体景物，用正面和侧面结合，用静动结合来写。

10、作者是怎样写鱼的？作者采用动、静相结合的方法。

11、第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写？抓住溪身的曲折、境蜒，岸势的参差不齐来写的，运用比喻的修辞手法。

12、如何理解小溪的“明灭可见”？因为小溪是那样曲折，所以望过去一段看得见，一段看不见。

看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。

13、第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？幽深冷寂的景色和气氛，作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。