10小石潭记 (2)

小石潭记阅读答案（15篇）小石潭记阅读答案(15篇)在平平淡淡的日常中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。

那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？以下是小编收集整理的小石潭记阅读答案，欢迎阅读与收藏。

小石潭记阅读答案1小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

7.下列各句中加点词意思相同的一项是（2分）A.伐竹取道齐师伐我B.以其境过清咨臣以当世之事C.不可久居高可二黍许D.隶而从者太守归而宾客从也8.用现代汉语表述下列句子，有误的一项是（2分）A.全石以为底，近岸，卷石底以出。

潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。

B.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

潭中的鱼大约白来条，都好像在空中游动，无所依靠。

C.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

向潭西南望过去，小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，明的暗的都能看见。

D.其岸势犬牙差互，不可知其源。

溪岸的形状像犬牙那样参差不齐，不知道源头在哪里。

9.下列解说有误的一项是（3分）A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。

B.作者善于捕捉景物的特征。

如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石潭绘就成一幅美妙的图画。

C.首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。

《小石潭记》阅读答案《小石潭记》阅读答案1柳宗元《小石潭记》这篇文言文，完成10—12题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

【小题1】．对下列词语的解释有误的是A．可百许头（表示数目估计）B．日光下澈（清澈） C．水尤清冽（寒冷） D．隶而从者（随从）【小题2】．翻译下列重点句子，不正确的是A．如鸣佩环【好像人身上佩带的玉佩玉环碰撞发出的声音。

】B．俶尔远逝【忽然间游到了远处去了。

】 C．犬牙差互【狗的.牙齿互相交错。

】 D．凄神寒骨【（感到）心神凄凉，寒气透骨。

】【小题3】．下面有关说法不正确的是A．__以写景见长，写潭，写树，写水，写鱼，写源头，写岸势，都写出了特点，生动细腻，精美异常。

B．第一段写潭写树。

开头以行踪缓缓步入“小潭”，接着紧扣“石潭”写石的变化，突出山水之奇，最后写潭四周的树木，动静结合，语言精练。

C．第二段定点特写，正面写水侧面写鱼。

首句突出了水的清澈，次句写鱼在水中嬉戏，一静一动，活泼可爱。

D．第四段写感受，抒愤懑。

“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，既是作者对环境凄凉的感受，又是作者政治受挫遭贬后的忧伤心情的流露。

答案【小题1】B【小题1】C【小题1】C《小石潭记》阅读答案2阅读下文，完成第6－10题。

（14分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀１０　小石潭记(１)填空ꎮ①本文选自«㊀㊀㊀㊀㊀㊀»ꎬ作者是㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ字㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ㊀㊀㊀㊀㊀㊀朝著名㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ②作者被贬为㊀㊀㊀㊀司马时ꎬ写下了一系列山水游记ꎬ合称 ㊀㊀㊀㊀㊀ ꎮ(２)解释下列加点的词ꎮ①潭中鱼可∙百许头㊀㊀㊀㊀㊀㊀②悄怆幽邃∙㊀㊀㊀㊀③不可久居∙㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀④隶而从∙者㊀㊀㊀㊀(３)写出下列加点词语所指代的内容ꎮ①其∙岸势犬牙差互㊀㊀㊀㊀㊀㊀②不可知其∙源㊀㊀㊀㊀③以其∙境过清㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀④乃记之∙而去㊀㊀㊀㊀(４)按提示写出相应语句ꎮ①文中写水声清脆悦耳的语句:㊀ꎮ②文中侧面描写水清澈透明的语句:㊀ꎮ③写潭中游鱼动静相宜㊁灵活有趣的语句:㊀ꎮ④描写溪流曲折悠远的语句:㊀ꎮ(５)翻译下列词语ꎮ①蒙络摇缀ꎬ参差披拂ꎮ㊀②凄神寒骨ꎬ悄怆幽邃ꎮ㊀(１)下列加点的字注音不正确的一项是(㊀㊀)ꎮＡ 篁∙竹(ｈｕáｎɡ)㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀清冽∙(ｌｉè)Ｂ 为坻∙(ｃｈí)为嵁∙(ｋāｎ)Ｃ 参差∙∙(ｃēｎｃī)佁∙然(ｙǐ)Ｄ 俶∙尔(ｓｈū)翕∙忽(ｘī)(２)下列句子翻译不正确的一项是(㊀㊀)ꎮＡ 全石以为底 以整块的石头为底Ｂ 潭中鱼可百许头 潭中的鱼可以数出有百来条Ｃ 佁然不动 呆呆的一动不动Ｄ 凄神寒骨 感到心情凄凉ꎬ寒气透骨阅读下文ꎬ完成文后问题ꎮ从小丘西行百二十步ꎬ隔篁竹ꎬ闻水声ꎬ如鸣珮环ꎬ心乐之ꎮ伐竹取道ꎬ下见小潭ꎬ水尤清冽ꎮ全石以为底ꎬ近岸ꎬ卷石底以出ꎬ为坻ꎬ为屿ꎬ为嵁ꎬ为岩ꎮ青树翠蔓ꎬ蒙络摇缀ꎬ参差披拂ꎮ潭中鱼可百许头ꎬ皆若空游无所依ꎬ日光下澈ꎬ影布石上ꎮ佁然不动ꎬ俶尔远逝ꎬ往来翕忽ꎬ似与游者相乐ꎮ潭西南而望ꎬ斗折蛇行ꎬ明灭可见ꎮ其岸势犬牙差互ꎬ不可知其源ꎮ坐潭上ꎬ四面竹树环合ꎬ寂寥无人ꎬ凄神寒骨ꎬ悄怆幽邃ꎮ以其境过清ꎬ不可久居ꎬ乃记之而去ꎮ同游者:吴武陵ꎬ龚古ꎬ余弟宗玄ꎮ隶而从者ꎬ崔氏二小生ꎬ曰恕己ꎬ曰奉壹ꎮ(３)本文的作者是㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ字㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ河东人ꎬ㊀㊀㊀㊀㊀代文学家ꎬ他和㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀１一起倡导古文运动ꎬ是 ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ 之一ꎮ(４)本文是按什么顺序写的?(５)第二自然段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?(６)画出文中的比喻句ꎬ并分析其表达效果ꎮ(７)作者为何说小溪 明灭可见 ?(８)作者开头说 心乐之 ꎬ为什么在第四段又说 悄怆幽邃 ?基础知识(１)给下面词语中的加点字注音ꎮ清冽∙(㊀㊀㊀)㊀㊀坻∙(㊀㊀㊀)㊀㊀佁∙然(㊀㊀㊀)翕∙忽(㊀㊀㊀)㊀㊀俶∙尔(㊀㊀㊀)(２)填空ꎮ本文选自㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ作者是㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ㊀㊀㊀㊀㊀朝人ꎬ著名文学家ꎬ他在做永州司马时写下了一系列山水游记ꎬ其中«小石潭记»等八篇合称 ㊀㊀㊀㊀㊀ ꎮ(３)解释加点的词ꎮ①如鸣∙珮环㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀②斗∙折蛇行㊀㊀㊀㊀㊀③其岸势犬牙∙∙差互㊀㊀㊀㊀㊀④隶而从∙者㊀㊀㊀㊀㊀⑤潭中鱼可∙百许头㊀㊀㊀㊀㊀拓展提升(４)辨析词义ꎮ①可㊀潭中鱼可∙百许头㊀㊀㊀㊀不可∙知其源㊀㊀㊀㊀②以㊀以∙其境过清㊀㊀㊀㊀全石以∙为底㊀㊀㊀㊀③为㊀为∙坻ꎬ为屿㊀㊀㊀㊀全石以为∙底㊀㊀㊀㊀(５)将下列句子译成现代汉语ꎮ①皆若空游无所依ꎮ㊀②蒙络摇缀ꎬ参差披拂ꎮ㊀发散思维阅读下面的短文ꎬ完成文后问题ꎮ感谢贫穷贫穷这个字眼ꎬ似乎总与我结缘ꎬ一直陪伴我度过了二十多个春秋ꎮ小时候ꎬ贫困的家庭温饱都不能解决ꎮ到了七岁ꎬ我瘦得风能吹倒绝不是夸张ꎮ面对一学期两元钱的费用ꎬ父亲锁紧了眉头ꎮ无奈ꎬ我只得 发扬风格 推迟入学ꎮ要想兄妹五人同时读书ꎬ这简直是天方夜谭ꎮ等到第二年兴致勃勃地去报名ꎬ老师说啥也不愿收下瘦小的我ꎮ我的哀求感动了父亲ꎬ父亲的请示感动了老师ꎮ就这样ꎬ每天十多里的山路往返ꎬ风雨无阻的跋涉ꎬ成为我平生最大的乐趣ꎮ小学毕业之际ꎬ我以优异成绩准备跨进离家更远的学校去住读ꎮ人有旦夕祸福 ꎮ此时ꎬ母亲的去世给家人的心中蒙上了一层阴影ꎬ昔日的欢笑从此在大家庭中消失ꎬ我也面临辍学的危险ꎮ瘦小的我能干点什么呢?父亲只得在叹息中送我进校ꎮ因为交不起住宿费ꎬ我的床铺只能拿教室的桌椅代替ꎮ北风呼号的冬季ꎬ也是我最难熬的不眠夜ꎬ趁着蜡烛快要熄灭的最后几点蓝色火焰ꎬ我以最快的速度铺好 床铺 ꎮ没有垫絮ꎬ一床半新半旧的棉被折成两半 一半垫底ꎬ一半做盖ꎮ偶尔山顶几只猫头鹰发出恐怖的怪声ꎬ我不禁颤抖着赶紧蒙上被子ꎮ毕竟是一个十几岁的少年呀!就这样ꎬ２我一天天地盼望着冬季的结束ꎮ天道酬勤ꎬ在我做完勤杂工挣回高中最后一笔学费的几个月后ꎬ大学录取通知书也如期飞至家中ꎮ面对这份我苦苦耕耘的收获ꎬ贫穷的山村沸腾了ꎮ父亲面对乡亲们的祝贺ꎬ既高兴又忧愁ꎮ高兴的是我要 飞 走了ꎬ忧愁的是要有一笔对于我们来讲类似天文数字的２０００元学费ꎮ为了这笔学费ꎬ一家人东拼西凑一个多月后还差一半ꎮ起程的日子到了ꎬ一向坚强的父亲流了泪ꎬ我咬着牙含着泪离开了家乡ꎮ我说我要用双手和大脑来养活自己ꎮ穷人的孩子早当家 ꎮ当我做家教㊁打工挣来了一份又一份血汗钱时ꎬ我的同龄人正三天两头地写着家书寻求 经济支援 ꎮ我的父亲很惊奇我的经济来源ꎮ舞厅不敢进ꎬ录像厅与我无缘ꎬ我仿佛超出了那个热闹喧嚣的世界ꎮ当然ꎬ图书馆中又多了一个一坐就是五六个小时的我ꎮ读书㊁写作㊁打工ꎬ这就是我大学的全部生活ꎮ当我接过那张本科学位的证书时ꎬ我的眼圈湿了ꎮ我很庆幸在大学四年里ꎬ我用辛勤战胜了贫穷ꎬ取得了一个又一个让人羡慕的成绩ꎮ菁菁校园中ꎬ掌声时常为一个贫穷的大学生响起ꎬ我生活在光环之中ꎮ当我穿着用稿费买来的球鞋寻觅工作时ꎬ我敲响了一家家条件苛刻的用人单位的大门ꎮ进门时一身自信ꎬ出门时满身轻松ꎬ我就这样潇洒地战胜了一个个包装潇洒的同龄人ꎮ当我毅然决定投身教育事业时ꎬ他们觉得不可理解ꎮ我说我喜欢那份清贫中的个人追求ꎮ仔细回想过去的路ꎬ我时常被莫名的感激包围着ꎮ寒夜里灯光下独坐读书ꎬ夜里搓着手拿起笔来狂舞一通后ꎬ我的心里很坦然ꎮ如今生活发生了极大变化ꎬ我已经脱离了贫困ꎮ时常有读者要我谈生活的感受ꎬ我只能用四个字 感谢贫穷 来概括ꎮ在我看来ꎬ贫穷并不可怕ꎬ可怕的是我们时常被它吓倒ꎬ没有力量去超越它ꎮ感谢贫穷这所最好的学校ꎬ它让我在人生道路上尝遍艰辛的同时并没有忘记前方的路 跨过一道道山ꎬ追求应该追求的ꎮ(６)第一自然段在全文中的作用是什么?(７)文中最能突出作者家庭贫穷的语句是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ最能反映作者求学艰辛的语句是㊀ꎮ(８)第三自然段 毕竟是一个十几岁的少年呀 一句ꎬ言外之意是什么?(９) 我说我要用双手和大脑来养活自己 ꎬ从这句话能看出作者是一个具有什么性格的人?(１０)本文作者向人们揭示了怎样的人生哲理?３。

文言文10 小石潭记经典赏析柳宗元的《小石潭记》是一篇文质精美、情景交融的山水游记。

全文193字，记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。

全文对小石潭的整体感觉是：幽深冷寂，孤凄悲凉。

《小石潭记》第一段共四句话，写作者如何发现小石潭以及小石潭的概貌。

作者采用“移步换景”的写法，写发现小石潭之经过及小石潭的景物特征，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致，很象一部山水风光影片，具有极强的动态画面感。

第一二句着重描述了作者一行发现小石潭的经过。

文章一开头，便引导我们向小丘的西面行一百二十步。

再由水声寻到小潭，既是讲述了发现小潭的经过，同时也充满了悬念和探奇的情趣，逐渐地在人们眼前展开一幅美妙的图画。

第二段采用“定点特写”的方法，直接把镜头对准潭中的鱼，描写其动静状态，间接突现潭水的清澈透明，着重表现一种游赏的乐趣。

以静衬动，写潭中小鱼。

这是本文的最精彩之笔。

这潭中鱼很怪诞：一是鱼居然可数，约有“百许头”；二是“影布石上”，神态自若地“怡然不动”。

这是继续写静，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈。

由此转为写动。

其实在写静时已作伏笔，水中之鱼不能不动。

鱼之静止，正像电影中的定格只是某个刹那的显示。

这个定格过后，便见潭中之鱼“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”。

鱼触动了作者情怀。

在此，这一“乐”字值得注意。

作者由于改革受挫，被贬远方，精神负担很是非斗之地，在这里找到了这样一块清静之地，看到游鱼的怡然自得，灵魂得到了净化和复归。

水之清，鱼之乐，终于给作者带来了片刻的欢乐。

清静神乐是这篇散文前半部分的主旋律。

第三段用变焦的手法，把镜头推向远方，探究小石潭的水源及潭上的景物。

写潭源溪流的斗折蛇行，明灭可见，犬牙差互，不可知其源。

向西南望过去，一条小溪逶迤而来，形状像是北斗七星那样曲折，又像是一条蛇在游动，有的地方亮，有的地方暗。

小溪两岸高高低低，凹凸不平，犬牙相错。

小石潭记(柳宗元)(2)原文38.宗玄：作者的堂弟。

39.隶而从者：跟着同去的。

隶：附属，随从。

而：表修饰。

从：跟随，动词。

40.二小生：两个年轻人。

译文:从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。

（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。

潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。

青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。

潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。

阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。

（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。

向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇爬行一样的蜿蜒，（有时）看得见，（有时）看不见。

两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。

坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。

因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番致离开了。

一同去游览的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。

跟着一同去的还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。

文言知识一、与《记承天寺夜游》有异曲同工的句子庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上.....似与游者相乐。

二、古今异义1、小生：古义：年轻人今义：指戏曲艺术中的一种角色。

2、去：古义：离开。

乃记之而去；今义：从所在地到别的地方去3、闻：古义：听到。

闻水声；今义：用鼻子嗅气味。

4、居：古义：停留。

不可久居；今义：住。

5、可，古义：大约。

潭中鱼可百许头；今义：能愿动词，可以6、布：古义：映。

今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。

7、许：古意：用在数词后表示约数，相当于现在用法的来。

小石潭记阅读训练题及参考答案【10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小石潭记阅读训练题及参考答案【10篇】无论是身处学校还是步入社会，我们都经常看到阅读答案的身影，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。

部编版八年级语文下册课内文言文阅读二、《小石潭记》及类文训练卷阅读下文，回答问题。

小石潭记(节选)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

1．解释下列句中加点的词。

(1)心乐．之()(2)佁然．．不动()(3)其岸势犬牙．．差互()(4)乃记之而去．()2．下列加点词的意义和用法相同的一项是()A．全石以为．底不足为．外人道也B．乃记之而．去有闻而．传之者C．乃．记之而去乃．不知有汉，无论魏晋D．心乐之．山川之．美3．用现代汉语翻译下面的句子。

(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

________________________________________________________________________(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．下列对选文分析不正确的一项是()A．第一段围绕着“石”来写，在移步换景中引导读者去领略不同的景致。

B．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现了生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

C．作者的感情随景而变，由乐而忧。

D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。

10《小石潭记》（课后解析）一、参考答案课文的线索：发现小石深一源中景物一小石裸源流一源中气氛一记录同游者。

解析：在整体感知课文思想内容的基础上理清线索，背诵课文。

二、参考答案文章写最初发现小石潭的时候，说水声“如鸣佩环，心乐之”，写游鱼的活泼，说“似与游者相乐”。

读到这里，我们便自然地从游鱼联想到作者此时欢悦的心情。

接下来写坐在深上的感受，说“凄神寒骨，悄枪商邃”。

小石深景物的离清与作者心境的凄清形成了强烈的比衬，有力地衬托出作者被贬后孤凄悲凉的心境。

解析：由文中“心乐之”“凄神寒骨”等句子可以看出，这些景物描写染上了人的感情色彩，结合作者的经历，就能够分析出作者感情的变化。

三、参考答案：第一问：幽清。

第二问：（示例）很清静，使我忘掉了生活中的一切烦恼，身心放松解析：第一问结合课文内容回答。

第二问答案不唯一。

四、参考答案1.西：名词作状语，向西。

2.斗：名词作状语，像北斗星那样。

蛇：名词作状语，像蛇那样。

3.犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样。

4.凄：形容词的使动用法，使…….凄凉。

寒：形容词的使动用法，使……寒冷。

解析：本题的词语都属于文言文的词类活用现象。

文言文中的词类活用主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。

五、参考答案：第一问：柳宗元的山水游记以“永州八记”为最佳。

这些作品有如下特色：（1）形神毕肖地再现了山水景色的自然美。

如《小石潭记》等一系列游记，非常善于抓住景物的主要特征进行细腻的工笔描绘，篇篇不雷同，自然景物充满着勃勃生机，画廊式地展现了永州的山水景色。

（2）柳宗元写景，不是客观地模山范水，而是写自己主观感受中的景物。

例如：“枕席而卧，则清冷之状与目谋，雷福之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然面静者与心谋。

”客观之景与主观之景完全融二为一。

在情景交融之外，他还善于以山水景色自喻。

如《小石城山记》以小石城自喻，用山水景物的特点和遭遇来表现自己的性格特点和思想状况。