2020届高三物理40分钟考前限时训练二

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2020高三年级物理第二次模拟考试试题送走了五月花丛的芬芳，迎来六月桃李的时光。

高考在即，给你发条短信：你可以不用理我，但不能失去自我;你可以不看短信，但不能没有自信，预祝高考顺利!下面就是我们给大家带来的高三年级物理第二次模拟考试试题，希望大家喜欢!第一部分(选择题共48分)一.单项选择题。

本题共12小题，每小题4分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，选对得4分，选错或不答的得0分。

1.下列说法正确的是A.根据可知：质量一定，物体的加速度与合外力成正比B.根据可知：做匀加速直线运动的物体，速度变化量越大，加速度越大C.根据可知：电场中某一点的电场强度与检验电荷的电量成反比D.根据可知：电容器极板上所带的电荷量越多，其电容就越大2.意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时，做了的“斜面实验”，他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，于是他对大倾角情况进行了合理的外推，由此得出的结论是A.力不是维持物体运动的原因B.力是使物体产生加速度的原因C.自由落体运动是一种匀变速直线运动D.物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性3.一物体做直线运动，其加速度随时间变化的a-t图像如图所示。

下列v-t图像中，可能正确描述此物体运动的是4.我国自主研制的“嫦娥三号”，携带“玉兔”月球车已于xx年12月2日1时30分在西昌卫星发射中心发射升空，落月点有一个富有诗意的名字“广寒宫”。

落月前的一段时间内，绕月球表面做匀速圆周运动。

若已知月球质量为M，月球半径为R，引力常量为G，对于绕月球表面做圆周运动的卫星，以下说法正确的是A.线速度大小为B.线速度大小为C.周期为D.周期为5.如图所示的电路中，电源电动势为E，内电阻为r，当变阻器R的滑动触头向a端移动时，下列判断正确的是A.电流表A1的示数变大B.电流表A2的示数变小C.电流表A2的示数不变D.电压表V的示数变小6.人通过定滑轮将质量为m的物体，沿倾角为θ的光滑斜面由静止开始匀加速地由底端拉上斜面，物体上升的高度为h，到达斜面顶端的速度为v，如图所示。

2020届高三物理限时练习试题一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分，每小题只有一个选项符合题意．1．如图所示，水平地面上的行李箱重100N ，手对行李箱竖直向上的拉力为80N ，则行李箱对地面的压力 （ ） A ．20N B ．80N C ．120N D ．180N 2．下列对运动的认识不正确的是 （ ） A ．亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动 B ．牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动 C ． 伽利略认为力不是维持物体速度的原因D ．伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去3．如右图，轻弹簧上端与一质量为m 的木块1相连，下端与另一质量为M 的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态。

现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为1a 、2a 。

重力加速度大小为g 。

则有 （ ）A ．1a g =，2a g =B ．10a =，2a g =C ．10a =，2m Ma g M +=D ．1a g =，2m Ma g M+=4．在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是 （ ） Ａ．物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零 Ｂ．物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大Ｃ．运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零Ｄ．作变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小5．如图所示，三段不可伸长的细绳OA 、OB 、OC,能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，其中OB 是水平的，A 端、B 端固定．若 逐渐增加C 端所挂物体的质量，则最先断的绳 （ ） Ａ．必定是OA Ｂ．必定是OB Ｃ．必定是OC Ｄ．可能是OB ，也可能是OC二、多项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共l6分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．6．甲物体的重力是乙物体的3倍，它们在同一高度同时自由下落，则下列说法中正确的是（ ）． A ．甲比乙先着地 B ．甲比乙的加速度大C．甲与乙同时着地D．甲与乙加速度一样大7．如图所示，A．B两长方体木块放在光滑水平面上，它们的高度相等，长木板C放在它们上面．用水平力F拉木块A，使A．B．C一起沿水平面向右匀速运动，则（）A．A对C的摩擦力向右B．C对A的摩擦力向右C．B对C的摩擦力向右D．C对B的摩擦力向右8．如图所示，用一水平外力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图（a）所示，若重力加速度g取10 m/s2．根据图（b）中所提供的信息可以计算出（）A．物体的质量2 kgB．斜面的倾角3０°C．加速度为6 m/s2时物体的速度D．物体能静止在斜面上所施加的外力为15N9．如图所示，两上下底面平行的滑块重叠在一起，置于固定的．倾角为θ的斜面上，滑块A．B的质量分别为M．m，A与斜面间的动摩擦因数为μ1，B与A之间的动摩擦因数为μ2．已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下，滑块B受到的摩擦力（）A．等于零B．方向沿斜面向上C．大小等于μ1mgcosθD．大小等于μ2mgcosθ三、实验题10．《互成角度的两个力的合成》实验李明同学在做《互成角度的两个力的合成》实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力的大小如图（a）所示，（1）试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力．（2）有关此实验，下列叙述正确的是．A．两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧秤的拉力是分力C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同D．若只增大某一只弹簧秤的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧秤拉力的大小即可（3）图（b）所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？（力F’是用一只弹簧秤拉时的图示）（4）在以上比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因是：（至少写出两种情况）11．（8分）为了“探究加速度与力．质量的关系”，现提供如图所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是___________A．将不带滑轮的木板一端垫高适当，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动（2）在“探究加速度与力．质量关系”的实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1．x2．x3．x4．x5．x6已量出，则小车加速度的表达式为a=___________；（3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码m与小车总质量M之间应满足的关系为_______________；（4）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码质量不变，改变小车质量m，得到的为了验证猜想，请在下列坐标系中作出最能直观反映a 与m 之间关系的图象．四、计算题12．在水平路面上用绳子拉一只重100N 的箱子，绳子和路面的夹角为37°，如图所示．当绳子的拉力为50N ，恰好使箱子匀速移动，求箱子和地面间的动摩擦因数．（ｇ＝１０ｍ／ｓ２ｓｉｎ37°＝０．６）13．如图所示，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆下端固定有质量为m 的小球，（1）求小车静止时，杆对小球的作用力（2）小车向左以加速度a 加速运动时，杆对小球的作用力打点计时器木车 纸带钩码 电源插头14．如图所示，1．2两细绳与水平车顶的夹角分别为300和600，物体质量为m，现让小车以2g（g为重力加速度）的加速度向右做匀加速直线运动，当物体与车保持相对静止时，求：绳1中弹力的大小？下面是一位同学的解法解：以物体m为研究对象，受力分析如图，由牛顿第二定律得：x：T1cos300－T2cos600=may：T1sin300 +T2sin600=mg解得：T1=（3+12）mg你认为该同学的解法正确吗？如有错误请写出正确的解法。

高三物理40分钟限时训练（机械能）（满分80分）一、选择题（共7小题，每小题6分，共42分）1．下列关于力做功的说法中正确的是（）A．人用力F=300N将足球踢出，球在空中飞行40m，人对足球做功1200JB．人用力推物体，但物体未被推动，人对物体做功为零C．物体匀速上升时，重力不做功D．摩擦力只能做负功不能做正功2．质量为1kg的物体被人用手由静止向上提高1m，这时物体的速度是2m/s，下列说法中正确的是：（g=10m/s2）（）A．手对物体做功12J B．合外力对物体做功12JC．合外力对物体做功2J D．物体克服重力做功10J3．汽车在平直公路上行驶，它受到的阻力大小不变，若发动机的功率保持恒定，汽车在加速行驶的过程中，它的牵引力F和加速度a的变化情况是（）A．F逐渐减小，a也逐渐减小B．F逐渐增大，a逐渐减小C．F逐渐减小，a逐渐增大D．F逐渐增大，a也逐渐增大4．质点所受的合力F随时间变化的规律如图所示，合力F的方向始终在一直线上．已知t = 0时质点的速度为零．在图示的t1、t2、t3和t4各时刻中，哪一时刻质点的动能最大（）A．t1B．t2C．t3 D．t45．如图所示，A、B两球质量相等，A球用不能伸长的轻绳系于O点，B球用轻弹簧系于O′点，O与O′点在同一水平面上，分别将A、B球拉到与悬点等高处，使绳和轻弹簧均处于水平，弹簧处于自然状态，将两球分别由静止开始释放，当两球达到各自悬点的正下方时，两球仍处在同一水平面上，则（）A．两球到达各自悬点的正下方时，两球动能相等；B．两球到达各自悬点的正下方时，A球动能较大；C．两球到达各自悬点的正下方时，B球动能较大；D．两球到达各自悬点的正下方时，A球受到向上的拉力较大。

6．如图所示，一个可以看作质点的物体以一定的初速度沿水平面由A点滑到B点，摩擦力做功大小为W1；若该物体从C点以一定的初速度沿两个斜面滑到D点，两斜面用光滑小圆弧连接，摩擦力做功大小为W2；已知该物体与各接触面的动摩擦因数均相同，则：（）A．W1> W2B．W1= W2C．W1< W2D．无法确定W1和W2的大小关系。

绝密 ★ 启用前2020年高三最新信息卷物 理 （二）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。

4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

二、选择题：本题共8小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，第14～18只有一项是符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

14．一个质点运动的v －t 图象如图甲所示，它的运动位移可用其图线与t 轴间包围的面积来表示。

在处理较复杂的变化量问题时，常常先把整个区间化为若干个小区间，认为每一个小区间内研究的量不变，再求和。

这是物理学中常用的一种方法。

如图乙所示，某物理量y 随时间t 变化的图象，关于此图线与坐标t 轴所围成的面积，下列说法不正确的是A ．若y 轴表示力做功的功率，则面积表示该力在相应时间内所做的功B ．若y 轴表示质点运动的加速度，则面积表示该质点在相应时间内的速率C ．若y 轴表示流过用电器的电流，则面积表示在相应时间内流过该用电器的电量D ．若y 轴表示变化磁场在金属线圈产生的电动势，则面积表示该磁场在相应时间内磁通量的变化量【答案】B【解析】根据W ＝Pt ，则若y 轴表示力做功的功率P ，则面积表示该力在相应时间内所做的功，A 正确，不符合题意；根据∆v ＝at ，则若y 轴表示质点运动的加速度，则面积表示该质点在相应时间内的速度的变化量，选项B 错误；根据q ＝It 可知，若y 轴表示流过用电器的电流，则面积表示在相应时间内流过该用电器的电量，C 正确；根据E ＝N ΔΦΔt ，则由ΔΦ＝E Δt 知，若y 轴表示变化磁场在金属线圈产生的电动势，则面积等于该磁场在相应时间内磁通量的变化量，D 错误。

山东新高考2020年高考考前45天大冲刺卷物理（2）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．微元累积法是常用的物理研究方法，如图所示为某物理量随时间变化的函数图象，关于此图线与两坐标轴围成面积的物理意义，下列说法正确的是()A．如果y表示加速度，则面积等于质点在t0时刻的速度B．如果y表示流过用电器的电流，则面积等于在相应时间内该用电器消耗的电能C．如果y表示力做功的功率，则面积等于该力在相应时间内所做的功D．如果y表示变化磁场在金属线圈中产生的电动势，则面积等于该磁场在相应时间内磁感应强度的变化量2．仰卧起坐是《国家学生体质健康标准》中规定的女生测试项目之一。

根据该标准高三女生一分钟内完成55个以上仰卧起坐记为满分。

若某女生一分钟内做了50个仰卧起坐，其质量为50 kg，上半身质量为总质量的0.6倍，仰卧起坐时下半身重心位置不变，g取10 m/s2。

则测试过程中该女生克服重力做功的平均功率约为()A．10 W B．40 W C．100 W D．200 W3．质量为m的光滑圆柱体A放在质量也为m的光滑“V”型槽B上，如图，α＝60°，另有质量为M的物体C通过跨过定滑轮的不可伸长的细绳与B相连，现将C自由释放，则下列说法正确的是()A．当M＝m时，A和B保持相对静止，共同加速度为0.5gB．当M＝2m时，A和B保持相对静止，共同加速度为0.5gC．当M＝6m时，A和B保持相对静止，共同加速度为0.75gD．当M＝5m时，A和B之间的恰好发生相对滑动4．2019年10月30日在新疆喀什发生4级地震，震源深度为12 km。

如果该地震中的简谐横波在地壳中匀速传播的速度大小为4 km/s，已知波沿x轴正方向传播，某时刻刚好传到x＝120 m处，如图所示，则下列说法错误的是()A．从波源开始振动到波源迁移到地面需要经过3 s时间B．波动图象上M点此时速度方向沿y轴负方向，动能在变大C．此刻波动图象上除M点外与M点位移大小相同的质点有7个D．从波传到x＝120 m处开始计时，经过0.06 s位于x＝360 m的质点加速度最小5．一定质量的理想气体，从状态M开始，经状态N、Q回到原状态M，其p－V图象如图所示，其中QM平行于横轴，NQ平行于纵轴。

重点高中2020届高三物理上学期定时训练试题本试卷共6页。

满分100分。

考试用时90分钟。

注意事项：1、答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、学校、班级等填写在答题纸规定的位置。

(另外，使用答题卡的考生还要将姓名、准考证号、考试科目等涂写在答题卡上。

)2、回答选择题时，选出每小题a答案后，用铅笔把答题纸(卡)上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题纸上。

写在本试卷上无效。

3、考试结束后，将答题纸交回。

(另外使用答题卡的考生将答题卡和答题纸一并交回。

)一、选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分。

在每小题给出的四个选项中，第1～7小题只有一项符合题目要求，第8～11小题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1、在物理学发展的过程中，某位科学家开创了理想实验的科学方法，并用这种方法研究了力和运动的关系，这位科学家是A.牛顿B.迪卡C.伽利略D.亚里士多德2、物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上，B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受静摩擦力最大的是3、一质点做匀加速直线运动，在时间t内的平均速度为v，末速度是初速度的5倍。

则该质点在时间t内的加速度为A.8vtB.32vtC.43vtD.vt4、质量为1kg的小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其v－t图像如图所示，设竖直向上方向为正，取g＝10m/s2。

下列说法正确的是A.小球下落的最大速度为5m/sB.小球能弹起的最大高度为2.5mC.小球第一次反弹后的瞬时速度大小为10m/sD.小球与地面第一次碰撞过程中地面对小球的冲量大于15kg·m/s5、两粗细相同内壁光滑的半圆形圆管ab和bc连接在一起。

20分钟快速训练(二)本题共8小题，每小题6分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

1．巴耳末对氢原子可见光谱进行分析，发现了辐射可见光的波长(λ)公式即巴耳末公式1λ＝R(122－1n2)(n＝3,4，5，…)，R为里德伯常量；玻尔在原子结构假说中提出频率(ν)条件hν＝E m－E n(m＞n)。

下列说法正确的是( D )A．巴耳末公式中的n与频率条件中的m、n具有完全不同的意义B．由频率条件可知，大量处在n＝5能级的氢原子，能辐射出10种不同频率的可见光C．大量从n＝4能级跃迁到低能级的氢原子比大量从n＝3能级跃迁到低能级的氢原子辐射的可见光频率高D．巴耳末公式和频率条件都只能解释氢原子光谱的实验规律[解析]两公式中的n或m、n都是与氢原子轨道量子化相关的量，A错误；只有从高能级跃迁到n＝2能级才辐射可见光，因此大量处在n＝5能级的氢原子，能辐射出3种不同频率的可见光，B错误；大量从n＝4能级跃迁到低能级的氢原子可辐射两种频率的可见光，其中一种可见光的频率与大量从n＝3能级跃迁到低能级的氢原子辐射的可见光频率相同，C错误；巴耳末公式和频率条件都只能解释氢原子光谱的实验规律，D正确。

2．如图所示，质量m＝0.15 kg、长度l＝10 cm的金属棒ab用两完全相同的弹簧水平悬挂在匀强磁场中，弹簧劲度系数k＝100 N/m，开关闭合，稳定后发现弹簧的伸长量均为Δx ＝1 cm，电流表的示数为5 A，重力加速度g＝10 m/s2，则下列说法正确的是( A )A．N端是电源正极B．磁场的磁感应强度大小为0.1 TC ．滑动变阻器的滑片左移，弹簧的长度变小D ．仅使磁场反向，稳定后弹簧的伸长量为0.2 cm[解析] 由于mg ＝1.5 N<2k Δx ＝2 N ，故安培力方向竖直向下，根据受力分析，满足mg ＋BIl ＝2k Δx ，可得B ＝1 T ，B 错误；根据左手定则，可知ab 棒中电流方向由b 指向a ，故N 端是电源正极，A 正确；滑动变阻器的滑片左移，接入电路的电阻减小，电流增大，故形变量变大，弹簧的长度变大，C 错误；仅使磁场反向，则mg ＝BIl ＋2k Δx ′，可得Δx ′＝0.5 cm ，D 错误。

40分限时训练（二）1．下列叙述中符合历史史实的是A．卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子核有复杂结构B．玻尔理论成功地解释了各种原子的发光现象C．爱因斯坦成功地解释了光电效应现象D．赫兹从理论上预言了电磁波的存在2．如图是双缝干涉实验装置的示意图，S为单缝，S1、S2为双缝，P为光屏。

用绿光从左边照射单缝S时，可在光屏P上观察到干涉条纹。

下列说法正确的是A．减小双缝间的距离，干涉条纹间的距离减小B．增大双缝到屏的距离，干涉条纹间的距离增大C．将绿光换为红光，干涉条纹间的距离减小D．将绿光换为紫光，干涉条纹间的距离增大3．图中B为理想变压器，接在原线圈上的交变电压有效值保持不变。

灯泡L1和L2完全相同（阻值恒定不变），R是一个定值电阻，电压表、表流表都为理想电表。

开始时开关S是闭合的。

当S断开后，下列说法正确的是A．电压表的示数变大B．电流表A1的示数变大C．电流表A2的示数变大D．灯泡L1的亮度变亮4．有三颗质量相同的人造地球卫星1、2、3，1是放置在赤道附近还未发射的卫星，2是靠近地球表面做圆周运动的卫星，3是在高空的一颗地球同步卫星。

比较1、2、3三颗人造卫星的运动周期T、线速度v、角速度ω和向心力F，下列判断正确的是A．T1< T2< T3 B．ω1=ω3< ω2C．v1= v3< v2 D．F1> F2> F35．（16分）如图所示，半径R = 0.1m的竖直半圆形光滑轨道bc与水平面ab相切。

质量m = 0.1㎏的小滑块B放在半圆形轨道末端的b点，另一质量也为m= 0.1kg的小滑块A，以v0 = 210m/s的水平初速度向B滑行，滑过s = 1m的距离，与B相碰，碰撞时间极短，碰后A、B粘在一起运动。

已知木块A与水平面之间的动摩擦因数μ= 0.2。

取重力加速度g=10m/s²。

A、B均可视为质点。

求（1）A与B碰撞前瞬间的速度大小v A；（2）碰后瞬间，A、B共同的速度大小v；（3）在半圆形轨道的最高点c，轨道对A、B的作用力N的大小。

40分限时训练（五）14．氢原子发出a 、b 两种频率的光，经平行玻璃砖折射后的光路如图所示。

若a 光是由能级n =4向n =1跃迁时发出的，则b 光可能是A ．从能级n =5向n =1跃迁时发出的B ．从能级n =3向n =1跃迁时发出的C ．从能级n =5向n =2跃迁时发出的D ．从能级n =3向n =2跃迁时发出的15．如图所示，给出了核子平均质量（原子核的质量除以核子数）与原子序数的关系。

下列说法中正确的是A ．英国物理学家汤姆生，在α粒子散射实验的基础上提出了原子的核式结构模型B ．天然放射性元素在衰变过程中电荷数和质量数守恒，放出的射线垂直磁感线穿过磁场时，一定发生偏转 C ．由图可知，原子核A 裂变成原子核B 和C 要放出核能 D ．由图可知，原子核D 和E 聚变成原子核F 要吸收核能16．在交流电路中，交流电源电动势的有效值不变，频率可以改变，在图示电路的电键闭合时，使交流电源的频率减小，可以观察到下列论述的哪种情况 A ．A 1、A 2、A 3的读数均不变B ．A 1的读数不变，A 2的读数增大，A 3的读数减小C ．A 1的读数增大，A 2的读数不变，A 3的读数减小D ．A 1的读数减小，A 2的读数不变，A 3的读数增大17．已知心电图记录仪的出纸速度（纸带移动的速度）是 2.5cm/s ，如图所示是仪器记录下的某人的心电图，图中每个小格的边长为0.5cm ，由此可知 A ．此人的心率约为75次/分钟B ．此人的心率约为125次/分钟C ．此人心脏每跳动一次所需时间约为0.70秒D ．此人心脏每跳动一次所需时间约为0.60秒22．（16分）据2008年2月18日北京新闻报导：北京地铁10号线进行运行试验。

为节约能源，一车站站台建得高些，车辆进站时要上坡将动能转换为重力势能，出站时要下坡将重力势能换为动能，如图所示。

已知坡长为x ，坡高为h ，重力加速度为g ，车辆的质量为m ，进站车辆到达坡下A 处时的速度为v 0，此时切断电动机的电源。

40分限时训练（四）1．用蓝光照射某种金属表面，发生光电效应。

现将该蓝光的强度减弱，则A ．从光照至金属表面上到发射出光电子之间的时间间隔将明显增加B ．逸出的光电子的最大初动能将减小C ．单位时间内从金属表面逸出的光电子数目将减少D ．有可能不发生光电效应2．如图所示为氢原子的四个能级，其中E 1为基态，若氢原子A 处于激发态E 2，氢原子B 处于激发态E 3，则下列说法正确的是A ．原子A 可能辐射出3种频率的光子B ．原子B 可能辐射出3种频率的光子C ．原子A 能够吸收原子B 发出的光子并跃迁到能级E 4D ．原子B 能够吸收原子A 发出的光子并跃迁到能级E 43．如图所示，在磁感应强度为B 的匀强磁场中，有一匝数为N 的矩形线圈，其面积为S ，电阻为r ，线圈两端外接一电阻为R 的用电器和一个交流电压表。

若线圈绕对称轴OO ˊ以角速度ω做匀速转动，则线圈从图示位置转过900的过程中，下列说法正确的是 A ．通过电阻的电量为)r R (22NBS+π B ．交流电压表的示数为NBSωC ．交流电压表的示数为)r R (2RNBS 2+ωD ．电阻产生的热量为)r R (S B RN2222+πω4．如图甲所示，横波1沿BP 方向传播，B 点的振动图象如图乙所示；横波2沿CP 方向传播，C 点的振动图象如图丙所示。

两列波的波速都为20cm/s 。

P 与B 相距40cm ，P 与C 相距50cm ，两列波在P 点相遇，则P 点振幅为A ．70cmB ．50cmC ．35cmD ．10cm5．（16分）如图所示，一个质量为m 、带电量为+q 的小球，以初速度v 0自h 高度水平抛出。

不计空气阻力。

重力加速度为g 。

（1）求小球从抛出点至第一落地点P 的水平位移S 的大小；（2）若在空间竖直方向加一个匀强电场，发现小球水平抛出后做匀速直线运动，求该匀强电场的场强E 的大小；（3）若在空间再加一个垂直纸面向外的匀强磁场，发现小球抛出后沿圆弧轨迹运动，第一落地点仍然是P 点，求该磁场磁感应强度B 的大小。

A ．吊篮A 的加速度大小为2gB ．物体B 的加速度大小为gC ．物体C 的加速度大小为2gD ．吊篮A 、物体B 、物体C 的加速度大小均为gAC [弹簧开始时的弹力为F ＝3mg ，剪断细线的瞬间，弹簧弹力不变，将C 和A 看成一个整体，根据牛顿第二定律可得a AC ＝F ＋m ＋2m gm ＋2m＝2g ，即A 、C 的加速度大小均为2g ，选项A 、C 正确，D 错误；因剪断细线的瞬间，弹簧弹力不变，B 受到的合力仍然为零，故B 的加速度为零，选项B 错误。

]易错点评：不能正确分析力的突变和渐变。

5．高楼坠物危害极大，常有媒体报道高空坠物伤人的事件。

某建筑工地突然有一根长为l 的直钢筋从高空坠下，垂直落地时，恰好被检查安全生产的随行记者用相机拍到钢筋坠地瞬间的照片。

为了查询钢筋是从几楼坠下的，检查人员将照片还原后测得钢筋的影像长为L ，且L >l ，查得当时相机的曝光时间为t ，楼房每层高为h ，重力加速度为g 。

则由此可以求得( )A ．钢筋坠地瞬间的速度约为LtB ．钢筋坠下的楼层为L －l 22ght2＋1C ．钢筋坠下的楼层为gt22h＋1D ．钢筋在整个下落时间内的平均速度约为l2tB [钢筋坠下垂直落地时的影像长度包括钢筋长度和钢筋坠地前在曝光时间t 内下落的距离，因此在时间t 内的平均速度为v ＝L －lt ，此速度很接近钢筋坠地时的速度v ，因此A选项错误；由v 2＝2gH 、v ＝v ，钢筋坠下的楼层n ＝H h ＋1，解得n ＝L －l 22ght2＋1，B 选项正确，C 选项错误；钢筋在整个下落时间内的平均速度约为v 2＝L －l2t，D 选项错误。

]6.(20xx·××市高三第二次联考)在平直公路上行驶的a 车和b 车，它们的位移—时间图象分别为图中直线甲和曲线乙，下列判断正确的是( )A ．a 、b 两车相遇两次B ．b 车运动方向始终不变C ．t 1到t 2时间内a 车的平均速度小于b 车的平均速度D ．t 1到t 2时间内两车的速度不可能在某时刻相同A [位移—时间图象中，两图线相交表示两车相遇，有两个交点，说明两车相遇两次，A 项正确；b 车的位移先增大后减小，运动方向在t 2时刻发生改变，B 项错误；两车在t 1、t 2时刻的位置均相同，即在t 1～t 2时间内两车的位移相同，故平均速度相同，C 项错误；位移—时间图象的斜率表示速度，故两车在t 1～t 2时间内的某一时刻速度相同，D 项错误。

C ．阴极金属的截止频率νc ＝U1ν2－U2ν1U1－U2D ．普朗克常量h ＝e U1－U2ν2－ν1AB [用频率为ν1的单色光照射阴极时.光电子在电场中做减速运动.根据动能定理得－eU 1＝0－12mv 2.则光电子的最大初速度v ＝2eU1m.故A 正确；根据爱因斯坦光电效应方程得hν1＝eU 1＋W 0 ①.hν2＝eU 2＋W 0 ②.由①得阴极金属的逸出功W 0＝hν1－eU 1.联立①②解得普朗克常量h ＝eU1－U2ν1－ν2.故B 正确.D 错误；阴极金属的截止频率νc ＝W0h＝hν1－eU1ν1－ν2e U1－U2.故C 错误。

]13．(多选)如图所示是原子核的平均结合能(也称比结合能)与质量数的关系图象.通过该图象可以得出一些原子核的平均结合能.如16 8O 的核子平均结合能约为8 MeV.42He 的核子平均结合能约为7 MeV.根据该图象判断下列说法正确的是( )A ．随着原子质量数的增加.原子核的平均结合能增大 B.5626Fe 核最稳定C ．由图可知两个21H 核结合成42He 核会释放出能量D ．把16 8O 分成8个质子和8个中子比把16 8O 分成4个42He 要多提供约16 MeV 的能量 BC [由图可知随着原子质量数的增加.原子核的平均结合能先增大后减小.选项A 错误；5626Fe 核的平均结合能最大.是最稳定的.选项B 正确；两个平均结合能小的21H 结合成平均结合能大的42He 时.会释放出能量.选项C 正确；把16 8O 分成质子和中子需要提供的能量约为ΔE 1＝16×8 MeV＝128 MeV.将质子和中子结合成一个42He 所放出的能量约为ΔE 2＝4×7 MeV＝28 MeV.则将16 8O 分成4个42He 需要提供的能量约为ΔE ＝ΔE 1－4ΔE 2＝128 MeV －4×28 MeV＝16变成23992U.23992U很不稳定.很快发生β衰变变成23994Pu.23994Pu在裂变产生能量的同时.又不断地将23892U变成可用燃料23994Pu.核燃料越烧越多。

40分限时训练（一）1．一列沿x 轴传播的简谐波，波速为4m/s ，t =0时刻的波形图象如图所示。

此时x = 8m 处的质点具有正向最大速度，则t =4.5s 时A ．x = 4m 处质点具有负向最大加速度B ．x = 2m 处质点具有正向最大速度C ．x = 0处质点具有负向最大加速度D ．在这4.5s 内，x = 6m 处质点通过的路程为20cm 2．如图所示，1、2、3、4为玻尔理论中氢原子最低的四个能级。

处在n =4能级的一群氢原子向低能级跃迁时，能发出若干种频率不同的光子，在这些光子中，波长最长的是A ．n =4跃迁到n =1时辐射的光子B ．n =4跃迁到n =3时辐射的光子C ．n =2跃迁到n =1时辐射的光子D ．n =3跃迁到n =2时辐射的光子3．一个氘核（H 21）与一个氚核（H 31）发生聚变，产生一个中子和一个新核，并出现质量亏损，则聚变过程A ．吸收能量，生成的新核为He 42B ．放出能量，生成的新核为He 32 C ．吸收能量，生成的新核为He 32 D ．放出能量，生成的新核为He 424．双缝干涉实验装置如图所示，红光通过单缝S 后，投射到具有双缝的挡板上，双缝S 1和S 2与单缝S 的距离相等，光通过双缝后在与双缝平行的屏上形成干涉条纹。

则下列说法正确的是A ．若只减小两条狭缝S 1、S 2之间的距离，条纹间距将增大B ．若只减小两条狭缝与屏之间的距离，条纹间距将增大C ．若只在两条狭缝与屏之间插入一块与屏平行的平板玻璃砖，条纹间距将增大D ．若只把用红光照射改为用绿光照射，条纹间距将增大5. 滑板运动是青少年喜爱的一项活动。

如图16所示，滑板运动员以某一初速度从A 点水平离开h =0.8m 高的平台，运动员（连同滑板）恰好能无碰撞的从B 点沿圆弧切线进入竖直光滑圆弧轨道，然后经C 点沿固定斜面向上运动至最高点D 。

圆弧轨道的半径为1m ，B 、C 为圆弧的两端点，其连线水平，圆弧对应圆心角θ=106°，斜面与圆弧相切于C 点。