八年级下册生物总复习(第一课时)

初二生物下册考点复习资料生物学是自然科学的一门重要学科。

初中生物下册的学习重心在于生物多样性和生命活动。

这里提供一些考点复习资料供同学们参考，以便更好地进行备考。

细胞1.细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核。

2.细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、细胞骨架、溶酶体、叶绿体等。

3.细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂。

遗传学基础1.基因是生命的基本单位，位于染色体上。

2.基因型和表现型：基因型是指个体内所拥有的基因的种类和数量，表现型是指基因型在个体中显现出来的形态和性状。

3.基因的遗传规律：孟德尔遗传规律，即隔代遗传、分离自由、同等性状、互相独立。

生命活动1.消化系统：口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。

2.呼吸系统：鼻腔、喉、气管、支气管、肺。

3.循环系统：心脏、动脉、静脉、毛细血管。

4.生殖系统：男性生殖系统（睾丸、附睾、精管、尿道）；女性生殖系统（卵巢、输卵管、子宫、阴道）。

生物多样性1.物种和分类：物种是指生物学上可以自然产生生育后代的个体群，分类是物种按照一定的分类原则和方法进行归纳、整理和命名的过程。

2.生态系统：生态系统是由生物群落和非生物环境组成的一个有机的整体，包括产生者、消费者、分解者以及各种环境因素等。

3.植物的形态结构和生理特性：通过观察植物的形态特征，可以了解植物的习性和适应环境的能力，还可以进行分类和鉴别。

以上内容仅是初二生物下册的部分重点，希望同学们除了对这些内容进行深入的了解外，还要注重知识的应用和拓展。

在复习的过程中，可以结合习题集进行巩固和检测，也可以通过实验室和公园等场所了解实际情况。

最重要的是希望同学们保持好奇心和求知欲，爱上学习，愉悦成长。

第二章生物的遗传和变异遗传：是指亲子间的相似性。

变异：是指子代和亲代个体间的差异。

第一节基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。

3 基因控制生物的性状。

例：转基因超级鼠和小鼠。

4 生物遗传下来的是基因而不是性状。

第二节基因在亲子代间的传递第三节基因的显性和隐性Ａa A aA a AaAA Aa Aa aa例．某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查，其调查统计结果如下表：请回答下列问题：（1）从第一组调查的结果可推测出控制双眼皮性状的基因是隐性基因。

第四节人的性别遗传1．每个正常人的体细胞中都有２３对染色体．（男：44常+XY 女：44常+XX）2．其中２２对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．3．生男生女机会均等，为1：1A．分子结构相对稳定B．能够自我复制C．能控制性状D．能产生可遗传变异7．白化病的基因是隐性基因（h）小明的父母都表现正常，而小明是白化病人，则小明父母的基因组成分别是8．下列几种变异中，不能遗传的变异是9．禁止近亲结婚的目的是A．防止遗传病的发生B．防止遗传病的传播C．减小遗传病发生的概率D．缩小遗传病发生的范围10、如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：（6分）第三章生物的进化第一节、地球上生命的起源第二节生物进化的历程5．疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体．6．计划免疫、意义：例1．自1981年，首例艾滋病在美国被发现以来，全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁。

目前我国艾滋病病毒感染人数已达100万。

艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。

请根据已有的生物学知识，回答下列问题：（1）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的病原体。

八年级生物下册复习资料八年级生物下册总复习第一节植物的生殖1．生殖：又叫繁殖，它是指生物产生后代的过程，是生物生命活动的基本特征之一。

生物的生殖包括有性生殖和无性生殖。

2．有性生殖：是由两性生殖细胞结合成受精卵，并由受精卵发育成新个体的生殖方式。

（1）优点：能产生可遗传变异，有利于生物的进化。

（2）举例:生物界中绝大多数动植物都进行有性生殖。

如植物的种子繁殖，（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代）。

3．无性生殖：不经过两性生殖细胞相结合，由母体直接产生新个体。

（1）优点：繁殖速度快，产生的后代个体数量多，变异小，有利于保持母本的优良性状。

（2）举例：如植物的营养繁殖（即利用植物的营养器官来繁殖后代）。

4．常见的无性生殖方式：扦插、嫁接、压条、组织培养等。

（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

（3）组织培养：是利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段(利用茎尖、根尖、花药、花粉等)。

5．嫁接：是营养繁殖的一种方式。

嫁接时，接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。

嫁接的两种植物的亲缘关系越近越好。

第二节昆虫的生殖和发育1．变态发育：昆虫的发育是变态发育，即在受精卵发育成新个体的过程中，昆虫的幼体和成体的形态结构和生活习性具有一定的差异。

2．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，其幼虫和成虫在形态结构和生活习性方面几乎完全不同，像这样的发育叫做完全变态发育。

（1）蛹期是幼虫向成虫过渡的变态阶段，外观上不食不动，没有形态变化，但体内却剧烈蜕变。

幼虫器官的解离、改造和成虫器官的发生，形成均在此期完成。

当蛹完成其发育后，蜕去蛹皮羽化成成虫（蛾）。

（2）家蚕的幼虫期蜕四次皮。

（3）与家蚕发育相似的昆虫有：蜜蜂、蝶、蛾、蝇蚊等。

3．不完全变态：蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，其幼虫和成虫在形态结构和生活习性方面非常相似，只是幼虫身体较小，生殖器官没有发育成熟，像这样的发育叫做不完全变态发育。

新人教版八下生物复习资料八年级即将要会考，八年级下册生物需要复习的内容有哪些呢?下面店铺为你整理了新人教版八下生物复习资料，希望对你有帮助。

八下生物复习资料（生物的生殖和发育）第一节植物的生殖1.有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

如：种子繁殖(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→种子中的胚→新一代植株。

)有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→种子→新一代植株。

2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

(进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。

) 应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

(2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

3.扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，使其长成一个新个体。

4.嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗)，接在另一个植物体(砧木)上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接成活的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

5.植物的扦插(如薄荷的扦插 P.7)a.茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的，而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。

b.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少水分散失。

保留部分叶片，进行光合作用。

6.将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

7.无性生殖、有性生殖的意义(1)无性生殖新个体内所含的遗传物质与母体相同，后代在性状上与亲代保持一致。

优点：后代能保持母体的优良特性，繁殖速度快。

(2)有性生殖产生的后代具备两个亲代的遗传性，具有更大的生活力和变异性，对于生物的进化是很有意义的。

第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

八年级生物下册第一章生物的生殖和发育复习一、生殖和发育1、生殖：生物产生后代的过程，叫做生殖。

生殖分为有性生殖和无性生殖两种。

2、生殖过程：一般包括受精、发育、成熟、繁殖几个阶段。

二、昆虫的生殖和发育1、以蝗虫为代表，包括受精卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫在形态结构与生活习性方面差别明显。

2、昆虫的生殖和发育过程要经过多次蜕皮。

三、两栖动物的生殖和发育1、受精方式：体内受精2、发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，其中幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸。

四、鸟的生殖和发育1、鸟的生殖系统最突出的特点是雌雄异体，体内受精。

2、鸟的生殖过程：筑巢、求偶、交配、产卵、育雏。

3、鸟卵的发育：受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→器官形成→雏鸟。

4、早成鸟：鸡、鸭、鹅等；晚成鸟：家鸽、燕子、麻雀等。

五、变态发育1、变态：由受精卵发育成新个体过程中，幼体与成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育过程叫做变态。

2、昆虫的变态发育分为完全变态和不完全变态两种方式。

如：蜜蜂、蝴蝶、蚊子是完全变态；蝗虫、蟋蟀、蝼蛄是不完全变态。

3、两栖动物的变态发育为蝌蚪到幼蛙到成蛙的变化。

关于两性生殖细胞的形成过程，以下说法正确的是：B.昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态C.昆虫的生殖和发育过程中，常常发生两性生殖细胞的结合，使后代具有更强的生活力D.同一种昆虫，不同发育阶段的数量比有一定的变化，且幼虫的死亡率较高下列哪一种植物的叶既是营养器官，又是生殖器官：昆虫的生殖方式是_______，发育过程属于_______。

昆虫的生殖和发育过程都离不开_______。

两栖动物的生殖方式是_______，发育过程属于_______。

两栖动物的生殖和发育过程都离不开_______。

鸟类的生殖方式是_______，发育过程属于_______。

鸟类的生殖和发育过程都离不开_______。

植物的生殖方式有_______和_______两种。

八下生物书每课知识点总结第一课：生物的基本组成1.1 生命的基本特征生物的基本特征包括生长、繁殖、代谢和适应环境等。

生物可以通过细胞的分裂和细胞的分化实现生长和繁殖，通过新陈代谢实现获取能量和物质，通过进化适应环境。

1.2 生物的结构与功能生物的结构与功能密切相关，结构不同功能也不同，生物结构与功能的关系被称为结构与功能的相关性。

第二课：生物体内的神经调节2.1 神经细胞与神经元神经细胞是一种特殊的细胞，构成了神经组织。

神经细胞的基本结构包括细胞体、树突和轴突等部分。

2.2 感受器和神经冲动的传导感受器是能够感受外界刺激的器官，神经冲动是由神经元的兴奋与抑制产生的信号，通过轴突传导。

第三课：内分泌调节3.1 内分泌调节的基本概念内分泌系统是通过激素的分泌和运输来调节生物体内部稳态的一种调节系统。

3.2 主要内分泌器官和激素主要内分泌器官包括下丘脑、腺垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺和性腺等。

这些器官分泌的激素包括促肾上腺皮质激素、甲状腺素、胰岛素、雌激素和睾丸素等。

第四课：动植物的生殖4.1 动植物的有性生殖有性生殖是利用生殖细胞的结合形成新个体的生殖方式。

动物的有性生殖包括内受精和外受精，而植物的有性生殖则包括传粉授粉和雌雄配子的结合。

4.2 动植物的无性生殖无性生殖是直接利用生殖细胞自身或母体细胞分裂产生新个体的生殖方式。

无性生殖包括孢子生殖、植物的萌发和人工无性繁殖等。

第五课：蛋白质的合成5.1 蛋白质的基本组成蛋白质是生物体内重要的有机化合物，由氨基酸经脱水缩合形成。

5.2 蛋白质的合成与流程蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程。

转录是将DNA的信息转录成mRNA，而翻译是将mRNA的密码子翻译成氨基酸序列。

第六课：生物的遗传6.1 生物遗传的基本规律生物的遗传包括孟德尔纯合子法则、孟德尔杂合子法则、分离定律和自由组合定律等。

6.2 DNA的结构和功能DNA是携带遗传信息的分子，由磷酸、核糖和碱基组成，其双螺旋结构具有遗传信息的复制和传递功能。

八年级下册生物1到3课知识点生物是我们日常生活中不可分割的一部分，从人体的组织构成到自然生态的平衡，都涵盖了生物学的范畴。

在八年级下册的生物学课程中，我们学习了关于生物的概念、特征及其分类、人体的呼吸、循环和消化系统、细胞和遗传、及人类的健康等知识。

本文将详细介绍八年级下册生物的1到3课的知识点，增加了一些补充内容，以便同学们更好的掌握生物知识。

第一课：生物是什么1.生物的概念及特征生物是地球上的有机体，由一个或多个细胞构成，具有生长、发育、代谢等生命活动，具有遗传信息的传递能力。

生物的特征包括有机体结构、生命活动和遗传信息的传递能力。

2.生物的分类生物根据其形态、结构、生境等因素可分为植物界、动物界、原生生物界、真菌界和单细胞生物界。

第二课：人体的呼吸、循环和消化系统1.人体的呼吸系统人体的呼吸系统由鼻腔、喉、气管、支气管和肺组成，其作用是通过呼吸将氧气输送到体内，同时将体内的二氧化碳排出。

2.人体的循环系统人体的循环系统由心脏、血管和血液三部分组成，其作用是将含氧的血液循环输送到身体各个部位，将含二氧化碳的血液带回肺部换取氧气。

3.人体的消化系统人体的消化系统由口腔、食管、胃、小肠、大肠和肛门组成，其作用是将食物分解为营养物质吸收到体内供养分，同时将无用物质排出体外。

第三课：细胞和遗传1.细胞的基本结构细胞是生物的基本单位，由细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、微粒体等多种结构组成。

2.遗传信息的传递遗传信息包括DNA和RNA两种，遗传信息的传递是通过复制、转录和翻译三个过程完成的，是维持物种基因稳定性的重要手段。

3.人类的健康人类的健康是指身体、心理、社会适应能力的综合状态，与生活习惯、饮食环境及医疗保健等多种因素有关。

生物学在保障人类健康方面扮演着重要的角色，通过预防疾病、提升生命质量等方式促进人类的健康发展。

补充内容：1.生物学的现实应用生物学在现代科技中扮演着重要的角色，其应用涉及生物医学、农业、食品科技、环境保护、生物资源开发等多个领域。

第一章生物的繁殖第二节动物的生殖和发育一、昆虫的生殖和发育基础过关全练知识点1家蚕的生殖和发育1.(2022河北大名期中)下列哪一项能正确表示家蚕的发育过程 ()A.卵→幼虫→蛹→成虫B.卵→幼虫→成虫→蛹C.卵→蛹→幼虫→成虫D.幼虫→蛹→卵→成虫2.(2022湖南衡阳中考)悠悠文明史,漫漫丝绸路。

小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连,也促进了中外文化的交流。

在家蚕一生的发育过程中,吐丝发生在哪一个阶段? () A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫知识点2其他昆虫的生殖和发育3.【学科素养·生命观念】(2022重庆中考)蝗虫的个体发育属于不完全变态,据图判断其发育过程不经历的阶段是()A.受精卵B.幼虫C.成虫D.蛹4.【新独家原创】到了夏季,蚊虫叮咬成了人们的烦心事,但隐翅虫叮咬是不能拍打的,因为拍打会使皮肤出现炎症。

隐翅虫的发育方式与蚊子相似。

下列关于隐翅虫的说法正确的是()A.隐翅虫有三对足,没有翅B.发育方式为完全变态发育C.幼虫与成虫区别不明显D.隐翅虫的发育过程为:卵→幼虫→成虫5.【跨学科·语文】【新独家原创】“飞蝗蔽空日无色,野老田中泪垂血”描述了蝗灾时的情景,下列关于蝗虫的叙述错误的是()A.蝗虫体表有外骨骼,有利于适应干旱的陆地生活B.蝗虫与家蚕的发育方式相似,属于完全变态发育C.蝗虫破坏农作物最严重的时期为成虫期D.灭蝗最好在三龄以前,因为此时其活动范围小6.【学科素养·科学思维】昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示,下列叙述正确的是()A.螳螂的发育过程可以表示为A→B→CB.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期C.若用此图表示蝗虫的发育过程,则A时期对农作物的危害最大D.若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长A时期7.(2021河北定州期中)蝉是一种吸食植物汁液的昆虫,它的一生都用刺吸式口器吸取树根和树枝中的汁液,从中获取营养物质。

人教版八年级生物下册总复习资料第一章生物的生殖和发育1.1 生物的生殖- 有性生殖：经过两性生殖细胞结合的生殖方式。

- 无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

1.2 植物的生殖- 开花和结果：一朵花经过传粉、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。

- 营养繁殖：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式。

1.3 昆虫的生殖和发育- 完全变态发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫。

- 不完全变态发育：受精卵→若虫→成虫。

1.4 鸟的生殖和发育- 求偶、交配、产卵、孵卵、育雏。

1.5 人的生殖和发育- 男性和女性的生殖系统。

- 人类的受精、胚胎发育、分娩过程。

第二章生物的遗传和变异2.1 遗传和变异的概念- 遗传：生物体的形态特征、生理特征和行为方式传给后代的现象。

- 变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异。

2.2 基因的显性和隐性- 显性基因：控制显性性状的基因。

- 隐性基因：控制隐性性状的基因。

2.3 DNA和染色体- DNA：遗传信息的载体。

- 染色体：细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。

2.4 遗传图解- 遗传图解是用来表示遗传信息的图形表示方法。

第三章生物的安全和健康3.1 食品安全的概念- 食品安全：防止食品污染和食物中毒。

3.2 健康的生活方式- 生活有规律、合理膳食、合理用药、建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。

3.3 传染病的预防- 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

3.4 意外事故的急救- 人工呼吸、胸外心脏挤压等急救措施。

第四章生物的进化和生态系统的平衡4.1 生物进化的证据- 化石：保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。

- 比较解剖学：同源器官和痕迹器官。

- 胚胎学：脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾。

4.2 生物进化的原因- 内因：遗传变异。

- 外因：自然选择、隔离、环境变化等。