问候礼仪 低年级

博爱小学低年级学生礼仪规范细则（试行）一、进出校园礼仪1、上学时，能独自进校园，见到老师主动问好。

2、放学时，能按时安静排队，跟随带队老师出校门到指定的接送地点，离开时要和带队老师、同学礼貌道别。

二、升旗礼仪1、有秩序地踏步进入指定场地。

2、衣着统一、整洁，佩带好红领巾或队徽。

3、站立时，头部正直，眼睛平视前方，表情自然。

挺胸收腹，精神饱满。

4、升国旗或奏国歌时，面对国旗行队礼（五指并拢，高举过头顶）或注目礼；直到国旗升至杆顶。

5、唱国歌、校歌时，目视前方、神态庄重、歌词正确、音调准确、声音洪亮、适度。

二、课堂礼仪1、上课起立，尽量不让椅子发出声音，双手自然下垂，鞠躬向老师说：“老师你好。

”2、上课坐姿端正，舒适大方。

双脚平放，胸离桌沿一小拳，两肩自然平放。

3、课堂上发言时，左手平放桌面，右手举起，等老师请到，再自然站立回答。

没有请到，挺胸坐正，认真倾听。

4、专心听讲，积极发言，口齿清楚，声音响亮。

5、下课起立，要向老师说“老师再见”，如果有客人老师，要说：“客人老师再见”。

三、课间礼仪1、课间出入教室、上下楼梯不拥挤。

楼内行走，慢步轻声靠右行。

2、课间玩有益的游戏，不追逐打闹，注意安全。

3、利用课间的时间，做好下一节课上课的准备，上厕所，擦黑板，帮助老师收发作业本等。

4、课间操站队要做到：“快、静、齐。

”四、交往礼仪1、会正确使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。

2、、见到同学互相问好。

团结友爱，互帮互助。

见到老师要主动打招呼，做老师的小助手，听从教诲，并能祝贺老师的节日。

3、做错事后，能主动、真诚地向对方道歉。

4、不随便翻阅他人的东西，不把同学的玩具或其他物品带回家。

5、进办公室应喊“报告”，关门时，要轻轻敲门，得到允许才进入。

见到老师要打招呼，离开时，要说“再见”。

办公室无人，不能随便乱动老师的东西。

五、家庭问候礼仪1、、自己离家或归家时，向家长打招呼。

见家长离（归）家，主动打招呼，接递物品。

竭诚为您提供优质文档/双击可除问候礼仪小歌谣篇一：小学生问候礼仪小学生问候礼仪（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。

离家时间较长，写信或打电话问候家人。

篇二：文明礼仪小歌谣小学生文明礼仪歌谣文明礼仪歌谣一同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问问好。

分别再见别忘了，若求人，请字先，最后别忘说谢谢，影响别人，对不起，回答请说没关系。

做个文明好孩子，人人夸奖数第一。

文明礼仪歌谣二学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间要友爱，友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到。

歌谣三：文明乘车歌同学们，要记牢，上下车时队排好。

上了车，不乱跑，准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，安安静静秩序好。

有座位，不去抢，老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。

歌谣四：都夸白兔有礼貌小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。

小白兔，往回跑，站在桥头把手招。

公公请您先过吧，一步一步要走好。

河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。

歌谣五：校园美教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑文明礼仪歌谣六一分钱，一滴汗，父母辛苦挣回来。

同学们，要珍惜，用心用好每分钱。

早上早，中午好，下午放学说再见，见面主动打招呼，千万不要不理又不睬，做个文明懂事的好小孩。

说是容易做时难，说到做到难上难，同学之间要守信，说了就要努力做。

《问候礼仪》教案一、教学目标：通过本课的学习，学生能够了解并掌握日常问候的基本礼仪，培养良好的社交礼仪意识，提高交际能力。

二、教学重点：礼貌的问候方式和场景、交际礼仪的重要性。

三、教学难点：掌握恰当的问候礼仪，能够在不同场景中运用。

四、教学准备：1.教学课件和多媒体设备。

2.相关记录材料。

五、教学过程：Step 1: 导入新课1.让学生思考“问候”这个词的意义，并展示图片：不同场景中的人们互相问候。

Step 2: 呈现新知识1.通过多媒体呈现问候礼仪的相关知识，包括基本的问候方式、场景和注意事项。

2.通过图片和视频案例来具体解释。

Step 3: 讨论与实践1.分小组进行讨论：你们平时是如何问候人们的？哪些是正确的方式？有没有不恰当的方式？2.让学生讨论并记录下自己的观点和常用的问候方式。

3.学生分角色扮演不同的场景，运用正确的问候方式进行交流。

Step 4: 深化认识1.引导学生思考交际礼仪的重要性，例如：礼貌的问候方式可以增进人与人之间的友好关系，帮助我们在社交场合更好地融入。

2.让学生发表自己的观点，并记录下来。

Step 5: 总结与小结1.提问：“问候礼仪的基本原则是什么？”2.学生回答后进行总结，强调礼貌、尊重和友好的原则。

3.帮助学生总结本节课学到的知识，回答问题：“你对问候礼仪有了更深的认识吗？你觉得学到了什么？”六、课后作业1.让学生回家问候家人，记录下他们的反应和感受。

2.学生书写一篇关于问候礼仪的感想和体会。

七、板书设计：标题：问候礼仪基本原则：礼貌、尊重、友好常见问候方式：1.问候语：你好、早上好、晚上好等2.手势问候：握手、敬礼等3.表情问候：微笑、眼神交流等场景：1.家庭场景：亲朋好友2.学校场景：老师同学3.社交场景：陌生人注意事项：1.注意语言和音量的控制2.尊重对方的隐私空间3.恰当的身体姿势和表情八、教学反思通过本节课的教学，学生了解了问候礼仪的基本原则和常见方式，并在小组活动中运用了相关的交际礼仪。

问候礼仪教案文章一、引言在日常生活中，对他人的礼貌和尊重是人们交往的基本原则。

而恰当的问候礼仪能够展示我们的文明素养和待人接物的能力。

本教案将重点介绍一些常用的问候礼仪规范。

二、正文1. 日常问候礼仪- 问候语：在日常生活中，使用合适的问候语是很重要的。

常见的问候语包括“你好”、“早上好”、“晚上好”等。

根据具体的场合和对方的身份，选择合适的问候语。

- 主动问候：主动向他人问好是展示友善和善意的表现。

无论是在家庭、学校还是工作场所，主动向他人问候是积极主动的表现。

- 礼貌用语：在问候的同时，使用礼貌用语可以更好地展示自己的尊重和关心。

比如，在问候朋友时，可以用“请问近来如何”、“最近工作忙吗”等。

2. 社交场合的问候礼仪- 名字称呼：在社交场合，准确称呼对方的名字是非常重要的。

如果对方是长辈或上级，应使用更恭敬的称呼，如“先生”、“女士”等。

- 眼神交流：与人交流时，要注意与对方进行适当的眼神交流，这显示了你的真诚和关注。

- 握手礼仪：握手是社交场合最常见的问候方式，正确的握手礼仪表明你的自信和尊重。

要注意握手时的力度，避免用力过猛或过轻。

3. 职场问候礼仪- 入职礼仪：刚进入新的职场，主动向同事和上司问好是展现自己友好和融入团队的态度。

可以选择合适的时间和方式，如到对方办公室或是在茶水间遇到时问候。

- 电子邮件问候：在电子邮件中，要注意使用礼貌的问候语，如“尊敬的XXX先生/女士”或“亲爱的XXX先生/女士”，再附上自己的自我介绍和理由。

- 会议问候：在会议中，要主动向与会者和主持人问好，并表达自己的期望和合作意愿，以展示自己的积极性和参与度。

三、总结问候礼仪是与人交往中不可或缺的一部分。

通过恰当的问候礼仪，我们能够展示自己的文明素养和待人接物的能力。

希望通过本教案的学习，能够使学生在日常生活和职场中，更自信地运用问候礼仪，与人和谐相处。

十字文明礼貌用语及其使用1、十字文明礼貌用语“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。

2、十字礼貌用语的使用：（1）“您好”：是向别人表示敬意的问候语和招呼语。

（使用“您好”能使服务对象感到温暖亲切。

）（2）“谢谢”：是表示感谢的礼貌用语。

别人给你做事和帮忙，无论对你的帮助是大是小，都应面带微笑，目光注视对方，自然的说“谢谢”。

（3）“请”：是表示对他人的敬意。

通常在请求别人做某事时、表示对他人关切时、表示谦让时、要求对方不要做某事时、关心或安抚他人时、希望得到别人谅解时，都要“请”字当头。

（4）“对不起”：是表示歉意的礼貌用语。

通常是在对别人造成不便或有过失行为时、需引起他人注意时、需要打断他人之间的谈话时都应真诚的说出。

（5）“再见”：是人们在分别时说的告别语。

说“再见”应面带微笑，目视对方，并借助动作进一步表达依依不舍，希望重逢的意愿，如握手、鞠躬、摆手等礼貌用语（一）初次见面说“久仰”，好久不见说“久违”等候客人用“恭候”，客人来到称“光临”未及欢迎说“失迎”，起身做别称“告辞”看望别人称“拜访”，请人别送用“留步”出门送客说“慢走”，与客道别说“再来”请人休息称“节劳”，对方不适说“欠安”陪伴朋友用“奉陪”，中途告辞用“指教”求人解答用“请教”，盼人指点用“赐教”欢迎购买用“惠顾”，请人受礼说“笑纳”请人帮助说“劳教”，求人方便说“借光”托人办事用“拜托”，麻烦别人说“打扰”向人祝贺说“恭喜”，赞人见解称“高见”对方来信称“惠书”，赠人书画题“惠存”尊称老师为“恩师”，称人学生人“高足”老人年龄说“高寿”，女士年龄称“芳龄”平辈年龄问“贵庚”，打听姓名用“贵姓”称人夫妇为“伉俪”，称人女儿为“千金”礼貌用语（二）与人相见说“您好” 问人姓氏说“贵姓” 问人住址说“府上”仰慕已久说“久仰” 长期未见说“久违” 求人帮忙说“劳驾”向人询问说“请问” 请人协助说“费心” 请人解答说“请教”求人办事说“拜托” 麻烦别人说“打扰” 求人方便说“借光”请改文章说“斧正” 接受好意说“领情” 求人指点说“赐教”得人帮助说“谢谢” 祝人健康说“保重” 向人祝贺说“恭喜”老人年龄说“高寿” 身体不适说“欠安” 看望别人说“拜访”请人接受说“笑纳” 送人照片说“惠存” 欢迎购买说“惠顾”希望照顾说“关照” 赞人见解说“高见” 归还物品说“奉还”请人赴约说“赏光” 对方来信说“惠书” 自己住家说“寒舍”需要考虑说“斟酌” 无法满足说“抱歉” 请人谅解说“包涵”言行不妥“对不起” 慰问他人说“辛苦” 迎接客人说“欢迎”宾客来到说“光临” 等候别人说“恭候” 没能迎接说“失迎”客人入座说“请坐” 陪伴朋友说“奉陪” 临分别时说“再见”中途先走说“失陪” 请人勿送说“留步” 送人远行说“平安”小学生文明礼仪规范1、称谓礼仪（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

问候礼仪见面问候的礼仪,见面问候是我们向他人表示尊重的一种方式。

见面问候虽然只是打招呼、寒喧或是简单的三言两语,却代表着我们对他人的尊重。

下面有橙子整理的问候礼仪，欢迎阅读!问候的形式有日常的一般问候与特殊问候两种。

日常问候。

日常问候是亲朋之间互致的问候，大体有下列几种：按时间问候。

如“早安”、“早上好”、“晚安”等。

按场合问候。

家人在离家时，离家者应向在家的人道别：“我走了”。

在家的人也应回答：“你走好，早点回来!”在归家时，归家者应与在家的人打招呼：“我回来了”。

同样，在社交和商务场合，熟人相遇，朋友相见，互致问候更是第一道礼仪程序。

即使是一面之交，相遇也应打招呼。

毫无表示，或漫不经心，会被认为是傲慢无礼的表现。

特殊问候。

特殊问候是在以下三种情况下的问候一是节日问候。

在节日到来时，向在远方的或不常见面的亲友及关系较密切的商业客户的问候，这是联络感情的最简便而又极有效的方式。

二是喜庆时的问候或道贺。

如对方店铺开业、事业有成、乔迁新1/ 2居等喜事，应向其表示祝贺并致问候。

三是不幸时的问候或安慰。

如对事业受挫、家庭变故、失恋、遭灾等不幸，表示同情、安慰，并给予必要的帮助。

问候的礼节。

亲友之间互致问候有一个约定俗成的惯例，即在顺序上男性应先问候女性，晚辈先问候长辈，年轻人先问候老年人，下级先问候上级，年轻女性先问候比自己年龄大得多的男性。

总之，主动问候，这是尊重他人的表示，即使比对方年长，主动问候也不失自己的身份，只会多增加一份友情。

问候的方式。

常见的有以下几种：①口头问候;②书信问候;③贺卡或明信片问候;④电报、电话问候;⑤送物致意。

在致各种问候的同时，如有条件再适当送些礼物表示问候则是更好的方式。

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小学一年级学习基本问候语你好！欢迎来到小学一年级学习基本问候语的课程。

在这个课程中，我们将学习如何用中文向他人打招呼和交流。

掌握这些基本的问候语将会对你以后的中文学习和与人交流非常有帮助。

第一节：打招呼打招呼是人们日常交流中最基本的一步，它能够让彼此感受到友善和尊重。

以下是一些我们常用的问候语：1. 你好！这是最常用的问候方式，用于与陌生人或者朋友见面时。

2. 早上好！/ 下午好！/ 晚上好！这些问候语用于不同时间段见面时，可以表示对时间的关注和礼貌。

3. 再见！当与人分别时，可以使用这个简单的词语表示告别。

第二节：询问他人的近况在和人交流时，我们希望了解他们的近况，以下是一些常见的问候方式：1. 你好吗？这个问题用于向他人表达关心和询问他们的身体状况。

2. 最近过得怎么样？通过这个问题，我们可以询问他人的近况，包括学习、工作等。

3. 有什么新鲜事吗？这个问题可以用来询问他人是否有一些新的经历或者事情想要分享。

第三节：回答他人的问候当他人向我们问候时，我们也需要正确地回答他们。

以下是一些回答问候的基本用语：1. 我很好，谢谢！这是最常见的回答，表示我们过得很好。

2. 我很累，但是还好。

当我们感到有些疲倦时，可以使用这句话作为回答。

3. 还可以，谢谢你的关心！如果我们的状态一般般，但是不想让对方太过担心，可以使用这个回答。

第四节：扩展问候语除了上述基本的问候语外，我们还可以学习一些更复杂和有趣的问候方式。

以下是一些例子：1. 你吃了吗？这是中国人常用的问候语，用于询问他人是否已经吃过饭。

2. 天气真好啊！/ 天气不错！当我们在与他人交流时，可以通过谈论天气来展开话题。

3. 欢迎你！当我们在对方到来时，可以使用这句话表达欢迎之意。

结束语：通过学习这些基本问候语，你已经具备了与他人交流和表达友善的能力。

希望你能够在日常生活中积极运用这些问候语，并且不断扩展你的中文交流能力。

祝你学习愉快！再见！。

论问候礼仪问候礼仪(2)打招呼。

就是在和别人相见时，以语言或动作向对方致意的一种方式，根据达尔文的理论我们每天重复多次的某些问候语和一些非语言表达方式都是出自本能的表现。

心理学家彼得·科利对此也做过论述说：“在长期的社会文化发展过程中，人类的问候方式逐渐形成两大类：一种是表达敬意；另一种是在同等地位的人之间传达友情。

”问候虽然只是打招呼、寒暄或是简单的三言两语，却代表着对他人的尊重。

再问候时我们需要注意问候礼仪规范，主要包括问候的次序、态度、方式等方面。

关键词: 握手礼见面问候问候的方式一、握手礼握手礼是人际交往礼仪中最常用的动作问候礼节。

初次见面，朋友重逢，会谈结束，谈判成功，告辞，颁奖，赠送礼品等等，都可以用握手礼来表达对对方的友好、谢意、祝贺、信任和尊敬。

它是源于我国的一种传统礼节，现在已经成为国际上通用的问候礼节。

1、握手礼的渊源握手礼起源于久远的古代，在刀耕火种的原始社会，人们用以防身和狩猎的主要武器就是棍棒和石头，传说当人们在路上遭遇陌生人时，如果双方都没有敌意，就放下手中的东西，伸开双手让对方抚摸掌心，以示亲善。

这种表示友好的习惯沿袭下来，就成为今天的握手礼。

另一种说法认为，握手礼渊源于中世纪。

当时打仗的骑兵都披戴盔甲，全身除了两只眼睛外都包裹在盔甲中，如果想表示友好，互相接近时就脱去右手的甲胄，伸出右手表示没有武器，消除对方的戒心，互相握一下右手，即为和平的象征。

沿袭下来到今天，它成为一种国际通用的相互见面和离别时的礼节。

行握手礼时如何握手，并不是每个人都能运用自如的，这里面还真有许多学问哩。

美国著名盲聋哑女作家海伦.凯特曾写道：“我接触的手，虽然无言，却极有表现力，有的人握手能拒人以千里之外，也有些人的手充满阳光，他们伸出手来与你相握时，你会感到很温暖”。

握手的力量、姿势与时间的长短，往往能够表达出握手人对对方的不同礼遇与态度。

因此，我们在行握手礼时要十分注意握手礼的技巧和礼仪。

见面问候礼仪见面问候礼仪篇一四个细节让问候更愉悦问候要有顺序一般来讲，下级首先问候上级，主人先问候客人，男士先问候女士。

握手时谁先伸手握手时讲究“尊者居前”，即尊者先伸出手。

主人和客人握手，客人到来时，主人先伸手；客人离开时，客人先伸手。

因场合而异在国外，女士与男士握手，女士可以不站起来。

但是在国内，工作场合男女是平等的，在社交场合讲究女士优先、尊重女性。

内容有别由于中国人和外国人、陌生人和熟人、本地人和外地人的风俗习惯都不太一样，可以使用最普通的称呼包括行政称呼、技术称呼、行业称呼，也可以选择时尚性称呼，比如先生、女士等。

和外商打交道时，更习惯称呼先生、小姐、女士等，慎用简称。

介绍要掌握尺度和分寸商务交往中，需要经常做介绍。

一般来说，介绍分为三种情况：自我介绍、介绍他人和业务介绍。

自我介绍尽量先递名片再介绍，自我介绍时要简单明了，一般在一分钟之内，内容按场合的需要选择适当的介绍内容。

介绍他人第一，谁当介绍人。

不同身份的人做介绍人，给客人的待遇是不一样的。

通常情况下，介绍人一般由以下三种人担当：专职接待人员、秘书、办公室主任或者接待员。

双方的熟人。

贵宾的介绍，要由主任一方职务最高者做介绍人。

第二，介绍的先后顺序。

尊者居后，男先女后，少先老后，主先客后，下先上后，如果双方都有很多人，要先从主人方的职位高者开始介绍。

业务介绍把握时机在销售礼仪中有一个零干扰原则，就是在工作中向客人介绍产品的时候，要在客人想知道或者感兴趣的时候再介绍，不能强迫服务，破坏对方心情。

掌握分寸该说什么不该说什么要明白。

一般来说业务介绍要把握三点：第一，人无我有，产品的特点在同类产品中别人没有我有；第二，人有我优，我有质量和信誉的保证；第三，人有我新。

见面问候礼仪篇二问候的内容：问候内容分为两种，分别适用不同场合：直接式：所谓直接式问候，就是直接以问好作为问候的主要内容。

它适用于正式的交往场合，特别是在初次接触的陌生商务及社交场合，如：“您好”、“大家好”、“早上好”等。

文明礼仪问候语及基本礼仪导语：礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

文明礼仪问候语：您好!早晨好!晚上好!晚安!早安!最近过得好吗?你还好吗?基本礼仪仪容仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。

一个人的卫生和修养习惯。

服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

1、个人卫生：卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。

不管长相多么标致，服饰多么华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一个人的外在形象。

因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早、晚饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的卫生。

不要在人面前打扫个人卫生。

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指*、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。

与人谈话时应保持一定距离，声音最好不要太大，对人口沫四溅。

2、穿着服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。

具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。

服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调，不破坏自己的形象和品味。

言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。

如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。

初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。

要努力养成使用敬语的习惯。

现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。

问候礼仪的基本知识问候礼仪的基本知识寒暄和问候是生活中必不可少的，在各种场合中，这是一种互相表现友好的方式，那么问候有哪些礼仪呢？下面就来和一起看看问候礼仪的基本知识吧。

一、问候的内容：问候内容分为两种，分别适用不同场合：直接式：所谓直接式问候，就是直接以问好作为问候的主要内容。

它适用于正式的交往场合，特别是在初次接触的陌生商务及社交场合，如：“您好”、“大家好”、“早上好”等。

间接式：所谓间接式问候，就是以某些约定俗语成的问候语，或者在当时条件下可以引起的话题，主要适用于非正式、熟人之间的交往。

比如：“最近过得怎样”、“忙什么呢”、“您去哪里”等，来替代直接式问好。

二、问候的态度：问候是敬意的一种表现，态度上一定要注意：主动：向她人问候时，要积极、主动。

那同样当别人首先问候自己之后，要立即予以回应，千万不要摆出一幅高不可攀的样子。

热情：向她人问候时，要表现得热情、友好、真诚。

毫无表情，或者拉长苦瓜脸表情冷漠的问候不如不问候。

大方：向她人问候时，主动、热情的态度，必须表现得大方。

矫揉造作、神态夸张，或者扭扭捏捏，反而会给人留下虚情假意的坏印象。

而且一定要专注。

问候的时候，要面含笑意，与她人有正面的视觉交流，以做到眼到、口到、意到。

不要在问候对方的时候，目光游离、东张西望，这样会让对方不知所措。

三、问候的次序：在正式场合，问候一定要讲究次序。

一对一的问候：一对一，两人之间的问候，通常是“位低者先问候”。

即身份较低者或年轻者首先问候身份较高者或年长者。

一对多的问候：如果同时遇到多人，特别在正式会面的时候。

这时既可以笼统地加以问候，比如说“大家好”;也可以逐个加以问候。

当一个人逐一问候多人时，既可以由“尊”而“卑”、由“长”而“幼”地依次而行，也可以由“近”而“远”依次而行。

四、称呼礼仪称呼对方时要遵循先上级后下级，先长辈后晚辈，先女士后男士，先疏后亲的礼遇顺序进行。

1、亲缘性称呼：爸爸、妈妈、叔叔、大爷、大哥、二姐、姑妈、舅舅、姨妈、表哥、表姐之类。

小学一年级学习基本问候语大家好！欢迎来到小学一年级学习基本问候语的课程。

在这个课程中，我们将学习如何用中文向他人表达问候和交流的基本技巧。

学会基本问候语可以帮助我们更好地融入社会，建立良好的人际关系。

接下来，我们将一起学习一些常用的问候语和相关礼仪知识。

第一课：打招呼在中文中，当我们想要向他人问好时，常用的问候语是“你好”。

这是最基本的打招呼方式。

当我们见到老师、同学或其他人时，可以礼貌地说：“你好！”。

同时，我们也可以回应别人的问候，用同样的方式回答：“你好！”。

第二课：早上好、下午好和晚上好除了用“你好”打招呼外，在不同的时间段还有一些特定的问候语。

在早晨，我们可以说“早上好”，表示对对方的问候和祝福。

在下午，我们可以说“下午好”，向他人问候。

当天色渐暗，进入晚上时，我们可以用“晚上好”来问候别人。

学会在不同时间段使用适当的问候语，可以表达我们对时间的尊重和关心。

第三课：问候家人在学习问候语的过程中，我们也需要学习如何问候家人。

与家人共度时光是人生中重要的一部分。

当我们回家时，我们可以对父母说：“爸爸，妈妈，你们好吗？”或者简单地说：“爸爸，妈妈，你们好！”这样能够表达我们对家人的关心和问候。

第四课：问候老师和同学在学校，老师是我们的导师，同学是我们的伙伴。

学会与老师和同学之间的适当交流和问候，可以促进良好的师生关系和同学关系。

当我们见到老师时，可以说：“老师，您好！”或者简单地说：“老师，你好！”这样能够表达我们对老师的尊敬和问候。

与同学相处时，我们可以用“同学，你好！”或者简单地说：“同学们，大家好！”来打招呼。

这样能够促进友好的同学关系。

第五课：道别学习问候语的同时，我们也需要学会如何适当地道别。

当我们离开老师、同学或其他人时，我们可以用“再见”来道别。

例如：“老师，再见！”或者简单地说：“再见！”这样能够表达我们的礼貌和对别人的尊重。

第六课：其他问候语除了上述的基本问候语外，中文中还有一些其他常用问候语，例如“请问您贵姓？”、“您好，很高兴见到您！”、“祝你好运！”等。

问候与称呼方面要注意的礼仪问候礼仪与人打招呼，是尊重他人的表示。

问候的基本规矩顺序：地位低者应先向地位高者问候;男士应先向女士问候;晚辈应先向长辈问候;主人应先向客人问候。

语言问候：你好!早上好——上午10点以前晚上好——太阳落山之后语言问候总的原则：越简单越好。

动作问候：点头、鞠躬、握手、拥抱、吻礼等。

双方近距离相遇，一般使用语言问候;经常见面的人相遇时，可只点头相互致意;在特定场合酒会、舞会双方距离稍远时一般点头即可。

在涉外交往中，与外国人见面时，根据交往对象、场合的不同，动作问候也不同。

对日本、朝鲜等一些东方国家的人，最常见的礼节是鞠躬;欧洲人和美洲人常见的礼节是拥抱和握手，有时握手后还伴以吻礼。

称呼礼仪在商务交往中，称呼要求庄重、正式和规范。

在称呼他人时应使用尊敬的衔称，一般是“就高不就低”。

通用的称呼：使用行政职务的称呼：李局长、张经理，马主任、刘科长等;使用学位头衔、技术职称的称呼：博士、律师、教授、工程师、会计师等含金量较高的职称或学位;使用行业称呼：警官、老师、医生、司机等;使用泛尊称按性别不同：先生、女士、小姐、夫人等;直呼姓名：一般限于同事、熟人之间。

见客人面要主动问好：“先生、您好!”“您好，女士!”“早上好!”“晚上好”。

商务交往中失敬的称呼：不用无称呼：没有称呼是失礼的，是没修养的标志。

不用替代性称呼：如用号码代替客人，一号、二号……不用非正式称呼庸俗称呼：哥儿们、兄弟……不用非正式的简称：黄局、李处、倪董……不用地方性称呼:伙计、师傅、大妈、大叔、大哥、大姐内地与北方……不使用错误称呼：常见的是生僻姓氏的误读，如：区、乐、仇、单、解、卜、任、尉迟等。

的人还：感谢您的阅读，祝您生活愉快。

小学生问候的文明礼仪小学生问候的文明礼仪小学生文明礼仪一：称谓礼仪1、称谓礼仪(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

(2)不给他人取绰号、说花名。

2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的`问候。

(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。

(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

(8)自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。

离家时间较长，写信或打电话问候家人。

小学生文明礼仪二：就餐礼仪A、在家时：(1)请长辈先入座。

(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

(5)主动给长辈添饭加菜。

(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

B、在学校：(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

(3)要安静、文明进餐。

(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。

(5)碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

小学生文明礼仪三：待客做客礼仪1.待客礼仪(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。

要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。

如父母不在家，要以主人身份接待客人。

(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。

初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

(3)父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。

(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

一年级学习中的基本问候语在一年级学习中，学生们往往需要掌握一些基本的问候语，用于日常生活中与他人的交流。

这些问候语不仅可以增进人与人之间的友谊，还能培养学生良好的社交习惯和文明礼仪。

以下是一些常见的一年级学习中的基本问候语：1. 早上好！在每天开始时，早上好是一种常见的问候。

学生可以用这个问候语向老师和同学表达自己的热忱和尊重。

2. 中午好！在午休时间，同学们可以相互问候中午好，表达彼此的关心和关注。

这也是一种传递温暖和友爱的方式。

3. 下午好！下午好是一种常见的午后问候。

学生们在下午课间休息时，可以用这个问候语向同学们传递积极向上的能量。

4. 晚上好！在傍晚时分，向老师和同学问候晚上好，可以展示学生的礼貌和关怀之心。

这也是一种培养学生良好社交习惯的方式。

5. 再见！当一天的学习结束，或者与老师和同学告别时，再见是常用的告别方式。

学生们以礼貌的方式向他人道别，展现出他们的自信和独立。

6. 谢谢！学习中，别人给予帮助或者表达关怀时，学生可以用谢谢来回应。

这样的表达对于培养学生的感恩之心和学会珍惜是非常重要的。

7. 请问…在学习中，学生可能需要向老师请教问题，或者向同学打听某些信息。

用请问来开始对话是一个礼貌和尊重他人的方式。

8. 对不起！当学生发生一些错误或者做出了不当的行为时，学会用对不起表达歉意是必要的。

这样的问候可以向他人传递自己的诚意和对错误的认识。

9. 没关系！当别人向学生道歉时，学会用没关系来回应是一种宽容和理解的表达。

这种问候语能够传递友善和和谐的信号。

10. 你好！在学生之间初次见面时，你好问候可以创造友好的交际氛围，促进彼此之间的交流和了解。

以上是一些常见的一年级学习中的基本问候语。

学生们通过不断运用这些问候语，可以建立和谐友好的关系，培养出良好的社交习惯，同时也增加了彼此之间的沟通和了解。

在学习中，问候语是促进和发展的基石，不仅对学生个人的成长有重要意义，也为学校的和谐发展做出了贡献。

问候礼仪的有哪些问候礼仪的有哪些问候是人与人见面之初的直接接触，热情、得体的问候，往往能够体现一个人、一个城市乃至一个国家的素质，并且能够迅速助你在对方心里建立一个良好的形象。

如下是小编给大家整理的问候礼仪，希望对大家有所作用。

问候礼仪的有哪些一、问候的顺序在礼仪规则中，问候的顺序是这样说明的：一般是地位低者、年纪轻者、后进入者先开口问候大家。

也就是说，在工作场合里地位低的人要先问候地位高的人，这倒不是巴结或是溜须拍马，而是起码的礼貌；如果与客户见面也应主动招呼客户，对他是一种尊重的表达；若是同事之间，那么年纪轻的要先问候长者。

还有一种情况，就是集体会面时，后进入的人要先问候已到达的人，然后大家再回应问候。

二、问候的技巧问候仅有热情还不够，若想获得理想的问候效果，你得需要一些小技巧。

第一，要争取主动。

一般来说，主动问候会给对方一个温暖的感受，也会在接下来的谈话中占据主动的位置。

而且先问候别人并不说明你的地位低，领导先问候员工也是鼓励员工的一个好方式，平易近人的领导显然更受人爱戴。

表达对员工的认可、信赖和奖励的`方式有许多种，真诚主动的问候就是其中一种。

第二，问候的声音要清澈明亮。

碰面后，对方的心态我们不可预知，但一声响亮的问候，也许就能将气氛和心情调动起来。

如果声音过小，对方尽管听到你说话了，但又没听清楚，他就会追问一声“你说什么”，原本诚恳的问候倒变成了一种解释，如此岂不尴尬？而且对方若没听清楚，只看见你的嘴在嘟哝，也许还会误认为你在说什么不好听的话。

因此，问候的声音要响亮明确，将发自内心的热忱传达给对方，才能起到良好的沟通作用。

第三，问候时要形神兼具。

问候的时候要注视对方的眼睛，明确而又坦诚地表达对对方的欢迎，同时这也是一种尊重。

微笑、点头和致意，这样的问候才能起到传情达意的效果。

生硬而单纯的嘴唇表达，有时就是一种蹩脚的演出，反而会给对方造成不受尊重、被敷衍的感觉，因此不要让“问候”流于程序、流于形式。

小学生待人接物的基本礼仪小学生待人接物的基本礼仪小学生待人接物的基本礼仪：小学生待人接物礼仪1、使用好礼貌用语：请、您、您好!谢谢、对不起、没关系、再见。

(1)对长辈、友人或初识者称“您”，对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

(2)对他人提出要求时说：“请”;与人打招呼时说“您好”;与人分手时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致谦时回答：“没关系”;得到别人帮助时说：“谢谢”。

2、使用好体态语言：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立。

(1)微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿，嘴角微微上翘。

(2)鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。

行鞠躬礼时脱帽、立正、双眼注视前方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15-30度左右，低头眼向下看，有时为深表谢意，上体前倾可再深些。

(3)握手：是与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。

a、握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握;b、握手时双目注视对方，面带微笑;c、一般情况下，握手不必用力，握一下即可。

老友间可握得深些、久些或边问候边握双手;d、多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。

(4)招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手招呼并点头致意。

招手时手臂伸开摆动。

(5)鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感谢的礼节。

双手掌有节奏相击，鼓掌要适时适度。

(6)右行礼让：在校园上下楼梯、过楼道或街上行走时，靠右侧行进。

遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

3、有客来访要起立迎接，面带微笑，主动问候：“您好”!“欢迎您”，回答客人提问要起立。

为客人让座、送水;客人与家长谈话时要回避;客人离去起身送至门外。

4、尊老爱幼，尊重妇女、残疾人和军人，在行路、乘车、购物及其他方面要坚持“让先”。

问候礼仪的基本知识1、亲缘性称呼：爸爸、妈妈、叔叔、大爷、大哥、二姐、姑妈、舅舅、姨妈、表哥、表姐之类。

这在家庭生活、亲族聚会时候常用，按辈分身份称呼，显得亲切温馨。

2、职场性称呼：与交往对象的职务、职称等相称，如“孙院长”、“林教授”、“郑老师”、“陈经理”、“李博士”、“王医生”之类，以示身份有别、尊敬有加，这是一种常见的称呼。

3、姓名性称呼：其一，连名带姓称呼(单字名的另当别论)，显得比较生硬，只在开会等少数场合使用。

其二，只呼其姓，并在姓前加上“老、小”等前缀，如“老张”、“小黄”，比较尊敬随和，也较常用;姓加后缀，如“王老”、“林公”之类则尊敬有加，只能对德高望重者。

其三，只称其名，比较亲切，常用于长辈称呼晚辈，在亲友、同学、同事、邻里之间使用。

4、泛称性称呼：对未知其姓名职务身份者，可用泛尊称。

在公司、服务行业对男士称“先生”、未婚女性称“小姐”、已婚女性称“女士”;购物、问路等场合常用同志、师傅、老板、服务员、小姐、小妹、小朋友之类的泛称，也可用“大爷”、“大娘”、“大哥”、“大姐”、“叔叔”、“阿姨”之类带亲缘性的称呼，显得更为亲切。

5、称呼注意三因素：关系、场合、动听。

人际关系随着场合变更而有所不同，称呼也要相应改变。

称呼要让对方感到动听，觉得受到重视尊重，一般以“就高不就低”为好。

五、问候礼仪要注意什么两人以上同行遇到熟人时，你应主动介绍一下这些人与你的关系，如这是我的同事，但没必要一一介绍，然后应向同伴们介绍一下你的这位熟人，也只要说一下他(她)与你的关系即可，如这是我的邻居。

被介绍者应相互点头致意。

如果男女两人一同上街，遇到女士的熟朋友，女士可以不把男伴介绍给对方，男士在她俩寒暄时，要自觉地隔开一定距离等候，待女伴说完话后继续一同走;女士对男伴的等候应表示感谢，且与人交谈的时间不可太长，不应该让同伴等很长时间。

如果遇到男士的熟朋友，男士应该把女伴介绍给对方，这时女士应向对方点头致意。

【推荐】问候礼仪的基本知识一、问候的内容：问候内容分为两种，分别适用不同场合：直接式：所谓直接式问候，就是直接以问好作为问候的主要内容。

它适用于正式的交往场合，特别是在初次接触的陌生商务及社交场合，如：“您好”、“大家好”、“早上好”等。

间接式：所谓间接式问候，就是以某些约定俗语成的问候语，或者在当时条件下可以引起的话题，主要适用于非正式、熟人之间的交往。

比如：“最近过得怎样”、“忙什么呢”、“您去哪里”等，来替代直接式问好。

二、问候的态度：问候是敬意的一种表现，态度上一定要注意：主动：向她人问候时，要积极、主动。

那同样当别人首先问候自己之后，要立即予以回应，千万不要摆出一幅高不可攀的样子。

热情：向她人问候时，要表现得热情、友好、真诚。

毫无表情，或者拉长苦瓜脸表情冷漠的问候不如不问候。

大方：向她人问候时，主动、热情的态度，必须表现得大方。

矫揉造作、神态夸张，或者扭扭捏捏，反而会给人留下虚情假意的坏印象。

而且一定要专注。

问候的时候，要面含笑意，与她人有正面的视觉交流，以做到眼到、口到、意到。

不要在问候对方的时候，目光游离、东张西望，这样会让对方不知所措。

三、问候的次序：在正式场合，问候一定要讲究次序。

一对一的问候：一对一，两人之间的问候，通常是“位低者先问候”。

即身份较低者或年轻者首先问候身份较高者或年长者。

一对多的问候：如果同时遇到多人，特别在正式会面的时候。

这时既可以笼统地加以问候，比如说“大家好”；也可以逐个加以问候。

当一个人逐一问候多人时，既可以由“尊”而“卑”、由“长”而“幼”地依次而行，也可以由“近”而“远”依次而行。

四、称呼礼仪称呼对方时要遵循先上级后下级，先长辈后晚辈，先女士后男士，先疏后亲的礼遇顺序进行。

1、亲缘性称呼：爸爸、妈妈、叔叔、大爷、大哥、二姐、姑妈、舅舅、姨妈、表哥、表姐之类。

这在家庭生活、亲族聚会时候常用，按辈分身份称呼，显得亲切温馨。

2、职场性称呼：与交往对象的职务、职称等相称，如“孙院长”、“林教授”、“郑老师”、“陈经理”、“李博士”、“王医生”之类，以示身份有别、尊敬有加，这是一种常见的称呼。