2020年浙江省舟山市嵊泗县《教育专业能力测验》教师招考考试真题

舟山市嵊泗县教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“举一反三”“闻一知十”属于迁移的（）。

A.一般性迁移B.重组性迁移C.顺应性迁移D.同化性迁移【答案】：D2.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。

A.谈话法B.榜样法C.引导法D.讨论法【答案】：B3.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。

”这是近代教育家（）的名言。

A.陈鹤琴B.布卢姆C.陶行知D.晏阳初【答案】：C4.教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。

A.自觉性B.自制性C.坚韧性D.果断性【答案】：D1/ 135.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的（）。

A.学习迁移B.操作C.形成表征D.理解【答案】：A6.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。

A.系统性B.预见性C.实效性D.结构性【答案】：B7.对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（）。

A.冲动型B.场依存型C.场独立型D.沉思型【答案】：B8.美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）因素对个体发展的影响。

A.环境B.遗传素质C.成熟D.主观能动性【答案】：C9.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A.初二B.高一C.初一D.初三【答案】：A2/ 1310.有目的的观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，称为（）。

A.观察法B.系统法C.实验法D.发展法【答案】：A11.（）指将能达到目标的所有可能的选择都我出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。

A.推理式B.启发式C.算法式D.演绎式【答案】：C12.强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是（）。

A.经验类化说B.形式训练说C.关系转换说D.共同要素说【答案】：A13.本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素？（）A.感染B.流行C.社会助长D.模仿【答案】：D14.在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他人暗示的学生，应着重锻炼其意志的（）。

2020年浙江省舟山市嵊泗县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指（）。

A、文化传递B、文化传播C、文化变迁D、文化选择【答案】D2、“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是（）。

A、提高家长教育水平B、创造良好育人环境C、推动儿童社会化进程D、促进儿童身心健康发展【答案】D3、（）认为“所有其他的能力，包括道德都受成长规律的支配”。

A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【答案】C4、关于我国学前班的说法，错误的是（）。

A、是我国农村发展学前教育的一种重要形式B、学前班的教育目标与要求应与小学相同C、学前班的教育应以游戏活动为主D、是以学龄前1-2年的儿童为教育对象的教育组织形式【答案】B5、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（）。

A、教育物资B、教育材料C、教育媒介D、教育环境【答案】A6、可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（）。

A、长时记忆B、有意记忆C、感觉记忆D、短时记忆【答案】D7、整个教育工作的核心是（），它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。

A、教育方针B、教育目的C、教育法规D、教育政策【答案】B8、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。

A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力【答案】C9、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。

A、思维方式B、认知风格C、思维风格D、性格特征【答案】B10、下列选项中属于问题解决的是（）。

浙江省舟山市《教育专业能力测验》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 在布鲁姆的教学目标分类中，（）代表较高水平的理解。

A、知识B、领会C、应用D、分析【参考答案】C2. 按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。

3. 以下属于非智力因素的是（）。

4. 学习数学有利于学习物理，钢笔字写的好有利于写毛笔字，这些都属于（）。

A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】A5. 讲授语言应做到形美和意美，下列内容中不属于语言"意美"的是（）。

A、语言的精确性B、语言的流畅性C、语言的生动形象性D、语言的情感性【参考答案】B6. 奠定班级组织的理论基础的著作是（）。

A、《普通教育学》B、《给教师的建议》C、《大教学论》D、《爱弥儿》【参考答案】C7. 一般来说，上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的，最适合的结课方法是（）。

A、归纳式结课方法B、悬念式结课方法C、探索式结课方法D、震颤式结课方法【参考答案】B8. 学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）。

A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略【参考答案】B9. 用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理专家是（）。

A、皮亚杰B、柯尔伯格C、班杜拉D、奥苏贝尔【参考答案】B10. 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（）。

A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价【参考答案】B11. 说学习方法有助于（）。

A、学什么B、怎么学C、谁学D、向谁学【参考答案】B12. 测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。

A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【参考答案】B13. 在课堂教学的感性认识阶段，教师应该采取的强化方式是（）。