幼儿园大班音乐活动：胖国王减肥

幼儿园大班音乐教案《胖国王减肥》教学目标1.培养幼儿对音乐节奏的感知能力；2.提升幼儿对音乐旋律的领悟能力；3.让幼儿感受音乐带来的快乐；4.培养幼儿良好的合作意识与社交能力；5.培养幼儿的语言表达能力。

教学内容课程介绍本节课为音乐活动课，主题为《胖国王减肥》。

活动准备1.音乐播放器；2.《胖国王减肥》的音乐；3.热身活动小游戏相关道具。

活动过程1.热身小游戏教师引导幼儿围成一个圆圈，介绍今天的活动主题为减肥，让幼儿在圆圈中跳舞并大声唱出“胖国王减肥”。

2.歌曲赏析在幼儿听懂并熟悉了《胖国王减肥》这首歌曲后，教师放音乐，引导幼儿一起听，学生可以跟着歌曲的节奏自由活动。

3.音乐游戏（1）冲天龙教师将幼儿分为两组，每组站在对面，用一根长条做为“龙身”，两组幼儿合力将“龙身”竖起，一个幼儿站在下面控制“龙头”。

两组同时跳起，拼比高度，所有的幼儿都要参与到游戏中。

（2）挥动迷子教师将幼儿分成两组，每组站在对面，通过捡拾纸巾、飘带、迷子和皮球等道具，边跳边玩，同时旁边的幼儿可以加入投掷道具的队列，让游戏更加有趣。

（3）胖国王减肥教师可以让幼儿模拟胖国王减肥，仿佛是在跳舞，同时通过展示舞蹈，声音、动作轻松有趣，让幼儿找到减肥的快乐。

课堂总结本节音乐课聚焦于幼儿对音乐节奏和旋律的感知能力的提升，同时引导幼儿体验音乐的快乐，并培养出良好的社交能力、合作意识以及语言表达能力。

反思本节课设计注重音乐活动的趣味和互动，但部分幼儿在连续的游戏活动中并未能全情参与，需要在今后的教学中针对问题逐渐调整改进，以更好的促进幼儿的综合发展。

大班音乐游戏活动教案《胖国王减肥》教案名称：胖国王减肥教学目标：1. 了解音乐与运动结合可以促进减肥的效果；2. 学习音乐游戏活动，提高音乐的欣赏能力；3. 培养大班幼儿的协作能力和运动能力。

教学内容：1. 音乐游戏活动《胖国王减肥》。

教学准备：1. 音乐设备；2. 运动场地；3. 代表胖国王的道具。

教学过程：1. 热身活动：引导幼儿做一些简单的运动热身，例如摇头、摆臂等，以准备进行后续的游戏活动。

2. 游戏介绍：- 告诉幼儿们故事背景：从前有个胖国王，他非常喜欢吃甜食，结果越来越胖，身体变得不健康。

为了帮助胖国王减肥，我们需要通过音乐和运动帮助他恢复健康。

- 介绍游戏规则：幼儿们将围成一个圈，其中一个幼儿代表胖国王站在圈中心。

当音乐响起时，大家可以跳舞、转圈或者做其他的运动，但不能碰到胖国王。

当音乐停止时，胖国王将选择一个没有动的幼儿，那个幼儿需要完成一项特定的运动任务，例如蹲下、跳跃等。

如果幼儿成功完成任务，可以继续参与游戏，否则需要离开圈外，直到最后只剩下一个获胜者。

3. 游戏进行：- 让幼儿们依照规则围成一个圈，胖国王站在圈中心。

- 播放音乐，幼儿们开始进行自由的运动。

- 音乐停止后，胖国王选择一个没有动的幼儿，提出运动任务。

- 选择幼儿完成任务后，继续播放音乐，游戏继续进行。

- 重复上述步骤，直到最后只剩下一个幼儿。

4. 结束活动：游戏结束后，可以给幼儿们一个小礼物作为奖励，同时讨论健康饮食和适量运动的重要性。

教学评价：1. 观察幼儿们的参与程度和表现；2. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对这个游戏的喜爱程度和理解程度。

延伸活动：1. 根据幼儿的兴趣和能力，可以设计不同的音乐游戏活动，如跳舞、舞蹈串烧等；2. 引导幼儿们关注健康和合理的饮食，可以组织一次健康饮食讲座或者制作健康的小吃。

教学反思：通过《胖国王减肥》这个音乐游戏活动，可以让幼儿在游戏中体验音乐与运动结合的快乐，同时增加了他们对音乐的理解和欣赏能力。

幼儿园大班音乐表演教案《胖国王减肥》角色乐曲表演活动活动简介这是一场幼儿园大班的音乐表演活动，主题为《胖国王减肥》。

本次活动将通过角色扮演和音乐表演的形式，让孩子们感受到音乐的魅力，发掘自身的艺术天赋，同时还能促进社交和情感发展。

活动目标1.培养幼儿对音乐的兴趣和创造性表达能力。

2.提高幼儿的社交能力和团队意识。

3.培养幼儿对身体健康和减肥的认知。

活动准备材料准备1.副歌：《胖国王减肥》。

2.道具：国王服装、健身器材。

3.房间布置：舞台、背景墙、道具区。

活动流程第一天1.导入。

介绍本次活动的主题和目标，调动幼儿的兴趣，让他们对活动充满期待。

2.扮装。

为幼儿准备道具，包括国王服装、健身器材等，让幼儿身临其境，感受扮演角色的乐趣。

3.分组排练。

将孩子们分成三组，进行角色表演和音乐排练的准备工作。

组内互相配合，学习如何表演，磨合配合和团队意识。

4.教唱。

老师教唱歌曲《胖国王减肥》，让孩子们感受歌曲的节奏和情感内涵，同时提高他们的音乐水平。

第二天5.团队合作。

孩子们在老师的指导下进行团队合作活动，提高他们的协作能力和团队精神。

6.排练。

孩子们进行全组排练，天赋较高的孩子可以担任指挥，带领其他孩子创造出和谐的音乐演奏。

7.准备舞台布置。

在老师的指导下，孩子们搭建舞台布置，准备表演当天所需要的道具和背景墙。

8.处理紧急情况。

老师和助理老师对活动进行回顾，处理遇到的问题和紧急情况，做好表演当天的准备工作。

第三天9.表演。

全校师生观看音乐表演，孩子们在舞台上尽情展现扮演角色的天赋和音乐表演的技艺。

10.学习反思。

活动结束后，老师组织孩子们学习反思，帮助他们总结经验和教训，促进自我发展。

活动心得通过本次活动，孩子们不仅培养了对音乐的兴趣和创造性表达能力，还通过扮演角色和团队合作的形式，促进了社交能力和团队意识。

同时，活动还让孩子们学习到了身体健康和减肥的知识，提高了他们的健康意识。

在活动过程中，我们也要将孩子们的安全放在首位，做好安全防范工作，在活动中不断探寻和创新，让孩子们在愉悦的氛围中健康成长。

大班音乐游戏活动教案《胖国王减肥》1. 教学目标：•让学生在音乐游戏中感受到减肥的乐趣，养成良好的健康生活习惯；•提高学生的音乐节奏感和动手能力；•培养学生的合作意识和团队精神。

2. 教学过程：（1）游戏准备1.老师将学生分成两个小组，每个小组选择一位学生扮演“胖国王”，其他学生扮演“减肥士兵”。

2.老师将两个小组分别安排在课室两边的空地上，摆放一个大圆圈，里面放置一个纸板上画的“目标”，这是表示“胖国王”的目标减肥的“虚拟山丘”。

3.老师播放一段轻快的音乐，引领学生开始活动。

（2）游戏环节1.“胖国王”沿着“山丘”边缘慢跑，而“减肥士兵”则围绕着山丘跳跃并挥舞夹克，仿佛在训练自己的军队。

2.当音乐暂停时，“减肥士兵”立即停下手中的活动，沿47个“山顶”找到自己位置，借此掌握规律并准备接受其他挑战。

3.奖励每位“减肥士兵”都为整个小组带来奖励积分。

奖励仅通过合作获得，并由每个小组共享。

（3）游戏评价1.老师带领学生一起回顾、比较和总结游戏中出现的各种活动，关注这些活动的排列方式和效果。

2.学生们从活动教程中获得了思考技巧和体育知识，并在游戏中感受到了减肥的乐趣，这种活动方式在班级和课堂的实践中可以大大帮助那些有健康问题的学生，让他们充分了解健康最基本的原则，那就是群众性。

3.老师应该协调优化游戏教学，重新做出有意义和有指导性的游戏规则，更好地结合身体运动和音乐教学，以便更有效地提高学生的学习成果。

3. 总结：本节课目的是通过活力四射的音乐游戏来提高学生体育水平，这不仅仅是一个健康生活的基本要求，更是学生综合素养的一个必要组成部分。

因此，我们应该充分使用这些有趣的玩具和音频资源，包括激励学生追求健康生活和学习的技巧和方法，让学生成为积极的游戏者，以提高学习创新的本领，并以真正的成果来体验音乐、体育教育的独特魅力。

大班音乐胖国王减肥教案大班音乐胖国王减肥教案3篇作为一名教职工，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的大班音乐胖国王减肥教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班音乐胖国王减肥教案1活动目标：1．注意倾听，分辨不同乐曲的特征，创造性地表现角色形象。

2．运用已有经验，尝试学习用三拍子乐曲表现动作，再现故事情境，激发幼儿共同参与音乐表演的情感。

活动准备：1、经验准备：幼儿已经听过《胖国王》的故事，了解故事中的角色形象和故事情节。

2、音乐准备：分别为胖国王、厨师、公主、皇后准备角色乐曲。

3、材料准备：制作绘本故事《胖国王》的部分画面材料。

活动过程：一、回忆绘本"胖国王"故事内容-----还记得胖国王的故事吗？（幼儿自由讲述，教师根据幼儿讲述内容PPT）二、听音乐分辨角色形象●分辨音乐角色---听！这段音乐是谁来了？（幼儿讨论）再仔细听听是谁来了？●个别幼儿演示胖国王的动作形象●集体尝试表现胖国王（听音乐表现）重点指导：引导幼儿用动作表现出胖国王太胖了，缓慢的行走。

●听音乐区分各个角色----最近王宫里又出状况了，国王他一称又胖了，急坏了他身边的哪些人？（引导幼儿用有--有--有--还有--的句式讲述。

）（1）倾听"厨师"形象表现音乐继续让幼儿分辨角色（引导幼儿说说，我感觉是谁？为什么？）厨师动作表现：洗菜、切菜、炒菜等（重点引导：厨师可以用哪些动作表现，切菜的方法有哪些。

）（2）倾听"公主"形象表现音乐继续让幼儿分辨角色----还有谁来了？（幼儿讲述公主形象：拉着裙子。

）个别幼儿表现●集体尝试表现公主形象---除了可以转动腰部瘦腰，还可以瘦哪里？你想帮国王瘦哪里？重点引导：发散思维引导幼儿转动不同的部位，有顺序的瘦身从上肢到下肢。

还可以转手臂、转手指、转脖子等。

（配以儿歌提示：转动腰部腰儿苗条、转动手臂手变细，转动手指手细长--）教师：公主确实为国王瘦身帮了许多忙，国王确实瘦了些。

大班音乐教案《胖国王减肥》1200字大班音乐教案《胖国王减肥》【教学目标】1. 学习歌曲《胖国王减肥》的歌词、旋律、节奏和动作，并理解胖国王减肥的重要性。

2. 提高幼儿的爱听、唱、跳、表演的兴趣，培养幼儿的音乐综合素养。

【教学重点】学习歌曲的歌词、旋律、节奏和动作。

【教学难点】幼儿能够表演出歌曲所传达的情感。

【教学方法】方法多样化：唱、跳、讲授、游戏【教学准备】CD机、幻灯片、音乐器材、道具、小饼干1. 渐入佳境1.1 课前热身：引导幼儿伸展身体、做运动，为后续学习做好准备。

1.2 唱一唱：播放歌曲《胖国王减肥》，并要求幼儿跟着唱，并注重节奏的把握。

2. 活动实施2.1 形象讲解：幻灯片或PPT展示该歌曲中主题人物——胖国王的形象，让幼儿了解胖国王身材臃肿、体重过重等问题。

2.2 有奖问答：“你们喜欢吃什么食物？”，并奖励回答正确的小朋友。

2.3 见缝插针：“胖国王需要减肥，该怎么办？”并引导幼儿回答，了解传达在歌曲中的减肥重要性。

2.4 邀请表演：播放歌曲《胖国王减肥》并慢跑、快跑、坐、起立、拍手等多种动作展示舞蹈，并让幼儿跟着唱、跳、表演，增强感受。

3. 小结巩固3.1 小游戏：幼儿们自由交流，分享最喜欢的健康食品。

3.2 课后作业：回家后，教育幼儿们向父母推荐胖国王减肥，饮食健康的意识。

通过本节课的学习，幼儿们能够理解胖国王减肥的重要性。

透过唱歌、跳舞等方式让幼儿表达自己的健康观念，并了解到健康饮食的重要性。

激发了幼儿学习音乐的兴趣，增加了他们对音乐的理解、追求以及基础素养。

同时，幼儿对自我身体变化和健康饮食等方面有了更深入的了解，对身体健康有了更为清晰的认识。

大班音乐游戏《胖国王减肥》教育幼儿园教师－－苍松设计意图：《胖国王》是一个关于减肥的幽默故事，故事的主人公胖国王在减肥过程中，数次想要放弃，幸好皇后、公主、厨师等群策群力，耐心相待，帮助他坚持到底，终于使他享受到了减肥成功的滋味。

该绘本中有趣的故事情节、极具视觉冲击力的画面赢得了幼儿的喜爱，于是我决定将这个故事改编为音乐活动，为幼儿创设感兴趣的音乐情境，引导幼儿倾听音乐，经历感受、体验、理解、创造与表现音乐的过程，从而提升审美情感，陶冶审美情操，培养音乐兴趣。

活动目标1．注意倾听，分辨不同乐曲的特征，创造性地表现角色形象。

2．运用已有的经验，尝试用三拍子乐曲表现动作，再现故事情境，激发幼儿共同参与音乐表演的兴趣。

活动准备1．经验准备：幼儿已经听过《胖国王》的故事，了解故事中的角色形象和故事情节。

2．音乐准备：分别为胖国王、厨师、公主、皇后准备角色乐曲。

3．材料准备：制作绘本故事《胖国王》的部分画面材料。

活动过程一、回忆绘本《胖国王》的故事内容师：你们还记得那个胖国王的故事吗？（幼儿自由讲述，教师根据幼儿讲述的内容展示故事画面）二、听音乐分辨角色形象和动作1．分辨国王的音乐形象(l)师：听一听，这段音乐表示谁来了？（幼儿讨论）再仔细听听，谁来了？（引导幼儿根据乐曲特征把握胖国王的音乐形象）(2)个别幼儿听音乐演示胖国王的动作。

(3)集体尝试表现胖国王的音乐形象。

（听音乐表现）重点指导：引导幼儿用缓慢的行走动作来表现胖国王的形象。

2．听音乐区分各个角色师：最近皇宫里又发生新状况了，胖国王称了体重后发现自己又胖了，这可急坏了他身边的那些人。

（引入厨师、公主和皇后三个角色）(1)倾听三段音乐，继续分辨角色的音乐形象。

（引导幼儿说出自己的理由）(2)为三个角色设计代表动作，如厨师一手握锅柄，一手拿锅铲；公主拉着裙子，踮着脚转圈；皇后双手叉腰，忙碌地跑上跑下。

（先请个别幼儿表现，确定共同认可的动作后，再集体尝试表现）3．一起帮助胖国王减肥(1)厨师做绿色食品——探索厨师的表现动作，如洗菜、切菜、炒菜等。

大班音乐活动胖国王减肥教案随着现代人生活节奏的加快和富足程度的提高，健康已成为人们关注的热点话题。

而减肥更是广大人群关心的话题。

针对这个话题，大班音乐活动可以模拟一个故事——胖国王减肥。

活动目标：通过有趣的故事，引导孩子们注意自己的饮食和运动，加深他们对健康的认识，培养他们的健康意识和良好的饮食和运动习惯。

活动步骤：1、10分钟活动前热身唱一个欢快的歌曲，比如唱一首《我们是小旅行家》，让孩子们的身体得到活动，进入活动状态。

2、20分钟教学胖国王的故事讲述胖国王的减肥故事，比如说：胖国王每天都坐在宽大的王座上，吃着各种美食，因此其身体越来越臃肿，动作越来越迟缓，皮肤越来越暗沉。

医生们劝他减肥，他也想，但是一方面自己太懒了没有动力，另一方面也不知道如何吃健康，有哪些运动等等！于是，国王委托了一名健康的饮食和运动专家。

专家带领着他靠运动和健康的饮食减肥，胖国王也渐渐减去了体重，变成了一个健康的人。

这个故事可以带给孩子们很多启示，比如告诉孩子们与其等着别人来改变，倒不如自己努力，同时也告诉他们要关注自己的健康，要保持良好的饮食和运动习惯！3、10分钟乐器DIY准备各种颜色的纸板和灰板纸，还有创意贴纸，让孩子们把纸板贴在灰板纸上，制作自己的DIY乐器，比如口哨、小鼓、木琴等等，这样会增强音乐和手工制作相结合的体验，同时创造出快乐的氛围。

4、20分钟设计健康饮食菜谱活动准备各种小簿子和装满了饮食健康知识的手册，让孩子们分成小组，自行设计饮食菜谱，有许多食材种类供他们选择，可以让他们自行选择健康的食材，设计健康的饮食菜谱，并用绘画来表达。

另外可以把他们的饮食菜谱制作成小册子，让他们珍藏！5、结束活动唱一首歌曲，让孩子们在高昂的歌声中纾解疲劳。

通过这个活动，孩子们可以学习到很多有关健康和饮食和运动的知识，同时也培养了他们的想象力和创造力，让他们在快乐的氛围下愉快地学习！此次大班音乐活动的主题为“胖国王减肥教案”，通过故事引导孩子们了解健康的生活方式，从而培养他们的健康意识和习惯。

幼儿园大班音乐表演教案《胖国王减肥》角色乐曲表演活动1. 教学目标本音乐表演教案旨在通过《胖国王减肥》角色乐曲表演活动，帮助幼儿了解音乐基本知识，培养幼儿的音乐表演能力和团队合作精神。

具体目标包括：- 认识和理解《胖国王减肥》这首乐曲的基本情节和角色设置；- 学习并掌握乐曲中的旋律、节奏和歌词； - 能够进行简单的音乐表演，并展示自己的才艺； - 培养幼儿的团队合作和沟通能力。

2. 教学内容《胖国王减肥》角色乐曲表演活动主要包括以下内容：2.1 音乐学习 - 引导幼儿一起欣赏和学习《胖国王减肥》这首乐曲； - 指导幼儿正确吟唱乐曲中的旋律和歌词； - 帮助幼儿理解乐曲所表达的情节和情感。

2.2 角色扮演 - 分发角色卡片，让每位幼儿选择自己喜欢的角色，并了解角色的人物设定和性格特点； - 组织幼儿进行角色分组，分配角色扮演任务； - 引导幼儿通过扮演角色，更好地理解乐曲的故事情节。

2.3 表演排练 - 鼓励幼儿根据角色设定，自由发挥，展示自己的表演才能； - 在教师的指导下，组织幼儿进行表演排练； - 帮助幼儿熟悉乐曲的节奏和歌词，并与表演动作相结合。

3. 教学步骤3.1 引入 - 创设音乐表演的氛围，展示一些与主题相关的图片或道具； - 引发幼儿的兴趣，询问他们对音乐和表演的认识和想法。

3.2 音乐学习 - 放送《胖国王减肥》这首乐曲，引导幼儿用耳朵聆听乐曲的旋律和节奏； - 和幼儿一起唱歌，教导他们正确吟唱乐曲中的歌词； - 使用简单的手势或动作，帮助幼儿更好地体验乐曲的情感。

3.3 角色扮演 - 分发角色卡片，让每位幼儿选择自己喜欢的角色； - 介绍角色的人物设定，包括外貌、性格特点等； - 鼓励幼儿通过分组进行角色扮演练习，让他们更好地理解角色的意义和作用。

3.4 表演排练 - 根据幼儿的角色设定，组织幼儿进行表演排练； - 引导幼儿结合音乐节奏和歌词进行动作表演，鼓励他们展示自己的创造力； - 观察幼儿的表演，给予积极的鼓励和反馈，帮助他们提高表演水平。

大班音乐游戏活动教案《胖国王减肥》班级和年级本教案适用于幼儿园大班教学目标1.通过音乐游戏活动，让孩子们理解减肥的重要性，并培养他们对健康生活的意识；2.培养孩子们的协作与沟通能力；3.增强孩子们的學習態度，让他们感受学习的快乐。

教学内容1.通过讲故事和角色扮演的形式，引导孩子们理解减肥的重要性；2.通过动手操作的形式，让孩子们亲身体验减肥的过程，并体会到锻炼身体的重要性；3.通过音乐游戏的形式，让孩子们感受到学习的乐趣。

教学准备1.音乐播放设备；2.胖国王减肥故事；3.相关道具：皇冠、外套、卡片等；4.班级黑板。

教学流程第一步：引入活动老师向孩子们讲述胖国王的故事，并与孩子们进行讨论：胖国王很喜欢吃甜食，每天都吃很多很多，导致体重越来越重，这让胖国王很困扰。

于是他找来了大臣，要寻求减肥的方法。

我们一起帮助胖国王减肥吧！第二步：角色扮演老师找出与故事情节相关的道具，向孩子们分发：1.皇冠一顶;2.胖国王外套一件;3.卡片若干份。

老师为孩子们安排角色：一名孩子扮演胖国王，其他孩子扮演大臣。

让孩子们自由发挥，模仿大臣对胖国王发表意见的场景。

第三步：实践体验老师让孩子们练习减肥操，并鼓励他们多做身体锻炼，不要总是坐在座位上。

同时，老师向孩子们介绍几种健康的食物，让孩子们知道应该选择什么样的食物才有助于减肥。

第四步：音乐游戏老师播放跳绳音乐，让孩子们跳绳游戏。

老师会提前准备好跳绳游戏卡片，让孩子们在跳绳中享受学习的快乐。

第五步：老师引导孩子们回顾本次活动的内容，让孩子们再次认识到减肥和健康的重要性，展现出自信的态度。

教学反思通过本次活动，孩子们得到了锻炼身体、爱护健康、享受学习的快乐。

教师应该更多地从孩子们的角度出发，更广泛地调动他们的学习积极性，让教学活动更加有价值。