2014年秋期四年级英语上册1---9课综合检测试卷（科普版）一、字母大小写互换。（2×6=12分）
FRIEND _______ PENCIL _______
DANCE _______ touch _______
guess _______wheat _______
二、选一选，抄一抄。（2×9=18分）
house woman brown clock swim
eight cow horse nurse
1、八
2、妇女
3、游泳
4、房子
5、护士
6、棕色的
7、钟表8、马9、奶牛
三、根据汉语意思选句子。（3×4=12分）
1 她是医生。
( )A.She’s a doctor.
B.She’s a teacher.
2( )How many cows can you see?
我能看见四只。
A.I can see three.
B.I can see four.
3( )What’s the time?
十一点。
A.It’s eleven o’clock.
B.It’s ten o’clock.
4 盒子里是什么？
( )A.What’s on the box?
B.What’s in the box?
A watch.
四、单项选择（2×9=18分）
（）1、--Is she a driver __a worker?
--She’s a worker.
A.and
B.but
C.or ( )
( )2.Can you see any____over there?
A.cows
B. cow
C.horse
little (小的) 科普小学英语第3册第1课第1个 [?litl] 1 friend (朋友) 科普小学英语第3册第1课第2个 [frend] 2 swim (游泳) 科普小学英语第3册第1课第3个 [swim] 3 bend (弯曲) 科普小学英语第3册第1课第4个 [bend] 4 leg (腿) 科普小学英语第3册第1课第5个 [leg] 5 head (头) 科普小学英语第3册第1课第6个 [hed] 6 hill (小山) 科普小学英语第3册第1课第7个 [hil] 7 what (什么) 科普小学英语第3册第2课第1个 [w ?t] 8 desk (书桌) 科普小学英语第3册第2课第2个 [desk] 9 some (一些) 科普小学英语第3册第2课第3个 [s ?m] 10
cup (茶杯) 科普小学英语第3册第2课第4个 [k ?p] 11 guess (猜，猜出) 科普小学英语第3册第2课第5个 [ges] 12 clock (钟) 科普小学英语第3册第2课第6个 [kl ?k] 13 sorry (对不起) 科普小学英语第3册第2课第7个 [?s?ri] 14 come (来) 科普小学英语第3册第2课第8个 [k ?m] 15 one (一) 科普小学英语第3册第2课第9个 [w ?n] 16 look (看) 科普小学英语第3册第3课第1个 [luk] 17 book (书) 科普小学英语第3册第3课第2个 [buk] 18 good (好的) 科普小学英语第3册第3课第3个 [gud] 19 pencil-box (文具盒) 科普小学英语第3册第3课第4个 [?penslb? ks] 20
四年级上册Lesson 1 - 3 一.写出单词或音标： 二.选出一个发音与众不同的 （）1. A. bend B. head C. please （）2. A. hill B. five C. skip （）3. A. what B. watch C. at （）4. A. son B. money C. hot （）5. A. book B. look C. too 三．词形转换 let’s（完整形式） can（否定形式） good（反义词） you（物主代词） my（主格） he（物主代词） her（物主代词） this（反义词） 四．单项选择 ( )1. Can you swim Yes , . A. you can B. we can C. she can ( )2. Can you touch your head bend your leg. A. or B. and C. with ( )3. Let’s sing. . A. Yes B. Great C. fine ( )4. What’s in the box A. some hat B. some fish C. some book ( )5. Is this your book . A. Yes, it is. B. Yes, it isn’t. C. No, it is. 五．搭配连线 1. Let’s swim. Sorry, I can’t guess. 2. Can you ride a bike An apple. 3. What’s in it No ,it isn’t. 4. Is this your bag OK. 5. Guess Yes ,we can. 六．划出错误并改正 1. My little friendes. 2. What’s in the box Some cup. 3. Sorry , I can guess . 4. Is this you bag 5. It a good book can swim good. 七．句型转换 can dance.（一般疑问句） 2. We can ride a bike. (否定句) 3. The watch is in the box.（划线部分提问） 4. Tom is in the room.（划线部分提问） 5. Is this your bag（改为陈述句） 6. It ‘s a good book.（一般疑问句）
四年级英语上册1-12课知识点汇总Lesson1:We can dance 词汇汇总：1.little 小的2.swim 游泳 3.leg 腿4.head 头5.hill 小山 6.friend 朋友 7.bend 弯曲 词组汇总：sing唱歌 dance跳舞 swim游泳 ride a bike骑自行车 知识点分析： 1.can的用法 can 是情态动词后面跟动词原形，两个含义：①表示能力“能， 会”②表示请求，许可“可以”变否定can + not,变疑问把can 提前至句首. 例子1.“能，会”： I /He can swim. （我/他会游泳。） I/He can't swim.（我/他不会游泳。其中can’t=can not） Can you/he swim?（你/他会游泳吗?） -----Yes, I/he can(肯定回答) （是的，我/他会./No, I/he can't.（否定回答/不，我/他不会。） 例子2.“可以” I can help you.我可以帮助你 Can you help me?你可以帮助我吗？ （一般疑问句，肯定回答 Yes, I/we can是的,我们可以，否定回答No ,I/we can’t不，我们不可以。） Lesson2: What's on the desk? 词汇汇总：1.what 什么2.desk 书桌3.some一些4.cup茶杯5.clock 钟 6.sorry 对不起 https://www.doczj.com/doc/021498352.html,e 来 8.one 一 9.guess 猜，猜出 词组汇总：on the bed在床上 in the box在盒子里 in the room 在房间里 知识点分析： 1.介词小结：介词是一种用来表示词与词，词与句之间的关系 的词。 On在…上面（接触），under在..下面，In在…里面，behind在… 后面， in front of 在…前面，beside 在…旁边。 2.名词单数变复数： 名词单数变复数，直接加 -s 占多数；
四年级下册英语试卷(一) (40分钟100分) 开始计时：________ 第一部分听力(30分) 一、听录音.选出你所听到的单词或短语.(每小题1分.共10分) ( ) 1. A. garden B. girl C. great ( ) 2. A. music B. art C. big ( ) 3. A. there B. this C. lunch ( ) 4. A. dinner B. under C. after ( ) 5. A. please B. picture C. play ( ) 6. A. your B. floor C. you ( ) 7. A. lunch B. that C. next ( ) 8. A. school B. room C. full ( ) 9. A. teacher B. sister C. ( ) 10. A. watch TV B. read books C. water flowers 二、听录音.判断你所听到的内容与图片是否相符.相符的写“√”.不符的写“×”.(每小题1分.共5 分) 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. ( ) ( ) 三、听录音.完成下列句子.(每小题1分.共5分) ( ) 1. Where is the________? A. garden B. canteen C. classroom ( ) 2. We have a new ________ room. A. B. art C. music ( ) 3. ________ is your library. A. That B. This C. There ( ) 4. She's in the________. A. school B. gym C. music room ( ) 5. How many ________ are there in your school? A. teachers B. students C. books 四、听录音.根据你听到的句子选择正确的答语.(每小题2分.共 10分) ( ) 1. A. It's on the second floor. B. It's the music room. ( ) 2. A. Yes, I am. B. Yes, it is. ( ) 3. A. Thirty-eight. B. 45 yuan. ( ) 4. A. Yes, we does. B. Yes, we do. ( ) 5. A. Thank you. B. . 第二部分笔试(70分) 一、选出每组单词中画线部分读音与众不同的一项.(每小题1分.共5分) ( ) 1. A. teacher B. tiger C. girl ( ) 2. A. student B. uter C. number ( ) 3. A. garden B. library C. art ( ) 4. A. next B. second C. we
四年级英语下册Lesson3测试卷及答案 听力部分 一、选出你听到的单词或短语。（每小题1分。共5分） （） 1. A. glass B. class C. glasses （） 2. A. Grade 6 B. class 6 C. Grade 3 （） 3. A. in B. on C. under （） 4. A. behind B. under C. on （） 5. A. old B. new C. all 二、听录音，判断对错。（每小题2分，共10分。） 四年级三班 （）（）（）（）（）三、听录音，选择你所听到的句子。（每小题1分，共5分）（） 1. A. Grandma can’t find her glasses. B. I can’t find my keys. （） 2.A. They are in Class Two, Grade There. B. They are in Class THere, Grade There. （） 3.A. Look.They are on the floor. B. No, they aren’t on the floor. （） 4. A. Where are your father’s socks? B. Where are your mother’s trousers? （） 5.A. They are Mike and John. They are new here.
B. They are Sam and John. They are new. 四、听句子，选择正确的答语。（每小题2分，共10分） （） 1. A. You are in Class Two, Grade Four. B. I’m in Class There, Grade There. （） 2. A. Yes,they are. B. No, it isn’t.. （） 3. A. Yes,they are under the bed. B. They are behind the door. （） 4. A. They can find their desks. B. Yes,they are. （） 5. A. It’s ten. B. I’m ten. 笔试部分 五、读句子，从中找出与例句画线部分有相同读音的单词。（每小题1分，共5分） 1.He is in Class Four. 2.She can’t find her glasses. 3.It is not behind the clock. 4.Tom is right. He is a good boy. ask:__________________________________ my:_____________________________________ 六、单项选择。（每小题1分，共10分） （） 1. Are your glasses______the toy bear? A. behind B. of C. at
第二学期四年级英语第一单元检测题 时间：40分钟分值：100分 （）(1) A. light B. fan C. board D. canteen （）(2) A. computer B. garden C. library D. playground （）(3) A. fans B. lights C. computers D. board （）(4) A. desk B. beautiful C. chair D. board ( ) (5) A. teacher`s office B.teacher C. father D. aunt 三、选择合适的答案 ( )1. The teachers’ office is on the ________ floor. A. first B. one C. two ( )2. Is that the gym?__________ A. Yes, that is. B. No, that isn’t. C. No, it isn’t. ( )3. _________ is the art room? It’s on the second floor. A. What B. Where C. How ( )4. ________ you have a toy car? Yes, I do. A. Are B. Is C. Do ( )5. ________. Where’s the library? A. Excuse me B. Thank you C. Nice to meet you ( )6.Go to the ________ and read a book. A. Art room B .library C. music room ( ) 7. This is _______ computer. A. my B. me C.I ( )8. The library is _____ the second floor. A. on B. at C. in
科普版四年级英语下册英语Lesson1测试卷 试卷类型：原创题 考查内容：科普版四年级下册英语Lesson1 难易程度：中等 听力部分 一、选出你听到的单词或短语。（每小题1分。共5分） （） 1. A. what B. watch C. where （） 2. A. whose B. want C. who （） 3. A. right B. remember C. very （） 4. A. think B. this C. thing （） 5. A. Lucy’s bag B. Tom’s clock C. Jim’s basket 二、听录音，连线。（每小题1分，共5分。） 1. A. 2. B. 3. C. 4. D. 5. E. 三、听录音，判断与你所听内容是否一致，一致“T”,不一致写“F”。（每小题2分，共10分）
（） 2. Look at your room. （） 3. Where is the man’s watch? （） 4. I think it’s Bob’s book. （） 5 This is my pen, and that’s my watch. 四、听录音，选出所听到的答语。（每小题2分，共10分） （） 1. A. Thank you. B.Excuse me. （） 2. A. Oh,I’m sorry. B.You are welcome. （） 3. A. It’s my bag. B.Oh,yes.It’s my bag. （） 4. A. Let’s go and ask him. B. Let’s put away our thinks. （） 5. A. Oh,yes. It’s my basket. B. Tom’s clock C. Jim’s basket. 笔试部分 五、语音判断，画线部分发音相同的打“√”,不同的打“×”。（每小题1分，共5分） （） 1. whose where （） 2. whath much （） 3. bag what （） 4. this that （） 5. is it 六、请选出不同的一项。（每小题1分，共5分） （） 1. A. want B. bag C. pen （） 2. A. her B. your C. we （） 3. A. cup B. ask C. clock （） 4. A. where B. what C. watch （） 5. A. child B. girl C. men 七、单项选择。（每小题1分，共10分） （） 1. — What’s this? —Oh, it’s a ____ pen. A. a B. an C. / （） 2.Let’s ____to play in the park(公园). A. going B. to go C. go （） 3. —Excuse me. Is this ____ hat? —Yes it’s ____hat. A. your ;my B. you; my C. her; him （） 4. I think it is ____ orange. A. Pig B. Bears C. Bear’s
小学英语四年级上册综合练习题 一、根据音标写单词，并在括号里写出汉语意思。 /kl?k/ /pensl/ /k?p/ /desk/ /h i l/ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、补全下列单词，并写出中文意思。 1.t __ __ ch ( ) 2.fr__ __ nd ( ) 3.d __ __ ce ( ) 4.cl__ __ k ( ) 5.h __ __ d ( ) 6. pa__ d __（） 7. f __ m __ ly（） 8. sis__ er （） 三、选出与所给单词划线部分读音相同的单词。 ( ) 1. room A. look B. who C. good ( ) 2. where A. here B. near C. pear ( ) 3. bend A. read B. tree C. head ( ) 4. sister A. doctor B. worker C. nurse ( ) 5. cow A. goat B. house C. old ( ) 6. make A. eight B. family C. happy 四、英汉互译。 1. 我会游泳。 2. 床上是什么？ 3. 我喜欢吃鸭。 4. She`s my mother. 5. Is this your bag? 6. Let’s see a doctor. 7. You have a happy family. 8. Is that your mother? 9. 我可以弯曲我的腿和头，你可以吗？ 10. 在书中你可以看到什么？我可以看到一棵绿色的树。 五、选出不同类的一项。 （）1.A.on B.in C. can D.at （）2.A.ruler B.hut C. pen D.book （）3.A.bag B.guess C. table D.doll （）4.A.bun B.uncle C. mum D.dad （）5.A.your B.my C. I D.his （）6. A. are B. is C. miss D.am （）7. A.nurse B.famer C. father D.worker （）8. A. apple B. watch C. banana D.pear 六、单项选择。 ( ) 1. —Can you swim? —Yes, _____. A. I can’t B. I can C. he can ( ) 2.—_____ on the bed? —A doll.A. What’s B. Where’s C. Who’s
四年级下册英语试卷(1) （1-3单元） 姓名________ 班级_________ 得分_________ 听力部分（40分） 一.听音，选择你所听到的单词，并将其字母番号填入题前括号内。听二遍。（每小题1分，共10分。） （）1. A. garden B. girl C. great （）2. A. canteen B. cat C. cake （）3. A. mum B. many C. man （）4. A. mouth B. bus C. class （）5. A. ready B. bread C. head （）6. A. some B. time C. lamp （）7. A. nine B. nose C. no （）8. A. short B. those C. shoes （）9. A. shirt B.bird C. skirt （）10.A.bed B. bag C. red 二. 听音。选出你所听到的句子，并将其字母番号填入题前括号内。听二遍。（每小题2分，共10分。） ( ) 1. A. This is my classroom. B. This is our playground. ( ) 2. A. Is that the art room? B. Is that the TV room? ( ) 3. A. It’s time to get up. B. It’s time to go to school. ( ) 4. A . Where is my skirt? B. Where is my T-shirt? ( ) 5. A. Whose is this? B. Whose is it? 三. 听音。根据你所听到的句子，选择所给的单词完成下列句子，并将其字母番
科普版小学四年级英语期中调研测试 一、请按字母表顺序写出26个字母的大小写。（共20分） 二、根据音标写单词，并将对应图片的序号写在括号里。（10分） /kl ?k/ /pensl/ /k?p/ /desk/ /h i l/ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1、小山 2、茶杯 3、桌子 4、铅笔 5、钟表 三、看图，写单词。（5分） 树钢笔小鸟书本三 四、英汉互译。（10分） 1、我会游泳。 2、Is this your bag? 3、She`s my mother. 4、床上是什么？ 5、Let`s see a doctor. 五、情景反应。（10分） （）1、Tom 问这个铅笔盒是你的吗？他会说： A、Is this your pencil-box? B、Can you swim. （）2、你想和朋友一起出去玩，你会说： A、We are friend . B、Let`s play a game ,OK? （）3、当你想知道Eve的妈妈是不是医生，你会说： A、Is your mother a doctor? B、Who is he?. （）4、你想告诉别人这是你的书，你会说： A、This is my book. B、Is this your book? （）5、你想问别人看到了什么，你会说： A、Can you see a cow? B、What can you see? 六、选出与提示相符的句子，将其标号填入题前括号内。（10分） （）1、一头猪A、Yes, it is . B、Yes , I can. C、It`s a pig. D、No, I can`t. （）2、三只狗A、OK . B、Yes , I can. C、No, I can`t. D、Three dogs. （）3、一棵树A、I can see a tree. B、Green. C、Yes , I can. D、I can see a cat. （）4、一只羊A、I can see a ship. B、I can see a white sheep. C、I can see a white ship. D、I can see a bee. （）5、在看书A、I can read books. B、I can swim. C、I can bend my knee. D、I can climb the tree. 七、把问句与正确答语连一连。（10分） Are you a nurse? Yes, I can . Can you see a goat? Yes, it is . Who is he? Yes, I am. Is this your cup? Three. How many cats can you see? He is my dad. 1 / 2
1.I can swim 第一课时 教学目标 1.知识与技能：学习16个辅音音标及两个元音音标〔e〕〔i〕，让学生能听懂，能正确地 发音。 2. 过程与方法：训练学生通过学习这18个音标的正确发音，拼读包含这些音素的单词音 标的能力。 3. 情感态度与价值观：培养学生学习英语的兴趣、热情，以及小组之间的合作意识。 教学重难点 1、能正确读出这18个音标。 2、能正确拼读包含这18个音素的单词音标。 教具：字母卡片、音标卡片、单词卡片、录音机及磁带、头饰 教学过程 Step 1 Warming up 1、Free talk. 2、Sing the song 《A B C》. 录音机播放《A B C》song. T and Ss sing together. Step 2 Presentation 1、T: We learnt vowel letters. What are they? Ss: a e i o u T: How do you pronunce them in closed Syllable? Ss: /?/ /e/ /i/ /?/ /?/ T: Look at letters “e”“and”“i” We pronunce /e/ and /i/ in closed syllable. 板书 -e- /e/ -i- /i/ 让学生有节奏性读/e/ /e/ /e/ /i/ /i/ /i/ 2、T shows letter cards “b p m f d t n l g k h r s z v w” 让学生用英汉对照方法复习其在单词中的读音。 3、师出示音标卡片，教学生有节奏地读卡片中的音标。 4、Ss listen and read after the tape. Step3 Drills 1、Play a game “Get the apples”. 板书简笔画（画一棵苹果树，树上每一个苹果上面都粘贴一个音标），教师任意读一个音标，让一些学生去摘掉，摘对的学生奖励苹果贴画一个。 学生摘完后，教师再次教学生有节奏地读这些音标。 2、T: Look at the word “vest/vest/”. Who can spell? 教师指名让学生有节奏性拼读 教师依次板书，学生有节奏进行拼读。 -ea- /e/ -e- /e/ -i- /i/ bread /bred/ vest /vest/ skip /skip/
小学四年级英语下册第一单元检测卷姓名：_______________ 听力部分（50分） 一、听录音，根据所听内容，将图画序号A或B填在题前面的括号内（10分） （）1. A、B、 （）2、A、B、 （）3、A、B、 （）4、A、B、 （）5. A、B、 二、听录音，给下列图片拍顺序（10分） （）（）（）（）（） 三、听录音，判断所听内容是否与图片相符，相符的填“T”不相符的填“F”。听两遍（10分） （）（）（）（）（）四、听录音，安所听内容的先后顺序用数字1、2、3、4、5为下列对话排序。听两遍。（10分）
（ ）Do you have a library ? （ ）It ’s so big .How many students are there in your class? （ ）Yes ,we do . It ’s on the second floor. （ ）Twenty-four students. （ ）Welcome to our school! This is my classroom. 五、听问句，选答语。（10分） 1.( )A.It ’s on the second floor. B.The music room is beautiful. 2.( )A.Forty-five. B.It ’s here. 3.( )A.This way,please. B.Yes,we do. 4.( )A.Yes,it ’s a picture. B.No,it ’s a picture. 5.( )A.Yes,it is. B.Yes,it isn ’t. 笔试部分（50分） 一、看图完成下列对话，选择正确的单词写在四线格内，注意书写的格式和正确的词形。（10 A ： Is this the ? B ： No, it isn ’t. It ’ s the . A ：Do you have an ? B ：Yes . It ’s on the . A ：Is this your ? 二、选择填空，将正确选项的序号填在题号前的括号内。（10分） （ ）1. Do you have art room ?A. a B. an C. the （ ）2. –Is this the teachers ’ office ? –No, . A. it isn ’t B. it not C. it is （ ）3. ，Where ’s the gym? A. Thank you. B. Excuse me. C. Good idea. 二楼
时光主题学吧四年级英语第二次月考试卷（60分） 姓名分数 一．对号入座，从Ⅱ栏中找出能回答Ⅰ栏中句子的答语，将其字母代号填入括号内。（10分） Ⅰ栏Ⅱ栏 （）1、Is that a teacher's desk? A、They're three yuan. （）2、What time is it? B、Twenty. （）3、What's the weather like in Beijing？ C. No. it isn't. （）4、How much are they? D、It's six o'clock. （）5、How many pears are there? E、It's sunny and hot. 二．根据汉语意思，选出相应的单词，将字母代号填入题前括号内。（10分）（）1、(短）裙子 A.shirt B.skirt C.dress （）2. 十三 A. thirty B.three C.thirteen （）3、山羊 A.goat https://www.doczj.com/doc/021498352.html,mb C.sheep （）4、昂贵的 A.pretty B.cheap C.expensive （）5、拖鞋 A.sneaker B.slipper C.sandals （）6、体育馆 A.artroom B.washroom C.gym （）7、很多的 A.many B.so C.fat （）8、那，那个 A.this B.that C.those （）9、图书馆 A.library B.playground C.lunch （）10、晚餐 A.breakfast B.lunch C.dinner 三．选择填空。（10分） （）1.--Your new shirt is so pretty! --_____________ A .Thank you! B. See you. C. You are great! （）2. Look at those jackets . How much ____they ? A .is B. am C. are （）3. Can I wear my shirt ? Yes , you _______. A. are B. can C. can’t （）4.It’s snowy in Harbin . It is very ______too . A. cold B. rainy C. hot （）5.What are your parents ? They are____. A. farmer B. teacher C. doctors （）6.I want a pair ___ sneakers ___ my mother . A. \ for B. of , for C. for, of （）7.What colour is your dress? A. This is a sweater. B. It’s my dress. C. It’s white. （）8.How many _______are there in your class ? A. students B. member C. peoples （）9.It is 9:45 . It’ s time ____math class .
小学四年级英语测试题 时间：60分钟等级＿＿＿＿ 一、从A、B、C、D中选出与其他三项不同的单词。 ( )1、A house B walk C talk D run ( )2、A cute B cool C pupil D shy ( )3、A this B that C very D these ( )4、A father B mother C teacher D brother ( )5、A Sunday B today C Monday D Thursday 二、按要求写单词。 1、sun(形容词)＿＿＿ 2、swim(现在分词)＿＿＿ 3、this(复数形式)＿＿＿ 4、will not (缩略形式)＿＿＿ 5、cake(复数形式)＿＿＿ 6、big(比较级)＿＿＿ 7、cold(对应词)＿＿＿ 8、good(比较级)＿＿＿ 9、dance(现在分词)＿＿＿1o、strong(比较级)＿＿＿ 三、英汉互译。 1、有一天，总有一天＿＿＿＿＿ 2、做家务＿＿＿＿＿ 3、长城＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、在星期六＿＿＿＿＿ 5、下周＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、去游泳＿＿＿＿＿ 7、起立＿＿＿＿＿＿＿8、一个聪明的小学生＿＿＿＿＿ 9、the Queen’s house＿＿＿＿＿10、Buckingham Palace＿＿＿＿＿ 四、请将下列单词按西方习惯的顺序抄写在下面的横线上。Wednesday Monday Saturday Sunday Thursday Tuesday Friday ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、连词成句，注意大小写和标点。 1、they, do ,housework, will, the (?)
科普版小学四年级上册英语教案 Lesson 1 I can swim 一、教学内容和要求： 辅音音标[b][p][m][f][d][t][n][l][ɡ][k]语音 [h][r][s][z][v][w] 元音音标[i][e] 字母组合 ea 读作[e] little，swim，leg，head，hill 词汇 friend，bend hop，skate skip，gift I/He can swim．语言结构I/He can’t swim． Can you/he swim? Yes，I/he can．/No，I/he can’t．交际用语I can swim．Can you? No，I can’t． 二、第一课时：能听懂、会说，并能用来进行会话能理解和掌握，并能用替换词造句和 运用 第二课时：能听懂、会说、会认读并能根据中文拼写出英文 第三课时：能听懂、会说、会认读 第四课时：能只要求能听懂和认读只要求能拼读，不要求知道词义能拼读含这些音标 和字母组合的单词。 三、课时安排(Teaching Arrangement)：本课教学内容安排 4 个课时。 Listen，point and read，学习 16 个辅音音标及元音音标[e][i] Let’s talk 前半部分Let’s talk 的剩余部分和Let’s sing Let’s learn，Listen and tick 和 A game 四、各课时的教学内容和步骤： 第一课时 (1)复习检查： A．复习元音字母 a，e，i，o，u 在闭音节单词中的读音：教师提问，让学生说闭音节单词的结构，以及 5 个元音字母在闭音节中的读音[?][e][i][? ]。 B．复习 b，p，m，f，d，t，n，1，g，k，h，r，s，z，v，w 16 个辅音字母在单词中的读音：教师板书这 16 个字母，然后提问，学生答。 C．学生拼读含[e][i]音和以上 16 个辅音的单词：教师板书 e 和 i，让学生读出它们在闭音节中的读音，然后让他们拼读下列单词：vest，help，bed，big，fish，with，chick，is，in， him 等。 (2)导入新课：四英 1 Listen，point and read，学习 18 个辅音音标及元音音标[e][i] A．介绍音标：告诉学生，刚才复习的 e，i，b，p，m，f 等字母在单词中的读音，叫做音素，用书面符号将它们记录下来，便是音标。我们学英语用的是国际音标，共有 48 个，本学
5.This is my book.(变成一般疑问句） _________________________________________8、根据汉语提示补全句子。（10分） A ：________ (什么)this? B:_____ bag. （我的书包）. B:What’s in your bag? A: A ______ (尺子）. B:What ________ (颜色） is it? A:It’s ________(黑色）。9、阅读理解，根据短文内容选择正确的答案。(10分） I am Zhang ming.I’m ten.I have a nice room. In my room,you can see a big bed.Beside (在…旁边）the bed is a desk.What’s on the desk?Ah,it’s a light （灯）.I have a TV in my room,It’s on the desk,too.Beside the desk is my chair.I have a clock and a doll.The doll is on the bed.The clock is on the wall(墙），I love my room.（ ）1.Zhang Ming is _______. A.10 B.11 C.12 ( )2.What’s on the desk? https://www.doczj.com/doc/021498352.html, B.light C.A and B ( )3. Is the TV on the desk? A.Yes,it is. B.No, it isn’t C.I don’t know ( )4.The clock is________. A.on the bed B.on the wall C. Beside the TV ( )5.The doll is________. 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
四年级英语上册1-12课知识点汇总 Lesson1:We can dance 词汇汇总：1.little 小的2.swim 游泳 3.leg 腿4.head 头5.hill 小山 6.friend 朋友 7.bend 弯曲 词组汇总：sing唱歌 dance跳舞 swim游泳 ride a bike骑自行车 知识点分析： 1.can的用法 can 是情态动词后面跟动词原形，两个含义：①表示能力“能，会”②表示请求，许可“可以”变否定can + not,变疑问把can 提前至句首. 例子1.“能，会”： I /He can swim. （我/他会游泳。） I/He can't swim.（我/他不会游泳。其中can’t=can not） Can you/he swim?（你/他会游泳吗?） -----Yes, I/he can(肯定回答) （是的，我/他会./No, I/he can't.（否定回答/不，我/他不会。） 例子2.“可以” I can help you.我可以帮助你 Can you help me?你可以帮助我吗？ （一般疑问句，肯定回答 Yes, I/we can是的,我们可以，否定回答 No ,I/we can’t 不，我们不可以。） Lesson2: What's on the desk? 词汇汇总：1.what 什么2.desk 书桌 3.some一些 4.cup茶杯5.clock 钟 6.sorry 对不起 https://www.doczj.com/doc/021498352.html,e 来 8.one 一 9.guess 猜，猜出 词组汇总：on the bed在床上 in the box在盒子里 in the room在房间里 知识点分析： 1.介词小结：介词是一种用来表示词与词，词与句之间的关系的词。 On在…上面（接触），under在..下面，In在…里面，behind在…后面，in front of 在…前面，beside 在…旁边。 2.名词单数变复数： 名词单数变复数，直接加 -s 占多数； s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 es； 词尾是 f 或 fe，加 s 之前先变 ve； 辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 es； 词尾字母若是 o，常用三个已足够， 要加 es 请记好，hero, tomato, potato。 例如：clock钟表---clocks（复数），doll洋娃娃—dolls（复数） peach桃子---peaches(复数)，fox狐狸---foxes(复数)