讲给幼儿园小朋友的小故事1：太阳和月亮谁美

【导语】睡前故事是在宝宝睡觉之前由⽗母亲⾃讲给宝宝听的故事，故事以宝宝的兴趣爱好为主。

下⾯是分享的有趣的睡前⼩故事【五篇】。

欢迎阅读参考！1.有趣的睡前⼩故事 太阳和⽉亮每天都在各⾃的岗位上认真⼯作。

有⼀天，⽉亮突然沾沾⾃喜起来，骄傲⾃⼤地⾯对太阳和星星。

它认为，天不需要太阳，因为它⾃⼰就能发光，天空不需要星星，因为它们太⼩了，没什么⽤处。

可它根本不知道有的星星⽐它还要⼤呢! 星星原谅了⽉亮，可太阳呢，则认为这种⾏为太⽆礼了。

“你怎么可以这样!”太阳愤怒地说，“如果我⾛了，看你还怎样‘发光’”。

⽉亮轻蔑地说:“你⾛了更好!你总是把我照得⼀会⼉⼤，⼀会⼉⼩，有时竞然让我在地球上消失!像你这样的⽼家伙早就该退休了!” “你....“太阳⽓不过来，便⾛去另⼀个星系了。

⽉亮⾼兴地说:“哈，现在太阳⾛了，我在⼈们的眼⾥⼀定会....”话还没说完，⽉亮却听到⼈们在地球上议论:“哎，⽉亮哪去了?” “我在这⼉!”⽉亮⽣⽓地⼤叫。

它打算⽤地球上的⽔作镜⼦看看⾃⼰。

可是，⽉亮并没有看到⾃⼰，只看到⼀个灰⾊的圆球。

“难道没有太阳我真的不能发光?”⽉亮很疑惑。

星星说:“⽉亮的阴晴圆缺是很正常的，⽽且没有太阳你确实不能发光，⼜何必争吵呢?” ⽉亮惭愧地低下了头。

“我们把太阳请回来吧。

”星星主动提出。

“我知错了，我不应该这样对太阳。

” 星星⾼兴地说:“你知错能改就好。

” 从这以后，太阳和⽉亮各⾃坚守岗位，和睦相处，成为⼀对好朋友。

2.有趣的睡前⼩故事 阳光暖暖地照在⼭坡上，⼀阵微风吹来，蒲公英打开他的⼩伞，顺着风慢慢地飘了起来。

蒲公英带着袅娜轻盈的舞步飘远了。

苍⽿看呆了，他想：要是我也像蒲公英⼀样，拥有⼀把可以让⾃⼰⾃由飞翔的⼩伞，那该多好啊…… ⼜⼀阵微风袭来，苍⽿趁着风⼒动了动⾝⼦，可是他并没有挣脱出来。

他有些忧伤⼜有点⽣⽓：“妈妈，我为什么不能像蒲公英那样去远⽅呢？” 苍⽿妈妈笑笑说：“会有⼩动物把你带到远⽅的，你不要着急。

太阳和月亮的故事
富阳区实验小学鹳山校区一(1)班徐尹桐
一天早上，太阳出来了。

小朋友出来了，七色花也出来了，他们在阳光下开心地玩耍着，太阳看着，别提有多高兴啦。

下午，太阳要回去了，可他很不情愿，便一直呆到小朋友和七色化都回去了，他才回了家。

晚上，他跟月亮说了他的乐趣，月亮很羡慕，她想：“要是我能跟太阳一样就好了。

”月亮只是想想，她知道愿望不会很快实现。

旁边的星星看见了，无奈地对月亮说：“要是我是流星，早就满足你的愿望了。

”太阳听了说：“只要和我一起去白天看看，或许愿望很快就会实现。

”
第二天，月亮真的跟着太阳走了起来。

可她太慢了，怎么赶也赶不上。

一个月过去了，她还是没有见到七色花，月亮还是跟着，她知道愿望不可能一下子实现的。

秋天到了，七色花出来晒太阳，小朋友出来摘果子。

这时候，他们看见月亮和太阳出现同一片蓝天上，他们惊讶地叫了起来。

这天晚上，月亮很高兴，她变得特别的亮。

她一辈子也忘不了这一天。

（点评：这时一篇不错的童话作文，一篇好作文的几个要素都能在这篇作文中找到。

开头结尾，简洁、含蓄；整篇童话不说教，充满想象，给人童真的烂漫和启迪。

指导教师：祝婷婷）。

幼儿园小班语言教案《太阳和月亮》5篇幼儿园小班语言教案《太阳和月亮》1设计意图：《纲要》中指出：“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关”在活动中，将语言与音乐相结合，让幼儿听辨音乐的情绪并与诗歌中的情绪相整合，进一步促进幼儿对诗歌的理解和掌握。

《太阳和月亮》这首诗歌，简单有趣，韵律优美，琅琅上口，易于小班幼儿接受和理解。

活动目标：1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。

2、理解诗歌内容，学习有感情地诵读。

3、初步学习仿编。

4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

活动重点难点：活动重点：理解诗歌内容，学习有感情地诵读。

活动难点：进行仿编。

活动准备：多媒体PPT课件、图片打印(太阳、月亮、小花、小鸟、小兔)、两段不同风格的音乐：《森林狂想曲》和《摇篮曲》配套课件：小班语言诗歌课件《太阳和月亮》PPT课件活动过程：一、观看PPT理解诗歌1、这儿有一首诗歌叫《太阳和月亮》，教师朗诵：太阳出来了，小花醒来了，小鸟醒来了，小兔醒来了，白天真热闹。

月亮出来了，小花睡着了，小鸟睡着了，小兔睡着了，夜晚静悄悄。

刚才老师念诗歌的题目是什么?2、引导幼儿用诗歌里的话说出来。

太阳出来了，谁醒来了?白天怎么样呀?(引导幼儿用热闹一词，今天我们小二班来了这么多的爸爸妈妈，我们今天的教室里也很热闹)什么时候静悄悄呢?大家都要干什么?你们是怎样睡觉的?环节简析：教师富有感情的示范朗诵，帮助幼儿对诗歌内容的理解，同时能给幼儿正确的语音、语调的示范及情绪上的感染。

适时的提问，帮助幼儿梳理诗歌的内容，加深对诗歌的.理解。

3、师幼游戏，巩固幼儿对诗歌的理解。

现在小诗歌要和我们小朋友做游戏了，闭上眼睛，看看，诗歌里的哪一句偷偷藏起来了，我们要一起大声地把那藏起来的那一句诗歌说出来，他就会回来了。

眼睛闭起来，哪一句不见了?我们一起大声说。

现在我们一起说一说，看看诗歌宝宝是不是都回来了?(整体一遍)环节简析：通过藏一藏，找一找，让幼儿在快乐游戏中巩固练习诗歌内容，变枯燥的诗歌学习为生动有趣，同时锻炼了幼儿的记忆力，通过游戏的方式突破重点的学习。

关于月亮的睡前小故事10个第1篇：关于月亮的睡前小故事（一）：嫦娥奔月有关秋节的神话传说，以嫦娥奔月的故事最为着名了。

相传在远古时代，大地有十个太阳，当时个太阳一齐升空，晒得土乾地裂，海水枯竭，民不聊生。

这时有叫后羿的英雄，他力大无穷，能开万斤宝弓，射杀各种猛兽。

他同情受日晒之苦的众多百姓，就举起他的宝弓，一口气射下了九个太阳。

并严令第十个太阳按时起落，造福人民。

从此后羿的名字传遍天下，之后他又取了个贤淑美丽的妻子叫嫦娥。

夫妇俩十分恩爱。

有一天后羿在打猎的途遇到一个老道士，老道士很钦佩后羿的为人，就送他一包不死药。

并告诉后羿，只要吃了那药就能长生不老，成仙升天。

后羿回家后就把不死药交给嫦娥。

不料后羿的徒弟蓬蒙，心存不良，想偷吃后羿的不死药，成仙上天。

有一天他趁后羿出去打猎的时候，偷偷溜了回来，闯进嫦娥的房间，拿出剑来，逼他交出纳包不死药。

嫦娥迫不得已，就把不死药全部吞下，立刻身轻如燕，直冲云霄，往月亮奔而去了。

后羿明白后，悲痛欲绝，悲痛不已。

晚上，他在望月光的时侯，觉得今日的月亮异常圆，异常亮，他还看见月亮上有一个黑影，很像嫦娥。

后羿在后院上香给嫦娥，这件事很快就传到老百姓的耳边，他们也给嫦娥上香，祈求平安。

由於嫦娥奔月的那天，正巧是八月十五，就把这天定为秋节。

关于月亮的睡前小故事（二）：月食据说，太阳和月亮是兄妹，太阳哥哥热情奔放，月亮妹妹美貌害羞。

太阳哥哥乘一辆金车，车前有一盏光亮无比的大灯，每一天白天在天上从东到西走一趟，把光亮带给人间;月亮妹妹乘一辆银车，车前也有一盏光亮无比的大灯，每一天晚上在天上从东到西走一趟，把银辉洒向大地。

月食由于太阳哥哥热情大胆，所以他的光亮天天都一样。

月亮妹妹就不一样了，她年轻美丽又害羞，总是躲躲闪闪地不大愿意让人们看见，每个月仅有十四、十五、十六这三天才肯羞羞答答地露出脸来，人们仅有在这几天才能好好看看她。

天宫里有一只青蛙，他早就爱上了月亮妹妹，想和月亮妹妹谈情说爱，可是他相貌丑陋，怕人讥笑，更怕太阳哥哥责骂，想来想去，总找不到和月亮妹妹亲近的办法。

小班教案太阳和月亮9篇太阳和月亮 1下面是小编整理的幼儿园小班语言活动《太阳和月亮》说课稿范文，希望对大家有所帮助。

说活动教材语言是人类最重要的交际工具。

特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天，人们交往日益频繁。

它要求社会成员有较高的语言表达能力，能用清晰、简洁的语言表达自己的观点和见解，能够适应语言传递技术现代化的要求，以迎接人机对话时代的到来。

正如《幼儿园教育指导纲要》中说的“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。

尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”，因此，鼓励幼儿创造性地运用语言显得尤为重要。

我们在语言教学活动中，时常会注意培养幼儿的语言想像力和创造力，根据提供的语言领域目标，我选择了诗歌欣赏。

对于小班幼儿而言，诗歌欣赏还是有些陌生的。

所以，我挑选了比较适合小班幼儿天性的素材《太阳和月亮》，并进行了一定程度的加工，力求诗歌生动、有趣味性。

《太阳和月亮》这首诗歌主题单纯，内容浅显;语言精练，节奏明快，韵律和谐，富有儿童情趣;读起来朗朗上口，易于朗读和记忆，它的文学形式易被低幼儿童所接受。

我想，一个好的幼儿诗歌，不仅可以丰富幼儿的知识，发展语言，启迪智力，而且还可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。

培养幼儿对文学作品的兴趣，更重要的是可以发展幼儿的想像力和创造思维能力。

说活动日标1.活动目标新纲要中明确指出：“教育要为幼儿一生的发展打好基础。

”因此目标应注重全面性，它包括情感、态度、能力、知识、技能等方面。

注重能力的培养，通过自主的学习，促进幼儿生动活泼、主动和谐的发展。

具体如下：(1)引导幼儿感知诗歌的意境，并理解诗歌的内容，激发幼儿对学习诗歌的兴趣。

(2)启发幼儿根据已有的经验创编诗歌。

(3)萌发幼儿热爱大自然的情感。

【分析】从目标来分析，目标(1)渗透了认知和情感内容，这是整个活动的主心骨，重在帮助幼儿理解诗歌的内容，对诗歌欣赏产生浓厚的学习兴趣，为接下来的活动做好铺垫作用。

太阳和月亮童话作文太阳和月亮童话作文（精选40篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的太阳和月亮童话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

太阳和月亮童话作文篇1从前，有一个太阳和一个月亮，月亮说：“你天天出来，都把人们热晕了。

”太阳反抗说：“人们都向往光明，而不向往黑暗。

”就这样，他俩吵得没完没了。

后来，星星来了，知道了他们在吵什么，说：“我有个办法，你们去人间问问人们喜欢谁不就解决了。

”就这样，太阳和月亮来到了人间，月亮见到一个妇女，问道：“你喜欢太阳还是月亮？”妇女答道：“我不喜欢太阳，夏天阳光太强了，都把我的皮肤晒黑了。

”月亮听了妇女的话，很是得意。

后来，月亮又问一位老爷爷同样的问题，老爷爷说：“我喜欢月亮，在月光下，我感到宁静，不像太阳一样，天天晒我。

”听了这位老爷爷的话，月亮更加得意，可是太阳垂头丧气地回家了。

在没有太阳的日子里，月亮天天出来。

因为没有阳光，小草枯萎了，庄稼全死了。

人们有的饿死了，还有的被冻死了，这一切都是月亮害的。

后来，人们把太阳请了出来，月亮很自责，不敢在白天出来，只敢在晚上出来。

所以，现在白天太阳出来，晚上月亮出来。

这个童话故事告诉我们：不要拿自己的长处去跟别人的短处比，要多看别人的长处。

太阳和月亮童话作文篇2太阳、月亮和地球是三个形影不离的好朋友，而我、太阳和月亮也有深厚的感情，想要和我一起去和那太阳公公与月亮婆婆挥手吗？我们这就出发！一大早，太阳公公在云朵上做早操，一二三、一二三，嘿咻！嘿咻！让我也情不自禁的开始做早操呢！做完了早操，妈妈为我端上一片热呼呼的吐司，我抬头看了太阳公公，在他那精致的小盘子里，放着一个大大的培根蛋。

我在吐司上头涂了厚厚一层的果酱，嗯，松松软软的吐司，真好吃！我躺在翠绿的草坪上，望着天上的太阳公公，他用他的双手，轻轻的抚摸着我的脸颊，他那温暖的阳光照在我身上，那是多么舒服的事阿！当夕阳西下时，我和太阳挥了挥手和他告别。

《太阳和月亮》寓言《太阳和月亮》寓言太阳和月亮我们都知道，我们生活的地球多么好，天空中，白天由太阳站岗，晚上由月亮站岗，万物充满生机。

但是，有一天，太阳和月亮却吵了起来。

让我们一起看看是怎么回事?太阳说：“哈哈!我的功劳最大。

只要农民播下种子，再经过我的照射，就会生根发芽，开花结果。

如果没有我，大地就会是一片黑暗。

到那时候，花草树木就会凋零，枯萎。

怎么样?我的功劳大吧!”这话被月亮听见了，它怒气冲冲地说：“你这个土包子，就知道夸自己。

其实我的功劳比你大。

我发出的光让花草树木、飞禽走兽和人类感到更舒服。

如果他们投入到我的怀抱，他们会长得更壮。

人们在八月十五夜，会静静地观赏我，对我交口称赞。

怎么样?我比你的功劳大吧?”地球看到他们吵的不可开交，就劝他们不要吵架，万事以和为贵，即使有再大的成绩也不要自高自大，要谦虚一些。

太阳听见了，轻蔑的说：“你算老几，管到我们头上了!信不信我放火烧死你?”地球听了吓得面如土色。

他不是怕自己死，而是怕地球上的万物毁灭。

因此，他默默无言，呆在一边。

月亮说：“我们这样吵也不是意思，是分不出胜负的，也根本不知道人们喜欢谁。

不如我们轮着站岗，人们夸谁，谁就行，人们骂谁，谁就滚蛋。

这个办法行吧?”太阳说：“果然是个妙计。

就这么办。

”首先是月亮值班。

开始时，人们感觉很舒服，都在交口称赞。

但后来就不行了：人们洗的衣服不会干;光线太暗，干活看不清楚……人们就开始烦他，骂他了。

月亮听了，只好伤心的'离开了。

接下来，太阳得意洋洋地出场了。

他骄傲的说：“那个家伙不管用，关键时候还得靠我!”走了月亮来了太阳，人们很高兴。

在温暖的阳光的照射下，人们感到很舒服，纷纷的赞美太阳。

太阳就越来越得意忘形了。

晒得更起劲了。

时间久了，人们就受不了了：大地干旱了，庄稼枯萎了……人们怨声载道。

太阳见了，也灰溜溜的跑了。

他们都失败了。

地球说：“你们都很优秀，地球上的万物都离不开你们。

你们只要认识到自己的责任，按时工作，人们就会还喜欢你们。

太阳和月亮的童话故事
太阳与月亮是一对形影不离的好朋友。

它们原先一起上班、下班、玩耍、游戏，生活过的十分愉快。

可是，它们因为工作上的观点不一致，竟吵得不可开交。

它们每天各自待在家里互不理睬，这一来可苦了天下的老百姓。

有些人说没了太阳庄稼都不能丰收，有的人说没了月亮都不能过节赏月。

这些话被太阳和月亮听见了，它们都十分得意，各自去对方炫耀了。

太阳说：“你看农民们都喜欢我呀，没我饭都没得吃了’’。

“嘿，没我也没乐趣啊，过节大家聚在一起都黑乎乎的一片，一点过节的气氛也没了呀！”
不料这话传到了玉皇大帝的耳朵里，大帝看它们这么不和睦，可是缺一又不可，于是把他们一个安排在白天，一个安排在晚上。

它们也都欣然同意了。

直到它们整理照片的时候，才想起原先是多么快乐，可是它们不管怎么努力，都没法相见了。

太阳、月亮和星星睡前故事太阳、月亮和星星睡前故事（精选9篇）太阳、月亮和星星睡前故事篇1很早很早以前，地球上还没有人，就是动物，也少得可怜，可是天上已经很热闹了。

据说，在天上，有这么一个家庭：丈夫是一个魁梧、慓悍的勇上，名叫太阳;妻子是一个漂亮、温顺的美人，名叫月亮。

他们刚结婚的时候，恩恩爱爱，相敬如宾，生活得幸福美满。

他们生了许多孩子，全是女的，名字都叫星星。

这些女儿虽说身材有大有小，但个个长得俏眉俊眼，讨人喜爱，她们特别喜欢唱歌跳舞，不管白天还是晚上，总是不停地唱呀，跳呀，无忧无虑。

可是后来，太阳爸爸学会了喝酒，经常喝得醉醺醺的。

这样，他的脾气也就变坏了，动不动就发火，又吵又闹，搅得全家不得安宁。

开始，月亮妈妈一直忍着，但太阳的脾气越来越叫她失望。

当她规劝太阳的时候，太阳不但不听，反而骂她，甚至动手打她。

星星女儿们也跟着倒霉了。

太阳爸爸不但不再疼爱她们，抚养她们，还经常无缘无故地训斥她们。

她们吃不好，喝不好，一个个变得瘦骨伶仃。

这样，她们唱歌。

跳舞的兴致再也没有了。

月亮妈妈见苦日子实在没法再熬下去了，便带着星星女儿悄悄地离开家，到一个很远很远的地方藏了起来。

家里只剩下太阳爸爸一个人了，他看不到妻子和女儿了，时间一长，他这才尝到了孤寂是什么滋味。

他后悔了，决定去把妻子和女儿我回来。

于是，每天一早，太阳爸爸就起床出发了，他在天空从东头一直找到西头，任何角落都不放过。

可是，月亮妈妈和星星女儿藏得非常巧妙，使他无论如何也找不到。

天晚了，太阳爸爸找累了，只好先回家去休息，第二夭再继续找。

这时，月亮妈妈才领着星星女儿出现在天空。

星星女儿又像从前一样尽情地唱起了歌，跳起了舞。

但等天一亮，她们又赶快藏起来了。

从此，太阳和月亮。

星星就再也碰不到一起了。

人们所以说太阳光强烈，那是因为太阳本来是一个脾气暴躁的醉汉;人们所以喜欢月光明媚、群星灿烂的夜空，那是因为月亮本来是一位漂亮的美女，星星本来是一群能歌善舞的姑娘。

适合中班幼儿讲的故事（5篇）1.适合中班幼儿讲的故事: 小兔的耳朵原先, 小兔和蜘蛛是好朋友, 那时小兔的耳朵很短。

一天, 小兔挑着一担水往回走, 一只蚊子飞了过来, 那时蜘蛛和蚊子还不是敌人。

蚊子问小兔担水做什么, 兔子说烧热了好给蜘蛛洗脚。

它对蚊子说: “你愿意给蜘蛛担水洗脚吗?”蚊子说: “我不愿意呢, 你看它长了那么多的脚, 各个都很脏, 再说蜘蛛长得也太丑了, 我一看它就恶心, 我怎么会给它洗脚呢?”几天后, 蜘蛛和一位仙女结婚了。

在婚宴上, 小兔把蚊子说的那一番话, 都告诉了蜘蛛。

蜘蛛听了气愤极了, 从那以后, 蜘蛛织了个大网, 专门捕杀蚊子。

后来蚊子知道, 是小兔给蜘蛛传话了, 才使蜘蛛如此这样的。

蚊子恨透了小兔, 天天飞到小兔家, 叮咬小兔。

小兔把身子藏起来, 但是它的一双小耳朵却露在了外面, 蚊子一边叮咬着小兔的耳朵, 一边用力往外拉着小兔的耳朵。

这样, 时间久了, 小兔的耳朵就被拉长, 再也不会短了。

2.适合中班幼儿讲的故事: 小熊交朋友从前, 森林里住着一只小熊, 他十分调皮总爱搞恶作剧, 森林里的小动物们都不喜欢跟他玩, 小熊只能自己在家玩, 十分孤独。

一天, 爸妈发现小熊总低着头, 不高兴的样子。

就问他: “孩子, 你怎么了, 为什么不和小伙伴一起出去玩?”“爸爸, 妈妈, 我经常搞恶作剧, 欺负他们, 小伙伴们都不愿意跟我玩了。

”“哦!是这样啊, 孩子, 你要记住, 我们每个人都须要朋友, 不管他们是什么动物, 也不管他们身材是否高大, 都不能歧视他们, 更不能欺负他们, 只有这样, 他们才会喜欢你。

明天, 你带上我给你做的点心, 真诚地向他们道歉去。

”熊妈妈摸着小熊的头说。

第二天, 小熊拿着糖果, 带上点心去找小伙伴们, 可小伙伴们一见它, 拔腿就跑, 小熊难过地说：“我是带点心来向你们道歉的, 请你们原谅我”。

大伙一个个张大嘴巴, 怀疑自己听错了, 当小熊把点心送到他们手里, 他们还是有点疑惑不解, 小熊今天怎么变了?小熊知道大伙的心思, 赶紧说：“以前是我不好, 老爱欺负人, 瞧不起大家, 害得自己没有朋友, 我知道我错了, 我想成为你们的好朋友, 请大家原谅我好吗?”大家看到小熊这么有诚意, 也就原谅了它。

小班公开课《太阳和月亮》教案小班公开课《太阳和月亮》教案范文（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的小班公开课《太阳和月亮》教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班公开课《太阳和月亮》教案篇1活动目标：1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。

2、理解诗歌内容，学习有感情地诵读。

3、初步学习仿编。

4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动重难点：理解诗歌内容，学习有感情地诵读。

进行仿编。

活动准备：两段不同风格的音乐、图片若干。

活动过程：一、导入活动1、今天有两位客人到我们班来了，我们看看是谁呢？环节简析：直接导入，抓住幼儿的兴趣。

2、出示图片太阳提问：太阳是什么时候出来的呢？出示图片月亮提问：月亮是什么时候出来呢？环节简析：这两个提问，帮助幼儿对相关生活经验的回忆和整理。

二、看图理解儿歌1、这儿有一首儿歌叫《太阳和月亮》，教师朗诵：太阳出来了，小花醒来了，小鸟醒来了，小兔醒来了，白天真热闹。

月亮出来了，小花睡着了，小鸟睡着了，小兔睡着了，夜晚静悄悄。

刚才老师念儿歌的题目是什么？2、引导幼儿用儿歌里的话说出来。

太阳出来了，谁醒来了？白天怎么样呀？（引导幼儿用热闹一词，今天我们小二班来了这么多的爸爸妈妈，我们今天的教室里也很热闹）什么时候静悄悄呢？大家都要干什么？你们是怎样睡觉的？环节简析：教师富有感情的示范朗诵，帮助幼儿对儿歌内容的理解，同时能给幼儿正确的语音、语调的示范及情绪上的感染。

适时的提问，帮助幼儿梳理儿歌的内容，加深对儿歌的理解。

注意一：幼儿只能为点点涂色，不要涂在它的脸蛋上的脑袋上。

不能够把颜色涂到黑色边框外面。

注意二：指引幼儿不要把油画棒的衣服弄掉了。

注意三：涂色过程中指导幼儿换颜色涂。

结束部分：将好的作品拿出来给其他幼儿观看,点评做的好的地方、涂好颜色的幼儿将油画棒放回盒子里，老师为其作品写名字，拍照。

小班《太阳和月亮》教案范文小班优秀公开课《太阳和月亮》教案1活动目标：1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。

2、理解诗歌内容，学习有感情地诵读。

3、初步学习仿编。

4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动重难点：理解诗歌内容，学习有感情地诵读。

进行仿编。

活动准备：两段不同风格的音乐、图片若干。

活动过程：一、导入活动1、今天有两位客人到我们班来了，我们看看是谁呢？环节简析：直接导入，抓住幼儿的兴趣。

2、出示图片太阳提问：太阳是什么时候出来的呢？出示图片月亮提问：月亮是什么时候出来呢？环节简析：这两个提问，帮助幼儿对相关生活经验的回忆和整理。

二、看图理解儿歌1、这儿有一首儿歌叫《太阳和月亮》，教师朗诵：太阳出来了，小花醒来了，小鸟醒来了，小兔醒来了，白天真热闹。

月亮出来了，小花睡着了，小鸟睡着了，小兔睡着了，夜晚静悄悄。

刚才老师念儿歌的题目是什么？2、引导幼儿用儿歌里的话说出来。

太阳出来了，谁醒来了？白天怎么样呀？（引导幼儿用热闹一词，今天我们小二班来了这么多的爸爸妈妈，我们今天的教室里也很热闹）什么时候静悄悄呢？大家都要干什么？你们是怎样睡觉的？环节简析：教师富有感情的示范朗诵，帮助幼儿对儿歌内容的理解，同时能给幼儿正确的语音、语调的示范及情绪上的感染。

适时的提问，帮助幼儿梳理儿歌的内容，加深对儿歌的理解。

注意一：幼儿只能为点点涂色，不要涂在它的脸蛋上的脑袋上。

不能够把颜色涂到黑色边框外面.注意二：指引幼儿不要把油画棒的衣服弄掉了.注意三：涂色过程中指导幼儿换颜色涂。

结束部分：将好的作品拿出来给其他幼儿观看,点评做的好的地方.涂好颜色的幼儿将油画棒放回盒子里，老师为其作品写名字，拍照。

活动延伸:教师：小朋友们都为自己的好朋友蘑菇点点穿上了漂亮的花衣裳，可是，小雨伞也想穿上五颜六色的衣服,我们一起为小雨伞也穿上漂亮的衣服吧!出示图一当范画(五颜六色的小雨伞).给每位幼儿发一张未涂色的小雨伞.教学反思根据小班孩子年龄特点,我选择了涂色课,由于小班孩子刚开始接触颜色,所以我并不要求他们认识颜色,先学会区分不同的颜色,知道变换颜色去涂.这节美术课我做了以下几点小结:刚开始的手指谣是个形象而又简单有趣的导入,孩子们都很感兴趣,但是因为重点在涂色方面,所以在手指谣上并没有要求孩子能够熟练.我发现一个让孩子感兴趣的`导入游戏在是一个活动很关键的部分.而且孩子的注意力一旦都专注在老师这里,老师的情绪也得到良性的提高.在出示范画时,由于范画纸张过小,色彩没能充分引起孩子的注意,在引导孩子为蘑菇点点穿花衣裳方面,程序太多,引起孩子等待时间过长.给予孩子说话的机会比较少,应该让孩子有大胆猜测的机会,发散他们的想象力.在评课当中,发现这几幅范画可以再延伸做成绘本,给孩子更宽的想象空间 ,充分吸引到孩子.涂色前就应当告知孩子涂色要领,也不至于孩子随便的涂画,这一活动目标没有很好的体现.因为经验尚浅,对幼儿的反应不能很好的应对,活动中的引导不是很到位,在今后的活动中要多观察孩子的言行和心理,多向有经验的老师学习.小班优秀公开课《太阳和月亮》教案2活动目标：⒈感受诗歌内容，学习说“……醒来了”“……睡着了”⒉区分两段音乐不同的性质，体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”活动准备：⒈课件⒉太阳、月亮、小草、花、小鸟、小兔、小朋友图片⒊音乐：《欢乐颂》、《摇呀摇》活动过程；㈠理解诗歌第一段内容：⒈看课件，提问太阳出来了，谁醒来了？教师小结：太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。

幼儿教资面试试讲真题1.题目：幼儿园《太阳与月亮》片段教学2.内容：太阳要结婚了，大家讨论到底谁是他的新娘。

有人说他要娶文静的木星，有人说他要娶泼辣的火星，也有人说他要娶朴素的土星。

大家纷纷猜测，谁也说不准他要娶的是谁。

婚礼那天，出乎大家的意料，太阳要娶的是月亮。

一个害羞腼腆的小月亮。

五年后，太阳和月亮生了一大堆的星星，那些在天空中闪亮亮的小星星。

星星们渐渐长大了，有的学习好，出国留学去了。

有的学习一般般，就挂在天空上一闪一闪的，为地上的孩子们照着路。

有些星星学习不好，怕爸爸妈妈批评，逃到了地球上，就是我们看见的流星。

太阳在外面忙着应酬，很少回家吃饭。

月亮整天整夜地在家里干活，辅导星星们学习。

可是太阳脾气却越来越不好，常常一回来就和月亮吵架，有时候甚至动手打月亮。

月亮没法忍受，他们就离婚了。

这可是宇宙中的一件大事啊。

大家议论纷纷，总是用奇怪的眼神看着太阳和月亮。

从此，太阳只在白天出来，月亮只在晚上出来。

他们再也没有见过面。

唉，可怜的星星们，也只在晚上跟着月亮妈妈出来了。

太阳后悔莫及，可是之前没有好好珍惜，现在后悔又有什么用呢？3.基本要求：(1)模拟对幼儿讲故事；有幼儿意识，表现出正在对幼儿讲故事；普通话标准，口齿清楚，语速适宜，有感染力；引导幼儿理解掌握故事的内容，了解故事大意；(2)激发幼儿对童话故事的兴趣；(3)请在10分钟内完成上述任务。

答辩：1.你认为本课对幼儿有什么教育发展？2.你讲课的亮点是什么？《太阳与月亮》试讲稿尊敬的各位评委老师大家好！我是面试幼儿园教师的XX号考生。

我今天抽到的试讲题目是《太阳和月亮》，下面开始我的试讲。

（一）情境导入师：小朋友们上午好！今天天气真好，太阳哥哥要结婚了！他邀请小朋友去参加他的婚礼，你们想去吗？师：想啊〜那我们开着小火车出发吧！滴滴嘟嘟〜师：婚礼现场到啦！唉，你们看到新娘了吗？师：没看到，老师也没看到。

你们猜猜太阳哥哥的结婚对象会是谁？师：我听到有的小朋友说太阳的结婚对象就是和他一样的太阳。