一年级数学上易错题

一年级数学上册第7、8单元的重难点、易考易错题归纳如下：
第7单元重难点：
* 重点：掌握10的组成，理解10的加减法，能够运用所学知识解决简单的实际问题。

* 难点：理解10的加减法的算理，尤其是减法中的借位问题。

第7单元易考易错题：
* 易考题：10的组成和分解，例如：10可以分成（）和（），（）和（）组成10等。

* 易错题：在计算10的加减法时，容易忽略进位和借位的问题，导致计算结果错误。

第8单元重难点：
* 重点：掌握20以内的进位加法，能够运用所学知识解决简单的实际问题。

* 难点：理解进位加法的算理，尤其是进位的概念和计算方法。

第8单元易考易错题：
* 易考题：20以内的进位加法计算，例如：9+5=，8+7=等。

* 易错题：在计算进位加法时，容易忽略进位的问题，或
者进位计算错误，导致最终结果错误。

为了帮助学生更好地掌握这些知识点，可以采取以下措施：
1. 针对重难点进行有针对性的讲解和练习，加强学生的
理解和掌握。

2. 对于易考易错题，可以进行专项练习和反复训练，提
高学生的计算能力和思维水平。

3. 鼓励学生多思考、多提问，培养他们的自主学习能力
和问题解决能力。

人教版一年级数学上册1-4单元，易错题汇总1. 从右边起，第（）位是个位，第二位是（）位。

（1）10里面有（）个一；20里面有（）个一。

（2）20里面有（）个十，减少1个十是（）。

（3）1个十和8个一合起来是（），添上1个一是（）。

（4）13里面有（）个一；13里面有（）个十和（）个一。

(5) 1个十和6个一合起来是（）。

（6）15是由（）个一和（）个十组成的。

（7）个位是4，十位是1，这个数是（）。

（8）与15相邻的两个数是（）和（）。

（9）16中的“6”在（）位上，表示（）个（）。

（10）比7大而又比11小的数有（），共（）个。

（11）16在（）和（）中间，19的前面是（），11的后面是（）。

（12）个位是1，十位上的数字比个位上的数字大1的数是（）。

（13）右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是（）。

2. 找规律填数。

（1）19、17、15、（）、11（）、（）（2）0、5、（）、（）、203、在1、0、3、4、2、5、10、8、7、6这些数中，一共有（）个数，最大的数是（），最小的数是（），比7大的数有（），比3小的数有（），从右数第6个数是（）。

4、在括号里填数。

6+（）=10（）+5=12（）-3=10( )-4=5()+4=86+（）=1810+( )=17()-8=11( )+ （）=85、在○里填﹥、﹤或﹦，在□里填数字。

2+7○84+7○18-6□+6﹤5+813○15-315-4○7+85+□﹥□-46、从4、7、8、11、15中选三个数组成两个加法算式和两个减法算式。

7、（1）一共有（）只小兔，再添上（）只就是10只。

（2）从右数起，把第4只小兔涂黑。

（3）把左边的4只小兔圈起来。

8、小朋友排成一队准备做游戏，从左往右数，小红排第7，小芳排第13。

小红和小芳之间有（）人。

9、小明和东东看同一本书，小明看了11页，东东看了8页，（）剩下的页数多。

10淘气折了16☆，送给笑笑一些后，还剩下6个，送给笑笑几个？11小明有16本课外书，捐给灾区小朋友后，还剩6本，小明捐给灾区多少本？12、同学们在马路两边各插了10面小旗，一共插了多少面？13、我们小队一共有9人，我在最后一个，我前面有几个人？列式：（）14小红前面有5人，小红后面有8人，请问这一排一共有多少位小朋友？。

《人教版一年级上册一至五单元数学易错题》在学习数学的过程中，对于一年级的学生来说，容易出现一些常见的易错题。

这些易错题可能是由于基础概念理解不清晰，也可能是由于对题目的理解出现歧义。

针对人教版一年级上册一至五单元的数学内容，本文将对常见易错题进行全面评估，并给出解析和建议。

一、第一单元：认识1-51.易错题1：将数字1-5的个数和数量进行对应在学习认识1-5的过程中，学生可能会出现将数字与相应数量进行对应的错误。

当给出5个物品时，学生将其数为6个。

这可能是因为学生对于数量的概念理解不清晰，需要在教学中多加强数量和数字的对应关系。

2.易错题2：数的顺序排列错误另外，学生在将数字1-5进行顺序排列时，也容易出现错误。

将3排在4的前面。

这可能是因为学生对于数字的大小关系理解不清晰，导致在排列数字时出现错误。

教师可以通过多让学生参与数字排序的游戏活动，来帮助他们加强对数字大小关系的认识。

二、第二单元：认识6-101.易错题3：认识数字6-10的基本图形和数量对应在认识数字6-10的过程中，学生可能会将相应的基本图形与数量进行对应时出现错误。

将八个物品与九个物品的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。

在教学中，可以通过让学生观察和比较不同数量的物品与对应的基本图形，来帮助他们建立正确的数量和图形对应关系。

2.易错题4：认识数字6-10的大小关系在认识数字6-10的大小关系时，学生也容易出现错误。

将7认为比9大，导致在比较大小时出现混淆。

为了帮助学生建立正确的数字大小关系，教师可以引导他们进行多种数字比较的活动，让他们在实践中建立正确的大小概念。

三、第三单元：认识11-201.易错题5：认识11-20的基本图形和数量对应在认识11-20的过程中，学生可能会将十位数和个位数的基本图形和数量进行对应时出现错误。

将十位数与个位数的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。

可以通过让学生进行数量拼凑的游戏来帮助他们理解十位数和个位数的概念。

一年级数学上册应用题易错题带答案（精选题）1、看图回答问题，并列式解答。

（1）每种物品各买一件，最少要带多少钱？（2）小明用10元钱正好买了两样物品，买的是哪两样？请列式解答。

（3）用20元钱买哪三样物品剩下的钱最少？剩下多少钱？2、两个人一共剪了多少颗★？(颗)3、一共有15人参加了堆雪人活动。

（1）左边有7人，右边有几人？（2）男生有9人，女生有几人？4、体育室有15个篮球，11个足球。

（）5、小猫吃了8条鱼，还剩5条，原来有多少条鱼？6、一(4)班有50个学生和4个老师，每人分一朵红花，53朵红花够分吗？7、每人一本故事书，80本够吗？8、商场购物．（1）比贵多少元?________答:贵________元．（2）小明买了一部，找回4元．小明付了多少元?________答:小明付了________元．（3）小明想买一个，需要花多少元？________答：需要花________元．（4）笑笑有50元，买________和________正好花完．9、篮子里有苹果8个，桃子和苹果一样多．桃子和苹果一共有几个？10、大树的前面有4只兔子，后面有6只兔子，一共有多少只兔子？11、小图书室有90本图书，借出40本书，还剩下多少本？（本）12、一共有9个胡萝卜．还剩几个？＝ (个)13、学校乒乓球队有8人，足球队有7人，篮球队有12人。

（1）乒乓球队和足球队一共有多少人?（2）请你再提出一个问题，并解答。

14、小明买一个篮球，付了50元，找回14元，一个篮球多少元？15、老师一共带了多少个球？16、车上原来有16人，到站以后下去了2人，又上来了5人，车上现在有多少人？17、一辆公交车上原来有17人，中途下车5人，又上来6人，现在车上有多少人？18、购物。

（1）买一个篮球和一个足球，需要多少元？（2）一个排球比一个篮球贵多少元？（3）请你再提出一个数学问题，并试着解答。

19、水果店里有一些葡萄，上午卖出30箱，下午卖出8箱。

标题：深度剖析一年级上册数学第一二单元易错题1. 引言作为一名一年级学生，数学学习是非常重要的一部分。

而在学习的过程中，总会遇到一些易错题，这不仅需要我们认真对待，还需要有系统性的分析和解决。

本文将以一年级上册数学第一二单元易错题为主题，全面评估并更深入地探讨这些问题。

2. 易错题分析第一单元：认识0~5- 问题1：5和0的大小比较- 问题2：比较大小：2 < 4；4 > 1- 问题3：认识0和1第二单元：初步认识加法- 问题1：填写空格：5 + （）= 5；3 + 3 = （）+ 4- 问题2：计算：2 + 3 = （）；4 + 2 = （）3. 深入解析对于第一单元的易错题1，我们需要引导学生直观地认识5和0的大小，并通过比较大小来加深理解。

对于易错题3，我们需要通过各种教学活动，让学生充分认识0和1之间的差异，帮助他们牢固掌握。

而对于第二单元的易错题1，可以通过具体的例子，引导学生逐步理解加法的概念，从而正确填写空格。

对于易错题2，可以通过实物教具或者图片，帮助学生直观地理解加法的概念，从而正确计算结果。

4. 总结与回顾通过对易错题的深入解析和教学引导，学生可以更加深入地理解数学知识，掌握解题方法，并且能够避免因为易错题而带来的困扰。

我们也需要在教学过程中重视学生的个性化差异，因材施教，帮助他们更好地掌握知识。

5. 个人观点与理解对于易错题的深入解析，需要结合学生的实际情况和学习能力，因材施教。

家长和老师也需要给予足够的关注和指导，帮助学生克服困难，提高学习效果。

6. 结语通过对一年级上册数学第一二单元易错题的深入剖析，我们可以更全面、深刻和灵活地理解这些问题，从而提高学习效果并避免陷入困境。

希望本文可以为学生和老师提供一些帮助，让数学学习变得更加轻松和有趣。

以上就是本文对一年级上册数学第一二单元易错题的深度剖析，希望对您有所帮助。

一年级上册数学第一二单元易错题深度剖析续写7. 引导孩子进行实际操作针对易错题1和易错题3，我们可以采取一些实际操作的方法来帮助孩子更好地理解数学概念。

一年级上册数学易错题一、填空1、15里面有（）个一和（）个十，这个数是（）位数。

2、20个位上是（），十位上是（），20里面有（）个一。

3、13个位上是（），表示（）个（），十位上是（），表示（）个（）。

4、17里面有（）个十和（）个一，这个数里面一共有（）个一。

5、最小两位数是（），最大的一位数是（）,它们相差（），它们的和是（）。

6、和16相邻的两个数是（）和（）。

7、13后面的第4个数是（）。

8、比17小比14大的数有（）。

9、12、6、16、11、1、15、3、19、7，一共有（）个数，最大的数是（），最小的数是（），（）在中间，将它们从小到大排列（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）。

10、小明有5本故事书，姐姐有9本故事书，姐姐给小明（）本故事书，他们就一样多了。

11、芳芳有6朵花，月月给芳芳3朵花后，两人就一样多了，月月有（）朵花？12、从2、6、9、11中圈出三个数，组成两道加法算式和两道减法算式。

二、找规律填数。

1、19、（）、15、13、（）、（）、（）、5、32、（）、（）、16、14、（）、（）、8、（）、43、19、（）、13、10、（）、（）、14、（）、（）、12、9、（）、3、（）三、在里填上合适的数。

四、选一选、圈一圈。

从右边数，把前4个圈起来，从左边数，把第5个涂上颜色。

五、想一想，填一填。

8+7=先算：，再算：。

先算：，再算：。

六、看图列算式。

1、 2、？只34七、解决问题。

1、树上原来有多少只小鸟？（只）2、小新和弟弟去钓鱼。

小新送给弟弟5条鱼后，自己还剩8条鱼。

小新原来钓了多少条鱼？（条）3、停车场里停着许多车。

开来了5辆车后，现在一共有15辆，原来停车场里停着几辆车？（辆）4、王大爷有10元钱，卖小鸡收入6元钱，又花5元钱买了一盆花，王大爷现在有多少元钱？（元）八、画一画，算一算。

1、一群小朋友玩老鹰捉小鸡。

小明前面有3个人，从后面数排在第5，有几个小朋友玩游戏？我是这样画图的：（个）2、姐姐和弟弟折纸鹤，姐姐折了8个，弟弟折了4个，姐姐给弟弟（）个纸鹤，他们俩人就一样多了？3、一共有10人排队，小红从前面数排第5，从后面数排第（）？我是这样画图的：。

易错题⽬1、⼩⽼⿏偷吃了1块奶酪，还剩5块奶酪。

原来⼀共有多少块奶酪？=（块）正确答案：1|5+|+5|16|6全国正确率：72.2%难度：容易知识点：得数是6的加法2、从前边数⼩明是第9个，从后边数⼩明是第6个，这队⼩朋友共有⼈。

正确答案：14全国正确率：46.4%难度：容易知识点：9加⼏3、看图写算式。

+=（个）-=（个）正确答案：9|9|1|11|1|9|910|10|10|1010|10|10|101|9|1|99|1|9|1全国正确率：55.9%难度：容易知识点：10减⼏4、18个⼩朋友站成⼀排，从左往右数，芳芳排在第8；从右往左数，兵兵排在第四。

芳芳和兵兵之间有⼈。

正确答案：6全国正确率：63.3%难度：容易知识点：求队列两数中间的数5、鸭⼦前⾯有只动物，⼀共有只动物。

正确答案：1420全国正确率：68.4%难度：容易知识点：11-20数数及顺序6、⼩象要按算式从⼩到⼤的顺序才能吃到⽔果，请你帮它排⼀排。

＜＜＜＜正确答案：6+57+56+88+77+9全国正确率：46.3%难度：容易知识点：20以内进位加的应⽤7、看图填⼀填，做⼀做。

跳绳的同学和踢毽⼦的同学⼀共有多少⼈？=（⼈）正确答案：8|6+|+6|814|14全国正确率：60.1%难度：容易知识点：8、现在⼀共有个⻄⽠。

正确答案：18全国正确率：73.1%难度：容易知识点：20以内加减混合9、爸爸的⼿牵着⼩男孩的( )⼿。

A、左B、右正确答案：B全国正确率：70.9%难度：容易知识点：左右10、我们的教室。

⼩⽟在⼩明的哪⼀⾯？( )B、后⾯C、左⾯D、右⾯正确答案：D全国正确率：68.6%难度：容易知识点：左右11、判断下列说法是否正确。

⼩明和⼩红都是靠右边⾛的。

()正确答案：对全国正确率：79.3%难度：容易知识点：左右12、上下楼，靠右⾛。

哪个⼩朋友⾛错了？( )A、⼩强B、⼩红正确答案：B全国正确率：72.2%难度：容易知识点：左右13、数⼀数。

人教版一年级数学(上册)易错题目
以下是一些人教版一年级数学（上册）的易错题目：
1. 一个苹果重100克，多少个这样的苹果重1千克？
2. 小明身高120厘米，他比小红高30厘米，小红的身高是多少厘米？
3. 小华看一本故事书，第一天看了20页，第二天看了24页，第三天看的页数比前两天看的总页数少8页，小华第三天看了多少页？
4. 一根绳子长20米，用去了14米，还剩下多少米？
5. 小丽和同学们排成一队做操，从前面数，小丽排第5个，从后面数，小丽排第9个，一共有多少个同学排成一队做操？
6. 小明有100元钱，他买了一支钢笔和一支圆珠笔，钢笔每支15元，圆珠笔每支2元，他还有多少钱？
7. 足球35元一个，篮球45元一个，小明用100元买了3个足球和1个篮球，他应找回多少钱？
8. 1千克的苹果售价为8元，张阿姨买了2千克这样的苹果，应付多少钱？
9. 小红买了两盒彩笔，每盒16支，一共有多少支彩笔？
10. 小华看一本故事书，第一天看了30页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天看了多少页？
请注意，这些题目只是示例，并不能保证涵盖所有易错题型。

对于学生来说，理解并掌握数学概念和方法才是更重要的。

一年级上册数学解决问题50道一.解答题(共50题，共244分)1.小明家养了7只，还养了7只，一共养了多少只羊？2.一年级男同学做了8个，女同学做了9个。

（1）他们一共做了多少一个?□○□=□（个）（2）把这些送给幼儿园小朋友5个后，还剩多少个?□○□=□（个）3.学校有12个足球，高年级分到了2个，那么低年级能分到几个?4.看图做题：（1）和共有多少只？□○□=□（2）比多多少只？□○□=□5.同学们排队，小兰的前边有3人，后面有5人，这一行共有多少人?6.一套丛书一共有6本，万老师买了3套，一共有多少本书？7.看图回答。

（1）2小兔吃了多少块西瓜？（2）3小兔吃了多少块西瓜？8.小白兔拔了5根萝卜，小黑兔拔了6根萝卜，小灰兔比小白兔多拔了2根，问：（1）小黑兔比小灰兔少拔了几根？（2）它们一共拔了几根萝卜？9.用5个圈做套圈游戏，可能会出现哪些情况?请你列出不同的算式。

按套上0、1、2、3、4、5的顺序进行列式。

10.三人玩“石头剪子布”每人给5块石子，小红赢了小明3块，输给小丽4块，小红现在有几块？11.12.天上有6只红风筝，又来了8只花风筝，现在一共有几只风筝？13.树上原来有5只小鸟，飞走了2只，又飞来了7只，现在树上有几只小鸟？14.数一数，圈一圈。

15.3只小鸡在草地上做游戏，从左面走来了2只小鸡，从右面又跑来了5只小鸡。

现在草地上共有几只小鸡？16.我们的包干区。

一共有几盆花？_____＋_____＝_____(盆)17.两个小朋友一共做了多少朵花?18.小蜜蜂一共要采多少朵花的蜜？□○□＝□（朵）19.有10只，有3只，再来几只就和一样多？20.小刚吃了12个水饺，妹妹吃了6个，还剩下2个。

一共有多少个水饺？21.一辆三轮车有3个轮子。

4辆三轮车一共有多少个轮子？列式：22.我会解决有趣的生活问题。

一共有9个蘑菇，大树后面有几个？23.树上有9只小鸟，飞走了5只，又飞走了2只，现在树上还有几只小鸟？24.玲玲比娇娇少画了几幅画?娇娇比豆豆多画了几幅画?25.校园里有5棵松树，柳树比它多7棵，柳树有多少棵？26.商店里有15台冰箱，上午又运来了4台，现在商店里有几台冰箱？27.停车场上的汽车先开走了9辆，又开走了6辆，一共开走了多少辆？28.小明家有17个苹果，第一天吃了几个，第二天又吃了几个．小明把剩下的数了数，还剩7个．小明家两天一共吃了多少个苹果?29.红、黄、蓝气球各有6个，小巧放掉了14个气球，现在还有多少个气球？30.（1）苹果有2个，梨有几个？（2）梨有3个，苹果有几个？31.姐姐有5张邮票，我比姐姐少2张，我们两个一共有邮票多少张？32.给蜗牛排队。

一年级数学上册易错题讲解易错题1□－□=□－□=□－□=1【错例】9-8=1-8=7-6=1。

【正确】9-8=8-7=7-6=1【方法指导】先让学生认识“=”的含义，即把□－□看成是一个整体，可以在其下面画出一条横线起到强调作用，所有这样的整体都等于1。

再让学生思考□－□=1，最后完成后可以这样来读一读深化学生对整体的认识——5-4=1，3-2=1等。

易错题2□●○★☆■△▲（1）从左起，□是第（）个，（）是第5个。

（2）▲是第一个，○是第（）个，第6个是（）。

【错例】（1）从左起，□是第（8 ）个，（★）是第5个。

（2）▲是第一个，○是第（ 3）个，第7个是（△）。

【正确】（1）从左起，□是第（1）个，（☆）是第5个。

（2）▲是第一个，○是第（ 6）个，第7个是（●）。

【方法指导】（1）提醒学生根据第一句话可以确定从左向右数，先找到左面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。

（2）提醒学生根据第一句话确定从右向左数，先找到右面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。

易错题3排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人。

【错例】排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（ 7 ）人。

【正确】排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（ 8 ）人。

【方法指导】这是非常熟悉的生活场景，可以请一位学生来做小华，4人排在前面，3人排在后面，试问“这条队伍可以分成几部分，是哪几个部分？”学生容易把小华遗忘，在学生确认可以分为小华前面的、小华后面的和小华后，不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有8人。

易错题410个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了5只小鸡，还有（）只没小鸡没捉到。

【错例】10个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了5只小鸡，还有（ 5 )只没小鸡没捉到。

【正确】10个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了5只小鸡，还有（ 3)只没小鸡没捉到。

【方法指导】让学生先明白玩老鹰捉小鸡的游戏时，要有一人做老鹰，一人做鸡妈妈，这样10个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏，也就是有10-2=8,8个人做小鸡。

小学一年级数学易错题一、小学一年级数学易错题1：【题目】：有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（）个，最少能拿到（）个？【错例】：有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（16）个，最少能拿到( 3 )个。

【解析及方法指导】：先让孩子说说什么水果最多，什么水果最少，哪两种水果比较多，哪两种水果比较少，再强调只能选择两种水果。

在思考两个的问题时，试问“你不选哪种水果？”要求孩子说出理由，可以适当引导孩子生说出哪两种水果比较多，哪两种水果比较少。

最后总结出解决最多能拿几个就是要从多的开始选，选两种，不选最少的水果，解决最少能拿几个就是要从少的开始选，选两种，不选最多的水果。

二、小学一年级数学易错题2：【题目】：□－□=□－□=□－□=1【错例】：9-8=1-8=7-6=1。

【解析及方法指导】：让孩子认识“=”的含义，即把□－□看成是一个整体，可以在其下面画出一条横线起到强调作用，所有这样的整体都等于1。

再让孩子思考□－□=1，最后完成后可以这样来读一读深化孩子对整体的认识——5-4=1，3-2=1等。

三、小学一年级数学易错题3:【题目】：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人。

【错例】：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（7 ）人。

【解析及方法指导】：这是非常熟悉的生活场景，可以请一位孩子来做小华，4人排在前面，3人排在后面，试问“这条队伍可以分成几部分，是哪几个部分？”孩子容易把小华遗忘，在孩子确认可以分为小华前面的、小华后面的和小华后，不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有9人。

四、小学一年级数学易错题4：【题目】：8个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了2个小朋友，还有（）个小朋友没有捉住。

【错例】：8个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了2个小朋友，还有（6）个小朋友没有捉住。

【解析及方法指导】：先让孩子明确游戏规则，8个小朋友中有几人是捉，几人是藏，然后根据已经捉住的2个小朋友，可以结合从躲藏的小朋友总数8中去掉2剩5，从而得出5人没有被捉住。

人教版1-6年级数学上册易错题集锦（附答案）人教版一年级数学上册易错题集锦一、我会填。

1、把下列各数按从小到大的顺序排列。

10 6 3 20 15（）<（）<（）<（）<（）2、写一写，填一填。

（）个十和（）个一是（）（）个十和（）个一是（）（）个十是（）（）个十和（）个一是（）3、（1）10里面有（）个一；20里面有（）个一。

（2）20里面有（）个十，减少1个十是（）。

（3）10里面有（）个十，添上1个十是（）。

（4）1个十和8个一合起来是（），添上下1个一是（）。

（5）13里面有（）个一；13里面有（）个十和（）个一。

4、（1）一共有（）只小兔，再添上（）只就是10只。

（2）从右数起，把第4只小兔涂黑。

（3）把左边的4只小兔圈起来。

5、用下列的数，写出不同的算式。

13 8 7 9 4 6 12 106、看图写出四个算式。

7、说图意，写算式。

8、看图填空。

王力在李明的（后）面，刘强在李明的（）面。

张永的后面是（），李明的前面是（）。

刘强的前面有（）人，后面有（）人。

9、看图填空。

10、过1小时后是几时？11、看图填空：（１）一共有（）个图形。

（２）从右数起，把第３个图形涂黑。

（３）把左边的４个图形圈起来。

12、（1）13里面有（）个一和（）个十，添上1个一是（）；（）个十和（）个一组成18，减少1个十是（）。

（2）10个一就是一个（），10里面有（）个十，10添上1个十是（），20里面有（）个十。

（3）15中的1表示（）个（），5表示（）个（）。

（4）十位上的数是1，个位上的数是6，这个数是（）。

个位上是8，十位上是1，这个数是（）。

（5）1个十和6个一合起来是（）；1个一和6个十合起来是（）。

2个十合起来是（）。

（6）19前面一个数是（），后面一个数是（）。

（7）与12相邻的两个数是（）和（）。

13、看图数一数，填一填。

二、看图列式。

（3）三、用数学（1）（2）（3）（4）美美和丽丽之间有（）人。

人教版小学一年级上册数学期末测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.最大的是（）。

①② ③A.①B.②C.③2.看看那个小猴子手里的钥匙, （）可以打开门。

A. B. C.3.小明住在小刚楼上, 小强住在小刚楼下, 三人中( ) 住在最下面。

A.小明B.小刚C.小强4.11时半时, 分针指向（）。

A.11B.12C.65.5个4列成加法算式是（）。

A.4+4+4+4+4B.5+5+5C.5+46.比一比, 哪根铅笔最短？ ( )A. B. C.7.（）扇子大, （）扇子小。

A.①②B.②①8.下面的苹果和桔子, 哪个更重？（）A.苹果B.桔子C.一样重二.判断题(共8题, 共16分)1.下面动物有6条腿。

（）2.小猫吃了7条鱼, 盘子里还剩下6条鱼, 它一共钓了13条鱼。

（）3.老师用的粉笔是圆柱体。

（）4.今年哥哥比弟弟大2岁, 两年后哥哥比弟弟大4岁。

（）5.乒乓球、足球、篮球的形状都是球。

（）6.6和8是7的邻居。

（）7.从1数到10, 有11个数, 7是第7个数。

（）8.这是我的睡觉时间, 妈妈比我晚睡1小时。

妈妈睡觉时间是晚上10：00。

（）三.填空题(共8题, 共29分)1.写数时有1个十, 在十位上写_____．有2个十, 在_____位上写2．有6个一, 在个位上写_____．有7个一, 在_____位上写7。

2.同学们植树, 第一组植树6棵, 第二组植树8棵, 一共植树（）棵。

3.一张长方形的纸, 剪掉一个角, 还剩（）个角？4.幸福的一家人。

请填一填。

爸爸的（）手牵着宝宝, 妈妈的（）手牵着宝宝。

宝宝的（）边是爸爸, 宝宝的（）边是妈妈。

5.用“上、下、左、右”和相应的数字填一填。

（1）图中一共有( ) 只动物。

（2）小狗在小鸟的( ) 面, 小狗在熊猫的( ) 面。

（3）小兔的( ) 边是小鸡, 小兔的( ) 边是小狗。

6.数一数。

（1）一共有（）个图形。

从右数起, 排第（）。

常考易错题过关检测一、看图写数。

（4分）1.二、连一连。

（4分）三、填空。

（8，10题各2分，其余每2空1分，共18分）1.看图填数把这四个数按照从小到大的顺序排列：（）＜（）＜（）＜（）2.11里面有（）个一和（）个十，如果去掉1个一，还剩（）3.18读作（），与它相邻的两个数分别是（）和（）。

4.比6大3的数是（），比17少4的数是（）。

5.1个十和5个一组成的数是（）。

6.7.△比○少（）个，比△多（）个，○比☆多（）个，☆比少（）个。

8.钟面上，时针指着2，分针指着12，这时是（）时。

9.小明在小军的前面，小华在小军的后面。

（在括号里填上他们的名字）10.被减数是8，减数是2，差是（）。

四、判断，对的打“√”，错的打“×”。

（6分）1.19是由1个一和9个十组成的。

（）2.从10数起，第5个数是15。

（）3.正方体的六个面都是正方形。

（）4.最大的一1位数加1得10。

（）5.1是一位数，20是最大的两位数。

（）6.是一个圆柱。

（）五、认真计算。

（32分）1.看谁算得又对又快。

（6分）8＋5＝17－6＝14＋4＝6＋7－3＝12＋6＝8－7＝9＋5＝18－8＋6＝15－4＝13＋6＝10－8＝13＋5－4＝2.在□里填上合适的数。

（6分）3.找规律，在叶子或花上填上合适的数。

（3分）4.填一填。

（8分）5－＝2 6＋＝10 8－＝4 7＋○＝15 －2＝14 ＋5＝18 2＋＝10 6－＝0 5.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

（9分）7＋7○14 13－l0○l3－0 12－6○12＋68＋9○8＋8 14＋4○4＋14 19○910－5○10＋4 6＋8○8－6 20－7○20－13六、数一数，画一画。

（18分）1.（4 分）2.给下面的钟面画上指针。

（8分）3.数一数，下图中各有几个小正方体？（6分）七、看图列式。

（6分）1. 2.3.八、解决问题。

（12分）1.李阿姨有4枚；比张阿姨的少6枚。

一年级数学十大易错题及详细解析，别让孩子出错［易错题1］［问诊］这是十几减9中最容易出错的三道口算，小朋友经常会把这三题的得数搞混。

究其原因，是在学习20以内进位加法时，对9＋5＝14,9＋6＝15,9＋7＝16掌握不够好；或者说，“凑十法”与“破十法”方法的运用在混淆。

其实在用“破十法”计算时，牢记从“10”里面去减9，肯定会有多余的“1”，把这个“1”与个位上的数相加，就是最终的得数，这样思考会更快速准确些。

［易错题2］［问诊］这题粗粗一看，肯定会觉着没什么难度，而且做着做着似乎找到了计算的规律。

于是出现以下答案的小朋友不在少数：仔细观察，你会发现最后一个减号前面的数不是我们以为的“12”，而是“11”。

因此，看清题目再动笔非常重要哦！［易错题3］［问诊］这一题给人的最初感觉是挺复杂的，不知如何入手去填，小朋友往往会乱填一气。

实际仔细观察后会发现每组中左边一题与右边三题之间是用“＝”连接起来的，也就是说它们的得数是相等的。

因此，只要算出左边算式的得数，再来想右边算式即可。

可以随意写算式，只要得数相等就行。

当然，如果能有顺序按规律写一写，那就又准确又省力啦。

如，左边一组可以把减号前、后的数同时加1；右边一组可以把减号前、后的数同时减1。

得数都是不变的哦！［易错题4］小文做了13朵纸花，小林做了8朵。

小林至少还要做几朵，才能超过小文？［问诊］此题小朋友最容易忽视“至少”“超过”等关键词语，而把这题理解为求“小林再做几朵就和小文同样多”。

如果确实是问“小林再做几朵就和小文同样多”，那应该是13－8＝5（朵）；而现在是要“超过”小文的朵数，并且是以最少的朵数超过，那就只要超出1朵就行了。

所以是13－8＝5（朵），5＋1＝6（朵）。

谨记，读题时圈划关键词是非常必要的！［易错题5］书法兴趣班第一组有16人，第二组有7人，第三组有8人。

（1）书法兴趣班第二组和第三组一共有多少人？（2）第一组有男生9人，女生有多少人？［问诊］这道解决实际问题的已知条件比较多，所求问题也有两个，对于一年级小朋友来说是比较难的题目了，最易出错的地方就在于不知如何选择合适的条件来列式。