(一上)语文优秀课件 口语交际 我们做朋友 (12页)部编版

我想和(
)交朋友，因为他(她)
(
)。我还想和(
)交
朋友，因为他(她)(
)。
我叫张明，今 年六岁了，我 足球踢得不错。
我叫李红，今年 六岁了，我可是
个舞蹈迷哟！
我想和王博交朋友， 因为他和我一样会 踢球，下课我们还
在一起玩呢。
我想和张雨诺交朋友， 因为她是个爱读书的好孩子，我 也喜欢读书。我还想和张欣奕交 朋友，因为他特别喜欢帮助别人，
交流的时候要注意询问对方的爱好，邀请 对方参加某项活动或游戏，不要只介绍自 己，而忘了对方。
除了课本插图中小朋友交流的，你觉 得要和同学做朋友还应该怎样介绍自己？
首先应该问好，然后向别人介绍自己 的名字、年龄等信息，重点介绍自己的性 格和爱好，让同学更加了解你。
如： 我的名字是__________，今年____岁了，属___
课后练习
唱歌 看书
滑冰
滑冰
①
①向对方问好。 ③说说自己的爱好。 ⑤邀请对方玩游戏。
(多选)( ①②③④⑤ ) ②介绍自己的姓名。 ④询问对方的爱好。
【答案】 ①
班里有些同学你还不太熟悉吧？去 做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新 朋友吧！
本次口语交际中我们应该注意什么？
说话的时候，要 看着对方的眼睛。
____。我平时爱_________________、_________ ______，希望你你呢？
你好，我叫张 晓雅。我今年
也7岁了
我喜欢做手工， 这是我刚做好的 纸船，送给你！
谢谢我也喜欢做手工， 大课间我们一起做吧！
三、评议谁最棒。 小组评议，看谁的表现最好。
口语交际：我们做朋友
RJ 一年级上册
班里有些同学你还不太熟悉吧？去 做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新 朋友吧！

演一演
自由模仿表演 请同学们模仿课文插图，来交
个好朋友吧。
演练互动
1.想一想：你想和谁交朋友？走到他 （她）的面前时，你该怎么说呢？
2.自由练习说话。 3.全班交流：两组学生上台表演交朋
友的过程。
注意
1. 上台要落落大方。 2. 站在台上要自然，不要有小动作，
也不要东张西望。 3. 说话时要看着对方的眼睛。 4. 说话要清楚、流利。
找朋友
语文 一年级 上册
想一想
请大家仔细观察课本上的图 片，读一读他们说的话，你知道 他们是怎样交上朋友的吗？
插图中的小朋友是怎样交上朋友的？
他们都喜欢踢毽子。
有共同爱好的两个人可以成为好朋友。
பைடு நூலகம்
踢球
放风筝
想一想：还可以怎样交到朋友呢？
主动向他人做自我介绍；与他人一 起学习、做作业；主动帮助他人等等。
课后练习
唱歌 看书
滑冰
滑冰
①
(多选)( ①②③④⑤ )
①向对方问好。
②介绍自己的姓名。
③说说自己的爱好。 ④询问对方的爱好。
⑤邀请对方玩游戏。
【答案】 ①
动一动
通过刚才三组同学的表演，大家一定知 道该如何交朋友了吧？
那就赶快行动起来吧，走到他人面前， 把你的想法说一说。一会儿我们再请一组同 学上台展示你们交朋友的过程。
介绍新朋友
请新结交的一对朋友上台，向全 班同学互相介绍对方。其他同学随机 提问，增进了解。
布置作业
1.课间和新朋友一起玩。 2.和邻居的小朋友交朋友。

我想和 他( 她) 想和 为他(她)
交朋友，因为 。我还 交朋友，因 。
诚心交友 小朋友们既然都有了好朋友的目 标，就让我们进入交友的第三步： 用诚心，交朋友。
书写练习 请小朋友再次认真看大屏幕，细 心听老师读要求。参照大屏幕上 的句式，大声说出来。
你好 我叫 我的优点是 因为你 所以我想和你交朋友。
2.在四人小组介绍自己。 接下来，我们要在四人小组中介 绍自己，每个四人小组中的1号 同学都是小组长，从小组长开始， 按顺序一一介绍自己吧。
3.面向全班介绍自己。 刚才，同学们已经在同桌和四人 小组中美美地夸了自己，如果你 想交到更多的好朋友，就必须让 全班同学都知道你的优点。谁想 站起来把你的优点介绍给大家。
接下来，就让我们按照老师下面 的交际要求，结合模仿老师自我 介绍的示例进行交友的第一步： 向小朋友介绍自己。
交际要求 说话时要看着对方的眼睛，注意 口齿清晰，声音洪亮，让别人能 听懂你要表达的意思；别人讲话 时，要保持安静，用心倾听。自 我介绍完毕，可以互相询问对方 还想了解的情况，加深认识。
自我介绍 1.对同桌介绍自己。 每个小朋友面对同桌介绍自己， 尽量把自己的优点说给同桌听。
老师介绍的内容包括自己姓名、 年龄、特长、性格、的小伙 伴成为好朋友呢？老师想：你们 要想交到好朋友，必须得有自己 的优点。在老师的心目中，每个 小朋友都有自己的优点。
优点列举 比如：有的同学有忽闪忽闪漂亮 的大眼睛，有的同学有圆圆的脸、 翘翘的辫子，有的同学字写得很 漂亮，有的同学说话声音甜甜的， 有的同学喜欢和大家分享好看的 书，有的同学特别讲卫生……
谈话激趣 小朋友们，我们成为小学生进入 学校学习已经两个月了，那么， 在这两个月里，你收获了哪些？ 一起来跟其他小朋友分享吧！

说话时声音要洪亮，意思要表达清楚。
口语交际：我们做朋友
说话时声音要洪亮，意思要表达清楚。 我叫王朋，我今年9岁了，我喜欢踢足球。 观察书中插图，看看两位小朋友都是怎样介绍自己的？ 为什么想和这位同学做朋友？
你还想和哪些人做朋友， 在介绍自己时可以介绍自己的哪些信息呢？
在介绍自己时可以介绍自己的哪些信息呢？
去做个自我介绍，跟他们聊聊 说话的时候要看着对方的眼睛。
我叫王朋，我今年9岁了，我喜欢踢足球。 口齿要清楚，声音要洪亮。
天，成为新朋友吧！ 交流的时候要注意询问对方的爱好，不能只介绍自己，忘了对方。
向全班同学介绍你的新朋友： 说话时声音要洪亮，意思要表达清楚。 说话时声音要洪亮，意思要表达清楚。 我叫王朋，我今年9岁了，我喜欢踢足球。 向全班同学介绍你的新朋友： 说话时声音要洪亮，意思要表达清楚。 观察书中插图，看看两位小朋友都是怎样介绍自己的？ 在向同学介绍自己时我们应该注意什么呢？ 向全班同学介绍你的新朋友： 观察书中插图，看看两位小朋友都是怎样介绍自己的？ 口齿要清楚，声音要洪亮。 观察书中插图，看看两位小朋友都是怎样介绍自己的？
为什么想和这位同学做朋友？ 观察书中插图，看看两位小朋友都是怎样介绍自己的？ 说话时声音要洪亮，意思要表达清楚。 我想和李明做朋友，因为他喜欢踢足球，我也喜欢踢足球，我们可以一起玩。 你还想和哪些人做朋友，去做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新朋友吧！ 交流时，要看着对方的眼睛，别人交流时，要注意倾听； 观察书中插图，看看两位小朋友都是怎样介绍自己的？ 观察书中插图，看看两位小朋友都是怎样介绍自己的？
开学以来你肯定交了很多 口齿要清楚，声音要洪亮。
你还想和哪些人做朋友，去做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新朋友吧！ 观察书中插图，看看两位小朋友都是怎样介绍自己的？

课后练习
唱歌 看书
滑冰
滑冰
①
①向对方问好。 ③说说自己的爱好。 ⑤邀请对方玩游戏。
(多选)( ①②③④⑤ ) ②介绍自己的姓名。 ④询问对方的爱好。
【答案】 ①
一年级·上
新课导入
小朋友们，我们班是一 个大集体，在这个集体中你 认识了哪些朋友呢？我们一 起来说说看吧。
学习目标
能向他人做自我介绍，就感兴 趣的话题与对方进行交流。 在和他人说话时能看着对方的 眼睛，养成良好的交际习惯。
我们可以……
讨论交流
图上的两位同学在聊 什么？他们是怎样交 上朋友的呢？
交朋友时，可以向对方说说自己的兴趣 爱好。
交朋友时，还可以邀请对方和自己一起 做游戏。
交朋友时，我们还可以……
交朋友时，为了让对方更快地了 解你，可以先做自我介绍，说说自己 的信息（姓名、年龄、爱好），还可 以再问问对方的情况。也可以邀请他 们一起做游戏。
讨论交流
你们想和我们班的谁交朋友呢？说说看吧。
我想认识某某同学，因为我觉得她画画 棒极了！
我想和某某做朋友，因为……
认识了更多的新朋友，我们分 享的快乐也就越多，这节课我 们来学习交朋友的方法，一起 去认识更多的好朋友吧。
讨论交流
如果遇到你不太熟悉的同学，怎么和他 们交朋友呢？ 我们可以主动和他（她）说说话。
口语交际：我们做朋友
RJ 一年级上册
班里有些同学你还不太熟悉吧？去 做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新 朋友吧！
本次口语睛。
口齿要清楚，声 音要洪亮。
一、看图想一想。
观察图画，看 看两个小朋友 都向对方介绍 了什么？
从课本的插图中你知道 要和同学做朋友应该注 意什么？

英英：“我知道你的乒乓球打得非常 棒。我也喜欢打乒乓球，就是球技太差。”
才才：“其实，多多练习，球技自然 就会进步。我是从小就和爸爸学打乒乓球。 要不咱们一起打吧，共同进步！”
英英：“那真是太棒啦！今天放学后 咱们就一起去打乒乓球吧！我都等不及向 你学习啦！”
口语交际： 我们做朋友
情境导入
同学们，你知道第三排从右数 第五位同学叫什么名字吗？
我们做朋友
班里有些同学你还不熟悉 吧？去做个自我介绍，跟他们 聊聊天，成为新朋友吧！
交际指导
1.介绍前要先向小伙伴们问好， 然后介绍自己的姓名、年龄等情况， 重点介绍自己的爱好兴趣，让小伙伴 们了解自己。
2.介绍时要学会互动，语速不要 过快，吐字要清楚，声音要洪亮，要 看着对方的眼睛。
交际示范
两两一组自我介绍
大启：大家好，我是大启，今年七 岁了。我最喜欢的游戏是跳绳，我 可以正跳、反跳，还会编花跳。
小智：大启，你好。我是小智我 也喜欢跳绳，可没有你会跳的花 样多，你有时间教教我吧！
大启：行，放学后我们一起跳绳吧！
小智：谢谢你，放学后我们 在小区的广场见。
口语交际：我们做朋友
欣赏儿歌《找朋友》
交际内容
我们做朋友
班里有些同学你还不太熟悉吧？去
做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新
朋友吧！
交际目标
能向他人做自我介绍，并 能引起话题。
知道与人交谈时，“看着 对方的眼睛”是一种基本的 交际原则和交际礼仪。
交际指导

1.看书中图画，看看图上 的小朋友是怎样聊天的。
2.找个合适的同学，或者 面向全班同学，做个自我介绍， 内容包括自己的姓名、年龄、 特长、性格特点等。
3.说话时要看着对 方的眼睛，注意口齿清 晰，声音洪亮，让别人 能听懂你要表达的意思； 别人讲话时，要保持安 静，用心倾听。

我们做朋友
画 画
唱 歌
5人
16
人
PPT制作：小鱼
跑 步
写
跳
字
舞
6人

16
8人
人
看 动 画
做 游 戏
20
14
人
人
他们能成为朋友吗？
第一关 和同桌交朋友
第二关 和爱好相同的同学交朋友
第三关 和优秀的同学交朋友
森 林 小 舞 台
第四关 和陌生的同学交朋友
找朋友
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
PPT制作：小鱼
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见

我喜欢踢毽 子。你呢？
好啊！
你好，我叫 小红，很高 兴认识你。
我也喜欢踢毽子。 放学后我们一起去 踢吧！
第二关：认识新朋友
你好，我 )，很高兴认识你。我
喜欢( )。你呢？
我喜欢( )。 你愿意和我一起
(
)吗？
……
我们顺利通过第 二关啦！
第三关：多多了解新朋友
第一关：自我介绍
闯关要求： （1）大声说，让别人听得见。 （2）注意听别人说话。
第一关：自我介绍
你好，我叫( )，我喜 欢( )。……
我们顺利通过第 一关啦！
第二关：认识新朋友
闯关要求： （1）说话的时候，看着对方的眼睛。 （2）大声说，让别人听得见。 （3）注意听别人说话。
你好，我叫小 明，你叫什么 名字？
闯关要求： （1）说话的时候，看着对方的眼睛。 （2）大声说，让别人听得见。 （3）注意听别人说话。
我们顺利通过第 三关啦！
音乐交友会
交友规则： (1)说话的时候，看着对方的眼睛。 (2)大声说，让别人听得见。 (3)注意听别人说话。
实践活动：
(1)课间和新朋友一起玩游戏。 (2)认识新朋友的朋友。
小学语文一年级上册口语交际课
我们做朋友
要求： (1)正确、流利地说出“我们做朋
友”五个字。 (2)大声说，让别人听得见。
嗨，大家好，我 是米奇。我要去参加 盛大的“音乐交友 会”。可是，我不小 心把入场的钥匙弄坏 了。你能帮我一起修 好钥匙吗？
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2

口语交际：我们做朋友
年 级：一年级
学 科：语文（部编版）
主讲人
学 校：
编版 一年级语文上册口语交际
我们做朋友
联系生活实际，说说认识的新朋友识了哪些新朋友呢？
添加照片
交我际会内认容
你们这么能干，开学才两个月，在我们班级中就 已经认识不少新朋友了！
交我际会示认范
我叫薇薇，我也很 喜欢画画，看来我 们爱好相同呢。那 放学后我们约着一
起画画吧!
你好， 可以。
你好，我可以和你一 起玩吗？
我叫李强，我非常 喜欢画画，因为画 画不但很有趣，而 且可以让我觉得很
开心。你呢?
交我际会范认例
例写：
大家好！我的名字是
，今年
岁了，
属 。我平时爱
、
，希望你
能喜欢我。
交我际会范认例
大家好，我叫***，今年六岁半了。我是一个善良 可爱的小女孩，乐于帮助别人。我喜欢画画、做 手工、下围棋。我的梦想是长大了当一个围棋高 手，为国争光。希望能和大家做朋友。
交我际会范认例
我叫***，爸爸妈妈希望我能成为一个正直的人。 我今年六岁了，因为吃饭挑食，所以长得瘦瘦的。 我活泼好动，喜欢打篮球、画画，更喜欢养小动 物。希望你们能喜欢我。
交我际会内认容
除了图上小朋友的交流，你觉得要和同学做朋友还要怎样 向同学介绍自己?
首先应该问好，然后向别 人介绍自己的名字、年龄等信 息，重点介绍自己的性格和爱 好，让同学更了解你。
大家好！
交我际会内认容
观察图画，看看两个小朋友都向对方介绍了什么?和同学做朋友应该注意什么？
我喜欢 踢毽子
我也喜欢踢毽子。放 学后我们一起去踢吧！
交我际会范认例
我叫***，今年七岁，很高兴和大家一起学 习。我喜欢海绵宝宝和喜羊羊，因为他们可 爱又真诚。我希望能像他们那样，成为你们 的好朋友。

•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
口语交际：我们做朋友
交际要求 交际方法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
交际提示 交际内容
口语交际
口语交际
口语交际
交际要求
班里有些同学你还不太熟悉吧？去做 个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新朋 友吧！
交际提示
本次口语交际中我们应该注意什么？
说话的时候，要看 着对方的眼睛。
口齿要清楚，声 音尧洪亮。
交际方法
一、看图想一想。
观察图画，看看 两个小朋友都向 对方介绍了什么？
踢得不错。
我叫李红，今年 六岁了，我可是
个舞蹈迷哟！
我想和王博交朋友， 因为他和我一样会 踢球，下课我们还
在一起玩呢。
我想和张雨诺交朋友， 因为她是个爱读书的好孩子，我也 喜欢读书。我还想和张欣奕交朋友， 因为他特别喜欢帮助别人，今天还
借给我铅笔了呢。
三、评议谁最棒。 全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、 语言是否流畅、重点是否突出。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
从图中你知道要和 同学做朋友应该注 意什么？