下载文档原格式
夸父追日是神话故事吗夸父追日是中国古代神话故事中的一个传说，它源自于中国古代的民间传说和神话传说。
夸父是中国古代神话传说中的一个人物，他是中国古代的一个英雄人物，也是一个具有神话色彩的人物。
夸父追日的故事是中国古代神话传说中的一个传说，它是中国古代神话传说中的一个著名的传说，也是中国古代神话传说中的一个广为流传的传说。
夸父追日的故事发生在中国古代的一个古老的时期，那时候中国的社会生活还比较原始，人们的生活方式也比较简单。
夸父是中国古代的一个英雄人物，他有着非常强大的力量和勇气，他曾经做了很多有关神话传说的事情，也留下了很多关于他的传说故事。
夸父追日的故事就是其中的一个传说故事，它是关于夸父的一个著名的传说故事。
夸父追日的故事讲述了夸父追逐太阳的故事。
相传在古代，夸父有着非常强大的身体和力量，他能够在短时间内跑得很快，他曾经追逐太阳，企图要把太阳追上。
夸父追日的故事中，夸父追逐太阳的情节非常引人入胜，它充满了神秘和传奇色彩。
夸父追日的故事也是中国古代神话传说中的一个著名的传说故事，它在中国古代的文学作品中也有所体现。
夸父追日的故事虽然是中国古代神话传说中的一个传说故事，但是它并不是纯粹的神话故事。
夸父追日的故事中的人物和情节虽然具有一定的神话色彩，但是它并不是纯粹的神话故事，它更多的是一种寓意和象征。
夸父追日的故事中，夸父追逐太阳的情节虽然充满了传奇色彩，但是它更多的是一种对中国古代社会生活和人们的精神追求的一种寓意和象征。
夸父追日的故事在中国古代的文学作品中有着很多的体现，它是中国古代文学作品中的一个重要的题材。
夸父追日的故事在中国古代的文学作品中有着很多的版本，它是中国古代文学作品中的一个重要的题材，也是中国古代文学作品中的一个著名的传说故事。
夸父追日的故事在中国古代的文学作品中有着很多的艺术价值，它是中国古代文学作品中的一个重要的题材，也是中国古代文学作品中的一个著名的传说故事。
总的来说，夸父追日是中国古代神话传说中的一个传说故事，它是中国古代神话传说中的一个著名的传说故事。
《夸父逐日》优秀教案（通用5篇）《夸父逐日》优秀教案1教学目标：1、熟练地朗读课文，初步感知神话的特点。
2、体会夸父不畏困难、意志坚决的品质。
3、学会10个生字，认识12个生字。
重点：熟练朗读课文体会课文内容难点：认字、识字关键：朗读的基础上理解课文并识记生字课时：2课时教具：图片、相关课件等学具：教材等相关知识点：神话知识的了解教学突破点：学生在已有经验的基础上学习和理解第一课时教学流程：一、导入、激发兴趣：1、出示太阳图片和课后的一首诗：说一说（1）太阳有什么特点？（2）如果没有太阳会怎样？2、今天我们就来学习神话故事《夸父追日》二、朗读课文，了解课文内容：1、师范读课文，学生画出生字，注意读音。
2、自由读课文，思考夸父为什么要追赶太阳？3、学习第一自然段（1）夸父是什么样的人？（2）夸父为什么要追赶太阳？4、学习第二自然段（学生读）（1）夸父是怎么追赶太阳的？（2）指导朗读。
5、夸父最后追到太阳了吗？三、练习：四、小结：板书设计：夸父追日黑暗——光明寒冷——温暖第二课时教学流程：一、导入新课：上节课我们学习了神话故事《夸父追日》，谁能给大家讲一讲故事的内容。
二、学习生字：1、自由读课文，读准生字字音。
2、借助生字表，同桌互相读，纠正字音。
3、把自己好的识记方法讲给同学们听。
4、出示生字：夸、追、巨、暗、充、胃、且、尚（1）指名读一读（2）说说你是怎样记住这几个字的？（3）组词5、指导书写：夸、巨、胃三、练习：1、完成课后练习（1）比一比，说一说（2）读一读，会写的写下来。
2、从文中找出反义词：光明——黑暗寒冷——温暖四、小结：板书设计：夸父逐日夸、追、巨、暗、充、胃、且、尚趟以上就是语文分享的《夸父逐日》教案设计的全部内容。
《夸父逐日》优秀教案2教学目标：1、知识和技能（1）利用课文注释和工具书翻译课文。
（2）朗读课文，正确掌握句中的停顿。
（3）准确背诵__。
2、过程与方法通过朗读和翻译理解课文，培养学生的自学文言文的能力3、情感、态度、价值观理解夸父这一人物形象以及__的主旨。
我国神话故事夸父逐日教案7篇神话故事夸父逐日教案（篇1）教学目标1.诵读《夸父逐日》，初步感知文言文，培养孩子的文言语感。
2.通过文白对照，感知文言文与白话文不同的语言特点。
3.学习夸父敢于挑战自然、追寻光明的。
教学过程一、诵读文言故事，导入新课学习。
1.教师诵读文言文《夸父逐日》，引起孩子的诵读兴趣，初步培养他们的文言语感。
2.学生模仿诵读。
3.借助注释，理解文言大意，感知故事内容。
二、阅读白话故事，进行文白对照，感知文白语言特点，培养孩子的阅读兴趣。
1.自读白话文《夸父追日》，感知故事内容，扫除生字。
2.接龙朗读课文，师指导重点句段的朗读语气。
3.在白话文旁标注文言文，进行文白对照，正确理解文言文内容，培养孩子阅读文言文的兴趣。
4.同桌交流对照内容(一人文言，一人白话)。
5.根据屏幕上出示的句段，找出对应的文言部分或白话部分。
三、再读*，感受故事背后蕴涵的。
1.思考：夸父为什么要追赶太阳?2.你认为“光明”指的是什么?3.你从夸父的身上学到了什么?4.你有没有自己的“光明”，该怎样去实现他?四、延展阅读任溶溶先生主编的《神话故事》之《夸父追日》，体会不同的语言风格与魅力，学习不同的语言表达技巧。
五、布置作业：写一《夸父追日》读后感。
神话故事夸父逐日教案（篇2）教学目标1．会认会写“渭、邓”两个字。
2．借助注释和工具书，读懂课文内容。
3．体会夸父胸怀大志、英勇顽强的。
4．体会古代劳动人民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。
5．体会神话故事的特点。
6．激发学生阅读文言文的兴趣，培养阅读文言文的能力。
7．正确、流利地朗读课文，背诵课文。
教学重点结合注释，或查阅工具书理解一些文言字词的意思，进而读懂课文内容。
教学难点理解这个故事所揭示的意义。
教学时数2课时教学过程第一课时第一课时教学目标1．会认会写“渭、邓”两个字，读通课文。
2．借助注释和工具书，理解课文内容，说出文中句子的意思。
第一课时教学准备1．生字新词卡片。
夸父逐日-中国古代励志神话故事夸父追日讲的是相传古代有一巨人名为夸父，他想追逐太阳后累倒的故事。
选自《山海经·海外北经》【作品原文】大荒①之中，有山名曰成都载天②。
有人珥③两黄蛇，把④两黄蛇，名曰夸父。
后土⑤生信⑥，信生夸父。
夸父不量力，欲追日景⑦，逮⑧ 之于禺谷⑨。
将⑩饮河而不足也，将走大泽，未至，死于此。
夸父与日逐走。
入日，渴，欲得饮，饮于河、渭。
河渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
【注释】①大荒——极荒远的地方。
②成都载天——传说中大山的名字。
③珥——用珠子或者玉石制作的耳环。
这里用作动词，是挂、戴(耳环)的意思。
④把——握着，抓着。
⑤后土——古人对大地的称谓。
这里指地下世界的统治者。
⑥信——这里是姓氏。
⑦日景——太阳的影子。
这里就是指太阳。
⑧逮——捕，捉。
⑨禺谷——古代传说中太阳落下去的地方。
也叫“禺渊”、“隅谷”、“虞渊”。
⑩将——做，进行。
河——指黄河。
大泽——古代的水泽，在雁门山的北边。
此——指前边说的成都载天山。
《山海经·大荒北经》——《山海经》，我国古代的地理著作，作者不可考。
多数学者认为不是出于一个人之手，也不是同一个时代写的。
其中有十四篇可能是战国时代的作品，四篇是西汉初年写的。
内容主要是民间传说中的地理知识，其中保存了不少远古时代的神话、传说。
《大荒北经》是这本书十八篇作品之一。
逐走——赛跑。
逐，竞争。
走，跑。
入日——跑到太阳里。
这里指追上了太阳。
河、渭——黄河和渭河。
渭河，发源于甘肃，流入陕西，和径水汇合后流入黄河。
不足——意思是喝干了河、渭还是不解渴。
邓林——桃树林。
“邓”和“桃”古代读音相近。
《山海经·中山经》说，夸父山北面有一片树林就叫桃林。
【作品简介】在极荒远的地方，有一座山叫成都载天。
有个人耳朵上挂着两条黄蛇当耳环，手里还攥着两条黄蛇。
他的名字叫夸父。
后土生了信，信又生了夸父。
夸父自不量力，想要追上太阳，终于在禺谷抓住了他。
民间故事20个1.女娲造人女娲，中国上古神话中的创世女神。
她化生万物，每一天至少能创造出七十样东西，开世造物，因此被称为大地之母。
相传女娲以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会；又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主职姻缘与情爱的皋禖古神。
女娲是中华民族的母亲，华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。
她慈祥地创造了生命，又勇敢地照顾生灵免受天灾，是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始母神。
2.夸父逐日夸父逐日的故事最早出自中国先秦奇书《山海经》，相传在黄帝王朝的时代，夸父族的其中一个首领想要把太阳摘下，放到人的心里，于是开始逐日。
他口渴时喝干了黄河、渭水之后，他准备往北边的大湖（或大海）去喝水，奔于大泽路途中渴死。
他的手杖化作邓林，成为人类的桃花源；而他的身躯化作夸父山。
一般认为，夸父逐日的故事，反映了中国天行健，君子以自强不息的勇敢光明慈爱的淳朴人格。
中国古代先民战胜大自然的困境、追求光明的完美愿望。
3.精卫填海精卫填海的故事，出自中国上古奇书《山海经》。
相传太阳神炎帝有两个女儿，大女儿的名字叫瑶姬，小女儿的名字叫女娃。
因久居天宫无聊，有一天，女娃驾船游东海而溺，其不平的精灵化作花脑袋，白嘴壳，红色爪子的一种鸟，栖息在发鸠山，发出“精卫、精卫”的悲鸣，人们便将此鸟叫作精卫鸟。
精卫衔草石由发鸠山飞往东海投入，誓言要填平东海。
晋代陶渊明诗曰：精卫衔微木，将以填沧海。
后人常用“精卫填海”这句成语，比喻既定永恒目标，更有坚韧不拔的精神为后盾。
4.盘古开天盘古开天的主角是盘古，是中国民间神话传说人物，最早见于三国时期吴国徐整著的《三五历纪》。
在太古的时侯，太空中飘浮着一个巨星，形状像是一个鸡蛋。
就在那巨星的内部，有一个名叫盘古的巨人，一向在用他的斧头不停的开凿，企图把自己从围困中解救出来。
经过一万八千年艰苦的努力，盘古挥出最后一斧，只听一声巨响，巨星分开为两半。
盘古头上的一半巨星，化为气体，不断上升；脚下的一半巨星，则变为大地，不断加厚，宇宙开始有了天和地。
中国著名的神话故事中国著名的神话故事有：盘古开天：这是中国最早的神话传说之一，描述了盘古用斧头开凿，将自己从围困中解救出来的过程。
盘古头上的一半巨星化为气体，不断上升，成为天空；脚下的一半巨星则变为大地，不断加厚，宇宙开始有了天和地。
女娲补天：相传在盘古开天辟地后，女娲用黄土和五彩石补天，以拯救天下苍生。
这个故事描绘了女娲炼五彩石补天的事迹，表现出了她的勇敢和牺牲精神。
夸父逐日：这是一个关于毅力和追求的故事。
夸父为了族人的幸福去追太阳，但最终因疲劳过度而死亡，他的躯体化为了大山，他的手杖化为植物枝干，茂密地生长出一片桃树林。
精卫填海：精卫填海的故事表现出了坚韧不拔、不屈不挠的精神。
精卫为了拯救被大海淹没的百姓，不畏艰辛，坚持不懈地填海。
嫦娥奔月：这是中国著名的爱情传说之一。
嫦娥为了保护仙丹不被盗走，而自己吞下仙丹，飞往月宫。
这个故事表现出了嫦娥的勇敢和牺牲精神。
大禹治水：大禹治水的传说是中国古代最为著名的神话传说之一。
大禹为了治理洪水，不畏艰辛，三过家门而不入，最终成功治理了洪水。
这个故事表现出了大禹的智慧、勇敢和奉献精神。
孟姜女哭长城：这个故事描绘了一个女子对爱情的执着追求和对正义的坚定信念。
孟姜女为了寻找丈夫范杞梁，不远万里来到长城，得知丈夫已经去世，便痛哭三天三夜，长城为之崩塌。
这个故事表现出了孟姜女的深情厚爱和对正义的追求。
白蛇传：白娘子的故事是中国民间家喻户晓的传说。
白娘子为了救许仙，甘愿自己被压在雷峰塔下。
最终，她的真心感动了天地，被释放出来。
这个故事表现出了真爱的力量和勇敢面对困难的精神。
牛郎织女：牛郎织女的故事是中国最为著名的爱情传说之一。
牛郎与织女相爱，但因身份差异被拆散。
然而，他们的爱情并未因此消逝，而是在每年的七夕相会。
这个故事表现出了对爱情的执着追求和对命运的抗争。
八仙过海：八仙过海的传说讲述了八位神仙在海上斗法的故事。
这个故事表现出了八位神仙的智慧和勇气。
这些神话故事在中国文化中有着深远的影响，不仅丰富了中国的文学艺术，也体现了中国人民的智慧和勇气。
《山海经》是中国古代的一部地理书籍，其中包含了许多神话传说和民间故事。
以下是一些《山海经》中的故事：
1. 夸父逐日：传说夸父是一个身材高大的巨人，他追逐太阳，想要抓住它。
尽管他最终没有成功，但他的勇气和毅力却为后人所称道。
2. 精卫填海：传说精卫是一只小鸟，它的父亲被大海淹死了，于是它决定用石头和树枝来填平大海，以报杀父之仇。
3. 黄帝战蚩尤：传说黄帝是中国古代的一位帝王，他与蚩尤进行了一场激烈的战斗，最终黄帝获得了胜利，成为了中国的统治者。
4. 共工怒触不周山：传说共工是水神，他与颛顼争夺帝位，最终失败了。
他愤怒地撞击不周山，导致天柱折断，天塌地陷。
5. 大禹治水：传说大禹是中国古代的一位英雄，他花费了数十年的时间治理洪水，最终成功地将洪水驯服，为人民带来了福祉。
这些故事在中国文化中有着深远的影响，它们不仅是民间故事，也是中国古代文化的重要组成部分。
夸父逐日的故事夸父追日的故事篇一古代有个巨人，因参加一次全国马拉松比赛打破世界纪录而闻名，从此骄傲自大，目中无人。
他，就是夸父。
有许多人前来登门拜访，给他很多钱，一夜之间就成了富翁。
一天，他家里冷冷清清，没人拜访。
夸父想：“没有人前来，让我怎么赚钱呢？”于是，为了收敛更多的钱财，他做了一个决定，发布了一个消息：与太阳赛跑。
太阳得知颇有兴趣，就同意了。
次日，太阳与夸父同时出发，互不相让。
人们也都津津有味地看着他们赛跑。
他俩速度不相上下，夸父使出浑身解数，太阳则不慌不忙。
他们跑了整整一天。
终于，太阳的妈妈叫太阳回家吃饭，太阳一溜烟冲回了家，取得了胜利。
夸父劳累不堪，跑了一天也没喝水，就把黄河水一口气喝干了。
不行啊，还是很渴，咋办？突然，夸父看到北方还有一个湖，还没跑到湖边，就因劳累过度瘫倒在地。
他心里默默地想：“唉！我过于骄傲自大，才导致今天，我应该发挥特长，造福他人，这才是人生真谛。
可如今说什么也没有用了，我还有一个手杖，能变桃林，原来想自己享用的还是拿出来造福人类吧！”想罢，弃其杖，闭上双眼，成就了世外桃源。
夸父追日的故事篇二在很久很久以前，有一个善于奔跑的巨人，他立志要追赶太阳。
有一天，太阳在他的头顶上照射着，夸父就像征服太阳，一直在追赶着太阳，可是太阳根本就不买他的账，还是在前进着，夸父在这途中非常的口渴，想要喝水。
喝到水后，又开始追逐太阳的旅程，可是着太阳在怎么永远也追不到，怎么永远都是太阳赢呢？夸父开始感到了不甘心，就开始立志要追赶到太阳落山的地方。
可是在这途中也遇到了许多的困难，在太阳的照射下，水分的流逝。
夸父抵不过口渴，于是就到了黄河，渭水喝水，可是夸父是在是在巨大了。
这点水根本就不够他喝。
他又到了北方去喝大湖的水。
喝完后也没有解了他的口渴。
夸父又开始坚持不懈的追日，可惜，没有感到大泽的他，在半路上就已经口渴而死。
他遗弃的木杖幻化为了桃林。
夸父是一位英勇无畏的神奇巨人，他向太阳发出了挑战，与太阳赛跑。
6.夸父逐日夸父逐日出自中国上古奇书《山海经》，相传在黄帝王朝时代，夸父族首领想要把太阳摘下，于是开始逐日，和太阳赛跑，在口渴喝干了黄河、渭水之后，在奔于大泽路途中渴死，手杖化作桃林，身躯化作夸父山。
夸父逐日的故事，反映了中国古代先民战胜干旱的愿望。
在中国的许多古书中，都记载了夸父逐日的相关传说，中国有的地方还将大山叫做“夸父山”，以纪念夸父。
7.西圣王母《山海经.西山经》载：「西王母居住在玉山之山，其状如人，豹尾虎齿而善啸，蓬发载胜，是司天之厉及五残。
」意思是说西王母大致像个人，形状威猛，掌管灾厉（瘟疫）和刑罚的怪物。
另据「列仙全传」所载：西王母是西华至妙之气化生而成，与东王公分掌天下三界十方之男女仙籍，配位西方，其神格仅次于三清，十分崇高。
西王母是汇集西华奇妙真气，降诞于神州伊川的道教崇高女神，先居西方，德配坤元，主掌阴灵真气，是洞阴至尊。
传说中的女神。
掌管灾疫和刑罚的大神，后于流传过程中逐渐女性化与温和化，而成为慈祥的女神。
相传王母住在昆仑仙岛，王母的瑶池蟠桃园，园里种有蟠桃，食之可长生不老。
亦称为金母、瑶池金母、瑶池圣母、西王母。
8.精卫填海精卫填海的故事，出自中国上古奇书《山海经》发鸠山。
相传太阳神炎帝有两个女儿，大女儿的名字叫瑶姬，小女儿的名字叫女娃。
因久居天宫无聊，有一天，女娃驾船游东海而溺，其不平的精灵化作花脑袋，白嘴壳，红色爪子的一种鸟，栖息在发鸠山，发出“精卫、精卫”的悲鸣，人们便将此鸟叫作精卫鸟。
精卫衔草石由发鸠山飞往东海投入，誓言要填平东海。
晋代陶渊明诗曰：精卫衔微木，将以填沧海。
后人常用“精卫填海”这句成语，比喻既定永恒目标，更有坚韧不拔的精神为后盾。
9.北溟鲲鹏来自庄子的《逍遥游》中记有“北冥有鱼，其名曰鲲，鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。
”这鲲鹏精于变化，通灵万物，助天帝澄清玉宇，受敕封为九天鲲鹏。
10.千年应龙古代传说中一种有翼的龙。
夸父逐日原文译文全文
夸父逐日是中国民间传说中的一则故事，讲述了一个有着强烈欲望的人物如何因为贪婪而失败的传奇经历。
这个故事在中国文化中具有深刻的启示意义，反映了人们在生活中需要警惕的缺点，如贪婪、自私和短视等。
本文将为读者逐一介绍夸父逐日的原文和译文全文。
原文：
夸父出神州，游历七十二候。
途中遇日，洞箭穿日，日驾车奔逐，贤者微笑，夸父怒号：“不能令日停，何足夸也！” 白日驾车越西山，夸父随之而追，世称“逐日”。
逐至东海，大渴而饮之，不知水源枯竭，身灰而死。
译文：
夸父游历中国的各个地方，旅行穿越了72个节气。
在路上遇到了太阳，他发射出一支箭射向了太阳。
太阳被打中后，加快了车速，离开了原来的位置。
一个贤者微笑着对夸父说：“你甚至不能让太阳停留在原地，你怎么能夸耀呢？”太阳继续向西山驶去，夸父紧随其后，因此被称为“逐日”。
直到他追到了东海，他感到非常渴，就喝了一口海水。
然而他不知道海水不能解渴，结果他的身体变成了灰烬，死亡了。
在这个故事中，我们可以看到夸父的贪婪和自大，最终导致他的失败和死亡。
夸父自以为能够赢得太阳，他陷入了自己的幻想之中。
但他的自负和贪婪却最终导致了他的灭亡。
他通
过逐日表现出他的野心和不谦虚，让每个人都知道了他的罪恶。
夸父逐日是中国传统文化中一个重要的故事，它教育人们要有谦虚和尊重，不可自以为是，要懂得遵循真理和规则才能获得胜利。
这个故事在中国文化中已经有了深远的影响，经久不衰。
篇一：夸父逐日夸父逐日[创意说明]《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事，篇幅短小，内容精练，意蕴丰富，易理解。
学习本文，除朗读背诵、积累一些文言词汇、了解神话故事反映的内容外，重点培养学生的想象能力、说话能力、思维能力。
本文按照了解神话—品读神话—拓展神话激活思维的过程来学习。
[教学目标]（出示目标。
）1、背诵全文，积累文言词汇。
2、了解神话故事的含义及夸父形象。
（教学重点）3、拓展思维训练、口语训练。
（教学重点）4、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。
三、教材分析：《夸父逐日》是一则文言神话，被编在七年级下册第五单元探险篇中。
本单元集中了古今中外的探奇故事，旨在激发学生探求的兴趣，学习探险的精神。
因此，在教学中应注重情感的培养。
四、教学方法：本课时拟采用如下教法：1．朗读法。
“书读百遍，其义自见”，这是学习文言文的好方法。
2．讨论探究法。
新课标十分注重学生的思考和探究能力、讨论合作的能力，学生能在相互交流的过程中共同发现问题，解决问题。
五、教学学法：著名教育家叶圣陶说过：“凡为教者必期达到不教。
”因此，学法也很重要。
可归纳为如下方法：1．朗读法。
通过反复朗读理解字词，培养语感，熟读背诵。
2．圈点法。
让学生学会抓重点字词，找重要语句来理解课文。
3．讨论法。
培养他们合作的能力，学会积极主动地阅读与理解。
六、教学目标：1、会认12个生字，会写9个字。
正确流利地朗读课文。
2、通过朗读、讨论等方法学会分析夸父的形象和文章的主题，并锻炼概括分析的能力。
3、了解课文大意，初步感受夸父不畏艰难，为人类造福的舍己为人的伟大精神。
七、教学重点：会认12个生字，会写9个字。
八、教学难点：了解课文大意，初步感受夸父不畏艰难，为人类造福的舍己为人的伟大精神。
一、导入课文：1、同学们，今天上课，老师给大家带来几张精彩的图片，大家想看吗？边看边猜猜每张图片讲了哪个故事？（女娲补天、嫦娥奔月、后羿射日、愚公移山、精卫填海）恩，大家真聪明！那同学们再想一下，这些图片所展示的故事都是属于什么类型的故事呢？（神话故事）对，同学们说的对极了。
适合儿童的十大民间神话故事名字大全
适合儿童的十大民间神话故事名字大全
1.《夸父逐日》- 故事讲述了夸父为了追赶太阳而不断努力的精神。
2.《嫦娥奔月》- 描绘了嫦娥成为月亮女神的故事，讲述了她的勇气和牺牲。
3.《精卫填海》- 讲述了精卫鸟为了报仇而填海的传奇故事，弘扬了顽强拼搏的精神。
4.《牛郎织女》- 描述了牛郎和织女的爱情故事，展现了爱情的力量和坚持。
5.《神话舞》- 描绘了神话中动物在舞蹈中展现智慧和美丽的故事。
6.《瑞兽传说》- 讲述了神秘的瑞兽传说，在故事中传递着幸福和祥瑞的寓意。
7.《金鳌缺口》- 描绘了金鳌想要捕捉满天星斗的故事，传达了对探索和勇气的追求。
8.《伯爵的羽毛》- 讲述了伯爵通过神奇的羽毛解救人们的故事，体现了善良和勇敢。
9.《海龟与兔子》- 反映了兔子在比赛中的骄傲和海龟的聪明才智，传达了努力和耐心的重要性。
10.《仙鹤传说》- 描绘了仙鹤的神奇传说，展现了美丽和高贵的形象，同时传达了珍惜自然和保护动物的价值观。
这些民间神话故事名字的大全将为孩子们带来乐趣和启发，激发他们对传统文化的兴趣，并传递积极的价值观念。
这些故事中的人物和情节都具有神奇和想象力，将帮助儿童培养创造力和思维能力。
同时，通过这些故事，孩子们也能了解到中国古代文化和哲学思想的精髓，培养对历史的兴趣和理解。
《夸父逐日》读书笔记《夸父逐日》读书笔记（精选10篇）当看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时最关键的读书笔记不能忘了哦。
你想知道读书笔记怎么写吗？以下是小编收集整理的《夸父逐日》读书笔记（精选10篇），希望对大家有所帮助。
《夸父逐日》这个故事相信大家都听说过，这个故事所宣扬的道理让人每每想到就非常受感动。
故事讲述了一个名为夸父的巨人，想着让太阳带给大地光明，为能够将太阳固定在天上，就千里奔波追赶太阳，希望留住太阳。
可是因为太阳太过炙热了，夸父变得非常口渴，饮干了两条长河的水，最终还是因为口干舌燥、疲劳过度倒在了路上。
夸父死后躯体化为了大山，他的手杖化为植物枝干，茂密地生长出一片桃树林。
读完《夸父逐日》之后，我深深地受到了感动，我钦佩夸父这个人为了大众苍生而牺牲自己。
这种大仁大义是值得叫人称颂的，夸父我了人们的幸福，为了大地能够充满光明，努力追赶梦想，努力完成自己的梦想，虽然最终没有能够完成梦想，可是这种追日精神可歌可泣。
生活当中，我往往很懒惰连自己的事情也做不好，相比较夸父，我感到惭愧。
我觉得，我们这一代学生就应该学习夸父逐日的精神，为自己树立远大理想，努力去实现理想。
我读了《夸父逐日》这个故事，我觉得这故事很有意义。
这篇故事是说夸父是个巨人，他想让大地变得永远有光明。
就去追太阳，追到后口干舌燥，渴的难受极了，就喝干了两条喝的水，还不解渴，又要到雁门北边喝水，可在半路上倒下了。
第二天这个地方就变成了山，山上不仅有绿油油的小草还有果树。
好给路人享用。
夸父太伟大了，活着的时候为人类寻找光明，死后还不忘给别人做贡献。
看了《中外神话故事》这本书，让我最感动的是《夸父逐日》这个神话故事，大概的情节是这样的：北方的冬天，寒冷而又漫长，无情的风像皮鞭一样抽打着饥寒交迫的人们，这里有一个英雄巨人，叫夸父。
在一个冰天雪地的冬夜里，夸父忽然想到：若能追上太阳，让太阳多留一会儿，这里的人都可以得到温暖了，那该多好啊！夸父在太阳刚升起时就迈起大步子，跑啊，跑啊，他能追上太阳了，但是，太阳照在他身上，夸父又热又渴，一口喝干了黄河水，但是还是非常渴，终于倒了下去，夸父在去世前还想着那些走累的行人，于是他化做了果林，行人走累了就可以吃甘甜的果子解渴。
推荐理由：《夸父逐日》故事，寓意深刻，它深刻说明了只有重视时间和太阳竞走的人，才能走得快；越是走得快的人，才越感到腹中空虚，这样才能需要并接收更多的水，而只有获得更多的水，才能和时间竞走，才能不致落后于时间。
故事简介：相传古代勇士夸父身材魁梧、力大无穷，认为世界上没有做不成的事情，他拿着手杖去追赶太阳，他翻过许多座山，渡过很多江河，累得精疲力尽也没有赶上太阳。
他还是不死心，一直坚持找，直到他快到大湖边时，他因劳累过度而死。
推荐故事二：《精卫填海》推荐理由：精卫填海神话中表现出了人类最本质最永恒的东西：对生存的恐慌，以及在这之上表现出来的人类的永恒的独有的精神气质。
因此，从精卫填海中可以让学生们学到就算在困难的事，也不能失去精气神。
故事简介：精卫填海是中国民间传说之一。
精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃，一日女娃到东海游玩，溺于水中。
死后其不平的精灵化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海，然后发出“精卫、精卫”的悲鸣，好像在呼唤着自己。
推荐理由：后羿射日表达了在生产力水平比较低下的古代，人类与恶劣的自然环境作斗争，敢于征服自然，创造美好生活的不屈不挠的斗争精神。
这对我们当代的小学生很有启发意义。
故事简介：后羿射日讲述了从前有十个太阳睡在枝条的底下，轮流跑出来在天空执勤，照耀大地。
但有一次，他们一齐出来给人类带来了灾难。
为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。
只见天空出现爆裂的火球，坠下一个个三脚的乌鸦。
最后，天上只留下一个太阳。
推荐故事四：《嫦娥奔月》推荐理由：一方面，嫦娥奔月能够启发孩子们的航天梦想和创新精神，激励小学生们勇敢地探索未知，发现美好，另一方面，嫦娥奔月也告诉我们不能做背信弃义之事，否则会遭到报应故事简介：嫦娥奔月讲述了嫦娥知道丈夫大羿从西王母那儿讨来了不死之药，就生了服药成仙之心。
有一天，就趁着大羿不注意，偷吃了不死药，然后就飞到月宫。
嫦娥独自偷吃了不死之药后虽然登上了天界，但是只能在悲凉的广寒宫和玉兔相伴，十分孤寂。
夸父逐日(神话故事)
在遥远的北方，生活着一个叫夸父的巨人。
在冰天雪地的北方，冬季的夜晚寒冷而漫长。
一天晚上，夸父被冻得睡不着觉，他突发奇想：要是可以追上太阳，让太阳在人间多停留一段时间，那么人间就暖和多了。
为了这个想法，他兴奋得一夜未眠。
第二天，太阳刚从东方发出第一缕光芒，夸父就迈开大步向着太阳升起的地方飞奔而去。
可是，太阳跑得太快了。
才一转眼，它已经跃上了枝头；又一转眼，它已经跳上了泰山；再一转眼，它已经挂在了半空。
夸父没有被困难吓跑，他镇定地擦了擦额头的汗，甩开大步，追着太阳一路奔跑，辽阔的大地上留下了他追逐的脚印。
近了，近了，更近了，只要再前进几步，就可以把太阳抱在怀里；近了，近了，更近了，太阳发出的火焰(flame)越来越热，几乎要把夸父身体内唯一的一点水分烤干。
夸父只好停下来，低下头，一口气喝光了黄河的水。
这些水立刻从他的毛孔里蒸发出去了，他还是渴得要命。
他又转过头，一口气喝光了渭河的水，他的心里还是觉得有团火在燃烧。
路边的老人看到了，好心地对他说：“年轻人，北方有一个很大的湖泊(lake)，那里的水取之不尽，用之不竭。
”夸父便迈开大步向北方走去。
走啊走啊，也不知道走了多远，还是看不到北方那个大湖泊的影子。
他太渴了，也太累了，再也坚持不住了。
他回过头，深情地望了一眼温暖的太阳，用力把手杖扔了出去，不甘心地倒了下来，砸得大地抖了三抖。
追逐太阳的巨人夸父就这样死了，死在追逐太阳的路上。
他死后，身体变成了一座连绵千里的山脉，他扔出去的手杖变成了一片桃林。
这片桃林枝繁叶茂，果实累累，长途跋涉的人经过那里，摘一个桃子吃，立刻满口生津，浑身有劲。
