中国民间故事之——夸父逐日

夸父追日是神话故事吗夸父追日是中国古代神话故事中的一个传说，它源自于中国古代的民间传说和神话传说。

夸父是中国古代神话传说中的一个人物，他是中国古代的一个英雄人物，也是一个具有神话色彩的人物。

夸父追日的故事是中国古代神话传说中的一个传说，它是中国古代神话传说中的一个著名的传说，也是中国古代神话传说中的一个广为流传的传说。

夸父追日的故事发生在中国古代的一个古老的时期，那时候中国的社会生活还比较原始，人们的生活方式也比较简单。

夸父是中国古代的一个英雄人物，他有着非常强大的力量和勇气，他曾经做了很多有关神话传说的事情，也留下了很多关于他的传说故事。

夸父追日的故事就是其中的一个传说故事，它是关于夸父的一个著名的传说故事。

夸父追日的故事讲述了夸父追逐太阳的故事。

相传在古代，夸父有着非常强大的身体和力量，他能够在短时间内跑得很快，他曾经追逐太阳，企图要把太阳追上。

夸父追日的故事中，夸父追逐太阳的情节非常引人入胜，它充满了神秘和传奇色彩。

夸父追日的故事也是中国古代神话传说中的一个著名的传说故事，它在中国古代的文学作品中也有所体现。

夸父追日的故事虽然是中国古代神话传说中的一个传说故事，但是它并不是纯粹的神话故事。

夸父追日的故事中的人物和情节虽然具有一定的神话色彩，但是它并不是纯粹的神话故事，它更多的是一种寓意和象征。

夸父追日的故事中，夸父追逐太阳的情节虽然充满了传奇色彩，但是它更多的是一种对中国古代社会生活和人们的精神追求的一种寓意和象征。

夸父追日的故事在中国古代的文学作品中有着很多的体现，它是中国古代文学作品中的一个重要的题材。

夸父追日的故事在中国古代的文学作品中有着很多的版本，它是中国古代文学作品中的一个重要的题材，也是中国古代文学作品中的一个著名的传说故事。

夸父追日的故事在中国古代的文学作品中有着很多的艺术价值，它是中国古代文学作品中的一个重要的题材，也是中国古代文学作品中的一个著名的传说故事。

总的来说，夸父追日是中国古代神话传说中的一个传说故事，它是中国古代神话传说中的一个著名的传说故事。

《夸父逐日》优秀教案（通用5篇）《夸父逐日》优秀教案1教学目标：1、熟练地朗读课文，初步感知神话的特点。

2、体会夸父不畏困难、意志坚决的品质。

3、学会10个生字，认识12个生字。

重点：熟练朗读课文体会课文内容难点：认字、识字关键：朗读的基础上理解课文并识记生字课时：2课时教具：图片、相关课件等学具：教材等相关知识点：神话知识的了解教学突破点：学生在已有经验的基础上学习和理解第一课时教学流程：一、导入、激发兴趣：1、出示太阳图片和课后的一首诗：说一说（1）太阳有什么特点？（2）如果没有太阳会怎样？2、今天我们就来学习神话故事《夸父追日》二、朗读课文，了解课文内容：1、师范读课文，学生画出生字，注意读音。

2、自由读课文，思考夸父为什么要追赶太阳？3、学习第一自然段（1）夸父是什么样的人？（2）夸父为什么要追赶太阳？4、学习第二自然段（学生读）（1）夸父是怎么追赶太阳的？（2）指导朗读。

5、夸父最后追到太阳了吗？三、练习：四、小结：板书设计：夸父追日黑暗——光明寒冷——温暖第二课时教学流程：一、导入新课：上节课我们学习了神话故事《夸父追日》，谁能给大家讲一讲故事的内容。

二、学习生字：1、自由读课文，读准生字字音。

2、借助生字表，同桌互相读，纠正字音。

3、把自己好的识记方法讲给同学们听。

4、出示生字：夸、追、巨、暗、充、胃、且、尚（1）指名读一读（2）说说你是怎样记住这几个字的？（3）组词5、指导书写：夸、巨、胃三、练习：1、完成课后练习（1）比一比，说一说（2）读一读，会写的写下来。

2、从文中找出反义词：光明——黑暗寒冷——温暖四、小结：板书设计：夸父逐日夸、追、巨、暗、充、胃、且、尚趟以上就是语文分享的《夸父逐日》教案设计的全部内容。

《夸父逐日》优秀教案2教学目标：1、知识和技能（1）利用课文注释和工具书翻译课文。

（2）朗读课文，正确掌握句中的停顿。

（3）准确背诵__。

2、过程与方法通过朗读和翻译理解课文，培养学生的自学文言文的能力3、情感、态度、价值观理解夸父这一人物形象以及__的主旨。

我国神话故事夸父逐日教案7篇神话故事夸父逐日教案（篇1）教学目标1.诵读《夸父逐日》，初步感知文言文，培养孩子的文言语感。

2.通过文白对照，感知文言文与白话文不同的语言特点。

3.学习夸父敢于挑战自然、追寻光明的。

教学过程一、诵读文言故事，导入新课学习。

1.教师诵读文言文《夸父逐日》，引起孩子的诵读兴趣，初步培养他们的文言语感。

2.学生模仿诵读。

3.借助注释，理解文言大意，感知故事内容。

二、阅读白话故事，进行文白对照，感知文白语言特点，培养孩子的阅读兴趣。

1.自读白话文《夸父追日》，感知故事内容，扫除生字。

2.接龙朗读课文，师指导重点句段的朗读语气。

3.在白话文旁标注文言文，进行文白对照，正确理解文言文内容，培养孩子阅读文言文的兴趣。

4.同桌交流对照内容(一人文言，一人白话)。

5.根据屏幕上出示的句段，找出对应的文言部分或白话部分。

三、再读*，感受故事背后蕴涵的。

1.思考：夸父为什么要追赶太阳?2.你认为“光明”指的是什么?3.你从夸父的身上学到了什么?4.你有没有自己的“光明”，该怎样去实现他?四、延展阅读任溶溶先生主编的《神话故事》之《夸父追日》，体会不同的语言风格与魅力，学习不同的语言表达技巧。

五、布置作业：写一《夸父追日》读后感。

神话故事夸父逐日教案（篇2）教学目标1．会认会写“渭、邓”两个字。

2．借助注释和工具书，读懂课文内容。

3．体会夸父胸怀大志、英勇顽强的。

4．体会古代劳动人民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。

5．体会神话故事的特点。

6．激发学生阅读文言文的兴趣，培养阅读文言文的能力。

7．正确、流利地朗读课文，背诵课文。

教学重点结合注释，或查阅工具书理解一些文言字词的意思，进而读懂课文内容。

教学难点理解这个故事所揭示的意义。

教学时数2课时教学过程第一课时第一课时教学目标1．会认会写“渭、邓”两个字，读通课文。

2．借助注释和工具书，理解课文内容，说出文中句子的意思。

第一课时教学准备1．生字新词卡片。

夸父逐日-中国古代励志神话故事夸父追日讲的是相传古代有一巨人名为夸父，他想追逐太阳后累倒的故事。

选自《山海经·海外北经》【作品原文】大荒①之中，有山名曰成都载天②。

有人珥③两黄蛇，把④两黄蛇，名曰夸父。

后土⑤生信⑥，信生夸父。

夸父不量力，欲追日景⑦，逮⑧ 之于禺谷⑨。

将⑩饮河而不足也，将走大泽，未至，死于此。

夸父与日逐走。

入日，渴，欲得饮，饮于河、渭。

河渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

【注释】①大荒——极荒远的地方。

②成都载天——传说中大山的名字。

③珥——用珠子或者玉石制作的耳环。

这里用作动词，是挂、戴(耳环)的意思。

④把——握着，抓着。

⑤后土——古人对大地的称谓。

这里指地下世界的统治者。

⑥信——这里是姓氏。

⑦日景——太阳的影子。

这里就是指太阳。

⑧逮——捕，捉。

⑨禺谷——古代传说中太阳落下去的地方。

也叫“禺渊”、“隅谷”、“虞渊”。

⑩将——做，进行。

河——指黄河。

大泽——古代的水泽，在雁门山的北边。

此——指前边说的成都载天山。

《山海经·大荒北经》——《山海经》，我国古代的地理著作，作者不可考。

多数学者认为不是出于一个人之手，也不是同一个时代写的。

其中有十四篇可能是战国时代的作品，四篇是西汉初年写的。

内容主要是民间传说中的地理知识，其中保存了不少远古时代的神话、传说。

《大荒北经》是这本书十八篇作品之一。

逐走——赛跑。

逐，竞争。

走，跑。

入日——跑到太阳里。

这里指追上了太阳。

河、渭——黄河和渭河。

渭河，发源于甘肃，流入陕西，和径水汇合后流入黄河。

不足——意思是喝干了河、渭还是不解渴。

邓林——桃树林。

“邓”和“桃”古代读音相近。

《山海经·中山经》说，夸父山北面有一片树林就叫桃林。

【作品简介】在极荒远的地方，有一座山叫成都载天。

有个人耳朵上挂着两条黄蛇当耳环，手里还攥着两条黄蛇。

他的名字叫夸父。

后土生了信，信又生了夸父。

夸父自不量力，想要追上太阳，终于在禺谷抓住了他。

民间故事20个1.女娲造人女娲，中国上古神话中的创世女神。

她化生万物，每一天至少能创造出七十样东西，开世造物，因此被称为大地之母。

相传女娲以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会；又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主职姻缘与情爱的皋禖古神。

女娲是中华民族的母亲，华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。

她慈祥地创造了生命，又勇敢地照顾生灵免受天灾，是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始母神。

2.夸父逐日夸父逐日的故事最早出自中国先秦奇书《山海经》，相传在黄帝王朝的时代，夸父族的其中一个首领想要把太阳摘下，放到人的心里，于是开始逐日。

他口渴时喝干了黄河、渭水之后，他准备往北边的大湖（或大海）去喝水，奔于大泽路途中渴死。

他的手杖化作邓林，成为人类的桃花源；而他的身躯化作夸父山。

一般认为，夸父逐日的故事，反映了中国天行健，君子以自强不息的勇敢光明慈爱的淳朴人格。

中国古代先民战胜大自然的困境、追求光明的完美愿望。

3.精卫填海精卫填海的故事，出自中国上古奇书《山海经》。

相传太阳神炎帝有两个女儿，大女儿的名字叫瑶姬，小女儿的名字叫女娃。

因久居天宫无聊，有一天，女娃驾船游东海而溺，其不平的精灵化作花脑袋，白嘴壳，红色爪子的一种鸟，栖息在发鸠山，发出“精卫、精卫”的悲鸣，人们便将此鸟叫作精卫鸟。

精卫衔草石由发鸠山飞往东海投入，誓言要填平东海。

晋代陶渊明诗曰：精卫衔微木，将以填沧海。

后人常用“精卫填海”这句成语，比喻既定永恒目标，更有坚韧不拔的精神为后盾。

4.盘古开天盘古开天的主角是盘古，是中国民间神话传说人物，最早见于三国时期吴国徐整著的《三五历纪》。

在太古的时侯，太空中飘浮着一个巨星，形状像是一个鸡蛋。

就在那巨星的内部，有一个名叫盘古的巨人，一向在用他的斧头不停的开凿，企图把自己从围困中解救出来。

经过一万八千年艰苦的努力，盘古挥出最后一斧，只听一声巨响，巨星分开为两半。

盘古头上的一半巨星，化为气体，不断上升；脚下的一半巨星，则变为大地，不断加厚，宇宙开始有了天和地。

中国著名的神话故事中国著名的神话故事有：盘古开天：这是中国最早的神话传说之一，描述了盘古用斧头开凿，将自己从围困中解救出来的过程。

盘古头上的一半巨星化为气体，不断上升，成为天空；脚下的一半巨星则变为大地，不断加厚，宇宙开始有了天和地。

女娲补天：相传在盘古开天辟地后，女娲用黄土和五彩石补天，以拯救天下苍生。

这个故事描绘了女娲炼五彩石补天的事迹，表现出了她的勇敢和牺牲精神。

夸父逐日：这是一个关于毅力和追求的故事。

夸父为了族人的幸福去追太阳，但最终因疲劳过度而死亡，他的躯体化为了大山，他的手杖化为植物枝干，茂密地生长出一片桃树林。

精卫填海：精卫填海的故事表现出了坚韧不拔、不屈不挠的精神。

精卫为了拯救被大海淹没的百姓，不畏艰辛，坚持不懈地填海。

嫦娥奔月：这是中国著名的爱情传说之一。

嫦娥为了保护仙丹不被盗走，而自己吞下仙丹，飞往月宫。

这个故事表现出了嫦娥的勇敢和牺牲精神。

大禹治水：大禹治水的传说是中国古代最为著名的神话传说之一。

大禹为了治理洪水，不畏艰辛，三过家门而不入，最终成功治理了洪水。

这个故事表现出了大禹的智慧、勇敢和奉献精神。

孟姜女哭长城：这个故事描绘了一个女子对爱情的执着追求和对正义的坚定信念。

孟姜女为了寻找丈夫范杞梁，不远万里来到长城，得知丈夫已经去世，便痛哭三天三夜，长城为之崩塌。

这个故事表现出了孟姜女的深情厚爱和对正义的追求。

白蛇传：白娘子的故事是中国民间家喻户晓的传说。

白娘子为了救许仙，甘愿自己被压在雷峰塔下。

最终，她的真心感动了天地，被释放出来。

这个故事表现出了真爱的力量和勇敢面对困难的精神。

牛郎织女：牛郎织女的故事是中国最为著名的爱情传说之一。

牛郎与织女相爱，但因身份差异被拆散。

然而，他们的爱情并未因此消逝，而是在每年的七夕相会。

这个故事表现出了对爱情的执着追求和对命运的抗争。

八仙过海：八仙过海的传说讲述了八位神仙在海上斗法的故事。

这个故事表现出了八位神仙的智慧和勇气。

这些神话故事在中国文化中有着深远的影响，不仅丰富了中国的文学艺术，也体现了中国人民的智慧和勇气。

《山海经》是中国古代的一部地理书籍，其中包含了许多神话传说和民间故事。

以下是一些《山海经》中的故事：
1. 夸父逐日：传说夸父是一个身材高大的巨人，他追逐太阳，想要抓住它。

尽管他最终没有成功，但他的勇气和毅力却为后人所称道。

2. 精卫填海：传说精卫是一只小鸟，它的父亲被大海淹死了，于是它决定用石头和树枝来填平大海，以报杀父之仇。

3. 黄帝战蚩尤：传说黄帝是中国古代的一位帝王，他与蚩尤进行了一场激烈的战斗，最终黄帝获得了胜利，成为了中国的统治者。

4. 共工怒触不周山：传说共工是水神，他与颛顼争夺帝位，最终失败了。

他愤怒地撞击不周山，导致天柱折断，天塌地陷。

5. 大禹治水：传说大禹是中国古代的一位英雄，他花费了数十年的时间治理洪水，最终成功地将洪水驯服，为人民带来了福祉。

这些故事在中国文化中有着深远的影响，它们不仅是民间故事，也是中国古代文化的重要组成部分。

夸父逐日的故事夸父追日的故事篇一古代有个巨人，因参加一次全国马拉松比赛打破世界纪录而闻名，从此骄傲自大，目中无人。

他，就是夸父。

有许多人前来登门拜访，给他很多钱，一夜之间就成了富翁。

一天，他家里冷冷清清，没人拜访。

夸父想：“没有人前来，让我怎么赚钱呢？”于是，为了收敛更多的钱财，他做了一个决定，发布了一个消息：与太阳赛跑。

太阳得知颇有兴趣，就同意了。

次日，太阳与夸父同时出发，互不相让。

人们也都津津有味地看着他们赛跑。

他俩速度不相上下，夸父使出浑身解数，太阳则不慌不忙。

他们跑了整整一天。

终于，太阳的妈妈叫太阳回家吃饭，太阳一溜烟冲回了家，取得了胜利。

夸父劳累不堪，跑了一天也没喝水，就把黄河水一口气喝干了。

不行啊，还是很渴，咋办？突然，夸父看到北方还有一个湖，还没跑到湖边，就因劳累过度瘫倒在地。

他心里默默地想：“唉！我过于骄傲自大，才导致今天，我应该发挥特长，造福他人，这才是人生真谛。

可如今说什么也没有用了，我还有一个手杖，能变桃林，原来想自己享用的还是拿出来造福人类吧！”想罢，弃其杖，闭上双眼，成就了世外桃源。

夸父追日的故事篇二在很久很久以前，有一个善于奔跑的巨人，他立志要追赶太阳。

有一天，太阳在他的头顶上照射着，夸父就像征服太阳，一直在追赶着太阳，可是太阳根本就不买他的账，还是在前进着，夸父在这途中非常的口渴，想要喝水。

喝到水后，又开始追逐太阳的旅程，可是着太阳在怎么永远也追不到，怎么永远都是太阳赢呢？夸父开始感到了不甘心，就开始立志要追赶到太阳落山的地方。

可是在这途中也遇到了许多的困难，在太阳的照射下，水分的流逝。

夸父抵不过口渴，于是就到了黄河，渭水喝水，可是夸父是在是在巨大了。

这点水根本就不够他喝。

他又到了北方去喝大湖的水。

喝完后也没有解了他的口渴。

夸父又开始坚持不懈的追日，可惜，没有感到大泽的他，在半路上就已经口渴而死。

他遗弃的木杖幻化为了桃林。

夸父是一位英勇无畏的神奇巨人，他向太阳发出了挑战，与太阳赛跑。