（三）理解新生——幼儿——上学” 2.孩子成长的生活片段“参观博物馆、直升机体验 活动、商场购物 …….”
提问：结合你的生活经验，说说你参加过哪些内容 的社会生活？谈谈你的感受。
环节二：深入社会生活
下列是生活中的大事件，请你选择一个事例，谈谈感受。 事件一：习近平主席访问非洲，出席金砖国家领导人会议。 事件二：国家打击“长春长生”疫苗造假案件 事件三：泰国沉船事故，牵动所有中国人的神经。
参与社会生活的意义？
①随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我 们的社会生活空间不断延展。我们会与越来越多的 人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越 来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策;会更加 关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
环节三：成为社会一员
初到孤岛的鲁滨逊是绝望的，慢慢地，他不在整天沉浸在悲 观之中，开始一心一意地安排自己的生活……就这样，他用 自己的双手，创造了自己的小王国，并最终回到了自己的家 乡。而狼孩起初被狼收养，在回到人类社会后却死亡。
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
(一）导入新课
2 我与社会
（二）新知初探
1. 感受社会生活 （1）我们的社会生活————————。 （2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的 发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展。我们会与————— —，对社会生活的感受——--————、认识——————。 （3）我们会更加关注社区治理,并——————;会更加关心————— —,或为之自豪,或准备为之分忧。 2. 我们都是社会的一员 （1）个人是社会的————。 （2）人的身份是在————确定的。在不同的社会关系中,我们具有—— 的身份。 （3）社会关系从建立的基础可分为——、——-和————。
