教科版六年级上册科学第二单元精品课件

2.我们的地球 模型还可以如
何改进？
3.观察我们常用的地球 仪，从这个地球仪上 能获得哪些知识？
下 课！
地球各层有多 厚呢？
探索
按比例缩小
0.017cm 厚约0.01cm
2.9cm 3.5cm简单的地球模型
制作需要的材料 浅蓝色、棕色、橘红色的泡沫（或超轻粘土、橡皮泥）
制作过程
①橘红色——揉——实心球形 注：球直径3.5厘米左右
②棕色——压——厚片，包裹在 注：厚度约1.5厘米 地核外面一层；
六年级上册第二单元第1课《我们的地球模型》
1.我们的地球模型
聚焦
地球的形状是怎样的？ 地球是怎样运动的？ 我们能做一个地球模型来表达所知 道的地球知识吗？
探索
地球内部结构模型
我们需要模拟地 球的层次，地球 有地核、地幔和 地壳。
地球太大了， 模型必须按比 例缩小地球！
可以用轻黏土 或橡皮泥来制 作地球模型！
探索
课后，等你的模型稍微 干了，用锋利的小刀切 开地球模型； 仔细观察地球的的内部 结构！
探索
探索三：制作地球自转模型
所需工具和材料
小刀
勺子
吸管 毛巾 橙子
聚焦
探索三：制作地球自转模型
地轴
横切
①
②
③
将吸管（或筷子） 穿过橙子
研讨
1.我们的地球模型 可以解释地球的什 么知识？
（可以选择一个活 动的模型来解释）
③浅蓝色——压——薄片，轻轻 注：厚度约0.01厘米，很
包在最外层
薄，尽量压到最薄即可
探索
地图这么精细，我
探索二：制作地球海陆分布模型们制作海陆分布可
以只要陆地大概的

和横放的材料（ 横梁 ）支撑住的。它们受压时，
（ 横梁比柱子 ）容易弯曲和断裂。 2.增加横梁的宽度可以（ 增加 ）抗弯曲能力；
增加横梁的厚度可以（ 大大增加 ）抗弯曲能力。
增加（ 厚度 ）比增加（ 宽度 ）更有效。
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3、横梁比柱子容易弯曲和断裂。（） 4 、 两 张 纸 的 抗 弯 曲 能 力 一 定 比 一张 纸 强 。 （ ）
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拱形的肋 骨护卫着胸腔 中的内脏。
人的足骨构成 一个拱形，足拱可 以更好地承载人体 的重量。
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那克塔学校
于万江
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1、圆顶形可以看成（ 拱形 ）的组合，它具 有 （ 拱 形 ）承 载 压 力 大 的 特 点 ， 又 没 有 拱 受 压 时 向 （ 外 ）推 的 力 。 2、很多生物的身体部位有拱形结构。比如， 人 体 的 （ 头 骨 ）、（ 肋 骨 ）等 部 位 有 拱 形 的 保护 。 3 、 整 个 乒 乓 球 的 形 状 叫 （ 球 形 ）组 合 ， 这 样 的 形 状 可 以 看 成 是 拱 形 的 （ 组合 ）。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
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纸的材质、厚度长短一样 架起纸梁高度一样 纸梁架空的距离一样 放垫圈的位置一样：放中间 单个垫圈的轻重一样 弯曲标准一样：以纸梁碰到到桌面为止
（3）实验改变的条件：纸的宽度
怎样改变纸的宽度？
那克塔学校 于万江 11
纸的宽度与抗弯曲能力的测试记录 纸的宽度 （以最窄的为标准） 1倍宽 2倍宽 4倍宽
横梁的抗弯曲能力与什么有关？ 答：横梁的抗弯曲能力与材料有关； 与 长 短 有 关 ； 与 横 梁 的 宽 度 和 横 梁 的厚 度 有关。

• 二、选择： • 1.桥梁最基本的四大类型是（ ） • A.平桥 拱桥 浮桥 斜拉桥 B.拱桥 悬索桥 廊桥 浮桥 • C.拱桥 浮桥 梁桥 拉索桥 • 2.拉索桥根据安装方法不同分为（ ） • A.悬索桥和浮桥 B. 浮桥和斜拉桥 C. 悬索桥和斜拉桥
• 二、选择： • 1.桥梁最基本的四大类型是（c） • A.平桥 拱桥 浮桥 斜拉桥 B.拱桥 悬索桥 廊桥 浮桥 • C.拱桥 浮桥 梁桥 拉索桥 • 2.拉索桥根据安装方法不同分为（c） • A.悬索桥和浮桥 B. 浮桥和斜拉桥 C. 悬索桥和斜拉桥
是一座横跨中国杭州湾海域的跨 海大桥，跨越整个杭州湾，全长 36公里，是世界上最长的跨海大 桥。
浮 桥
我来完成
• 一、填空： • 1.从桥的结构上来看，除了浮桥外，还有（ ）和（ ）等。 • 2.随着科学技术越来越发展，桥梁的（ ）越来越多样 了。 • 3.钢缆能承受巨大的（ ），人们用它建造钢索桥，大 大加了桥的（ ）能力。 • 4.跨越长江的江阴大桥，跨度达（ ）米，一跨过江 ，其主钢缆要承受（ ）力吨的拉力。 • 5.桥面在拱下方的拱桥，桥板（ ）了拱足，抵消拱向 外的（ ）力，减少了桥墩的奸同负担。桥面也比较 （ ）而且（ ），方便通行。
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钢索桥 kuadu
钢缆 桥面
钢索桥主要由钢索、桥塔、 桥面组成，钢缆是桥承重的 主要构件，桥塔是支撑钢缆 的主要构件。 钢索桥主要有斜拉桥和悬索 桥两种类型。
金 门 大 桥
悬 索 桥
上海的杨浦大桥
斜拉桥
悬 索 桥
江 阴 大 桥
P42页图

2、实验中又需要改变什么条件？ 我们准备怎样改变？
纸梁的厚度
温馨提示：
１、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数 据总结发现。 ２、实验时重物（回形针）要轻轻地放在纸桥梁 的中间，以免砸塌纸桥梁。 ３、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一 个重物（回形针）不能算。 ４、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好 坐正，比一比，哪个小组又快又安静。
实验时，我们应注意： 1. 只能改变纸的形状，不能改变桥墩的距离和高度，不能
长度和大小。
改变纸的厚度、
2. 每张纸只能使用一次，不能反复或合在一起使用。
3. 重物应尽量放在纸桥中间的位置，要轻轻地放。
Байду номын сангаас
4. 使纸碰到桌面的那个重物不能记录下来。
形状与抗弯曲能力的研究
实验题： 设计一个实验证明改变纸的形状可以增强它的抗 弯曲能力。
2、实验中需要改变什么条件？ 我们准备怎样改变？
纸的宽度
温馨提示：
１、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数 据总结发现。
２、实验时重物（回形针）要轻轻地放在纸桥梁 的中间，以免砸塌纸桥梁。
３、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一 个重物（回形针）不能算。
４、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好 坐正，比一比，哪个小组又快又安静。
2、形状与抗弯曲能力
O
口
L
W
工
U
思考：
1、为什么有的钢材或铝材做成 “T”“U”“L”“工”字或“口”字等形状？
2、这些形状与抗弯曲能力有关吗？
形状与抗弯曲能力的研究
实验题： 为了增强薄形材料抗弯曲的能力，我们可以将材 料做成哪些形状，请画出来。
W
形状与抗弯曲能力的研究