九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第1框中国担当教案3新人教版

中国担当教案【教学目标】情感、态度与价值观目标关注世界和平与发展:关注我国在世界舞台上的地位和作用,增强民族自尊心、自信心和自豪感:树立全球观念,培养世界眼光,增强大国责任意识。

能力目标提高对问题的分析和判断能力,增强对世界和平与发展趋势的探索能力,提高运用多种方式收集、分析中国与世界关系的资料与信息的能力。

知识目标认识我国爱好和平、负责任的大国形象;知道中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者，国际秩序的维护者;了解中国为化解国际社会的各种难题与危机贡献了中国智慧。

【教学重点、难点】教学重点:认识中国积极承担国际责任,是爱好和平、负责任的大国。

突破方法:分析时政热点,使学生从课堂走进生活,在生活中发现、总结、感悟、升华。

通过分析真实的国际事件,见证一桩桩中国行动,感受中国担当,进而增强大国责任意识,树立全球观念。

教学难点:理解中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定离不开中国。

突破方法分组探究与课堂展示相结合,由学生合作收集中国为化解国际社会各种难题与危机而贡献的“中国方案”,并在课堂上展示探究成果,分享自己的见解与感悟,既培养了学生自主学习的能力、收集资料的能力,也使学生深刻体会到中国与世界的关系越来越紧密。

【教法与学法导航】教法情境教学法、时政分析法、分组探究法。

学法自主学习、合作探究、总结归纳。

【教学准备】教师准备:收集教学资源,制作多媒体课件。

学生准备自主预习教材;小组合作搜集中国为国际社会各种难题与危机的化解贡献的“中国方案”;分组探究中国方案“为解决世界难题带来的影响并在课堂上进行展示。

【教学过程】一、导入新课多媒体展示:(变革世界,中国担当》视频片段。

提问:1.你认为一个有担当的人应该具备哪些特征?2.一个有担当的国家应该具备哪些特征?谈谈你对“中国担当”的理解。

教师总结:从支援西非对抗埃博拉疫情到远赴苏丹参与联合国维和行动,再到全方位地参与全球治理在各种区域性和全球性的危机与难题面前,都活跃着中国人的身影,中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任,对当今世界的和平与发展发挥着越来越重要的作用。

统编教材部编人教版初中道德与法治九年级下册《第三课与世界紧相连第1课时中国担当》教学设计一. 教材分析本课是统编教材部编人教版初中道德与法治九年级下册的第三课《与世界紧相连》的第一课时《中国担当》。

本课教材主要阐述了中国在国际事务中的地位和作用，以及中国如何担当起相应的责任。

通过本课的学习，学生可以更好地理解中国在国际社会中的角色，增强国家责任感和使命感。

二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的国际视野和国情认识，但对于中国在国际事务中的具体作用和担当，可能还缺乏深入的了解。

因此，在教学过程中，需要引导学生从具体的实例出发，分析中国在国际事务中的表现，从而深化对中国担当的认识。

三. 教学目标1.知识与技能：了解中国在国际事务中的地位和作用，理解中国如何担当起相应的责任。

2.过程与方法：通过分析具体实例，培养学生从事实出发，理性分析问题的能力。

3.情感态度与价值观：增强学生的国家责任感和使命感，培养学生的国际视野。

四. 教学重难点1.重点：中国在国际事务中的地位和作用，中国担当的具体表现。

2.难点：如何引导学生从具体实例中提炼出中国担当的内涵，并内化为自身的责任感。

五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体实例，引导学生理解中国在国际事务中的作用和担当。

2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的思考和表达能力。

3.引导法：教师引导学生从事实出发，理性分析问题，培养学生的分析能力。

六. 教学准备1.教材：统编教材部编人教版初中道德与法治九年级下册。

2.课件：制作相关的课件，用于辅助教学。

3.案例材料：准备一些关于中国在国际事务中的具体案例，用于分析。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些国际新闻，引导学生关注国际事务，并提问：“你们认为中国在国际事务中扮演着什么样的角色？”2.呈现（10分钟）呈现一些关于中国在国际事务中的具体案例，如一带一路倡议、气候变化巴黎协定等，并引导学生进行分析。

3.操练（10分钟）学生进行小组讨论，每个小组选择一个案例，分析中国在该案例中的作用和担当，并准备进行分享。

3 全球发展治理
在金融危机中，更加 积极推动国际金融机 制的改革和监督，力 求塑造稳定、健康的 国际经济环境
主动地承担责任，一方 面量化为国内政策去落 实，另一方面推动国际 社会共同落实
维护区域稳定与安全、 化解区域危机
中国参与全球环境治理 ——巴黎协定
中美合作带动全球186个国家主动提出了气
第三课 与世界紧相连
中国企业在参与项目建设中 ，不仅树立了企业形象和品 牌，还开拓了当地市场。
中国担当
在很多项目工程中，中国企 业的承包商、建设者的角色 ，给世界留下了深刻的印象 。
中国企业修建的一些工程， 成为当地地标性建筑，使当 地基础设施状况大有改善。
中国企业为哈萨克斯坦修建公路 ，使当地交通运输状况大大改善 的同时，还打开了当地的汽车市 场。
情景探究
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当
贡献中
中国遵循共商共建共享原则
国智慧
促进人类社会共同发展
积极参与全球治理，主动承担国际责任
1. 党明九大报告指出：中国人民的梦想同各国人民的梦想息息相通 ，实现中国梦离必
须统筹国内国际网 际环境和稳定的国际秩序， 必须统筹国内国际两个大局，始终不渝
走和平发展道路，奉行互得共赢的开放战略，坚持正确义利观，谋求开放创新，树立共

中国担当关键词积极有作为1．中国担当的表现有哪些？【是什么】(1)面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国________、________，也不依赖他人，积极主动地承担起__________。

(2)中国全方位参与________，在有关世界________的各个领域，积极采取行动。

(3)作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的________，让七亿多人口________，这是对世界发展的重大贡献。

(4)事不避难，勇于担当。

作为一个________的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的________、全球发展的________、国际秩序的________。

关键词贡献中国智慧2．我国怎样在国际社会中贡献中国智慧？【怎样做】(1)当今世界的发展，需要新思路与大智慧的引领。

中国着眼于________大势，遵循____________原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。

(2)中国广泛参与________，在承担责任中不断积累经验，提升能力，________。

同时，在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥____________作用，促进人类社会________。

(3)中国在推动国际秩序朝着更加________的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家________的同时，坚持以________为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上________的实力。

我们积极参与________，主动承担________，既尽力而为，又________。

1．2017年，非洲多个国家出现了粮食危机，中国政府及时伸出援助之手，先后向肯尼亚、南苏丹、索马里和乍得等国捐赠了3万多吨粮食。

这说明()A．中国是发达国家，帮助非洲国家理所应当B．面对世界上的危机与难题，中国不推诿、不逃避C．中国的发展离不开世界D．中国积极谋求自身发展2．作为世界上最大的发展中国家，中国对世界发展作出的重大贡献有()①用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展②基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题③对外经济援助④让七亿多人口摆脱贫困A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．关于中国担当的论述，下列观点正确的有()①小东：中国自身的快速发展、精准扶贫，就是对世界的贡献②小强：中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧③小豪：中国要清醒认识本国的国情，承担自己应负的责任④小瑞：面对各种危机与难题，中国积极贡献中国智慧A．②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④4．5年来，从APEC会议到G20某某峰会，从“一带一路”国际合作高峰论坛到金砖国家领导人某某会晤，中国一系列主场外交办得有声有色、惊艳世界。