黄冈师范学院2013年文化产业管理专业招生考试大纲

黄冈师范学院普通专升本考试工商管理专业招生人数、考试科目、复习教材和试题及录取分数线招生院校：黄冈师范学院招生人数：202013年黄冈师范学院专升本工商管理专业考试科目大学英语+专业综合（会计学原理、管理学原理）2013年黄冈师范学院专升本工商管理专业参考教材1 教育部《新编实用英语》教材编写组编，《新编实用英语?学学?练练?考考4》,高等教育出版社，2009年1月第8次印刷，2008年1月第2版+2 （1）《会计学原理》，李月华、周一萍主编，华中科技大学出版社，2008年11月出版；（2）《管理学原理》，鲍宏礼、李月华主编，湖北人民出版社，2011年8月（第二版）。

2013年黄冈师范学院专升本工商管理专业录取分数线及要求数据暂未整理招生院校：黄冈师范学院招生人数：202012年黄冈师范学院专升本工商管理专业考试科目大学英语+专业综合（会计学原理、管理学原理）2012年黄冈师范学院专升本工商管理专业参考教材教育部《新编实用英语》教材编写组编，《新编实用英语.综合教程1、 2、3、4》，高等教育出版社，2009年5月第9次印刷，2007年5月第2版，教育部《新编实用英语》教材编写组编，《新编实用英语.学学.练练.考考1、2、3、4》,高等教育出版社，2009年6月第6次印刷，2007年5月第2版;（1）《会计学原理》，李月华、周一萍主编，华中科技大学出版社，2008年11月出版；（2）《管理学原理》，鲍宏礼、李月华主编，湖北人民出版社，2011年8月（第二版）。

2012年黄冈师范学院专升本工商管理专业录取分数线及要求数据暂未整理招生院校：黄冈师范学院招生人数：202010年黄冈师范学院专升本工商管理专业考试科目大学英语+会计学原理+管理学原理2010年黄冈师范学院专升本工商管理专业参考教材（1）教育部《新编实用英语》教材编写组编，《新编实用英语?综合教程1》，高等教育出版社，2009年5月第9次印刷，2007年5月第2版；（2）教育部《新编实用英语》教材编写组编，《新编实用英语?综合教程2》，高等教育出版社，2009年4月第9次印刷，2007年8月第2版；（3）教育部《新编实用英语》教材编写组编，《新编实用英语?综合教程3》，高等教育出版社，2009年4月第5次印刷，2007年9月第2版；（4）教育部《新编实用英语》教材编写组编，《新编实用英语?综合教程4》，高等教育出版社，2009年4月第7次印刷，2008年1月第2版；（5）教育部《新编实用英语》教材编写组编，《新编实用英语?学学?练练?考考1》,高等教育出版社，2009年6月第6次印刷，2007年5月第2版（6）教育部《新编实用英语》教材编写组编，《新编实用英语?学学?练练?考考2》,高等教育出版社，2008年12月第8次印刷，2007年8月第2版；（7）教育部《新编实用英语》教材编写组编，《新编实用英语?学学?练练?考考3》,高等教育出版社，2008年12月第8次印刷，2007年8月第2版；（8）教育部《新编实用英语》教材编写组编，《新编实用英语?学学?练练?考考4》,高等教育出版社，2009年1月第8次印刷，2008年1月第2版（1）李月华、周一萍主编，《会计学原理》，华中科技大学出版社，2008年11月出版；（2）鲍宏礼、李月华主编，《管理学原理》，湖北人民出版社，2008年第二版。

文化产业经营与管理专业单独招生考试综合素质测试大纲文化产业经营与管理专业单独招生考试综合素质测试大纲主要
包括以下内容：
专业认知：测试考生对文化产业经营与管理专业的基本认知，包括专业的定义、发展历程、主要课程、就业前景等。

基本素质：测试考生的基本素质，包括语言表达、思维逻辑、人际交往、团队协作、创新思维等方面。

专业知识：测试考生对文化产业经营与管理专业的知识掌握情况，包括文化产业的基本理论、市场营销、项目管理、法律法规等方面的知识。

实践能力：测试考生的实践能力，包括市场调研、项目策划、营销推广、团队协作等方面的实际操作能力。

综合素质：测试考生的综合素质，包括道德品质、文化素养、心理素质、身体素质等方面的综合表现。

在具体考试过程中，可能会采用笔试、面试、实践操作等多种方
式进行测试，具体考试形式和内容可能会因不同学校或地区而有所差异。

考生需要根据所在地区或所报考学校的具体要求，认真准备并参加相应的考试。

考试大纲课程名称：文化产业概论适用专业：历史学专业单位：编制人：审定人：文化产业概论课程考试大纲一、课程基本信息课程代码：16210037课程类别：专业考查课学分：2适用专业：历史学专业二、课程考试目的《文化产业概论》是传播学专业的一门基础专业课程。

针对学生特点，本课程将理论部分精简为核心概念等形式，将大部分理论内容化整为零地分散到各个模块中去，使课程既保证了必要的理论性，又突出了应用性和实用性。

本课程介绍中国和世界文化产业概况，了解文化产业发展繁荣的基本路径；具体而深入地对文化产业的核心类别（广播电视业、新闻出版业、报刊出版产业、演艺产业、会展产业、艺术品产业、动漫产业）进行讲解；使学生初步掌握文化产业的运营管理规则和操作要点，具备从事相关职业和研究的素质。

课程重视案例教学、课堂讨论教学等方法，教师与学生将通过对中外文化产业经典案例的解剖和复盘，从实践中学习文化产业的知识、理论和能力；同时，鼓励学生通过调查研究，关注当地文化产业定位、规划和实施中的最新进展，学以致用。

三、考试内容与要求第一章文化与文化产业考试内容：（一）文化产业的内涵与外延（二）文化产业的基本特征考试要求：掌握文化产业的概念第二章文化产业与文化经济考试内容：文化产业形成过程和发展模式。

1、文化经济的特征： 2、文化产业的模式考试要求：创意城市和三T理论的启示。

并谈谈自己的看法第三章文化产业与国家“软卖力”考试内容：（一）“文明的冲突”与“符号的战争”1、亨廷顿文明的冲突论的基本观点；2、符号的战争——约瑟夫·奈的“软实力（二）文化产业与知识产权保护考试要求：亨廷顿文明的冲突论的基本观点第四章当代文化产业的九大类别考试内容：当代文化产业的九大类别图书出版业、报刊业、广播影视业、音像产业、网络产业、广告业、旅游业、艺术产业和体育产业。

考试要求：重点掌握旅游业第五章国际文化产业的发展现状考试内容：文化产业形成过程与发展模式1、文化产业发展的过程2、文化产业发展模式：欧洲、北美、亚洲的文化产业考试要求：文化产业发展模式第六章国际文化产业的发展现状考试内容：（一）简单文化产业模式1、简单文化产业模式包括：生产者经纪人意义解说者消费者。

文化产业与管理复习资料整理文化产业与管理绪论中国文化产业研究兴起的背景：一、20世纪80年代后中国建设的形态性变化2000年10月，中共中央十五届中全会通过的《中共中央关于“十五”规划的建议》第一次明确使用了“文化产业”这一概念，提出要“推动有关文化产业的发展”；2001年3月，这一建议被正式写进九届全国人大四次会议通过的国民经济和社会发展“十五”纲要。

二、冷战后国际文化关系的变动与世界文化力量格局的重组三、经济全球化给中国文化产业发展带来的全面挑战和历史要求文化产业作为一个概念是法兰克福学派在批判“文化工业”中获得的。

文化产业，是对一种现代社会现象的抽象，既是对一种有别于传统经典意义上的文化现象的描述，也是对一种新的以文化的意义生产和符号生产、流通、消费与服务经济生产关系的描述。

“文化产业”作为一个概念的出现，是一种新的文化表达理论形态，一种新的社会发展和运动理论以及一种经济理论形态，是这些理论形态综合成一个独立的新的文化理论形态。

中国文化产业理论创新体系建设，应该是现代科学、现代工业文明发展、现代信息产业发展和现代文化发展相结合的产物，具有综合创新品格。

文化产业问题在中国的提出，实质上是一种关于国家建设与发展的新的政策形态的提出。

文化产业学：研究文化产业运动与发展规律的科学。

文化产业学研究的是关于文化产业整体系统的运动规律，是关于具体文化产业运动的抽象和概括，是要研究它的最一般的特征与最一般的规律。

文化产业理论的研究对象：宣传文化系统所属的那一部分文化的领域，主要包括文化艺术、新闻出版、广播电影电视及其相关领域，整体性研究。

文化产业学理论体系架构主要包括：1、文化产业与文化经济关系理论6、文化产业组织与市场关系理论2、文化产业与文化生产力、文化生产关系理论7、文化产业运行机制理论3、文化产业与现代社会关系理论8、文化产业创新与文化产业战略理论4、文化产业与现代科技进步关系理论9、文化产业政策与文化产业管理理论5、文化产业与现代产业结构理论（文化产业结构运动变化以及产业之间关系的运动变化规律，文化产业是现代社会的组织骨骼）评价：文化产业学理论体系是一个开放性理论系统，是一个跨学科的研究领域，当前中国的文化产业发育尚未成熟。

2013年黄冈师范学院专升本招生简章根据《省教育厅关于开展2013年湖北省高等学校普通专升本工作的通知》（鄂教高〔2013〕5号）文件精神，我校2013年继续面向湖北省普通本科院校、独立学院、独立设置的高职高专院校以及举办有普通高职高专教育的成人高校，选拔普通全日制高职高专应届毕业生升入我校相应本科专业三年级插班或者单独编班学习（以下简称专升本），现将我校2013年专升本招生工作通知如下：一、考生报考条件1、具有良好的思想品德和政治素质，热爱祖国，遵纪守法，在校期间未受任何纪律处分（警告以上处分）；2、所学专业与我校招生专业相近，修完普通高职高专课程且成绩良好；3、身体健康。

二、招生专业计划（说明：本表专业名称及专业代码使用的均是《普通高等学校本科专业目录（2012年）》的名称和代码，入校后仍参照相对应的原有本科专业名称（1998年版）进行相关管理）三、报考程序（一）网上报名：1、时间：2013年5月7日（周一）-5月12日（周日）2、报名网址：/3、报考专业：考生只能填报一个与本人专科专业相同或相近的本科专业（若所报专业与所学专业不相关或不相近，我校将不接受其现场报名）。

黄冈师范学院代码为10514，专业代码见招生计划。

注：考生必须如实、准确、全面填报个人信息（包括高考考生号等）。

网上报名后点击“打印申请表”，打印“2013年湖北省高校普通专升本学生申请表”，贴上本人近期照片后，到所在院校教务处审核盖章。

（二）现场确认外校报考考生请于2013年5月16日（周四）-17日（周五）到黄冈师范学院多功能大楼学籍学位科（210办公室）现场确认，确认程序：资格审查→电子照相→信息校对→交费。

我校应届专科毕业生完成网上报名后在所在学院办理确认相关手续。

现场确认时考生需提供下列材料：1、2013年湖北省高校普通专升本学生申请表（须加盖考生就读学校教务处公章）；2、专科阶段所学课程成绩单（须加盖考生就读学校教务处公章）。

黄冈师范学院2013年专升本考试大纲一、非外语类专业《大学英语》考试大纲（总分100）（一）考核目标根据《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》，专科大学英语以培养学生实际运用语言的能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性；针对目前高职高专学生入学水平参差不齐的实际情况，提出了统一要求、分级指导的原则，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。

本考试的目的是全面考核学生运用各项基本语言技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。

（二）考核内容1、词汇要求学生认知3400个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。

学生还应结合专业英语学习，认知400个专业英语词汇。

2、语法掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。

3、听力能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟120词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。

4、阅读能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。

在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟70词。

能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、技术说明书、合同等，理解正确。

5、写作能就一般性题材，在30分钟内写出80－100词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证，套写简历、通知、信函等，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。

6、翻译（英译汉）能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务的英文材料译成汉语。

理解正确，译文达意，格式恰当。

在翻译生词不超过总词数5％的实用文字材料时，笔译速度每小时250个英语词。

黄冈师范学院2012年湖北省艺术类本科专业录取原则
根据教育部《关于做好2012年普通高等学校招生工作的通知》的文件规定以及结合我校历年艺术类专业招生录取工作的实际，同时坚持实施高校招生“阳光工程”，切实执行严格的招生政策，规范我校艺术类本科专业招生录取工作的管理，确保我校2012年艺术类本科专业招生录取工作公平、公正、公开地顺利开展，特制定我校湖北省2012年艺术类本科专业录取原则，具体方案如下：
湖北录取原则：
专业和文化均过线的报考我校的考生按照以下原则计算总分，从高到低录取。

1、音乐学、音乐表演、广播电视编导、文化产业管理专业：
总分=（文化分×50%+专业分×50%）×2
2、学前教育专业考生，专业合格后依照考生文化课成绩从高分到低分录取。

3、美术学、艺术设计、动画、广告学专业按湖北省招办投档成绩从高到低录取。

文化产业学考试大纲一、考试概述1. 考试目的及重要性2. 考试形式及考试时间3. 考试范围4. 考试内容及权重分配二、文化产业基础知识1. 文化产业定义及发展历程2. 文化产业的分类及特点3. 文化创意产业的概念与特征4. 文化企业的组织形式与经营模式5. 文化产业政策与法规三、文化产业市场分析1. 文化产业市场规模及增长趋势2. 文化消费者行为与市场需求分析3. 文化产业市场竞争力分析4. 文化产业市场创新与变革四、文化产品开发与运营1. 文化产品设计与开发要素2. 文化产品生产与制作流程3. 文化产品品牌建设及市场推广4. 文化产品运营与管理五、文化产业投融资与项目管理1. 文化产业投融资模式及特点2. 文化产业投融资市场分析与评估3. 文化项目策划与管理4. 文化产业风险控制与应对策略六、文化产业国际交流与合作1. 文化产业国际交流的机制和途径2. 文化产业国际合作模式及案例分析3. 文化产业跨文化交流与沟通能力培养4. 文化产业在国际市场的竞争与发展七、文化产业法律与知识产权保护1. 文化产业相关法律法规2. 文化产业知识产权的保护与运营3. 文化产业合同管理与纠纷解决4. 文化产业的社会责任与道德规范八、文化产业创新与应用1. 文化产业创新的动力与机制2. 文化产业创新的核心要素3. 文化产业创新案例分析4. 文化产业与科技创新的融合与发展九、文化产业可持续发展1. 文化产业的绿色发展与资源管理2. 文化产业可持续发展的利益相关方分析3. 文化产业可持续发展的策略与实践4. 文化产业的社会影响与社会责任十、文化产业的未来发展趋势与展望1. 文化产业的未来发展趋势分析2. 文化产业创新与技术变革的影响3. 文化产业与社会发展的关系4. 文化产业的发展策略与应对措施结语：文化产业学考试大纲涵盖了文化产业的基础知识、市场分析、产品开发与运营、投融资与项目管理、国际交流与合作、法律与知识产权保护、创新与应用、可持续发展等重要方面。

《文化产业管理概论》课程教学大纲一、课程基本信息学时：48学分：3考核方式：采用考查方式考核。

包括两部分：1过程考核（占30%）：（1）考勤与提问；（2）作业：文化产业观察报告（PPT形式）2.期末考试（占70%）：根据本学期所授课程内容，围绕指定的题目进行写作。

课程简介：本课程旨在讲授文化产业的学科情况、文化产业的发展史、文化产业与国家政策、文化资源与文化传播等内容，对作为社会经济文化现象的文化产业和作为学科的文化产业管理进行总体性的知识传授。

二、教学目的及要求教学目标：1了解文化产业管理学科的内在结构。

2 .深入理解并掌握文化产业的类型、模式、种类，掌握文化资源的原理，了解文化传播的规律。

3 .了解广播电视产业、产业园区产业、文化旅游产业、动漫产业等领域的运作。

三、教学方法与手段（一）讲授法：讲授法是最基本的教学方法，对重要的理论知识的教学采用讲授的教学方法，直接、快速、精炼的让学生掌握，为学生在实践中能更游刃有余的应用打好坚实的理论基础。

（二）产业观察法：在教师的指导下，学生分组进行文化产业观察调研，并作PPT 汇报。

这种教学方法拓宽了学生的思维空间，增加了学习兴趣，提高了学生的能力。

案例教学法在课程中的应用，充分发挥了它的启发性、实践性，开发了学生思维能力，提高了学生的判断能力、决策能力和综合素质。

(Ξ)讨论法:在本课程的课堂教学中多处采用讨论法，学生通过讨论，进行合作学习，让学生在小组或团队中展开学习，让所有的人都能参与到明确的集体任务中，强调集体性任务，强调教师放权给学生。

合作学习的关键在于小组成员之间相互依赖、相互沟通、相互合作，共同负责，从而达到共同的目标。

通过开展课堂讨论，培养思维表达能力，让学生多多参与，亲自发言、亲自实践、激发学习兴趣、促进学生主动学习。

《文化产业管理学》课程考核大纲第一部分：考试科目及参考书目1、涉及考试内容的课程名称：文化产业管理概论2、使用教材：文化产业管理概论：赵晶媛《文化产业与管理》，清华大学出版社。

第二部分：考试内容第一章文化产业管理概述1、识记：（1）文化产业的概念；（2）文化产业的行业类别；（3）文化产业的基本特征。

2、理解：（1）文化产业的发展概况；（2）文化产业的核心竞争力；（3）法兰克福学派，英国文化学派和应用理论学派关于文化产业的研究；（4）我国文化产业发展阶段。

第二章文化产业管理的路径、原则和模式1、识记：（1）我国文化产业管理的模式和特点；（2）文化产业管理的国际模式；（3）文化管理的原则。

2、理解：（1）我国文化产业管理现状和问题；（2）文化管理的国际原则；（3）国家艺术理事会制；（4）文化部制；（5）双重组合制；（6）“政府-企业-行业”三位一体的管理模式第三章文化产业资源与开发1、识记：（1）自然资源；（2）人文资源；（3）资本资源。

（4）技术资源（5）人力资源（6）市场资源2、理解：（1）文化产业资源的构成；（2）文化产业资源的特点；（3）文化产业资源的开发原则。

3、运用：用文化资源的产业化开发原则分析案例。

第四章文化产业的投资管理1、识记：（1）文化投资的主体和客体以及特点；（2）文化产业主要投融资模式。

2、理解：（1）文化资本运营一般方式；（2）我国文化产业投资的政府策略；（3）文化产业投资的宏观管理。

3、运用：（1）文化产业投融资模式案例分析。

第五章文化产业的人力资源管理1、识记：（1）文化产业人力资源的特点；（2）文化产业人力资源的构成；（3）文化产业人力资源的培养模式。

2、理解：（1）我国文化产业人力资源的现状和问题；（2）文化产业人力资源的开发管理。

第六章文化产业的知识产权管理1、识记：（1）著作权；（2）商标权；（3）专利权2、理解：（1）文化产业知识产权管理的现状和问题；（2）文化产业知识产权管理对策。

黄冈师范学院2013年"专升本"招生考试科目
序号专业名称考试科目
分
值
1 国际经济与
贸易
1、大学英语100
2、专业综合（国际贸易理论与实务、会计学原理）200
2 教育技术学
1、大学英语100
2、专业综合（计算机基础、C语言程序设计）200
3 汉语言文学
1、大学英语100
2、专业综合(中国古代文学、现代汉语) 200 4 英语
1、综合英语200
2、听力100 5 日语
1、基础日语200
2、听力100
6 数学与应用
数学
1、大学英语100
2、专业综合（高等代数、数学分析）200
7 电子信息工
程
1、大学英语100
2、专业综合（模拟电子技术基础、数字电子技术基础）200
8 计算机科学
与技术
1、大学英语100
2、专业综合（C语言、数据结构）200
9 生物工程
1、大学英语100
2、普通生物学200 10 工商管理1、大学英语100
2、专业综合（会计学原理、管理学原理）200 11 音乐学
1、大学英语100
2、专业综合（民族民间音乐、音乐专长）200
12 视觉传达设
计
1、大学英语100
2、专业综合（设计概论、版式设计）100
3、专业设计100。

文化产业管理专业课嘿，各位小伙伴们！今天咱就来聊聊文化产业管理专业课这档子事儿。

你说文化产业，那可不就是咱生活中无处不在的好玩意儿嘛！就好比一场热闹的集市，里面啥都有。

电影、音乐、游戏、演出……这些不都是文化产业的一部分嘛！那文化产业管理专业课呢，就是教你怎么在这个热闹的集市里玩得转，玩得嗨！咱就说电影吧，你想想看，一部好电影从无到有，得有多少环节呀！编剧得写出精彩的故事吧，导演得把故事拍得好看吧，演员得演得传神吧，还有那些幕后的工作人员，灯光、音效、剪辑啥的，一个都不能少。

学了文化产业管理专业课，你就能知道这其中的门道啦，说不定以后你还能参与制作出一部超级棒的电影呢！这多有意思呀！再讲讲音乐，那些动听的旋律是咋来的呀？词曲作者的才华那是不用说，可要是没有好的制作人、宣传推广，那些好音乐可能就被埋没啦。

咱这专业课就能让你了解音乐产业的运作，让那些美妙的音符能飘进更多人的耳朵里。

游戏呢，现在多火呀！但一个好游戏可不是随随便便就能做出来的。

从创意到设计，从开发到运营，这里面的学问可大着呢！文化产业管理专业课就能带你走进游戏的世界，让你知道怎么打造出让人沉迷其中的好游戏。

演出就更不用说啦，一场精彩的舞台剧、一场震撼的演唱会，背后都需要精心的策划和管理。

学了这专业课，你就能成为那个让演出大放异彩的幕后英雄！文化产业管理专业课可不只是纸上谈兵哦，还会有很多实践的机会呢！就像学游泳，光在岸上看可不行，得跳进水里扑腾几下才知道咋回事儿。

你可以参与各种项目，亲身体验文化产业的魅力。

而且呀，这专业的前景那是相当广阔！随着社会的发展，人们对文化产品的需求越来越大，这就需要更多专业的人才来推动文化产业的发展呀。

你说，咱学了这专业，以后还愁没饭吃吗？所以呀，小伙伴们，别犹豫啦！快来加入文化产业管理专业课的大家庭吧！让我们一起在这个充满创意和激情的领域里尽情驰骋，创造出属于我们自己的精彩！这可不是开玩笑的，这是真的能让你开启一段超酷的旅程哦！你还在等什么呢？。

文化产业概论教案考试大纲（李思屈版）（推荐阅读）第一篇：文化产业概论教案考试大纲(李思屈版)《文化产业概论》是是为培养和检验应考者的文化产业概论基本知识和基本技能而设置的一门基础课程。

是江苏省高等教育自学考试文化产业专业必修课。

在当前文化产业大力发展阶段，我国文化产业管理和经营正处于一个前所未有的战略机遇期，因此文化产业的策划、管理人才非常缺乏。

通过这门课程的学习，让学生建立文化产业的观念，了解文化产业化的发展现状；较熟练地掌握艺术文化鉴赏能力、文化行业的观察和把握能力；初步掌握文化项目的创意、策划和经营能力，文化项目和企业的管理能力和团队协作能力。

本门课程是实践性较强的理论课程，因此在教学过程中紧密联系文化圈的事件和项目，多以课堂讨论为主，激发学生积极参与能力，并适当地让学生参与具体项目的策划和执行工作，让学生切身感受和领会文化产业领域的氛围和专业技能。

实践环节要求：根据学生人数，分成5人左右的小组，依据学生的各自爱好，分成影视、广告、会展、音乐、出版等各个兴趣小组，进行课下讨论；实地考察文化产业项目（会展、文化博览会、主题公园、文化创意园区等），并根据考察结果写考察报告。

二、课程内容与考核目标第一章文化与文化产业正确地理解文化产业理论的基本概念，是掌握文化产业理论的基础。

在本章中，我们将重点介绍文化产业理论中最重要的几个概念：文化、文化产业、创意产业、文化创意产业、文化事业等，从而掌握文化产业的基本特征，理解发展文化产业的意义和文化产业理论发展的基本概况。

考核要求：（一）文化产业的内涵与外延领会：文化的分类法：两分法，三分法，四分法。

识记：1、文化三要素：精神要素（文化的精神内容）、表达要素（文化的表现形态）、规范要素（人们的行为准则为）。

2、文化产业的定义。

3、创意产业的定义。

4、内容产业的定义。

（二）文化产业的基本特征识记：文化产业的基本特征：1、产品的精神性，2、消费的娱乐性，3、产业的依附性（三）为什么要大力发展文化产业？领会：大力发展文化产业的必要性：1、发展文化产业是社会发展的必然要求，2、文化产业是先进文化的助推器，3、文化产业是国民经济的支柱产业第二章文化产业与文化经济20世纪末以来，文化因素越来越多地渗透进经济活动，使经济获得了新的发展形态和动力，逐渐形成了被称为文化经济的重要形态。

04122 文化产业与管理课程考试说明一、本课程使用的教材、大纲本课程使用教材为：《文化产业与管理》, 全国高等教育自学考试指导委员会组编，胡惠林主编，南开大学出版社，2007年版。

二、本课程的试卷题型结构及试题难易度1. 试卷题型结构表2.试卷分别针对识记、领会和综合应用三个认知及能力层次命制试题，三个层面在试卷中所占的比例分别为40%、40%和20%。

3.试卷难易度大致可以分为较易、中等和较难三个等级，不同难易度在试卷中所占的比例分别是30%、50%、20%。

三、各章内容分数的大致分布根据自学考试大纲的要求，试卷在命题内容的分布上，兼顾考核的覆盖面和课程重点，力求点面结合。

各编所占的分值大致如下：四、考核重点与难点绪论1.文化产业的概念2.文化产业理论研究的对象和学科属性3.文化产业研究的理论系统与研究方法第一章文化、文化生产、文化产业1.文化产业的特征；2.文化生产的历史发展阶段；3.文化产业产生的历史条件；4.文化产业与内容产业、创意产业的联系于区别。

第二章文化经济运动与文化产业发展1.文化经济的概念；2.文化经济运动；3.文化经济运动的历史形态；4.文化产业发展的历史阶段；5.现代文化产业形成的动因与历史条件；6.增长方式；7.视觉文化对现实经济生活的影响。

第三章文化事业与文化产业1.公益性文化的概念；2.公益性文化的构成和性质；3.经营性文化的构成和特征；4.文化产品的公益属性和经济属性；5.文化需求增长的主要表现和原因；6.文化产品的供给主体和供给方式；7.文化事业与文化产业的主要区别。

第四章文化产业结构1.文化产业结构的概念；2.文化产业价值链的概念及主要表现形式；3.三次产业分类法；4.现阶段我国文化产业的分类体系；5.影响文化产业结构变动的因素；6.授权产业的概念。

第五章文化产业组织1.文化市场结构类型；2.文化企业行为包含的内容；3.评价文化市场绩效的内容。

第六章文化产业运行机制1.文化市场的主体及其构成；2.文化经济结构的概念；3.文化经济结构的概念4.文化市场规则；5.文化市场机制；6.文化市场失灵的表现形式；7.政府在文化市场建设中的主要职能。

文化产业创意与策划考试大纲文化产业创意与策划（4125）自学考试大纲一、课程性质与设置目的要求（一）本课程的性质与设置的目的文化产业是观念形态的产业化，是以文化产品和文化服务为生产和消费对象的特殊产业，它最终满足的是人们的精神心理需求。

文化产业在获取丰厚经济效益的同时，还担负起增强人的文化素养、提升人的思想道德水平、塑造人的健康心灵的社会责任，因此发展文化产业必须同时遵循文化和经济的双重规律，这一内容生产的本质决定了创意与策划在文化产业中的核心地位。

国内外文化产业发展的实践表明，文化产业创意与策划已经成为文化产业发展的先导，成为保持文化产业发展活力的保证。

文化生产创意不仅体现在对文化产品设计方面的灵感和创造力，更重要的是对本民族文化资源利用的巧思新意，以文化创意来激发全民族的文化创造力；而文化产业策划是文化产业市场化运作中极为重要的前期工作，策划的好坏、直接关系到文化企业能否真正把握市场机会、规避投资风险、取得理想的经济效益和文化传播效果。

因此，文化产业的创意与策划要贯穿于文化产业发展的全过程，包括文化项目的开发、文化活动的构想、文化产品的设计，也包括文化内容、文化服务、文化产业经营方式的创新等等。

在今天的文化产业领域，成功的创意和策划各呈异彩，各具特色，但从总体上观察又具有一些共同特点，把握这些特点和规律是保障文化产业顺利运作的基础，也是文化产业从业者的基本素质要求。

文化产业创意与策划是一门实践性很强的新型应用学科，认真学习这门课程，对于认识我国文化产业创意与策划领域的现状，借鉴国内外文化产业创意与策划的经验和方法，总结当前文化产业运作的得失，制定文化产业发展的市场战略规划和具体运作策略，增强文化产业主体在信息传播和产品营销方面的竞争力，有效地实现文化产业的市场经济效益和社会效益，提高文化产业经营者的综合素质，都具有重要的理论意义和现实意义。

（二）本课程的基本要求本课程首先要求系统地梳理文化产业策划与创意的理论及方法，从文化产业创意的内涵入手，分析创意的思维特点，文化产业策划的特征、原则以及一般程序；继而对文化产业创意与策划的各个环节进行理论阐释，包括文化市场战略的创意与策划、文化产品的创意与策划、文化品牌的创意与策划、文化市场流通渠道的创意与策划，着重分析文化产业市场运作过程中的重要问题。