四年级“健康人生绿色无毒 ”主题班会教案

健康人生绿色无毒禁毒主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎大家参加今天的主题班会，我们的主题是“健康人生、绿色无毒、禁毒”。

作为在校学生，我们肩负着维护社会安宁、珍爱生命的重要责任。

通过今天的班会，让我们一起了解更多关于健康生活和禁毒的知识，助力我们建设一个绿色无毒的社会。

第一部分：健康人生健康是我们每一个人最宝贵的财富。

我们要保持身体健康，才能更好地学习和生活。

以下是几个关于健康生活的建议：1. 合理饮食：我们应当每天摄入适量的营养物质，并避免食用高糖、高盐、高脂肪的食物。

多吃蔬菜水果，保持均衡的饮食结构，有助于身体健康。

2. 锻炼身体：运动是保持身体强健的重要途径。

每天进行适量的运动，如慢跑、健身操等，有益于提高身体素质，增强免疫力。

3. 保持良好的作息：规律的作息时间对身体和大脑发育都非常重要。

尽量保证每天有充足的睡眠时间，让身心得到充分的休息。

第二部分：绿色无毒我们生活的环境对我们的健康影响很大。

我们应当积极倡导绿色环保的生活方式，减少对环境的污染，并拒绝使用有害物质。

以下是关于绿色无毒的几点建议：1. 环保出行：选择走路、骑自行车或使用公共交通工具出行，减少使用汽车的频率，以降低尾气排放对环境的影响。

2. 减少塑料污染：我们应当尽量减少使用塑料制品，如购物袋、饮料杯等。

使用环保袋和可持续性材料制成的容器，对环境更友好。

3. 分类垃圾：我们应当主动参与垃圾分类工作，将可回收垃圾、有害垃圾和普通垃圾进行分类处理，减少对环境的污染，保护自然资源。

第三部分：禁毒禁毒是保障社会安宁的重要任务。

吸毒会严重危害个人身心健康，影响家庭和社会稳定。

以下是我们要了解的几点禁毒知识：1. 吸毒危害：吸毒会使人上瘾并伤害身体器官，严重者会引发家庭破裂、犯罪等严重问题。

我们应当远离毒品，坚决抵制毒品的侵害。

2. 提高自护意识：我们应当提高自我保护意识，不要轻易相信陌生人的诱导，拒绝与毒品相关的活动或人员接触。

健康人生，绿色无毒主题班会一、教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过班会，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

二、教学形式：师生互动，讨论、交流。

三、教学过程：（一）、导入教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题，出示课题：健康人生，绿色无毒教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。

青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。

据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。

而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。

特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。

如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。

青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。

（二）、什么是毒品及毒品的种类1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。

这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。

如果服用过量，则可导致死亡。

问：回忆缉毒相关电影，你有什么感受?(自由谈话。

)三、介绍毒品的危害问：毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。

(1)毒品摧毁人的消化功能。

(2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。

(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

(1)丧失工作能力。

(2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的折磨。

3.吸毒导致堕落、犯罪。

4.吸毒危害社会，成为世界公害。

绿色无毒健康人生教案教案标题：绿色无毒健康人生教案教学目标：1. 了解绿色无毒生活的重要性及其对健康的影响。

2. 掌握绿色无毒生活的基本原则和实践方法。

3. 培养学生的环保意识和健康生活习惯。

教学内容：1. 什么是绿色无毒生活a. 解释绿色无毒生活的概念和内涵。

b. 引导学生认识绿色无毒生活对健康的重要性。

2. 绿色无毒生活的基本原则a. 减少使用化学药品和有毒物质。

b. 提倡健康饮食和有机食品。

c. 节约能源和资源。

d. 推广环保出行和垃圾分类。

3. 绿色无毒生活的实践方法a. 家庭环境清洁与有害物质的防范。

b. 饮食健康与有机食品的选择。

c. 能源和资源的节约使用。

d. 环保交通工具的推广和垃圾分类的实施。

4. 培养环保意识和健康生活习惯a. 通过案例和实例引导学生认识环境污染和有毒物质的危害。

b. 组织环保活动，如植树、垃圾清理等。

c. 培养学生的健康饮食和运动习惯。

d. 鼓励学生使用环保出行方式，如步行、骑车等。

教学方法：1. 探究式教学法：通过引导学生观察、实验、讨论等方式，让学生主动发现绿色无毒生活的重要性和实践方法。

2. 合作学习法：组织学生小组合作，共同制定绿色无毒生活实践计划，并分享彼此的经验和成果。

3. 案例分析法：通过真实案例分析，引导学生认识环境污染和有毒物质对人体健康的影响，激发学生的环保意识。

教学资源：1. 幻灯片：用于介绍绿色无毒生活的概念、原则和实践方法。

2. 视频素材：展示环境污染和有毒物质对人体健康的影响。

3. 实践材料：如环保手册、环保宣传册等，用于学生实践和宣传活动。

评估方法：1. 口头回答问题：通过提问学生对绿色无毒生活的理解和实践方法的掌握程度。

2. 实践活动评估：评估学生参与环保活动的积极性和实践效果。

3. 书面作业：要求学生撰写关于绿色无毒生活的心得体会，并提出自己的改进方案。

教学步骤：1. 导入：通过引入环境污染和有毒物质的案例，激发学生对绿色无毒生活的兴趣。

《无毒生活健康成长》年级：小学教学目标：1. 让学生了解毒品的危害，提高防范意识。

2. 培养学生健康的生活习惯，自觉抵制毒品。

3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。

教学重点：1. 毒品的危害。

2. 如何防范毒品。

教学难点：1. 让学生深刻理解毒品的危害，提高防范意识。

2. 培养学生健康的生活习惯，自觉抵制毒品。

教学准备：1. 教师准备：收集有关毒品危害的资料，制作课件。

2. 学生准备：预习课程内容，了解毒品的危害。

教学过程：一、导入1. 教师通过提问方式引导学生思考：什么是毒品？毒品有哪些危害？2. 学生回答问题，教师总结并导入新课。

二、新课讲解1. 教师讲解毒品的定义及危害。

2. 学生认真听讲，做好笔记。

三、案例分析1. 教师展示典型案例，引导学生分析案例中存在的问题。

2. 学生分组讨论，总结案例中的教训。

四、防范措施1. 教师讲解防范毒品的方法和技巧。

2. 学生跟随教师一起学习防范措施，提高自我保护意识。

五、互动环节1. 教师组织学生进行角色扮演，模拟遇到毒品诱惑时的应对方法。

2. 学生积极参与，提高自己的应变能力。

六、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调毒品的危害及防范方法。

2. 学生分享自己的学习心得，提高自己的法律意识。

七、课后作业1. 教师布置课后作业：让学生结合所学内容，写一篇关于毒品危害的短文。

2. 学生按时完成作业，加深对毒品危害的认识。

教学反思：本节课通过讲解毒品的危害、防范措施以及案例分析等方式，让学生深刻理解毒品的危害，提高防范意识。

在教学过程中，教师要注意关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学效果。

同时，教师还要注重培养学生的法律意识，遵守法律法规，做到自觉抵制毒品。

在今后的教学中，教师可以结合实际情况，引入更多典型案例，让学生更加直观地了解毒品的危害。

此外，教师还可以邀请相关部门进行讲座，让学生了解更多关于毒品的知识，提高自己的防范意识。

总之，通过本节课的学习，希望学生能够树立正确的价值观，自觉抵制毒品，健康成长。

【导语】⼤⼒倡导⽂明健康，绿⾊环保的⽣活⽅式，引导⼈们培养⽂明⾏为习惯、养成健康⽣活⽅式、弘扬崇尚节约理念、树⽴绿⾊环保观念，是当今时代的新风尚。

以下是©⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】⽂明健康，绿⾊环保主题班会教案 ⼀、活动⽬标 1、提⾼学⽣环保意识，改变不良⽣活习惯。

2、让学⽣意识到保护环境的重要性，从⾃⼰做起，从⾝边的⼩事做起。

3、展⽰同学的才能，锻炼同学的组织能⼒，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。

⼆、活动过程 1、活动导⼊ 师：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫⽣习惯和破坏校园环境卫⽣的情况还屡屡出现。

⽐如：满地的废纸、果⽪。

下⾯我们就对于这些事进⾏讨论。

希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝我们的班会获得成功！ 班主任：（板书）保护环境，⼈⼈有责。

2、⼩⼩论坛 （1）播放有关污染环境的课件 （2）班主任：现在社会上有许多⼈不懂得珍惜环境。

同学们都来说说，在我们的⾝边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢？ （3）⽣⾃由讨论 （4）师总结：⼤家说得很有道理，“保护环境，⼈⼈有责”，“保护环境，从⼩事做起，从我做起”，“捡起⼀1 张纸能使你快乐起来”。

同学们，那就看我们的⾏动吧。

班主任：请同学想想，说说⾃⼰⾝边发⽣影响环境卫⽣的事例。

同学共同讨论⼀下在同学们⾝上哪些不⽂明⾏为是需要改进的？ ⽣讨论，师总结。

3、“绿⾊环保，从我做起”倡议 我们要做到： （1）美好的校园环境，⼈⼈有责。

（2）环保并不遥远，我们可以从⾝边的⼩事做起。

（3）作为⼀个⼩学⽣，也要宣传环保，让⾝边的亲朋好友环保意识进⼀步加强，为家乡有⼀个美好的社会环境出⼒。

4、总结： 班主任：今天的班会开得很成功！通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的⽣活⼩细节，认识到只有共同创设⼀个良好的环境，才能更好地学习和⽣活。

为了我们美好的明天，让我们从今天开始从我做起，从现在做起，带动⾝边的⼈共同保护我们的地球！【篇⼆】⽂明健康，绿⾊环保主题班会教案 教学⽬标： 1、初步了解我们的⽣存环境有哪些严重的问题？⼈与⾃然环境之间的关系。

“健康人生绿色无毒”禁毒教育主题班会活动目标：1、切实提高识毒、拒毒、防毒的能力，并会积极加入到禁毒斗争中去，追求健康、积极向上的生活，从思想上和行为上坚决抵制毒品的侵害。

2、普及禁毒知识、增强防范意识，培养学生自觉远离毒品、抵御毒品能力，筑牢思想防线，为抵制毒品的滋生蔓延打下坚实的社会基础。

活动准备：学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。

活动过程：一、出示题目：《健康人生，绿色无毒》教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）二、什么是毒品及毒品的种类：1、谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生回答）根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

2、要进一步提高对毒品危害性的认识，时刻保持清醒、警惕的头脑，不对毒品报有好奇心和侥幸心理，树立起正确的世界观、人生观和价值观，从我做起，远离毒品，拒绝毒品，用充满健康活力的青春去迎接美好的明天。

三、介绍毒品的危害(结合图片)1、教师：可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。

那么毒品有那些危害呢？2、学生发言，小组讨论并总结：(1)太可怕了，一定要远离它！增强学生对毒品严重危害的认识，学会辨别毒品，自觉远离毒品，强化校园禁毒宣传力度，遏制毒品蔓延。

(2)每个人都要正确认识毒品的危害性，时刻保持清醒、警惕的头脑，不对毒品抱有好奇心和侥幸心理，牢固树立“珍爱生命，远离毒品”的科学防毒观。

在以后的学习生活中一定会慎重交友，抵制不良诱惑，珍爱生命、远离毒品。

(3)毒品离我们并不遥远，要时刻注意远离、拒绝毒品的诱惑。

告诫同学们远离毒品场所，严防毒品侵害，树立自我保护意识。

四、学生讨论怎样养成良好的习惯。

珍爱生命远离毒品主题班会教案设计七篇教案一：“珍爱生命，远离毒品”主题班会一、教学目标1、让学生了解毒品的种类和危害。

2、增强学生对毒品的防范意识，自觉抵制毒品。

3、培养学生珍惜生命、健康生活的观念。

二、教学重难点1、重点（1）认识常见的毒品及其危害。

（2）掌握拒绝毒品的方法和技巧。

2、难点（1）深刻理解毒品对个人、家庭和社会的危害。

（2）如何将拒绝毒品的意识转化为实际行动。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法四、教学过程播放一段关于禁毒的视频，引起学生的兴趣和关注，提问学生对毒品的初步认识。

2、知识讲解（15 分钟）（1）介绍毒品的定义和常见种类，如鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等。

（2）通过图片和案例，详细讲解毒品对身体、心理和社会的危害。

3、小组讨论（15 分钟）分成小组讨论以下问题：（1）为什么有人会尝试毒品？（2）在生活中如何避免接触毒品？4、案例分析（10 分钟）展示一些因吸毒导致家庭破裂、犯罪等的真实案例，让学生分析其中的原因和后果。

5、拒绝毒品技巧（10 分钟）（1）教导学生如何拒绝他人的诱惑，如坚定立场、转移话题、离开现场等。

（2）鼓励学生发现身边有涉毒情况及时向老师、家长或警方报告。

总结本次班会的重点内容，强调珍爱生命、远离毒品的重要性。

五、教学反思通过本次班会，学生对毒品的认识有所加深，但还需要在今后的教育中不断强化，让学生真正将远离毒品的意识扎根心中。

教案二：“对毒品说不”主题班会一、教学目标1、使学生清楚地认识到毒品的危害。

2、引导学生树立正确的价值观，坚决抵制毒品。

3、培养学生的团队合作精神和表达能力。

二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识毒品的危害，形成拒绝毒品的坚定信念。

（2）引导学生通过自主思考和合作探究，找到抵制毒品的有效方法。

2、难点（1）如何使学生在情感上真正认同远离毒品的重要性。

（2）如何让学生将抵制毒品的意识转化为长期的行动。

三、教学方法情境教学法、小组合作法、角色扮演法四、教学过程1、创设情境导入（5 分钟）展示一个关于吸毒者悲惨生活的情境图片，引导学生进入主题。

“绿色环保-从我做起”主题班会教案（五篇范文）第一篇：“绿色环保-从我做起”主题班会教案“绿色环保，从我做起”主题班会一、活动目的：召开“绿色环保，从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境和对身边环境的观察等形式，使同学们了解学校的环境现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，从我做起，从现在做起。

二、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与视频观看相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

三、活动过程：（一）主持人讲话：同学们，学校是我们的第二个家，而现在，我们这第二个家已经遭到了破坏，我们的学校现在随地可见垃圾，公共设施被破坏也是经常的事，我们今天班会的主题是“绿色环保，从我做起。

”同学们将在这个班会中感受到我们学校的环境现状，并学会如何保护好我们的第二个家。

（二）视频观看：全班同学一起观看了一个关于学校环境的破坏的视屏。

主持人：看完了视屏，现在就由同学们说说从这个视屏中，看到了或是说感受到了什么？学生1：我看到了学校随处可见垃圾，而没有同学捡起来。

学生2：我看到很多的公共设施被学生人为破坏，学校中的花草被拔起，阶梯教室的凳子被毁坏，厕所的门被弄烂，我感受到一些同学对我们的第二个家——学校的破坏和不负责任。

主持人：所幸的是“爱护学校环境”已成为全校大部分同学的共同呼声，受到很多同学的重视。

校园中越来越多的人投入到保护学校环境的行列中。

现在经常能看到用同学主动捡起垃圾了，这是我们应该感到高兴的。

（三）同学发言：看完视频，请同学们说说自己的感想或怎么保护我们学校的环境。

学生3：我们在校园中看到垃圾要主动捡起来，要主动将不用的水龙头关掉，不随地扔垃圾。

学生4：我们不仅要管好自己，同时也要宣传环保、监督他人。

······主持人：既然同学们都看到了学校环境的破坏，也感受到了要保护学校坏境和怎么保护，那么就让我们行动起来吧，把今天班会的主题变为现实，让我们全体同学一起做到“绿色环保，从我做起”吧！（四）主持人：“本次班会到此结束。

【导语】⼈类⽣存的⾃然环境⽇益恶劣，保护⾃然环境，维持⽣态平衡，已是摆在全⼈类⾯前的⼀个重⼤课题。

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1.⽂明健康绿⾊环保主题班会教案 活动⽬标： 通过班会使学⽣认识到⼈类只有⼀个地球，保护地球的环境就是保护我们⼈类⾃⾝。

教育学⽣要积极投⾝环保活动，增强他们的环境保护意识。

同时作为⼀⼩的⼀份⼦，也要教育学⽣从⾝边做起，⾃觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做⽂明⼀⼩⼈。

活动准备： 1、发动学⽣收集有关环保的图⽚，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。

2、寻找有关环保的知识问答题⽬，让学⽣在竞赛的形式下获得环保的知识。

3、准备《如此学⽣》的⼩品。

活动过程： ⼀、开场⽩ 1、由主持⼈致开场⽩，接着以⼀曲《梯⽥》引出本次班会的主题——“保护环境” 2、利⽤幻灯⽚向同学介绍⼀些⽐较突出和严重的环境污染问题（如：⽔污染，⼤⽓污染，⼟地污染等），让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。

⼆、环保知识问答 1、介绍竞赛规则： （1）全体学⽣总共分为四组。

以⼩组⽐赛的形式进⾏。

（2）整个⽐赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为⼗分，答对加⼗分，答错倒扣⼗分。

2、⽐赛开始：（知识问答的题⽬见附录） 3、由主持⼈宣布⽐赛结果，并对这次⽐赛进⾏总结。

三、保护校园绿化 1、借助图⽚向学⽣展⽰我们美丽的校园，让学⽣体会到⽣活在如此美好的校园⾥是多么的幸福。

2、演出⼩品《如此学⽣》，说明在美丽的校园⾥也会出现⼀些与之不协调的⾏为。

要求学⽣在观看过程中，记下⼩品中出现的破坏环保绿化的⼀些不良⾏为。

3、⼩品结束后，由每组派代表指出其中的不良⾏为，（如随地吐痰，随⼿扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使⽤⼀次性筷⼦等），答出⼀种加⼗分。

4、由主持⼈宣布⽐赛结果，并对这个环节进⾏总结，让学⽣增强保护校园环境的意识，树⽴保护校园绿化的使命感。

四、⾃由发⾔ 1、经过以上⼏个活动环节的进⾏，学⽣已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。

“健康生命,绿色无害”主题班会教案健康生命,绿色无害主题班会教案一、活动目标通过本次班会活动的开展，旨在引导学生树立健康意识，增强健康知识，并强调环境保护与身体健康的重要性。

二、活动准备1. 确定活动场地和时间：班级会议室，下周三下午2点。

2. 准备PPT演示文稿：包括健康知识和环保相关内容。

3. 制作小游戏及奖品：与健康和环保主题相关的小游戏，并准备一些小奖品作为奖励。

4. 打印宣传资料：制作宣传海报和小册子，以提高学生对活动的认知。

三、活动过程1. 开场：主持人简单介绍活动主题，并引起学生的兴趣。

2. 知识讲解：通过PPT演示文稿，向学生讲解健康知识和环境保护的重要性，例如饮食健康、运动与健康、环境污染等方面的内容。

3. 小游戏：组织学生参与与健康和环保主题相关的小游戏，如环保知识问答、体育项目比赛等。

通过游戏增强学生对知识的理解与记忆。

4. 分组讨论：将学生分成小组，让每个小组讨论一个健康生活和环境保护方面的问题，并向全班汇报自己的观点和建议。

鼓励学生积极参与讨论和分享。

5. 总结与展望：主持人对活动内容进行总结，强调健康生活与环境保护的重要性，并展望今后班级将继续关注和推动相关活动。

四、活动评估1. 学生表现评估：观察学生在活动中的参与度和表现，包括演讲、讨论和游戏中的表现等。

2. 学生问卷调查：通过发放问卷，了解学生对活动的参与感受和收获，以及对健康生活和环境保护的认知程度。

五、其他注意事项1. 活动结束后，及时总结并进行记录，以备今后活动参考之用。

2. 活动过程中要注意各类安全事项，确保学生的人身安全。

3. 活动前要提前宣传，确保学生提前了解活动内容和参与形式。

以上是本次班会活动的教案，希望能够帮助学生们加强对健康生活和环境保护的认知和意识。

让我们共同关注健康与环保，创造一个绿色无害的世界！。

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健康人生,绿色无毒主题班会健康人生，绿色无毒主题班会教学目标：1.通过活动的开展，让学生了解有关毒品的知识。

2.通过班会，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学形式：师生互动，讨论、交流。

教学过程：导入：教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题，出示课题：“健康人生，绿色无毒”。

教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。

青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。

据调查，在我国吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。

而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。

特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。

如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。

青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。

什么是毒品及毒品的种类：1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有哪些呢？谁能说一说呢？（指名回答）2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

”常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。

这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。

如果服用过量，则可导致死亡。

问：回忆缉毒相关电影，你有什么感受？（自由谈话）介绍毒品的危害：问：毒品有哪些危害呢？1.毒品毁人毁健康。

1) 毒品摧毁人的消化功能。

2) 摧毁人的神经系统。

3) 摧毁人的呼吸及循环系统。

4) 传染性病及“爱滋病（AIDS）”。

2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

1) 丧失工作能力。

2) 倾家荡产。

3) 给家人带来无尽的折磨。

3.吸毒导致堕落、犯罪。

4.吸毒危害社会，成为世界公害。

给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

健康人生，绿色无毒 主题班会 一、教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、通过班会，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 二、 教学形式： 师生互动，讨论、交流。 三、教学过程： （一）、导入 教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题，出示课题：健康人生，绿色无毒 教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。 （二）、什么是毒品及毒品的种类 1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 问：回忆缉毒相关电影，你有什么感受?(自由谈话。) 三、介绍毒品的危害 问：毒品有那些危害呢? 1.毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 (1)丧失工作能力。 (2)倾家荡产。 (3)给家人带来无尽的折磨。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害社会，成为世界公害。 四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育 五、讨论，交流体会 1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。 2.让学生自由发言。 六、让学生了解防毒的方法 1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。) 2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。 七、总结 毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。