2009学年第2学期少先队工作计划

学校少先队工作计划（2009～2010 学年度第二学期）一、指导思想：认真贯彻党的十七大精神，全面贯彻科学发展观，以“全队抓基层、全队抓落实”的总体要求为主线，以少先队体验教育为载体，结合“3.5”学雷锋、“3.8”妇女节、“六一”儿童节等一系列重大事件、纪念日为切入点，关注少年儿童成长中的热点、焦点问题，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，服务社会主义和谐社会大局，推动我校少先队事业蓬勃发展。

二、具体工作目标及要求：（一）提高少先队员的思想素质。

认真贯彻执行国家《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强少年儿童的思想教育。

以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育，从大事着眼，从小事着手，从新世纪对人才要求的高度，抓紧抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族的传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

（二）深化素质教育，基础文明教育。

1．加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校的精神文明建设。

在行为规范方面具体做到：在校园不吃零食和饮料，讲究卫生；在教室里、校园内、校门口看到任何废物、杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾桶；教室里做到美化、绿化、艺术化；同学之间不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。

2．继续开展流动升旗活动。

各中队要推荐有特长的学生、为校为班争光的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

3．充分发挥红领巾电视台、黑板报、文化长廊等宣传阵地作用，丰富播出内容、明确黑板报主题及时更换文化长廊内容，从而加强学校的精神文明建设，使之真正成为学生的第二课堂。

4.推进少先队鼓号队建设。

少先队鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容。

我校将继续抓好鼓号队的培训，为学校每周的升旗仪式服务。

中心小学2008-2009学年度第二学期少先队工作计划一、指导思想伴着和煦的阳光，缓缓的春风，新的学期再一次拉开了序幕。

新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。

本学期，少先队工作紧紧环绕学校的工作，仔细学习贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻胡锦涛总书记依法治国和以德治国相结合的治国方针，进一步降实第五次全国少代会精神，降实“中国‘小公民’道德建设打算”，并结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强青年儿童思想道德教育，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展革命传统教育，大力开展体验教育活动的实践研究，推动体验教育思想的深化和理论的进展；转变观念，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化全镇少先队工作，为青年儿童的健康成长服务，为素养教育服务，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，说求实效。

三、工作目标1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强青年儿童的道德教育和道德实践活动。

2、抓好少先队大、中、小队干部的建设和培养工作，并依照中心校部署结合自身特色做好班主任工作。

3、加强少先队阵地建设，优化育人环境。

4、切实抓好“国旗下的说话”、“红领巾广播站”、鼓乐队的组建和训练等常项工作。

5、组织搞好“清明”、“五•一”、“五•四”、“六•一”等大型活动。

6、“安全教育时时抓安全教育事事抓”各校依照地域特点切实抓好安全教育工作。

7、开展中队黑板报评比活动，由学生自己组稿，版面设计，书写，黑板报，每月评比一次，起到宣传教育作用，培养学生的能力。

四、采取措施1、健全各种制度，配合学校搞好班级治理工作。

2、深入教师、学生当中，多听意见，加强与教师（班主任）的意见交流、敢于承认和总结别脚，多和师生谈心，了解师生的内需。

3、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看咨询题和思考咨询题，加强心理健康教育。

2008-2009学年度第二学期少先队工作计划济南市经五路小学一、指导思想：本学期，我校少先队工作将继续贯彻胡总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面推进素质教育，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以《公民道德建设实施纲要》为指导，狠抓文明礼仪教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，求实创新、与时俱进，努力开拓我校少先队工作新局面，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作及目标：1、每月一主题，抓好学生常规教育：孝敬父母教育、文明礼仪教育、尊时守纪教育、弘扬和培育民族精神教育。

2 、以爱国主义教育为主旋律，以道德教育为基础，充分利用每周升旗仪式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。

3、结合节日、纪念日，如：劳动节、儿童节、等积极开展丰富多彩的道德实践活动，让学生在活动中熏陶感情，升华境界。

4、普及科技创新教育，继续进行创造发明课程进课堂活动，成立科技创新特色实验班，培养全校学生良好的科学素质，开放的思维方式，积极创造的精神。

三、具体工作及要求：（一）深化素质教育、基础文明教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、在上学期“班级值勤”的基础上，继续加强学生参与学校管理活动的深入性，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

值勤班级由5、6年级各班自愿申报，期末量化考核中加分，加分为100分。

两周值勤工作结束后，全校教师对该班进行评价打分，成绩纳入期末量化。

2、以全运为契机继续进行“夺金牌”评比活动和“小葵花”评比工作，建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

养成良好的行为习惯是日积月累、反复训练、循序渐进的过程。

篇一：第二学期少先队工作计划小学少先队活动计划望湖小学2009-----2010学年度第二学期一、指导思想：以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作：（一）、加强少先队组织的队伍建设，推进少先队工作进一步发展。

1、不断完善健全少先队工作运行机制。

2、加强少先队自身建设,充分发挥少先队干部的作用。

在学期初做好中队学生干部和各级管理队伍干部的改选工作，加强队伍培训，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会,进行学习、工作、思想的指导。

使学生在实际工作中增强自我管理的自觉性和积极性，提高自我教育能力和自我管理能力。

3、重新组建新一届“红领巾轮流监督岗”，加强对监督岗的管理，充分发挥其作用。

改革完善管理制度，每天对各中队的教室卫生、课间纪律、两操、红领巾等日常行为进行认真检查、监督并做好记录。

密切督导队员与辅导员老师的联系，做到师生齐抓共管，双管齐下，提高班风评比成绩的真实性，使学生养成良好的文明礼仪习惯。

4、继续开展校园常规活动，并让常规活动更加规范化、秩序化。

各班要认真做好旗手和主持人的选拔和训练工作，从而锻炼和提高学生的综合素质。

国旗下讲话有记录，并实行年段轮流制，讲话人员由各中队长负责，尽量挖掘新人演讲，充分发挥利用这个小舞台让更多的学生得到学习、得到锻炼，并通过国旗下讲话这个窗口，发现更多的人才。

“两课两操”检查有记录；班级、责任区卫生检查记录及统计；文明监督岗检查情况记录；班刊、班级卫生抽查记录；好人好事、爱国、心理健康教育等件；大队部活动有记录等，营造良好的校园文化、学习氛围。

（二）、发挥少先队组织的活动优势，着力提高少先队员的整体素质。

1、善于运用各种活动载体。

要积极开展有益于少年儿童健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。