阅读感悟
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土 地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一 分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育 了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝 钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如 果你要告诉我们什么思想，你是否日夜宣 扬那最美丽的理想？你既然活着，是否为 了其他人的生活付出了你的劳动，使世界 一天天变得更美丽？我想问你，你为人类 的未来带来了什么？
❸、生命的意义需要自己发现和创造。我想 要过怎样的生活?我该如何创造我想要的生活? 通过认真地审视这些问题，我们会更加明确生 命的意义。
拓展空间
你是自己生命的导演。将来的你，会有怎样 的生活呢?请你选择将来的某个年龄阶段，尽 可能具体地描述那个阶段自己的情况，如家庭、 学业(事业)、财富、人际关系、健康、情感、 休闲、社会服务……
采访你生命中三个重要的人,请他们说说活着是为了什么。 你的答案是什么呢?
采访我的班主任老师,他说,活着就是为了我的 学生能够学好文化知识,全面发展。
采访我的同学,他说,活着就是要对社会有所贡 献,为他人带来快乐。
采访我的爸爸,他说,活着就是要为子女创造良 好的生活环境,长大成人,为社会做贡献。
人活着就是要承担起自己的责任,将个人追求 建立在人类共同需要的基础上,实现自我价值,让 自己的生命有意义。
第十课 绽放生命之花 感受生命的意义
学习目标：
1.懂得探索生命意义的重要性。 2.生命是独特的,生命的意义是具体的,明晰 自己生命的意义。 3.增强选择过有意义的生活的能力,增强运用 自己的品质实现生命的意义和价值的能力。
运用你的经验
外祖母常说,活着的理由有一万零一条,所以 她才留恋生命,留恋那晒进来的满房间的阳光。 当我追问她那一万零一条理由究竟是什么时,她 总是笑而不答,并让我自己去寻找答案。
