大滩小学中国象棋社团活动方案

小学象棋社团策划书3篇篇一《小学象棋社团策划书》一、活动背景象棋是中华民族的文化瑰宝，它源远流长，趣味浓厚，千百年来长盛不衰。

象棋集文化、科学、艺术、竞技于一身，不但可以开发智力，锻炼人的毅力，而且可以修心养性，陶冶情操。

在小学阶段开展象棋社团活动，不仅可以丰富学生的课余生活，还可以提高学生的综合素质。

二、活动目的1. 让学生了解象棋的基本知识和基本规则，掌握象棋的基本技巧和基本战术。

2. 培养学生的思维能力、判断能力、创新能力和实践能力。

3. 提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。

4. 丰富学生的课余生活，让学生在快乐中学习，在学习中成长。

三、活动主题“以棋会友，乐在棋中”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象小学[具体年级]学生七、活动准备1. 准备象棋、棋盘、棋钟等器材。

2. 制作宣传海报、宣传单等宣传资料。

3. 邀请专业的象棋教练或老师担任指导老师。

4. 准备奖品、奖状等奖励物品。

八、活动内容1. 象棋基础知识讲解介绍象棋的历史、文化背景和基本规则。

讲解象棋的棋盘、棋子、走法和吃子方法。

介绍象棋的基本战术和技巧，如将军、抽将、闪将、双将等。

2. 象棋实战演练学生分组进行象棋实战演练，教练或老师进行现场指导和点评。

组织象棋比赛，评选出优胜者并颁发奖品和奖状。

3. 象棋文化体验组织学生观看象棋比赛视频，了解象棋比赛的规则和流程。

邀请象棋高手进行现场表演，展示象棋的魅力和技巧。

组织学生参观象棋博物馆或文化展览，了解象棋的历史和文化内涵。

九、活动预算1. 器材费用：象棋、棋盘、棋钟等器材共计[X]元。

2. 宣传费用：宣传海报、宣传单等宣传资料共计[X]元。

3. 教练费用：邀请专业的象棋教练或老师担任指导老师，费用共计[X]元。

4. 奖励费用：准备奖品、奖状等奖励物品，费用共计[X]元。

5. 其他费用：活动期间的饮用水、场地租赁等费用共计[X]元。

十、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

象棋社团活动计划
1. 活动背景
为了丰富同学们的课余生活并促进人际交流，我们计划组织一个象棋社团活动。

2. 活动目的
通过参与象棋活动，提高同学们的智力思维能力、策略分析能力，培养团队合作精神，增进同学们之间的友谊。

3. 活动时间和地点
- 时间：每周三下午3:00 - 5:00
- 地点：教学楼三楼象棋室
4. 活动内容
- 比赛：每次活动将组织象棋比赛，以个人和团队赛为主要形式。

比赛设有初级组和高级组，以满足不同水平的参与者需求。

- 研究交流：安排专业象棋教练进行象棋技巧讲解，分享棋局分析和战术技巧。

同学们可以互相交流研究，提高象棋水平。

- 交流赛：定期与其他学校的象棋社团进行友谊赛，增加交流互动机会，扩展社团影响力。

5. 活动计划
- 第1周：社团宣传和招募新成员，介绍象棋社团的活动内容和目标。

- 第2-4周：进行象棋比赛，并组织专业教练进行技巧讲解。

- 第5周：与其他学校的象棋社团进行友谊赛。

- 第6-8周：继续进行象棋比赛，根据比赛结果评选出个人和团队的优秀成员。

- 第9周：举办象棋社团庆功会，表彰优秀成员并进行交流分享。

6. 成果评估
根据比赛成绩、参与度和团队合作能力等方面进行评估，通过表彰优秀成员鼓励参与度和提高象棋水平。

以上是我们象棋社团活动的初步计划，如有其他建议或意见，请及时与我们联系。

谢谢！。

象棋兴趣社团小组活动计划三篇篇一：象棋兴趣小组活动计划一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、组织安排象棋兴趣小组由刘步鹏老师辅导，活动时间为周五课外活动。

三、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。

四、课程教学基本内容第一章行棋知识1、棋盘与棋子2、棋子的摆法与走法3、吃子法4、基本将法5、棋步的读法和记法6、胜和负7、子力价值8、常用术语要求：了解并掌握第二章基本杀法1、运用车的杀法2、运用马的杀法3、运用炮的杀法4、多兵种联合杀法5、特殊杀法要求:熟悉并能随机运用第三章基本战术1、捉双与双重威胁2、闪击与闪将3、抽将4、引离与吸引5、堵塞与拦截6、牵制与腾挪7、封锁与借力8、迂回与交换9、顿挫10、等着、困子与困毙11、解将还将与解杀还杀要求：熟悉并能随机运用第四章开局要领与浅解1、棋盘位置的划分2、开局的基本原则3、遵循或违反开局基本原则的实例分析4、中炮类开局5、马相兵类开局要求：1：熟悉并掌握开局基本原则2、熟悉并掌握常见的开局3、了解一些特殊开局第五章残局基础1、兵类残局2、马类残局3、炮类残局4、车类残局要求：熟悉并能随机运用第六章棋局形势判断棋局实例形势分析，学会分析判断方法第七章对局选解象棋大师赛局实例分析讲解第八章比赛规则中国象棋比赛规则要点讲解要求：熟记规则要点，并用于实践星村小学象棋兴趣小组实施方案一、指导思想：以校本课程开发为突破口，逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参加课程的开发，赢得继续教育的良机，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有内涵、有品味、学业有所长的未来人才。

小学象棋兴趣小组活动方案一、活动目标小学阶段是培养孩子兴趣和思维能力的重要时期。

象棋作为一种传统的智力游戏，不仅能够提高孩子的逻辑思维和策略规划能力，还能增强他们的耐心和专注力。

通过组织象棋兴趣小组活动，目标在于：- 培养学生对象棋的兴趣，提升他们的棋艺水平。

- 通过象棋比赛，锻炼学生的思维能力和自信心。

- 促进学生之间的交流与合作，增强集体意识。

- 营造一个积极向上的学习氛围，鼓励学生在轻松愉快的环境中学习。

二、组织现状与需求分析在我们学校，许多学生对象棋产生了浓厚的兴趣，但由于缺乏系统的指导和交流平台，很多学生只能在家自学，难以提高。

通过调研发现，至少有60%的学生表示希望能参与到象棋活动中来。

因此，成立一个象棋兴趣小组显得尤为必要。

三、活动计划1. 小组成立小组名称：小学象棋兴趣小组小组成员：招募3-5名热爱象棋的老师作为指导老师，吸纳20名以上的学生作为成员。

2. 活动时间每周四下午3:30-5:00，持续一个学期（大约18周）。

3. 活动地点学校多功能教室或图书馆，确保环境安静，适合学习和交流。

4. 活动内容- 基础知识讲解：教授象棋的基本规则、棋子的走法及基本战术。

- 实战演练：组织小组内的小型对局，鼓励学生进行实战训练。

- 象棋比赛：定期举办象棋比赛，评选优秀选手，颁发奖品。

- 交流分享：邀请象棋爱好者或专业棋手进行讲座，分享经验。

5. 教学资源- 购置象棋棋盘和棋子，预计费用为500元。

- 准备相关教材和参考书籍，预算200元。

- 租用讲座场地（如需），预算300元。

四、具体实施步骤1. 小组宣传与招募通过班级通知、学校网站、家长微信群等方式宣传，吸引学生报名。

2. 制定课程计划根据学生的基础水平，制定详细的教学计划。

每次活动前，老师需准备教学内容，确保教学有序进行。

3. 组织活动每次活动前，老师需提前到场布置棋盘，准备材料。

活动开始时，进行简短的热身和复习。

4. 比赛组织定期组织象棋比赛，鼓励学生积极参与。

一、教学目标1. 培养学生对象棋的兴趣，提高学生的思维能力和逻辑推理能力。

2. 使学生掌握基本的象棋规则和基本走法，具备初步的实战能力。

3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力和社交能力。

4. 通过象棋教学，激发学生的爱国情怀，传承中华优秀传统文化。

二、教学内容1. 象棋基础知识：棋盘、棋子、基本走法、基本杀法等。

2. 象棋基本战术：捉子、牵制、控制、布局等。

3. 象棋实战技巧：开局、中局、残局的处理方法。

4. 象棋比赛规则及礼仪。

三、教学进度安排1. 第一阶段（1-4周）：介绍象棋的基本知识，让学生熟悉棋盘、棋子、基本走法等。

2. 第二阶段（5-8周）：讲解象棋的基本战术，如捉子、牵制、控制、布局等。

3. 第三阶段（9-12周）：教授象棋实战技巧，包括开局、中局、残局的处理方法。

4. 第四阶段（13-16周）：组织学生进行实战演练，提高学生的实战能力。

5. 第五阶段（17-20周）：学习象棋比赛规则及礼仪，进行模拟比赛。

四、教学方法1. 讲授法：教师讲解象棋的基本知识和技巧，使学生掌握基本概念。

2. 演示法：教师通过演示，让学生直观地了解象棋的走法和战术。

3. 练习法：让学生进行大量练习，巩固所学知识。

4. 比赛法：组织学生进行实战比赛，提高学生的实战能力。

5. 互动法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的沟通能力和社交能力。

五、教学评价1. 定期对学生的学习情况进行检查，了解学生的学习进度和掌握程度。

2. 组织学生进行实战比赛，观察学生的表现，评估学生的实战能力。

3. 收集学生、家长和教师的反馈意见，不断调整教学方法和内容。

六、教学保障1. 提供充足的象棋棋具，确保学生有足够的练习机会。

2. 定期组织教师进行培训，提高教师的教学水平。

3. 与学校其他部门合作，为学生提供更多的学习资源和比赛机会。

七、教学总结通过本学期的象棋社团教学，使学生掌握了象棋的基本知识和技巧，提高了学生的思维能力和实战能力。

小学象棋社团策划书3篇篇一小学象棋社团策划书一、活动背景象棋是中华民族的瑰宝，也是一项集竞技、娱乐和艺术于一体的体育项目。

为了弘扬中华传统文化，丰富学生的课余生活，提高学生的思维能力和竞争意识，我们决定成立小学象棋社团。

二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，让学生了解象棋的历史和文化背景。

2. 培养学生的思维能力和竞争意识，提高学生的综合素质。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动对象[具体年级]学生五、活动内容1. 理论学习：介绍象棋的基本知识和规则，让学生了解象棋的走法和战术。

2. 实战演练：组织学生进行对弈，让学生在实践中提高棋艺。

3. 比赛交流：举办校内象棋比赛，让学生在比赛中提高竞争意识和团队合作精神。

4. 参观学习：组织学生参观象棋博物馆或比赛现场，让学生了解象棋的历史和文化背景。

六、活动流程1. 报名阶段：发布社团活动通知，学生自愿报名。

2. 选拔阶段：组织面试，选拔出优秀的学生加入社团。

3. 成立阶段：宣布社团成立，选举出社团干部，制定社团章程。

4. 活动阶段：按照活动计划组织开展各项活动。

七、活动预算1. 象棋：[X]副，[X]元/副，总计[X]元。

2. 棋类杂志：[X]本，[X]元/本，总计[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

八、注意事项1. 安全第一，在活动中要注意学生的安全，避免发生意外事故。

2. 尊重学生的个性和兴趣，让学生自由选择参加的项目和活动。

3. 加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况和表现。

4. 不断创新和改进活动内容和形式，提高学生的参与度和兴趣。

[策划部门][策划日期]篇二《小学象棋社团策划书》一、活动主题以棋会友，乐在“棋”中二、活动目的1. 丰富学生校园生活，为学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会。

2. 培养学生的全局观和思维能力，提高学生的综合素质。

3. 通过社团活动，加强学生之间的交流与合作，增进友谊。

中国象棋社团活动方案通过中国象棋社团活动，达到以下目标：1.提高学生观察力、记忆力、想象力、逻辑思维和注意力，培养学生积极向上的精神。

2.丰富校本课程内容，普及中国象棋文化，增强学生的文化素养。

3.发展学生的个性特长，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。

三、活动内容：1.组建中国象棋社团，招募对象为对象棋感兴趣的学生。

2.定期组织象棋比赛，分级比赛，让学生在比赛中提高棋艺，增强自信心。

3.组织象棋讲座，邀请专业象棋教练讲解象棋技巧，让学生更好地掌握象棋的规则和技巧。

4.组织象棋文化活动，如观看象棋比赛、参观象棋博物馆等，让学生了解中国象棋的历史和文化。

5.组织象棋交流活动，与其他学校的象棋社团进行友谊赛，增加学生的交流和合作意识。

四、活动形式：1.线下活动：在学校或社区活动室进行比赛、讲座、文化活动等。

2.线上活动：通过网络平台进行象棋比赛、讲座等，拓展活动范围，增加活动的灵活性。

五、活动评价：1.通过比赛成绩、学生反馈等方式对活动进行评价，及时发现问题，改进活动方案。

2.对活动进行总结，撰写活动报告，向学校领导汇报活动成果，为今后的活动提供经验和借鉴。

开发学生智力，并全面提高学生文化素质是我们的总体目标。

象棋因着法多变、趣味性强，对于开发少年儿童的智力有很好的效果。

下棋能促使儿童思维受到反复、有效的锻炼，从而增强思维的灵活性、深刻性、敏捷性，提高智力水平。

我们的学生发展目标是培养学生的意志品质，提高学生的心理品质。

象棋的内涵有其独到的教育功能，它能陶冶学生情操，培养孩子谦虚乐观的精神。

良好的棋风能培养学生对问题的独立思考能力，正确地估计自己和对手。

下棋能改变学生的性格、脾气，铸就积极奋发的向上精神，并对培养学生良好的思想道德、行为惯，提高学校教育教学质量，有着明显的促进作用。

为了实现以上目标，我们需要采取以下实施措施：1.有机梳理课程安排设置，不断更新调整，合理地将体育特色项目与综合课程有序合理地并存，并充分展现中国象棋特色课程。

中国象棋社团活动方案
一、活动目的
1、向中国象棋初学者或棋盲零起点，传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

二、教学内容
1基本识谱读步
2中国象棋基本杀法（一）（白脸将、双车错、重炮、闷宫、卧槽马、挂
角马、八角马、高钓马、钓鱼马、双马饮泉）
3中国象棋基本杀法（二）（铁门闩、闷杀、马后炮、天地炮、二路夹车
炮、二鬼拍门、大刀剜心、三车闹士、三子归边）
4中国象棋布局常型（当头炮对屏风马、反宫马、单提马、拐角马）
5中国象棋实用残局（单兵、单马、炮士、单车、双兵、三兵、马兵、炮
兵、车兵残局）
三、教学计划
四、成果展示
学生自己制作各种叫杀方法的棋盘，标明叫杀所走步数。

象棋兴趣社团活动计划
一、活动目的：
开设象棋兴趣社团能提高学生的探究兴趣，增强创新意识。

拓展学生的创造能力和思维能力。

同时又能丰富学生的课余文化生活，也是继承民族文化传统的一个有效途径。

二、活动思路：
以生动形象的教学方法，即中心讲解如何布局。

为孩子们分析布局思路和战略方面内容，让孩子们快乐迅速掌握棋艺要领。

对高水平孩子采用实战训练方法。

合理安排轮流对弈。

挖掘学生的实战潜能，积累丰富实战经验，为学生的全面素质打下良好的基础。

活动时间做到重点培养与普及提高相结合，进行多层次培养。

三、活动方式：
1.每周三周四课外活动集中到活动室集中活动。

2.学生有空余时间随时到体育教师办公室与指导老师进行讨论、交流。

3.学生间随时交流，并进行实战演练。

4.定期以打擂方式进行展示。

四、活动内容：
根据学生基础，每周安排适当内容。

从初级理论开始逐步提高到进行实战。

小学五年级象棋社团教学计划六篇教学计划一：基础知识篇目标：掌握象棋的基本规则和棋子的走法。

内容：1. 介绍象棋的背景和起源。

2. 每一种棋子的名称和走法的介绍。

3. 给学生展示象棋棋盘，解释棋盘上的行和列的概念。

4. 给学生分发象棋棋谱和一些简单棋局，让他们自己摆放棋子。

教学计划二：局势分析篇目标：学会分析局势并制定合理的下棋策略。

内容：1. 解释什么是开局、中局和残局，并介绍每个阶段的一些基本策略。

2. 讲解如何评估棋局的优劣势，包括考虑棋子的数量、位置和控制区域等因素。

3. 组织学生进行小组对抗比赛，让他们亲自体验如何分析局势和做出对应策略。

教学计划三：战术技巧篇目标：学会一些常用的战术技巧，如将军、连环吃子等。

内容：1. 介绍将军的定义和各种将军的形式。

2. 讲解连环吃子的方法和要点。

3. 示范战术技巧的应用，并让学生进行实际操作。

4. 组织学生进行棋谱讲解，互相分享他们掌握的战术技巧。

教学计划四：棋局布局篇目标：学会布局棋局并掌握一些常见的棋局开局。

内容：1. 介绍如何做好开局的布局，包括控制中心、发展棋子和保护国王等。

2. 讲解一些常见的开局棋局，如中炮对宫马、左车对右士等。

3. 给学生提供一些开局棋局的练习题，并进行解答讲解。

教学计划五：防守策略篇目标：学会制定有效的防守策略，保护自己的棋子和国王。

内容：1. 解释什么是防守策略，为什么防守策略很重要。

2. 教学一些常见的防守策略，如保护要点、对抗对方战术等。

3. 进行小组对抗训练，让学生运用防守策略进行对局，并及时进行评估和反馈。

教学计划六：进攻策略篇目标：学会制定有效的进攻策略，争取胜利。

内容：1. 解释什么是进攻策略，为什么进攻策略很重要。

2. 教学一些常见的进攻策略，如集中兵力、攻击要点等。

3. 进行小组对抗训练，让学生运用进攻策略进行对局，并及时进行评估和反馈。

以上是小学五年级象棋社团教学计划的六个篇章，每个篇章都涵盖了不同的知识和技巧，使学生能够全面掌握象棋的基本知识和技能。

小学生象棋兴趣小组活动方案5篇一、指导思想象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。

有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。

同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。

二、活动价值1、教育性：结合象棋的有关典故，进行民族精神教育，培养爱国主义精神。

同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。

2、规则性：没有规矩难成方圆。

象棋的走法具有一定的规则，评判一盘棋的输赢也符合一定的规则，你要参与必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。

3、趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。

学校营造一些特色的环境，让学生感受到浓厚的象棋氛围，使学生感受到象棋的浓厚兴趣。

4、竞技性：象棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。

而“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。

通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增强战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。

三、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径。

3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

四、组织安排1、象棋兴趣小组由和德星、李一帆老师辅导，活动时间为周六的第六节活动2、活动的地点：班级的教室。

五、活动对象一到六年级爱好象棋的学生。

一、指导思想：1、贯彻落实小学信息技术教育行动计划，全面普及信息技术教育，提高我校教育信息化建设和应用水平，充分应用现代教育技术，推进我校基础教育课程改革，形成我校计算机教育特色。

象棋社团实施方案一、背景介绍。

象棋是一项古老而有益的智力运动，它能够锻炼思维、培养耐心、提高逻辑推理能力。

为了促进校园文化建设，丰富学生课余生活，提高学生综合素质，我们决定成立象棋社团。

二、社团宗旨。

本社团的宗旨是传承中华民族优秀传统文化，普及象棋知识，提高学生的思维能力和智力水平。

同时，通过象棋活动，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队合作精神。

三、社团成员。

本社团面向全校学生开放，欢迎对象棋感兴趣的同学积极报名参加。

我们鼓励初学者和高手共同参与，相互学习，共同进步。

四、社团活动。

1. 定期举行象棋比赛，分为初级组和高级组，以激发学生学习象棋的热情，提高象棋水平。

2. 组织象棋知识讲座，邀请专业教练或象棋大师来校授课，让学生们系统学习象棋的基本规则和技巧。

3. 开展象棋文化体验活动，如观摩象棋比赛、参观象棋博物馆等，让学生们深入了解象棋文化的魅力。

4. 参加校际象棋比赛，与其他学校的象棋社团进行交流，提高社团整体实力。

五、社团管理。

1. 设立社团干部，包括社长、副社长、宣传部部长、活动部部长等，明确各职责，保证社团活动的顺利开展。

2. 定期召开社团例会，总结前期活动经验，安排后期活动计划，听取会员意见，促进社团发展。

3. 加强对社团成员的管理和引导，鼓励成员参与社团活动，提高社团凝聚力和活力。

六、社团宣传。

1. 制作社团宣传海报，张贴在校园显眼位置，吸引更多学生加入象棋社团。

2. 利用校园广播、校园电视台等媒体，宣传象棋社团的活动和成果，提高社团知名度和影响力。

七、社团评估。

定期对社团活动进行评估，总结活动经验，发现问题并及时改进，提高社团的活动质量和水平。

八、结语。

象棋社团的成立将为学校校园文化建设增添新的亮点，为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

我们期待更多的同学能够加入到象棋社团中来，共同感受象棋带来的乐趣，提高自己的智力水平，为学校的象棋事业贡献自己的一份力量。

愿象棋社团能够蓬勃发展，成为学校文化建设的一支重要力量。

象棋，作为我国传统的智力竞技项目，不仅具有深厚的文化底蕴，而且能锻炼人的思维能力、策略制定能力和心理素质。

为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，培养同学们的团队精神和竞技意识，特成立象棋社团，并制定以下活动计划方案。

二、活动目标1. 培养同学们对象棋的兴趣，提高象棋水平。

2. 增强同学们的团队协作能力和竞技意识。

3. 传承和弘扬中华优秀传统文化。

4. 丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围。

三、活动内容1. 基础课程（1）每周一次的基础理论课，由专业教练讲解象棋基本规则、开局、中局、残局等知识。

（2）每月一次的实战演练课，组织同学们进行实战对弈，提高实战能力。

2. 竞技比赛（1）定期举办校内象棋比赛，分为个人赛和团体赛，激发同学们的竞技热情。

（2）组织参加市级、省级象棋比赛，为学校争光。

3. 社团活动（1）邀请象棋名家、专业教练进行讲座，分享象棋心得和技巧。

（2）举办象棋知识竞赛，提高同学们的象棋素养。

（3）组织参观象棋博物馆，了解象棋的历史文化。

4. 周边活动（1）与兄弟院校象棋社团交流，增进友谊，共同提高。

（2）邀请校内外象棋爱好者参与活动，扩大社团影响力。

1. 基础课程：每周一、三、五下午课后进行，每次1小时。

2. 竞技比赛：每月第一周周末举行，每次比赛为期一天。

3. 社团活动：每月第二周周末举行，每次活动为期半天。

4. 周边活动：根据实际情况安排，不定期举行。

五、活动地点1. 基础课程：学校多功能厅。

2. 竞技比赛：学校体育馆。

3. 社团活动：学校会议室。

4. 周边活动：根据实际情况选择场地。

六、活动经费1. 基础课程：聘请专业教练，经费由学校承担。

2. 竞技比赛：比赛奖金、奖品等由学校承担。

3. 社团活动：活动用品、场地租赁等由学校承担。

4. 周边活动：根据实际情况预算。

七、活动宣传1. 利用学校广播、宣传栏、微信公众号等渠道进行宣传。

2. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。

3. 邀请家长、社会各界人士关注和支持。

小学象棋社团策划书3篇篇一《小学象棋社团策划书》一、社团背景象棋是中华民族的文化瑰宝，它有着悠久的历史和广泛的群众基础。

在小学开展象棋社团活动，有助于培养学生的思维能力、逻辑推理能力和竞争意识，同时也能丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。

二、社团宗旨弘扬象棋文化，传承国粹经典；提高学生棋艺，培养思维能力；丰富课余生活，促进全面发展。

三、社团目标1. 让学生了解象棋的基本知识和规则，掌握基本的下棋技巧。

2. 通过象棋比赛等活动，提高学生的竞争意识和团队合作精神。

3. 培养学生的耐心、细心和专注力，促进学生的智力发展。

4. 营造浓厚的象棋文化氛围，丰富校园文化生活。

四、社团成员面向全校小学生招募象棋爱好者，预计招募成员[X]人。

五、活动安排1. 定期培训：每周[具体时间]安排[X]节课时的象棋基础知识和技巧培训，由专业象棋教师授课。

课程内容包括象棋的历史、棋盘棋子的摆放、基本走法、开局技巧等。

采用理论讲解与实践操作相结合的方式，让学生尽快掌握象棋知识。

2. 棋艺交流：每月组织一次象棋棋艺交流活动，邀请其他学校的象棋社团或象棋爱好者来校进行友谊赛或交流赛。

通过与不同水平的棋手对弈，提高学生的实战能力和应变能力。

3. 参加比赛：积极组织学生参加校内外的象棋比赛，为学生提供展示自己棋艺的平台。

在比赛前组织学生进行针对性的训练和指导，提高学生的比赛水平。

鼓励学生在比赛中发扬拼搏精神，争取优异成绩。

4. 文化宣传：利用学校宣传栏、班级黑板报等渠道，宣传象棋文化知识，营造浓厚的象棋文化氛围。

举办象棋文化讲座、棋艺展览等活动，让更多的学生了解和喜爱象棋。

六、活动地点学校象棋活动室七、师资力量邀请学校内有象棋教学经验的教师担任社团指导教师，同时也可以邀请校外的专业象棋教练进行指导。

八、活动预算1. 象棋教学用品购买费用：[X]元。

2. 比赛奖品费用：[X]元。

3. 文化宣传费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

小学生象棋社团活动方案以下是 6 条小学生象棋社团活动方案：1. 嘿，小朋友们！咱们可以来一场超级刺激的象棋争霸赛呀！就像将军在战场上排兵布阵一样，谁能成为我们社团的棋王呢？大家可以分组比赛，每一组都全力以赴，这多有意思啊！比如小明和小刚对决，那场面肯定紧张又激烈，大家想想是不是就很期待呢？2. 哇塞，我们可以搞一次象棋趣味对抗呀！把同学们分成不同的团队，来一场智慧的大比拼。

这就像是一群勇敢的骑士在争夺宝藏一样！想想看，一个团队齐心协力去下棋，多么好玩。

就像小红带领的团队上次表现得多棒啊！是不是感觉超有趣呢？3. 嘿呀，每周来一次象棋谜题求解怎么样？老师出一些特别的棋局，让同学们去思考怎么破解。

这就跟探索神秘岛屿一样刺激呀！就像上次那个难题，大家都绞尽脑汁，最后小敏找到了答案，那可真让人开心啊！这样可以让我们的脑袋瓜更聪明呢，大家说好不好呀？4. 哈哈，举办一次象棋故事分享会吧！让同学们讲讲自己知道的象棋故事。

那感觉就像是我们在一个神奇的故事屋里。

比如小强知道的那个古代象棋大师的故事，多精彩啊！能让我们更加了解象棋的魅力，这难道不是很棒的活动吗？5. 哎呀，来个象棋残局大挑战嘛！给同学们摆出一些残局，看谁能最快破解。

这不就像是在解一个很难的谜题一样嘛！像上次那个残局，可把大家难住了，但最后还是有人解开了，多厉害呀！这样能锻炼我们的思考能力哦，是不是很想试试呀？6. 嘿嘿，组织一次和其他学校的象棋友谊赛吧！可以和别的小伙伴们一较高下。

这就好像是我们去别的部落挑战一样！通过比赛结交更多朋友，还能提高棋艺。

比如上次和那所学校的比赛，多让人难忘啊！这肯定会是一次超棒的体验，大家一定都要积极参加哦！我觉得这些象棋社团活动方案都能让小学生们更加热爱象棋，在快乐中提高棋艺，增进彼此之间的友谊和团队合作能力，让象棋社团变得更加有趣和有意义！。

小学中国象棋社团计划一、活动时间：每周四第二节课后——散学二、活动内容：第一章行棋计划1、教学内容：（1）棋盘与棋子；（2）棋子的摆法与走法；（3）吃子法；（4）基本将法；（5）棋步的读法和记法；（6）胜和负；（7）子力价值；（8）常用术语。

2、基本要求：了解并掌握。

第二章基本杀法1、教学内容：（1）运用车的杀法运用马的杀法；（2）运用马的杀法；（3）运用炮的杀法；（4）多兵种联合杀法；（5）特殊杀法。

2、基本要求：熟悉并能随机运用。

第三章基本战术1、教学内容：（1）捉双与双重威胁；（2）闪击与闪将；（3）抽将；（4）引离与吸引；（5）堵塞与拦截；（6）牵制与腾挪；（7）封锁与借力；（8）迂回与交换；（9）顿挫（10）等着、困子与困毙；（11）解将还将与解杀还杀。

2、基本要求：熟悉并能随机运用。

第四章开局要领与浅解1、教学内容：（1）棋盘位置的划分；（2）开局的基本原则；（3）遵循或违反开局基本原则的实例分析；（4）中炮类开局；（5）马相兵类开局。

2、基本要求：（1）熟悉并掌握开局基本原则；（2）熟悉并掌握常见的开局；（3）了解一些特殊开局。

第五章残局基础1、教学内容：（1）兵类残局；（2）马类残局；（3）炮类残局；（4）车类残局。

2、基本要求：熟悉并能随机运用。

第六章棋局形势判断1、教学内容：棋局实例形势分析。

2、基本要求：学会分析判断方法。

第七章对局选解1、教学内容：象棋大师赛局实例分析讲解。

2、基本要求：学习象棋大师技艺及风格。

第八章比赛规则1、教学内容：中国象棋比赛规则要点讲解。

2、基本要求：熟记规则要点，并用于实践。

小学中国象棋社团计划三篇一、活动目的：了解棋的种类及其进展历史中国象棋、围棋和军旗都是中国传统的益智活动，也深受广阔青少年的宠爱，开展棋类活动不仅可以开发智力，培育分析、规划、规律思维的力量和全局推断力量，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，因此，少年宫棋类活动担当着孩子们益智活动的重任。

本学期，我将运用课间活动时间向兴趣小组的孩子们连续介绍围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍围棋和象棋的进展史，让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到骄傲，极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。

二、实行敏捷的教学方法，培育孩子们的棋艺在教学中，对于棋艺的理论学问，我准备不能一味的讲解，而是依据学生的实际状况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的学问，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培育孩子们的制造力量很有好处。

另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的缺乏之处，比方一些错误的走发，准时给于讲解、指导。

留意课程内容可依据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。

授课用通俗易懂的语言，生动的故事进展课堂教学。

教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

本学期小组活动完毕时，对各方面表现好的同学赐予表扬嘉奖。

积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋供应好的学习环境。

多鼓舞表扬孩子，信任每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。

常常树立典范，典范的力气是无穷的，以他们的力气去带动孩子们把象棋下好。

三、在教学孩子们棋艺的同时，培育孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也表达着一个人的素养，在孩子们学棋之初就应当准时培育孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比方有的孩子高声喧哗、任凭悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我准备让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋制造良好的环境和气氛。

另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思考，做到知己知彼，出棋不悔，过后准时总结阅历教训。

中国象棋社团活动方案活动目的本活动旨在提高社团会员的象棋技能水平，促进会员之间的交流，并且让更多的人了解和喜欢中国象棋文化。

活动内容本社团活动将分为以下几个部分：1. 棋艺讲座本社团将邀请著名的象棋大师来给社团会员讲解象棋的基本技巧和策略，并对一些经典的局面做详尽的解析。

2. 对弈交流社团会员将在对弈交流环节进行象棋对局，并对自己和对手的走法进行分析和讨论，以提高自己的象棋技巧和水平。

3. 象棋比赛社团还将组织象棋比赛，以选拔出社团成员中的棋手，参加校内外的象棋比赛。

4. 象棋文化推广在活动的过程中，社团会向参加活动的师生宣传中国象棋文化，并配有介绍象棋的展板和海报。

活动时间和地点本社团的活动时间预计为每周两次，具体时间和地点将根据社团会员的方便进行协商。

活动地点将在学校内的预定会议室或社团活动室。

资源需求为了顺利开展本社团的各项活动，我们需要以下一些资源的支持：1.活动场地：需要有足够的空间放置象棋棋盘和参赛选手的座位。

2.棋具器材：需要高质量的象棋棋具器材，如棋盘、棋子等。

3.讲师和裁判：为了保证比赛的公正性和活动的专业性，我们需要有专业水平的讲师和裁判。

4.资金支持：用于社团活动的费用报销和培训讲师的交通、食宿等费用支持。

活动预期效果通过本社团的活动，我们期待能够达到以下效果：1.提高社团成员的象棋技术水平和竞技水平。

2.促进社团成员之间的交流和互动，建立起良好的学术文化氛围。

3.扩大社团的影响力和知名度，吸引更多的象棋爱好者加入社团。

4.推广和宣传中国的象棋文化，增强大家对中国象棋的兴趣和热爱。

结语通过本次活动方案的制定，我们希望能够进一步提升社团的影响力和知名度，为更多的学生提供舞台和机会，来展现自己的象棋技巧和文化素养。

我们将积极争取学校和社会各界的支持和帮助，共同推进象棋文化的普及和传承。