实验三 人体骨骼以及青蛙骨骼标本制作共35页文档

牛蛙骨骼标本制作制作牛蛙骨骼标本是一项相对简单但需要耐心和精确操作的任务。

以下是一篇关于如何制作牛蛙骨骼标本的详细指南。

一、准备阶段1.工具和材料制作牛蛙骨骼标本需要以下工具和材料：•解剖刀、解剖剪、镊子•放大镜或显微镜•骨头清洗剂，如酒精或柠檬酸•清水•大的容器，如广口瓶或烧杯•标签和写字笔•泡沫板或海绵•纸巾或干净的布•大的纸箱或泡沫盒•干燥剂，如硅胶或生石灰2.安全注意事项在开始制作骨骼标本之前，必须了解并遵守以下几点安全规定：•在成人监督下进行操作。

未成年人必须在成人监督下使用解剖刀和其他锋利的工具。

•使用刀具时要小心，避免切割或刺伤自己或他人。

•在处理骨骼时，要戴上手套以避免划伤手部。

•在处理完骨骼后，要彻底洗手以避免细菌传播。

二、制作步骤1.获取牛蛙首先，你需要一只已经死亡的牛蛙。

可以向水族馆或宠物店购买已经死亡的牛蛙，或者在公园或其他水域捕捉。

牛蛙骨骼的制作并不需要牛蛙身体的其他部分，只需要骨骼。

因此，只需要头部、四肢和脊椎骨。

2.清洗骨骼将牛蛙的皮剥掉，然后清洗骨骼。

使用解剖刀和镊子将骨骼从皮和肉中分离。

尽可能小心地不要损坏骨骼。

清洗完毕后，将骨骼放入装有酒精或柠檬酸的广口瓶中，以消除残留的肉和脂肪。

这一过程可能需要数天或数周，取决于具体情况。

3.浸泡骨骼将骨骼从清洗剂中取出，用清水冲洗干净，然后浸泡在清水中数天，直到完全浸泡柔软。

每天更换一次水以保持清洁。

4.整理骨骼当骨骼完全浸泡柔软后，就可以开始整理。

使用解剖刀和镊子将骨骼从浸泡的水中取出，然后逐一整理。

整理时要确保骨骼的完整性和正确的位置。

这一步骤需要耐心和精确的操作技巧。

整理完毕后，将骨骼放入广口瓶中，并加入足够的清水以完全淹没骨骼。

5.干燥骨骼将装有骨骼的广口瓶放入一个大纸箱或泡沫盒中，然后加入适量的干燥剂（如硅胶或生石灰）。

将纸箱或泡沫盒密封，并放置在一个干燥的地方。

干燥过程可能需要数天到数周，具体取决于天气和环境条件。

青蛙骨骼標‎本製作步驟‎1. 先將死亡的‎青蛙去皮及‎大塊肌肉，尤其是腿部‎肌肉。

2. 將去皮肉的‎青蛙放入盛‎有熱水的鍋‎子中，繼續煮，直骨頭上殘‎留的肉塊變‎軟，並且很容易‎剝離去除。

3. 將已經熟爛‎的青蛙撈出‎來，小心的剔除‎肉屑，不必保留關‎節韌帶。

將剔乾淨的‎骨骼放入肥‎皂水中，去除油脂。

如果青蛙很‎大，例如牛蛙，建議將身體‎、右手右腳、左手左腳分‎別註明浸泡‎在不同的杯‎子內，以免浸泡後‎化開，左右拼錯。

4. 每天換肥皂‎水一次，並剔除殘肉‎，約浸泡1~3天，視青蛙大小‎及情況而定‎，直到乾淨沒‎有殘留的肉‎屑即可。

換水時小心‎不要倒掉小‎骨頭，尤其是趾骨‎，軟骨不要泡‎太久，可能會溶化‎掉。

5. 將蛙骨骼泡‎在3％的雙氧水，漂白用，所以不要泡‎太久，約12~20分鐘。

尤其是軟骨‎部分，稍微泡一下‎即可，否則會溶掉‎。

6. 將乾淨潔白‎的蛙骨，根據圖片姿‎勢及相對位‎置，仔細用膠水‎黏起來。

若用快乾膠‎，小心「一失足成千‎古恨」，想清楚看清‎楚，再黏上去。

通常脊椎骨‎的背面和腹‎面經常會弄‎錯，背面有供肌‎肉附著的神‎經脊突出，腹片則是平‎的。

脊椎通常會‎散開，在拼回去時‎，小心各個脊‎椎的相對位‎置，不要將第一‎個寰椎和最‎後一個薦椎‎弄混了。

胸骨的烏喙‎骨及鎖骨位‎置也經常會‎被弄錯，請小心比對‎圖片。

拼骨骼的時‎候，請藉此機會‎認識各個骨‎骼的名稱、位置、功能及形狀‎，這樣比較不‎會弄錯。

7. 將成坐姿的‎蛙骨的各個‎部位拉線加‎以標示，這時可以發‎揮你的創意‎，但以清楚易‎懂為佳。

不建議將牠‎們拼成怪模‎怪樣，畢竟牠們的‎犧牲是為了‎科學理由，不是娛樂。

8. 不建議將蛙‎骨上色，以保持原貌‎。

可以塗透明‎漆或透明指‎甲油，增加光澤。

9. 將完成的蛙‎骨標本放入‎盒子類，善加保存，不過骨骼通‎常會隨著時‎間變黃。

製作骨骼標‎本可分為三‎種方法：1. 乾製骨骼(一般的之脊‎椎動物骨骼‎)2. 浸製骨骼(如鯊魚和鱘‎魚的軟骨)3. 透明骨骼(幼小的動物‎和胚胎)主要分為四‎個步驟：去皮去肉去‎內臟修除骨骼上‎附著的結締‎組織襪(如腱及肌膜‎等)脫脂及漂白‎裝置及整形‎1. 先把青蛙殺‎死(不要傷害骨‎骼)，然後把青蛙‎放進熱水中‎煮數分鐘，使肉軟化。

第1篇一、实验目的1. 了解蛙的骨骼系统结构及其特点。

2. 掌握蛙骨骼系统的解剖方法。

3. 通过观察蛙的骨骼系统，了解脊椎动物骨骼系统的基本结构。

二、实验原理蛙的骨骼系统由头骨、躯干骨和四肢骨组成，是蛙运动、支持和保护内脏器官的重要结构。

通过解剖蛙的骨骼系统，可以了解其结构特点，为研究脊椎动物骨骼系统提供基础。

三、实验材料与用具1. 实验材料：活蛙一只。

2. 实验用具：解剖盘、解剖剪、解剖镊、解剖针、放大镜、解剖镜、解剖显微镜、蜡盘、生理盐水、酒精、消毒棉签等。

四、实验步骤1. 将蛙置于解剖盘中，用消毒棉签擦净蛙体表面的污物。

2. 用解剖剪剪开蛙的腹部，暴露内脏器官。

3. 用解剖剪剪断蛙的头部，暴露头骨。

4. 用解剖镊取出蛙的脑、眼睛和咽部器官，观察头骨的形状和结构。

5. 沿着脊柱剪开蛙的背部，暴露脊柱和肋骨。

6. 观察脊柱的形状、椎骨的数量和排列特点。

7. 剪断蛙的四肢，分别观察前肢和后肢的骨骼结构。

8. 比较前肢和后肢骨骼的差异，分析其适应特点。

9. 用生理盐水清洗蛙的骨骼，去除血迹和污物。

10. 将蛙的骨骼置于蜡盘中，用酒精固定。

五、实验结果与分析1. 头骨：蛙的头骨由顶骨、额骨、鼻骨、颞骨、下颌骨等组成。

头骨呈椭圆形，具有保护脑和感官的作用。

2. 脊柱：蛙的脊柱由颈椎、胸椎、腰椎、荐椎和尾椎组成。

颈椎短小，胸椎较长，腰椎和荐椎连接紧密，尾椎较短。

3. 肋骨：蛙的肋骨与胸椎相连，形成胸腔，保护内脏器官。

4. 四肢骨：蛙的前肢由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成；后肢由股骨、胫骨、腓骨、跗骨、跖骨和趾骨组成。

前肢较短，后肢较长，适应蛙跳跃的生活习性。

六、实验总结本次实验通过解剖蛙的骨骼系统，掌握了蛙骨骼系统的结构特点，了解了脊椎动物骨骼系统的基本结构。

实验过程中，我们学会了蛙骨骼系统的解剖方法，为以后学习脊椎动物骨骼系统打下了基础。

七、实验反思1. 实验过程中，注意观察蛙骨骼系统的结构特点，与教材知识相结合，加深对脊椎动物骨骼系统的认识。

（1）处死:选择体形而完整的青蛙放入标本缸中用乙醚或三氯甲烷深度麻醉致死。

（2）剔除肌肉：用剪刀剪开腹部皮肤，注意不要剪坏剑胸软骨。

然后向两侧剪开，分别向前后四肢各方向拉下皮肤，要小心不要拉断指、趾骨。

剪开体壁，取出全部内脏。

把左右上肩胛骨的肌肉从第二、三脊椎骨横突上剥离，左右前肢与肩带之间不要分开，仍借助韧带保持相连。

剔除前肢肌肉时，用镊子夹住前肢并放入开水中煮烫，使肌肉发紧变硬，利于剔除。

但时间要短，避免骨连接处分离。

尤其是指、趾骨部位，只需在开水中蘸一下就可以，否则韧带收缩，指、趾骨变弯曲，给整形带来困难。

去除指骨肌肉时，也可先将指骨摆放在载玻片上，用细线缠紧再放入开水中，以防卷曲或脱落。

后肢在股骨与腰带连接处取下来，按前肢处理方法剔除肌肉。

头部和脊柱先在开水中稍微煮下，然后剔除其肌肉。

去掉眼球，从枕骨大孔处用镊子清除脑髓，并用清水冲洗。

在骨骼上，不易剔除的碎小肌肉，可用刷子刷洗，直到清除干净为止。

对薄小的舌骨，应该仔细清除肌肉，然后夹在二片载玻片之间，用线缠紧，自然干燥。

（3）脱脂：把骨骼浸泡在0.5%～0.8%氢氧化钠溶液中1～3天，去除一些难以除去的肌肉，脱去骨骼中的油脂。

在浸泡过程中应经常检查，以防骨骼脱散。

然后取出在清水中漂洗干净。

（4）漂白：用0.5%～1%的过氧化氢漂白30分钟，或者用1%～3%的漂白粉水溶液浸泡1～3天。

浸泡时间应灵活掌握，主要看骨骼是否已经变白，变白后马上捞出，否则，骨面会被腐蚀而变得粗糙，失去骨骼的光泽。

捞出的骨骼用清水冲洗干净并晾干。

（5）整形和装架：取一块泡沫塑料板，将骨骼放在上面。

整形时，把躯体和四肢的姿态整理好并按骨骼相应的位置用大头针固定，以免在干燥过程中变形。

离散的骨骼可以用乳胶将其粘连起来。

两块上肩胛骨就附着在第二、三椎骨横突的两侧，状况略微抬起呈倾斜状，前肢的腕骨和后肢的趾骨可用乳胶粘在泡沫板上。

骨骼标本制成后，最好装入标本盒中保存。

————刘凌云，郑光美.1998.《普通动物学实验指导》（第二版）[M].高等教育出版社，143-144。

一、实验目的1. 了解人体骨骼的基本结构，掌握骨骼的形态、位置和相互关系。

2. 熟悉骨骼的命名规则，了解骨骼的功能和生理作用。

3. 通过观察骨骼标本，加深对人体骨骼系统的认识。

二、实验时间2023年X月X日三、实验地点人体解剖实验室四、实验材料1. 人体骨骼标本2. 解剖图谱3. 实验记录本4. 镜子5. 解剖镊6. 尺子五、实验方法1. 观察人体骨骼标本，记录骨骼的名称、形态、位置和相互关系。

2. 对照解剖图谱，加深对骨骼结构的理解。

3. 对比观察骨骼标本和人体，了解骨骼在实际生活中的应用。

六、实验内容1. 人体骨骼概述人体骨骼由206块骨骼组成，分为中轴骨和四肢骨两大部分。

中轴骨包括颅骨、脊柱、胸骨、肋骨等；四肢骨包括上肢骨和下肢骨。

2. 骨骼的命名规则骨骼的命名规则通常以骨骼的形态、位置和功能为基础。

例如，颅骨以“颅”字开头，表示位于头部；脊柱以“脊”字开头，表示位于脊柱；肋骨以“肋”字开头，表示位于肋部。

3. 骨骼的形态和功能（1）颅骨：颅骨包括颅盖和颅底两部分，保护大脑和神经系统。

（2）脊柱：脊柱由颈椎、胸椎、腰椎、骶椎和尾椎组成，支撑身体，保护脊髓。

（3）胸骨：胸骨位于胸前，与肋骨相连，保护心脏和肺部。

（4）肋骨：肋骨呈弓形，与胸骨相连，保护胸腔内的器官。

（5）上肢骨：上肢骨包括肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨，负责手臂的运动。

（6）下肢骨：下肢骨包括股骨、胫骨、腓骨、髌骨、跗骨、跖骨和趾骨，负责下肢的运动。

4. 观察骨骼标本（1）观察颅骨标本，记录颅骨的形态、位置和相互关系。

（2）观察脊柱标本，记录脊柱的形态、位置和相互关系。

（3）观察胸骨和肋骨标本，记录胸骨和肋骨的形态、位置和相互关系。

（4）观察上肢骨和下肢骨标本，记录各骨骼的形态、位置和相互关系。

七、实验结果与分析1. 通过观察骨骼标本，掌握了人体骨骼的基本结构，了解了骨骼的形态、位置和相互关系。

2. 通过对照解剖图谱，加深了对骨骼结构的理解。

青蛙骨骼標本製作步驟1. 先將死亡的青蛙去皮及大塊肌肉，尤其是腿部肌肉。

2. 將去皮肉的青蛙放入盛有熱水的鍋子中，繼續煮，直骨頭上殘留的肉塊變軟，並且很容易剝離去除。

3. 將已經熟爛的青蛙撈出來，小心的剔除肉屑，不必保留關節韌帶。

將剔乾淨的骨骼放入肥皂水中，去除油脂。

如果青蛙很大，例如牛蛙，建議將身體、右手右腳、左手左腳分別註明浸泡在不同的杯子內，以免浸泡後化開，左右拼錯。

4. 每天換肥皂水一次，並剔除殘肉，約浸泡1~3天，視青蛙大小及情況而定，直到乾淨沒有殘留的肉屑即可。

換水時小心不要倒掉小骨頭，尤其是趾骨，軟骨不要泡太久，可能會溶化掉。

5. 將蛙骨骼泡在3％的雙氧水，漂白用，所以不要泡太久，約12~20分鐘。

尤其是軟骨部分，稍微泡一下即可，否則會溶掉。

6. 將乾淨潔白的蛙骨，根據圖片姿勢及相對位置，仔細用膠水黏起來。

若用快乾膠，小心「一失足成千古恨」，想清楚看清楚，再黏上去。

通常脊椎骨的背面和腹面經常會弄錯，背面有供肌肉附著的神經脊突出，腹片則是平的。

脊椎通常會散開，在拼回去時，小心各個脊椎的相對位置，不要將第一個寰椎和最後一個薦椎弄混了。

胸骨的烏喙骨及鎖骨位置也經常會被弄錯，請小心比對圖片。

拼骨骼的時候，請藉此機會認識各個骨骼的名稱、位置、功能及形狀，這樣比較不會弄錯。

7. 將成坐姿的蛙骨的各個部位拉線加以標示，這時可以發揮你的創意，但以清楚易懂為佳。

不建議將牠們拼成怪模怪樣，畢竟牠們的犧牲是為了科學理由，不是娛樂。

8. 不建議將蛙骨上色，以保持原貌。

可以塗透明漆或透明指甲油，增加光澤。

9. 將完成的蛙骨標本放入盒子類，善加保存，不過骨骼通常會隨著時間變黃。

製作骨骼標本可分為三種方法：1. 乾製骨骼(一般的之脊椎動物骨骼)2. 浸製骨骼(如鯊魚和鱘魚的軟骨)3. 透明骨骼(幼小的動物和胚胎)主要分為四個步驟：去皮去肉去內臟修除骨骼上附著的結締組織襪(如腱及肌膜等)脫脂及漂白裝置及整形1. 先把青蛙殺死(不要傷害骨骼)，然後把青蛙放進熱水中煮數分鐘，使肉軟化。

第1篇一、实验目的1. 了解人体骨骼系统的组成和结构。

2. 熟悉骨骼的主要功能，如支撑、保护、运动等。

3. 掌握骨骼的形态和命名。

4. 通过解剖和观察，加深对人体骨骼系统的认识。

二、实验时间2023年10月26日三、实验地点人体解剖实验室四、实验材料1. 人体骨骼标本2. 解剖图谱3. 解剖工具（解剖镊、解剖刀等）4. 实验记录本五、实验步骤1. 观察颅骨- 识别颅骨的各个部分：额骨、顶骨、颞骨、蝶骨、筛骨、枕骨。

- 观察颅骨的连接方式，如颅骨间的缝和关节。

- 分析颅骨的保护功能。

2. 观察躯干骨- 识别脊柱的各个部分：颈椎、胸椎、腰椎、骶椎、尾椎。

- 观察椎骨的形态特征，如椎体、椎弓、椎间盘等。

- 分析脊柱的生理弯曲及其意义。

- 识别肋骨和胸骨，观察它们的连接方式。

- 分析胸廓的保护功能。

3. 观察四肢骨- 识别上肢骨：肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨。

- 识别下肢骨：股骨、胫骨、腓骨、跗骨、跖骨、趾骨。

- 观察四肢骨的连接方式，如关节、韧带等。

- 分析四肢骨的运动功能。

4. 观察骨骼肌- 识别骨骼肌的起点和止点。

- 观察骨骼肌的形态和分布。

- 分析骨骼肌的收缩和运动机制。

六、实验结果1. 人体骨骼系统由206块骨头组成，分为颅骨、躯干骨和四肢骨三大部分。

2. 颅骨保护大脑，躯干骨支撑和保护内脏，四肢骨参与运动。

3. 骨骼肌与骨骼相连，通过收缩产生运动。

4. 脊柱的生理弯曲有助于减轻体重和分散压力。

七、实验讨论1. 骨骼系统对人体的重要性：骨骼是人体的支架，支撑和保护内脏器官，参与运动和维持姿势。

2. 骨骼生长和发育：儿童和青少年的骨骼生长速度快，随着年龄的增长，骨骼逐渐成熟。

3. 骨骼疾病：骨质疏松、骨折等疾病会影响骨骼的健康和功能。

八、实验结论通过本次实验，我们深入了解了人体骨骼系统的组成、结构和功能。

骨骼系统是人体的基础，对人体健康和运动至关重要。

了解骨骼系统的结构和功能有助于预防和治疗骨骼疾病，提高生活质量。

第1篇一、实验目的1. 了解蟾蜍骨骼系统的组成、结构和功能。

2. 熟悉骨骼标本的观察方法和技巧。

3. 培养实验操作能力和观察能力。

二、实验原理蟾蜍作为两栖动物，其骨骼系统与哺乳动物有相似之处，但也具有其独特的结构和功能。

通过观察蟾蜍骨骼标本，可以了解其骨骼系统的组成、形态和功能，为研究两栖动物骨骼系统提供基础。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：蟾蜍骨骼标本、解剖盘、解剖镊、解剖针、解剖剪、显微镜等。

2. 仪器：解剖显微镜、放大镜、计算机等。

四、实验内容与步骤1. 观察蟾蜍骨骼标本的整体结构（1）将蟾蜍骨骼标本放置在解剖盘上，用解剖显微镜观察其整体结构。

（2）注意观察骨骼标本的颜色、形状和大小，了解其骨骼系统的组成。

2. 观察骨骼标本的各个部位（1）头部骨骼：观察头骨、颅骨和颌骨等部位的结构和形态，了解其保护脑部和颌部的作用。

（2）躯干骨骼：观察脊椎、胸骨和肋骨等部位的结构和形态，了解其支持身体和保护内脏的作用。

（3）四肢骨骼：观察四肢骨（上肢骨和下肢骨）的结构和形态，了解其支持身体和提供运动功能的作用。

3. 观察骨骼标本的关节结构（1）观察关节的形态和结构，了解关节在运动中的作用。

（2）观察关节面的形状和大小，了解关节的承重和运动功能。

4. 观察骨骼标本的骨骼肌附着点（1）观察骨骼肌的附着点，了解骨骼肌在运动中的作用。

（2）观察骨骼肌的形状和走向，了解其与骨骼的关系。

5. 观察骨骼标本的骨骼系统与其他系统的关系（1）观察骨骼系统与神经系统、肌肉系统、消化系统等的关系，了解各系统之间的协同作用。

（2）观察骨骼系统在不同生长阶段的形态变化，了解其生长发育过程。

五、实验结果与分析1. 蟾蜍骨骼系统的组成：包括头部骨骼、躯干骨骼和四肢骨骼。

2. 蟾蜍骨骼系统的形态和功能：头部骨骼保护脑部和颌部，躯干骨骼支持身体和保护内脏，四肢骨骼提供运动功能。

3. 蟾蜍关节的结构和功能：关节连接骨骼，实现骨骼系统的运动。

骨骼标本的制作方法嘿，你有没有对那些奇特的骨骼标本感到好奇呀？我呀，就特别着迷于这个，今天就来和你唠唠骨骼标本是咋制作的。

先说说准备工作吧。

你得有原材料呀，这原材料当然就是动物的尸体啦。

可别随便乱搞哦，要是受保护的动物那可绝对不行，这是触犯法律的事儿，咱可不能干。

我有个朋友，就因为不懂这个，差点犯错呢。

我当时就赶紧跟他说：“你傻呀，这保护动物你也敢动，就像你去摸老虎屁股，那不得被抓呀！”一般咱们就可以选择一些合法来源的小动物，比如老鼠之类的，学校实验室有时候也会提供一些合适的材料。

有了材料，工具也不能少。

你得有解剖工具，像手术刀、镊子、剪刀这些，就像厨师做菜要有锅碗瓢盆一样。

还得准备一些化学试剂，这可是很关键的呢。

氢氧化钠就是个好东西，它就像一把魔法钥匙，可以帮我们把肉从骨头上弄下来。

不过这东西可危险，就像个小恶魔，要是不小心弄到手上或者眼睛里，那可就惨了。

我刚开始做的时候，就特别小心翼翼，心里直犯嘀咕：“这玩意儿可得小心点，可别把自己给伤着了。

”那制作开始啦。

首先呢，要对动物尸体进行简单的处理。

把它身上多余的东西去掉，像皮毛呀，内脏这些。

这就像是给它脱衣服一样，不过这衣服可不好脱，得小心翼翼地用剪刀和镊子来操作。

我和我的小伙伴一起做的时候，他总是笨手笨脚的，我就忍不住吐槽：“你咋跟个大笨熊似的，这么简单的事儿都做不好。

”他还不服气，回我：“你行你上啊。

”然后我们就嘻嘻哈哈地继续做。

处理完这些，就该把它放到氢氧化钠溶液里了。

这个溶液的浓度可得把握好，就像调咖啡的比例一样，太浓了可能会把骨头也腐蚀坏，太淡了又没法把肉去掉。

一般来说，百分之三到百分之五的浓度就比较合适。

把动物尸体放进去之后，就等着吧。

这时候你可不能着急，就像等花开一样，需要耐心。

过一段时间，你就会看到肉慢慢从骨头上脱落下来，那种感觉就像见证了一场神奇的魔法。

肉掉得差不多了，就把骨头从溶液里拿出来。

这时候的骨头还不是那么干净，上面可能还残留着一些软组织。

骼蛙作制本标骨．精品文档蛙（附韧带）骨骼标本制作实验策划一、实验原理1、蛙骨骼结构简单，且取材较为方便，又有代表性，是我们学习骨骼标本制作以及观察学习两栖类骨骼结构的良好材料。

2、蛙体形不大，骨骼细小，在制作标本时，易利用韧带将骨与骨之间的关节联系起来。

这种附韧带骨骼标本制作简单、实用性强。

3、乙醚作用于蛙的中枢神经系统,引起蛙全身麻醉。

在密闭环境中，高浓度的乙醚可导致蛙麻醉致死，且该处死方法不会伤及蛙的骨骼。

4、质量分数为0.8%的NaOH溶液对肌肉及其它组织的腐蚀现象较为显著，而对骨骼与韧带的腐蚀程度相对较小，通过控制蛙在该溶液中的浸泡时间，可有效剔除骨骼上附着的肌肉组织，并保持韧带在关节处的连接。

5、福尔马林是常用的固定剂，在8%的福尔马林中浸泡可使蛙的韧带硬化。

二、材料与用品1、材料青蛙或牛蛙3只。

2、器具收集于网络，如有侵权请联系管理员删除．精品文档解剖器具、可密封的罐头瓶三个、棉花团若干、大烧杯三只、塑料纸或泡沫塑料若干、大头针或牙签若干、玻璃盒或透明的塑料盒三个。

3、试剂乙醚、0.8%NaOH溶液、8%福尔马林溶液、开水、清水、二甲苯、0.8%过氧化氢溶液、白乳胶。

三、操作与观察1、处死动物选择个体较大、发育成熟的青蛙或牛蛙，将其放入罐头瓶中，并投入一团浸有乙醚的棉花团，盖严瓶口使其麻醉致死。

2、剔除肌肉将麻醉致死的青蛙或牛蛙置于解剖盘中，腹面朝上，剥去皮肤，取出内脏。

用解剖剪剪开腹部皮肤，注意不要剪坏肩胸软骨。

然后向两侧剪开，分别向前后四肢各方向拉下皮肤，要小心不要拉断指、趾骨。

剪开体壁，取出全部内脏。

由于两肩胛骨无韧带与脊椎相连，所以在第2～3脊椎横突上将左右肩胛骨连同前肢与脊椎分离，使整个蛙骨骼分成两大部分。

接着，将其放在开水中烫0.5～1min，然后，置于放有清水的解剖盘中，小心剔除附在骨骼上的肌肉，在各关节处应谨慎操作。

3、腐蚀将骨骼用清水洗净，放入质量分数为0.8%的NaOH溶液中浸泡1天，注意时间不能过长，以防止骨骼间韧带脱落。

一、实验目的1. 了解人体骨骼的组成、结构和功能。

2. 掌握人体骨骼的分类和命名。

3. 通过观察骨骼标本，熟悉骨骼的形态特征。

4. 分析骨骼在人体运动、支持和保护中的作用。

二、实验器材1. 人体骨骼标本2. 解剖镊3. 解剖盘4. 透明胶带5. 实验记录本三、实验步骤1. 观察骨骼标本的整体结构- 观察骨骼标本的外观，了解骨骼的大致形态。

- 注意骨骼的颜色、质地和大小。

2. 观察骨骼的组成和分类- 识别骨骼的组成，包括骨皮质和骨松质。

- 了解骨骼的分类，如长骨、短骨、扁骨和不规则骨。

3. 观察骨骼的命名和特征- 识别骨骼的命名，如颅骨、躯干骨、上肢骨和下肢骨。

- 观察每种骨骼的形态特征，如形状、大小和连接方式。

4. 观察骨骼在人体中的功能- 分析骨骼在运动、支持和保护中的作用。

- 通过观察骨骼标本，了解骨骼如何与肌肉和关节协同工作。

5. 记录实验结果- 使用解剖镊轻轻触摸骨骼标本，记录观察到的特征。

- 绘制骨骼示意图，标注骨骼名称和主要结构。

四、实验结果与分析1. 骨骼的组成- 骨骼由骨皮质和骨松质组成。

骨皮质是骨骼的外层，硬而坚固；骨松质位于骨皮质内部，呈海绵状，具有弹性。

2. 骨骼的分类- 骨骼可分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨。

长骨如股骨、肱骨等，短骨如腕骨、跗骨等，扁骨如颅骨、胸骨等，不规则骨如脊椎骨等。

3. 骨骼的命名- 骨骼的命名包括颅骨、躯干骨、上肢骨和下肢骨。

颅骨包括顶骨、枕骨等；躯干骨包括椎骨、胸骨等；上肢骨包括肱骨、桡骨等；下肢骨包括股骨、胫骨等。

4. 骨骼的功能- 骨骼在人体中具有运动、支持和保护的作用。

骨骼与肌肉和关节协同工作，使我们能够进行各种运动。

同时，骨骼保护内部器官，如大脑、心脏和肺部。

五、实验结论通过本次实验，我们了解了人体骨骼的组成、结构和功能。

骨骼是人体的重要组成部分，具有运动、支持和保护的作用。

在日常生活中，我们要注意保护骨骼，预防骨骼疾病。

六、实验心得1. 通过观察骨骼标本，我们能够直观地了解骨骼的形态特征和功能。

1. 熟悉人体骨骼的组成和结构。

2. 掌握人体骨骼的分类和功能。

3. 通过实际观察，加深对人体骨骼系统的理解。

二、实验时间2023年11月15日三、实验地点解剖实验室四、实验材料1. 人体骨骼模型2. 人体骨骼图谱3. 解剖盘、解剖镊4. 记录本、笔五、实验内容1. 骨骼模型的观察- 观察人体骨骼模型，了解骨骼的整体结构。

- 识别颅骨、躯干骨和四肢骨的主要部分。

2. 骨骼图谱的解析- 对照图谱，识别不同骨骼的名称和位置。

- 了解骨骼的形态特征，如骨头的形状、大小和连接方式。

3. 骨骼功能的探讨- 分析骨骼在人体运动、保护和支持中的作用。

- 讨论骨骼在血液循环和内分泌系统中的作用。

1. 观察颅骨- 观察颅骨的整体形状和结构，识别额骨、顶骨、颞骨等。

- 分析颅骨对大脑的保护作用。

2. 观察躯干骨- 观察脊柱、胸骨和肋骨的结构。

- 分析脊柱在支撑和保护脊髓中的作用，以及胸廓在保护心脏和肺脏中的作用。

3. 观察四肢骨- 观察上肢骨和下肢骨的结构，包括肱骨、桡骨、尺骨、股骨、胫骨和腓骨等。

- 分析四肢骨在运动和支撑中的作用。

4. 记录和绘图- 使用解剖盘和镊子，记录观察到的骨骼特征。

- 绘制人体骨骼示意图，标注骨骼名称和位置。

七、实验结果与分析1. 骨骼的组成- 人体共有206块骨骼，包括29块颅骨、51块躯干骨和126块四肢骨。

- 骨骼分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨。

2. 骨骼的功能- 支撑和保护：骨骼构成人体的框架，支撑体重，保护内脏器官。

- 运动功能：骨骼与肌肉协同，完成各种运动。

- 造血功能：骨髓是造血器官，产生红细胞、白细胞和血小板。

- 代谢功能：骨骼参与钙、磷等无机盐的代谢。

3. 观察结果- 通过观察骨骼模型和图谱，我们了解了人体骨骼的结构和功能。

- 绘制的人体骨骼示意图，有助于加深对骨骼系统的理解。

八、实验结论通过本次实验，我们成功地观察了人体骨骼的结构和功能，加深了对人体骨骼系统的理解。

青蛙骨骼标本的制作实验论文小组成员：2009301060059邵明2009301060060夏显2009301060061陈探2009310160063任意单位：生命科学学院生物学基地2班摘要：通过一系列的处理，除去动物的皮肤肌肉与内脏，保留骨骼，并经脱脂、漂白，使骨骼洁白美观，然后把骨骼支架成它原站立的姿势，通过对骨骼的观察可以了解骨骼的结构其对环境的适应性及不适应性。

关键词：牛蛙；骨骼；煮。

前言：生物教学中为了加深对蛙类骨骼的认识，及其对环境的适应性，不少高校都选择了“青蛙骨骼标本制作”试验，并普遍采用青蛙（或牛蛙）作为实验材料。

因此，该实验成为两栖类学习中的一个十分重要的试验。

但是，由于青蛙骨骼较小易丢失，且易碎，就不容易得到完整的骨骼标本，所以需要在试验过程小心谨慎。

在本次试验中，通过对骨骼的制作了解学习了青蛙骨骼的结构及其对环境的适应性，但是由于粗心大意丢失了少数细小骨骼，但骨骼大体保持了其完整性。

材料与方法:材料：青蛙一只（或牛蛙）、解剖盘两个、解剖器具一套、锅炉一套、铜丝（14号与16号）若干、老虎钳、牙刷、洗衣粉、乙醚、502胶水方法：1.1用乙醚将青蛙麻醉致死1.2剥去青蛙的全身皮肤1.3剖开腹壁，除去内脏。

此时宜小心不要损坏胸骨和肋骨1.4去肌肉：先把脊椎背面及腹部的肌肉粗略除去，再去掉大腿上的大块肌肉1.5将洗衣粉放入煮开的水中，将牛蛙放入锅中，煮至肉可以轻易刷下为止1.6把漂白好的骨块用502粘好，放正姿势然。

后用适当大小的铜丝把骨骼连接，支架起来，使现出原来的姿势，并固定在台板上，或放置在标本盒中。

结果与讨论：2.1中轴骨骼（1）脊柱脊柱位于躯干背部的体壁中，共由十块椎骨连接而成，内藏脊柱。

最末一块椎骨于前九块相比，外形差异很大，呈细棒状，特称尾杆骨。

脊柱两旁、两椎骨之间有椎间孔，是脊神经穿出的地方。

椎骨从前至后分为1块颈椎、3块胸椎、4块腰椎、1块荐椎和1块尾杆骨。

分析：①鱼类脊椎仅有去干椎和尾椎，而两栖类脊柱更加分化。

观察人体的骨骼模型实验报告单实验报告单：实验题目：观察人体的骨骼模型实验目的：1.了解人体骨骼系统的结构和组成。

2.掌握人体各个骨骼部位的名称和位置。

3.学习使用骨骼模型观察和理解人体骨骼系统。

实验原理：人体骨骼系统是人体最基础的支撑结构，由206个骨骼组成，分为头部、颈部、胸部、脊柱、上肢、下肢等部位。

每个骨骼都有其独特的形状和功能，通过关节连接起来，使我们可以实现各种运动和活动。

实验器材：1.人体骨骼模型2.实验报告表格3.笔、尺子等书写工具实验步骤：1.拿起人体骨骼模型，观察整体结构。

注意模型的头部、颈部、胸部、脊柱、上肢和下肢等部位。

2.根据模型上的标记或教材，逐一观察并记录各个骨骼部位的名称和位置。

可以使用尺子测量模型上各个骨骼的长度和宽度。

3.如果有需要，可以拆解模型的关节，观察关节的结构和运动方式。

4.根据实验的观察结果，填写实验报告表格。

实验数据与结果：实验数据见附表1实验结果分析：从实验数据可以看出，人体骨骼系统由多个骨骼部位组成，每个部位都具有不同的功能和形态。

头部承载着脑部，颈部是连接头部和胸部的枢纽，胸部包括了肋骨和胸椎，对内脏器官起到了保护作用。

脊柱是人体骨骼系统的核心，支持着整个身体，并且保护着脊髓。

上肢包括了肩关节、手臂、手腕和手指，能够完成人体的各种动作，下肢包括了髋关节、大腿、小腿、踝关节和足部，支持着人体的重量和完成行走等运动。

实验结论：通过观察人体骨骼模型，我们了解到人体骨骼系统的结构和组成，并掌握了各个骨骼部位的名称和位置。

同时，通过分析每个部位的功能，我们也进一步理解了人体骨骼系统对于人体正常运动和活动的重要性。

实验心得：通过这次实验，我对人体骨骼系统有了更加深入的了解。

在观察骨骼模型的过程中，我对人体的骨骼结构有了更加清晰的认识，也对骨骼系统的功能有了更加具体的理解。

通过实验报告的撰写，我也提高了自己的实验报告写作能力和数据统计能力。

希望以后能有更多这样的实验机会，进一步加深对人体结构与功能的认识。