2024年幼儿园中班水果类科学常识教案荔枝一、教学内容本节课选自幼儿园中班水果类科学常识教材第四章第一节，详细内容为“认识荔枝”。
通过本节课的学习，让幼儿了解荔枝的外形、颜色、味道等特点，认识荔枝的营养价值，培养幼儿对水果的喜爱。
二、教学目标1. 让幼儿能够正确说出荔枝的外形、颜色、味道等特征。
2. 培养幼儿对荔枝营养价值的认识，提高幼儿的科学素养。
3. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发幼儿对水果的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解荔枝的营养价值。
教学重点：认识荔枝的外形、颜色、味道等特点。
四、教具与学具准备1. 教具：荔枝实物、荔枝图片、PPT、荔枝科普视频。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示荔枝实物，引导幼儿观察并说出荔枝的外形、颜色、味道等特点。
邀请幼儿上台触摸荔枝，感受其质感。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示荔枝的生长过程，讲解荔枝的营养价值。
结合科普视频，让幼儿更直观地了解荔枝的生长环境和特点。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，引导幼儿思考如何表达荔枝的特点。
幼儿用画纸、彩笔等学具，创作荔枝画作。
4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享各自画作，互相学习。
教师邀请部分幼儿上台展示自己的画作，并说出荔枝的特点。
六、板书设计1. 荔枝的外形：椭圆形，表面有突起。
2. 荔枝的颜色：红色、绿色。
3. 荔枝的味道：甜、酸、多汁。
4. 荔枝的营养价值：富含维生素C、蛋白质、矿物质等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍荔枝的特点和营养价值。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物、图片、视频等多种形式，让幼儿全面了解荔枝的特点和营养价值。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察、表达，提高课堂互动性。
2. 拓展延伸：带领幼儿走进果园，实地观察荔枝的生长环境和特点，加深对荔枝的认知。
