下载文档原格式
在实践中改造主观世界一、课前预习★预习指南学习本框时，可以采取信息迁移法突破改造主观世界与改造客观世界的关系这一重点和难点。
理解这一关系要抓住“实践”这个关键，实践是主观见之于客观的活动，也是个人在社会中进行的活动，是主观和客观，个人与社会统一的基础，无论是改造客观世界，还是改造主观世界，都离不开社会实践。
还要注意“两个境界”，即世界观境界和人生观境界，我们要在实践中实现主观和客观的统一，正确地认识世界和改造世界；在实践中实现个人和社会的统一，为人民服务，积极为社会做贡献，实现个人的人生价值。
要结合现实中的一些重大时事理解这两种境界，比如从厦门走私大案、沈阳慕马案等重大腐败大案中得到的启示就是要重视主观世界特别是世界观、人生观和价值观的改造。
这一关系作为我们学习哲学的归结点，要注意它和唯物论、辩证法、人生观部分知识的内在联系。
在实践中改造客观世界、改造主观世界，体现了唯物论中物质和意识的辩证关系原理，尤其是意识的能动作用原理。
改造主观世界和改造客观世界的关系就是矛盾双方对立统一的关系，其中改造主观世界是主要方面。
重视改造主观世界，树立正确的人生观和价值观，也体现了价值观的导向作用和坚持正确价值观以及人生真正价值在于对社会的贡献和如何实现人生价值的知识。
3．情景导入：请同学们思考下列问题：(1)漫画中的“公仆”在世界观、人生观和价值观方面存在着什么问题?(2)在新的形势下，改造世界观、人生观和价值观，为何极为重要?(3)通过什么途径改造客观世界和主观世界？第二节第三框[提示](1)漫画中的“公仆”把个人利益凌驾于国家和人民利益之上，忽视了世界观的改造，人生观、价值观发生了严重错位。
(2)市场经济的发展带来了人们思想观念的重大变化，其中一些观念同我们一贯倡导的世界观、人生观和价值观发生背离。
有些党员干部思想空虚，意志衰退，抵御不住拜金主义、享乐主义、极端个人主义的诱惑，从而走上了腐化、堕落和犯罪的道路。
在实践中改造主观世界
一、 逻辑体系
人类的两项基本活动
改造世界观 统一于 世界观境界 实践 两个境界
改造思想 改造人生观 人生观境界
改造价值观
改造认识能力
改造主观世界和改造客观世界的关系
教学目标： ⑴知识方面：
识记：认识世界、改造世界、改造主观世界
理解：改造客观世界，改造自然界，改造社会，改造思想
运用：运用改造客观世界和主观世界的辩证关系说明青年学生积极投身社会实践 ⑵能力方面:培养分析、综合能力。
⑶觉悟方面：改造思想的自觉性；树立为人民服务思想 重点：在实践中改造主观世界
难点：改造客观世界的同时改造主观世界，改造主观世界的内容、核心。
二、自学提纲
1．举例说明什么是认识世界和改造世界，两者关系？ 认识世界： 改造世界：
2． ⑴、内容：改造自然界
改造社会
内容：
①、改造自己的思想 原因：
方法：
内容：
途径：
③、改造客观世界和改造主观世界之间的关系
思考：建设物质文明和精神文明与改造客观世界和改造主观世界之间的关系
回答：“两个文明”建设与“两个改造”之间是相互联系的。
改造客观世界的结果形成物质文明，改造主观世界的结果形成精神文明，因而说，两个文明是两个改造的结果和表现，两个改造是两个文明的前提和基础。
世界观境界
4、人生的两个境界
人生观境界
⑵、改造自然和改造社会的关系
3改造自己的（），改造自己的（），改造（）
同（）的关系。
《在实践中改造主观世界》教案（推荐五篇）第一篇：《在实践中改造主观世界》教案【教学目标】1、知识与能力目标：识记认识世界、改造世界、改造主观世界，了解改造客观世界、改造自然界、改造社会、改造思想的基本内容。
明确改造客观世界和改造主观世界的辩证关系。
培养学生分析问题的能力、理论联系实际论证的能力、综合概括的能力。
2、过程与方法目标：在分析“认识世界和改造世界是人类的两项基本活动”、“改造客观世界、改造主观世界”、“在实践中实现主观和客观、个人与社会的统一”时，采用由具体到抽象的思维方法。
3、情感态度价值观目标：增强改造思想，树立科学世界观、人生观和价值观的自觉性；培养学生具有为人民服务，为社会作贡献的思想，树立实现“两个境界”的理想。
【教学重点】改造客观世界的同时改造主观世界，改造主观世界的内容、核心。
【教学难点】改造客观世界的同时改造主观世界，改造主观世界的内容、核心。
【教学方法】事例分析法、问题教学法、讲授法、讨论法相结合，通过师生互动、生生互动，充分发挥学生的主体作用。
【教学过程】复习提问：认识的目的什么？导入新课：认识的目的在于指导实践改造世界。
它包括改造客观世界和改造主观世界两方面的内容。
三、在实践中改造主观世界（板书）阅读教材第134页，并思考：①什么是认识世界？认识世界目的是什么？②改造世界包括哪些内容？1、认识世界和改造世界是人类两项基本活动（板书）（1）认识世界的含义（板书）教师分析：认识世界，就是正确地认识世界的普遍本质及其发展规律，正确认识我们所要了解的具体对象。
认识世界的目的是为了改造世界。
（2）改造世界的内容（板书）教师分析：人类改造世界的活动包括两个方面：改造客观世界和改造主观世界。
2．改造客观世界（板书）教师分析：改造客观世界就是改造自然界和人类社会。
（1）改造自然界（板书）教师分析：改造自然界，就是按照自然界固有的属性与规律，变革自然物的原始形态，使自然界发生和谐的变化，创造出新的人工形态的物质资料，以满足人类生产和生活的需要。
在实践中改造主观世界一、课前预习★预习指南1．学习目标：2．学法建议：学习本框时，可以采取信息迁移法突破改造主观世界与改造客观世界的关系这一重点和难点。
理解这一关系要抓住“实践”这个关键，实践是主观见之于客观的活动，也是个人在社会中进行的活动，是主观和客观，个人与社会统一的基础，无论是改造客观世界，还是改造主观世界，都离不开社会实践。
还要注意“两个境界”，即世界观境界和人生观境界，我们要在实践中实现主观和客观的统一，正确地认识世界和改造世界；在实践中实现个人和社会的统一，为人民服务，积极为社会做贡献，实现个人的人生价值。
要结合现实中的一些重大时事理解这两种境界，比如从厦门走私大案、沈阳慕马案等重大腐败大案中得到的启示就是要重视主观世界特别是世界观、人生观和价值观的改造。
这一关系作为我们学习哲学的归结点，要注意它和唯物论、辩证法、人生观部分知识的内在联系。
在实践中改造客观世界、改造主观世界，体现了唯物论中物质和意识的辩证关系原理，尤其是意识的能动作用原理。
改造主观世界和改造客观世界的关系就是矛盾双方对立统一的关系，其中改造主观世界是主要方面。
重视改造主观世界，树立正确的人生观和价值观，也体现了价值观的导向作用和坚持正确价值观以及人生真正价值在于对社会的贡献和如何实现人生价值的知识。
3．情景导入：请同学们思考下列问题：(1)漫画中的“公仆”在世界观、人生观和价值观方面存在着什么问题?(2)在新的形势下，改造世界观、人生观和价值观，为何极为重要?(3)通过什么途径改造客观世界和主观世界？第二节第三框[提示](1)漫画中的“公仆”把个人利益凌驾于国家和人民利益之上，忽视了世界观的改造，人生观、价值观发生了严重错位。
(2)市场经济的发展带来了人们思想观念的重大变化，其中一些观念同我们一贯倡导的世界观、人生观和价值观发生背离。
有些党员干部思想空虚，意志衰退，抵御不住拜金主义、享乐主义、极端个人主义的诱惑，从而走上了腐化、堕落和犯罪的道路。
