有关音乐教师工作总结集锦9篇

音乐教学工作总结•相关推荐音乐教学工作总结（精选10篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。

你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是小编为大家收集的音乐教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

音乐教学工作总结篇1作为一名音乐教师，虽然音乐课并不涉及到考试，但是作为素质教育的一个必不可少的因素，音乐课的质量还是非常重要的。

音乐课堂作为人类的第二语言，它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性。

它拨动着人们的心弦，触及着人们的灵魂，对人的心灵有着积极的陶冶作用。

现时，音乐又是一种表现艺术，音乐课上，学生或唱、或跳、或奏、或演，通过对音乐的表现，使学生能够充分地展示自我，获得美的享受和成功的愉悦。

因此，培养孩子的自信心，音乐课堂有着得天独厚的条件，而孩子们有了对音乐有了自信，那么上音乐课也就更加有兴趣了。

所以，在音乐课上我非常注意培养学生的自信心。

一、坚持音乐教学新理念，实现目标，落实标准。

本学期音乐教学，能够坚持贯彻音乐课程的“培养兴趣，发展音乐感受、鉴赏、表现、创造能力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操”的总目标，把音乐教学的情感态度价值观具体落实到让学生喜欢音乐、爱上音乐课方面上来，把教学中的过程及方法，作为教学目标来追求，把知识技能融于学生喜爱的各种趣味性实践活动来体现，把培养学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。

教学中，努力实践以音乐学习为核心，以音乐兴趣为动力，面向全体学生，注重个体发展，注重音乐实践的基本理念，并认真把它们转化为具体的教学行为。

在教学中，能积极思考面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教，预见目标能否达到和实现，牢固确立“一切为了学生的发展”的教学原则。

二、立足课堂，促成教师教学行为的转行。

1、真诚的赞扬对于那些缺乏自信的学生，真诚的赞扬他们取得的每一点成绩能激起他的学习热情，我总是仔细寻找他们的闪光点，并且及时、适当的给与赞扬，如：你的嗓子真甜，你的声音真好听等等。

声乐教师工作总结（15篇）声乐教师工作总结（精选15篇）声乐教师工作总结篇1经过一个学期的“准职业人”培养课堂的体验，个人感悟颇多，学生收获不少，我们老师收获也很多。

在音乐课堂的教学过程中，学生积极性都有所提高，课堂气氛更加活跃。

在导学案的引导下，学生能够明确自己的学习目标，减少走弯路的可能性。

学生在讲课、弹琴、伴奏方面也有了很大提高，一人多能，极大的提高了学生的自信心和竞争力。

从老师方面，我觉得，经过一个学期的教学工作，多角度的了解了自己的学生，在帮助学生答疑解惑的'时候，自己的业务水平也在大幅度提高，真正达到老师学生一起学习的劲头儿。

开展课堂教学，应该以尊重教学条件和教学内容的实际为前提，这样才能保证课堂教学的真实有效。

一切都要从实际出发。

课堂上，我们在选用音响、视频资料时，应遵循“简单、实际、经济、易操作”这一基本方向，以是否适合课堂教学的实际需要为基本出发点以达到最佳的教学效果，使课堂回归自然。

在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对知识掌握的实际状态。

学生的学习状态有时并未达到教师的期望，学过的东西学生并没有掌握好，有时又远远超出教师的想象，许多反复提到的知识点，学生已经知道得清清楚楚了。

所以，课堂上，我们要随时随地关注学生的反应。

学生注意力不集中，我们宁可不讲，让学生先放松一下，活动一下。

学生没弄明白这个问题，我们一般也不能往下讲另一个问题。

也就是说，要根据学生的实际状态，及时调整教学方案。

按照学生的实际状态教学，取得了一定的效果。

在今后的教学工作中，我将积极吸收其他任课教师的教学经验，补充完善自己，努力缩小与其他教师的差距，在教学方法与教学质量上不断创新，力争取得更大的成绩。

声乐教师工作总结篇2不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。

我这学期的教学工作主要体现在以下四个方面。

一、注重音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。

教师音乐教学总结教师音乐教学总结（精选17篇）教师音乐教学总结篇1一个学期已经接近尾声，作为一名新教师，我自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的学生，作为自己义不容辞的职责。

我跟着郭亚羽师傅边学边教，虚心向经验丰富的各位教师请教，态度端正，勤奋刻苦。

本学期我担任高一年级音乐课的教学，本人在教育教学工作中，面向全体学生，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事；认真备课、上课、听课、评课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：思想上严于律己，始终坚持党的教育方针，以高要求来约束自己，鞭策自己，力争在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

一学期来，我积极服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作，遵守学校的规章制度。

学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

教学中，认真备课，上好每一节课，并及时写好教学后记，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等本事。

我每一单元都研究教法，向我的师傅郭教师讨教，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，不失教师的主导，又不忽略学生的主体作用，使教学到达最佳效果。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但积极参加校本培训，注重团体的听课、备课、评课学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程。

教师要不断更新充实自己的学识，博学多才对每一位教师来说当然很重要。

音乐工作总结（通用8篇）音乐工作总结（通用8篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。

那么写工作总结真的很难吗？下面是小编收集整理的音乐工作总结（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

音乐工作总结1时光荏苒，在过去的一学期，作为音乐教师的我，忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质等都要得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。

这是一项长期的、具有划时代意义的改革。

学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。

下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。

一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结。

一、师德表现方面：热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对音乐的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

三、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

四、特色工作：本学期，我编排了合唱节目《红军小学校歌》、《祖国在我心窝里》、《映山红》、《祖国我们远航回来了》等。

音乐教师个人工作总结（精选10篇）音乐教师个人工作总结篇1时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。

的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。

一、教学方面：1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。

反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。

2、认真制定：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。

当然教学计划应根据身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。

3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。

按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。

反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的.对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方；另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣…这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。

4、认真：按照《——学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。

反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。

5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。

⾳乐教师⼯作总结相关推荐关于⾳乐教师⼯作总结范⽂（精选23篇） 时光在流逝，从不停歇，⼀段时间的⼯作已经结束了，回顾这段时间的⼯作，⼀定有许多的艰难困苦，想必我们需要写好⼯作总结了。

为了让您在写⼯作总结时更加简单⽅便，以下是⼩编精⼼整理的关于⾳乐教师⼯作总结范⽂，希望能够帮助到⼤家。

⾳乐教师⼯作总结篇1 这个学期我顺利地完成了⼩学⾳乐教学任务。

那是我热爱并忠诚于⼈民的教学事业的结果。

⼀直我的教学态度认真，教风扎实，并且严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加听课团队，认真听取前辈们的教学经验，并做了⼤量的听课笔记。

在⾳乐教学上，我主要培养学⽣如何去理解歌曲，如何有感情地歌唱和如何去欣赏⾳乐的能⼒。

通过⾳乐的艺术形式，培养学⽣热爱⽣活，珍惜⽣活，追求⽣活的观念，使他们的⾝⼼得到健康的发展。

根据《新课程标准》和学⽣实际情况备课，做到了有质量地备课。

注重以⾳乐审美为核⼼培养学⽣的兴趣爱好为⽬标，根据不同年龄阶段学⽣的⾝⼼特点，以不同的⾳乐体验⾳⼊⼿。

⾼年级的要从⾳乐的基本要素节奏⼊⼿，低年级的通过图像、唱、演等系列⾳乐活动⼊⼿。

帮助学⽣直观、形象地初步感受与了解⾳的⾼低、长短、强弱、速度及节拍的意义。

在教学的整个过程中，重在学⽣创新思维能⼒的培养和综合⾳乐素质的培养。

为了使学⽣能轻松、愉快地上⾳乐课，我常常⽤⿎励的⽅式，这样能使学⽣表现出良好的品质。

可有时会过于宽松，⽆法约束好纪律，所以要特别注意赏罚分明、把握尺度，巧妙运⽤幽默的⼒量。

为了⾳乐评价不流于⽼套、死板，使学⽣能更⾃然地表现⾳乐，表达⾃⼰对⾳乐的理解，也为了让我对每位学⽣有个基本的了解，这学年的⾳乐考试我采⽤了：让学⽣⾃⼰选歌曲，⽤⾃⼰喜欢的⽅式展⽰⾃⼰对歌曲的理解。

让学⽣有更⼴阔的⾃我表达、⾃我展⽰个性的空间。

学⽣都积极配合，发挥了⾃⼰的⾳乐⽔平，使我颇感欣慰。

总之，这学期的⼯作圆满完成了，但还有很多需要改进的地⽅，今后在教学中，我们要保留好的做法和经验，吸取教训、弥补不⾜，把教学⼯作做得更好。

音乐老师教学工作总结时光飞逝，转眼到了期末，回顾这一学期，觉得自己学到了不少教学知识，但对于从未接触教学、从未站过讲台的我来说，远远不够，要学的要做的太多太多了。

现将这一学期的教学工作总结如下，使自己在今后的工作中，能更好地胜任教育教学工作。

一、课堂教学为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，课堂组织教学非常重要。

通过这一学期的实践，让我知道对待学生多用鼓励的方式会有更好的效果，对于破坏课堂秩序的也要善意的批评与纠正。

自己把握尺度，该严厉的时候决不放宽、赏罚分明、可多运用幽默的语言，最重要的是充分的尊重每一位学生。

为了上好课，首先要备好课。

认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点;了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要，采取相应的教学手段;在教学中应注重培养学生对音乐的兴趣，要激发学生积极主动地参与，要引导学生学会聆听、探寻、领悟、表现音乐。

对于自己的每节课我都努力地做到，但有时课堂却与想象的不太一样，不能完成备课中的教学目标，没有达到预期效果。

我知道这与自己的教学方法和课堂经验都有很大的关系。

二、专业基本能力经过这一学期的教学，让我对一名合格的音乐教师有了新的认识。

一名合格的音乐教师，首先得具备音乐专业基本理论知识，不仅要能讲基本乐理，能教视唱，更重要的是能从理性上提高学生对音乐作品的理解能力和分析能力;其二，必须具有一定程度的歌唱能力。

对歌唱技能的掌握如何直接决定着他在学生心目中的形象和地位;其三，具备娴熟的键盘弹奏能力。

弹好琴是课堂教学的帮手，能营造良好的课堂氛围;其四，具备一定的表演能力。

根据教学内容适当地应用身态、动作、眼神、表情等调动学生的注意力，提高学生的学习积极性;其五，应丰富与音乐学科相关的文化知识。

结合其它学科来扩大学生的视野，发散学生思维，增加教学信息，在教学中突出彼此的交互性，相融性;其六，应不断的对新的教育问题、思想、方法等多方面的学习和探索，逐步完善自己的教学经验，不断的提高自己的教学水平，形成独特的教学风格。

音乐老师工作总结（通用9篇）音乐老师工作总结（通用9篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。

我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编整理的音乐老师工作总结（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

音乐老师工作总结1现将我本学期的教学工作做一总结，以便于今后的教学，总结有以下几点：一、音乐教学我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。

《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当"以生为本"，把"关注学生的个体发展"作为根本的教育目标。

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

二、课堂教学在课堂教学在依据幼儿年龄特点，我会运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习，积极参加到幼儿学习音乐的活动中去。

我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

此外，我还很注意自身的学习。

积极参加组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

三、课外活动为了更好地培养学生对音乐产生浓厚的兴趣，本学期的活动有“红歌唱响十月”、“亲子运动会”、“亲子美食节”等等活动中让孩子去参与其中，让孩子感受到了父母陪伴的快乐，亲子合作的成就感。

也让家长展示各自的厨艺，进一步拉近了老师与家长之间的距离，也给家长与家长之间提供一个交流的平台。

使得我们这个大集体凝聚力更加强大，家长对我们的教育工作更加认可，从活动开始前的好奇，到带着灿烂笑容离开。

我相信没有最好只有更好。

作为一名小学音乐教师，学习虽然辛苦紧张，但是让我享受了收获的快乐。

音乐教师工作总结(精选20篇)音乐教师工作总结(精选20篇)音乐教师工作总结(精选20篇)音乐教师工作总结〔一〕：一、树立全新的教学观念1、走出技能训练的怪圈作为一名音乐教师必须走出技能训练的怪圈，使音乐真正关注学生情感、态度、价值观的培养，将培养素质全面、个性鲜明且具有必须文化艺术修养的完整人作为主要任务，并为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的根底。

2、教师主角进行重新定位教师是课堂的控制者和知识的灌输者，是学生学习的引导者、促进者和参与者。

教师是人类文化的指引者，但必须改变教师包打天下的观点，教学中教师的职责更重要的是启发、诱导、帮助学生主动、进取、创造地学习，教师要提升自我的素质，做到善于思考，敢于创新。

3、确立学生在学习中的主体二、探索全新的教学模式以往的教材，往往是从教师的“教〞出发，很少研究学生的学，所以学生往往处在被动的状态中学习。

而新标准展示了一种新的设计思路，它立足于学生学习方式的改变，关注学生的创新精神与实践本领的培养。

所以，教师首先要做到的是转变以“教师为中心〞的传统教学模式，放下尊严的架子，勇于从传统主角中跳出来，进取探索适应新课程教学、以学生探究、相互学习和多种文艺交叉融合的开放式教学模式。

我从以下几点进行了尝试：1、创设简便愉悦的环境气氛在孩子们的眼中，音乐教师是“愉快〞的代名词，是他们的“欢乐天使〞，所以，我们必须用良好的.行为营造成一种自由、宽松的、能使学生心灵感化的环境和气氛。

2、拓宽音乐课堂的知识领域3、留给学生创造实践的时机三、钻研全新的教学方法1、传统的音乐教学只强调教师的主导性，无视了学生的主体性和主动性。

教师必须打破以这种教学模式，让学生进取“参与〞到音乐教学的实践中来。

“参与〞把教师从单纯教与学生单纯听的位子上解放出来。

经过学生的讲、唱、弹、拉、跳多种形式的“参与〞活动，使课堂气氛变得静中有动，动中有静，从而到达“教〞与“学〞的有机统一。

音乐教师个人工作总结精选范文（7篇）音乐教师个人工作总结精选范文【篇1】一、课堂教学注重激发、培养兴趣在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展——节奏接龙的音乐活动，实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，学生敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导学生创新思维的发展。

在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。

在教学中融入其它学科的教学方法。

在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。

在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。

二、用心启迪例如在《红绿灯》这一单元教学时，两首歌曲较为简单，学生听了两遍录音范唱便会了，但绝大多数是面无表情地唱。

我便启发他们：“平时上学、放学回家有没有路过有红绿灯的十字路口?遇到红灯的时候怎么办?”于是我扮司机，同学们扮乘客，在教室里转起圈来，边玩边唱刚学过的歌曲，同学们个个情绪饱满，兴奋异常。

歌声中充满了情感，洋溢着美的色彩。

三、教学研究方面这学期有幸参加“国陪计划”学习，在学习过程中我仔细听讲认真思考，把学到的知识运用到有效的教学中，并且也启动了一定的作用，平时，积极参加组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐。

教育、文化等方面的报刊杂志等。

对于每节课我都提前做了相当大、多的准备，努力上好没一节课。

四、给学生适当的时间、活动空间及思维空间在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信的表现，树立学生的自信心。

每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。

让学生创造性的思考回答。