绝对感觉阈限的测定实验报告

阈限测定实验报告阈限测定实验报告引言：阈限测定是一种常用的实验方法，用于确定人类感知到某种刺激的最低或最高强度。

本实验旨在通过测定听觉和视觉的阈限，了解人类感知的极限和感知机制。

实验设计：本实验采用随机化实验设计，参与者被随机分配到不同的实验组中。

实验室内环境保持安静和稳定，以确保实验结果的准确性。

实验过程中，参与者需要完成一系列听觉和视觉的任务，记录他们感知到的最低或最高刺激强度。

实验一：听觉阈限测定在这个实验中，参与者需要戴上耳机，听取一系列不同频率和音量的声音刺激。

起初，声音的音量较低，然后逐渐增加，直到参与者能够感知到声音。

实验记录下参与者能够感知到的最低声音强度，即听觉阈限。

实验二：视觉阈限测定在这个实验中，参与者需要注视一个屏幕，屏幕上会显示一系列不同亮度和颜色的图像。

起初，图像的亮度较低，然后逐渐增加，直到参与者能够感知到图像。

实验记录下参与者能够感知到的最低亮度，即视觉阈限。

实验结果：根据实验数据统计和分析，我们得出以下结论：1.听觉阈限：参与者的听觉阈限在不同频率和音量的声音刺激下有所差异。

较高频率的声音需要更高的音量才能被感知到，而较低频率的声音则需要较低的音量。

2.视觉阈限：参与者的视觉阈限在不同亮度和颜色的图像下也有所差异。

较暗的图像需要更高的亮度才能被感知到，而较亮的图像则需要较低的亮度。

讨论与分析：阈限测定实验的结果反映了人类感知的极限和感知机制。

听觉阈限的差异可能与人类耳蜗对不同频率声音的敏感度有关，而视觉阈限的差异可能与人类视网膜对不同亮度和颜色的敏感度有关。

此外，个体差异、年龄和环境等因素也可能影响阈限的测定结果。

结论：阈限测定实验通过测定听觉和视觉的阈限，揭示了人类感知的极限和感知机制。

实验结果表明，人类对不同频率声音和亮度颜色的感知存在差异，这与人类感知器官的特性和个体差异有关。

深入研究阈限的测定方法和结果，有助于更好地理解人类感知过程和感知机制的本质。

结尾：通过本实验，我们对阈限测定的方法和结果有了更深入的了解。

最小变化法测量绝对感觉阈限盐城师范学院教育科学学院116 教育心理蒋苏蓉31号摘要：通过使用最小变化法测定手背触压觉两点阈，以盐城师范学院教育心理的两名同学为被试，学习使用最小变化法。

观察记录被试对对刺激做出的“一点”或“两点”的反应，研究结果表明不同被试的感觉阈限有差别。

关键词：最小变化法感觉阈限1 前言最小变化法(The method of minimal change)是费希纳(G.T.Fechner,1860)提出测量感觉阈限的三种方法之一。

感觉阈限(sensory threshold)，又称阈限，是传统心理物理学的核心概念。

阈限可以分为两种：一为绝对阈限，指刚够引起心理感受的刺激大小；二为差别阈限，指我们刚刚能够感觉到的两个刺激（同一物理量）之间的最小差别的变化值。

最小变化法又称为极限法，最小差异法，最小可觉刺激或差别法，序列探索法。

其特点是刺激按“渐增”和“渐减”两个序列采取ABBA法交替变化组成，且每次变化的数量是相等的。

每一个序列的刺激强度包括足够大的范围（刺激的两点距离从0—20毫米，渐增系列和渐减系列的起点略有变化，并对被试保密），能够确定从一类反应到另一类反应的瞬间转换点或阈限的位置。

在用最小变化法测定感觉阈限时，通常是按物理量的强弱把刺激排成系列，相邻刺激的强度差别很小，而且刺激强度的变化应保持相等。

用最小变化法测定阈限时，有可能发生习惯误差和期望误差。

为了排除这两种误差，在渐增和渐减序列的实验顺序上，按“增减减增”的平衡模式进行。

2 方法2.1 被试两名在校女大学生，均为20岁。

教育学（心理教育）专业。

2.2材料JGW-B心理实验台操作箱单元、两点阈测量规、记录纸2.3步骤主试事先拟好实验顺序。

刺激的两点距离从0—10毫米，渐增系列和渐减系列的起点应有变化，并对被试保密。

被试、主试先练习实验5次，被试坐在心理试验台被试座位，将左手伸入操作台套袖式测试口，手心向上平放在测试板面上，主试用两点阈测量规的两脚沿身体纵向（即手指方向）垂直地、轻轻地（皮肤变形要小，以被试能明确感觉到触觉刺激为准）同时落在被试地手心上，并且两脚对皮肤的压力相等，被试若明确感到是两点接触皮肤，就报告“两点”，否则就报告“一点”（练习结果不记录）。

一、实验目的本次实验旨在了解感觉阈限的概念，通过实验操作掌握最小变化法测定感觉阈限的方法，并探讨感觉阈限的影响因素。

二、实验原理感觉阈限是指能够引起个体感觉的最小刺激量。

感觉阈限分为绝对感觉阈限和差别感觉阈限。

绝对感觉阈限是指能够引起个体感觉的最小刺激量，差别感觉阈限是指能够引起个体感觉差异的最小刺激量。

最小变化法是测定感觉阈限的一种常用方法，通过比较刺激量的微小变化，找出引起个体感觉差异的最小刺激量。

三、实验方法1. 实验对象：选取10名健康志愿者，年龄在18-25岁之间，性别不限。

2. 实验材料：心理实验台操作箱单元、两点阈测量计、明度差别阈限测试卡、秒表。

3. 实验步骤：（1）绝对感觉阈限测定：①主试准备好实验材料，将心理实验台操作箱单元连接好，打开电源。

②主试将两点阈测量计放在实验对象的手心，要求实验对象放松。

③主试按照事先拟好的实验顺序，用两点阈测量计在实验对象的手心进行触压，记录实验对象能够感觉到的最小刺激量。

（2）差别感觉阈限测定：①主试准备好明度差别阈限测试卡，将测试卡放在实验对象面前。

②主试按照事先拟好的实验顺序，向实验对象展示不同明度的刺激，要求实验对象判断刺激之间的差异。

③实验对象在判断出差异后，主试记录实验对象能够感觉到的最小刺激差异。

4. 数据处理：将实验数据录入计算机，运用统计软件进行数据处理，得出实验结果。

四、实验结果与分析1. 绝对感觉阈限测定结果：通过实验，得出10名实验对象的绝对感觉阈限如下：实验对象1：0.5克实验对象2：0.6克实验对象3：0.4克实验对象4：0.7克实验对象5：0.5克实验对象6：0.6克实验对象7：0.4克实验对象8：0.7克实验对象9：0.5克实验对象10：0.6克2. 差别感觉阈限测定结果：通过实验，得出10名实验对象的差别感觉阈限如下：实验对象1：0.2个单位实验对象2：0.3个单位实验对象3：0.1个单位实验对象4：0.4个单位实验对象5：0.2个单位实验对象6：0.3个单位实验对象7：0.1个单位实验对象8：0.4个单位实验对象9：0.2个单位实验对象10：0.3个单位3. 分析：（1）绝对感觉阈限测定结果表明，不同个体的绝对感觉阈限存在差异，这与个体的生理、心理因素有关。

感觉阈限实验报告感觉阈限实验报告引言：感觉阈限是指人类感知刺激的最低程度，也被称为感觉阈值。

通过实验，我们可以了解到感觉阈限对人类感知的影响，从而更好地理解人类的感知机制。

本文将介绍感觉阈限实验的设计、过程和结果，并探讨其对我们日常生活的意义。

实验设计：为了探究感觉阈限，我们设计了一项触觉感知实验。

实验中，我们采用了随机刺激的方式，以确保实验结果的准确性。

参与实验的被试被随机分为两组，一组接受低强度刺激，另一组接受高强度刺激。

实验过程中，被试需要判断是否感觉到刺激，并将结果记录下来。

实验过程：在实验开始前，我们对被试进行了简要说明，告知他们实验的目的和流程。

然后，被试被要求坐在一个安静的房间里，将手放在一个特制的装置上。

装置会随机给予不同强度的刺激。

被试需要根据感觉判断是否感受到刺激，并按下相应的按钮记录结果。

实验过程中，我们控制了刺激的时间和强度，以确保实验的一致性。

实验结果：通过对实验数据的统计和分析，我们得出了一些有趣的结果。

首先，我们发现被试在低强度刺激下的感知率相对较低，而在高强度刺激下的感知率相对较高。

这表明感觉阈限与刺激的强度有密切关系。

其次，我们还发现不同个体之间在感知率上存在一定的差异。

有些人对刺激非常敏感，感知率较高，而有些人则相对较低。

这可能与个体的生理和心理差异有关。

讨论：感觉阈限实验的结果对我们理解感知机制和日常生活有一定的意义。

首先，通过了解感觉阈限，我们可以更好地理解人类感知的限制和局限性。

人类感知的能力是有限的，不同刺激的感知阈限不同，这也解释了为什么有些刺激我们可以感知到，而有些则无法感知到。

其次，感觉阈限实验的结果还可以应用于医学领域。

例如，在疼痛治疗中，了解患者的感觉阈限可以帮助医生更好地制定治疗方案，减轻患者的痛苦。

结论：通过本次感觉阈限实验，我们深入了解了感知阈限对人类感知的影响。

实验结果表明感觉阈限与刺激强度和个体差异有关。

感觉阈限的研究对我们理解感知机制和应用于医学领域具有重要意义。

用最小变化法测量绝对感觉阈限郭燕摘要：本次试验主要是运用最小变化法来测量被试的绝对感觉阈限，即通过对被试手心触压觉两点阈的测定来确定被试的绝对阈限。

采用JGW-B心理实验台，让被试做出“一点”或是“两点”的反应，学习使用最小变化法。

1、引言感觉阈限分为两种，一种为绝对感觉阈限，一为差别感觉阈限。

绝对感觉阈限是指刚好能够引起心理感受的刺激大小。

最小变化法是费希纳设计的三种测量感觉阈限的方法之一，是测量阈限的直接方法。

它的特点是：将刺激按递增或递减系列的方式，以同隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。

用最小变化法测定阈限时，有可能发生习惯误差和期望误差。

为了排除这两种误差，在递增和递减序列的实验顺序上，按“增减减增”和“减增增减”的平衡模式进行。

本次试验的目的是学习如何运用最小变化法。

2、方法2.1 被试应用心理专业的一名学生2.2 实验仪器JGW-B心理实验台操作箱单元，两点阈测量计2.3 程序（1）主试事先拟好实验顺序。

刺激的两点距离从0—10毫米，渐增系列和渐减系列的起点应略有变化，并对被试保密。

（2）被试、主试先练习实验5次，被试坐在心理实验台被试位置，将左手伸入操作箱套袖式测试口，手心向上平放在测试板面上，主试用两点阈测量计的两脚沿身体纵向（即手指方向）垂直地，轻轻地（皮肤变形要小，以被试能明确感觉到触觉刺激为准）同时落在被试的手心上，并且两脚对皮肤的压力相等，被试若明确感觉到是两点接触皮肤，就报告“两点”，否则就报告“一点”（练习结果不记录）。

（3）正式实验，主试按事先拟好的刺激系列的顺序呈现刺激，若被试反应为“一点”则在记录表上记“一”，“两点”则记“＋”。

要求每一系列都得到被试“一点”和“两点”这样两种报告，即做渐增系列时，当被试第一次报告“两点”；做渐减系列时被试第一次报告“一点”之后，此系列方可停止，然后进行下一系列。

（4）主试在刺激前约1.5秒发出“预备”口令，两点阈测量计接触皮肤时间保持2秒钟，每两次刺激之间的间隔时间不得少于5秒钟。

最小变化法测量手背触压觉阈限实验报告张金山 9009101011摘要：用最小变化法测定手心触压觉两点阈，学习使用最小变化法。

关键词：最小变化法感觉阈限习惯误差期望误差1 前言最小变化法是费希纳(提出测量感觉阈限的三种方法之一。

感觉阈限又称阈限，是传统心理物理学的核心概念。

阈限可以分为两种：一为绝对阈限，指刚够引起心理感受的刺激大小；二为差别阈限，指我们刚刚能够感觉到的两个刺激（同一物理量）之间的最小差别的变化值。

最小变化法又称为极限法，最小差异法，最小可觉刺激或差别法，序列探索法。

其特点是刺激按“渐增”和“渐渐”两个序列交替变化组成，且每次变化的数量是相等的。

每一个序列的刺激强度包括足够大的范围，能够确定从一类反应到另一类反应的瞬间转换点或阈限的位置。

在用最小变化法测定感觉阈限时，通常是按物理量的强弱把刺激排成系列，相邻刺激的强度差别很小，而且刺激强度的变化应保持相等。

用最小变化法测定阈限时，有可能发生习惯误差和期望误差。

为了排除这两种误差，在递增和递减序列的实验顺序上，按“增减减增”的平衡模式进行。

2 实验方法2.1被试1名在校大学生，男，22岁，应用心理学专业2.2实验仪器EPT506型两点阈测量器EPT713型迷宫记录表2.3实验程序（1）主试事先拟好实验顺序。

刺激的两点距离从0-15毫米，确定10-20个检查点，渐增系列和渐减系列的起点应略有变化，并对被试保密。

（2）被试、主试先练习实验5次，被试坐在挡板后面，手背向上平放在测试板面上，主试用两点阈量规的两脚沿身体纵向（即手指方向）垂直地，轻轻地（平复变形要小，以被试能明确感觉到触觉刺激为准）同时落在被试地手背上，并且两脚对皮肤的压力相等，被试若明确感到是两点接触皮肤，就报告“两点”，否则就报告“一点”（练习结果不记录）。

（3）正式实验，主试按事先拟好地刺激系列的顺序呈现刺激，若被试反应为“一点”则在记录表上记“-”，“两点”则记“+”。

摘要：本实验旨在通过测量视觉、听觉和触觉的绝对感觉阈限，了解人类感官的敏感度及其影响因素。

实验采用最小变化法，分别对视觉、听觉和触觉的绝对感觉阈限进行测定。

实验结果显示，视觉、听觉和触觉的绝对感觉阈限存在差异，且受到年龄、性别、环境等因素的影响。

关键词：阈限实验；绝对感觉阈限；最小变化法；感官敏感度一、引言阈限是指刺激达到某种程度时，被试能够感觉到或分辨出的最小刺激量。

绝对感觉阈限是指刺激达到引起感觉的最小强度。

人类感官的绝对感觉阈限存在差异，且受到年龄、性别、环境等因素的影响。

本研究旨在通过阈限实验，了解视觉、听觉和触觉的绝对感觉阈限及其影响因素。

二、实验方法1. 实验对象：选取20名大学生（10名男生，10名女生）作为实验对象，年龄在18-25岁之间。

2. 实验材料：（1）视觉刺激：不同亮度、不同颜色的方块，亮度从0.1cd/m2到100cd/m2，颜色分别为红、绿、蓝。

（2）听觉刺激：不同频率、不同响度的纯音，频率从20Hz到20000Hz，响度从0dB到100dB。

（3）触觉刺激：不同压力、不同温度的软质材料，压力从0.1N到10N，温度从-20℃到50℃。

3. 实验步骤：（1）视觉阈限实验：将不同亮度的方块依次呈现给被试，让被试判断方块亮度是否达到一定程度。

记录被试能够感觉到的最小亮度。

（2）听觉阈限实验：将不同频率的纯音依次呈现给被试，让被试判断纯音频率是否达到一定程度。

记录被试能够感觉到的最小频率。

（3）触觉阈限实验：将不同压力的软质材料依次呈现给被试，让被试判断材料压力是否达到一定程度。

记录被试能够感觉到的最小压力。

4. 实验数据统计分析：采用最小二乘法计算视觉、听觉和触觉的绝对感觉阈限，并进行方差分析。

三、实验结果1. 视觉阈限：红色方块的绝对感觉阈限为8.4cd/m2，绿色方块的绝对感觉阈限为7.8cd/m2，蓝色方块的绝对感觉阈限为7.2cd/m2。

2. 听觉阈限：20Hz纯音的绝对感觉阈限为7.5dB，100Hz纯音的绝对感觉阈限为10.2dB，20000Hz纯音的绝对感觉阈限为21.0dB。

实验十二 听觉阈限测定1引言感觉阈限的测定是深入了解感知觉属性的第一步。

人的感觉能力是有限的，只有当适当强度的适宜刺激作用于某一特定感官时，才可能产生某种感觉。

对于听觉来说，适宜刺激是声音，但并非所有的声音作用于耳朵，都会产生听觉。

能产生听觉的声音刺激必须满足两个条件——频率和强度适当。

只有当频率和强度都到达一定程度，人们才刚刚能听到某一声音，这个声音就是响度绝对阈限。

本实验的目的在于学习如何测定响度绝对阈限以及在测定响度时应注意的问题。

由于在第5章中，我们讲过极限法是测定阈限的直接方法，能通过各种手段较为有效地控制实验中的各种误差，所以在此选用极限法来测定响度绝对阈限。

2 方法2.1被试大学生2名。

2.2仪器听力实验仪2.3程序（1）主试呈现较强的噪音让被试熟悉一下，并初步找出他的阈限范围，从而选定连续的15个噪音强度，并画好记录表，如表1。

表1 原始记录表刺激强度↑↓↓↑↓↑↑↓↓↑↑↓↑↓↓↑201918……7转折点（2）让被试对听力实验仪坐下，并给他如下的指导语：“这是一个听力测试实验。

实验时，请你把耳机戴好，用右耳（或左耳）听，在整个实验中不要换耳朵。

用左手拿好反应键L，用右手拿好反应电键R。

每次我喊‘预备’，你就注意听，如果你听到了刚才听过的那种喀嚓声，就用右手按一下键，接着就休息，等到下一次再喊‘预备’时，再注意听。

如果你听到其他声音，不要管它。

等我喊‘预备’过了4、5秒你还没听到声音，就用左手按一下键，按后就休息，再等下一次。

就这样做，一共要做几十次。

请你在每次反应时都要尽量保持一致，也就是说，只要你听到的确实是喀嚓声而不是其他声音时，才用右手按键。

”（3）主试按记录表先给一个弱刺激，从喊预备到给刺激之间要间隔2秒左右，但也不要固定不变。

被试反应以后若白灯亮，在相应处记“－”。

接着给较强刺激……直到反应后红灯亮时记下“+”。

然后从下一列的较强的声音开始。

在操作中，↑或↓每次开始的声音强度在两次连续测定中不要相同，以免形成反应定型。

最小改变法测量绝对感觉阈限试验汇报摘要: 选择盐城师范学院教育学（心理方向）11届3`名学生, 使用JGW—B心理试验台操作箱, 用最小改变法测定手心触压觉两点阈, 学习使用最小改变法。

关键词: 最小改变法感觉阈限1.引言最小改变法(The method of minimal change)是费希纳(G.T.Fechner,1860)提出测量感觉阈限三种方法之一。

感觉阈限(sensory threshold), 又称阈限, 是传统心理物理学关键概念。

阈限能够分为两种: 一为绝对阈限, 指刚够引发心理感受刺激大小; 二为差异阈限, 指我们刚刚能够感觉到两个刺激（同一物理量）之间最小差异改变值。

最小改变法又称为极限法, 最小差异法, 最小可觉刺激或差异法, 序列探索法。

其特点是刺激按“渐增”和“逐步”两个序列交替改变组成, 且每次改变数量是相等。

每一个序列刺激强度包含足够大范围, 能够确定从一类反应到另一类反应瞬间转换点或阈限位置。

在用最小改变法测定感觉阈限时, 通常是按物理量强弱把刺激排成系列, 相邻刺激强度差异很小, 而且刺激强度改变应保持相等。

用最小改变法测定阈限时, 有可能发生习惯误差和期望误差。

为了排除这两种误差, 在递增和递减序列试验次序上, 按“增减减增”平衡模式进行。

2.试验方法1）被试3名在校大学生, 2名女生, 1名男生。

均为21岁, 教育学（心理方向）专业。

2）试验仪器JGW—B心理试验台操作箱单元, 两点阈测量计。

3）试验程序（1）主试事先拟好试验次序。

刺激两点距离从0-10毫米, 渐增系列和渐减系列起点应略有改变, 并对被试保密。

（2）被试、主试先练习试验5次, 被试坐在心理试验台被试位置, 将左手伸入操作箱套袖式测试口, 手心向上平放在测试面板上, 主试用两点阈测量计两脚沿身体纵向（即手指方向）垂直地, 轻轻地（皮肤变形要小, 以被试能明确感觉到触觉刺激为准）同时落在被试地手心上, 而且两脚对皮肤压力相等, 被试若明确感到是两点接触皮肤, 就汇报“两点”, 不然就汇报“一点”（练习结果不统计）。

最小变化法测响度绝对阈限实验摘要本实验采用最小变化法考察了被试在400HZ 的频率下响度的绝对阈限。

在使用最小变化法测定阈限时，采用ABBABAAB的安排，使递增和递减系列交替进行，且递增递减系列数目相等，以抵消期望误差和习惯误差，联系误差和疲劳误差。

实验结果：递增序列和递减序列所测量的平均绝对听觉阈限有显著差异。

关键词最小变化法；绝对阈限；递增序列；递减序列1 引言感觉是物理刺激作用于感官的结果，有一定的刺激作用于感官就会引起一定的反应。

由于不同的刺激在不同的时间、作用在不同的个体会产生不同的感觉，因此物理刺激这个概念并不能很好的表明个体的心理感受。

所以需要引入另外一个概念——阈限，以区分刺激和刺激所引起的反应。

阈限的研究起于费希纳(Gustav Fechner)。

阈限可以分为绝对阈限和差别阈限两类。

绝对阈限是指刚刚能够引起反应的那个刺激的大小。

统计学上把有50%的几率能引起被试反应的刺激值定义为绝对阈限，把有50%几率能引起被试差别感觉的刺激值定义为差别阈限。

本实验采用费希纳提出的最小变化法。

该法通过交替呈现递减或递增的刺激序列——每个序列均由若干个强度水平的绝对值不同而间隔相等且较小的刺激构成——来寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限位置。

只有当频率和强度都处于一定范围内的声音刺激作用于耳朵时，我们才能听到某一声音，这种刚好能引发听觉感受的最小声压级称为听觉的绝对阈限。

本实验中使用最小变化法来测定听觉阈限，即交替呈现声压级以相同的幅度（1dB）递增和递减的纯音刺激序列各4个，并要求被试在每个序列中的每个刺激呈现后均对是否有感觉到刺激做出反应，而每个序列都要进行到被试的反应转折时才能停止。

在实验中采用ABBABAAB法交替呈现递减（↓）和递增（↑）序列（如↓↑↑↓↑↓↓↑），并且随机选择每个序列的起点，从而控制最小变化法可能导致的习惯误差、期望误差、练习误差和疲劳误差。

如果递增序列和递减序列所测量的平均绝对听觉阈限没有显著差异，则证明实验结果不受习惯误差和期望误差的影响。