儿童福利院实习总结
- 格式:doc
- 大小:22.59 KB
- 文档页数:8
实习报告:福利院实习报告范文实习报告,福利院实习报告。
一、实习单位基本情况。
我所在的实习单位是一家位于城市郊区的福利院,主要负责收养和照顾流浪儿童、孤儿和残障儿童。
福利院的建筑环境优美,设施齐全,工作人员热情周到,为孩子们提供了一个温馨、安全的生活环境。
二、实习内容和工作任务。
在福利院的实习期间,我主要参与了以下工作任务:
1. 参与日常生活照料,帮助孩子们洗衣、洗澡、整理房间,确保他们的生活卫生。
2. 参与教育活动,陪伴孩子们进行学习、游戏和体育活动,促进他们的身心健康发展。
3. 参与心理疏导,和孩子们进行心理沟通,帮助他们排解情绪、解决心理问题。
4. 参与志愿者活动,和其他志愿者一起组织各类文艺、手工等
活动,丰富孩子们的课余生活。
5. 参与康复训练,协助康复师进行残障儿童的康复训练,帮助
他们提升生活自理能力。
三、实习收获和体会。
通过这段实习经历,我深刻体会到了福利院工作的重要性和意
义所在。
在这里,我不仅学到了专业知识和技能,更重要的是学会
了关爱和关心他人,学会了如何与孩子们建立良好的互动关系,学
会了如何处理各种复杂情况。
在实习期间,我也遇到了许多困难和挑战,比如孩子们的情绪
问题、康复训练的技术难题等。
但是,通过与老师和同事们的交流
和合作,我逐渐克服了这些困难,取得了一定的进步。
最后,我要特别感谢福利院的工作人员和孩子们,他们的真诚
和善良让我受益匪浅。
在未来的工作中,我将继续努力,为更多需要帮助的人提供力所能及的帮助和关爱。
关于社会福利院社会实践报告范文【五篇】大学生参加社会实践,对于了解社会、锻炼毅力,对于增强历史使命感和社会责任感,具有不可替代的重要作用。
那社会福利院社会实践报告有哪些呢?以下是为大家收集整理的社会福利院社会实践报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
社会实践报告范文(一)今年寒假已经结束了,我又回到了校园,在寒假中,我利用业余时间参加到了实习中,在不断地实习中得到了更好的进步。
今年寒假我实习的地方是儿童福利院,这是一个不被关注的地方,很多的现实情况导致我们一直以来对他们的存在不实十分的关心,可是他们是需要社会的帮助的,我应该去帮助他们!以下是我的个人实习报告总结:一、社会实践目的社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助,使他们回复社会生活能力,协调社会互动关系,提高社会生活质量,增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业,所以深入社会,把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。
本次实习的目的有:1.了解儿童福利院的组织结构2.深入学龄儿童中了解他们的生存状况3.巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情二、社会实践单位介绍福利院2019年建院,主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童,并采取家庭寄养等社会化的方式,接纳了许多失依儿童,给予他们生活以及教育帮助。
目前,其中儿童总数:170名。
残疾儿童:80名年龄段分别为:0-2岁,50名; 8-17岁,35名;3-7岁,80多名,其中8-17岁为学龄儿童,3个高中生,十几个初中生,其余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室,针对小学和初中的学生进行学习辅导,批改作业,与他们聊天等,偶尔会接触学前儿童,其余时间便是整理图书。
本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、社会实践内容与个人工作总结报告我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的,因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个”神秘”的地方。
【社会实践报告】2020儿童福利院社会实
践报告
一、实践活动概况。
2020年7月10日,我们一行十名大学生前往当地的儿童福利院进行社会实践活动。
活动内容包括与孩子们进行互动交流、为他们带来礼物和食物,并进行清洁卫生的志愿服务。
二、实践过程。
在儿童福利院,我们首先与孩子们进行了互动交流,了解他们的生活情况和需求。
随后,我们为他们带来了玩具、书籍和食物,并组织了一些有趣的游戏和活动,让孩子们感受到关爱和快乐。
同时,我们还帮助清洁院内的环境,为孩子们营造一个整洁舒适的生活环境。
三、实践收获。
通过这次社会实践活动,我们深刻感受到了儿童福利院里孩子们的特殊需求和心灵的脆弱。
我们学会了如何与他们交流和沟通,
以及如何给予他们关爱和支持。
同时,我们也意识到了社会公益活动的重要性,以及我们作为大学生应该积极参与社会实践,为社会做出自己的贡献。
四、实践感想。
这次社会实践活动让我们收获颇丰,不仅增长了见识,更重要的是学会了如何关爱他人,如何为社会做出自己的贡献。
我们将继续关注儿童福利问题,积极参与公益活动,为社会的发展贡献自己的力量。
五、实践建议。
我们建议社会各界多关注儿童福利问题,增加对儿童福利院的支持和关爱。
同时,大学生应该积极参与社会实践活动,为社会公益事业贡献自己的力量。
希望社会各界能够共同努力,为儿童的成长和发展创造更好的环境和条件。
儿童福利院社会实践心得体会(通用6篇)儿童福利院社会实践心得体会(通用6篇)当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,可以记录在心得体会中,这样有利于培养我们思考的习惯。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的儿童福利院社会实践心得体会(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
儿童福利院社会实践心得体会120xx年的暑假对我来说是一个具有纪念意义的暑假。
在这个暑假,我在xxxxxx市xx区的儿童福利院进行了为期三天的暑期支教活动。
虽然只有短短的三天,却让我经历了许多以前从未经历过的东西,也结识了许多朋友、老师、同学,假期“三下乡”社会实践活动给予了我一段难忘的回忆。
在这所福利院中,我首先认识的便是一位保安大爷,也首先学会了加强自己的责任感。
他看管着这所福利院的正门,保护着孩子们和老师们的安全,每一次想要进福利院的时候都要经过他的检查,要让他确认是几个人,是哪几个人,在他确认之后才可以放我们进去。
我想他应该是记得这园里的每一个人,熟悉他们的每一副面孔,才能达到现在的“火眼金睛”。
作为园里的老人,他用自己的全力来护着这些可爱的天使与精灵们。
其次,给予我深刻印象和启示的便是园里的大总管——王老师。
在我心里,她就是一位集美貌与智慧于一身的神奇女子,在她这里,我学会了要真心待人,谦逊而行。
和她联系之后,我们去的第一天便是她亲自来迎接我们。
她告诉我们在对待孩子们时的注意事项,并且让我们明白对孩子们应该给予的是全方位的保护,而不是我们来几天玩玩儿就没事儿了,来的每一天都应该尽我们的责任照顾好孩子们,尤其不能随便给孩子们拍照或合影转发到朋友圈,这样是对孩子们极大的不负责。
鉴于此,此次活动我们不曾留下任何一个孩子的照片,只真心的希望他们能够开心快乐的成长。
其中一个场景更是让我至今难忘。
第一天我们去的早,孩子们还没有收拾好来到教室,王老师便先领着我们进了教室,在叮嘱我们的过程中,一个可爱的小姑娘第一个来到了教室,她一进来便扑向王老师的怀抱中,王老师也满面笑意,温柔地和小姑娘打招呼,回复她一个妈妈般温暖的怀抱,像妈妈一样蹲下来、摸着她的头,并询问今天她吃早饭了吗,今天的衣服好穿吗、喜欢吗等一系列问题。
儿童福利工作总结儿童福利工作总结「篇一」7月3日烈日炎炎中难得遇到的小雨转阴睡觉天。
从拟定活动计划开始,大家都付出了极大的精力和热情,经过各方的协作努力,活动圆满结束。
活动过程大家可以在后续的照片和视频中浏览观看,不多做说明。
这次活动由渭南爱心敬老队组织并发起,得到了渭南儿童福利院的全力支持。
参与人员:大肥猴、风烟、彩色路、水木、小江、滴水微澜、星晴、心情、假面、棒棒、涛涛、琳琳、杨飞、乖孩、海滨、班群、徐森军、印象画室(三人)、LwhereW、科、山溪、郑蝶衣、Blues、豆、霓、七十二度、玲丹秒乐、蝴蝶种下的芬芳、夏雨、爱你一生、化蝶、奶嘴贵族、栤鎶、曾红莉、明月窗、石头、鬼、佳雨、九戒,以及部分队员的孩子。
以下是我对此次活动的总结。
由于有了之前敬老院活动的经验和基础,本次活动进展顺利,志愿者们以及各环节的相关负责人尽心尽力,在此顺致谢意。
对于活动所存有的不足之处,总结如下:第一:纪律。
不守时是个普遍现象,几乎每次活动之前都会强调,但是每次活动也都会出现。
在这一点上,我们应当向西安来的志愿者朋友们学习。
他们为了准时参加活动,大清早的就从西安出发,有的成员还在活动的前一天下午就到达了渭南,就是为了准备参加活动。
诚实守信,应当是我们每个志愿者队员都应该学习和遵守的一条基本原则。
强调过的注意事项中,有要求不能私自拍照录像的。
但是在现场还是出现了这种情况。
希望大家在以后的活动中能认真对待,严格遵守活动中的各项要求。
我们尽管是来自不同阶层不同行业不同的年龄,但是在志愿者活动中,我们是一个整体。
因此,我们不仅仅代表了个人,而是民间公益团体在社会中的形象。
我们的任何一个细小的行为,都会成为大家评判我们的团体和队伍的标准。
第二:活动内容。
活动志愿者明月窗:“周末的活动,组织的很不错。
院方很支持。
不乱。
活动过程有很大的缺憾。
互动太缺乏了,感觉像是看文艺节目去了。
主要应该是互动,敢收孤残儿童的心灵和生活。
文艺节目编排固然好,但是不能让人深刻的感受到那些儿童的存在和他们如何生活。
到福利院心得体会7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作报告、工作计划、心得体会、汇报材料、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, reporting materials, documentary evidence, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!到福利院心得体会7篇心得体会有助于改进人际关系,因为我们更了解自己和他人,写心得体会是让个人内心情感得以宣泄,释放那些被深埋的情感,下面是本店铺为您分享的到福利院心得体会7篇,感谢您的参阅。
暑期儿童福利院社会实践心得体会作为一名大学生,暑期实践是我成长的重要机会之一。
今年暑假,我有幸参加了一个儿童福利院的社会实践活动。
在这个福利院,我度过了一个难忘的暑假,也收获了很多宝贵的体会和心得。
首先,实践使我更加关注弱势群体的生活现状和需求。
福利院里的孩子们大多是社会上遭受不公正待遇的弱势群体。
他们失去了亲情的温暖和家庭的呵护,很多孩子都经历了各种困难和挫折。
而通过与他们接触,我深刻地意识到了弱势群体在社会中的边缘化和被忽视。
他们的成长环境和资源都存在不平等的问题,他们需要更多的关注和帮助。
作为社会的一员,我们应该关注这些弱势群体的权益,为他们提供更多的支持和呵护。
其次,实践使我更加理解和尊重不同的生命和个体。
在福利院里,孩子们来自不同的背景和家庭,他们有不同的性格、能力和需求。
有些孩子天生聪明活泼,有些孩子内向害羞;有些孩子喜欢读书写字,有些孩子喜欢画画跳舞。
我学会了尊重每个孩子的个性和特点,不去强迫他们改变或适应自己的标准。
每个孩子都有自己的光芒和特长,我们要给予他们充分的关注和赞赏。
而在实践中,我也收获了许多快乐和感动,因为我看到了孩子们渐渐变得开朗、自信,也看到了他们取得了进步和成就。
再者,实践教会了我关爱和责任。
在福利院里,我不仅仅是一个参与者,更是一个负责任的爱心引导者。
孩子们需要我们的关怀和陪伴,需要我们的耐心和理解。
在照顾孩子们的过程中,我学会了倾听他们的倾诉和需求,学会了陪伴和指导他们。
我明白了作为一名成年人,我们应该为孩子们树立良好的榜样,并给予他们正确的引导和教育。
实践使我更加明白,关心和爱护弱势群体,并不是一时的慈善行为,而是一种责任和义务。
最后,实践让我反思人类的社会责任和义务。
在福利院里,我看到了社会的进步还不足以解决所有人的需求和问题。
政府和社会组织在提供福利和教育方面做出了努力,但仍然存在诸多不足。
因此,我们每个人都应该思考,怎样才能更好地为弱势群体贡献自己的力量。
儿童福利院社会实践报告总结一、实践目的和背景儿童福利院是为无亲无故的儿童提供庇护和照料的机构,是社会保障和公益事业的重要组成部分。
本次社会实践旨在通过深入了解儿童福利院的工作内容和管理模式,提高对儿童福利事业的认识,并为儿童福利院的发展提出建议。
二、实践过程和成果1. 实践过程在儿童福利院的实践过程中,我们首先参观了福利院的各个区域,了解了福利院的设施和生活环境。
随后,我们与福利院的工作人员进行了交流和互动,了解了他们的工作内容和日常管理。
最后,我们还与一些孩子进行了面谈,了解了他们的故事和希望。
2. 实践成果通过此次实践,我们对儿童福利院的工作内容和管理模式有了更深入的了解。
我们了解到,儿童福利院不仅提供基本的生活照料,还致力于为孩子们提供教育、心理支持和社交交流。
我们还深刻地意识到,儿童福利院是一个能够帮助孩子们重建生活、改变命运的重要场所。
三、实践收获和感悟1. 知识收获通过参与儿童福利院的实践,我们学到了很多有关儿童福利事业的知识。
我们了解到,儿童福利院的发展并非只靠政府的资金支持,还需要社会各界的关注和参与。
我们收获了很多关于儿童保护和教育的知识,学会了如何与儿童进行有效的沟通和交流。
2. 观念转变通过与儿童福利院的工作人员和孩子们的交流,我们深刻地触动到了自己内心的感受。
我们以前对儿童福利院的印象往往停留在物质生活的供养,但是通过实践,我们发现儿童福利院真正的价值在于帮助这些孩子们建立自信、提升能力,为他们的成长和发展提供更多机会。
3. 社会责任感此次实践使我们深刻地认识到,作为社会的一员,我们应该对弱势群体给予更多的关注和支持。
通过实践,我们发现在社会实践中,我们不仅能够帮助他人,也能够提高自身的能力和素养。
同时,我们还意识到,儿童福利事业需要全社会的共同参与,我们每一个人都可以为这个事业做出贡献。
四、建议和展望1. 提高社会关注度为了提高儿童福利事业的发展,我们建议加大宣传力度,提高社会对儿童福利院的关注度。
参加儿童福利院活动的总结____月____号,人文四班的同学们再次来到了北京市儿童福利院,为他们带来院外世界的欢乐与陪伴。
这些孩子大都在____岁,就像我们的弟弟妹妹一样,但却有着不同的原因被遗弃在福利院里。
尽管很多孩子都有着不同程度的天生的残障,但却并不妨碍他们看向你时眼里的澄澈。
同学们分成三组,分别与他们画画、做手工和讲故事。
这些孩子们有的外向,画画时握着你的手指点着画纸和颜料,做游戏时积极的互动,乐起来眉飞色舞的拍手;有的也很内向,表现得不温不火,任你百般猜测他的心思也不开口,却在某一刻忽然握住你的手,与你认真的对视。
无论是哪种孩子,总是会在他本能地表达他对你的信任与喜爱,与你肢体接触的时候,你的心都会融化在大手与小手间的温度。
这次人文四班的同学们有很多第二次来到福利院的同学,这些同学也惊喜地见到了很多上次见到的孩子们。
尽管有些孩子已经不记得同学们了,但看到他们健康愉快的成长,同学们也很欣慰。
初次来福利院的同学们也很快与孩子们建立了感情基础,带着他们一起娱乐,和他们一起欢笑。
短暂的两个小时,彼此之间已经建立了深厚的情谊。
依依惜别时有的小朋友已然舒服的躺在同学的腿上,当做吊床;或是将同学认作“妈妈”,享受被抱在怀里的时光。
与活动室里的小朋友们分别后,我们下到了一楼,在大厅里欣赏了小朋友代表们带来的旗语和歌曲《的舞台》等表演。
也为他们带来了《南屏晚钟》的合唱。
此外,还有李乐昕、郑墨涵两位同学演唱的《小幸运》,刘金辉同学弹唱《成都》。
王上元同学更是带来了互动性很强的科学实验—非牛顿流体,小朋友们纷纷尝试击打。
最终,同学们给小朋友们赠送了带来的礼物,并和小朋友们一起放飞了手工组制作的纸飞机。
希望他们也向纸飞机一样乘风而翔,永远健康快乐的成长。
参加儿童福利院活动的总结(二)近期,我有幸参加了一次儿童福利院的活动。
这次活动给我留下了深刻的印象,让我认识到了儿童福利院的意义以及对孩子们的关爱与帮助的重要性。
参加儿童福利院活动的总结模板【儿童福利院活动总结】活动名称:参加儿童福利院活动活动时间:XX年XX月XX日活动地点:XX儿童福利院一、活动概况本次参加儿童福利院活动是由我们学校组织的一项志愿服务活动。
活动旨在关爱儿童福利院中的孩子,给予他们更多的陪伴和关怀。
活动期间,我们与儿童福利院的孩子们一起玩耍、学习、交流,为他们带去快乐和温暖。
二、活动内容1. 活动筹备阶段:在活动开始前,我们先与儿童福利院的工作人员沟通,了解孩子们的基本情况和需求,为活动的顺利进行做好充分的准备。
我们购买了一些玩具、学习用品和零食,还收集了一些捐赠物品,准备在活动中送给孩子们。
2. 活动实施阶段:活动当天,我们早早来到儿童福利院,与工作人员一起布置活动场地,准备好所有的物品。
随后,孩子们便陆续到达活动现场。
我们首先进行了简单的自我介绍,并与孩子们互相熟悉。
随后,我们开展了一系列的游戏和互动活动,例如绘画、手工制作、跳绳等,让孩子们感受到快乐和关怀。
在活动过程中,我们还与孩子们进行了一次座谈,了解他们的日常生活和学习情况,给予他们鼓励和支持。
同时,我们还为他们讲述了一些正能量的故事和经历,希望能够激励孩子们树立正确的人生观和价值观。
每个孩子都积极参与活动,并表现出极大的热情和活力。
在活动结束时,我们为每个孩子准备了礼物和食物,表达我们对他们的关心和祝福。
三、活动效果本次参加儿童福利院活动的效果和收获如下:1. 孩子们得到了关爱和陪伴:通过与孩子们一起玩耍和交流,孩子们感受到了更多的关心和陪伴,让他们感到快乐和幸福。
2. 孩子们的自信心得到提升:在活动中,孩子们充分展示了自己的才华和能力,得到了他人的认可和赞扬,从而提升了他们的自信心。
3. 孩子们学到了新知识和技能:在绘画、手工制作和其他活动中,孩子们学到了一些新知识和技能,丰富了他们的生活经验。
四、心得体会通过参加儿童福利院活动,我深刻地体会到了关爱儿童的重要性和满足感。
福利院实习报告
在福利院实习的这段时间里,我深刻地体会到了福利院工作的
重要性和意义。
福利院是一个为孤儿、残障儿童、老人等弱势群体
提供生活照料和关爱的地方,而作为一名实习生,我有幸能够参与
到这个充满爱心和责任感的工作中。
在福利院实习期间,我主要负责照顾孤儿和残障儿童的日常生活。
这包括帮助他们洗漱、穿衣、吃饭,陪他们玩耍和学习等。
通
过和这些孩子们的相处,我深刻地感受到了他们的无助和渴望得到
关爱的心情。
在和他们相处的过程中,我学会了耐心和关爱,也更
加珍惜自己所拥有的一切。
除了日常生活照料,我还参与了福利院组织的一些活动,比如
义卖、募捐等。
通过这些活动,我不仅能够帮助福利院筹集一定的
经济资金,也能够让更多的人了解福利院的工作和需要帮助的人群。
这让我意识到,福利院的工作不仅仅是提供生活照料,更重要的是
让社会更加关注和关爱这些弱势群体。
在福利院实习的这段时间里,我收获了很多。
我学会了如何与
弱势群体相处,学会了关爱和耐心,也更加珍惜自己所拥有的一切。
我深刻地感受到了福利院工作的重要性和意义,也愿意将这份爱心和责任感传递下去。
希望未来能够有更多的人加入到福利院的工作中,让更多的弱势群体得到关爱和帮助。
福利院活动社会实践(一)实习情况综述____年____月____日至____月____日,我们一行九人平均分成三个小组,在____市社会福利院康复区开展了为期____周,每周五、六、日分别由一个小组负责的社会实践活动。
我们选择____市社会福利院,主要有两个原因:一是以前在这里作义工,与他们建立了友好的关系;另外,我们了解到他们的实际困难:即那里十位年龄在13--____岁不等,文化水平在小学三五年级之间的残障少年,无人授课、无处求学;同时,他们在自我认知、文化知识、社会生活技能等方面存在欠缺。
(注:除了这些智力正常的残疾少年,康复区还有成年人和弱智青少年,鉴于时间、精力和能力的局限,我们和他们只作简单的交流,未建立专业关系。
)针对这一情况,我们制定了总体实习计划:先联系我校附小____校长,动员小学生捐课本、习题集、工具书、课外读物等一百余本。
然后,以作义务老师的方式,与他们顺利地建立专业关系。
工作方法上,以小组活动与个案工作结合、辅导与管理相配合的方式。
我们的目的是:运用社会工作的价值方法和技巧,使青少年偏差行为得以纠正,在协助他们形成正确自我认知的基础上学会学习、学会交往;最终学会自我管理,即他们自觉、自动和自主改变自己的行为。
(二)实习的意义由于实践经验的不足和理论知识的欠缺,"实习"解决问题的功能没有充分体现出来。
突出体现的是"实习"作为"第二课堂"的教育功能,主要表现在以下几个方面:第一,在专业认同方面:与案主的正式接触中,我们认识到专业工作与一般助人活动的实质区别,从而对自己的专业有了客观全面的认识。
一般助人活动的随意性,决定了它缺乏严密的组织性、前后相继的系统性、解决问题的彻底性,它是一种插入式的人文关怀。
对于"义工"来说,志愿活动疏导了自己助人的意愿,满足自己了解弱势群体生活状态的需要。
对于受助者来说,他们享受了一种探望式的关怀。
儿童福利院工作总结随着社会的进步和发展,儿童福利工作越来越受到社会的关注和重视。
作为一名儿童福利院的工作人员,我深感责任重大。
在过去一年中,我兢兢业业、扎实工作,不断提升自己的专业技能和服务质量。
现将我的工作总结如下:一、关心儿童成长发展作为儿童福利院的工作人员,我始终把儿童的成长发展放在第一位。
在日常工作中,我密切关注每个孩子的身心健康状况,与他们建立良好的互动关系,关心他们的学习情况和生活习惯。
针对不同的孩子,我采取个别辅导的方式,帮助他们解决学习和生活中的困难,鼓励他们积极进取,健康成长。
二、提供爱心关怀儿童福利院的孩子大多来自困境家庭,他们需要额外的爱和关怀。
在工作中,我时刻以爱心为出发点,用心去照顾他们的生活起居。
我注重细节,注重个别化的需求,关注孩子的各个方面,引导他们树立正确的价值观和世界观。
我还积极参与院内外的公益活动,组织开展各类爱心行动,为孩子们创造更好的成长环境。
三、积极参与工作团队作为一名儿童福利院的工作人员,我深知团队合作的重要性。
在过去的一年中,我积极参与团队中的各项工作,努力发挥自己的优势,提供专业的支持。
我与其他工作人员密切配合,相互尊重,相互鼓励,共同为孩子们提供更好的服务。
同时,我也积极参加各类培训和学习,不断充实自己的专业知识和技能,提高工作能力和效率。
四、与家长建立有效沟通与家长的沟通是儿童福利工作的重要环节。
我注重与孩子的家长保持密切联系,及时反馈孩子在福利院的表现和进展,了解家庭的困难和需求,为他们提供合理的帮助和支持。
与家长的有效沟通能够增强他们对福利院工作的信任,使孩子们得到更加全面的关爱。
五、积极参与社会工作作为一名儿童福利院的工作人员,我认为积极参与社会工作是义不容辞的责任。
在过去的一年里,我积极参与社区的志愿者活动,与其他机构合作,为困境儿童提供更多的帮助和支持。
我还加入了儿童福利行业的交流组织,参加各类培训和讲座,拓宽自己的视野,提高自身的综合能力。
暑假在儿童福利院的实习报告一、实习背景及目的我是一名大学生,今年暑假在一家儿童福利院进行为期一个月的实习。
儿童福利院是一个为失去亲情关爱的孩子们提供生活、教育和保护的机构,我希望通过实习了解并关心他们的需求,提供一些帮助和支持。
二、实习内容1.认识儿童福利院:实习的第一天,我参观了整个儿童福利院的环境,包括住宿区、学习区和活动区,了解孩子们的日常生活和学习情况。
2.协助老师教育孩子们:我每天上午都会到学习区帮助老师们进行教学工作。
我负责辅导孩子们完成作业、听他们读书、帮助他们解答问题,并且参与他们的课堂互动。
这让我了解到每个孩子都有自己的特点和需求,有些需要更多的关注和帮助,我尽力在教育过程中给予他们更多的鼓励和支持。
3.组织活动:在儿童福利院,我和其他实习生一起组织了一些有趣的活动,如户外运动,手工制作和团队合作活动等。
这些活动不仅让孩子们得到了锻炼和放松,也拉近了我与他们之间的距离,建立了更为深厚的友谊。
4.探访沟通:我会尽可能地与孩子们进行单独的交流,了解他们的成长经历、需要和困难。
经过交流,我知道这些孩子们大多数是因为家庭破裂、父母离世、贫困等原因来到福利院生活。
他们内心可能存在许多的情绪问题和心理困扰,我们需要对他们提供心理支持和帮助。
三、实习收获1.人际关系的培养:通过与孩子们的接触和交流,我建立了很多新的友谊。
他们的热情和纯真让我更加珍惜与他们的相处时光。
同时,我也与其他实习生,以及工作人员建立了良好的合作关系,从中学到了相互支持和团队合作的重要性。
2.培养责任感:在福利院的实习中,我需要负责辅导孩子们的学习和生活。
这让我更加了解到作为一个大学生,我担负着很多的责任,需要更加关注别人的需要并尽力为他们提供帮助。
3.心理支持技巧的学习:有些孩子们曾经经历过很多困难和不幸,他们内心可能会有很多的负面情绪。
在实习中,我学习了如何与他们进行有效的沟通,倾听他们的心声,并适时提供一些鼓励和支持。
儿童福利院实习报告一、实习目的和意义儿童福利院是为无家可归、失去监护人或遭受虐待的儿童提供照料和保护的机构。
作为儿童福利工作的一种形式,儿童福利院承担着养育、教育和康复等多方面的责任。
通过对儿童福利院的实习,可以深入了解儿童福利工作的现状和需求,提高对儿童保护问题的敏感度和责任感,为未来的社会工作提供实践经验。
二、实习内容和方式本次实习是在某市的一家儿童福利院中进行的,实习时间为一个月。
在实习期间,我主要参与了以下几个方面的工作:1. 儿童的日常生活照料:包括给儿童喂饭、洗衣、洗澡、换尿布等;2. 与儿童进行亲子互动活动:包括游戏、唱歌、故事讲解等;3. 协助儿童进行学习和康复训练:包括辅导儿童完成学习任务,参与儿童康复活动等;4. 参与儿童案件的调查和研究:包括与福利院工作人员共同调查儿童的个案,分析儿童的问题和需求。
实习期间,我始终保持认真负责的态度,尽力为儿童提供各项服务和支持。
在与儿童的互动中,我尽力与每个儿童建立良好的关系,让他们感受到温暖和关爱。
同时,我也与福利院的工作人员密切合作,不断学习和提高自己的工作能力,为儿童福利工作做出更大的贡献。
三、实习收获和体会通过这次实习,我收获了很多,并对儿童福利工作有了更深入的认识和理解。
首先,我深刻认识到儿童福利工作的重要性。
儿童是社会的未来,保护他们的权益和提供他们所需的照料和支持是我们每个人的责任。
作为社会工作者,我将始终关注和投身于儿童福利事业,为儿童提供更好的帮助和保护。
其次,我了解了儿童福利工作的困难和挑战。
在儿童福利院工作,每个儿童都有其独特的问题和需求,需要我们更多的耐心、关爱和理解。
同时,儿童福利工作也需要与其他相关部门和机构密切合作,共同推动儿童保护工作的发展。
这对于一个社会工作者来说,需要具备扎实的专业知识和沟通协调能力。
最后,实习让我更加明白社会工作的价值和意义。
社会工作不仅仅是提供实际的帮助和支持,更重要的是传递温暖、关爱和正能量。
孤儿院的社会实践活动总结范文以下是一篇关于孤儿院社会实践活动的总结范文,共计____字。
一、引言孤儿院作为社会实践的对象,是一个特殊的社会群体。
他们失去了原本亲人的照顾和关爱,生活在相对较为孤独和艰苦的环境中。
在这样的背景下,我们选择了孤儿院作为社会实践的场所,通过开展一系列的活动,希望能够给予孤儿们更多的关注和帮助。
本文将围绕实践活动的目标、组织与策划、实施与成效进行详细的总结与分析。
二、目标1. 关注孤儿的生活与成长,提供心理和物质上的帮助。
2. 建立起志愿者与孤儿院之间的联系,促进及时有效的资源共享。
3. 培养孤儿的社交能力和团队合作意识,提高他们的自信心和自我价值感。
三、组织与策划1. 筹备阶段在开始社会实践之前,我们首先成立了一个以团队长为负责人的小组,负责策划和组织整个活动。
小组成员共四人,分别负责调研、联系、活动策划与汇报。
2. 调研与联系调研阶段,我们主要与孤儿院负责人进行了多次交流,了解了孤儿院的基本情况、孤儿的年龄分布、家庭背景以及目前存在的困难等。
在此基础上,我们明确了孤儿院的需求,包括物资供应、心理辅导和关爱等方面。
在调研的过程中,我们还联系了一些志愿者组织和社会机构,争取到了一定的资源支持,包括物资捐赠和人员支持。
3. 活动策划根据调研结果,我们制定了一系列的活动策划方案。
其中包括慰问孤儿、开展义教活动、组织体育竞赛等。
我们注重活动的多样化和持续性,既希望能够满足孤儿们的需求,又能够促使他们积极参与。
四、实施与成效1. 慰问孤儿我们定期组织慰问孤儿的活动,向他们送去衣物、食品等物资,同时陪伴他们聊天、玩游戏、讲故事等。
通过这些活动,我们希望能够给予他们更多的关爱和温暖,减轻他们内心的孤独感。
2. 开展义教活动我们邀请了一些志愿者,开展义教活动。
志愿者们为孤儿们上课,教授一些基础知识,并引导他们参与一些实践活动,如园艺、手工制作等。
通过这些活动,我们希望能够培养孤儿们的学习兴趣和动手能力,同时激发他们的创造力。
福利院社会实践报告•相关推荐福利院社会实践报告(精选5篇)转眼间一个辛苦的实践活动又结束了,这段时间里,我们有得也有失,有苦也有甜,这时候十分有必须要写一份实践报告了!怎样写实践报告才更能吸引眼球呢?下面是小编为大家收集的福利院社会实践报告(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
福利院社会实践报告1今年寒假已经结束了,我又回到了校园,在寒假中,我利用业余时间参加到了实习中,在不断地实习中得到了更好的进步。
今年寒假我实习的地方是儿童福利院,这是一个不被关注的地方,很多的现实情况导致我们一直以来对他们的存在不实十分的关心,可是他们是需要社会的帮助的,我应该去帮助他们!以下是我的个人实习报告总结:一、实习目的社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神与服务等方式对那些因外部、自身与结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助,使他们回复社会生活能力,协调社会互动关系,提高社会生活质量,增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业,所以深入社会,把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。
本次实习的目的有:1.了解儿童福利院的组织结构2.深入学龄儿童中了解他们的生存状况3.巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣与热情二、实习单位介绍福利院2001年建院,主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童,并采取家庭寄养等社会化的方式,接纳了许多失依儿童,给予他们生活以及教育帮助。
目前,其中儿童总数:170名。
残疾儿童:80名年龄段分别为:0-2岁,50名; 8-17岁,35名;3-7岁,80多名,其中8-17岁为学龄儿童,3个高中生,十几个初中生,其余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室,针对小学与初中的学生进行学习辅导,批改作业,与他们聊天等,偶尔会接触学前儿童,其余时间便是整理图书。
三、实习内容与个人工作总结报告我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的,因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。
儿童福利院工作总结6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如实习报告、述职报告、工作总结、工作计划、心得体会、演讲稿、作文大全、申请书、自我鉴定、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as internship reports, job reports, work summaries, work plans, reflections, speeches, essay summaries, application forms,self-evaluation, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!儿童福利院工作总结6篇工作总结是对工作成果的总结和评估,通过详细的工作总结,我们能够全面了解自己在工作中的不足之处,下面是本店铺为您分享的儿童福利院2024年工作总结6篇,感谢您的参阅。
【社会实践报告】2020儿童福利院社会实
践报告
一、实践目的。
为了增强学生的社会责任感和爱心,培养学生的社会实践能力,我校组织了一次儿童福利院的社会实践活动。
通过此次活动,希望
学生能够了解社会上弱势群体的生活状况,培养同情心和帮助他人
的意识。
二、实践内容。
我们一行20人前往当地的儿童福利院,与孩子们进行交流和互动。
我们为孩子们带去了一些生活用品和玩具,并与他们一起进行
了手工制作和游戏活动。
在活动中,我们还进行了一些心理辅导和
情感交流,希望能给孩子们带去一些温暖和关爱。
三、实践收获。
通过此次社会实践活动,我们深刻地感受到了儿童福利院里孩
子们的生活状态和情感需求。
我们学会了倾听他人的需要,学会了
给予关爱和帮助。
同时,我们也收获了孩子们纯真的笑容和感激的目光,这让我们感到非常满足和幸福。
四、实践感想。
此次社会实践活动让我们深刻地认识到,社会上还有很多需要帮助的人群,我们应该积极地为他人做贡献,传递爱心和温暖。
同时,我们也意识到自己的幸福来之不易,应该珍惜眼前的一切,努力学习,为社会做出更多的贡献。
通过此次社会实践活动,我们不仅增长了见识,还培养了爱心和责任感,相信这将对我们的成长产生深远的影响。
希望未来能有更多的机会参与类似的活动,为社会做出更多的贡献。
儿童福利院个人工作总结在儿童福利院工作的这段时间里,我深刻地感受到了社会的温暖和爱心。
作为一名儿童福利院的工作人员,我负责照顾和教育这里的孩子们,让他们感受到爱和关爱。
通过这段时间的工作,我学到了许多宝贵的经验和感悟。
首先,我学会了耐心和关爱。
儿童福利院里的孩子们有不同的性格和背景,有的孩子可能会有一些行为问题,需要更多的关怀和理解。
在和他们相处的过程中,我学会了耐心地倾听他们的心声,用关爱和理解的态度去引导他们,让他们感受到被重视和被关心的感觉。
其次,我学会了团队合作和协调。
在儿童福利院里,我们的工作需要和其他工作人员紧密配合,共同为孩子们的成长和发展努力。
通过和同事们的合作,我学会了倾听他人的意见,学会了和他人协调和沟通,学会了在团队中发挥自己的作用,共同为孩子们营造一个良好的成长环境。
最后,我学会了责任和爱心。
作为孩子们的照顾者,我深刻地感受到了自己肩负的责任和使命。
我时刻牢记着要为孩子们的健康成长负责,尽自己最大的努力去照顾他们、关心他们。
我学会了用心去工作,用爱心去对待每一个孩子,让他们在我的陪伴下感受到真正的幸福和温暖。
总的来说,我在儿童福利院的工作经历让我受益匪浅,不仅学会了很多实用的工作技能,更重要的是学会了爱和责任。
我将会继续努力,用自己的实际行动去为孩子们创造更美好的未来。
很荣幸能够在儿童福利院工作,在这里度过的每一天都是充满挑战和温暖的。
在这段时间里,我逐渐成长为一名更加成熟和有责任心的工作人员。
我所学习到的不仅仅是技能,更是人生的感悟和成长。
在儿童福利院里,我学会了对于每一个孩子的个体关怀。
每个孩子都有自己的故事,有自己的需求和渴望,需要我们用心倾听和理解。
我学会了耐心、耐心倾听他们的心声,用关爱和理解的态度去与他们沟通,鼓励他们说出自己的心里话。
有时候,他们只需要一个能够倾听的人,一个能够关心他们的人。
我尽量给他们提供一个温暖舒适的环境,让他们能够感到自己有属于自己的家。
篇一:社会实践总结之儿童福利院社会实践总结之儿童福利院组长:盛坤章时间:2013年11月10号参加人员:秦学磊、盛坤章、张萌、姜姝妃、李迎秋、尹慧欣、活动总结:今天上午我们一行六人去了儿童福利院,我们为孩子们买了一些好吃的,水果、零食等等。
到了那里,我们首先找到了负责人,按照负责人的指引,我们看到了一群可爱的孩子们。
初次见到这些孩子的时候,给我们的第一印象是可怜。
因为我们从他们的眼神中能看到缺少关爱,一个个渴望爱的眼神,再一次打动了我们。
随后孩子们有了集体活动的时间,我们和他们一起做游戏、聊天、谈心,就是想用自己的一点爱心去开导他们,但是我们发现了一个现象,孩子们都不愿和我们合影,可能是他们心理上排斥这些东西。
我们都知道在里面的孩子大多都是孤残儿童,流浪儿童。
他们缺少的不是物质上的帮助,更多的而是心灵上的安慰。
虽然只有短短的那么两个多小时,在里面我们也收获了许多,感受了许多。
之后我们做了小结,对院方提了些建议,觉得在做活动的时候,应该让孩子们全都能参与进活动中去,让更多的孩子能够感觉到一个家庭的温暖,让更多的孩子能够意识到在这里,他们并不是一个人,而是更多地人和他们在一起,去陪伴他们,去关爱和呵护他们。
我也呼吁社会,让我们共同参与进来吧,去关爱更多地需要帮助的人。
篇二:儿童福利院社会实践报告儿童福利院社会实践报告儿童福利院社会>实践报告践时间:xxxx年6月8日-----xxxx年6月21日实践地点:xx儿童社会福利院一、实践目的社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助,使他们回复社会生活能力,协调社会互动关系,提高社会生活质量,增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业,所以深入社会,把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。
本次实践的目的有:1. 了解儿童福利院的组织结构2. 深入学龄儿童中了解他们的生存状况3. 巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情二、实践单位介绍xx儿童福利院2001年建院,主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童,并采取家庭寄养等社会化的方式,接纳了许多失依儿童,给予他们生活以及教育帮助。
目前,其中儿童总数:170名。
残疾儿童:80名年龄段分别为:0-2岁,50名; 8-17岁,35名;3-7岁,80多名,其中8-17岁为学龄儿童,3个高中生,十几个初中生,其余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室,针对小学和初中的学生进行学习辅导,批改作业,与他们聊天等,偶尔会接触学前儿童,其余时间便是整理图书。
本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实践内容与个人体会我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的,因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。
体检,门卫的质问,登记,会议室的等待,甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子,这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。
我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是,我所经历的,却颠覆了我的一切。
福利院工作人员给我们一些简单的要求,不要打听他们的身世,为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。
有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请,智力发育不全等原因,幼时被父母遗弃,或者失去监护的失依儿童,生命以这种形式出现,让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
我最先接触了是四五左右岁的学前儿童,学前儿童分为小中大班,较多的时间还是和学龄的儿童的接触。
在十天的实践中,我把他们的特点主要归纳为以下三点1. 他们大部分热情而脆弱学前的儿童有专门的幼儿老师,上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动,唱歌,跳舞,学诗等等,她们都是年轻的而有活力的女孩子,所以这个院里的活力,很大一部分来自于她们,这是院方的明智之处。
中午由老师带领着就餐,其余时间由生活老师带领,在寝室休息。
遇到我们这些陌生人,他们却一点也不怕生,就凑到你的身边,热情叫“阿姨”,我最为感动是,他们都及其希望他们的拥抱,哪怕是牵手,也可以让他们开心。
往往,他们会莫名其妙地哭起来,仅仅只是引起别人的注意而已。
老师的稍微的批评,他们也会放在心里。
其实,简单地说,就是需要他人的关注,我们知道,福利院虽然编制人员众多,甚至正式编制员工是孩子人数的一般,但是真正与孩子接触的人,却是极为少的。
而在家庭中的孩子,却是众人的宝贝,一大堆人围着他(她)。
所以不难理解,他们的热情来自于对他人关注的渴望。
这也让我认识到在儿童成长时期,来自父母等亲人的肢体交流的重要性。
>心理学上讲,那些与父母有健康肢体交流的孩子,心理上比那些缺乏身体交流的人更健康,在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。
其实,成年人又何尝不是?有时候,一个温暖的拥抱,许多痛苦,郁闷,委屈就可以释怀。
2. 他们是与别的儿童一样,是天使,却是有点忧伤的天使他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子,他们也充满这阳光与朝气,会依依呀呀学语,遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着,只是会让人心酸得看到,他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”,看见经常来看望他们是的好心人为“妈妈”。
我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育,他们从小学一年级到初中二年级都有,大部分只是智力正常的孩子,在附近的学校正常上学,中午有专门的员工给送饭,下午回来在院里的教室里复习功课,周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习,还有专门的家教。
w w w . f w s i r .c o m他们和当年的我们一样,想尽快的完成作业,痛恨考试,责问是谁发明了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人烦恼的学科。
他们也很关注社会中的流行,我清楚地记得,在一次听写汉字的过程中,我报出“杰”,然后组词“杰出”、“俊杰”,他们还是等了一会儿,一个男孩问,是不是“周杰伦”的“杰”,这才发现,他们也是接触社会的,对流行歌曲也很熟悉。
他们之间也是像一般孩子那样开玩笑,聊天,讲学校里的事情,不是那种冷冰冰的关系,他们多像兄弟姐妹班的关系,大一点的孩子照顾一二年级的孩子,这让我很感动。
只是,有时候,在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向,会发呆,忧郁的面孔,让人疼惜地想,他们也会有心事呀!有一天,一个孩子突然问我,“姐姐,为什么人会死?”我当时就震住了,那么小的孩子,怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题,我自己知道,人一旦考虑了生与死的问题,他似乎就成熟了,也就多了对有关自己生命的思考。
我对她说了很多,记得最清楚的一句就是“有生就有死呀”,其实这句话里本身就包含了悲观的意味。
我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠,然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时,许多时候我们难以理解、难以正确分析。
3. 院里的>孤独与梦想因为孩子很多,院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字,特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。
我不想他们成为无名氏,所以我见他们的第一天,在课程过后,我先告诉他们我的姓名,电话号码,然后让他们在一张纸上写下自己的名字,第二天我就能够记住他们了,我想这是对他们人格的尊重吧!也是和他们进一步接触的方式吧!福利院是一种封闭式的管理,除了学校上课的时间,他们便是呆在院里,很少出门,偶尔有大孩子去打篮球,他们很少有机会接触外面的世界。
他们在福利院,一般情况下是断然不准出去的?我问过他们,他们说偶尔有机会带他们出去玩,大一点的孩子对**还是很熟悉的。
我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的,我问过他们以后想干什么,他们有想当老师的,翻译家的等。
有的孩子,学习很认真,我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。
当然青春期的叛逆与烦恼,来不及让他们想太多以后的事情。
十天时间很快结束了,我想,我来到福利院之前,是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的,走的时候我才发现,其实,自己一直是一个以感情介入其中的人,即使写这个实践报告的时候,我还是如此。
对他们的关照,也让我重新审视了一下自身的成长过程,我曾经的烦恼,他们也会有,当然,也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感,但我一直相信,他们,一定会健康地成长的,也会长大,谈恋爱,上大学,找工作,成家立业,成为千万普通人中间的一位。
我相信的!- 《>儿童福利院社会实践报告》篇三:儿童福利院实习报告儿童福利院实习报告实习时间:xx年6月8日-----xx年6月21日实习地点:**儿童社会福利院一、实习目的社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助,使他们回复社会生活能力,协调社会互动关系,提高社会生活质量,增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业,所以深入社会,把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。
本次实习的目的有:1. 了解儿童福利院的组织结构2. 深入学龄儿童中了解他们的生存状况3. 巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情二、实习单位介绍**儿童福利院xx 年建院,主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童,并采取家庭寄养等社会化的方式,接纳了许多失依儿童,给予他们生活以及教育帮助。
目前,其中儿童总数:170名。
残疾儿童:80名年龄段分别为:0-2岁,50名; 8-17岁,35名;3-7岁,80多名,其中8-17岁为学龄儿童,3个高中生,十几个初中生,其余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室,针对小学和初中的学生进行学习辅导,批改作业,与他们聊天等,偶尔会接触学前儿童,其余时间便是整理图书。
本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实习内容与个人体会我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的,因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。
体检,门卫的质问,登记,会议室的等待,甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子,这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。
我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是,我所经历的,却颠覆了我的一切。
福利院工作人员给我们一些简单的要求,不要打听他们的身世,为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。
有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请,智力发育不全等原因,幼时被父母遗弃,或者失去监护的失依儿童,生命以这种形式出现,让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
我最先接触了是四五左右岁的学前儿童,学前儿童分为小中大班,较多的时间还是和学龄的儿童的接触。
在十天的实习中,我把他们的特点主要归纳为以下三点1. 他们大部分热情而脆弱学前的儿童有专门的幼儿老师,上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动,唱歌,跳舞,学诗等等,她们都是年轻的而有活力的女孩子,所以这个院里的活力,很大一部分来自于她们,这是院方的明智之处。