2018广东省天河区高考生物一轮复习专项检测试题23光合作用新人教版

脊椎动物激素调节041.环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质.为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响,用玉米油和环境激素H 分别处理对照组和实验组雄性小鼠（每千克体重注射12。

5mL,每天1次，连续21天，n=20）。

实验结束后,对每只小鼠产生的精子计数.实验内容及结果见下表.汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生对照组实验组12注射物玉米油H（浓度100mg/L）H（浓度200mg/L）精子数均值（×107个）7．135。

09 4.35请分析并回答:⑴表中数据显示，环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数。

⑵小鼠脑中的调节释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素,并生成精子。

精子是由睾丸中细胞(2n)经发育来的.⑶正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为。

⑷有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子DNA分子发生和DNA片段所致。

⑸环境激素可沿着传递进入人体,被靶接受后干扰生成，从而使人的生育能力降低。

汉水丑生的生物同行”超级群整理校对【答案】⑴减少⑵下丘脑垂体精原减数分裂“汉水丑生的生物同行"超⑶负反馈⑷断裂丢失⑸食物链细胞【解析】本题考查了对实验结果进行分析和比较能力及相关激素调节知识。

根据表格中的数据可以看出，环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数越少；作为性激素的合成,受大脑皮层发出的神经作用于下丘脑，使下丘脑合成分泌促性腺激素释放激素，作用于垂体，使垂体合成分泌促性腺激素，作用于性腺合成分泌性激素;生殖细胞的形成是由性腺中的性原细胞经减数分裂形成的；细胞分裂过程中染由DNA分子断裂或丢失造成染色体变异；物质通过食物进入人体，被人体吸收后，干扰人体正常细胞分裂。

汉“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（标记）2.根据下列实验结果回答问题。

实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。

广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题361．科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是A．还可能发生变异B．表现型仍受环境的影响C．增加了酵母菌的遗传多样性D．改变了酵母菌的进化方向【答案】Ｄ【解析】用人工合成的染色体片段替代酵母菌的染色体部分片段，属于染色体结构变异，重组酵母菌仍可能发生基因突变等变异，A正确；重组酵母菌的性状受其遗传物质的控制和外界环境条件的影响，B正确；重组酵母菌的遗传信息和自然状态下的酵母菌有所不同，增加了酵母菌的遗传多样性，C正确；重组酵母菌只是为进化提供了原材料，不能改变酵母菌的进化方向，生物的进化方向由自然选择（环境条件）决定。

【试题点评】本题情景比较新颖，以人工拼接的方法产生酵母菌染色体结构变异为背景，考查生物的变异、生物表现型的决定因素和影响因素、生物进化的实质等内容及学生对所学知识的迁移能力，难度中等。

2.子叶黄色（Y，野生型）和绿色（y，突变型）是孟德尔研究的豌豆相对性状之一。

野生型豌豆成熟后，子叶由绿色变为黄色。

(1)在黑暗条件下，野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见图10。

其中，反映突变型豌豆叶片总叶绿素含量变化的曲线是____________。

（2）Y基因和y基因的翻译产物分别是SGR Y蛋白和SGR y蛋白，其部分氨基酸序列见图11。

据图11推测，Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的_______和_______。

进一步研究发现，SGR Y蛋白和SGR y蛋白都能进入叶绿体。

可推测，位点_______的突变导致了该蛋白的功能异常，从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱，最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。

（3）水稻Y基因发生突变，也出现了类似的“常绿”突变植株y2，其叶片衰老后仍为绿色。

为验证水稻Y基因的功能，设计了以下实验，请完善。

广东省天河区重点高中2018高考生物一轮温习专项检测试题701.回答有关植物生长发育和杂交育种的问题。

（9分）取优质高产燕麦幼苗假设干，在胚芽鞘顶端以下插入云母片，如以下图所示。

32. 在图中幼苗的左侧给予光照，结果幼苗。

说明幼苗产生这一现象的缘故。

33. 切取假设干光照后幼苗a处的组织块，消毒后，接种到诱导再分化的培育基中培育，该培育基中两种植物激素浓度相同。

从理论上分析，分化的结果是；缘故是。

答案：32.向光弯曲（向左侧弯曲）胚芽鞘顶端合成生长素，并向胚芽鞘下方运输，增进胚芽鞘细胞的伸长；光照会阻碍生长素的散布，使背光侧的生长素比向光侧多；同时幼苗左侧插入的云母片阻碍了向光侧生长素的向下运输，致使背光侧细胞伸长不均匀，因此幼苗向光弯曲。

33．生根原培育基中细胞割裂素与生长素的浓度相等，而经光照后的a处组织块含较多生长素，因此组织块处的细胞割裂素与生长素浓度比值小于１，故诱导生根。

2.为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同窗进行了以下实验：①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处置，其他三组植株均切除顶芽。

然后乙组植株切口不做处置，丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。

②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培育。

回答以下问题：（1）各组植株侧芽的预期生长情形别离为：甲组；乙组；丙组；丁组。

（2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明。

（3）比较乙组与丙组的预期结果，能够说明。

（4）比较丙组与丁组的预期结果，能够说明。

（5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的缘故是。

答案：22．（1）生长受抑制生长生长生长受抑制（每空1分）（2）顶芽生长抑制侧芽的生长（1分）（3）琼脂块对侧芽生长没有阻碍（1分）（4）对侧芽生长起抑制作用的是生长素（1分）（5）顶芽产生的生长素向下运输、在侧芽处积存较多，侧芽对生长素浓度比较灵敏，使侧芽生长受到抑制（2分）3. 某研究小组探讨避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的阻碍。

细胞学说与多种多样的细胞011．细胞中不能．．合成ATP的部位是A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构【答案】C【解析】真核生物有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行，生成大量ATP；绿色植物光合作用的光反应阶段在类囊体薄膜上将光能转化为电能再转化为储存在ATP上的活跃化学能；蓝藻进行光合作用在光合片层的薄膜上，将光能转化ATP；内质网无法生成ATP，本题选C.【试题点评】本题结合光合作用、细胞呼吸的过程，考查细胞内的结构.要求考生熟记真核细胞内的内质网、线粒体、叶绿体等重要细胞器的结构及其功能，同时熟悉原核细胞的代表之一——蓝藻的结构特点，题目中等难度.2、关于细胞中细胞器的叙述，错误．．的是A、大肠杆菌无线粒体，有核糖体B、水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C、酵母菌有线粒体，也有叶绿体D、小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网【答案】C【解析】大肠杆菌是原核生物，只有核糖体这一种细胞器，没有线粒体，A正确；水稻叶肉细胞是成熟的植物细胞，含有叶绿体、液泡，B正确；酵母菌属于真菌，是真核生物，代谢类型为异养兼性厌氧，有线粒体但没有叶绿体，C错误；小鼠肝细胞为动物细胞，具有线粒体和内质网，D正确.[来源:zzstep、com]【试题点评】本题考查了原核细胞和真核细胞的结构等内容，涉及到线粒体、核糖体、液泡、内质网、叶绿体等细胞器的分布，借此考查学生对细胞结构等基础知识的识记和理解能力，难度不大.3、关于大肠杆菌的叙述，正确的是A、四环素能抑制细胞中蛋白质的合成B、经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株C、细胞中只含有A、T、C、G四种碱基D、T2噬菌体感染菌体，不会导致菌体裂解[来源:z,zs,tep、com]【答案】A【解析】四环素通过抑制细菌蛋白质的合成从而抑制细菌繁殖，A 正确；要想获得能产生人胰岛素的高产菌株，只有通过基因工程来实现，B不正确；大肠杆菌细胞中含有DNA和RNA两种核酸，含有A、G、C、T、U五种碱基，C不正确；T2噬菌体感染菌体后，在菌体内大量增殖，则会使菌体裂解，子代噬菌体释放出来，D不正确.【试题点评】本题以大肠杆菌为背景，综合考查抗生素对细菌的抑制作用，人工诱变、细胞中的核酸和碱基组成、噬菌体侵染细菌等内容，考查了学生对知识的理解迁移能力，难度不大.4、关于微生物的叙述，错误．．的是A、硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物B、蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者C、酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D、大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译【答案】D【解析】硝化细菌不能进行光合作用，但可通过化能合成作用将氨等物质氧化为硝酸盐和亚硝酸盐，利用该过程释放的能量合成自身的有机物，为自养生物，A正确；蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但是细胞内含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，在生态系统中属于生产者，B正确；酵母菌的代谢类型为兼性厌氧，有氧呼吸产物为水和二氧化碳，无氧呼吸产物为酒精和二氧化碳，都可以通过自由扩散运出细胞，C正确；大肠杆菌为原核生物，没有核膜，转录和翻译同时在细胞质中进行，D不正确.【试题点评】本题综合考查不同微生物的代谢类型、物质进出细胞的方式、基因的表达等内容，考查学生对基础知识的理解和掌握，难度不大.5．将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是A、红细胞膜具有水溶性B、红细胞的液泡体积增大C、蒸馏水大量进入红细胞D、低温时红细胞膜流动性增大【答案】C【解析】本题主要考查红细胞的结构特点.人的成熟的红细胞的结构比较简单，只有细胞膜和细胞质基质，没有细胞核和复杂的具膜细胞器.将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，红细胞的细胞内液浓度大于细胞外的环境浓度，导致红细胞不断吸水而涨破.6、干细胞移植现已成为冶疗糖尿病的一种临床技术.自体骨髓干细胞植人胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的.下列叙述正确的是A．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同B．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达存在差异C．胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞D．胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的答案：B解析：考察细胞分化.由信息知胰岛样细胞由自体骨髓干细胞分化而来，胰腺组织是体细胞有丝分裂、分化的细胞，基因与体细胞相同，所以骨髓干细胞与胰岛样细胞及胰腺组织的基因组成相同，但基因选择性表达，产物不同.7．下列有关细胞的叙述，正确的是A．病毒是一类具有细胞结构的生物B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性解析1：病毒是非细胞结构的生命体.蓝藻细胞属于原核细胞，其最大的特点是不具有细胞核.人体细胞的周期长短差距很大，不是相同的.【答案】D【解析2】病毒不具有细胞结构，是没有细胞结构的生物.蓝藻为原核生物，没有核膜包围的真正细胞核.细胞周期持续的时间，不同细胞的细胞周期不同.细胞膜、内质网膜等膜结构都具有一定的流动性，这是生物膜结构的结构特点.【评析】本题考察了生物必修I中关于细胞的内容，讨论了有细胞结构的生物和无细胞结构的生物，真核细胞和原核细胞的区别，生物膜的流动镶嵌模型的构建，以及细胞周期的内容，应该说考察的难度不高，非常适合作为高考的第一题.不过个难度的试题处在高考中还是有点让人意外的.8、与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是A、无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B、无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源C、无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代D、无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异答案：D解析：本题考查真核生物与原核生物的区别及微生物相关知识，考查学生的理解能力.酵母菌为真核生物，硝化细菌为原核生物，硝化细菌无线粒体，但是需氧型生物，进行有氧呼吸，A错.硝化细菌无固氮酶，但能利用无机氮NH3作氮源，B错.硝化细菌无细胞核，但进行分裂生殖，不能进行出芽生殖，C错.硝化细菌为原核生物，无染色体，所以只能在DNA水平产生可遗传变异,D正确.9、右图为酵母菌细胞结构示意圈.请回答下列问题：(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比．最主要的区别是酵母菌_______；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌 .(2)图中含有RNA的结构有(填序号).(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO的结构是 (填序号).2(4)为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构①，但应在溶液中进行.(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作.其中操作正确的有 (填下列操作的序号).①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数【答案】（1）没有叶绿体具有核膜包被的细胞核（成形的细胞核）（2）②④⑥⑧（3）⑥（4）等渗（或高渗）（5）①④⑤【解析】本题以酵母菌亚显微结构图为载体，考查细胞结构与功能、以及探究种群数量变化的相关实验操作步骤.（1）酵母菌为真菌，与菠菜叶肉相比，无叶绿体；酵母菌为真核生物，与作为原核生物蓝藻的蓝藻相比，其主要区别是具有核膜包被的细胞核（成形的细胞核）.（2）RNA包括mRNA、tRNA、rRNA三种类型，后者存在于核糖体中，前两者可以存在于核糖体中，前两者可以存在于细胞质、线粒体、细胞核中.（3）线粒体是有氧呼吸的主要场所，进行有氧呼吸第二、三阶段，分解的底物都是丙酮酸.（4）酵母菌具有细胞壁，可以保护酵母菌不会因吸水而涨破，因此去除细胞壁时，为防止酵母菌吸水涨破，需要在等渗或高渗溶液中进行.（5）探究酵母菌种群数量变化时，进行酵母菌记数时，从试管中吸出培养液之前，应将试管震几次，以便使酵母菌均匀分布，提高计数准确性，其他操作均正确.。

广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题381.下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。

图中tet R表示四环素抗性基因，amp R表示氨苄青霉素抗性金银，BamHI、HindIII、SmaI直线所示为三种限制酶的酶切位点。

据图回答：（1）图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。

筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含的培养基上进行。

（2）能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是（填字母代号）。

A.启动子 B. tet R C.复制原点 D. amp R（3）过程①可采用的操作方法是（填字母代号）。

A.农杆菌转化法B. 大肠杆菌转化法C.显微注射法D. 细胞融合（4）过程②可采用的生物技术是。

（5）对早期胚胎进行切割，经过程②可获得多个新个体。

这利用了细胞的性。

（6）为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用（填字母代号）技术。

A.核酸分子杂交B. 基因序列分析C.抗原—抗体杂交D. PCR【答案】Ⅰ.（1）HindⅢ和BamHⅠ；氨苄青霉素（2） A（3） C（4）胚胎移植技术（5）全能（6） C【解析】I（1）据图，仅将人乳铁蛋白基因切割出来，需要在人乳铁蛋白基因的左侧用BanHI 切割，右侧用HindIII切割。

当人乳铁蛋白基因和质粒连接成重组质粒后，TET R基因被人乳铁蛋白基因隔开，不是完整的，而anp R基因是完整的，所以筛选含有重组载体的大肠肝菌首先需要字含氨苄青霉素的培养基上进行。

（2）基因表达的调控序列在启动子上。

（3）将重组质粒导入动物细胞，常采用显微镜的方法。

（4）过程②的左侧是早期胚胎，右侧是代孕牛，过程②采用的生物技术是胚胎移植。

（5）将细胞培养为个体，利用了细胞的全能性。

（6）检测目的基因在手提细胞中是否表达，常采用抗原-抗体杂交技术。

2.红细胞生成素（EPO）是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白，可用于治疗肾衰性贫血等疾病。

2018届天河区高三生物一轮复习同步检测生命活动的调节与人体免疫学校 班级 姓名 学号一、单项选择题（本大题共26题，每题2分，共52分。

每小题只有一个．．选项最符合题意。

）1、如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是A 、生长素由④向③移动B 、生长素由②向①移动C 、生长素由①向③移动D 、③处生长比④处快2、盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减少，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。

此举对下列哪种植物有效A 、小麦B 、玉米C 、黄豆D 、辣椒3、为促进某种植物扦插枝条顺利生根，一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(TBA)—一种人工合成生长素类似物溶液，处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。

从实验结果图来看，为促进枝条生根，在下列各项浓度值中，最好选用A ．3mg ·mL -1B ．6mg ·mL -1C ．9mg ·mL -1D ．4.5mg ·mL -14、当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列只可通过以上一种方法补充的激素是①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素A 、②③B 、③④C 、①③D 、①②④5、下列叙述中，除哪一项外，均由切除垂体后直接引起的A 、生长立即停止B 、性腺发育停止C 、血糖浓度升高D 、甲状腺机能衰退6、阉割后的公鸡变得既不像公鸡，也不像母鸡，其原因是A 、体内已经没有雄性激素B 、体内只有雌性激素C 、体内雄性激素大量减少，还有少量雌性激素D 、体内雌性激素大量减少，还有少量雄性激素7、从事高温作业的人，应多喝一些淡盐水，是为了A ．维持水分的代谢平衡B ．降温、维持体温恒定C ．维持内环境成分的相对稳定D ．提高体内的免疫力8、下列各项中，可视为物质进入内环境的实例是A 、精子进入输卵管腔B 、牛奶被饮入胃中C 、氧进入血液中的红细胞里D 、胰岛素被注射到皮下组织中9、下列各组物质全是内环境成分的是A.CO 2、O 2、血红蛋白、H +B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H 2OC.纤维蛋白原、Ca 2+ 载体D.葡糖糖、氨基酸、凝血酶原、HPO 42-10、下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述中，正确的是A. 温觉感受器兴奋，酶活性自然增强因而代谢加快，产热增加B. 因产热增加，所以经皮肤散失的热多于高温环境C. 皮肤血流量降低，以减少经皮肤所散失的对人体无意义的热量D. 代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关11、下列关于细胞免疫的叙述，错误的是A ．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理B ．细胞免疫主要消灭浸入人体细胞内部的抗原C ．效应T 细胞可直接消除抗原D ．记忆T 细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T 细胞12、下列各项表现，仅仅属于体液免疫的是A 、发生免疫后形成沉淀或细胞集团B 、纤毛摆动把粘附的细菌以痰的形式排出体外C 、靶细胞裂解死亡D 、吞噬处理病菌13、能够识别抗原的细胞有①吞噬细胞 ②T 细胞 ③B 细胞 ④记忆细胞 ⑤效应B 细胞 ⑥效应T 细胞A ．①②③④⑥B ．①②③④⑤⑥C ．②③④⑥D ．①④⑤⑥14、下列技术属于有性生殖的是A 、通过组织培养保持名贵花卉的优良性状B 、克隆技术产生“多利”C 、嫁接繁殖无核蜜橘D 、“试管婴儿”的培育产生15、一株桃树结出5个不同口味的桃子，这株桃树时通过下列哪种生殖方式培育而成：A 、分裂生殖B 、出芽生殖C 、营养生殖D 、卵式生殖16、种子的胚细胞、胚乳细胞及种皮细胞中含有来自母方染色体的比例依次是A 、1/2、2/3、1B 、1/2、2/3、1/2C 、1/2、1/3、1D 、1/2、1/3、1/217、图中甲、乙两图都表示被子植物个体发展中胚和胚乳的发育情况，下列回答中正确的是A 、图甲表示大豆种子的形成，b 表示胚乳的发育B 、图乙表示玉米种子的形成，c 表示胚乳的发育C 、图乙表示大豆种子的形成，c 表示胚的发育D、图甲表示玉米种子的形成，b表示胚的发育18、关于荠菜和玉米种子形成过程的错误叙述为A、都有胚的发育过程B、荠菜没有胚乳的发育过程C、都有胚乳的发育过程D、玉米只有一片子叶19、自从生物界出现了有性生殖以后，进化速度加快了，这是基于有性生殖可以A、比无性生殖繁殖得快B、离开了水的限制C、增加了变异的机会D、增加了遗传的稳定性20、在人体内，神经冲动的传导不可能由A树突→轴突→细胞体B轴突→树突→细胞体C树突→细胞体→轴突D细胞体→轴突→树突21、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是A. 病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B. 机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C. 人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D. 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应22．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体C．非特异性兔疫，抗体D．特异性免疫，抗原23．关于特异性免疫的有关叙述中，错误的是（）A．白细胞介素－2能增强效应T细胞的杀伤力B．抗体是由效应B细胞产生的C．吞噬细胞．T细胞与体液免疫无关D．记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后24．将狗的双侧肾上腺切除，当其出现症状后注射某种激素，接着测定随尿液排出的Na＋K＋量，结果如右图。

广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题501．养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间．以提高产蛋率。

下列分析正确的是 A．延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率B．鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关c．鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用D．鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响【答案】BCD【解析】本题考查了动物生命活动的调节。

鸡的产蛋行为受神经和体液共同调节，与体内雌性激素有关，受遗传因素和环境因素影响，正确选项为BCD。

2. 下列关于免疫调节的叙述错误的是（）A..神经调节和体液调节都与机体免疫有关B. 浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C. HIV 病毒主要攻击 T 细胞导致免疫功能严重缺陷D. 大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力【答案】B【解析】动物的生命活动调节离不开神经和体液调节，免疫调节也是生命活动之一，A正确；浆细胞是高度分化的细胞，不能再继续分裂分化，B错；HIV攻击的主要是T细胞，C正确；合理使用激素能调节动物的生理活动，提高免疫力，D正确【试题点评】本题主要考查免疫调节的知识，涉及免疫在稳态中的作用、免疫细胞和艾滋病等知识。

属于理解层次。

3.回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：Ⅰ．鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著。

下表是某种鱼的受精卵在在不同水温中孵化的实验结果：请据表回答：（１）鱼受精卵孵化率在50％以上时，其平均孵化时间与水温的关系是，鱼受精卵开始孵化的最低温度所在的区间为。

在18～38温度范围内，平均孵化率与水温的关系是。

（２）若将14℃和42℃两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃，14℃组的能孵化出鱼苗，而42℃组的不能孵化出鱼苗，由此说明该种鱼的受精卵对温度的耐受性特点是。

Ⅱ．下面是一个探究激素甲是否能引起已阉割成年雄性小鼠求偶行为的实验及结果预测。

请回答：（１）选取一批已阉割的无求偶行为的成年雄性小鼠，随机分成Ａ、Ｂ两组，Ａ组注射溶液作为实验组；Ｂ组注射等量的生理盐水作为对照组。

动物的细胞培养与体细胞克隆011.红细胞生成素（EPO）是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白,可用于治疗肾衰性贫血等疾病。

由于天然EPO来源极为有限,目前临床上使用的红细胞生成素主要来自于基因工程技术生产的重组人红细胞生成素（rhEPO）,其简要生产流程如右图。

请回答：（1）图中①所指的是技术。

（2）图中②所指的物质是 ,③所指的物质是。

（3）培养重组CHO细胞时,为便于清除代谢产物,防止细胞产物积累对细胞自身造成危害,应定期更换。

（4）检测rhEPO的体外活性需要抗rhEPO的单克隆抗体。

分泌该单克隆抗体的细胞,可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。

【答案】：（1）PCR (2)mRNA rhEPO (3)培养液（4）杂交瘤2.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是(D)A.培养保留接触抵制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B.克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养【解析】本题主要考查细胞工程的有关知识,动物细胞培养可以分为原代培养,原代培养到一定程度后要进行传代,因为细胞有接触抑制现象,当细胞接触时就会停止分裂(在细胞培养过程中进行的为有丝分裂,所以培养出来的多数细胞基因型相同),但是细胞在培养过程中,传代次数也是有限的,一般为50次就会死亡,留下来的细胞就是发生了癌变的细胞,遗传物质发生改变,具有不死性,但是仍保留接触抑制现象,所以还是要传代培养,这个也就是人体中癌细胞会转移的原因,所以答案为D.3．用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是A．都需用CO培养箱 B．都须用液体培养基2C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性【答案】C【解析】动、植物成体的体细胞进行离体培养都要在无菌条件下进行,动物成体的体细胞离体培养用液体培养基,不能体现细胞的全能性,植物成体的体细胞离体培养不一定用液体培养基,能体现细胞的全能性。

培养液中酵母菌数量的动态变化1.下列对有关实验的叙述，正确的是A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检B.对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检C.在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化【答案】C2．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“s”型增长曲线。

根据实验结果判断，下列说法错误的是个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B．4个试管内的种群同时达到K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降【答案】B3．（8分）为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D 共4组实验，用1 000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。

根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下，请分析回答以下问题。

（1）图中曲线①、②和③分别是__________组、__________组和__________组的结果。

（2）B组和A组的实验结果不同的原因是B组____________。

“汉水丑生标记）（3）D组和B组的实验结果不同的原因是D组____________。

（4）在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是和。

（5）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是。

【答案】（1）B A D （2）培养液较多，与空气接触面积较小，故供氧较少（3）葡萄糖浓度较低，故营养物供应较少（4）摇匀培养液后再取样培养后期的样液稀释后再计数（5）浸泡和冲洗4.下列实验操作能达到预期结果的是A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂快的速率。

光合作用041.关于微生物的叙述，错误．．的是A.硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物B.蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译【答案】D“【解析】硝化细菌不能进行光合作用，但可通过化能合成作用将氨等物质氧化为硝酸盐和亚硝酸盐，利用该过程释放的能量合成自身的有机物，为自养生物，A正确；蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但是细胞内含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，在生态系统中属于生产者，B正确；酵母菌的代谢类型为兼性厌氧，有氧呼吸产物为水和二氧化碳，无氧呼吸产物为酒精和二氧化碳，都可以通过自由扩散运出细胞，C正确；大肠杆菌为原核生物，没有核膜，转录和翻译同时在细胞质中进行，D不正确。

2.将一株生长正常的绿色植物臵于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO浓度可出现的变化趋势是2A.一直降低，直至为零B.一直保持稳定，不变化C.降低至一定水平时保持相对稳定D.升高至一定水平时保持相对稳定【答案】C[【解析】在适宜的条件下培养密闭容器内的植物，密闭容器内的二氧化碳含量有限，随着光合作用的持续进行，二氧化碳逐渐被消耗，浓度降低，进而光合作用强度跟着降低，当二氧化碳浓度降低到一定水平时，植物的光合作用和呼吸作用强度相等，则装臵内的二氧化碳浓度就保持相对稳定，故本题选C。

【试题点评】本题以密闭容器内绿色植物生长为背景，考查环境条件对植物光合作用的影响，难度不大。

3.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO吸收速率的变化如图2所示。

下列说法正确的是A.甲植株在a点开始进行光合作用[来源:中国教育出版网]B.乙植株在e点有机物积累量最多[来源:中国教育出版网]C．曲线b-c段和d-e段下降的原因相同D.丙曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭【答案】D【解析】a点时，甲植株光合作用吸收二氧化碳的速率与细胞呼吸释放二氧化碳的速率相等，在此之前，光合作用已经开始，A错；18时以后，乙植物的细胞呼吸开始强于光合作用，此时有机物的积累最多，B错；b~c段下降的原因是气孔部分关闭导致二氧化碳供应不足，d~e段下降的原因是光照强度减弱，光反应提供的[H]和ATP不足导致，C错；b~d段，乙曲线出现图中走势的原因是气孔会部分关闭，导致二氧化碳供应不足，甲走出不同的趋势，其原因可能为气孔无法关闭，D对。

光合作用011.用乙烯利催熟香蕉的过程中，会出现下列生理现象：①出现一个呼吸速率迅速上升的阶段；②香蕉果皮由绿色逐渐变为黄色；③果肉甜味逐渐增加。

请回答下列问题：（1）如果通风不良，催熟的香蕉会产生酒昧，请解释原因。

（2）在催熟的过程中每日取样，提取果皮中光合色素进行纸层析，色素带会出现什么变化?出现该变化的原因是什么?（3）果肉变甜是因为——(A．果胶；B．多糖；C．可溶性糖)积累的结果，这种(类)物质是由什么物质转化而来的?是如何转化的?答案： (1)因为通风不良，香蕉无氧呼吸会产生酒精．（2）催熟的香蕉果皮由绿变黄，果皮中的叶绿素逐渐被分解后不再合成，叶黄素相对增多．所以，第二条黄色的色素带逐渐加宽，第三、第四条叶绿素a和叶绿素b的色素带逐渐变窄。

（３）变甜是因为可溶性糖积累。

它是由淀粉转化而来。

淀粉在酶的催化下转化成可溶性糖。

2.莠去津是一种含氮的有机化合物，它是广泛使用的除草剂之一。

⑴莠去津的作用机理之一是阻断光反应中的电子传递过程，影响NADP+形成，进而影响在中进行光合作用的暗反应过程，最终抑制杂草生长。

⑵从使用莠去津农田中，选到了能遗传的耐莠去津杂草，将它与敏感型植株杂交，由表推断，控制该耐药性状的基因位于。

⑶莠去津在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，按下面程序选育能降解莠去津的细菌（目的菌）。

已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明。

据图回答：①由于莠去津的 作用，在长期使用莠去津的土壤中可能含有目的菌。

②下图是A ～C 瓶中三类细菌的最大密度柱形图，由图推断，从A 瓶到C 瓶液体培养的目的是 ；甲类细菌密度迅速降低的主要原因是 ；从A 瓶中应选择细菌生长处于 期的菌液加入到B 瓶中，培养效果会更好。

③在固体培养基中，无透明菌落利用的氮源主要是 ；有透明带菌落利用的氮源主要是 ，据此可筛选出目的菌。

答案：⑴ NADPH 叶绿体基质 ⑵ 细胞质中⑶ ①自然选择 ②初步选择能降解莠去津的细菌（目的菌）并提高其密度培养液中缺少甲类细菌可利用的氮源或（和）有氧条件抑制了甲类细菌的生长对数 ③氮气 莠去津3．叶绿体含多种色素，其中一种色素能接受其它色素所吸收的光能，该色素是A ．胡萝卜素B ．叶黄素C ．叶绿素aD ．叶绿素b答案：C4.请回答下列有关光合作用的问题。

影响酶活性的因素1. 下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果” 的叙述，合理的是（）A. 先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度B. 实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C. 相同pH 时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D. 衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果【答案】B【解析】酶的活性受温度的影响，高温使酶失活，A错；实验的应变量是洗涤效果，其可观测指标可以为污渍残留程度，B正确；酶的活性受PH的影响，只有在最适PH时，酶的活性最高，加酶洗衣粉的洗涤效果才最好，C错；衣物质地对去污也有重要的影响，而酶的作用效率与用量有关，D错【试题点评】本题是对实验内容的考查，涉及“探究酶在洗涤方面的作用”这一实验中的原理、方法和操作步骤等内容。

属于了解层次。

m]2.（8分）某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：①在A、B、C、D、E5支试管中分别加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5ml，再分别加入质量分数为1%的淀粉液1ml。

②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1ml，摇匀。

③将5支试管放入70℃恒温水浴中，保温时间相同且合适。

④取出各试管，分别加入斐林试剂2ml，摇匀。

⑤观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。

上述实验步骤中有2处错误，请更正并说明更正的理由（不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数），以便实验能得到正确的预期结果。

（1）（2）。

【答案】⑴③中70℃应该为37℃。

因为人唾液淀粉酶作用的最适温度为37℃⑵在观察各试管中溶液的颜色之前应将各试管放在沸水浴中一段时间。

因为在高温条件下斐林试剂与还原糖反应显色。

【解析】本实验的实验目的为“探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响”，可知该实验的自变量为pH，因变量为酶活性。

实验材料为唾液淀粉酶，而唾液淀粉酶的最适温度为37℃，在70℃时，由于高温使酶失去活性，干扰了pH对人唾液淀粉酶活性的影响，同时斐林试剂的显色反应在沸水浴中进行。

蛋白质、核酸结构和功能031.关于大肠杆菌的叙述，正确的是A.四环素能抑制细胞中蛋白质的合成B.经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株C.细胞中只含有A、T、C、G四种碱基D.T2噬菌体感染菌体，不会导致菌体裂解【答案】A【解析】四环素通过抑制细菌蛋白质的合成从而抑制细菌繁殖，A正确；要想获得能产生人胰岛素的高产菌株，只有通过基因工程来实现，B不正确；大肠杆菌细胞中含有DNA和RNA 两种核酸，含有A、G、C、T、U五种碱基，C不正确；T2噬菌体感染菌体后，在菌体内大量增殖，则会使菌体裂解，子代噬菌体释放出来，D不正确。

【试题点评】本题以大肠杆菌为背景，综合考查抗生素对细菌的抑制作用，人工诱变、细胞中的核酸和碱基组成、噬菌体侵染细菌等内容，考查了学生对知识的理解迁移能力，难度不大。

2.AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子。

人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经加工修饰的结果。

加工修饰的场所是A．内质网和高尔基体 B．高尔基体和溶酶体C．内质网和核糖体 D．溶酶体和核糖体答案：A解析：考查细胞器的功能，内质网是细胞内蛋白质合成与加工，以及脂质合成的车间，高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的车间。

核糖体知识蛋白质的合成场所，不能加工。

3.下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是A.乳酸产生的场所是线粒体B.雌性激素合成的场所是核糖体C.血红蛋白合成的场所是高尔基体D.胰岛素基因转录的场所是细胞核．．4.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是A.在细胞内发挥作用B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合后起作用D.在发挥作用后还能保持活性5.胰岛素的A，B两条肽链是由一个基因编码的：下列有关胰岛素的叙述，正确的是A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链B.沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关。

光合作用021．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是A ．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B ．2CO 的固定过程发生在叶绿体中，6126O HC 分解成2CO 的过程发生在线粒体中C ．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD ．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量答案D【解析】无氧时细胞会进行无氧呼吸，产生酒精对细胞有毒害作用，零下低温环境会使细胞中的水结冰，破坏水果的营养成分，达不到保鲜的目的。

2CO 的固定过程发生在叶绿体中，6126O H C 分解发生在细胞质基质中，2CO 的生成在线粒体中；光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能、ATP 中的化学能以及其他形式的能（如电能、光能等）；夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照（提高光合作用的强度），夜晚适当降低温度（降低酶的活性，从而降低呼吸消耗），以利于作物产量的提高。

故D 正确。

2.夏季晴朗无云的某天，某种C 3植物光合作用强度变化曲线如图所示。

请回答下列问题：（1）该植物一天中有机物积累最多的时刻是 。

（2）在12：00左右出现光合作用强度“低谷”，此时叶片气孔处于关闭状态的数量增多。

请比较图中B 、C 两个点对应的时刻， 时刻叶肉细胞之间的CO 2浓度相对较高， 时刻叶肉细胞叶绿体中C 3化合物的含量相对较大。

（3）研究发现，在其他环境因子相对稳定时，植物根系部位土壤相对缺水是导致气孔关闭的主要因素。

请据此推测图中C 、D 两个点对应的时刻中， 时刻根系部位土壤溶液的浓度较高。

（4）研究还发现，当土壤干旱时，根细胞会迅速合成某种化学物质X 。

有人推测根部合成X 运输到叶片，能调节气孔的开闭。

他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X 的培养液中。

一段时间后，测得的有关数据如下表所示。

（注：气孔导度越大。

广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题67 1．下列有关细胞癌变的叙述，错误的是A．细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少B．癌症病人染色体上无抑癌基因C．经常食用腌熏制品易导致细胞的癌变D．癌症的发生与个人的身心状况有关答案：B2.请回答以下有关细胞物质组成和功能的问题：（1）细胞中含有N元素的生物大分子是A．核苷酸和糖原B．胰岛素和核酸C．氨基酸和胰高血糖素D．血红蛋白和纤维素（2）细胞中的糖类可以分为3类，其中可以被消化道直接吸收的是。

完全由葡萄糖缩合而成的二糖是。

（3）构成细胞膜的脂质是和。

（4）癌细胞转移与细胞膜上减少有关。

答案：（4）癌细胞转移与细胞膜上糖蛋白减少有关．3．下列细胞中，可能已发生癌变的是A．细胞膜上糖蛋白减少的细胞B．细胞核增大的细胞C．自由水含量减少的细胞D．被细菌侵染的细胞答案：A4.水华可因蓝藻爆发所致。

科研人员尝试利用某种细菌限制蓝藻数量，相关实验的示意图如下。

图中①～⑥表示实验步骤。

请回答问题:(1)从细胞结构的特点与复杂程度上看，蓝藻属于___________细胞；从生态系统的营养结构上看，蓝藻处于________________ ；蓝藻的代谢类型通常是_______________。

(2)引发水华的蓝藻可产生蓝藻毒素。

蓝藻毒素_________（是、不是）蓝藻生长、繁殖所必需的物质。

蓝藻毒素对人是一种致癌因子，可使原癌基因__________________________ ，导致正常细胞发生癌变。

(3)图中②、⑤通常使用的是①、④中已培养至_____________ 期的蓝藻和溶藻细菌。

(4)图中⑤实验组在每个培养皿中，如果做三个重复实验，可采取的做法是：__________________________________________________________________________ 。

为完善实验设计方案，应增设对照组，可采取的做法是：__________________________________________________________________________ 。

广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题54 1.细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。

结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题。

(1)b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。

由图示可判断：a是，c是，d是。

(2)f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有特点。

(3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是等。

（）(4)细胞器膜、和等结构，共同构成细胞的生物膜系统。

生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的功能对海水进行淡化处理。

【答案】（8分）(1)高尔基体内质网线粒体(2)流动性 (3)蛋白质和磷脂 (4)细胞膜核膜选择透过2、下图表示用3H—亮氨酸细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。

其中正确的是【答案】C【解析】3H —亮氨酸首先在附着在内质网的核糖体上合成蛋白质，经内质网初步加工后，再转移到高尔基体中，最后形成分泌小泡与细胞膜融合后排出细胞外。

所以放射性颗粒数依次增加的顺序为附着有核糖体的内质网→高尔基体→分泌小泡。

3.下图表示一个细胞的亚显微结构立体模式图的一部分。

请据图回答。

（1）图中标号2参与_________的形成。

与自然界碳循环关系最密切的细胞器有_______________（用图中标号回答）。

4）该细胞中能产生ATP 的部位有_________________________（用图中标号回答）。

（5）若该图要表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构有_________（用图中标号回答），而应添加的结构是_________，该细胞中特别丰富的细胞器有_________（用图中标号回答）。

（）【答案】（1）核糖体 4、7 （4）4、5、7 （5）6、7、9 中心体 3、8、10【解析】结合图例考查了识图分析能力和知识运用的能力。

广东省天河区重点高中2018高考生物一轮温习专项检测试题601.单细胞铜绿微囊藻大量繁衍可形成水华．受到普遍关注。

下面是有关铜绿微囊藻的研究．请回答下列问题：(1)利用配制的X培育液培育铜绿微囊藻8 d．天天按时测定其细胞数量，发觉铜绿徽囊藻数量呈指数增加．短时刻内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有等特性。

(2)某同窗用x培育液培育铜绿微囊藻时．加人粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)．结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制．重要的缘故是这两种生物在利用等资源时存在显著的竞争关系。

(3)也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。

请利用以下实验材料用具．完成实验设计．探讨该假设是不是成立。

材料用具：铜绿微囊藻．粉绿狐尾藻，用于配制x培育液的各类无机盐，500 mL锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片．玻璃缸，微孔滤膜(能够除菌)等。

实验步骤：①材料预备：在装有7000 mL蒸馏水的玻璃缸中种植必然数量且生长良好的粉绿狐尾藻．在适宜条件下培育8 d。

预备接种用的铜绿微囊藻。

⑦培育液配制：。

③实验分组：取锥形瓶6只．分为两组。

④接种与培育：。

⑤观看与统计：天天按时用血球计数板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数．计算平均值．比较两组间的不同。

(4)假设(3)中假设成立．那么实验结果是。

【答案】（1）个体小世代周期短无性生殖（2）光照无机营养二氧化碳（3）②用蒸馏水配制X培育液；用微孔滤膜过滤玻璃缸中的水，用滤液代替蒸馏水配制x培育液②在对照组的3只锥形瓶中别离加入150mL用蒸馏水配制的X培育液，在实验组的3只锥形瓶中别离加入150mL 用滤液配制的X培育液④在6只锥形瓶中别离加入等量的铜绿徽囊藻，并将上述培育瓶置于相同适宜的条件下培育8d【解析】此题考查了水华形成的原理及同窗们设计实验探讨问题的能力（1）由于铜绿徽囊藻个体小、时期周期短且进行无性生殖，因此短时刻内产生大龄个体而形成水华。