翩跹起舞_高一作文

【高三作文】青萍之末，风舞翩跹青萍之末，风舞翩跹。

在这个渐渐走向冷淡的社会中，人们似乎失去了对真正美好事物的感知能力。

而我，经常低头看路，感受每一缕风的轻盈，每一丝阳光的温暖，从而寻找到生活中的美好。

青萍之末，摇曳翩跹。

落叶像是生命的尽头，是时间的旅程，是生命的欢歌与告别。

而青萍之末，则是一个希望之光。

在四季更替的交替之间，青萍之末随着风儿的起舞，轻柔地漫散开来，像是爱与美好的涟漪，从大地上的每一个角落中渐渐滋长开来。

看到这样的一幕，我的心中便不由自主地涌起一股莫名的感动。

青萍之末，柔软洒脱。

在城市里，空气质量恶劣，交通拥堵，人们的脸上似乎总是挂着沮丧的表情。

我却感受到了青萍之末散发出的柔和与洒脱，它们在风中飘舞，伴随着微凉的天气，像是给这个世界带来了一股温暖的味道。

走在还没有完全淹没在商业氛围中的街头，呼吸着清新的空气，感受着大自然的气息，我仿佛觉得自己是与世隔绝的，非常愉悦。

它是自由自在、洒脱柔软的，也像是生命中温暖的设置。

青萍之末，缔造欢乐。

随着生活水平的提高，人们不再满足于生活的基本需求，追求的是更高层次的心灵满足。

青萍之末，虽已处在生命的末端，却依然绽放出了青春的风采，成为大自然中淡然洒脱、不屑于名利的优秀典范。

春色四季中，我们也应该像青萍之末一样，欣赏生命中每一处美好的事物，每一次碰撞属于自己的笑容和感动，带来心灵上的愉悦和满足。

青萍之末，缀满生命的岁月。

时间是一把剪刀，剪去了我们的青春，却增加了我们的阅历。

生命的岁月随风飘过，留下缀满了青萍之末的场景和印记。

在日出日落、风吹雨打中，我们的内心怀揣着美好的信念，过着属于自己的生命。

青萍之末的生命篇章，启示人们不畏岁月流转，不断追逐自我，青春常驻。

在青萍之末的轻柔追逐中，我们不难发现，生命的绚烂就在于细节，青萍之末的美丽也就在于宁静、沉淀和不屑于名利的稀薄。

希望我们在感受美好的同时，更好地感知生命的重量和意义，踏出自己的生命纪程，满载而归。

起舞满分作文
嘿嘿，今天是个特别的日子，因为我要去参加学校的舞蹈比赛啦！哈哈，我好开心呀！
我穿着漂亮的舞蹈服，来到了学校的礼堂。

哎呀，这里人好多呀，大家都在为比赛做着最后的准备。

我也赶紧找了个地方，开始热身。

比赛开始了，我看到其他同学们在舞台上翩翩起舞，心里有点紧张。

嘿呀，我可不能输给他们！我深吸一口气，走上了舞台。

音乐响起，我开始跳舞。

我的身体随着音乐的节奏舞动起来，嘿嘿，感觉自己就像一只美丽的蝴蝶。

我尽情地展示着自己的舞姿，哈哈，忘记了所有的紧张和不安。

比赛结束了，我听到了台下观众的掌声和欢呼声。

哎呀，我知道我成功了！我高兴地跳了起来，和小伙伴们一起庆祝。

那一天，我懂得了幸福，原来幸福就是在舞台上尽情地跳舞，哈哈！。

有关舞蹈的作文集合9篇有关舞蹈的作文集合9篇舞蹈的作文篇1小时侯，望着那舞台上翩翩起舞的舞者，我都不禁流露出羡慕和赞叹。

想不到，有朝一日我也能像他们一样，在舞台上旋转跳跃。

那一天，当爸爸把我送到练功房时，我就下定决心要成为一名舞者。

我的老师是一位身高一米八的女老师，往我面前一站，就像一堵墙。

幼小的我穿起练功服，在把杆上、地板上练起了基本功。

一、二、三、四老师使劲踩着我的`胯，没等那个二十蹦出来，我就不禁喊疼。

老师总是呵斥：这点疼算什么，再加十秒！我不敢回嘴，只能忍住还在眼眶里打转的眼泪，而心中不禁有几分怨恨。

这十秒可真是度日如年，胯仿佛撕裂了一样。

我咬着牙，握着拳，可眼泪还是不争气的淌了下来。

渐渐的上了一年级，我不再光练习基本功，开始在练功房的中央跳一些舞蹈。

腿登直，脚站稳，音乐开始！我随着音乐迈起步子，但因为动作不熟练，竟愣在了那儿。

老师脸一沉，音乐也霎然而止。

我猛然意识到有可怕的事即将发生。

果然，老师让我摆着那个动作两分钟。

手抬高，这样腿登直！两分钟似乎那么漫长。

渐渐的，我体力不支，腿软了，手也不再摆得那样高。

腿登直！不许偷懒！我摆的腿直发酸，汗水也直没着发梢往下淌。

望望老师，怨恨又堆积在心中。

原本十分热爱的舞蹈变成十分厌恶。

每每上舞蹈课都盼着早早下课。

两年过去，我三年级了。

我已经能和大家一起排舞了。

舞蹈时一个没留意，忽然乱了步子。

老师板着脸，叫我上前去跳十遍。

我顿时觉得颜面尽失，可我心中的怨恨早已消失得不见踪影。

现在，我已经在舞台上翩翩起舞。

以往觉得隔之千里的舞台竟成了我翻飞的世界。

现在的我，心里只有喜悦和激动，而没有哀怨。

回想以往，不禁觉得经历了酸甜苦辣。

回想往日狭小的练功房，是它让我从一个害羞的小女孩变成落落大方的女生；是它炼就了我的勇气和毅力。

舞蹈的作文篇2昨天，妈妈带我去少年宫上舞蹈课。

到了舞蹈教室，香香老师一进教室，看到我们都在认认真真的在练基本功，有的在练竖叉，有的在练横叉，有的.在压脚背。

翩翩起舞，书写未来
某天，一只蜗牛在路上缓慢地爬行，突然被一只乌鸦嘴里的果子砸中。

蜗牛抬头看着乌鸦，不屑地说：“你怎么这么没眼力见，我那么大的身躯，你竟然还能砸着我！”乌鸦回过头，义正词严地说：“唉，你可别小瞧我了，我可是练过投篮的，你瞧，我刚才还得分了呢！”
蜗牛无奈地摇摇头，继续往前爬行。

就在这时，一只兔子从旁边飞奔而过，朝蜗牛喊道：“嘿，慢点走嘛，要不你就跟着我一起飞奔吧！”蜗牛苦涩地回答说：“算了吧，我现在就算想翩翩起舞，也只能慢悠悠地书写未来了。

”
兔子停下脚步，凑到蜗牛面前，认真地说：“其实，速度并不是最重要的，最重要的是我们有心情享受这段旅程，用自己的方式书写着属于自己的未来。

”蜗牛听后心中一动，便开始慢慢地转动壳，仿佛在跳舞一般，它笑着说：“你说得对，或许我的舞步虽慢，但我一样可以翩翩起舞，书写我的未来！”于是，蜗牛和兔子一起继续向前，它们每一步都充满了对未来的希望和憧憬。

或许，人生就像蜗牛的爬行，有时候我们会觉得自己的步伐太慢，但只要我们保持乐观的心态，用自己的方式书写未来，就一定能找到属于自己的幸福和成功。

笑话文案并非也能传递出深刻的哲理，希望这个笑话故事能给你带来一丝微笑，同时也让你明白，无论速度快慢，每个人都可以翩翩起舞，书写属于自己的未来。

【500字日记】青萍之末，风舞翩跹作文500字风起于青萍之末，舞于松柏之下。

--题字生命如风。

好一个隽永的比喻。

人们已经无数次地找到了生命的隐喻，但它并不像风那样合适。

因为像风一样的生活必须有像风一样的心态。

心境如风，或恒心，或忍耐，或优雅，或开放，总是像风一样清爽。

--我相信美丽的心总是有风的骨血的。

苏轼，这个风流人物。

他有一颗像风一样柔韧的心。

风是过去的精神，不会承载世俗世界的重量。

但为什么世俗的枷锁必须囚禁风的灵魂？！黄州诗案之后，这位风流学者开始无风飘落。

走，走，一个城市接着一个城市。

苏轼的心被风吹沉了。

看河上的微风，看山上的明月，有时会梦见神鹤飞舞。

风在哪里？只是偶尔。

微风徐徐吹来，水波不高兴，这并没有触及他的心底。

在最黑暗的谷底，一阵风终于从他心底深处的清平尽头吹来，恰到好处地打动了他的心弦。

琴弦响彻心扉。

这不是一个温和的举动，而是如此强烈。

这是一种四弦的声音，就像分裂的丝绸！弦断帛裂。

王者的雄风如长虹锐利贯通尘封的心房。

豁然，释然，顿悟。

他重新集结。

从那时起，无忧无虑的凡人世界和风景就像新的生命。

然后，从绿萍的尽头，灵波微步和罗袜轻轻地从尘土中飘出。

心如风，神如风，自然如风一般生活。

乘风而来，又御风而去，只留下不朽诗篇，仍在新的舞台上熠熠生辉。

苏轼心舞心死。

转眼间，风在全世界飞舞。

只有诸暨的文艺风格依然像他的心，在古老的舞台上盘旋起舞。

t形的历史舞台，台上充实而台下空荡。

人们乘风来去，留下和带走。

过客和主角，群舞和领舞，全部取决于你的心。

乘着你心底的风，在那充实却也广阔的心灵舞台上舞动吧！用你生命的精华，舞出最华丽的独白，用你的旋舞扬起一阵可以穿越时空的劲风，让他如刻刀一般在历史的舞台上永远铭刻你的精魂，也让那流转的风翩跹舞动，舞出旷世的华彩--“借着顺风，送我去青云吧！”【高密山，高伊是巅峰收藏】生活中的亮点在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。

这是一个亮点。

“爸爸，我们为什么要去接奶奶？”我听到一个孩子气的声音。

【高三作文】青萍之末，风舞翩跹青萍之末，风舞翩跹。

这是描写秋天落叶飘舞的诗词，引人遐想，形象生动。

在我们现实生活中，也有许多事物或场景，像青萍之末一样，让我们感受到了生命的短暂和美好，给人启示和感悟。

生命短暂。

每当我看到少年诗人李白所写的“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”时，便深感生命的短暂和珍贵。

人生若只能初见，那该多好啊！在生命的某个节点停留，回味过往，感受今时，便能抓住生命的精华，享受生命的美好。

可是时间像一场无声的东风，悄然而过，我们不知道何时会迎来最后的告别。

就像每年的秋天，落叶飘落，无情地告诉我们，生命像一片脆弱的落叶，昙花一现。

我们应当珍惜生命，懂得感恩，过好每一天。

生命美好。

鲁迅说：“更重要的，是人的存在本身，是完全可能的，这个世界不应该没有它。

”是的，每个人的存在都极其珍贵而美好。

每一朵花儿都有其独特的美丽，每一个人也都是如此。

只要用心观察，就能发现美好在我们的生活中无处不在。

比如，一缕阳光透过窗户射进来，映照出灰白的墙壁上春花秋月，给人以启迪；比如，一只小燕子在翩翩起舞，给人以愉悦；比如，一场婚礼，给人以温馨。

生命美好，我们应当发现并感受它，也要自己去创造美好。

生命的短暂和美好也给了我们不少的启示和感悟。

看到秋天的落叶，我们应当想到生命短暂和珍贵，珍惜时光，感恩生命；看到生命的美好，我们应当努力去创造和发现美好，珍惜人生，享受生命。

青萍之末，风舞翩跹，如此短暂而美好。

生命也一样，它是这样的短暂而美好，我们应该多去发现，去感受，珍惜一切生命带给我们的美好。

翩跹起舞_750字生活是一条小溪，流淌着酸甜苦辣；生活是一段乐章，洋溢着喜怒哀乐；而如今，许多青少年的生活却是一滩死水，荡漾着平庸的涟漪。

每个人都是一丝不挂的来到这个世界，那时，人与人并没有什么区别。

然而十年过去了、二十年过去了……许多年后，有的人被生活打磨成了熠熠发光的钻石，而有的人却成了乌黑的炭头，一辈子碌碌无为，一辈子悄无声息。

当你问他为什么会这样，他只会漠然地说：“我只是个平凡的人。

”每个人都不是完美的存在，每个人都有仅属于自己的闪光点。

伟人把闪光点尽量挖掘，扩大；而平庸的人则认为它太少而把它埋没，忽视。

古人云:千里马常有而伯乐却不常有。

为什么不让我们成为自己的伯乐呢?我不相信平庸，我要展翅高飞。

我有着“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豁达；我有着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的桀骜；我有着“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”的乐观。

我坚信自己是不同于凡人的存在，我坚信自己的肩膀可以挑起伟大而沉重的担子。

拿破仑说过：“不想做将军的士兵不是好士兵。

”现在，让年轻桀骜的我们也持着这份野心，让我们高呼：“我不平凡，舍我其谁！”现在的我们如地平线上冉冉上升的朝阳，我们的未来如一条射线，它将向无尽的远方延伸。

或许我们不会像直线一样的笔直平坦，但只要我们有心，它就会延伸，伸向那未知却又令人向往的云的彼端，那里有美丽的奇葩，那里有甜蜜的幸福，那里有我们的梦想……年轻的我们不需要陶渊明“采菊东篱下”的悠然，我们的肩上不应担起“种豆南山下”的锄头！我们要的是谭嗣同“我自横刀向天笑”的大义，要的是范仲淹“先天下之忧而忧”的愁情！毛遂自荐方能成大事，赏识自己才可做枭雄！让我们坚信：我们是华夏大地上搏击苍穹的雄鹰，我们是炎黄子孙中出类拔萃的佼佼者。

我们的国家有着广袤无垠的土地，我们的国家有着壮阔连绵的河山，而我们，即将为这博大的祖国添上新的篇章。

蜻蜓点水般的轻盈，每个点都不会成线；芭蕾舞蹈般的动作，每条线都可以绘圆。

起舞，尘埃不落E度当视网膜脱落的麻雀把明亮的落地玻璃撞出幸福的裂纹，当没头没脑的寒风胁裹着凋零的落叶瞬间胀满视野，当娇艳欲滴的花朵撕扯出温润的春末夏初，我终于确信某些在我心里郁结已久的情愫还是彻底破碎了。

捂着伤口的孩子站在青春的尾巴上无奈地挥挥手，作别简单明了的快乐和骑着单车悠哉驶过的花样年华。

这一年的春天特别的冷，即使中央空调的温度被开得一高再高，疯了似的寒气还是可以侵入骨髓。

对于我这样一个畏惧寒冷的人来说，追光紧随的独舞者身着单薄的舞衣影影绰绰地摇摆肢体则显得精神错乱或是神经紊乱。

雪花纷飞的时刻我背对着起舞的少年泪如雨下，愿一切都消失不见。

TRAP告诉我说一切终会消失不见的，只是请等待。

TRAP是唯一一个可以用苍白的文字和我彼此安慰的孩子，散落的笔记本里承载着我们带血的伤口和隐忍的表情，如同极地的积雪千年未曾化却。

尽管TRAP曾双眼噙满泪水的叫嚣着要离开这个病态的城市，但我们还是共同走过了一个弥散着福尔马林气味的夏季。

若说佛祖对众生的爱让人感动，TRAP的那副悲天悯人的心肠则能让人哭得面部痉挛，虽然她对绘画永远会有一副不屑的表情，但还是会在我被气得浑身发抖的时候帮我拿着画板到大街上画川流不息的人群，有时我气急败坏地把画好的素描擦出大片大片突兀的斑驳，会听到身后TRAP的眼泪吧嗒吧嗒的往下掉，我说你别哭啊我再画一幅就是了。

她说少不更事的孩子你怎么会懂，有些东西就如同掉在水里的剑，不论你在船上凿出多深的痕迹你都找它不回。

阳光在指缝间穿凿而过的瞬间，悲伤也再一次漫上眼角眉梢，我真的找它不回了吗？我原以为自己是一个和幸福终年不遇的孩子，偶尔摔出伤口也不怎么觉得疼。

可是TRAP和我告别的傍晚，当我望着纯白胜雪的鸽子呼啦啦的扇动翅膀飞上苍穹的时候还是伤感得很长时间说不出话来，只觉得落寂的笑容在原地踏步而温暖的过往却镜花水月般的一再迷离。

无数个暮色四合的时刻真的就交错重叠，繁琐的少年心事也恍惚成了流转在坍塌篱墙上的甚为哀婉的歌，我和TRAP只是安静的看着彼此在阳光下渐次疏离的面容难过不已。

【高三作文】青萍之末，风舞翩跹青萍之末，风舞翩跹，这是一道青春的风景线，这是一个绽放的年华。

高三，是人生征程中最为坎坷的一段旅程。

在这段旅程中，我们或顺风顺水，或风雨飘摇，但无论如何，我们都在这青萍之末中，选择了风舞翩跹。

高三，是青春最后的舞台，是我们迎接未来的关键一年。

各种知识汇聚在这里，青春与激情交织在这里，奋斗与拼搏也凝结在这里。

踏入高三的第一天，我们就知道，这将是一个不平凡的一年。

为了未来的梦想，为了曾经的誓言，我们都在这青萍之末，选择了风舞翩跹。

在这段旅程中，我们经历了无数次的苦与累，无数次的欢笑与泪水。

为了应付一次次的模拟考试，我们抱着教室的台灯夜以继日，为了应对一次次的月考，我们废寝忘食地备战着，为了迎接高考的挑战，我们拼尽全力，不畏艰难，勇往直前。

在这段旅程中，我们懂得了努力与奋斗的真谛，体会了拼搏与坚持的力量。

也许曾经有过迷茫，也曾经有过软弱，但我们都在这青萍之末，选择了风舞翩跹。

在这段旅程中，我们还结识了一群志同道合的朋友。

在备战的日子里，我们一起并肩作战，互相鼓励，互相激励，一同共度患难。

我们一起传递着青春的热血，一起追逐着心中的梦想。

我们共同书写着高三这段人生舞台上的故事，留下了一段段美好的回忆。

在这段旅程中，我们感受着友谊的温暖，学习着团结的力量，也在这青萍之末，选择了风舞翩跹。

在这段旅程中，我们还有了一群默默奉献的老师。

他们在黑板前指点迷津，他们在课堂上耐心解答，他们在备考时倾囊相授。

有时候，他们会在夜深人静的时候，又陪我们一起战斗到黎明。

他们手把手地教会我们知识，心灵也无私地教会我们做人。

他们的辛勤付出和真诚关怀，让我们感受到了师恩的无尽温暖。

在这段旅程中，老师们的关怀与教诲，给了我们前行的力量，也在这青萍之末，选择了风舞翩跹。

在这段旅程中，我们也找到了自己的方向。

或许有人选择了医学，有人选择了工学，有人选择了经济，而我选择了文学。

我深知，文学是我内心最真实的表达方式，是我将来最热爱的事业。

翩翩起舞作文翩翩起舞作文在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的翩翩起舞作文，欢迎阅读与收藏。

翩翩起舞作文1这个寒假，老师布置了一个有趣的作业，让我们做个小实验，名叫《翩翩起舞》。

首先准备好白纸、塑料梳子和尼龙布。

开始做实验了，我仔仔细细地把白纸撕成米粒般的大小，生怕撕得太大吸不上去。

撕完纸才是关键时刻了，我用尼龙布把梳子包住，然后使劲地上下摩擦。

好不容易花了我九牛二虎的力气终于擦完了，我马上拿着梳子慢慢地靠近那堆米粒般大小的纸屑。

第一次失败了，纸屑并没有被吸起来。

我原本想放弃的，可妈妈对我说：“没有人做实验一次就能成功的，所以你要多做几次哦！”听了妈妈的话，我对自己更有信心了，于是再次用了全身的力气使劲擦，结果梳子一放下去还是失败了。

我暗暗地对自己说：“第三次一定要成功。

”第三次我足足擦了二十分钟，然后把梳子放在纸屑堆上，竟然成功了，我高兴极了。

我看到梳子下面贴着许多小纸屑，没过多久就纷纷掉下来，小纸屑就在空气中翩翩起舞。

实验成功后，我带着兴奋的.心情去看答案，纸屑为什么会贴在塑料梳子上的呢？原来塑料梳子在尼龙布上摩擦产生静电，静电会吸引细小的纸屑。

这次的实验太有趣了，我们的生活中一定还有很多这么有趣、神奇的科学实验！翩翩起舞作文2雪，下了起来，眼前无数的小白点在闪动，在飘舞。

这是雪花在翩翩起舞。

下雪了，下雪了，雪给大树铺上了一层厚厚的棉衣。

远处的房顶都成了时尚前卫的姑娘，染上了白色的头发。

吃过早餐，我匆匆跑去阳台看雪，到处都是银装素裹。

可爱的雪落下的时候也别有一番风趣。

看！白白的雪花有时乖乖地落在地上，有时却调皮极了，非要和风儿玩上一会儿，才肯罢休。

过了一会儿，我耐不住性子，直冲楼顶，和雪儿玩起了“游戏”来。

翩翩起舞作文翩翩起舞作文在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的翩翩起舞作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一直喜欢跳舞，每当看到舞台上那着一袭仙衣翩翩起舞的舞者，便渴望终有一天自己也能自信站在众人面前，在璀璨的舞台上如痴如醉。

“前腿伸直，后腿九十度弯曲……”舞蹈老师正细心地纠正我各种技巧的动作，因为只有学会了跳转、翻，才能跳出优秀的舞蹈，而这一切又一切的坚持与泪水，只为等待一个机会。

“嘀哒，嘀哒……“泪水顺着我的脸颊缓缓落在了地板上，腿部带来的疼痛使我无法控制自己。

但我明白，所有的光茫必是用泪水与汗水托起的！每当我在心里对自己说出这样的一句话时，我便浑身充满了无限的力量。

时间，一分一秒地过去了，让我觉得是异常的漫长。

压腿时，膝盖下的一根筋被拉得生疼，我多么想落下腿，但我的脚腕似乎粘在了把杆上，怎么也动不了，我试着动了动脚，但大腿却突然一阵麻，我知道，抽筋了！在每个星期的舞蹈课上，这是常有的。

我僵硬地站着，另一条腿努力往下压，一阵又一阵的疼让我极力咬着嘴唇，似乎只有这样才能让我的疼痛感减轻一些。

“落……”这是在我平日里最喜欢听到的一个声音，因为这代表我可以放松了，但现在不管我怎么用力，腿都拿不下来。

其他同学都惊讶地望着我，老师走过来，帮我将腿放下，但当老师轻轻将我的腿抬起时，我忍不住疼得大叫了一声，我感觉到我腿上的两根筋似乎绕在了一起。

一阵音乐响起，台上的同学都身着一袭素纱裙，在灯光下却也是美如天仙，我也是，但台上起舞的`人中间，却没有我，因为我的腿还没有完全好，可我是多么渴望站在那个舞台上。

正当所有人都沉浸在这美的群舞中时，突然，有一位舞者摔倒了，一下子，旁边的同学也防不胜防地被被绊倒了。

一时间，观众惊讶地嘘声四起。

我来不及多想，飞快地从座位站起，冲上了舞台。

音乐仍然在继续，我一个漂亮的平转，一个有质感的大跳便飞上了舞台，一个蜻蜓点水般的伸出手，便带起了所有的同学。

以起舞为题目的青春作文哎呀，青春呀，就像是一场盛大的舞会！哈哈！
在青春的舞台上，我们尽情地跳跃、旋转、起舞。

嘿呀，那感觉可真是太棒啦！
我们怀着满满的憧憬和期待，踏入这个充满活力的时光。

嘿嘿嘿，对一切都充满了好奇。

在青春里，我们会为了一次考试的好成绩而欢呼雀跃，哈哈哈哈，也会为了和朋友的一点小矛盾而烦恼。

我们努力地追逐着自己的梦想，哎呀，不管遇到多少困难都不放弃。

就像那翩翩起舞的蝴蝶，勇敢地展示着自己的美丽。

有时候会在操场上尽情奔跑，感受着风在耳边吹过，嘿呀，那种自由自在的感觉真好。

也会在课堂上积极发言，和同学们争论问题，哈哈，那股认真劲儿可足啦。

青春的我们呀，总是充满了活力和激情。

哎呀呀，我们在青春的舞台上尽情起舞，绽放属于我们自己的光芒，嘿嘿！让这段美好的时光成为我们记忆中最闪亮的星星，哈哈！。

【高三作文】青萍之末，风舞翩跹夏日的午后，炎热的阳光照射在校园里，静谧的校园弥漫着课后的欢声笑语。

这个时候，我喜欢躲在教室的窗边，偷偷地观察校园里的一切动静。

抬头仰望，那片浓密的树冠犹如一把绿色的雨伞，给人带来一丝凉意。

仿佛是为了迎接学生们下课的欢声笑语，枝叶在微风中轻轻摇摆起来，就像是婀娜多姿的舞者，翩翩起舞。

我低下头,顺着那片片绿色的海洋，目光停驻在一片灿烂的青萍之间。

青萍细小而娇媚，是校园里不起眼的角落之一。

整片青萍长在地面上，叶片似羽毛般轻盈、如鳞片般细密。

像是一片片薄薄的砂纸，让人忍不住想轻轻触摸。

令人瞩目的并不仅是它们的形态，更是它们所承载的生命之力。

这些青萍生在这块肥沃的土壤上，仿佛在抒发对大地深情的追求。

它们没有壮丽的身姿，也没有浩瀚的生命力，只是在那里默默地生长，用温暖的触感和别致的结构去打动人的心灵。

当夕阳将它们的身姿投射在地面上时，那个样子是那么的俏皮和可爱，仿佛一群群调皮的孩子在静谧的校园里玩耍。

静静的校园，静静的我。

那些青萍在微风中轻盈地舞动，它们和我之间的距离如此之近，却又隔着冰冷的窗户。

我想去探索它们的秘密，亲近它们的温暖。

于是，我手握着铅笔和纸，走出教室门，来到那片青萍之间。

踩在青萍之间的时候，一阵阵微凉的感觉传入足底，让我不禁心生愉悦。

我抬起头，放眼望去，那些青萍如雨点般点缀在地面上，仿佛给整个校园增添了几分生机和青春的活力。

我仔细地观察了青萍的形态，忍不住惊叹它们是如此完美。

无论是短小而娇媚的叶子，还是轻盈而细密的枝干，都使得青萍独树一格。

我继续踏着那片青萍走去，感受着它们带来的宁静和快乐。

在这个宁静的角落里，我几乎可以忘记时光的流淌，也忘记了一切的烦恼。

一阵阵微风吹过，带着阵阵湿润的气息，轻抚在我脸上，让我倍感舒适和惬意。

夏日的午后，是属于悠闲与自由的时光。

在这个时候，我像一个孩子一样在片片青萍之间飞舞，享受着自由的时刻，感受着校园内外的美好。

这是一个美好的时刻，一个属于我和青萍的美好时刻。

初三作文起舞的日子(10篇)初三作文起舞的日子(一)在踏上舞台前，舞者在默默的准备着，心中满怀焦躁与不安。

犹记得八年级的下学期，那是地理生物中考临近的日子。

那时，我第一次感觉到了艰辛。

每一天的反复做题，每一天的反复背诵，每一天的反复复习，不断消磨着我的意志，让还没有经历过这种紧迫之事的幼弱心灵感到胆寒。

我想要退却了，明明还只是复习的开始，但我仿佛已经面对着千斤压力。

看着表演临近的日期，舞者下定了决心。

慢慢的，艰苦的复习好像不那么令人疲累，我渐渐习惯了身上的压力。

一次次的磨砺让我的内心逐渐坚强，而班级门口贴着的，距离中考一天天逼近的日期，也成为了我努力的动力。

我不再畏缩了，而是抱着自信，下定决心，做好准备迎接来临的考试。

一起练习的伙伴们与舞者互相激励，向着同样的目标而努力。

那时，班上所有的同学们都在努力，一个个吃完饭后飞奔回教室的身影，一声声震破天际的诵读，一笔笔认真写下的字迹，都见证着大家的努力。

青春的汗水挥落于此，大家互相勉励着，营造着良好的学习氛围，所有人都在为了美好的未来而奋斗。

当表演开始之际，舞者静下心来。

真正踏入考场，我的内心免不了一丝紧张，但很快，紧张就被镇静所压下。

想到自己之前所付出的努力，便觉得自己充满了自信，但同时也做好了谨慎的准备，不能被自大所击垮。

当我执笔写起卷子时，我感到自己拼上了全力。

舞者沉浸于舞蹈中，仿佛什么也干扰不了。

我认真书写着卷子，哪怕时间也被我无视。

当听到雷鸣般的掌声时，舞者笑了。

当看到查询到的双A之时，我哭了。

那是一段艰苦的日子，但我最终交上了令人满意的答卷。

正如舞者艰苦的练习，最终所跳出的优美舞步。

初三作文起舞的日子(二)燕子去了，有再来的时候；花儿谢了，有再开的时候；唯独时间，没有倒流的时候。

想到这里，我便又想起了我起舞的日子。

对于现在正上初中的我们，只有一次短暂的青春，”光阴似箭，日月如梭”，如果现在只知道依着自己的性子，追求所谓的自由，而任凭金色的年华飞逝，荒废了学业，长大后便只能一事无成了。

翩翩蝶梦_900字春天是一个温暖的季节。

那些翩翩从远方“飞”来的蝴蝶，瞬间成为了校园的热点话题，一下课，我们就迫不及待的趴到蝴蝶园，在铁丝网外，目睹向往已久的群蝶飞舞。

各色蝴蝶在园内翩翩飞舞，一会儿飞到这儿，一会儿落到那。

园内百花盛开，五彩缤纷。

花从中，还铺着两条精致的鹅卵石小路。

花从后，是浅水池中盆景围着的假山。

要真能置身于“仙境”之内，即使一小会儿，也是求之不得的。

“快看！”旁边的同学嚷嚷道。

我定睛一看，哇，一只绚丽而可爱的蓝白相间的凤尾蝶，像一个让人无法转移目光的小精灵，纯洁、可爱，轻轻落在铁丝网上，很好奇的看着我们。

我们都怜爱地看着它，忍不住想去抚摸一下它微微摆动的、细细的触角，可最后还是忍住了心中的冲动，怕吓到它。

这天，我们真地走进了蝴蝶园。

这仿佛走进了一个迷人的梦境，绚丽的舞蹈，美丽的色彩，让人眼花缭乱；这又好像真实的，一切翩翩蝶舞，沁人心脾的花香，让你感到如此的真切。

这些五颜六色的蝴蝶们，虽然外形有所相同，但大小、颜色各不一样，看得我们目不暇接。

它们翩翩飞舞，舞姿那样轻盈，一个个杰出的“舞蹈家”，毫不费力地抓住了在场每个同学的视线，它们飞到顶棚上，我们就将视线转移在了那群懒洋洋晒太阳的蝴蝶身上。

呵，这只真大呀！一只足有洗脸盆那么大的棕色斑纹蝴蝶引起了同学们不约而同的赞叹。

老师过来讲解说，这是蛇头蝶，可谓是蝶类中最大的蝶了，“蛇头蝶”，由于它翅膀上端长着象蛇头一样的图案，所以称为“蛇头蝶”。

有些蝴蝶飞累了，就静静地趴在鲜花上，吮吸着甜美的花蜜，样子别提多惬意了。

这时，我看见一只稀有、罕见的枯叶蝶，这是个伪装者，我不喜欢这种蝶。

它们只会隐藏于树叶中，不与众蝶共舞，十分孤僻。

而那些蝶，生命短暂如昙花一见，可即使如此，它们也用世上最美的舞蹈，舞出炫彩一生。

这样得到人们的赏识，愉悦了人们的心灵，它们也会死而无撼了。

轻轻蝶舞，似乎有种共同默认的节拍，伴随着花草的清香，，深入到了我的心灵深处。

他们用蝴蝶独特的舞姿，让我产生了一种对渺小的尊重。

起舞弄清影青春不谢幕作文
月光下，那个广场真是美呆了！银白的光把一切都照得亮堂堂的，像撒了一层薄纱。

那个少女啊，跳起舞来就像个小仙女似的，
她的裙子跟着她的动作飘啊飘，感觉整个广场都跟着她转起来了。

她的每一个动作，都好像在讲一个青春的故事，让人看了都忍不住
想跟着她一起跳舞。

教室里头，书本翻页的声音真是让人安心。

那些学生们一个个
都埋头苦读，手里握着笔，刷刷刷地写着字，仿佛整个世界都只剩
下他们和书了。

看他们那认真的样子，就像是在寻找未来的宝藏，
充满了期待和憧憬。

这就是青春吧，为了梦想不断努力，不断奋斗。

中考青萍之末凤舞翩跹满分作文900字风起于青萍之末，舞于松柏之下。

--题记生命如风。

好一个隽永的比方。

人们曾很多次为生命寻一个比方，可都不如风来的贴切。

由于如风的生命必有如风的心境。

如风的心境，或坚毅，或隐忍，或飘逸，或豁达，总是如风一般清逸爽朗。

--我信任漂亮的心总是有风的骨血的。

苏轼，这个如风的男子。

他又一颗如风一般的灵动的心。

风是过往人间的精灵，不会去承载世俗的沉重。

但为何世俗的枷锁却非要禁锢风的精魂？！黄州诗案后，这个如风的文人开头像无风可御的枯叶一般坠落。

游走，游走，城市接着城市。

苏轼的心，沉在风之底。

看江上至清风，览山间之明月，间或做一个神鹤翔舞的梦。

风呢？只有独处时才会间或造访。

清风徐来，水波不兴，没有触动他的心底。

在那最黑暗的谷底，一阵风最终从遥远的心底青萍之末，蹁跹而来，如此恰当的拨动了他的心弦。

弦响心动。

这不是柔柔拨动，而是如斯的剧烈，是犹如裂帛般的四弦一声啊！弦断帛裂。

王者的雄风如长虹锋利贯穿尘封的心房。

豁然，释然，顿悟。

他重整旗鼓。

从今，逍遥红尘，寄情山水，如新生一般，再从那青萍之末，凌波微步，罗袜生尘的翩跹而来。

心如风，神如风，自然如风一般生活。

乘风而来，又御风而去，只留下不朽诗篇，仍在新的舞台上熠熠生辉。

苏轼乘着心而舞，又乘着心风而逝。

转瞬千年，风已舞遍。

只有字字珠玑的文采风流依旧如他的心风一般，在那亘古的舞台上，盘桓，蹁跹，且诉且舞。

T形的历史舞台，台上充实而台下空荡。

人们乘风来去，留下和带走。

过客和主角，群舞和领舞，全部取决于你的心。

乘着你心底的风，在那充实却也宽阔的心灵舞台上舞动吧！用你生命的精华，舞出最华丽的独白，用你的旋舞扬起一阵可以穿越时空的劲风，让他如刻刀一般在历史的舞台上永久铭刻你的精魂，也让那流转的风翩跹舞动，舞出旷世的华彩-- "好风凭借力，送我上青云！"[高密山高我为峰辑][简评]挥动翅膀，我在自己的空间里翩然起舞。

沉醉于音乐的美妙，感受着古文的精深，品尝点滴真情，享受喧嚣中的安静……你也来吗？。

翩翩起舞优秀作文人人都有自己的梦想，人人都有自己的愿望。

我的梦想是成为一名舞蹈家，在灯光与音乐的映衬下翩翩起舞，那该有多美啊！但是，这个梦想却被“下腰”这个拦路虎给拦住了。

一次舞蹈课上，我们的形体训练到了下腰这一环节。

“什么，下腰？”我不禁惊呼，“在家忘了练习了！这可怎么办？”但是老师没有给我思考的时间，而是大声喊道：“都准备好了吗？双臂伸直，预备，一——二——三……”我慌了，连忙伸出手，头往后仰，只听到“咚”地一声，我的头撞到了地上。

顿时，同学们都齐刷刷地看向我，我的脸一下子红到了脖子根，赶紧爬起来，恨不得找个地缝钻进去，永远不出来。

老师看了看我，皱着眉头说：“不要头着地，要双手着地啊！”同学们都捂嘴偷笑，而我欲哭无泪！稍作调整后，老师充满节奏的喊声再次响起：“三——二——三——下！”我又把双手举起，向后弯腰，但是老天爷似乎不给我面子似的，我又“咚”地一声摔了个“倒栽葱”。

同学们终于忍不住了，都捂着肚子大笑起来。

老师见状，既生气又无奈：“又摔了？疼不疼啊？下课休息吧！”我的脸上火辣辣的，低着头从老师旁边走过，却听到她的一句嘀咕：“没有天赋还送来学，真是苦了孩儿了……”我突然自卑起来，也开始怀疑自己到底适不适合学舞蹈。

这时，听到同学们也议论纷纷：“都练几节课了她还不会下腰，我早就会了……”我顿时觉得自己好像是一只又笨又丑、孤立无援的丑小鸭，而别的同学就像一只只洁白如雪、完美无缺的白天鹅。

缩在舞蹈室的角落里，好不容易等到了放学，我背起书包，迈开沉重的步伐，向楼下走去。

回到家，我垂头丧气地坐在上发上。

妈妈看我不对劲，奇怪地问我怎么回事，我便把事情讲过一五一十地告诉了她。

妈妈并没有安慰我，而是坐下来，耐心地给我讲了个她上学时候的故事：妈妈上中学时很喜欢英语，但是总没有信心和勇气，上课从来不敢举手发言。

一次英语课，妈妈终于鼓起勇气站起来读课文了，可是发音却遭到了全班同学的嘲笑，就连老师也嗤之以鼻。

妈妈回到家之后，在墙上写下了一行字：“我偏要把英语学到最好！”后来，经过努力，妈妈不仅把英语学好了，还成为了大学的英语老师。