英语作文专项指导与训练
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初中英语写作训练指南
一、提升英语写作能力的重要性
在当今社会,英语已经成为一门全球通用的语言,具备良好的英语写作能力不仅可以帮助我们更好地表达自己的想法,还可以提升我们在学业和职场上的竞争力。
因此,初中阶段就应该开始注重英语写作训练,培养学生的写作能力。
二、如何提高英语写作能力
1.积累词汇量
首先,要提高英语写作能力,就必须不断积累词汇量。
只有掌握了丰富的词汇,才能更准确地表达自己的观点和想法。
可以通过背诵单词、阅读英语文章等方式来扩大词汇量。
2.多练习写作
其次,多练习写作也是提高英语写作能力的关键。
通过不断地写作,可以提升自己的写作技巧和表达能力。
可以从简单的句子开始,逐渐提高难度,写一些段落或者短文,锻炼自己的写作能力。
3.模仿优秀作文
此外,模仿优秀的英语作文也是提高写作能力的有效方法。
可以阅读一些优秀的英语作文,学习其中的写作技巧和表达方式,然后尝试用自己的语言重新表达。
4.多参加写作比赛
最后,多参加写作比赛也是提高英语写作能力的好办法。
通过参加比赛,可以不断地接触各种写作题材,锻炼自己的写作能力,同时也可以获得一些写作经验和反馈意见。
三、总结
总的来说,提高英语写作能力需要长期的积累和不断的练习。
只有通过不懈的努力,才能在英语写作中取得更好的成绩。
希望同学们能够认真对待英语写作训练,不断提升自己的写作水平,取得更好的学习成绩。
英语写作指导课后作业
课后作业:英语写作指导
1. 词汇积累:
- 每天学习并记忆至少10个新的英语单词,包括它们的用法和例句。
2. 语法练习:
- 完成一篇关于过去时态的写作练习,描述你上个周末的活动。
3. 句型结构:
- 练习使用复杂句型,写一篇短文,至少包含5个不同的从句结构。
4. 段落构建:
- 写一个段落,主题为“我最喜欢的季节”,确保段落有清晰的主
题句、支持句和结论句。
5. 写作技巧:
- 阅读一篇英文短篇小说,分析作者如何使用描写和对话来推动故
事情节。
6. 批判性思维:
- 选择一个当前的社会问题,写一篇500字的议论文,表达你的观
点并提供支持你观点的论据。
7. 创意写作:
- 创作一个以“时间旅行”为主题的短故事,至少包含三个不同的
场景。
8. 写作反思:
- 回顾你最近的一次英语写作,找出可以改进的地方,并写下改进
计划。
9. 阅读与分析:
- 阅读一篇英文新闻报道,分析作者的写作风格和技巧。
10. 写作实践:
- 选择一个你感兴趣的话题,写一篇不少于800字的论文,注意
使用恰当的引用和参考文献。
请确保你的作业整洁、语法正确,并在下节课前提交。
祝你写作愉快!。
初三是中学阶段的关键时期,英语作文作为英语学科的重要组成部分,对提高学生的英语综合运用能力有着重要作用。
以下是一些针对初三学生英语作文训练的建议:1.词汇积累:词汇是写作的基础,每天背诵一定数量的单词,并尝试在作文中使用这些新词汇。
2.语法掌握:语法的正确使用是作文质量的关键。
通过练习和复习,确保你的作文语法正确无误。
3.阅读训练:广泛阅读英语文章,包括课本、报刊、杂志等,以提高语感和积累写作素材。
4.写作练习:定期进行写作练习,包括记叙文、议论文、说明文等不同类型的作文。
5.模仿写作:模仿优秀作文的写作风格和结构,学习如何组织文章和表达观点。
6.思维训练:培养批判性思维和创造性思维,学会从不同角度分析问题。
7.审题能力:仔细阅读作文题目,确保完全理解题目要求,避免偏题。
8.逻辑结构:文章应有清晰的开头、发展和结尾。
使用恰当的连接词使文章连贯。
9.个性化表达:在遵循基本写作规则的同时,尝试展现自己的个性和独特视角。
10.反馈与修正:向老师或同学寻求作文的反馈,并根据建议进行修改和改进。
11.时间管理:在模拟考试中练习在规定时间内完成作文,以适应考试环境。
12.多样化练习:尝试不同的写作任务,如图表作文、书信、故事续写等,以提高适应不同题型的能力。
13.文化意识:了解英语国家的文化背景,这有助于在写作中更自然地使用英语表达。
14.使用词典和参考资料:在写作过程中,遇到不确定的词汇或表达,及时查阅词典或参考资料。
15.保持积极态度:写作是一个不断学习和提高的过程,保持积极的态度,不断挑战自己。
通过这些训练方法,初三学生可以逐步提高英语作文水平,为中考和其他英语考试做好准备。
英语作文指导与训练英语写作是语言应用的一个重耍方面,也是语言能力测定的重要手段,衡量写作水平的标准便是看其是否能用学过的语言材料,语法知识等用文字的形式来表达描述。
书面语言表达一般分为三个过程:思维、组织、表达。
先是思维,把要写的东西在脑中思考,这往往是个别的,孤立的一些素材,很凌乱琐碎;因此要对此进行组织,把这些思维作11!整理,使其条理、系统化,但这还是较粗糙的,可能还有一些用词不当或语言错误; 最后才是表达,把组织过的材料仔细推敲,确无问题了再落笔成文。
在撰写时要注意主谓语一致,时态呼应,用词贴切等,这就是写作。
上述的三个过程,最难的就是第三个过程,这需要我们有较好的语法知识,掌握一定数量的句型,习惯用语,熟练的写作技巧,这样才能写出通顺生动的文章来。
总之,要提高英语写作水平,需要两方面的训练:一是语言基础方面的训练,要有扎实的造句、翻译等基本功,即用词法、句法等知识造出正确无误的句子;二是写作知识和能力方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧。
那么,究竟怎样才能写好作文呢?一、阅读优秀范文首先要搞好阅读。
阅读是写作的基础,在阅读方面下的功夫越深,驾驭语言的能力也就越强。
所以要写好英语先要读好英语,在语言学习方面狠下苦功,教科书要读透,因为教科书中的文章都是一些很好的范文,文笔流畅,语言规范,一些精彩的课文段落和优秀的范文要背诵。
再就是要进行大量课外阅读,并记住一些经肌的句型和好文章的篇章结构。
二、加强练词造句训练其次,要加强练词造句的训练。
词句对作文相当于造房的材料,无好材料就造不出好房子。
平时在学习阅读时要注意收集积累,把好的词语、短语、句型做好笔记。
平时在练习中的错误也要做好记录,再对照正确句子,使地道的英语句子如同条件反射,落笔就对。
三、了解英语写作格式还有,要了解英语写作的不同体裁与格式。
可以先看一本介绍英语写作入门的书,对英语写作有一个初步的概念,如怎么写议论文,如何提岀论据,如何展开,如何确定中心句;又如,英语信的格式,如何根据不同身份写不同结束语等,然后根据不同的体裁进行写作练习。
高三英语写作训练指导高三英写作指1 :正确、正直、熟地写字母、和句子,注意大小写和点符号(每周写两篇,直到通止)2 :第一复的程中,行造句、句成段,要修业生写出最的短句,要修业生写出含有一般去、一般未来、在或去行、在达成等形式的句子,如,Yesterday I went to call on my teacher. He was preparing his lessons. He told me thathe began to teach.English in1990.He said he would help me with my Engust1.Up till now he has taught English for ten years.此外,可合于高中英堂中,学生的写作能力的要求提升一步。
如学In the Lab一,指学生写 Instructions for Using the ScienceLab 。
学 American English一,可要修业生写出The Differences between AmericanEnglish and British English。
此后英作文打好扎的基3 :限,一到,学生立刻搁笔,听教范文。
教的范文不要在格式、内容重点、法修辞与言上学生立板,并且要考到英的多种表达方法。
学生在一的思与写作以后,及听到一篇比范的答卷,比一下自己的作,可初步衡量出自己的答的正确度,找出差距,及出作中的缺点4:高考面表达既不是英,也不是作文,不行任意,要求的是将所定的资料内容整理后,睁开思,运用所学英知正确地表达意思的能力。
必要修业生在写作程中紧紧住以下口:“先提示,弄清重点与格式;要小心,前后呼要一致;句子构和搭配,言莫背;文章写好,点滴小忽。
”学生5:照范文,学生先已出的表达有的地方行初改。
可安排学生互改作。
互改以同桌的两人宜。
批阅者有疑的地方作上号,待相互获得一致谢后再改正。
七年级英语作文指导与练习20题1. 题目:《My School Day》写作指导:首先,介绍你在学校一天的开始时间。
然后,描述你在学校上的课程,以及你在课间的活动。
最后,分享你在学校一天的感受。
参考范文:I get up at 7 o'clock in the morning and have breakfast. Then I go to school at 8 o'clock. My first class is English. I have math, Chinese and art in the morning. At noon, I have lunch in the school cafeteria. In the afternoon, I have PE and music. After school, I play basketball with my friends. I feel happy about my school day. 。
2. 题目:《My Favorite Hobby》写作指导:开头点明你最喜欢的爱好是什么。
接着,描述你是如何开始这个爱好的,以及你为什么喜欢它。
最后,讲讲这个爱好对你的影响。
参考范文:My favorite hobby is reading. I started reading when I was five years old. My parents bought me many picture books. I like reading because it can take me to different worlds. It also helps me learna lot of knowledge. Reading makes me calm and happy. 。
3. 题目:《My Family》写作指导:先介绍你的家庭成员,包括他们的名字和职业。
高中一年级英语作文指导与练习20题1. 请描述你的一位家庭成员,包括他/她的外貌、性格和爱好。
写作要点:先介绍家庭成员的身份,然后详细描述外貌特征,如身高、体型、发型、眼睛颜色等;接着阐述性格特点,如开朗、内向、善良等;最后讲述其爱好,如读书、运动、音乐等。
示例:My father is a tall and strong man. He has short black hair and big brown eyes. He is very kind and always helps others. His hobby is playing basketball. He often plays basketball with his friends on weekends. 。
2. 描写你的一位老师,突出他/她的教学风格和给你的印象。
写作要点:开头点明老师的姓名和所授科目,接着描述教学风格,是严肃认真还是幽默风趣;再说说老师的言行举止给你留下的深刻印象;最后总结你对这位老师的感受。
示例:My English teacher is Mrs. Li. Her teaching style is very interesting. She always uses funny stories to help us understand difficult knowledge. She smiles a lot and is very patient with us. I really like her. 。
3. 介绍你的一位好朋友,展现你们之间的友谊。
写作要点:先介绍好朋友的名字和相识的场景,然后描述朋友的外貌和性格特点;接着讲述你们一起经历的难忘的事情,体现友谊的深厚;最后表达对这份友谊的珍视。
示例:My best friend is Lily. We met in the school library. She has long curly hair and a sweet smile. She is very friendly and helpful. Once, when I was ill, she came to my home and helped me with my homework. I'm so lucky to have her as my friend. 。
英文作文写作指导1. Last weekend, I went to a music festival with my friends. The atmosphere was amazing, with live bands playing and people dancing everywhere. It was a great way to relax and have fun after a long week of work.2. I recently started learning a new language, and it has been quite challenging. However, I find it really rewarding to be able to communicate in a different language and connect with people from different cultures. It's like opening up a whole new world of possibilities.3. I love to travel and explore new places. There's something exciting about stepping out of your comfort zone and immersing yourself in a different environment. It's a great way to learn about different cultures, try new foods, and meet interesting people along the way.4. Cooking is one of my favorite hobbies. I love experimenting with different ingredients and flavors tocreate delicious meals. It's a creative outlet for me, and I find it really satisfying to see the end result and share it with friends and family.5. Reading is another passion of mine. I enjoy getting lost in a good book and exploring different worlds and perspectives. It's a great way to relax and unwind, and I always feel inspired after reading a great story.6. I believe in the power of positive thinking and gratitude. I try to focus on the good things in my life and appreciate the little moments that bring me joy. It's important to stay optimistic and grateful, even in the face of challenges and setbacks.。
英语写作训练指导提高学生的写作水平写作是英语学习的重要组成部分,它不仅有助于提高学生的语言表达能力,还能培养学生的思维能力和逻辑思维能力。
然而,很多学生在写作方面存在一些困难,如语法错误、词汇使用不准确、逻辑结构混乱等。
为了帮助学生提高写作水平,教师需要根据学生的实际情况制定相应的训练指导方案。
首先,教师可以通过提供有针对性的写作练习来指导学生。
这些练习可以包括以不同主题为基础的英语作文或文章摘录,并要求学生完成写作任务。
例如,可以给学生布置一篇以“Describe Your Favorite Season”为题的作文,要求他们用英语描述一个他们喜欢的季节。
这样的练习有助于学生提高他们的词汇量和表达能力,同时培养他们的思维能力。
其次,教师可以利用篇章结构来指导学生的写作。
篇章结构对于一篇文章的逻辑和连贯性非常重要。
教师可以教导学生如何使用段落来组织他们的思想,并引导他们使用过渡词和短语来连接不同的段落。
此外,教师还可以通过模仿范文来让学生了解篇章结构的运用。
比如,给学生展示一篇优秀的英语作文,并要求他们分析其结构特点,然后按照相同的结构写一篇类似的作文。
这样的训练有助于学生建立起正确的写作思维模式。
此外,教师还应该关注学生的语法问题。
良好的语法基础是写作的基础,因此教师需要及时纠正学生的语法错误,并指导他们如何正确地使用语法规则。
可以通过分析一些典型的语法错误,提供相应的练习来帮助学生加强对语法知识的掌握。
教师还可以推荐一些优秀的语法参考书籍,让学生有针对性地进行课外学习,从而提高他们的写作水平。
此外,在写作指导过程中,教师还应该注重学生的写作兴趣培养。
写作是一项需要长期积累和练习的技能,如果学生没有写作的兴趣和动力,就很难坚持下去。
因此,教师可以鼓励学生用英语写日记,写信,写博客等等,让他们感受到写作的乐趣和收获。
同时,教师可以定期组织写作竞赛或展示活动,为学生提供展示和交流的机会,从而增强他们对写作的热情和自信心。
怎么补课英语写作专项作业
当然,提高英语写作能力是一项系统工程,以下是一些具体的步骤和建议:
1. 理解写作要求:首先,要清楚地理解作业的具体要求,包括字数、格式、主题等。
2. 词汇积累:扩大词汇量是提高写作能力的基础。
每天学习并记忆一些新词汇,特别是与写作主题相关的词汇。
3. 阅读练习:广泛阅读英文文章、书籍和杂志,注意作者的写作风格和结构安排。
4. 模仿练习:选择一些优秀的英文写作样本,模仿其结构和风格进行写作练习。
5. 写作练习:定期进行写作练习,可以是日记、短文或者模拟考试作文。
6. 语法学习:语法是写作的框架,确保你的语法知识是扎实的。
7. 逻辑清晰:在写作时,确保你的观点清晰,论据充分,逻辑连贯。
8. 使用连接词:合理使用连接词,使文章更加流畅。
9. 审题与构思:在写作前,仔细审题,构思好文章的大纲。
10. 反复修改:完成初稿后,进行多次修改,注意语法错误、拼写错
误以及表达的准确性。
11. 求助于老师或同学:在写作过程中,如果遇到困难,可以向老师或同学求助。
12. 利用网络资源:有很多在线资源可以帮助你提高写作能力,例如在线课程、写作工具和论坛。
13. 定期反馈:定期向老师或同学寻求反馈,并根据反馈进行改进。
14. 练习写作速度:在考试或限时写作中,写作速度同样重要,因此要练习在规定时间内完成写作。
15. 保持积极态度:保持积极的学习态度,相信自己能够不断进步。
通过这些步骤,你可以逐步提高你的英语写作能力,并有效地完成英语写作专项作业。
高考英语作文全方位指导第一部分:单项训练1.翻译下列常用谚语1)教育与学习类:1.知识就是力量。
_______________________________________________________________2.玉不琢不成器。
_______________________________________________________________3.学无坦途。
_______________________________________________________________4.天才不过是勤奋而已。
_______________________________________________________________5.问得多,学得多。
_______________________________________________________________6.及时一针省得将来九针。
_______________________________________________________________7.岁月不待人。
_______________________________________________________________8.活到老学到老。
_______________________________________________________________9.滴水穿石。
_______________________________________________________________10.万事皆通,一无所知。
_______________________________________________________________2)工作与生活类1.服务他人的生活才有意义。
_______________________________________________________________2.只会用功不玩耍,聪明孩子也变傻。
一年级下英语教案:写作练习与作文指导写作练习与作文指导写作是英语学习的重要方面,因为它能够帮助学生扩大英语词汇量,提高语法熟练度,和发展学生的创造性思维能力。
对于一年级的学生来说,写作练习和作文指导是非常重要的,因为这是他们建立英语基础的关键阶段。
本篇文章将介绍一年级下英语教案的写作练习和作文指导,帮助学生提高英语写作能力。
1.写作练习对于一年级的学生来说,写作练习是必不可少的,因为它可以帮助他们提高英语词汇量和语法熟练度。
这里有一些不同类型的写作练习,可以帮助学生练习不同的技能。
1.1.抄写抄写是一种简单而有效的写作练习,可以帮助学生提高拼写能力和手写能力。
老师可以提供一些简单的英语句子或单词,让学生逐字抄写,可以在课堂上完成,也可以作为家庭作业。
1.2.填空填空练习可以帮助学生熟悉英语语法和词汇用法。
老师可以提供一些简单的句子,留下空格让学生填写正确的单词或短语。
这也可以作为家庭作业,让学生在家里完成。
1.3.练习写句子练习写句子可以帮助学生提高他们的语法技能和表达能力。
老师可以提供一些简单的英语词汇,让学生用这些词汇写一些简单的句子,带有基本的主语、谓语和宾语。
这也可以作为家庭作业,让学生在家里完成。
1.4.练习写短文练习写短文可以帮助学生提高他们的创造性思维能力和表达能力。
老师可以提供一些简单的话题,让学生写一篇简单的短文,用基本的主题句、支撑句和结论句来表达自己的想法。
这也可以作为家庭作业,让学生在家里完成。
2.作文指导除了写作练习,作文指导也是非常重要的,可以帮助学生理解英语写作的一些基本规则和技巧。
以下是一些作文指导技巧:2.1.构思在写作之前,学生需要仔细思考他们想要表达的内容。
这是他们写作的基础。
老师可以提供一些简单的话题,让学生想象自己作为一个大自然的一部分时,遇到了一些有趣的事情,或者想象自己在未来的某个时刻做了某些有趣的事情。
这可以帮助学生开拓思路,提高创造力。
2.2.结构结构是英语写作的另一个重要方面。
中考作文指导与训练一、基本句子训练1、通用句式:英语句式:(状语)+ 主语+(状语)+ 谓语+ 宾语+(地点状语)+(方式状语)+(时间状语)中文句式:主语+(时间状语)+(地点状语)/(方式状语)+ 谓语+ 宾语[误] I last Sunday with my father by plane went to Beijing. (中文句式) [正] I went to Beijing by plane with my father last Sunday.[正] Last Sunday, I and my father went to Beijing by plane.2、人称代词和物主代词[误] I have a pet. A pet is called Polly.[正] I have a pet. It is called Polly.[误] This is my new friend. You can call she Lily.[正] This is my new friend. You can call her Lily.[误] This is my bike. That is she’s bike.[正] This is my bike. That is her bike.[误] Your shoes are older than my.[正] Your shoes are older than mine.3、There be 与have[误] The table have some flowers.[正] There are some flowers on the table.[误] There will have a film this evening.[正] There will be a film this evening.4、Be, do, does, did[误] He is live in Canada.[正] He lives in Canada.[误] Mr. Green is/does sometimes read newspaper.[正] Mr. Green sometimes reads newspaper.[误] I am not like dogs.[正] I don't like dogs.[误] Jenny wasn't call me last night.[正] Jenny didn't call me last night.[误] Our English teacher in the office. [正] Our English teacher is in the office.5、can, may, must, should, couldI can sing and dance.We should keep quiet in the reading room.6、will, shall, be going to[误] Jack will comes to China next week.[正] Jack will come to China next week.We shall go for a picnic next week.Mr. Green is going to buy a car next month.7、and, but, or, too, alsoMy favorite holidays are spring and fall.My father likes watching TV. I like watching TV, too.[误] October is not too cold and cold in Quanzhou.[正] October is not too cold or cold in Quanzhou.[误] I like English, and I don't like math.[正] I like English, but I don't like math.8、sometimes, often, always, usually, never, hardly, all the timeIn the morning, my father always plays sports.= In the morning, my father plays sports all the time.9、for example, such as,We will do some activities, such as going boating, climbing hills, playing games, having a picnic and so on.We should help the old. For example, we can clean the house, carry water and tell interesting stories.10、作比较I think football is as popular as basketball in America.English is not so/as easy as Chinese.I think math is more/less interesting than art.Of all the subjects, I think English is the most interesting.July is the hottest in a year.11、复合句[误] If it will be sunny tomorrow, we can play a football game.[正] If it is sunny tomorrow, we can play a football game.[误] When the summer will come,the weather will get hotter and hotter.[正] When the summer comes,the weather will get hotter and hotter.12、以事物作主语的句子[误] I hope I will come true my dream.[正] I hope my dream will come true.[误] Tom happens a traffic accident.[正] A traffic accident happened to Tom.13、时间状语(位于句首或句末)●at 6 o’clock, at 7:15=at a quarter past sevenat 9 a.m.=at nine in the morningat 6:30 p.m.= at half past six in the afternoon●at night/noon, at breakfast,●in the morning/afternoon/evening/nightin April, in spring, in 2007, in May, 2007in two hoursHe will finish the work in two hours.●on May19th, 2007 on Saturday on a rainy dayon Sunday morning on the morning of June1st●for three yearsI will keep this book for two weeks.●since five days ago=for five days[误] I have been on the football team since five days.[正] I have been on the football team since five days ago.●before/after supper, after school/class●前面不加介词的时间状语:yesterday, today, tomorrow, then,the day before yesterday, the day after tomorrowjust now=a moment ago, from now on, from then onlast/this/next week[误] He hurt his leg on last week.[正] He hurt his leg last week.●at first at the end of the party at last=in theend=finally14、方式状语●by bike/taxi/car/bus/train/plane/ship/boat/air/sea●in a/the car/taxi●on a bike/motorbike/bus/train on foot[误] He by bike to school every day.[正] He goes to school by bike/on a bike every day.[正] He rides a bike to school every day.[误] He by train to Beijing yesterday.[正] He went to Beijing by train/on a train yesterday.[正] He took a train to Beijing yesterday.●with my father, with a knife, with a book in his hand,15、地点状语●at home, at school,●in Tom’s/his home, in Quanzhou, in China,in our classroom, in the drawer, in my backpack,●on the desk, on the/my left, on my seat●at the front of = in front of, in the front of, at the back of●behind the door above/below/under the bed, over the rivernext/close to my room, near my school, far from the city,out of the window, inside/outside, beside me,●in the tree on the tree (lie) in bed on the bed●go/come/get/drive/ride/fly to 地点[误] Welcome to come my house.[正] Welcome to come to my house.●Home/here/there/where前不加任何介词[误] I arrived at home last night.[正] I arrived home last night.[正] I arrived at my home last night.16、开头句●It’s our duty to protect our environment.●It is very important to keep healthy.●My favorite holiday is Spring Festival.●In China the most important holiday is the Spring Festival.●Everyone has his dreams. So do I. My dream is to be a famous doctor.●I want to be a businessman/bob.●Last Sunday, it was sunny(rainy, windy, foggy,).●Last summer, my parents and I went to Beijing for our holidays.●Last Sunday, Class One had a football match with Class Two. All ofus went to watch it.●I’ like to tell you something about the out- of-class activity in ourschool. We usually have activities from 4:50 -- 5:50 in the afternoon.●I’m glad/happy to hear your good news! If you come to Canada, I willbe very excited.●I’d like to invite you to my birthday party.●Thank you for your invitation.●Thank you for inviting me to your party.17、结束句●If everyone makes contribution to protecting the environment, theworld will become much more beautiful.●I think it is important to protect animals.●I hope my dream will come true in the future.●I hope every day can be Spring Festival.●We all felt very tired, but we were happy.●I thought I would never forget this trip.●We enjoyed ourselves. = We had fun. =We had a good time.●What a happy trip!●How happy we are! I love this trip very much.●In fact, I have never seen such an exciting match before.●I will never forget this match.●Please send me an e-mail soon. Please write to me soon.18、中心句: 祈使句,感叹句,●Please keep the place clean and tidy.●Don’t throw rubbish onto the ground.●Let’s plant more flowers and trees.●We must pick up some rubbish and throw it into a dustbin.●We should not spit in a public place/ cut down the trees●We should do more exercise.●I’m allowed to sleep late on weekends.●I’m not allowed to stay outside in the night.●We can’t go to sleep too late.●Let’s meet at the bus stop at half past five.●On the Spring Festival Eve people have a big dinner. They have a lotof nice food to eat.●During the Spring Festival people have a lot of interesting to do.●People visit their relatives and friends●They greet each other with a hug and say, “Happy New Year”.●English is very important and I like English very much.●When I was eight, I wanted to go to a famous college.●From now on I’ll work harder than before.●We visited a lot of places of interest.●We bought a lot of things. The clothes there are good and cheap.●The match is very exciting .●Class One won this match. Class Two got lost.●I like pandas best. = My favorite animals are pandas.●They thanked me a lot.●I hope she’ll be better soon.●We also have some special interest groups, such as drawing, singingand dancing.●We hope to spend more time on sports.●It comes in January or February .二、应用文训练1、日记根据中英文提示,与一篇日记,记叙一次(西塞山)郊游。
高中二年级英语作文指导与练习20题1. 请描述一次你难忘的旅行经历。
写作指导:首先,确定旅行的时间、地点和同行人员。
然后,详细描述旅行中的所见所闻,包括景点、美食、当地的风俗文化等。
注意使用生动的词汇和丰富的句式来增强文章的吸引力。
示例范文:Last summer, I went on an unforgettable trip to Beijing with my family. We visited the Great Wall, which was so magnificent and breathtaking. The food there was also amazing, especially the Peking Roast Duck. We also experienced the local culture by attending a traditional opera show. It was truly an unforgettable journey.2. 讲述你参加过的一次志愿者活动。
写作指导:介绍活动的背景、目的和你的角色。
描述活动的过程,包括你所做的工作和遇到的困难。
最后,分享你从这次活动中获得的感受和体会。
示例范文:I participated in a volunteer activity at a local orphanage last month. Our aim was to bring joy and care to the children. I played games with them, helped them with their studies, and listened to their stories. It was not easy as some children were quite shy at first, but with patience and love, we gradually became good friends. I felt a great sense of satisfaction and fulfillment from this activity.3. 回忆一次你挑战自我的经历。
高考英语写作训练指导高考英语写作在英语考试中占据着重要的地位,对于许多考生来说,也是一个具有挑战性的部分。
想要在高考英语写作中取得好成绩,需要有系统的训练和正确的方法。
接下来,我将为大家详细介绍高考英语写作的训练指导。
一、了解高考英语写作的要求和评分标准首先,考生需要清楚高考英语写作的题目类型、字数要求、文体限制等。
通常,高考英语写作包括书信、议论文、记叙文等文体。
在评分标准方面,主要从内容要点、语言运用、语法准确性、连贯性和逻辑性等方面进行评判。
内容要点完整、语言表达准确流畅、语法错误少、行文连贯且逻辑清晰的作文更容易获得高分。
二、积累词汇和短语丰富的词汇量是写好英语作文的基础。
考生不仅要掌握课本中的词汇,还应该通过阅读课外英语材料,如英语报纸、杂志、小说等,来扩充词汇量。
同时,要注意积累一些常用的短语和固定搭配,例如“in conclusion”(总之)、“on the one handon the other hand”(一方面另一方面)等,这些能够让作文的表达更加地道和自然。
三、掌握语法知识语法是英语写作的框架,正确的语法使用能够使文章清晰易懂。
考生需要系统地复习和掌握各种时态、语态、从句等语法知识。
在写作过程中,要注意主谓一致、动词形式、名词单复数等常见的语法错误。
可以通过做语法练习题和分析范文中的语法结构来提高语法水平。
四、多读多写阅读是提高写作能力的重要途径。
通过阅读优秀的英语作文和范文,考生可以学习到不同的写作风格、结构和思路。
同时,要坚持定期写作练习。
可以从模仿范文开始,逐渐形成自己的写作风格。
写作完成后,要认真检查和修改,注意语法错误、词汇使用和逻辑连贯性。
五、培养逻辑思维在写作时,要有清晰的逻辑结构。
例如,在写议论文时,要明确提出论点,然后用合理的论据进行论证,最后得出结论。
在叙述事件时,要按照时间顺序或者重要程度来组织内容,使文章层次分明,易于理解。
六、注意书写规范整洁、规范的书写能够给阅卷老师留下良好的印象。
初中英语作文指导方案一、引言英语作文是学生学习英语的重要组成部分,通过写作可以帮助学生提高语言表达能力和思维逻辑能力。
本文将提供一些指导方案,以帮助初中生在英语作文中取得进步。
二、培养读写能力在提升英语作文水平之前,学生首先要培养良好的阅读习惯。
他们可以选择一些适合自己水平的英语书籍或文章进行阅读,以提高英语词汇量和理解能力。
通过大量阅读,学生可以学会模仿和运用其他优秀作文中的句子和表达方式。
三、积累词汇和短语词汇是作文的基础,学生应该注重积累常用的英语单词和短语。
可以通过背单词、做词汇卡片或者使用词汇记忆应用程序等方式进行。
此外,学生还可以通过阅读英语文章和书籍来扩大词汇量,了解单词的正确用法和搭配。
四、学习句型和语法在写作时,学生需要掌握一些常用的句型和语法知识。
通过课堂上的学习和平时的积累,学生可以应用各种句型来丰富自己的作文内容。
此外,学生还应该注意语法的正确运用,避免常见的语法错误。
五、提高写作技巧写作是一种技巧活动,学生可以通过多写多练来提高自己的写作技巧。
首先,学生应该养成定期写作的习惯,例如每周至少写一篇作文。
其次,学生可以参加写作培训班或参与写作竞赛,从中获得更多经验和指导。
此外,学生也可以请教老师或擅长写作的同学,寻求他们的建议和意见。
六、规范写作结构一个好的作文应该有清晰的结构。
学生在写作时应该遵循“引子、主体、结尾”的结构。
引子用于引出文章的主题,主体部分是对主题进行详细论述,结尾则是对文章进行总结并给出观点或建议。
此外,学生还应该运用段落来组织文章,每一段代表一个主要点。
七、注重写作思维除了技巧,写作还需要发展学生的思维能力。
学生在写作时,应该善于观察、思考并提出自己的独立观点。
可以通过和同学进行讨论、思考不同角度的问题、阅读优秀的英语作文等方式来培养写作思维。
八、丰富作文内容一个好的作文应该有丰富多样的内容。
学生可以通过观察自己的生活、了解社会事件或者参加各种活动来积累素材。
初中英语作文专项辅导---。
My Summer Vacation Plans。
Summer vacation is just around the corner, and I am excited to share my plans for this upcoming break. I have thought carefully about how to make the most of my time off from school.Firstly, I intend to spend quality time with my family. We often get caught up in our daily routines during the school year, so I'm looking forward to bonding with my parents and younger siblings. We plan to take a short trip to the countryside, where we can explore nature, go hiking, and have picnics by the lake. This will be a great opportunity to relax and strengthen our family bonds.Secondly, I want to focus on improving my English skills. As a student, I realize the importance ofcontinuous learning, even during vacation. I plan to read English books and watch English movies to enhance my language proficiency. Additionally, I will practice writing essays and stories to develop my writing abilities. By the end of the summer, I hope to feel more confident in using English in various contexts.Furthermore, I am excited to volunteer at a localanimal shelter. I have always had a passion for animals,and I believe that spending time helping them will be both fulfilling and educational. I will assist with feeding, cleaning, and playing with the animals. This experiencewill not only benefit the animals but also teach mevaluable lessons about compassion and responsibility.In addition to these activities, I aim to stay active and healthy. I plan to join a swimming class to improve my swimming skills and beat the summer heat. I will also set aside time for regular exercise, such as jogging or cycling, to stay fit and energized throughout the break.Lastly, I want to work on my artistic skills. I enjoydrawing and painting, so I will dedicate some time each week to create artworks. I hope to explore different techniques and styles to expand my artistic abilities.In conclusion, my summer vacation will be a well-balanced mix of relaxation, learning, and fun activities. I am eager to embark on this journey and make the most of my time away from school. By engaging in various experiences, I hope to return to school feeling refreshed, inspired, and ready for the new academic year ahead.---。
初中英语写作训练方法指导引言写作是英语学习的关键技能之一,也是学生在英语学习过程中的一大难题。
对于初中生而言,他们常常面临着词汇量有限、句型结构简单、语法错误等问题,在写作上遇到困难。
本文将从以下几个方面介绍初中英语写作训练的方法与技巧,帮助学生提高英语写作能力。
1. 扩大词汇量要提高英语写作的能力,首先需要扩大词汇量。
初中学生的写作常常受限于词汇的贫乏,使得表达不够准确、丰富。
因此,学生应该通过各种渠道积累词汇,包括背诵单词、阅读英语文章以及参加英语角等方式。
在背诵单词方面,可以利用手机应用或者纸质词汇书进行背诵。
在阅读方面,尽量选择适合自己水平的英语文章,通过阅读来学习新单词和短语的使用。
参加英语角不仅可以认识一些对英语感兴趣的朋友,还可以通过交流提高自己的口语和写作能力。
2. 学习并运用句型结构除了词汇量的积累,初中生还需要学习并灵活运用各种句型结构。
句型结构的正确运用可以使句子的表达更加准确、流畅,增加了句子的层次感和修饰性。
在学习句型结构时,可以通过背诵范文、积累句型模板以及参加写作培训班等方式来提高。
在写作过程中,要尽量运用多样化的句型结构,使文章更富有变化和魅力。
3. 注重语法的正确性写作中,语法的正确性是非常重要的。
一篇语法错误百出的文章不仅难以理解,也会给人留下不认真、粗糙的印象。
因此,在写作时要注重语法的正确性。
初中生可以通过反复做语法练习,查看语法书籍等方式来提高自己的语法水平。
此外,在写作过程中,可以请教老师或者参考别人的作文,纠正自己的语法错误,尽量使得文章语法正确,使读者易于理解。
4. 多读多写写作是一个需要不断练习的过程。
只有通过大量的读和写,才能提高自己的写作能力。
初中生应该积极阅读各种类型的英语文章,从中学习好的表达方式、句子结构和用词习惯等。
同时,要有意识地将所学的知识运用到自己的写作中去。
可以通过写日记、作文、博客等方式来锻炼自己的写作能力。
5. 反复修改完美的作文不是一次性写出来的。
英语作文专项指导与训练Ⅰ、常用句型1、描述一个人物或一个动物的词:a.第一人称:我、我们有、长着、穿着等用have,例:我有两个大眼睛。
I have two big eyes.我穿着白衬衣。
I have a white shirt.我长着一头黑发。
I have black hair.b.第三人称:He、she、it、Tom人名等用has.例:他有一只小狗。
He has a little dog.他穿着红色的裤子。
He has red pants.她长着一个小嘴巴。
She has a small mouth.汤姆长着大眼睛。
Tom has two big eyes.它长着黑白相间的毛。
It has white and black fur.c.我喜欢。
I like……例:我喜欢我的小狗。
I like my dog.我喜欢我的英语老师。
I like my English teacher.d.他/她/它喜欢 He likes……She likes……It likes……例:他喜欢吃肉。
He likes eating meat.或He likes meat.她喜欢穿着红色的衣服。
She likes red clothes.它喜欢与猫玩。
It likes playing with a cat.2、描述人物或动物的颜色、年龄、高矮、胖瘦。
He 颜色She } is + 年龄(数字) } 等形容词即可。
It 高矮例:他很胖。
He is very fat.她8岁。
She is eight.它是蓝色的。
It is blue.3、描述一副画或某一点的句型常用到There be结构即:a.There is + a + 名词 + 地点(此为单数)例:There is a dog in my house. 在我家里有一只小狗。
There is a bird in the sky. 在天空中有一只小鸟。
b.There are + 数词或some,many等+ 名词复数 + 地点。
例:There are two boys in the picture. 在图中有2个男孩。
There are some books on the floor. 在地板上有一些书。
There are some trees on the hill. 在山上有一些树。
Ⅱ、常用句型翻译练习。
1、我有一只黄色的猫。
I have a yellow cat.2、我有一个蓝色的衬衣。
I have a blue shirt.3、我长着一个小鼻子。
I have a small nose.4、我爸爸长着一个鼻子。
Father has a big nose.5、它有两个长耳朵。
It has two long ears.6、它生有四条腿。
It has four legs.7、我喜欢我的床。
I like my bed.8、我很喜欢它。
I like it very much.9、我很喜欢我的卧室。
I like my bedroom very much.10、我很喜欢我的爸爸。
I like my father very much.11、他喜欢看书。
He likes reading.12、他很喜欢看书。
He likes reading very much.13、爸爸喜欢看电视。
My father likes watching TV.14、汤姆喜欢学英语。
Tom likes learning English.15、在房间里有一张床。
There is a bed in the room.16、在房间里有一张桌子。
There is a table in the room.17、在桌子上有一本书。
There is a book on the table.18、在床上有一只猫. There is a cat on the bed.19、在墙上有一张画。
There is a picture on the wall.20、在墙上有一个窗户。
There is a window on the wall.21、床是红色的。
The bed is red.22、床是小的。
The bed is small.23、在天空中有3只小鸟。
There are three birds in the sky.24、在画图里有两个房子。
There are two houses in the picture.25、在房子里有一只小狗。
There is a dog in the house.26、房间是绿色的。
The room is green.27、我家有四个人。
There are four people in my family.28、我家有五个人。
There are five people in my family.Ⅲ、常见作文写作实例:1、人物:介绍姓名、年龄、高矮、胖瘦。
工作:爱好、喜欢的颜色、喜欢的动物。
例:Tom 是一个男孩,他12岁了,他个子很高,但很瘦,他长着一个大鼻子。
他是一个学生,他喜欢读书,他喜欢绿色,他喜欢小狗。
(开头)There are four people in my family. Who is he ? He is a boy. His name is Tom. He is twelve. He is very tall but he is very thin. He has a big nose, He is a pupil. He likes reading. He likes green and He likesdogs. He is my good friend!(结尾)I like him very much. Do you like him?2、动物:介绍名字、年龄、大小、外貌特征(如眼睛、耳朵、尾巴、嘴、鼻子等)怎么样,喜欢什么。
例:我的小猫名叫咪咪,它一岁了,他长着黑黄相间的毛,它长着两个大眼睛,还长着一只长尾巴!它喜欢在中午睡觉,它很可爱,我很喜欢她它。
(开头)This is my cat. It s name is MiMi. It is one.(正文)It has black and yellow fur.It has two big eyes.It has a long tail, too.It likes sleeping in the afternoon.It is very lovely.(结尾)I like it very much. Do you like it?3、看图描述。
一般介绍在哪里有什么东西,它是什么颜色,某个物品的特征(大小等)例A:描写一张照片看!我有一张照片。
它是我家庭的照片,这是我的妈妈,她是一名教师,这是我的爸爸,他是一名工人。
在照片里有一个小男孩,那是我。
我们全家很幸福。
我爱我的爸妈!我喜欢这张照片。
(开头)Look, Here is a photo. This is a photo of my family.(正文)This is my mother. She is a teacher.This is my father. He is a worker.There is a boy in it, that is me. We are all very happy.(结尾)I love my Mum. I love my Dad. I love this photo.B、描写一个房间,地点,一般给妮一副图,看图描述。
正文用There be 句型介绍几种物品,再结束说明你喜欢它即可。
例:看,这是一个房间,它是粉色的,在里面有一张床,床上有一本书,它是我的英语书。
在床边有一张桌子,桌子上有一个书包,它是黄色的。
在床下有一只狗,它叫欢欢。
在墙上有一张照片。
我的照片。
我喜欢我的卧室,你呢?(开头)Look, This is a bedroom. It is my bedroom.(正文)There is a bed in my bedroom. There is a book on the bed. It is my English book. There is a table near the bed. There is a school bag on it. There is a dog under the bed. Its name is Huan Huan. There is a picture on the wall. It is mine.(结尾)I like my bedroom very much. Do you like it?英语作文可分三部分(或者叫三股文):(开头)、(正文)、(结尾)掌握这三部分是关键。
再注意句子的开头第一个字母大写、标点符号、名词的单复数、弄清人称代词、物主代词,弄清There be 句型,弄清Be 动词的用法,弄清冠词a/an 的用法。