四年级下四单元作文人教版新课标：战火中的孩子们

四年级下册语文书四单元作文战争中的孩子一个偶然的机会，我看到了一张旧照片。

下面是小编整理的战争中的孩子作文，欢迎大家阅读! 【战争中的孩子_作文1】一个偶然的机会，我看到了一张旧照片。

它印证着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。

照片上，只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸后化为废墟。

只留下断裂的天桥、扭曲的铁路、残破的房屋、满地的碎瓦碎片啊······还有一个孤独的小男孩。

这个仅有两三岁大的小男孩为什么独自坐在废墟里号啕大哭呢?他的爸爸妈妈呢?一个个问题在我的脑海里浮现。

也许，他的爸爸妈妈正要带她乘火车外出逃难，去寻找一个安全地带。

没想到，还没登上火车，日本侵略者的战机就投下了罪恶的炸弹。

幼小的他从此失去了亲爱的爸爸妈妈，只能坐在地上无助的、撕心裂肺的痛哭······我想，那个记者一定会在拍完照后帮助他的。

他一定会在好心人的帮助下成长为一个对社会有用的人，为新中国的建设作出贡献。

受惠于社会的他长大后，也一定会对需要帮助的孩子们伸出温暖的援助之手。

可是，我又想到，在那个年代，日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站。

一定还有很多可怜的孩子，他们在日本帝国主义无情的炮火中失去了亲人，又得不到帮助。

那些孩子有可能还没长大就已经饿死了。

有些孩子也许能活下来，但是如果没人帮助他们，他们很有可能变成小偷，因为没人给他们生活必需品，他们生存不下去，更没人告诉他们什么该做，什么不该做。

想到这些，我真是十分痛恨日本侵略者。

他们毁了多少个幸福的家庭。

他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪。

我很同情那些经历战火的孩子，我想这个世界上要是没有战争，那该多好哇!那些孩子就可以像我们一样幸福的生活了。

小学四年级下册语文第四单元作文习作：战火中的孩子450字
本文是单元关于小学人教版四年级下册第四单元作文的小学四年级下册语文第四单元作文习作：战火中的孩子450字，欢迎阅读。

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站，有一个一衫褴褛的小孩子，坐在废墟之中。

这是怎么回事？让我们把镜头缩到两年前。

记得两年前，这个名叫童童的小男孩刚出生，当一家人还沉浸在天伦之乐的时候，突然传来了一个噩耗：童童在前线抗日的父亲因为保卫祖国而阵亡。

刚刚还是天大的喜讯，不一会儿又传来了坏消息，试问，童童的家人怎么受得了？为了这个，妈妈郁郁寡欢，奶奶一病不起，只有童童，脸上总挂着笑，可他怎么知道，他这样只会增加妈妈与奶奶的忧愁。

在回到现在，爸爸的牺牲没有换来和平之神的脚步。

这不，日本侵略者又来了。

正当他们准备逃难时，天空中的轰炸机扔了一个炸弹，妈妈和奶奶被炸死了。

只剩下了童童在废墟中辛存了下来。

又过了二十年之久，童童在好心人的帮助下长得很健壮。

新中国成立之后，童童参了军，捍卫和平。

童童的命运引人深思，是痛恨日本人？还是让祖国更加繁荣昌盛？不，不是的;人们应该深思的是世界的和平，应该呼吁的也是和平，应该马上行动起来的还是和平，应该绽放的不是和平之花还能是什么！啊！和平，和平……
来源与互联网，仅供个人阅读参考。

最难忘的是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下的真实情景。

有一个小孩，约四五岁，跪在地上，他旁边有很多人在逃难。

有的拎包，有的抱着小孩，有的扶着老人。

突然，日本侵略者从飞机上投下很多炸弹，把上海火车南站炸得面目全非。

有的架子炸烂了，有的蓬炸碎了。

那个孩子在哭喊着：“爸爸，你在哪？妈妈，你又去了哪？快来救救我啊！”他的叫声是那样的悲惨，是那样的凄凉。

他听到飞机的轰轰声，非常害怕。

他爬过去找爸爸妈妈。

他找到了！可是，他爸爸妈妈已经被日本侵略者投下的炸弹炸死了。

他扯着爸爸妈妈的衣服，说：“爸爸，你快说话啊！妈妈，你快醒来啊！”他哭的是那样的凄惨。

从此，他无人照看，多么可怜的战争中的孤儿呀！所以，我们不容许历史的重演！我们要制止战争，维护和平！1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。

“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。

车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。

顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。

这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去，一个三四岁的男孩正坐在废墟里。

他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了血。

那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着。

这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟识的亲人。

然而，这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈，没有惊动他的亲人。

唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。

就这样，本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子成了孤儿。

这个孤独、可怜的孩子，他以后的生活又会如何？相信他会记住这段历史，发奋读书，为振兴中华而不懈努力。

大家还记得1937年8月28日的那一天吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。

又一次在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命？一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。

四年级记叙文：战火中的孩子_四年级下册语文第四单元作
文500字
战火中的孩子_四年级下册语文第四单元作文500字
1937年，上海火车站和往常一样，人山人海。

有的人拿着包袱；有的人背着老人；有的
人抱着孩子。

突然从空中飞过来几架日本战斗机。

发下来几颗导弹，人群立即慌乱起来。

其中有一对夫妇抱着孩子逃跑。

这几颗导弹一下子就炸死不计其数的人。

这一对小夫妇，为了逃命，扔下了身上所有的包袱，抱着孩子尽快逃离。

突然有一枚导弹向他们发射过来。

孩子的母亲用她最后的一口气对孩子的父亲说：“带着孩子快跑，说完孩子的母亲就光荣的倒下了。

”孩子的爸爸快速的抱起孩子立马逃跑了，可是后方还有几架日本战斗机在等着逃出来的人。

孩子的父亲立马把孩子放到铁轨的缝隙中。

一声巨响后，孩子的父亲也光荣的倒下了。

孩子小声的说：“妈妈，你在哪儿？爸爸我害怕。

”
孩子没有听到父母的回应，立马号啕大哭起来。

因为他的父母去了天堂，是一个他找不到的地方。

孩子的哭声立马引来了路人，路人看了看，心想：“他的母亲和父亲不在他的身边，一定
是被日本战斗机打死了。

再说了，这个孩子这么可怜，要不，我把他带到孤儿院，我也是做好事呢！”
路人把他带到了孤儿院，过了二十年后，这个孤儿参加了八路军，为他的父母报了仇。

四年级下册第四单元作文：战火中的孩子一次偶然的机会，看到了这样一张令人揪心的旧照片。

小编收集了战火中的孩子作文，欢迎阅读。

第一篇：战火中的孩子1931年8月28日，这是黑暗的一天，这是令我们任何一个中国人永远忘不了的一天——侵略者轰炸上海火车站!瞧，这张黑白照片上，一个面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍体鳞伤。

泪汪汪的眼睛里布满了血丝，且嘴张得很大。

周围全是废墟，破烂不堪的房屋，扭曲的轨道，一分为二的天桥，天上不时传来轰隆隆的声音。

看完了这张照片，我心中不由地浮起了一个个问号。

这个小男孩为什么哭?他的爸爸妈妈呢?怎么就他一个人呢?为什么没有人抱走他呢… …也许他正在兴高采烈地和爸爸妈妈一起旅游，突然，飞机轰鸣，紧接着是炮火连天，周围的人四处逃窜，一片混乱。

幼小的他并没有意识到发生了危险，而还是跟着父母说这说那儿。

可是，刚才还看见了爸爸妈妈，转眼间就不见了，也许他们被逃命的人群冲散了，也可能倒在了侵略者的狂轰滥炸中… …没有了父母的疼爱，小男孩可能成为一个小乞丐，每天伸出脏兮兮的小手向路人乞讨，过着“衣不遮体、食不果腹”的日子，饱受战争之苦。

侵略者的狂轰滥炸毁了多少个幸福的家呀!侵略者是邪恶的魔鬼!是残忍的屠夫!历史我们永远不会忘记!第二篇：战火中的孩子最难忘的是1937年8月28日，侵略者轰炸上海火车南站时，被拍下的真实情景。

有一个小孩，约四五岁，跪在地上。

他旁边有很多人在逃难。

有的拎包，有的抱着小孩，有的扶着老人… …顿时，侵略者从飞机上放下很多炸弹，把上海火车南站炸得面目全非。

有的架子炸烂了，有蓬炸碎了… …那个孩子在哭着。

过了一会儿，他说：“爸爸，你在哪?妈妈，你又去了哪?快来救救我啊! ”他叫的是那样的悲惨，是那样的凄凉。

他听到飞机的轰轰声，非常害怕。

他爬过去找爸爸妈妈。

他找到了!可是，他爸爸妈妈已经被侵略者用机枪射杀死了。

他扯着爸爸妈妈的衣服。

，说：“爸爸，你快说话啊!妈妈，你快醒来啊! ”他哭的是那样的凄惨。

四年级第四单元优秀作文（战火中的孩子4篇）四年级第四单元优秀作文战火中的孩子我是一个非常喜欢拍照的人，一次，我拍到了一张1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时的情景。

那里一片废墟，房子被炸烂了，桥梁炸塌了。

一时间烟雾弥漫，哭声四起，惨不忍睹。

我开始看四周有没有幸存者，这时，我听见了“呜呜”的哭声，就寻着声音找了过去，发现有一个大约四岁的小男孩，衣服破烂，手上流着血，一个人坐在那里哭泣，边哭边喊:“我要爸爸妈妈，我要爸爸妈妈……”。

我想，这个小孩的父母可能为了保护自己的孩子，牺牲了。

当时，他的父母感觉到敌人准备轰炸这里，用自己的身体，把孩子压在底下，尽量让他不受伤，顿时一个炸弹落下来，小孩被埋在了废墟里面，他一边哭一边用手一点一点的把身上的东西扒开，终于，通过自己的努力，惊恐无助的从废墟里爬了出来。

小男孩的哭声越来越大，看着这一幕，我把他带到了孤儿院，等他长大了，也去当兵，为自己的父母报仇。

此刻，我想大声的呼喊:“我们要和平，不要战争，和平是多么美好，而战争却是多么残忍”。

行动起来，保护和平，制止战争。

悲惨的孩子37年8月28日,日本侵略者对上海火车南站进行了轰炸.这张照片记录了当时的惨状.照片里,被轰炸的房屋.桥梁全部塌了下来,现场是一片狼藉.在被炸毁的铁轨上,坐着一个衣衫褴褛,浑身是血的小男孩,他正在号啕大哭着,而在他的四周,没有一个存活下来的人.可想而知当时他的父母为了让他活下来,用自己的身体保护着他,可这个小男孩的父母已经在这次轰炸中不幸死亡了.只有两三岁的孩子无比惊恐地从废墟中爬出来,坐在轨道上失声痛哭着,或许这个年幼的孩子并不知道发生了什么可怕的事情,他并不知道在他转眼之间已经失去了亲人,他也已经陷入了一个悲惨的境地.这个幼小的孩子,也许会被日本鬼子抓起来;也许会因为找不到食物而饿死;还有可能被好心人收养,让他过上好日子......看到这张照片,我被深深震撼了,日本侵略者杀害了这么多的中国人,对中国犯下了滔天的罪恶,令我们无法原谅他们!我们的国家要发展强大,决不能再受外国的侵略,绝对不能让那悲惨的一幕再现!废墟中的哭泣37年8月28日，天黑沉沉的，上海火车南站拥挤不堪，准备逃离上海的人们，谁也没有注意到危险正悄然无息的来到。

语文四年级下册第四单元作文战争中的孩子 战争夺去了和平，生灵涂炭。

以下是小编带来的战争中的孩子作文 ，希望对你有帮助。

战争中的孩子作文(一) 废墟中，我听到了一股凄惨的声音，十分悲愤。

原来，是一个孩子，一个战火中的孩子，在呆呆地坐上海火车南站，痛哭流 涕， 衣不蔽体。

面对一片废墟， 依稀可以看见铁路上的尸体， 其中， 就有他父母、 姐姐哥哥的尸体。

父母尽自己最后的力量，保护了他。

可是，他却成了个可怜的 孤儿，成了个战火中的孩子。

他哭、 他恨， 他把脸朝向被日本鬼子炸毁的车站， 朝向父母的遗体， 他在想： 我的命运将如何…… 他哭， 因为可恨的鬼子炸毁了车站， 夺走了幸福， 他的父母， 也躺在废墟下， 只有他免于此难。

正当他们一家准备逃走时，凶狠的、恶狼般的日本鬼子，毫不 留情地投下炮弹，让那可恶的炮弹吞噬人们的生命，只有幸存的、极少的人活下 来了，孩子遍体鳞伤，却无人依靠，实在可怜…… 战火中的孩子啊!你们命运该如何呢?你还那么小， 父母又已牺牲， 你的路还 很长啊…… 战火中的人们啊，侵略者们，你们也有父母，为什么不为了父母、亲人而和 平呢?为了战火中的孩子，去争取吧，也许有一天，你的孩子也变成了战火中的 儿童。

我们祈祷， 我们期盼， 能让战火中的儿童重拾笑容， 能让和平之神永驻人间。

战争中的孩子作文(二) 回忆往事， 我们大概会想起童年的美好时光， 让你情不自禁地笑起来。

但是， 当你看见这张老照片时，你就不会不由自主的笑起来，定会热泪盈眶。

1937 年 8 月 28 日，日本侵略者轰炸了上海火车南站，这张照片就是当时 记者拍下来的真实情景。

这天，阳光明媚，晴空万里，上海火车南站和往常一样，涌动的人群川流不 息。

突然，天空传来“嗡嗡”的飞机声。

【单元作文】四年级下册第四单元作文战争中的孩子战争中的孩子在战争中生活的孩子是多么可怜啊！他们本应该享受幸福快乐的童年生活，却因为战争而失去了家园，失去了父母，失去了上学读书的机会。

他们被迫背负着成年人的责任，过着艰难的生活。

我曾经看过一部纪录片，讲述了一位战争中的孩子的故事。

他叫做小明，只有十岁的年纪，却在战争中失去了父母。

他流离失所，四处漂泊，辗转于各地的难民营中。

他的生活十分艰辛，每天都在为了生存而挣扎。

他没有饭吃，没有干净的衣服穿，更没有温暖的庇护所。

他的眼中充满了无助和绝望，但是他却没有放弃自己。

他学会了自己挣钱，做各种各样的工作来换取食物和衣物，他勇敢坚强，一直坚守着自己心中的一线希望。

小明在难民营中结识了一群和他一样命运的孩子们，他们成立了一个小组织，帮助彼此共同度过这段艰难的日子。

他们一起搜集废品，做义工，组织学习，给彼此力量和鼓励。

他们在战争中虽然失去了一切，但是他们并没有失去信念和希望。

他们努力学习，向往有一天能够重返校园，重新开始美好的学习生活。

小明是一个勇敢的孩子，他用自己的双手创造了一个新的生活。

虽然他的过去充满了悲伤和困苦，但是他并没有被这些击倒。

他努力活着，坚信自己会有美好的未来。

战争中的孩子们，他们不是甘于命运的牺牲品，他们虽然生活在战乱的年代，但是他们心中依然充满了希望和渴望，他们渴望和平，渴望幸福，渴望有一个美好的未来。

他们是坚强的，他们是勇敢的，他们在那片黑暗的战争中依然闪耀着光芒。

在战争中成长，他们经历了太多的痛苦和困苦，但是他们并没有因此而放弃。

他们用自己的努力和坚持，在逆境中寻找生存的希望。

他们是战争中的英雄，他们是伟大的，他们的坚强和勇敢让人们感动。

我们应该给予战争中的孩子更多的关爱和帮助。

我们可以向他们伸出援手，给予他们援助和帮助。

我们可以通过各种途径，为战争中的孩子募捐物资，捐款，给予他们更多的温暖和希望。

我们也可以关注他们的生活，给予他们鼓励和支持。

小学四年级下册语文第四单元作文习作：献给战争中的孩子们
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战火中的孩子们：
你们好！
我的年龄与你们相差不几，但你们却被战火这个恶魔困着，而我却享受有爱、有幸福的生活。

你们是不幸中不不幸，年龄那么小就被抓去充军、打仗，让你们那好没有绽放的花朵枯萎。

我不敢想象你们那恶魔般的生活，不知道那么是否害怕，是否悲伤，是否……
我同情你们，我怜悯你们。

我与你们相比就好似天壤之别，好似一个生活在天上，一个生活在地狱一样。

我想为你们插上一对翅膀，让你们逃离那战争飞上蓝天，与我们一同享受被阳光、被幸福、被爱包裹着的幸福。

让那凋谢的花朵重新绽放出美丽与光彩。

最后，希望在战火中的孩子们坚强，不要被那战争的恶魔吓倒。

———要打败战争的恶魔，打败战争的恶魔！
祝：
你们幸福快乐！
同情者：xxx
xxxx年xx月xx日
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四年级下四单元作文人教版新课标：战火中
的孩子们
四年级下四单元作文人教版新课标：战火中的孩子们
你可知道，战争这个恶魔从来就没有消停过，在世界各地都留下了他可怕的踪影。

而历史，见证了这一切。

1937年8月28日，上海火车南站里。

人们像一窝蜂，涌向售票口或跑向候车室。

可不是嘛?日本鬼子马上要侵占上海了，还不快逃?!多多的父母好不容易买了两张票，就急忙向候车室奔去。

“呜——”火车的汽笛声在远处响了，顿时人头攒动。

火车一停，大家就朝前挤，都想马上离开。

在推推搡搡的人群中，抱着多多的妈妈和爸爸失散了。

突然，巨大的轰鸣声从远到近，越来越响，只见天上出现了两个小黑点，眼尖的人立即尖叫起来：“不好!日本鬼子的飞机来啦!”人群顿时被分成了两队，一队急着上火车，想离开这鬼地方;另一队人忙着自顾自逃命。

妈妈刚把多多安置在棚子下，日军的飞机就急速俯冲。

“轰!轰!”两枚炸弹落地，火光冲天;又是两枚炸弹，一枚飞向了火车头，另一枚落在候车室中。

炸得惨不忍睹，血流成河。

轰炸结束了，多多上方的棚子早已被炸弹的气浪掀翻，鲜血染红了他的衣服，他瞪着一双大眼睛，不知身后的火车南站已被炸成了废墟。

他只能无助地坐在地上呼喊爸爸妈妈，可是，他们再也不会回答1 / 2
多多了。

战争是无比残酷的恶魔;战争是流离失所的原因;战争是令人恐惧的灾难;战争是无法抹去的伤痛。

让全世界联合起来，为战争敲响丧钟。

2 / 2。

战争中的孩子四年级下册第四单元作文争给人们带来了多少苦难啊!让我们停止战争，呼吁和平吧!小编收集了战争中的孩子作文，欢迎阅读。

第一篇：战争中的孩子一次偶然的机会，我看到了这样一张令人揪心的旧照片。

这是1937年8月28日，侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景：断裂的天桥，坍塌的房屋，碎砖碎瓦散落了一地。

扭曲的铁轨上，一个衣衫褴褛的小男孩正在嚎啕大哭。

这场空前大劫难，给人们留下了难以忘怀的伤痛。

那一天，上海火车南站和往常一样，人山人海、川流不息。

谁会料到，死神就这样悄悄降临了。

突然，一声刺耳的警报声响彻云霄。

人们还没有醒悟过来是怎么回事，突如其来的敌机已在上空盘旋。

一枚枚无情的炸弹从天而降“轰—轰—”硝烟四起。

尖叫声、哭喊声、奔跑声连成一片。

房屋被炸毁了，惊慌失措的人们一个接着一个倒在血泊中。

瞬间，整个火车站变成了废墟。

尸横遍地、血流成河，惨不忍睹。

“妈妈，你怎么了?爸爸，我害怕… … ”就在这死寂中，突然传来一个小男孩的哭喊声。

他坐在废墟上，瞪着惊恐的大眼睛，脸上沾满了灰尘，嘴里不停地喊着爸爸妈妈。

忽然从废墟深处传来了一丝微弱的声音：“过来，孩子。

”小男孩听见了，急忙爬到妈妈身边。

只见妈妈轻轻摸了摸小男孩的头说：“孩子，你要坚强地活下去呀… … ”话还没说完，便闭上眼睛长眠了。

小男孩使劲推着妈妈，可也无济于事。

他张开嘴撕心裂肺地哭起来。

这哭声是多么凄惨，多么无助，听着让人心碎… … 后来，这个小男孩被一位好心人收留，将他抚养成人。

长大后，小男孩成了一名人，保家卫国，为祖国效力!看着这张旧照片，我心中充满了愤恨。

侵略者践踏的仅仅是一个火车站吗?他们在中国的土地上留下了多少罪证，是它们让一个个幸福的家庭毁掉，让一个个无辜的孩子成了没有父母疼爱的孤儿… …战争是残酷的，是无情的，是可怕的。

今天，我们中国孩子虽然生活在和平坏境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

【四年级】战火中的孩子在一个漫长而残酷的战争中，孩子们经历了无数艰辛和痛苦。

他们无法理解为什么自己要被卷入到这场争论中，为什么要与自己的同龄人分开，为什么要每天听到爆炸声？他们不知道什么是正义和邪恶，也不知道什么是国家和民族。

他们只是纯真的孩子，渴望和平和幸福。

然而，这些孩子即使在战争中，也要适应环境，学会生存。

他们必须寻找食物和水源，躲避危险，保护自己和家人。

这其中有一个名叫阿里的男孩。

战争发生后，他被迫离开家乡，到了另一个城市。

在那里，他和其他流离失所的孩子们一起生活。

他们每天要去寻找食物和水源，这很危险。

但是，这些孩子们彼此有着相互帮助和支持的精神。

当时，阿里遇到了一些困难，其他孩子都会帮助他。

他们把自己收集的食物和水分享给阿里，帮他渡过难关。

虽然他们只是孩子，但这种相互支持的力量非常真实。

在供给不足的情况下，孩子们更容易感受到互相的爱和希望。

他们的心理状态非常敏感，需要特别的关注和帮助。

幸运的是，有一些人关心孩子们的幸福，给他们提供了帮助和支持。

几个组织和救援队伍在这个城市开了临时收容所和学校，为孩子们提供食物、水源和教育。

阿里在那里遇到了一位老师，老师非常关心孩子们的生活和教育。

老师带领他们学习知识，并劝说他们对未来抱有希望和信心。

老师真的是这些孩子们的精神支持，让他们感受到了生活的美好。

因为战争，孩子们要面临太多的风险和痛苦，他们需要我们的关心和照顾。

我们必须保护这些无辜的孩子，让他们感受到爱和希望的温暖。

让我们努力保护孩子的未来，让每个孩子都能在和平和幸福中成长。

四年级下册第四单元作文：战火中的孩子本文是关于四年级下册第四单元作文：战火中的孩子的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

一次偶然的机会，看到了这样一张令人揪心的旧照片。

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第一篇：战火中的孩子1931年8月28日，这是黑暗的一天，这是令我们任何一个中国人永远忘不了的一天——日本侵略者轰炸上海火车站!瞧，这张黑白照片上，一个面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍体鳞伤。

泪汪汪的眼睛里布满了血丝，且嘴张得很大。

周围全是废墟，破烂不堪的房屋，扭曲的轨道，一分为二的天桥，天上不时传来轰隆隆的声音。

看完了这张照片，我心中不由地浮起了一个个问号。

这个小男孩为什么哭?他的爸爸妈妈呢?怎么就他一个人呢?为什么没有人抱走他呢……也许他正在兴高采烈地和爸爸妈妈一起旅游，突然，飞机轰鸣，紧接着是炮火连天，周围的人四处逃窜，一片混乱。

幼小的他并没有意识到发生了危险，而还是跟着父母说这说那儿。

可是，刚才还看见了爸爸妈妈，转眼间就不见了，也许他们被逃命的人群冲散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轰滥炸中……没有了父母的疼爱，小男孩可能成为一个小乞丐，每天伸出脏兮兮的小手向路人乞讨，过着“衣不遮体、食不果腹”的日子，饱受战争之苦。

日本侵略者的狂轰滥炸毁了多少个幸福的家呀!侵略者是邪恶的魔鬼!是残忍的屠夫!历史我们永远不会忘记!第二篇：战火中的孩子最难忘的是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被拍下的真实情景。

有一个小孩，约四五岁，跪在地上。

他旁边有很多人在逃难。

有的拎包，有的抱着小孩，有的扶着老人……顿时，日本侵略者从飞机上放下很多炸弹，把上海火车南站炸得面目全非。

有的架子炸烂了，有蓬炸碎了……那个孩子在哭着。

过了一会儿，他说：“爸爸，你在哪?妈妈，你又去了哪?快来救救我啊!”他叫的是那样的悲惨，是那样的凄凉。

他听到飞机的轰轰声，非常害怕。

他爬过去找爸爸妈妈。

他找到了!可是，他爸爸妈妈已经被日本侵略者用机枪射杀死了。

战火中的孩子_四年级下册第四单元作文350字
“轰！轰！”上海火车站被炸弹炸成了废墟，瞬然间，硝烟滚滚。

破烂的天桥上挂着摇摇欲坠的石头，地上到处是血肉模糊的尸体。

“哇！”一阵撕心裂肺的哭声响起。

一个两三岁的小孩正坐在已经炸歪的火车铁轨上。

小嘴巴张的，已经不能再大了。

他紧握着小手，手上、脸上、脖子上的青筋都露了出来，他一个劲儿地哭。

他可能是被周围血肉模糊的尸体吓坏了，也可能在用哭声寻找自己的妈妈。

可是，他的哭声却没有换来妈妈对他的安抚。

他的妈妈为了保护他，已经被炸死了。

可他天真地以为妈妈还会爬出来，抱他回家。

他白白的小脸被尘土弄脏了，衣服也被炸得不成样，还沾上了血。

日本鬼子突然出现在火车南站，可能是被小孩的哭声引来的吧。

鬼子们找到了小孩，可孩子的哭声没有让鬼子心软，日本鬼子狰狞咧嘴地拿起了屠刀……
这就是1937年8月28日，日本帝国主义侵略上海的一次惨无人道的事件。

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四年级第四单元优秀作文（战火中的孩子4篇）战火中的孩子我是一个非常喜欢拍照的人，一次，我拍到了一张1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时的情景。

那里一片废墟，房子被炸烂了，桥梁炸塌了。

一时间烟雾弥漫，哭声四起，惨不忍睹。

我开始看四周有没有幸存者，这时，我听见了“呜呜”的哭声，就寻着声音找了过去，发现有一个大约四岁的小男孩，衣服破烂，手上流着血，一个人坐在那里哭泣，边哭边喊:“我要爸爸妈妈，我要爸爸妈妈……”。

我想，这个小孩的父母可能为了保护自己的孩子，牺牲了。

当时，他的父母感觉到敌人准备轰炸这里，用自己的身体，把孩子压在底下，尽量让他不受伤，顿时一个炸弹落下来，小孩被埋在了废墟里面，他一边哭一边用手一点一点的把身上的东西扒开，终于，通过自己的努力，惊恐无助的从废墟里爬了出来。

小男孩的哭声越来越大，看着这一幕，我把他带到了孤儿院，等他长大了，也去当兵，为自己的父母报仇。

此刻，我想大声的呼喊:“我们要和平，不要战争，和平是多么美好，而战争却是多么残忍”。

行动起来，保护和平，制止战争。

悲惨的孩子937年8月28日,日本侵略者对上海火车南站进行了轰炸这张照片记录了当时的惨状照片里,被轰炸的房屋桥梁全部塌了下来,现场是一片狼藉在被炸毁的铁轨上,坐着一个衣衫褴褛,浑身是血的小男孩,他正在号啕大哭着,而在他的四周,没有一个存活下来的人可想而知当时他的父母为了让他活下来,用自己的身体保护着他,可这个小男孩的父母已经在这次轰炸中不幸死亡了只有两三岁的孩子无比惊恐地从废墟中爬出来,坐在轨道上失声痛哭着,或许这个年幼的孩子并不知道发生了什么可怕的事情,他并不知道在他转眼之间已经失去了亲人,他也已经陷入了一个悲惨的境地这个幼小的孩子,也许会被日本鬼子抓起来;也许会因为找不到食物而饿死;还有可能被好心人收养,让他过上好日子看到这张照片,我被深深震撼了,日本侵略者杀害了这么多的中国人,对中国犯下了滔天的罪恶,令我们无法原谅他们!我们的国家要发展强大,决不能再受外国的侵略,绝对不能让那悲惨的一幕再现!废墟中的哭泣937年8月28日，天黑沉沉的，上海火车南站拥挤不堪，准备逃离上海的人们，谁也没有注意到危险正悄然无息的来到。

战火中的孩子【四年级作文】
我上次在语文书上看见一张几十年前的照片，这张照片真实的记录了1937年8月28日在上海南站被日本侵略者轰炸的真实情景。

当时南站热闹繁华，光光一家人本来要离开上海的，可是，日本侵略者驾着飞机从天上扔下几枚导弹，在这一瞬间，南站马上变成了废墟，周围被炸毁的房屋，断裂的天桥，美丽的南站就这样被毁了。

这时，周围的人都躺在地上，不知从哪里传来一阵哭声，原来是光光的哭声，他的父母在哪里呢？原来他的父母为了保护光光都双双毙命了。

就在这时出现了一位记者，记者抱起孩子，说：可怜的孩子，我带你走吧。

就这样，记者带着孩子离开了。

光光长大了，记者把他的生世告诉了他。

后来，他参加游击队打鬼子，在战场上奋勇杀敌，把鬼子赶出了中国。

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四年级下册第四单元战争中的孩子作文战争给人民带来了灾难和痛苦。

以下是小编带来的战争中的孩子作文，希望对你有帮助。

战争中的孩子作文(一)1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站。

这天，肯定有许多人难以忘记。

因为在这一天，死伤了许多无辜的生命。

从美国记者拍下的照片来看，一个满身是血又不满周岁的幼儿，坐在一堆废墟上在恐惧之中嚎陶大哭。

她的身边到处是残垣断壁和堆积如山的尸体，没有一个活着的人。

也许她的父母被可恶的日本人炸死，而被埋到废墟里最深的地方了?也许她的父母和她被躲避炸弹的人流冲散了?也许他的父母正在照顾其他的伤员而无暇照顾她?也许……如果她的父母真的死了，这个可怜孩子的命运将会如何?也许那些可恶的“野兽”会来到火车站“扫荡”，发现了孩子，把他带到实验室，对他做一些惨不忍睹的实验，直至把他折磨至死?也许……也许可怜的孩子会被一位过路的好心大叔发现，把她带回家抚养长大。

告诉她曾经经历过的悲惨往事，激励她成长为坚强的抗日战士，加入到抗日战争的队伍中，保卫自己曾经受人欺负的祖国。

这个照片让我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次机会让我对世界呼吁，我会说：“为了让孩子不再失去父母，为了世界和平，为了让我们的地球更加美丽，我们要维护和平，制止战争!”战争中的孩子作文(二)战争给人民带来了灾难和痛苦，战争使许多个完整美好的家庭，妻离子散，家毁人亡，战争让和平之花凋谢，美丽的花瓣一片一片的掉落下来。

一九三七年，日本帝国主义侵略者占领了我国部分地区，实行“烧杀抢”三光政策，让无数中国人民无家可归，四处逃难。

在电视中看过一幕真实的画面，这画面是一位记者在一九三七年八月二十八日拍下来的。

在一片废墟中，周围弥漫着战争过后留下的气息。

一个1岁左右的男孩在这一片废墟中哭喊。

他衣衫褴褛，胳膊和腿都露在外面。

他竭尽全力地哭着，喊着，却无人回应。

他还没来得急享受父母给他的爱，还没来得及享受童年给他带来的快乐，还没来得及享受世界的美好，就已经失去父母，失去家变成孤儿了。

四年级下册第四单元作文：战争的孩子四年级下册第四单元作文：战争的孩子1战争中的孩子们：你们现在过得好吗?那里是不是还是硝烟滚滚呀?我从电视上看到你们身处战火中，看到你们在哭泣的镜头，我是多么同情你们呀!你们现在是否吃得饱、穿得暖、睡得香呀?和你们相比，我是幸运的，我生活在一个和平的环境中，有疼爱我的家人，有喜欢我的师长和同学，整天过着无忧无虑、快乐开心的生活。

当我一想到你们却在战火中哭喊、逃亡，我多么希望我有一对翅膀，能飞到你们身边，把你们接到中国来，和我们一起生活，一起读书，一起游戏，不再有哭泣，有悲伤。

战争是可恶的，它给人类带来的是无尽的伤害。

我和你们一样痛恨那些挑起战争的人，我多想问问他们：你们也有亲人，也有妻儿，如果别人也去伤害他们，你们作何感想呀?我们中国有句名言：“已所不欲，勿施于人”。

侵略者们，醒醒吧，还世界一片祥和。

战争中的孩子们，让我们一起携起手来，向全世界发出呼吁：我们要的是和平，不要战争!让我们一起放飞和平鸽，让它们飞遍世界的每一个角落，向全人类传达我们“渴望和平”的心声吧!祝你们早日摆脱战争，重获和平!一个关心你们的中国孩子21年3月30日四年级下册第四单元作文：战争的孩子22021年3月30日，美国和英国联军对伊拉克发动的战争让很多伊拉克居民不得不离开自己的家园避难。

这是一张在伊拉克巴士拉被记者拍下来的真实照片。

照片中的这个伊拉克小女孩与她的亲人正准备从巴士拉到另外一个陌生的地方生活。

照片中的小女孩嚎啕大哭，那撕心裂肺的哭声，仿佛在诉说：“我们这里为什么总是硝烟滚滚？”“和平之花”什么时候才能在这里开放？醒醒吧，发起战争的大人们，“和平之花”就是因为你们而消失的，只要制止战争，“和平之花”就会永驻人间！“是的，虽然我们中国孩子生活在”和平之花“的海洋中，但世界并没有开满”和平之花“，不少地区还是硝烟滚滚，罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的”和平之花“，我们应该用知识来文明地解决问题，不要因为一些自己的私欲而发起战争，”和平之花“开满全世界是有可能的。

人教版新课标四年级下四单元作文：战火中
的孩子
人教版新课标四年级下四单元作文：战火中的孩子
一天清晨，在一个火车站，有许多人在那里等待着乘坐火车，那里人山人海，车站旁有许多买卖小贩。

有位母亲带着自家的孩子在那里叫卖着自己贩卖的商品，看起来家庭生活非常拮据，那个孩子只穿了一件薄薄的外衣。

突然，从天空传来一阵轰隆隆的响声，从高空飞来几架飞机，飞机顶上有面日本国旗，显然是日本的飞机，火车站的每个人都纷纷逃散着。

从飞机上丢下几颗手颗手榴弹，手榴弹在人们的头顶爆炸，好似火山喷发，那位母亲为了救自己的孩子，她用自己的身体阻挡着弹片，能让孩子活命是这位母亲最大的心愿。

一颗手榴弹夺走了母亲的生命，孩子不停地呼唤着：“妈妈、妈妈。

”可是在妈妈走之前的那一刹那，母亲用微弱的声音喊着：“孩子、孩子。

”啊，这是多么伟大的母爱，母爱是无私的，母爱是伟大的。

那残酷的战争夺走了多少人的生命，让多少孩成为了孤儿，让多少孩子没失去了完整的家庭，又让多少母亲失去了做母亲的资格。

战争是多么的残酷啊，让我们维护和平，制止战争的发生，让这个世界成为充满爱的人类家园吧!
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