你的问题,我来解决! 学会欣赏
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学会欣赏演讲稿10篇学会欣赏演讲稿1“想唱就唱,要唱得响亮,就算没有人为我鼓掌,至少我还能够勇敢的自己欣赏……”这首《想唱就唱》在我的耳边回荡。
我靠在床边,坐在地上,手里拿着一张作文草稿,不!那是一份失败的作品!那时一份被教师批注为“不合格”的次品。
难道我的努力换来的是这样的结果吗难道我那么用心写出来的文章,得到的就是排斥我不要!我越想越委屈,越想越气愤。
看着这张草稿,我恨不得把它撕得粉碎。
刚伸手要撕,可心里又舍不得,下不了手!可毕竟它此刻已是一张废纸,一份垃圾。
我两手用力一撑,起身就往垃圾桶跑去,站在垃圾桶的旁边,一股莫名的辛酸涌上心头,但还是伸出了手,就这样停留了十几分钟,思想挣扎着。
“我还是忘不了那一刻,笔尖愤怒的在纸上挥动着‘不合格’,仿佛在我的心里用刀刻着……”想到那里,我立刻把手松开,头也不回的跑回了房间,关上门,背贴着门跌坐在地上,唏唏嗦嗦地哭了起来。
脑海里不停浮现出这样的场面:我为了找到一个适宜的形容词,绞尽脑汁的想,疯狂的翻书,翻字典……这些我都忘了吗那是我第一次那么用心地去写一篇作文,每字每句都饱含着我的心血!怎能忘记!虽然这换来的是沉重的一击,可是,这毕竟我是努力的成果,不管别人怎样看待,那都是我的作品,这是无法改变的。
尽管别人觉得它是垃圾,只要我觉得它是珍珠,那么,它就将是珍珠。
因为谁也无法剥夺我欣赏它的权力!我擦干了眼泪,去把作文稿纸拾了起来,轻轻地拍去上头的灰尘,我告诉自己,我要将它变成珍珠!这是,耳边又响起了那奋斗的旋律“想唱就唱,要唱得漂亮,不管这舞台多空旷,总有一天能看到,挥舞的银光棒……”学会欣赏演讲稿2学会用心欣赏每一位孩子我们要平等地欣赏、对待身边的每一位孩子。
这句话说起来容易,但做起来可就不是那么容易了。
孩子天生是一张白纸,没有瑕疵。
教师要认识到问题---往往是成长过程中所经历的学习过程,是成长的过程。
犹如幼儿将饭吃到脸上,将玩具放进嘴里,将鞋子反穿着也感觉舒服一样。
学会欣赏自己作文(14篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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【导语】学会欣赏别⼈,发现别⼈的优点,让⾃⼰更有情商。
下⾯是分享的哲理⼩故事:学会欣赏别⼈。
欢迎阅读! 【学会欣赏别⼈】 圣诞节临近,美国芝加哥西北郊的帕克⾥奇镇到处洋溢着喜庆、热烈的节⽇⽓氛。
正在读中学的谢丽拿着⼀叠不久前收到的圣诞贺卡,打算在好朋友希拉⾥⾯前炫耀⼀番。
谁知希拉⾥却拿出了⽐她多⼗倍的圣诞贺卡,这令她羡慕不已。
“你怎么有这么多的朋友?这中间有什么诀窍吗?”谢丽惊奇地问。
希拉⾥给谢丽讲了两年前她的⼀段经历—— “⼀个暖洋洋的中午,我和爸爸在郊区公园散步。
在那⼉,我看见⼀个很滑稽的⽼太太。
天⽓那么暖和,她却紧裹着⼀件厚厚的⽺绒⼤⾐,脖⼦上围着⼀条⽑⽪围⼱,仿佛天上正下着鹅⽑⼤雪。
我轻轻地拽了⼀下爸爸的胳膊说:‘爸爸,你看那位⽼太太的样⼦多可笑呀。
’ “当时爸爸的表情显得特别的严肃。
他沉默了⼀会⼉说:‘希拉⾥,我突然发现你缺少⼀种本领,你不会欣赏别⼈。
这证明你在与别⼈的交往中少了⼀份真诚和友善。
’ “爸爸接着说:‘那位⽼太太穿着⼤⾐,围着围⼱,也许是⽣病初愈,⾝体还不太舒服。
但你看她的表情,她注视着树枝上⼀朵清⾹、漂亮的丁⾹花,表情是那么的⽣动,你不认为很可爱吗?她渴望春天,喜欢美好的⼤⾃然。
我觉得这⽼太太令⼈感动!’ “爸爸领着我⾛到那位⽼太太⾯前,微笑着说:‘夫⼈,您欣赏春天时的神情真的令⼈感动,您使春天变得更美好了!’ “那位⽼太太似乎很激动:‘谢谢,谢谢您!先⽣。
’她说着,便从提包⾥取出⼀⼩袋甜饼递给了我,‘你真漂亮……’ “事后,爸爸对我说:‘⼀定要学会真诚地欣赏别⼈,因为每个⼈都有值得我们欣赏的优点。
当你这样做了,你就会获得很多的朋友。
’” 【扁鹊问魏⽂公】 魏⽂王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三⼈,都精于医术,到底哪⼀位呢?” 扁鹊答说:“长兄,中兄次之,我最差。
” ⽂王再问:“那么为什么你最出名呢?” 扁鹊答说:“我长兄治病,是治病于病情发作之前。
由于⼀般⼈不知道他事先能铲除病因,所以他的名⽓⽆法传出去,只有我们家的⼈才知道。
学会欣赏别人议论文(精选3篇)学会欣赏别人议论文1在这个世界上,我们无法找到完美,任何事物都存在着缺陷,但是每个人又都有他闪光的一面。
对此,妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的,它只会使人沦于平庸。
我们的内心都渴望优秀,但事实上却有很多人都比我们优秀。
这时,欣赏别人,就是以人之长补己之短的明智之举。
那么,到底要如何欣赏他人呢?欣赏别人,首先要学会自知。
古人言:“人贵有自知之明。
”意思是人要对自己非常了解,找出自己的不足,然后才能在不足的方面向他人学习。
有自知之明的人其实已经在无形中为自己找到了新一轮的奋斗目标,只有有自知之明的人才能摆正自己的位置,正确对待别人,正确地欣赏别人。
欣赏别人,更要学会宽容。
“开口便笑,笑人间可笑之人;大肚能容,容天下难容之事”这是宰相的宽容;诸葛亮七擒孟获,又使其自制族人,这是孔明的宽容;祈黄羊举贤不避仇人,这是君子的宽容。
反之,西楚霸王项羽在各个方面都比刘邦高一筹,但项羽不如刘邦惜才、识才,最终使自己落了个自刎乌江的下场。
曹孟德受不了杨修识破隐秘的尴尬,不能宽容别人的小聪明,吟遍“月明星稀,乌鹊南飞” 人才无枝可栖也属正常。
所以说,宽容是至关重要的。
雨果说:“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。
”我们何尝不能拥有海纳百川的胸怀,宽容地欣赏别人呢?欣赏别人,最重要的是提升自己。
一位西班牙学者说:“智者尊重每个人,因为他知道人各有所长,也明白成事不易。
学会欣赏每个人会让你受益无穷。
”欣赏别人,不仅仅是美德,更是一种修养和境界。
聪明的人在欣赏别人的同时,也在悄悄地提升自己:把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中,把孤傲锻造成谦逊,把自卑冶炼成自信,把挫折升华成动力……欣赏别人,不仅能给人以抚慰、鞭策,而且还能培养自己良好的道德情操和海纳百川之胸怀,同时也给自己前进的道路奠定基础。
学会欣赏身边的朋友,理解和宽容身边的每一个人,会使我们有很大的收获,这种收获,是任何事都无法代替的。
学会欣赏800字作文(优秀篇)欣赏并不神奇,学会欣赏也不需要多么高深的艺术水平。
只要你稍加留意,就会发现日常生活中可供欣赏的客体随处都是,譬如就在我们的家中,阳台上栽培的花草、墙壁上张贴的字画、案头陈设的工艺品、水族箱里喂养的金鱼等等,它们都无时不在向主人展示自己的美。
如果你在茶余饭后静静地专注地欣赏它们几分钟,便会生出一种难以言传的愉悦感来。
又如人们平常所说的“自赏〞,即品味自己在生活中创造出来的劳动成果,这也不失为一种高雅的养生之道,比方在欣赏自己精心创作而成的一篇文章抑或一幅字画时,往往都会获得一种极大的精神满足、一种高层次的精神享受。
读好书是欣赏,听音乐是欣赏,看优秀的电视节目是欣赏,走出家门去领略大自然的美好色同样是欣赏,生活中到处都有可供欣赏的客体。
学会欣赏,它会让你的生活更有诗意,让你在获得精神享受的同时,进而获得心身的健康。
学会欣赏与赞美你懂得欣赏吗?你会赞美吗?就像古代诗人将那原本毫无生机的月球赋予了“月照花林皆如霰〞的柔情一样,中秋的满月下,你不是也陶醉于“星垂平野阔,风涌大江流〞的美景之中吗?假设只是把月光当作装饰般的背景,而沉醉于有趣的谈笑和香甜的月饼,有何必与月亮相约呢?再你与朋友的交往中,假设只把发生的点点滴滴当作过目云烟,而无视了平凡中的一丝亮迹,那又何必相逢呢?试着用你心灵的视力去观察每一个人吧,你发现的每一处闪光点都会成为黑夜中的一点星光,只有到了繁星不满苍穹时,不仅是自己,其他人也会与你共同分享这份激情与喜悦。
大家都一样,希望身边的人喜欢自己,希望自己的观点被别人采纳,希望别人重视自己,希望听到真诚的赞美,那么,你为什么不让这些并不难实现的愿望成为事实?“尊重他人,满足对方的自我成就感〞。
这并不是哲学家们悟出的一条人类行为的新微妙,古代圣贤早先给予我的教诲:己所不欲,勿失于人;己所欲者,亦施于人。
学会欣赏别人,努力去发现潜藏在深处的一线光芒,学会赞美别人,让每一缕光芒都放射出最夺目的光芒,这样,即使是星光灿烂过后的拂晓时分,启明星也会被映得更加耀眼了!脚步走的越快,倾听也就越来越重要,学会倾听,我们才会发现自己的缺点然后加以改正,学会倾听,我们才会躲开一些不必要的弯路,学会倾听,我们才会发现生活美好并得到人生经验。
以学会欣赏懂得欣赏为题的作文在社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力源,欣赏者必须具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善德。
因此,学会欣赏,应该是一种做人的美德,肯定了别人也肯定了自己,诚如爱默生所言:“人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助了别人之后,同时也帮助了自己。
”欣赏别人的同时也是在不断的完善自己,学会欣赏、懂得如何欣赏也是人生的一大乐趣。
欣赏,是一种理解的沟通也包含了信任和肯定;欣赏,也是一种鼓励和引导;可以使人扬长避短,更加安康地成长和进步。
其实,我们每一个人都渴望别人的欣赏。
同样,每一个人也应该学会欣赏别人,学会欣赏,是一种爱,人与人之间,在相互欣赏之中,世界才能充满爱!无知便无欣赏,对什么都不感兴趣,自然就无法欣赏可言。
欣赏就是赏识,欣赏就是领略,欣赏就是那视线之内的那一份美好。
欣赏别人就是一种尊重,被别人欣赏就是一种成认,无人欣赏那么为一种最大的不幸,否那么便不会让孟浩然发出“欲取鸣琴弹,恨无知心赏”的叹息了!生命需要懂得欣赏,只有懂得欣赏,我们才能领悟到美丽世界的种种奇观;只有懂得欣赏,我们才能发现人生的诸多坎坷,其实也是美妙的乐章;只有懂得欣赏,我们才能在被玫瑰刺伤手后依然快乐而不心伤。
我欣赏别人的潇洒倜傥,因自己无翩翩风度,欣赏别人高谈阔论口吐莲花,是因自己舌短口笨不善言辞,我欣赏别人周游世界闯天下有颜见江东父老,是因为自己随遇而安耐得寂寞能独守一方清贫。
欣赏是种互补,是一种冶炼,是世术升华前的一种酝酿。
用欣赏的眼光审视自己与世情,我们会发现大自然和生活原本是这样的美好;用欣赏的心态对待亲人和同事,我们会由衷地感谢此生得以牵手结缘相聚同行。
学会欣赏,我们就不会埋怨昙花易谢,人生苦短;学会欣赏,我们就不会苛求月儿常圆,花儿常艳。
学会欣赏,同事之间多一份信任,少一份嫉恨;学会欣赏,朋友之间就会多一份温情,少一份伤害。
学会欣赏作文15篇学会欣赏作文15篇学会欣赏作文1欣赏如同美丽的花朵,通过欣赏你会发现世界万物的美丽;欣赏如同温暖的阳光,通过欣赏你会感受到人间的温暖;欣赏如同璀璨的宝石,通过欣赏你会发掘出无限的惊喜。
欣赏是一种享受,是一种实实在在的享受。
躺在金黄的田野上,你会感觉天空是那么蔚蓝,鸟儿是那么自由自在,万物是那么的美好!懂得欣赏,你的心情便永远阳光灿烂。
欣赏是一种学习,是一种专心致志的学习。
在生活中,各有各的优点、各有各的缺点。
学会欣赏,时时刻刻注重他人的优点,让他人的优点也成为自己的优点,“择其善者而从之,其不善者而改之”。
那么,你也将成为一位优秀的人,在学习中,在欣赏中,你不断成长了。
欣赏是一种态度,是一种发自于内心的态度。
当你翻开一篇篇经典,以真诚的态度去品味、去赏析时,你会感受那飘来的丝丝书香:或淳朴而淡雅;或清新而优美;或雄壮而豪放;或凄婉、迷离。
欣赏是一种风格,是一种独特自在的风格;欣赏是一种力量,是一种自强不息的力量;欣赏是一种幸福,是一种豁达者才能享受的'幸福;欣赏是一种美,是一种惊喜的美。
懂得欣赏,生活愈滋润愈轻松;懂得欣赏,幸福则充满你的内心;懂得欣赏,人间美景,则尽收眼底。
生活中处处隐藏着无数的美好,无数的的惊喜。
欣赏就像一个放大镜,通过它,你会发现生活中的一切的一切,找到那隐藏的美好与惊喜。
用欣赏酿造生活,你会发现生活是美好的,是具有丰富的内涵的,学会欣赏,人间将会少一些仇恨,多一些友善;少一些气愤,多一些祥和;少一些叹息,多一些欢笑。
带着欣赏的眼光走在蜿蜒的小路上,你会感觉空气是那么清新,阳光是那么明媚,世界是那么动人!学会欣赏吧!对待事物不偏不倚,正确的对待每一个事物,理智地分析它,从欣赏事物中提炼出对自己有好处的信息,那么这就是欣赏中蕴含的真正意义。
让我们学会欣赏,领悟美丽世界的种种奇观;学会欣赏,发现人生的种种美丽;学会欣赏,让我们从失败的阴影中走出一条成功之路.学会欣赏作文2当你与别人相处的时候,你是否恨不得把别人的缺点放大成别人的全部?当你与竞争中败下来的对手相向而行的时候,你是否会高昂起你的头,打心眼里对他不屑一顾?如果是的,那么,我要说:朋友,请你一定要学会欣赏。
学会解决问题的方法问题是我们在日常生活和工作中经常遇到的,解决问题的能力对于个人的发展和职业的成功至关重要。
然而,面临问题时,有些人可能会感到束手无策,不知道如何解决。
下面是一些有效的方法,可以帮助我们学会解决问题。
1. 分析问题第一步是准确地理解问题。
我们需要仔细观察和分析问题的各个方面,确保我们对问题的本质和根源有清晰的理解。
这包括确定问题的关键要素、可能的原因和影响等。
分析问题可以帮助我们建立解决问题的基础。
2. 制定目标一旦我们对问题有了更深刻的理解,下一步是设定解决问题的明确目标。
目标应该是明确的、可衡量的和可实现的。
确保目标与问题的本质和要求相适应,并且能够为解决问题提供明确的方向和指导。
3. 收集信息解决问题需要我们具备全面的信息。
我们应该主动收集相关的信息和数据,包括相关背景知识、专业经验和其他利益相关者的意见。
这可以帮助我们更好地理解问题,并找到解决问题的可能途径和方法。
4. 生成解决方案在收集信息的基础上,我们需要创造性地生成解决问题的多个方案。
这个过程可以通过头脑风暴、思维导图、或者其他创新工具来进行。
创造性地生成不同的解决方案可以为我们提供更多的选择,并增加问题解决的成功几率。
5. 分析和评估解决方案一旦我们有了多个解决方案,下一步是对这些方案进行分析和评估。
我们需要综合考虑各个方案的优点和缺点,并评估它们的可行性和风险。
这样可以帮助我们选择最合适的解决方案,并制定实施计划。
6. 实施解决方案选择最佳的解决方案后,我们需要制定实施计划并付诸行动。
实施计划应该明确任务、分配资源和设定时间表。
在实施过程中,我们需要密切关注进展情况,并根据需要进行必要的调整。
7. 监控和评估结果解决问题并不止于实施方案,我们还需要监控和评估结果。
这可以帮助我们判断解决方案的有效性,并对问题解决的过程进行反思和改进。
持续的监控和评估可以确保问题得到根本性的解决,并提高我们应对类似问题的能力。
总结:学会解决问题的方法并不仅仅是解决具体问题本身,它更是一种思维方式和能力的培养。
看问题小妙招心得2000字在这个信息爆炸的时代,无论是在学习、工作还是生活中,我们都需要学会如何快速解决问题。
有时候,面对一个问题,我们可能会感到很无助。
这时,灵活运用一些小妙招,就能让我们轻松搞定问题。
本文将分享一些看问题小妙招心得,帮助大家学会看问题、解决问题。
1. 了解问题要解决问题,首先要了解问题。
在面对一个问题时,我们需要先搞清楚问题的来龙去脉,包括问题的背景、原因、影响等。
这样才能更准确地把握问题的本质,为解决问题提供一个清晰的思路。
2. 分析问题分析问题就是要从问题的各个方面进行深入探讨,找出问题的关键点。
我们可以从以下几个方面进行分析:- 归类问题:将问题进行分类,可以帮助我们更好地理解问题的类型和性质。
- 拆解问题:将问题拆解成若干个小问题,分别解决,这样可以使问题变得更容易被解决。
- 找出问题的原因:找出问题产生的原因,有助于我们从根本上解决问题。
- 寻找解决问题的方法:从各种可能的解决方案中,选择最合适的方法。
3. 创新思维创新思维是解决问题的关键。
面对问题,我们要敢于创新,跳出固有的思维定式,尝试不同的解决方法。
可以运用以下几个策略来培养创新思维:- 反向思考:换一个角度看问题,可能会发现问题的另一面。
- 类比思考:将问题与其他类似的情况进行比较,从中寻找解决问题的灵感。
- 引入外部资源:借鉴其他领域的解决方案,可能会给我们带来新的启示。
4. 沟通交流沟通交流是解决问题的重要途径。
面对问题,我们要学会与他人沟通,交流自己的看法和想法。
通过沟通,我们可以发现问题的不同层面,也可以从他人的经验和见解中获得启示。
5. 保持耐心解决问题需要耐心。
面对困难和挑战,我们要保持冷静和耐心,一步一个脚印地去解决问题。
有时候,问题可能需要一段时间才能解决。
在这个过程中,保持耐心和信心是非常重要的。
6. 抓住机遇机遇往往与挑战并存,我们要学会从问题中发现机遇,把握住问题的解决时机。
当我们在解决问题的过程中发现了一个机遇,就要果断抓住它,让问题得到更好的解决。
学会欣赏主题班会教案一、班会背景1、随着年龄的增长,学生们社会交往的重心由家庭逐渐转移到学校,同伴关系和友谊已经成为影响孩子成长的重要因素。
学生们自我意识逐渐增强,他们往往不太会尊重他人,更不会欣赏他人。
2、大多数学生对于朋友的选择比较注重对方家庭条件、兴趣爱好、个性、学习成绩等,选择朋友的价值取向发生偏差,不会从多角度去看待别人,欣赏别人。
二、班会目标1、引导学生通过活动,寻找他人的优点,学会欣赏他人,解决如何与人共处,团结合作的问题。
三.班会准备1、事先写好欣赏卡。
2、收集周总理的小故事。
四、班会过程:(一)创设欣赏情境:〔设计意图:通过感人的故事和教师现场的互动,使学生意识到欣赏和赞美他人的意义和价值。
〕1、欣赏配乐故事《真希望你是我女儿》。
故事大意是:一个外貌较丑,听力有缺陷,有很强自卑感的小女孩由于老师一句充满爱心的“真希望你是我女儿”之话语,而恢复了自尊、自信,成为一个快乐可爱的女孩。
小主持人:同学们,这个外貌较丑,听力有缺陷,有很强自卑感的小女孩为什么会成为一个快乐可爱的女孩。
小主持人:这个故事告诉我们一个什么道理(孩子的健康成长需要被人掀赏,被人赞美。
)2、夸夸你(1)师请一位同学上台,对其赞美道:我听同学们说你最近学习特别认真,性格上也开朗随和了。
(2)师:大家看到我说话的时候,__同学有什么反应(他高兴地笑了。
)小主持人:老师,他为什么那么高兴呢师:你喜不喜欢别人说你的优点呢小主持人:当然喜欢呀。
师小结:其实在现实生活中,我们不难发现,不光是你们,世界上所有的人,都需要被欣赏、被赞美、被鼓励。
欣赏和赞美可以使我们感到自己存在的价值,获得成就感,获得心理上的满足。
欣赏和赞美是对人的尊重,它可以使人增长自尊,得到鼓励,给平凡的生活带来温馨和快乐。
所以,我们今天要学习怎样欣赏和赞美别人……(二)懂得欣赏他人:〔设计意图:使学生意识到受到别人欣赏和赞美自己的乐趣,在讨论中悟出,欣赏他人也是自己学习、进步、提高的过程,尊重、理解别人,就会得到别人的友情,懂得什么样的人才让别人欣赏和喜欢。
学会欣赏为主题演讲稿2020年学会欣赏,欣赏沿途的一切。
只有学会欣赏一切,你的生活不会那么空虚。
欣赏会让你广交群友,和别人一同欣赏各种努力和失败,会让我们有更深的生活体验与感悟。
一起来看看学会欣赏为主题演讲稿2020年,欢迎查阅!学会欣赏为主题演讲稿1茫茫人海,滚滚红尘,回眸四望,欣赏是一道绝美的风景,一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观。
学会欣赏,你便懂得享受;学会欣赏,你便拥有快乐;学会欣赏,你便走近幸福;学会欣赏,便成为一个大写的人!欣赏是一种享受,是一种实实在在的享受。
无论何时何地,你学会了欣赏,你便收获快乐,收获温馨。
懂得欣赏,你的心情便永远阳光灿烂。
欣赏是一种情怀,是一种博大高雅的情怀。
没有爱心的人,不懂得欣赏;缺少情趣的人,不知道欣赏。
欣赏需要知本。
欣赏是一种幸福,是一种少数人才能享受的幸福。
大千世界,芸芸众生,自以为是者多,懂得欣赏别人的少;自私自利者多,专门利人者少。
欣赏滋生幸福,幸福需要懂得欣赏。
欣赏是一种学习,是一种真心实意的学习。
生活里,每个人都有每个人的优点,每个人都有每个人的弱点。
学会欣赏,就要时刻看到别人的优点,让别人的优点自觉地成为自己的优点。
久而久之,你便自然成为一个优秀的人;优秀的人,自然也懂得欣赏。
欣赏是一种态度,是一种发自内心羡慕的态度。
当你读到一首诗或看到一幅画,一首清新流丽、情味隽永的小诗,一幅别有格调、神韵悠然的国画,你不能不激动,你不能不羡慕,除非你是傻瓜。
此时,羡幕无需理由。
欣赏是一种风格,是一种独特自在的感悟风格。
纷繁世界,无奇不有,有山有水,有花有草,有风有雨,时时刻刻,变幻无穷。
懂得欣赏,便懂得感悟;感悟愈深,生活得愈滋润、愈轻松;轻松滋润的生活便是至高无上的生活,既然知道无上生活的秘诀,为何不学会欣赏?利人利己的欣赏,应当义不容辞、义无返顾!欣赏是一种精神,是一种情高趣雅的精神。
蚂蚁有蚂蚁的生活,大像有大像的情调,仙鹤有仙鹤的风姿。
懂得欣赏,你便懂得生活的真谛;懂得欣赏,你便拥有别人所没有的情调;懂得欣赏,你也便拥有迷人的风姿。
高考议论文我们要学会欣赏自己一个人活在世界上首先要做的是什么?那就是学会欣赏自己!今天,上生物课老师提问我问题,我站起来固执了一会儿说:“不会”,脑子里一片空白,一个人呆呆的站在座位上,神经感到好麻木,铛铛铛……下课铃响了,老师说坐下吧!我整个人的神经开始错乱了。
眼泪再也忍不住了,趴在桌子上哭了,真的好难受,真的不知道什么时候“不会”竟然转变成了我的座右铭了。
不知道为什么。
为什么今天的我竟是这个样子?为什么是这个样子?是那么的自卑,那么的弱不经风,为什么总是以泪洗面?真的不希望这样,这样可解决问题吗?同学来安慰我。
不让我哭,不准我再掉眼泪,可是我的心尤其难受,那不争气的眼泪不住的罢了往下流。
我,变了。
一个人静静的趴着,同学那短信给我看,想让我放开一点,是的那短信很爆笑,但是我笑不出来,大脑已被麻痹。
我恨我自己!我问同学:“你说直言我为什么总是那么脆弱,那么自卑啊!”为什么感觉人活着好累啊!你说为什么?她看着我,对我讲起来,其实每个人都情感有内心脆弱的地方,只是对待态度他们的立场不同罢了,有的人会很乐观的这么对待一次失败,而从中吸取教训;而有的人竟很畏惧它,一次打击。
一次失败,就会使他一蹶不振;其实人生很短暂,我们战战兢兢这个世界上,首先要协会会员欣赏自己,不要因为的失败而使自己迷失了方向,其实你很棒啊,只是你自己总是认为“我不行。
我比别人差”,你不需要那么想,这也许就是你走不出自己对自己束缚的原因吧!是啊,人生在世短短许多年,为什么不好好把握啊!每个人都是有优点的,为什么总是把自己想的那么差啊!以为自己的身形平平,为何没有上为想想我是这个世界上独一无二的呢?以为自己……我为什么要因为一次的失败而挫伤自己的勇气呢?人生挫折之多,如果像我这样遇挫就想着逃避,想着自己太笨,这样一来何时才能起来站起来啊!我强忍着泪水不再去哭喊,什么活也没说。
上课了,一个人静静的想着,写着^人活着,首先我们自己要看得起自己,如果自己都看不起自己那别人又怎么能看得起自己啊?给自己一点勇气,给自己一点力量,我就不相信,我永远都与失败打交道,我未必就不相信我永远都是那么的高,我要努力。
学会欣赏别人作文在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那要怎么写好作文呢?下面是店铺为大家收集的学会欣赏别人作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学会欣赏别人作文篇1对于地球而言,如果没有太阳,那么它就失去了往日光彩,变得暗淡无光,生命力也渐渐消退。
对于人来说,没有相互的欣赏,,就没有了彼此的了信任,更不存在友情的发展。
所以,欣赏是世间最美好的东西,它能把我们心中的冰雪融化,是我们发现别人的优点,更加的了解别人。
那么,欣赏到底是什么?欣赏是一种情怀,著名的雕塑家罗丹曾说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现。
”只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。
因此,懂得欣赏的人是幸福的。
在他的眼里,世界是美好的,他把人和人的优点都看得清清楚楚,这样才能天天感到生活带给你的乐趣。
而对于那些尖酸刻薄,对别人指手画脚,把别人的缺点能够一一指出的人,他的世界仅仅是黑白两色的,没有任何光彩,当然,他会感到生活是如此压抑。
欣赏是一种互补,两个人之间,互相发现对方的优点,吸取优点,的缺点变得渺小,这样就会起到一种互补的作用,会让两个人共同前进;相反,如果两个人都发现了对方的缺点,那么对两个人都没好处,将会变得越来越糟糕。
欣赏是一种冶炼,学会欣赏别人,是自身修养不断提高的一条捷径,也是对人情商上的一种锻炼,让人的品位更高,在别人眼里也会树立一种榜样,有句古话说得好:“金无足赤,人无完人。
学会欣赏别人议论文6篇。
”提示了一个客观的真理:自然界原本就没有十全十美的东西。
更何况鸡蛋里也能挑出骨头来,因而批评家们永远不愁无事可做,更不用担心有下岗的危险。
但这样的工作有意义吗?没有带来光明和希望,只有深渊和颓废。
学会欣赏别人的人,就像走进一大片玫瑰林,闻着芬芳,满眼的红色;反之,在不会欣赏别人的眼里那美丽的玫瑰林就是一片丑陋,黯淡的荆棘。
学会去欣赏别人,会让你走进另一个世界。
学会欣赏别人作文篇2欣赏同一片大海,有人看到了广阔辽远,而有人看到了幽邃深沉;欣赏同一片天空,有人看到了乌云滚滚,而有人则看到了万顷碧云。
关于“学会欣赏”600字作文导读:作文一:学会欣赏人生路上需要用真诚的心灵去欣赏,而不是用好奇的眼睛去打量。
欣赏,就是用眼睛去注视,用耳朵去聆听,用心灵去体味这人世间的美好。
金无足赤,人无完人。
当我们用挑剔的眼光去看待生活,朋友,你必须先反躬自问,切勿求全责备! 殊不知,没有宽容的心去支撑那一片美丽的天空,去耕耘那一抹理解的沃土,我们的生活怎么会绚丽多彩!也许吧! 拿破仑的军事头脑足以弥补他的个子矮的不足! 毛主席脸上的黑痣也不能抹杀毛主席和蔼可亲的形象! 换个角度欣赏,拿破仑为矮个子的人树立了一个建功立业的榜样;毛主席的黑痣是他个性的代表,是他豪放气度的象征。
所以我们说换个角度欣赏他人的缺点,也许你会觉得他更有个性。
对生活的欣赏正如我在文学路上体验。
一蓬茅舍,凝聚着多少对影笔耕的日子;半壁青灯,漂泊着多少临窗寒读的夜晚,回首对文学的尝试,不知是酸、是甜、是辣……我对文学的欣赏正是这样,文学对于我,就像万仞之山上的灵芝招引我为之攀援,又像辽远的海上的灯塔鼓励我为之跋涉。
我爱我的文学之路,因为我学会了欣赏自己的生活,学会了用欣赏的气度去回首我对文学的尝试,对生活的体验,甚至欣赏自己的不足。
学会欣赏,你才会发现,其实人生的追求就是一朵带刺的玫瑰,经过了阵痛,你才会得到生命中的玫瑰。
作文二:学会欣赏有这样一个故事:一个年轻人来到绿洲,碰到一位老先生,年轻人问:“这里如何?”老先生反问:“你的家乡如何?”年轻人答“糟透了!我很讨厌。
”老先生接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。
”后来又来了另一个年轻人问同样的问题,老先生也同样反问,年轻人回答说:“我的家乡很好,我很想念家乡的人,花,事物……”老先生便说:“这里也是同样的好。
”旁听者觉得诧异,问老先生为何前后说法不一致呢?老先生说:“当你以欣赏的态度去看一件事,你便会看到许多优点;以批评的态度,你便会看到无数缺点。
”而著名的雕塑家罗丹曾说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现。
学会欣赏他人发言稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!我今天所要分享的主题是学会欣赏他人的发言稿。
在现代社会中,沟通和交流已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
而发言作为一种表达思想和交流观点的方式,对于我们来说尤为重要。
然而,正因为发言如此重要,我们更应该学会欣赏他人的发言,尊重他人的观点和意见。
下面我将从四个方面来讲述学会欣赏他人发言的重要性和方法。
首先,学会欣赏他人的发言有助于建立良好的人际关系。
发言是我们与他人进行沟通交流的重要途径,而一个积极、开放的态度能够吸引他人与你进行更深层次的交流。
每个人都有自己独特的思维方式和观点,而学会欣赏他人的发言则能够激发他人的创造力和思考能力。
当我们能够真心地倾听他人的意见,并且给予适当的反馈,必将促进良好的人际关系的建立。
在日常生活中,我们要学会欣赏他人的发言,不论是领导、老师还是同学,都应该给予他们足够的尊重和耐心。
其次,学会欣赏他人的发言有助于培养自己的批判性思维能力和开阔的视野。
众所周知,每个人的观点和思想都是不同的。
当我们能够包容和欣赏他人的发言时,我们将不会局限于自己的思维模式,而是能够从不同的角度去审视问题。
这样一来,我们的思维就会更具有全面性和批判性。
当我们接触到不同的观点时,可以通过思考、辩论和讨论来进一步完善自己的观点,提高自己的思维能力。
这种开阔的视野和批判性思维能力对于我们的个人发展和未来的职业发展具有重要的意义。
再次,学会欣赏他人的发言有助于解决问题和推动集体进步。
在许多场合,我们需要进行合作和协作,共同解决问题。
而团队中的每个人都有自己的观点和解决问题的方式。
当我们学会欣赏他人的发言时,我们就能够更好地倾听和理解他人的意见,并从中寻找到解决问题的方法。
有时候,一个看似不起眼的建议或者观点可能会成为解决问题的关键。
而我们在欣赏他人的发言的过程中,也会学会包容和接受他人,增进团队的凝聚力和合作力,推动集体的进步。
最后,学会欣赏他人的发言有助于培养自己的思辨能力和社交能力。
学会欣赏别人演讲稿(精选4篇)学会欣赏别人篇1“天生我材必有用。
”只是每个人的作用不同,你不必为自己的缺陷耿耿于怀,相反,要学会欣赏,学会自娱自乐,学会自我鼓励,例如星星,虽然做不了太阳,但一样可以在自己的星球发光发热;还有蜡烛,即时做不了电灯,一样可以用自己的生命照亮他人的前程。
那是在一次外出的路上,看到路边有一片草地,但是上面点缀着比它更抢眼的五颜六色的小野花,放眼望去,好像人们更注意的是那些鲜艳的花,大多忽略了比花的数量多得多的草,正是这样一个场景,让我开始不停地思考这个问题:如果没有这些草的衬托,人们还会注意这些花吗?是的,如果没有这片草人们压根不会注意这几朵零零星星的花,更不用说去欣赏这些花的美了,从这个角度看问题,小草的地位好像比花的地位重要得多了,当你感到疲惫时,你的潜意识里是否在极力寻找那抹可以让你眼前一亮的绿,是的,这种感觉只有小草能给,若让我们寻找,却又再也找不出第二种能代替它的来了。
一棵马路边无人问津的小草,它没有花的漂亮,没有树的高大,甚至没有同伴的洁净,但它一直都在拼命从地下汲取水分,维持自己的生命。
路人一次次的摧残,一次次的践踏,它都没有怨言,因为它知道,人类需要它,自然需要它,它并不是孤独地存于世上,它是为自己而生存,为需要它衬托的花而生存,为懂得欣赏它的人生存!这个世界并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛,当你向往浩瀚无际的大海的时候,你是否注意过你身旁的蜿蜒小溪?当你迷恋迷人的大漠风光时,你是否观察过自己脚下那粒不起眼的沙砾?当你陶醉于流光溢彩的霓虹灯时,你又是否留意过那根燃烧自己的生命换取人的光明的蜡烛?学会欣赏,对你来说,每一天都是新的。
让我们学会欣赏。
学会欣赏别人演讲稿篇2生命的途中,有鲜花,也有泪水。
有美好的风景,也有作呕的地方。
人的一生不可能会善始善终,也不可能会饱受折磨。
学会从另一个角度去欣赏他们,便会成为一道亮丽的风景线。
学会欣赏,欣赏亮丽的风景。
人的成功是美好的,让人心旷神怡。
学会解析并掌握有效解决问题的方法在我们生活和工作中,我们经常会遇到各种各样的问题,而这些问题不同于纯粹的数学题,不能直接套用公式来求解。
为了能够更有效地解决问题,我们需要掌握一些方法和思路。
本文将介绍一些解析和解决问题的方法,帮助读者更好地应对各种问题。
一、认识问题在解决问题之前,我们需要先认识问题。
认识问题的过程主要包括以下几个方面:1. 定义问题我们需要明确问题的范围、性质、特征和目标,以便更好地进行后续的分析和解决。
2. 收集信息我们需要从不同的角度和渠道收集相关的信息,了解问题的来源、背景、原因、影响和可能的解决方案等。
3. 初步分析我们需要对问题进行初步的分析,包括确定问题的重要性、难易程度、紧急性、可行性等,并制定初步解决方案。
二、分析问题在认识问题之后,我们需要进一步分析问题。
分析问题的过程主要包括以下几个方面:1. 形成假设我们需要根据已有的信息和经验,形成针对问题的假设,以便更好地指导后续的研究和解决。
2. 构建模型我们需要根据问题的性质和特征,构建相应的数学模型或实验模型,以便更好地分析和解决问题。
3. 进行实验我们需要进行实验或调查,获得更多的数据和信息,以便更好地验证假设和解决问题。
4. 数据分析我们需要对获得的数据进行统计和分析,以便更好地掌握问题的本质和规律。
5. 形成结论在分析问题的过程中,我们需要根据已有的信息和研究成果,形成相应的结论和建议,以便更好地指导后续的实践和决策。
三、解决问题在认识问题和分析问题之后,我们需要进一步解决问题。
解决问题的过程主要包括以下几个方面:1. 制定方案我们需要根据已有的结论和建议,制定相应的解决方案,选择最合适的解决方法和工具,以便更好地解决问题并达成预期的目标。
2. 实施方案我们需要按照制定的方案,有序地实施解决方案,克服困难和风险,确保方案的顺利实施和预期效果的实现。
3. 检验效果我们需要对已实施的方案进行评价和检验,收集相关数据和信息,以便更好地发现问题和改进方案。
教师应学会欣赏学生的怪问题随笔
教师应学会欣赏学生的怪问题随笔
在一节语文课改观摩课上,一位教师在讲小学语文第十二册上的一篇课文《孔子游春》。
当讲到“孔子论水”这一段落时,出现了令人难忘的场面,有位学生站起来,说:“老师,我对孔子对水的论述有不同的意见,当干净的水和脏水混合在一起的时候,它也变成了脏水,水不是也同流合污了吗?”然而那位教师竟没有对学生的想法进行评论,而是进行冷处理,无动于衷,把话题绕开了。
见此情景,我不禁为这位学生的奇思妙想拍案叫绝,也为这位教师深深惋惜。
古人云:“学起于思,思源于疑。
”可见这“疑”是“思”的先导,“思”则是“疑”的创造性延伸。
新课程的核心理念是“为了每一位学生的发展”。
因此,教师必须更新教育观念,从过去“师道尊严”的藩篱中跳出来,把学习的主动权、发展权交给学生,让学生真正有机会张扬个性,展示才华。
我们要正确引导,使他们敢于钻研,敢于尝试、实践,主动探索知识的奥秘。
在教学中要鼓励学生的奇思妙想,鼓励他们大胆发言,大胆尝试,不管他们想法正确与否,不能随意地加以批评,更不能无动于衷。
教师应学会欣赏学生所付出的`努力,并及时提供支援。
应挖掘学生的创造潜能,鼓励学生敢于否定所谓“权威”的定论,敢于奇思妙想。
要认真听取学生的意见,并耐心地回应。
只有小心翼翼地呵护和扶持这些奇思异想的、充满个性的幼芽,唤来春风,邀来阳光,才能使学生迸发出绚丽的智慧火花。