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密度与社会生活—2020秋人教版八年级物理上册课件PPT(34页)

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人教版八年级物理上册《密度与社会生活》课件

人教版八年级物理上册《密度与社会生活》课件

新知探究
二、密度与物质鉴别
实题演练 例：一个铅球的质量是4 kg，经测量知道它的体积是 0.57 dm3。这个铅球是用铅制造的吗？
分析：要知道铅球是否用铅制造的，应先求 出它的密度，再与金属铅的密度进行比较。
新知探究
二、密度与物质鉴别
实题演练
例：某工厂生产酒精，要求含水量（按质量计算
不超过10%）他们用抽样测密度的方法对产品进
三、STS：材料与社会发展 2、密度在产品包装中的应用
新知探究
新知探究
密度的应用小结 1、利用密度鉴别物质； 2、商业中鉴别牛奶的浓度、酒的浓度，农 业生产中配制盐水选种的问题；
3、根据密度知识选择不同的材料： （1）汽车、飞机常采用高强度、低密度的 材料（合金材料、玻璃钢）；
（2）产品包装中常采用密度小的泡沫塑料 作填充物，防震、便于运输，价格低廉。
新知探究
一、密度与温度 想一想
1、是否所有的物质在任何时候都有热胀冷缩的性质？ 2、在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。 如果保护不好，使水管里的水结了冰，不仅影响正常 生活用水，有时还会把水管冻裂，造成送水设备的破 坏。那么自来水管为什么会被冻裂？
新知探究
一、密度与温度 水的反常膨胀现象
事实表明，4℃的水密度最大。温度高于4℃时， 随着温度的升高，密度越来越小；温度低于4℃时， 随着温度的降低，密度越来越小。水凝固成冰时，体 积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做水的反 常膨胀。
新知探究
一、密度与温度 实题演练
1、下图是一定质量的水，体积随温度变化的图像。视察这 个图像，可以得出什么结论？
一、密度与温度 想想做做
2、你知道是什么推动了风 车吗？
新知探究

人教版八年级物理上册课件 第六章第四节 密度与社会生活 (共20张PPT)

人教版八年级物理上册课件 第六章第四节 密度与社会生活 (共20张PPT)
读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时31分22.4.1312:31April 13, 2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三12时31分45秒12:31:4513 April 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
墨水瓶为什么会破裂呢？ 冰融化后
2.密度与物质鉴别
一般固体物质的密度表
抚顺的冬天浑河中的鱼会被冻死吗？
如果你是我国“神舟11号”宇宙 飞船的设计师，在建造飞船时你 会选择什么的材料呢？
把风车放在点燃的酒精灯上方，风车 能转动起来。你知道是什么原因吗？
恭喜你 今天Leabharlann 是最幸运的！特等奖为什么家中的暖气 片一般都安装在窗 户的下面呢？
由于抚顺的夏天天气炎热，所以小明家决定买一台空调来降低室温，但是在 安装时，让小明为难了，到底是安装在A处还是B处呢？你能帮帮他吗？
你没有中奖 谢谢你的捧场！
在农村每年在播种之前，都会在大桶中装一半的盐水，然后将水稻种子倒入 桶中，他们为什么要这么做呢？你能解释其中的原因吗？
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月13日星期三下午12时31分45秒12:31:4522.4.1 3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
观察视频中的纸片。你看到了什么现象？ 能解释其中原因吗？
1.密度与温度
观察蜡烛的火焰。你看到了什么现象？ 能解释其中原因吗？
气体受热膨胀， 体积变大;
根据密度
，密度变小;
气体密度变小而上升。
热空气上升后，温度低的冷空气就从四
面八方流过来，从而形成风。

人教版物理八年级上册第4节 密度与社会生活 PPT课件

人教版物理八年级上册第4节 密度与社会生活 PPT课件
一个空瓶的质量是200g，装满水称瓶和水的总质量是700g。将瓶里的水倒出，先在瓶内装入一些金属的颗粒，称出瓶和金属的总质量为878g，然后将瓶内装满水，称出瓶、水和金属颗粒的总质量为1 318g，求瓶内金属的密度。
典
例
分
析
解：
1. 我国北方的冬天，若水管保护不好，往往会发生水结冰而冻裂水管的现象，原因是冰的密度比水的密度_______，水结冰后体积会增大；房间的暖气一般都安装在窗户下面，是依据气体的密度随温度的升高而变__________。（两空均选填“大”或“小”）
D
例 如图甲所示为水的密度在0～10℃范围内随温度变化的图象，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图象及水的其他性质下列分析判断错误的是（ ）A．温度等于4℃时，水的密度最大B．在0～4℃范围内，水具有热 缩冷胀的性质C．示意图中从上至下A、B、C、D、E处的温度分别为4℃、3℃、2℃、1℃、0℃D．如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬
小
小
2. 【多选】入春以来气候干燥，龙东地区多处发生火灾。如若被困火灾现场，建筑物内的受困人员应捂鼻、弯腰迅速撤离火场，这是因为发生火灾时，燃烧产生的有毒有害气体与空气相比（ ）A．温度较低，大量聚焦在房间上方B．密度较大，大量聚焦在房间上方C．温度较高，大量聚焦在房间上方D．密度较小，大量聚集在房间上方
2. 会用密度公式进行有关的计算。
密度与温度
气体的热胀冷缩
气体具有热胀冷缩的性质
风的形成
地面附近的风总是从低温地区吹向高温地区。
通常情况下，固体和液体在温度变化时体积变化不大，因而密度受温度的影响比较小。
固体、液体的热胀冷缩
固体和液体也具有热胀冷缩的性质。

人教版物理八年级上册 6.4《密度与社会生活》(共22张PPT)

人教版物理八年级上册 6.4《密度与社会生活》(共22张PPT)

ρ水>ρ冰、石蜡、干松木
一、密度与温度
模拟风的形成
风是如何形成的呢？
1.风的形成：空气的热胀冷缩 空气因受热体积膨胀，密度变小而上
升。热空气上升后，冷空气就从四面八方 流过来，形成了风。
2.风的利用 近代大规模利用风力主要在发电上。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
3、密度
概念: 某种物质组成的物体的质量与它的体积之比。
计算公式：
公式变形：
主单位： kg/m3 单位换算：1kg/m3= 10-3 g/cm3
特殊密度值：水： 1.0X千10克3 /米3；
水银：
千克13/.米6X31；03
常见物质密度的大小关系：
ρ金>ρ水银>ρ铅>ρ银>ρ铜>ρ铁>ρ铝>ρ木
ρ水银>ρ硫酸>ρ海水>ρ纯水>ρ煤油、酒精
1kg冰的体积： V=m/ρ=1kg/0.9×103kg/m3 = 1.1×10-3m3
相同质量的冰比水的体积大。虽然冰是由水凝结而成的，但 是由于它们的温度不同，可以看出：一定质量的水凝结成冰后 体积变大。这表明，水不简单遵守一般物质的“热胀冷缩”的 规律。
4.水的反常膨胀现象：在0到4℃之间反常膨胀
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021

新人教版物理八年级上册《密度与社会生活》ppt教学课件

新人教版物理八年级上册《密度与社会生活》ppt教学课件
19
x
下课啦
21
温度低于4℃时，随着温度的降低，密度越来越小。
水凝固成冰时，体积变大，密度变小。
人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。
7
02
密度知识的应用
1 鉴别物质种类
密度公式求出密度 ρ m V
特别提醒
与纯正的该物 质的密度进行 比较
ρ测、ρ实际
得出结论
鉴别物质还需要根据物质的其他性质（颜色、气味、 硬度、电学性等）共同分析
间尽快降温和升温，一些操作合理的是（ B ）
A．向下送冷气，向上送暖气 B．向上送冷气，向下送暖气
C．送冷气、暖气均向上
D．送冷气、暖气均向下
2、电影里常有房屋倒塌将演员压在下面的特技镜头，这些房
屋的道具是用（ C ）
A．密度比实物大的材料
B．密度与实物相同的材料
C．密度比实物小的材料
D．无法确定
13
第六章 质量与密度
第4节 密度与社会生活
观察回答
如果把风车放在点燃的酒精 灯附近，风车就会转动起来。是 什么推动风车转动呢？
思考讨论 为什么家中的暖气片一般都安装在窗户的下面呢？
01
密度与温度
1 密度与温度
气体受体体积膨胀后，
密度变小;
气体密度变小而上升。
9
2 密度在生产、生活中的应用
密度在交通工具、航空材料中的应用
合金材料
玻璃钢
飞机材料
汽车、飞机常采用高强度、低密度的材料
10
密度在产品包装中的应用
包装多采用密度小的材料
11
密度在机器设备中的应用
坚若磐石的机床底座需要坚固、密度大的材料制成
密度的知识与人们社会生活的关系十分密切。12

6.4 密度与社会生活—2020秋人教版八年级物理上册课件(共34张PPT) (1)

6.4 密度与社会生活—2020秋人教版八年级物理上册课件(共34张PPT) (1)

＝27 g，这个球的总质量：m＝m 铜球＋m 铝＝89 g＋27 g＝116 g。 答：(1)此球是空心的； (2)空心部分的体积是 10 cm3； (3)若空心部分装满铝，这个球的质量是 116 g。
【点悟】 判断物体是否为空心时，解决问题的方法很多，但实质上都是根据密 度的定义式，比较实际物体与实心物体的质量、体积或密度之间是否存在差异，即 比较质量法、比较体积法和比较密度法，如果存在差异，则实际的物体为空心物体。 此题运用的是比较体积法，解题过程中要注意统一单位。
3．[2019·普陀区模拟]近年来，共享单车正逐步改变着人们的出行方式。如图所 示是某款共享单车，其车架材料技术指标如下表所示。查阅下表，铝合金的密度为
2.9×103 kg/m3，单位读作 千克每立方米 。若该款单车车架的体积一定，需 车架的质量最小，可选用表中的 碳纤维 作为车架材料。
材料 性能(强度) 密度/(kg·m－3)
3．新材料 应 用：交通、航空常用高强度、低密度的复合材料；产品包装常用密度小 的泡沫塑料作填充物。 拓 展：历史学家以人类对材料的利用作为一个时代的重要标志，把人类发 展的过程划分为石器时代、青铜时代、铁器时代。
归类探究
类型之一 密度的应用 小军想判断一金属块的材质。他先测得该金属块的体积为 20 cm3；再用调
质量却只有 10 kg，也就是说它的体积很大，质量很小，根据ρ＝mV可知，材料的体积
相同时，密度越小，质量越小。所以它利用了铝合金密度小的性质。
2．质量为 2 000 kg 的铝球，其体积为 1 m3(ρ铝＝2.7 g/cm3)，则这个铝球( A ) A．一定是空心的 B．一定是实心的 C．可能是空心的，也可能是实心的 D．无法判断
2．某些影片中出现房屋倒塌的场景，但倒塌的房屋不会伤及演员，这是因为这

初中物理人教版八年级上册《密度与社会生活》课件PPT课件


属的密度大，因此具有较好的导热性和导电性。
02 03
化学性质
物质的密度也与其化学性质有关。例如，浓硫酸的密度大于水，因此在 稀释浓硫酸时应将浓硫酸缓慢加入水中，以避免因密度差异引起的液体 飞溅和烧伤事故。
生物学性质
生物体的密度与其组织结构、生理功能等密切相关。例如，骨骼的密度 高，使得骨骼具有坚硬、支撑身体的作用；而脂肪的密度低，具有保温 和储能的功能。
课程安排与时间
课程安排
本课程共分为三个课时，包括密度的概念与计算、密度的应用与 实验探究、课程总结与拓展。
时间安排
每个课时45分钟，共计135分钟。其中，第一课时介绍密度的概 念与计算，第二课时探讨密度的应用与实验探究，第三课时进行 课程总结与拓展。
02
密度基本概念与性质
密度定义及单位
密度定义
密度与温度、压力关系
温度对密度的影响
一般物质具有热胀冷缩的性质，因此温度越高，密度越小； 温度越低，密度越大。
压力对密度的影响
在气体中表现最为明显，压力越大，气体分子间的距离越小 ，密度越大；压力越小，气体分子间的距离越大，密度越小 。在固体和液体中，压力对密度的影响相对较小。
03
物质密度与社会生活关系
数据处理
根据实验原理，利用测量的质量和体积数据计算固体和液体的密度。对于多次测量的数据，可以取平均值以减小 误差。同时，可以对实验数据进行图表分析，如绘制质量与体积的关系图等，以便更直观地理解密度概念。
06
课程总结与拓展延伸
重点知识点回顾
密度的定义和计算公式
测量固体和液体的密度
密度是物质的基本性质，指单位体积 内物质的质量，计算公式为ρ=m/V。
推荐学生阅读有关物理学的科普读物，如《物理 世界奇遇记》等，拓宽视野并激发对物理学的兴 趣。

人教版八年级物理上册质量与密度《密度与社会生活》PPT课件

4℃水的密度最大， 因而在水的最下层，即最 下层的水温最高。即使水 面结冰后，水底温度仍为 4℃，利于生物存活。
例：1m3的冰完全熔化成水，体积多大？
解：
ρ冰
=
m冰 V冰
m冰 ρ冰V冰 0.9103kg/m3 1m3 0.9103kg
m水 m冰 0.9 103 kg
ρ水
m水 V水
V水
m水 ρ水
0.9 103 kg 1.0 103 kg/m3
0.9m3
答：水的体积为0.9m3
二、密度与物质鉴别
鉴别物质的思路方法 1.先求出物质的密度。 2.查密度表确定。（此方法可用于鉴别物质的真伪） 3.若不同物质的密度相等的情况下用其它方法来鉴 别物质。如：气味，颜色，透明度，硬度，可燃性 等等。
谢谢观看Βιβλιοθήκη 气体受热膨胀，体积变大。 根据密度 ρ m，密度变小;气体密度变小而上升。热
V 空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，
从而形成风。
3.水的反常膨胀 在北方的冬天连续降温后，好多家庭的太
阳能水管、室外的自来水管经常发生水管冻 裂的现象，是“冻”的吗？你知道原因吗？
查看密度表可知， 冰的密度比水的小，所 以一定质量的水结成冰 后体积增大就把水管胀 裂了。
同种物质温度越高密度越小，从而遵循热胀冷缩 的规律，但是水比较特殊。水在4°C时密度最大。温 度高于4°C时，随着温度上升，水的密度越来越小 （热胀冷缩）；温度低于4°C时，随着温度的降低， 水的密度也越来越小。
在0—4℃之间--热缩冷胀； 在4℃以上--热胀冷缩。 4℃时体积最小，密度最大。
水的反常膨胀在冬天对水中生物有何意义吗？
密度与社会生活
人教版八年级物理上册 质量与密度

初中物理八年级上册课件ppt4.密度与社会生活(两篇)


一、密度公式的简单计算：
1．根据 ρ＝m/V 可以求得：物体的密度， 应用：鉴别物质种类、物质纯度、是否实心。
2．根据 m＝ρV ，可以求得：物体的质量， 应用：计算不易测量的物体的质量。
3．根据 V＝m/ρ可以求得：物体的体积， 应用：计算不易测量的物体的体积。
二、密度的变化：
1．密度随温度的变化 （1）物体的热膨胀：
当物体温度升高时，质量m不变，体积V变大根据
ρ= m V
，所以密度ρ变小;
（2）风的形成是空气的热胀冷缩所致;
（3）水在0℃—4℃之间的反常膨胀;
二、密度的变化：
3．气体密度的变化 （1）当气体被压缩时：
质量不变，体积变小，密度变大； （2）当气体膨胀时：
质量不变，体积变大，密度变小。
例3：一瓶氧气用掉一半后，氧气 （AC）
当然还可以假设铅球是用铅制作的，可以利用铅的密度 和给出的质量算出铅球的体积，通过比体积判断。
解析：ρ=m/V=4kg/0.00057m3=7.0×103kg/m3 由于铅的密度是11.3×103kg/m3，可知这个铅球不 是由纯铅制成的。
密度与温度
想一想
1.由此请说说自然界的风是怎样形成的？ 空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后， 上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。 2.人类在哪些方面利用了风力？ 人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等，近 代大规模利用风力主要在发电上。
飞机的外壳用密度较小的合金， 包装产品用塑料泡沫
矿藏的勘探
老农扬场分拣麦粒与草屑
很早的时候 人们就知道 用盐水选种
浮选煤粉
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
鉴别掺水的牛奶
不同密度物质的应用

人教版物理八上6.4《密度与社会生活》PPT课件


水的反常膨胀现象
事实表明，4℃的水密度最大。温度高于4℃时， 随着温度的升高，密度越来越小；温度低于4℃时， 随着温度的降低，密度越来越小。水凝固成冰时， 体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做水 的反常膨胀。
中小学课件
下图是一定质量的水，体积随温度变化的图 像．观察这个图像，可以得出什么结论
（2）做一个风车。如果把风车放在点燃的酒
精灯附近，风车能转动起来。你知道是什么推动
了风车吗？
中小学课件
气体受热膨胀， 根气体据体积密密变度度大变; 小而Vm上，升密。度变小; 热空气上升后，温度低的冷空气就从四 面八方流过来，从而形成风。
中小学课件
3. 密度的公式 ρ=m/ V 鉴别物质。
中小学课件
巩固练习
有一个体积40cm3的铜球，它的质量是316g， 这个铜球是空心的还是实心？如果是空心的， 空心部分体积是多大？
已知: m球 316g V球 40cm3
铜 8.9g/cm3
求: 这个铜球是空心还是实心？
结论
➢温度能改变物质的密度。 ➢气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的 影响也最大。 ➢固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显，因 而密度受温度的影响比较小。
中小学课件
空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后， 上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。
中小学课件
课堂作业
1、某研究所要将体积为500cm3密度为 1.2×103kg/m3 的盐水，稀释为密度为1.1×103kg/m3 ，应再加多少体积 的水？
中小学课件
中小学课件
中小学课件
2.密度与物质鉴别 密度是物质的一种特性，人们可以根据密度 来鉴别不同的物质。
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当堂测评
1．[2018·怀化改编]在北京 8 分钟的节目中，憨态可掬的大熊猫令人忍俊不禁。
这只大熊猫是用一种特殊的铝合金材料制成的，它的高为 2.35 m，质量却只有 10 kg，
它利用了铝合金的哪一种性质( B )
A．质量小
B．密度小 C．导电性能好
D．导热性能好
【解析】 由题知，大熊猫是用一种特殊的铝合金材料制成的，它的高为 2.35 m，
2．某些影片中出现房屋倒塌的场景，但倒塌的房屋不会伤及演员，这是因为这
些房屋的材料可能是( A )
A．泡沫
B．沙石
C．水泥
D．钢铁
3．建筑物内遭遇火灾时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场，这样
能够有效避免吸入有害气体或被灼伤。这是因为与房间内其他空气相比较，含有毒
害物质的气体( D )
A．温度较低，密度较大，大量集聚在房间的下方
2．利用密度鉴别物质 方 法：先测出物体的质量和体积，根据ρ＝mV计算出物质的密度，再查密度 表可以知道物质的种类。 说 明：利用密度鉴别物质不一定可靠，如一奖牌的密度和铜的密度相同， 它也可能是由比铜的密度大的物质和比铜的密度小的物质混合而成。因此在鉴别时 还要考虑其他特征，如颜色、气味、硬度等。 应 用：利用密度既可以鉴别物体是由什么物质组成的，也可以鉴别物体是 否是空心的。
＝27 g，这个球的总质量：m＝m 铜球＋m 铝＝89 g＋27 g＝116 g。 答：(1)此球是空心的； (2)空心部分的体积是 10 cm3； (3)若空心部分装满铝，这个球的质量是 116 g。
【点悟】 判断物体是否为空心时，解决问题的方法很多，但实质上都是根据密 度的定义式，比较实际物体与实心物体的质量、体积或密度之间是否存在差异，即 比较质量法、比较体积法和比较密度法，如果存在差异，则实际的物体为空心物体。 此题运用的是比较体积法，解题过程中要注意统一单位。
第六章 质量与密度
第4节 密度与社会生活
知识管理 归类探究
当堂测评 分层作业
知识管理
1．密度与温度 规 律：大多数物体在温度升高时，体积膨胀，密度变 小 ；温度降低时，体积收 缩，密度变 大 。 特 例：水的反常膨胀，0～4 ℃，水热缩冷胀，即温度升高，体积缩小；4 ℃以上， 恢复正常，热胀冷缩，所以 4 ℃时的水的密度最大。 应 用：气体受热膨胀后，因密度减小而上升，由于温度低的冷空气从四面八方流 过来，从而形成风。冬天，水结冰时体积 变大 ，会胀裂自来水管。可以利用“结冰法” 来破裂岩石，冻豆腐中间的小孔也是“结冰法”产生的。
54 g 20 cm3＝2.7
g/cm3＝2.7×103
kg/m3，该金属块的密度与表中铝的密度相同。
类型之二 空心球的判断及相关计算 [2019·呼和浩特模拟]体积是 20 cm3 的铜球，质量是 89 g。(ρ铜＝8.9×
103 kg/m3，ρ铝＝2.7×103 kg/m3)问： (1)此球是空心还是实心？ (2)若是空心的，空心部分的体积是多大？ (3)若将空心部分铸满铝，这个球的质量是多少？
质量却只有 10 kg，也就是说它的体积很大，质量很小，根据ρ＝mV可知，材料的体积
相同时，密度越小，质量越小。所以它利用了铝合金密度小的性质。
2．质量为 2 000 kg 的铝球，其体积为 1 m3(ρ铝＝2.7 g/cm3)，则这个铝球( A ) A．一定是空心的 B．一定是实心的 C．可能是空心的，也可能是实心的 D．无法判断
B．温度较低，密度较小，大量集聚在房间的下方
C．温度较高，密度较大，大量集聚在房间的上方
D．温度较高，密度较小，大量集聚在房间的上方
4．如图是国产大型客机 C919 部分机身采用了新型的铝锂合金，之所以用铝锂 合金材料制作机身而不用钢材，下列解释正确的是( C )
A．铝锂合金材料比钢材质量小 B．铝锂合金材料比钢材体积小 C．铝锂合金材料比钢材密度小 D．铝锂合金材料比钢材密度大
铬铝钢 铝合金 钛合金 碳纤维
强
较弱 较强
强
7.9×103 2.9×103 4.3×103ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1.6×103
分层作业
知识点 1 密度的应用 1．古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石，冬季在白天给石头打一个洞，再 往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了(冰的密度比水的小)。 下列说法正确的是( D ) A．石头裂开后，石头密度减小 B．石头裂开后，石头密度增大 C．水结冰后，质量增大体积增大 D．水结冰后，质量不变体积增大
好的天平测量金属块的质量，天平平衡时右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置 如图所示。他根据实验数据计算得到金属块的密度，通过查表可知，此金属是( A )
A．铝
物质名称
密度ρ/(kg·m－3)
铝
2.7×103
铁
7.9×103
铜
8.9×103
银
10.5×103
B．铁
C．铜
D．银
【解析】 根据天平的读数方法，金属块的质量等于砝码的质量加上游码所对刻 度值，即 m＝50 g＋4 g＝54 g；金属块的体积：V＝20 cm3；金属块的密度：ρ＝mV＝
3．[2019·普陀区模拟]近年来，共享单车正逐步改变着人们的出行方式。如图所 示是某款共享单车，其车架材料技术指标如下表所示。查阅下表，铝合金的密度为
2.9×103 kg/m3，单位读作 千克每立方米 。若该款单车车架的体积一定，需 车架的质量最小，可选用表中的 碳纤维 作为车架材料。
材料 性能(强度) 密度/(kg·m－3)
3．新材料 应 用：交通、航空常用高强度、低密度的复合材料；产品包装常用密度小 的泡沫塑料作填充物。 拓 展：历史学家以人类对材料的利用作为一个时代的重要标志，把人类发 展的过程划分为石器时代、青铜时代、铁器时代。
归类探究
类型之一 密度的应用 小军想判断一金属块的材质。他先测得该金属块的体积为 20 cm3；再用调
解：
(1)由ρ＝mV得铜球的体积：V
m
89 g
铜＝ρ铜＝8.9 g/cm3＝10
cm3＜20
cm3，所以
此球是空心的。 (2)空心部分的体积：V 空＝V 球－V 铜＝20 cm3－10 cm3＝10 cm3。 (3)若空心部分铸满铝，由ρ＝mV得铝的质量：m 铝＝ρ铝 V 空＝2.7 g/cm3×10 cm3