2011年八年级第二学期信息技术教学计划

八年级下册信息技术教学计划一、教学目标1.让学生掌握计算机的基本操作，包括开关机、使用输入设备（键盘、鼠标）、使用输出设备（显示器、打印机）等。

2.让学生学会使用Windows操作系统，包括桌面环境、文件管理、系统设置等。

3.让学生掌握文字处理软件（如MicrosoftWord）的基本操作，包括创建、编辑、格式化文档等。

4.让学生学会使用网络浏览器，进行信息的搜索、浏览、收藏等。

5.让学生了解计算机的基本维护知识，包括病毒防范、软件更新等。

二、教学内容1.计算机的基本操作（1）开关机的正确方法（2）使用键盘、鼠标的基本技巧（3）使用显示器、打印机等输出设备2.Windows操作系统（1）桌面环境的基本操作（2）文件管理（创建、删除、移动、复制文件或文件夹）（3）系统设置（显示、声音、网络等）3.文字处理软件（以MicrosoftWord为例）（1）创建、编辑文档（2）格式化文本（字体、段落等）（3）插入图片、表格、超等4.网络浏览器（1）浏览网页的基本操作（2）搜索信息的方法（3）收藏网页5.计算机的基本维护（1）病毒防范（2）软件更新的方法三、教学安排1.课时：本学期共36课时，每课时45分钟。

2.教学进度安排：第1-4课时：计算机的基本操作第5-8课时：Windows操作系统第9-12课时：文字处理软件第13-16课时：网络浏览器第17-20课时：计算机的基本维护四、教学方法1.采用任务驱动法，让学生在完成具体任务的过程中，掌握计算机的基本操作和技能。

2.采用分组合作学习，让学生在小组讨论、实践中共同进步。

3.教师示范、学生跟随，及时反馈，确保学生掌握所学知识。

4.利用网络资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

五、教学评价1.平时成绩：占总成绩的40%，包括课堂表现、作业完成情况等。

2.期末考试：占总成绩的60%，考试内容为本学期所学知识。

六、教学资源1.教材：《八年级信息技术》2.教学辅助软件：MicrosoftWord、网络浏览器等。

八年级下册信息技术教学工作计划一、指导思想：以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指针，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，坚持面向全体学生，坚持素质教育，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，充分体现新课程标准，促进信息技术与学科的整合。

加强常规管理，鼓励分层推进，保证课程开足课时，使信息技术教育面向全体学生，培养学生基本信息素养。

二、学情分析：学生在七、八年级已经学习了Word、Excel、PPT等知识，具备了一定的基础。

在此基础上进一步学习网页制作等内容。

本册教材让学生在学习计算机理论知识和实践操作方面有所提高，通过理论与实践相结合的方式，使学生的应用能力和相对的程序设计能力得到提高。

三、教材分析：本册教材以培养学生的实际操作能力和探究精神为目标，以提高学生的信息素养为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，通过对学生信息素养的培养，使学生能够了解并掌握信息技术基础知识和基本技能，学会使用计算机改进自己的学习和生活方式。

四、教学目标：知识目标：培养学生熟练掌握计算机的键盘、鼠标操作；了解掌握网页制作的基本内容。

能力目标：培养学生通过网上资源、自学等多种途径解决问题的能力；培养学生应用多媒体信息技术制作电子相册的能力。

情感目标：培养学生利用信息技术辅助其他学科学习的意识；教育学生树立从小讲规范、守规范的信息素养。

树立正确的计算机伦理道德观念。

教育学生珍视生命，养成良好的用机习惯。

树立信息安全意识。

五、教学措施：以学生经验为依据，以教材内容为基本线索，以学生心智发展为第一目标设计教学策略与过程；落实“面向全体、主动发展、全面提高”的素质教育要求；突出“学生是学习活动的主体”这一指导思想，将“自主学习”、“合作学习”和“探索学习”这三种学习方式合理地结合起来；优化教学环境，重视学生的个体差异；充分利用多媒体教学资源进行教学。

八年级信息技术下教学工作计划一、教学目标本节课旨在通过信息技术教学，让学生学会计算机基础操作知识和网络安全知识，并且具备图像、音频、视频的制作技能和实用软件的运用能力。

二、教学重难点教学重点：计算机基础操作知识、图像、音频、视频的制作技能、实用软件的运用能力。

教学难点：网络安全知识。

三、教学内容和安排1. 计算机基础操作•计算机开机、关机、重启、注销，掌握计算机基本文件的打开、保存、复制、剪切、粘贴等操作；•介绍Windows操作系统的基本维护和管理方法;•熟悉各种输入、输出设备，如键盘、鼠标、打印机等；•文件和文件夹的操作：创建新文件夹、重命名、删除、移动等操作。

2. 图像、音频、视频制作技能•图像制作软件的操作和应用，如Photoshop、Coreldraw等；•音频和视频编辑软件的操作和应用，如Adobe Audition、Premiere 等；3. 实用软件的运用介绍常用实用软件，如Microsoft Word、Excel、Powerpoint等应用。

4. 网络安全知识•介绍网络安全的基本概念及其应用;•阐述网络上的隐患和风险，并让学生掌握网络安全的基本方法；•介绍常见的网络攻击和防范方法。

5. 教学安排本课程计划分六节课，每节课约45分钟。

课程安排如下：课时教学内容1 课程介绍、计算机开机、关机、重启、注销等操作2 操作系统维护、文件和文件夹操作、实用软件的应用3 Photoshop等图像编辑软件的应用4 Adobe Audition等音频编辑软件的应用5 Adobe Premiere等视频编辑软件的应用6 网络安全知识、网络攻击和防范方法四、教学方法和手段本节课程包括讲授、示范、演示和练习等教学方法。

教学手段包括多媒体投影仪、计算机等课件，帮助学生更好地理解并掌握教学内容。

五、教学评价课程结束后，进行学生知识掌握情况的评估。

通过学生的作业和课堂测验，对学生进行各个方面的综合评价。

根据评价结果，及时对学生不足之处进行指导，帮助学生提高信息技术应用能力。

八年级信息技术下册教学计划本教学计划是针对八年级下册信息技术课程而设计的，旨在帮助学生全面掌握信息技术的基本知识和应用能力。

一、教学目标1. 熟悉计算机硬件、软件的基本概念，了解计算机的工作原理；2. 掌握常用办公软件的使用方法，能够熟练地编辑文字、制作电子表格和演示文稿；3. 学习网络安全和网络利弊，掌握网络使用规范和安全措施；4. 学会使用搜索引擎和特定网站进行信息检索，培养信息获取和处理的能力；5. 了解人工智能和物联网的发展，探究21世纪的科技趋势。

二、教学内容1. 计算机硬件和软件基本概念（1）计算机系统组成及其功能；（2）计算机硬件的分类和组成；（3）操作系统及其作用；（4）常用应用软件的功能。

2. 办公软件的使用（1）文字处理软件的基本操作；（2）电子表格软件的基本操作；（3）演示文稿软件的制作。

3. 网络应用和安全（1）网络的基本概念及分类；（2）网络资源的获取和利用；（3）网络安全意识和措施；（4）网络伦理和道德。

4. 信息检索和处理（1）搜索引擎的使用方法及分类；（2）特定网站的信息检索和利用。

5. 人工智能和物联网（1）人工智能的概念、发展和应用；（2）物联网的概念、发展和应用；（3）21世纪科技趋势展望。

三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的兴趣，提高教学效果。

（1）讲授法：讲述课程内容，结合实例进行讲解。

（2）互动式教学法：通过课堂互动和小组讨论，增强学生对内容的理解和记忆。

（3）案例分析法：以实际案例为例，引导学生发现和解决问题。

（4）学生自主学习法：鼓励学生自主学习，通过课外阅读和自学的方式，进一步丰富知识储备。

四、教学评价在教学过程中，采用多种方式进行教学评价，包括考试、作业、讨论等。

重点考察学生对课程内容的掌握程度和应用能力。

五、教学安排根据学校教学计划及实际情况，确定课程的教学时间和教学进度。

第一学期1-2周计算机系统组成及其功能3-4周计算机硬件的分类和组成5-6周操作系统及其作用7-8周常用应用软件的功能9-11周文字处理软件的基本操作12-14周电子表格软件的基本操作15-17周演示文稿软件的制作第二学期1-3周网络的基本概念及分类4-6周网络资源的获取和利用7-9周网络安全意识和措施10-12周网络伦理和道德13-15周搜索引擎的使用方法及分类16-18周特定网站的信息检索和利用六、教学资源为保证课程教学的有效进行，需要以下教学资源：计算机教室、投影仪等教学设备；常用软件及网络资源等教学资料；教师和学生的课外阅读和自学资料。

2010-2011学年八年级下学期信息技术教学计划一、教学指导思想根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学生基本情况八年级的学生由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，加上第一学期因学校机房整改很长时间，基本上耽误了一个学期的课程。

再就是学生的遗忘性大，课外去学习和实践操作的机会又十分少，对于大多数学生来说，不论是信息技术知识或是计算机操作技能都很薄弱。

而且，本学期八年级学生还要对本学科进行结业考试，任务相对于以往的每届学生来说都要加重了，并且这次结业考试是我省第一次在初中阶段进行的全省统一考试，对老师和学生来说都是一次新的考验。

所以，本学期有必要加强学生对计算机基础知识和办公软件基本操作的学习。

三、教学内容分析和拟定由于各年级学生是使用的循环教材，即学生不能在教材上书写任何内容，包括笔记，一学期结束后教材将全部回收学校。

这给学生上课带来一定程度上的不适应和不便。

学生的实际水平不高，结合我校的实际情况（机房刚刚整改好，上机操作的时间少，开课时大部分时间以理论讲授为主），因此在本学期的实际教学中，暂定学习模块内容如下：1、复习计算机的相关基础知识。

2、复习Word、Excel等软件的常规操作。

3、做10套信息技术会考模拟题，并由老师讲解。

四、教学预定目标通过学习使学生掌握计算机的相关基础知识和办公软件等的操作方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，以顺利通过结业考试。

五、教学措施设想本期主要采取课堂理论授课方式、学生自学方式和学生演练操作三种方式进行学习，其中学生自学和演练操作是最主要的。

八年级信息技术下册教学计划八年级信息技术下册教学计划精选3篇（一）八年级信息技术下册教学计划如下：第一单元：网络基础知识- 网络概念与分类- 网络通信原理- 互联网的发展与应用第二单元：数据安全与隐私保护- 数据的分类和保护- 信息安全意识培养- 隐私保护的重要性第三单元：计算机系统和软件- 计算机硬件组成与工作原理- 常见操作系统和应用软件- 操作系统基本操作和配置第四单元：网页制作与网站安全- HTML基础知识- 网页制作技巧与工具- 网站安全与防护措施第五单元：数字化生活与信息技术- 数字化生活方式- 信息技术与社会发展- 信息技术的职业发展前景教学方法包括理论讲解、案例分析、实践操作等，通过灵活多样的教学手段帮助学生全面理解信息技术知识，提高信息技术应用能力。

八年级信息技术下册教学计划精选3篇（二）教学目标：1. 熟练掌握信息技术的基本概念和基本原理；2. 熟练掌握常用的办公软件操作技能，如Word、Excel、PowerPoint等；3. 能够熟练使用互联网进行信息搜索和资料查找；4. 能够了解计算机网络的基本原理和网络安全知识；5. 能够了解信息技术的发展历程和应用领域。

教学内容：1. 信息技术基本概念和基本原理；2. 办公软件操作技巧；3. 互联网使用方法和注意事项；4. 计算机网络基本原理和网络安全知识；5. 信息技术的发展历程和应用领域。

教学方法：1. 讲授相结合，注重理论知识的讲解和实际操作的演练；2. 以案例和实例为主线，帮助学生理解和应用所学知识；3. 鼓励学生自主学习，提高信息技术的实际运用能力；4. 利用多媒体技术辅助教学，激发学生学习兴趣。

评价方法：1. 平时作业和课堂表现占一定比重；2. 课堂小测、期中考试和期末考试综合评定；3. 鼓励学生完成小组项目或实践任务，综合考察学生的综合能力；4. 通过学生自评、互评和教师评价，全面评估学生的信息技术学习成果。

八年级信息技术下册教学计划精选3篇（三）教学目标：1. 让学生了解信息技术的基础知识和基本概念。

八年级下学期信息技术教学计划一、教学目标1.加强学生对信息技术的认识和理解，提高学生的信息技术素养。

2.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

3.提升学生的信息检索、信息处理、信息交流和信息创新的能力。

4.引导学生正确使用网络资源，提高学生的网络道德和安全意识。

二、教学内容1.计算机操作基础：进一步熟练使用Windows操作系统，学习使用常用软件，如Word、Excel、PowerPoint等。

2.网络应用：学习网络的基本知识，掌握浏览器的使用，学会搜索和信息，了解电子邮件的基本使用方法。

3.信息技术与生活：结合日常生活，了解信息技术在各个领域的应用，如教育、医疗、交通等。

4.编程与算法：学习简单的编程语言，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。

5.信息伦理与安全：学习信息伦理规范，提高网络安全意识，防范网络风险。

三、教学安排1.教学时间：八年级下学期，每周一节信息技术课，共计20节课。

2.教学方式：采用讲解、演示、实践相结合的方式进行教学。

3.教学评价：通过课堂表现、实践操作和课后作业等方面进行综合评价。

四、教学措施1.激发学生兴趣：通过设置有趣的信息技术任务，激发学生学习兴趣，提高学生的学习积极性。

2.注重实践操作：增加学生的动手实践时间，让学生在实际操作中掌握信息技术知识。

3.分层教学：针对学生的不同水平，制定合适的教学计划，确保每个学生都能跟上教学进度。

4.培养团队协作：组织学生进行小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

5.注重学生反馈：及时了解学生学习情况，根据学生反馈调整教学内容和教学方法。

五、教学资源1.教材：选用符合新课程标准的信息技术教材。

2.教学软件：选用适合教学的计算机操作系统、办公软件、网络浏览器等软件。

3.网络资源：利用学校网络资源，为学生提供丰富的学习素材和实践案例。

4.教学设备：确保计算机、投影仪等教学设备正常使用。

六、教学评价1.过程评价：关注学生在课堂上的表现，记录学生的学习过程。

八年级信息技术下册教学计划教学计划：八年级信息技术下册第一单元：计算机网络与信息安全1. 课程目标：- 了解计算机网络的概念和基本结构- 掌握常用的网络协议和网络设备- 理解信息安全的重要性和基本的信息安全措施2. 授课内容：- 计算机网络的概念和发展历史- 网络的拓扑结构和通信方式- 常用的网络协议和网络设备- 信息安全的意义和基本原则- 信息安全的基本措施和防范方法3. 教学活动：- 网络组织结构和拓扑结构的实际案例分析- 网络设备的使用和配置实验- 信息安全事件和案例讨论- 信息安全对策和防范方法的实操演练4. 学习评估：- 参与课堂讨论和实操实验- 完成相关的作业和小组项目第二单元：多媒体应用与创意设计1. 课程目标：- 掌握多媒体技术的基本概念和应用- 理解创意设计的基本原理和方法- 培养多媒体应用和创意设计的实际能力2. 授课内容：- 多媒体的定义和基本概念- 多媒体数据的表示和编码- 多媒体应用的设计和开发- 创意设计的原理和实践3. 教学活动：- 多媒体素材的收集和处理实践- 多媒体应用的设计和开发实验- 创意设计的实际案例分析和实操演练4. 学习评估：- 完成多媒体应用设计和创意设计的实践项目 - 参与小组讨论和作品展示第三单元：信息处理与管理1. 课程目标：- 掌握信息处理的基本方法和技术- 理解数据库的基本原理和应用- 培养信息管理和处理的实际能力2. 授课内容：- 信息处理的基本方法和流程- 数据库的定义和基本概念- 数据库设计和管理的基本原则- 数据库查询语言和操作方法3. 教学活动：- 信息处理实践案例分析和实操演练- 数据库设计和管理的实际项目- 数据库查询语言的使用和实践4. 学习评估：- 完成信息处理和数据库设计的实践作业 - 参与小组数据库查询和操作的实际项目第四单元：信息技术与社会发展1. 课程目标：- 了解信息技术与社会发展的关系- 分析信息技术对社会经济的影响- 探讨信息技术的伦理和法律问题2. 授课内容：- 信息技术与社会发展的关系和互动- 信息技术对社会经济发展的影响- 信息技术的伦理和法律问题3. 教学活动：- 信息技术与社会发展的案例分析和讨论- 对信息技术产业链的实际了解和实操实验 - 信息技术伦理和法律问题的辩论和研究4. 学习评估：- 参与信息技术与社会发展的小组讨论和辩论 - 完成相关的案例分析和研究报告。

八年级第二学期信息技术的教学计划一、教学内容（基础知识、基本技能及重点、难点分析等）主要让学生接触简单的程序设计语言pascal，让学生对程序设计感兴趣，提高学生的逻辑思维能力，以前学生只学习使用软件，而现在要学会用语言来编写软件，可能会有不适应，怎么样让学生感兴趣，适应程序设计的教学是本学期的重点和难点二、学生情况分析学生反应迅速，积极*高，肯动脑筋，是学习程序设计的很好的基础三、教学打算和措施本要让学生自己体会程序设计的魅力，教师从旁引导学生进入程序设计的门槛。

因此需要学生做很多的实验来体会。

四、教学进度安排：周次起讫日期活动内容12/9-2/13frontpage教学22/16-2/20frontpage教学32/23-2/27fp教学--fp初认识43/2-3/6fp教学--简单的使用3/9-3/13fp教学--练习63/16-3/20fp教学--变量的认识73/23-3/27fp教学--赋值语句83/30-4/3fp教学--练习94/6-4/10其中考试104/13-4/17fp教学--判断语句1114/20-4/24fp教学--判断语句2124/27-5/1fp教学--判断语句的嵌套135/4-5/8fp教学--判断语句练习145/11-5/15fp教学--循环语句15/18-5/22fp教学--循环语句2 165/25-5/29fp教学--循环语句3 176/1-6/5fp教学--循环语句4 186/8-6/12fp教学--循环语句练习196/15-6/19fp教学--复习206/222-6/26期末考试216/29-7/3。

八年级下信息技术教学计划一、教学目标本学期的信息技术教学旨在培养学生的计算机应用能力，了解信息技术的基本概念和原理，并能够运用信息技术解决实际问题。

具体目标如下：1. 掌握计算机硬件的基本知识和组成原理；2. 熟悉操作系统的使用方法，能够进行基本的文件操作和系统设置；3. 熟练掌握常见办公软件的使用技巧，包括文字处理、演示文稿和电子表格；4. 研究信息管理和网络安全的基本知识，提高信息的获取和利用能力；5. 培养信息技术创新思维和问题解决能力。

二、教学内容本学期的信息技术教学将包括以下内容：1. 计算机硬件基础- 计算机的基本组成和原理- CPU、内存和硬盘的功能和作用- 输入设备和输出设备的种类和使用方法2. 操作系统与文件管理- 常见操作系统的介绍和使用- 文件的创建、打开、保存和关闭- 文件夹的操作和管理- 系统设置和个性化配置3. 常见办公软件应用- 文字处理软件的基本操作和格式设置- 演示文稿软件的使用方法和设计技巧- 电子表格软件的基本功能和数据处理技巧4. 信息管理与网络安全- 信息的获取、评估和利用- 网络资源的搜索和筛选- 网络安全的基本原理和措施5. 信息技术创新与实践- 信息技术创新思维和方法的培养- 创新项目的规划和实施三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用以下教学方法：1. 理论讲解：通过简明扼要的讲解，介绍信息技术的基本概念和原理。

2. 实例演示：通过实际案例和示范操作，帮助学生理解和掌握软件和技术的使用方法。

3. 实践操作：通过实际操作和练，培养学生的实际应用能力和问题解决能力。

4. 小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，分享和交流彼此的研究心得和经验。

5. 课堂展示：组织学生进行课堂展示，展示他们的创新项目和成果。

四、评估与考核为了评估学生的研究情况，本学期的信息技术课程将采用以下考核方式：1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况和实践操作表现等。

2. 考试评估：通过期中考试和期末考试，对学生的理论知识掌握情况进行评估。

01课程介绍与目标Chapter信息技术课程概述0102掌握计算机的基本操作和常用软件的使用方法；01八年级下册教学目标了解计算机网络的基本概念和原理，掌握网络安全的基本知识和防范措施；02学会使用多媒体软件进行音频、视频、图像等素材的处理和编辑；03了解程序设计的基本概念和思想，掌握一种程序设计语言的基本语法和编程方法；04培养学生的创新能力和实践能力，提高学生的信息素养和综合素质。

05计算机基本操作与常用软件使用计算机网络与安全多媒体素材处理与编辑程序设计基础教学内容与安排02基础知识与技能培养Chapter计算机硬件组成及原理掌握操作系统的基本概念，包括操作系统的定义、功能、分类等。

熟悉常见的操作系统，如Windows、Linux、Mac OS等，了解它们的特点和应用领域。

掌握操作系统的基本操作，包括文件管理、任务管理、系统设置等。

操作系统基本概念及操作网络基础知识及应用03办公软件应用技能提升ChapterWord文档编辑与排版技巧掌握段落排版技巧，如段落缩进、行距、段前段后间距等调整；学习插入图片、表格、图表等对象，并进行相应的格式设置；Excel数据处理与分析方法学习幻灯片版式设计和布局方法，如背景设置、主题应掌握文本、图片、表格等对象的插入和编辑方法；PowerPoint 演示文稿制作与展示010302040504编程语言初步接触与体验Chapter1 2 3安装Python解释器编写第一个Python程序学习Python基础语法Python编程环境搭建及基础语法数据类型、变量和运算符了解Python数据类型01变量命名与赋值02运算符的使用03条件语句循环语句函数定义与调用030201控制流语句和函数定义05多媒体技术应用与拓展Chapter图像处理软件Photoshop简介及操作Photoshop界面及基本工具介绍包括菜单栏、工具栏、选项栏、面板等组成部分的详细说明。

图像调整与修饰技巧讲解调整图像色彩、亮度、对比度等参数的方法，以及使用画笔、橡皮擦、图章等工具进行图像修饰的技巧。

八年级下册信息技术教学计划《八年级下册信息技术教学计划》这是优秀的教学计划文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、八年级下册信息技术教学计划本学期是我任教的第二个学期，对学生的大体情况有所了解，现将我的教学工作计划列出来，给领导参考：一、指导思想：以陶行知“生活教育”主流思想为指导，以教研组教学工作计划为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作；切实进行教学手段、组织形式和方法的改革，提高课堂教学质量；认真执行新的课堂教学评价标准；以人为本，追求实效；锻造队伍，夯实基础，提升品位。

二、总体教学目标1、学生能知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学知识指导健身活动。

2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素质和运动综合能力有进一步提高。

3、学生人人能掌握一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关知识，并能自主开展体育锻炼，培养体育实践能力创新精神。

4、能主动参加体育锻炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜负，体验成功的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。

三、单项重点教学内容分析：（一）、跑1、知道蹲踞式起跑、障碍跑和耐久跑的动作方法。

2、学会蹲踞式起跑动作，做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑；进一步学习耐久跑、定时跑，掌握跑的动作和呼吸方法，能跑得持久。

3、能表现出勇敢顽强的意志和吃苦耐劳的优育品质。

（二）、球类1、了解篮球、排球、乒乓球、羽毛球的有关知识。

2、每个学生初步掌握一项球类的基本动作，并能开展自主练习。

3、在学习中体能运动的乐趣，并产生锻炼兴趣。

四、具体工作安排：3月：1、制定体育教学计划和教学进度。

2、全体学生进行新操广播体操《舞动青春》的培训、教学工作，达到人人会做。

同时抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。

八年级下册信息技术教学计划一、教学目标知识与技能目标1. 学生能够熟练运用常用的信息技术工具，如文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件等。

2. 学生能够掌握计算机网络的基本知识，了解互联网的使用方法。

3. 学生能够了解和掌握信息检索的基本方法，能够独立完成信息检索任务。

过程与方法目标1. 学生能够通过信息技术工具完成信息的采集、整理、加工和表达。

2. 学生能够在教师的引导下，通过小组合作的方式，完成信息技术相关的项目实践。

情感态度与价值观目标1. 学生能够认识到信息技术的重要性，形成积极的学习态度。

2. 学生能够遵守信息技术的伦理规范，尊重知识产权。

二、教学内容第一单元：文字处理软件的使用1. 文字处理软件的基本操作2. 字体、段落格式的设置3. 表格的制作与编辑4. 图文混排第二单元：电子表格软件的使用1. 电子表格软件的基本操作2. 单元格格式设置3. 数据排序与筛选4. 数据图表化第三单元：演示文稿软件的使用1. 演示文稿软件的基本操作2. 幻灯片的设计与制作3. 演示文稿的放映与打包第四单元：计算机网络1. 计算机网络的基本概念2. 互联网的使用方法3. 信息安全与隐私保护第五单元：信息检索1. 信息检索的基本方法2. 利用搜索引擎进行信息检索3. 信息检索的技巧与策略三、教学方法1. 任务驱动法：通过设置具体的信息技术任务，引导学生主动探究，提高学生的实践能力。

2. 小组合作法：通过小组合作的方式，培养学生的团队协作能力，提高学生的沟通能力。

3. 案例教学法：通过分析具体的信息技术案例，使学生更好地理解和掌握相关的知识与技能。

四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在信息技术学习过程中的表现，如操作技能、解决问题的能力等。

2. 终结性评价：通过定期进行知识与技能的测试，了解学生对教学内容的掌握情况。

3. 自我评价：鼓励学生进行自我反思，培养学生的自主学习能力。

五、教学时间本教学计划共安排20课时，每课时45分钟。

八年级信息技术教学计划一、教学目标与要求信息技术是现代社会发展的重要支撑，也是学生应该具备的基本技能之一。

本教学计划旨在培养八年级学生的信息技术素养，让他们具备基本的计算机操作能力，了解计算机的原理和应用，以及掌握一些常见的办公软件和互联网应用。

1. 认识计算机：了解计算机的发展历史、基本原理和组成部分，理解计算机的分类和应用范围。

2. 计算机操作：掌握计算机的基本操作，包括开机、关机、登陆操作系统、文件管理等。

3. 办公软件应用：学习使用办公软件，包括文字处理、电子表格、演示文稿等，提升文档编辑和处理能力。

4. 互联网应用：了解互联网的基本概念、发展历程和应用领域，学会使用浏览器进行信息检索和网页浏览。

5. 信息安全意识：培养学生的信息安全意识，教育他们正确、安全地使用计算机和互联网。

二、教学内容及进度安排本教学计划共分为五个单元，每个单元约需一个月完成。

每周安排2小时授课时间，共计40学时。

单元一：计算机基础知识（4学时）1. 计算机的发展历史与分类2. 计算机的基本原理与组成部分3. 计算机的应用领域单元二：操作系统与文件管理（8学时）1. 操作系统的概念与分类2. Windows系统的基本操作：开机、关机、登录、界面及常用功能3. 文件管理：创建、复制、删除文件与文件夹单元三：办公软件应用（12学时）1. 文字处理软件基础：界面介绍、字体格式、段落设置、插入图片和表格2. 电子表格软件基础：工作表的基本操作、公式与函数、图表制作3. 演示文稿软件基础：幻灯片制作、文本与图片编辑、动画效果单元四：互联网应用（8学时）1. 互联网的基本概念与发展历程2. 网络搜索引擎的使用技巧3. 网页浏览与收藏单元五：信息安全与网络文化（8学时）1. 信息安全意识教育：个人信息保护、网络诈骗与常见网络风险2. 网络道德与文化：网络言行规范、网络版权保护、网络游戏与使用规范三、教学方法与手段1. 讲授法：通过教师讲解、案例分析等方式，向学生传递知识点和操作技巧。

八年级第二学期信息技术的教学计划八年级第二学期信息技术教学计划信息技术在当今社会中起着越来越重要的作用，作为一门学科，信息技术教育已经成为中小学教育的一部分。

八年级第二学期信息技术的教学计划旨在让学生掌握一些基本的电脑应用和社交媒体技能，同时提高学生们的信息素养和解决问题的能力。

一、教材内容本学期的信息技术教学内容主要包括：1.电脑操作基础：包括电脑硬件和软件的基本知识，文件管理，系统设置，网络设置等基本操作。

2.电子邮件的使用：学生将学习如何注册和使用电子邮件，以便与老师、同学和家长保持联系，同时也可以应对未来的工作和社会需求。

3.社交媒体：学生将学习如何使用社交媒体，包括如何创建账号、个人信息的设置、如何分享观点和建立社群。

4.数字素养：学生将学习如何理解和使用数字信息，包括如何搜索和评估网络内容、如何防止网络诈骗和如何保护个人信息安全。

二、教学方法本学期的信息技术教育需要结合电脑操作和社交媒体使用的实际情况进行教学，采用以下方法：1.课堂讲解：通过教学课件和实际展示，介绍电脑硬件和软件的基本知识，如何创建电子邮件，如何进行社交媒体操作等。

2.示范演示：老师可以使用语音、文字和演示图片来展示实际操作过程，例如，如何发送电子邮件，如何在社交媒体上创建群组等。

3.小组练习：学生可以分小组进行练习和讨论，例如如何发送电子邮件，如何设置社交媒体账户以及如何评估信息内容等。

4.课后练习：老师将会布置相关的作业来帮助学生巩固和巩固他们在课堂上学到的知识。

作业可以采用电脑操作、文本撰写和网页制作等多种方式。

5.提供反馈：老师将提供及时的反馈和指导，帮助学生了解他们在实际操作中可能遇到的问题和如何提高操作技能。

三、课程安排本学期的信息技术教育将持续15周，具体课程安排如下：第1周：介绍课程内容，解释课程目标和计划安排。

第2-3周：了解电脑系统的基本知识，如文件和文件夹的管理、任务栏、桌面等。

第4-5周：学习如何设置和使用电子邮件。

八年级信息技术教学工作计划 (2)八年级信息技术教学工作计划 (2)精选3篇（一）教学目标：1.了解信息技术的基本概念和原理。

2.学习信息技术的基本操作和应用。

3.培养学生的信息技术能力和创新思维。

教学内容：1.信息技术基础知识：计算机硬件和软件的基本组成，计算机网络的基本概念，数字媒体的应用等。

2.信息技术的基本操作：学习使用操作系统和常用软件，如文字处理软件、演示软件、电子表格软件等。

3.信息技术的应用：学习使用图像处理软件、音频和视频编辑软件等进行创作和编辑。

4.信息技术的安全和伦理：学习网络安全知识，了解合法使用信息技术的原则和道德规范。

教学方法：1.理论授课：通过讲授基本概念和原理，帮助学生了解信息技术的基础知识。

2.实践操作：通过实际操作软件和工具，让学生亲自操作并练习，提升信息技术的操作能力。

3.案例分析：通过分析实际案例，引导学生运用信息技术解决实际问题，培养创新思维和实践能力。

教学步骤：1.导入：激发学生对信息技术的兴趣，引入本节课的主题。

2.知识讲解：依次讲解信息技术的基础知识和操作方法。

3.实践操作：安排学生进行实际操作，练习使用各种软件和工具。

4.案例分析：分析一些实际案例，让学生运用所学知识解决问题。

5.讨论和总结：带领学生讨论学习中遇到的问题和体会，总结本节课的学习内容。

评价方式：1.课堂表现评价：根据学生的课堂参与程度和表现情况进行评价。

2.作业评价：根据学生的作业完成情况进行评价。

3.实践操作评价：根据学生的实际操作和应用能力进行评价。

4.综合评价：综合考虑学生的学习表现和成绩，进行综合评价。

教学资源：1.多媒体设备：使用多媒体设备进行知识讲解和案例分析。

2.计算机实验室：提供计算机实验室环境，供学生进行实践操作。

3.教材和参考书：使用教材和参考书进行知识讲解和辅助教学。

教学进度安排：1.第一学期：学习信息技术的基本概念和操作方法。

2.第二学期：学习信息技术的应用和案例分析。

初二年级信息技术计划
根据初二年级信息技术课程的教学要求和学生实际情况，制定了以下初二年级信息技术计划：
第一学期：
1. 了解计算机的基本组成和工作原理：介绍计算机硬件和软件的定义和作用，学习计算机的基本组成和工作原理。

2. 学习计算机操作系统的基本功能：介绍计算机操作系统的定义和作用，掌握常见操作系统的基本功能和使用方法。

3. 学习常见办公软件的基本操作：学习使用常见办公软件（如Word、Excel、PowerPoint）进行文字编辑、数据处理和演示制作等基本操作。

4. 学习网络基础知识：了解互联网的定义和作用，介绍网络的基本组成和功能，学习网络安全知识和网络使用注意事项。

第二学期：
1. 学习计算机编程基础：介绍计算机编程的定义和作用，了解编程语言的分类和使用场景，学习使用Scratch等图形化编程工具进行简单编程实践。

2. 学习多媒体制作基础：了解多媒体的概念和分类，学习使用多媒体制作软件（如Adobe Flash）进行简单动画和游戏制作。

3. 学习信息安全知识：了解信息安全的重要性，掌握常见的信息安全威胁和防范措施，学习如何保护个人隐私。

4. 学习数据处理和数据分析基础：介绍数据处理和数据分析的定义和作用，学习使用Excel等工具进行数据输入、排序、筛选和分析等基本操作。

本计划只是初二年级信息技术课程的一个简要规划，具体的教学内容和教学方法还需
要根据学生的实际情况和学校的教学资源进行调整和安排。

同时，注重培养学生的动
手实践能力，引导学生积极参与课堂和课外的信息技术实践活动，培养学生的信息技
术应用能力和创新能力。

八年级信息技术下册教学计划教学计划：教学目标：1.了解信息技术的基本概念和原理。

2.掌握信息技术的基本操作和技能。

3.培养学生的信息技术思维和创新能力。

教学内容和安排：第一节课：信息技术简介1.引入信息技术的概念和发展历程。

2.介绍信息技术的应用领域和重要性。

3.探讨信息技术对社会经济发展的影响。

第二节课：计算机硬件与软件1.介绍计算机的基本组成部分和作用。

2.讲解计算机的工作原理和基本操作。

3.探讨不同类型的计算机软件及其应用。

第三节课：计算机网络1.了解计算机网络的基本概念和分类。

2.介绍计算机网络的组成和通信原理。

3.讲解互联网的发展和应用。

第四节课：多媒体技术1.介绍多媒体技术的基本概念和特点。

2.讲解多媒体技术在教育、娱乐等方面的应用。

3.指导学生使用多媒体软件进行创作和编辑。

第五节课：信息安全与保护1.了解信息安全的重要性和常见安全威胁。

2.介绍信息安全的基本原则和防护措施。

3.讨论如何保护个人隐私和防止网络欺诈。

第六节课：电子表格和数据库1.讲解电子表格的基本功能和应用。

2.介绍数据库的基本概念和操作方法。

3.指导学生使用电子表格和数据库软件进行数据处理和管理。

第七节课：网页设计与制作1.了解网页设计的基本概念和原则。

2.介绍网页设计的工具和技术。

3.指导学生设计和制作简单的网页。

第八节课：信息技术应用1.探讨信息技术在不同领域的应用。

2.引导学生分析和评价信息技术应用的优缺点。

3.进行小组讨论，提出和解决相关问题。

教学方法和手段：1.讲授和演示结合，注重理论和实践相结合。

2.采用案例分析、小组讨论等形式，激发学生的思考和创新能力。

3.组织学生进行实验和实践，提高信息技术操作和技能。

教学评价：1.课堂测试和作业完成情况的评价。

2.实验和实践能力的评价。

3.综合能力的评价，如信息技术思维和创新能力的发展程度。

教学资源：1.教科书和课件。

2.计算机实验室设备。

3.互联网资源和多媒体教具。

信息技术八年级下教学计划李晓蓉一、指导思想信息技术是一门新的学科，在教学过程落实教学目标，培养学生各方面的能力，应以培养学生创新能力为指导思想，有效地将探究式教与学的方法融入教学中，在教学设计中安排大量的尝试性、探索性的活动，引导学生积极主动地完成学习任务。

逐步建立起自主性和研究性的学习模式，从而更加突出学生在教学过程中的主体地位。

教学方法应突出信息技术课程的实践性，教学中应安排大量的实践性、操作性的内容，使学生在具体活动中理解信息技术的基本知识，掌握信息处理的基本技能，并能够灵活应用到学习和生活中。

二、教学目标追求适合学生上机实习和自学，有利于培养学生自主学习信息技术的能力。

应培养学生的合作精神，在教学中应安排集体性、合作性的学习活动，通过学生之间的共同活动，使学生树立合作意识，同时培养学生团队合作的精神。

三、学生分析在之前学生已经学习了word和powerpoint的制作，计算机操作水平有一定的提高，虽然网页制作是最难的一块，但学生的学习兴趣十分高。

班级中水平差异比较大，有些学生已经完全掌握，而有少部分同学存在上机困难的局面。

有少部分同学对课程内容不感兴趣，只对聊天游戏感兴趣，老师要对他们关心加以引导。

四、教材分析八年级下，主要内容是让学生动手来制作一个小网站。

从策划到设计、从搜集资料到建立网站，并把学会的建网站技巧应用于小组合作建造一个班级网站中，进一步提高和巩固建网站技能。

五、具体措施1、在教学中，对学生进行分层次教学。

2、理论课与实践课交叉进行，先理论后实践的原则。

3、一边讲、一边演示，学生自己动手操作。

4、分组竞赛综合评比教学。

六、教学安排。