写作--学写传记课件

• 如在《美丽的颜色》中，作者对居里夫人的描写 并不多，只撷取几个细节，稍加点染，如“头发被 风吹得飘起来”“轻轻地笑了笑”“身体前倾，热切 地望着”等，却能表现出居里夫人从事科学工作的 艰辛和独特的气质。
• 3.从小传入手。
• 与一般的传记相比，小传的记述较简略，篇幅也 较短，因此，作者往往把笔墨集中在传记主人的 主要经历上，通过叙述一些典型事件，体现人物 特点。
第一次与他坐：2017年4月×日 “你！跟她的同桌调位置！”老师不容分辩地说。我顺 着老师的手指望去——啊！他！呜呜呜……我还怎么上课 呀，他一来就一定会把我搞得一团糟！果然，他一来就不 厌其烦、滔滔不绝地在我耳边大夸其谈：“嗨！谭莹同学， 很‘荣幸’和你坐。本人还请你手下留情，千万不要把我揍 成肉饼！”如此这般侃了一节课，害得我什么都没听。
提示：
1.要了解自己想写的同学的个性特点，更要 尽可能理解其内心世界。
2.不要面面俱到，而应该根据要着重表现的 特点，选取最有代表性的事件和言行。
思路指导
1.明确写作的要求。 注意审清题目中的信息：要了解同学 的个性特点，尽可能理解其内心世界； 根据要着重表现的特点，选取最有代 表性的事件和言行，不要面面俱到。
老师提问时，他把手举得老高，甚至站起来挥舞双手， 老师迫不得已点了他。他连蹦带跳地上了讲台，继续他的 长篇大论。发言完毕，给他的是雷鸣般的掌声！我们真是 佩服得五体投地，不愧是博览群书，口才过人。
思路指导
3.要注意小传要向读者介绍同学的姓名、 出生年月、外貌特征、性格特点等具有鲜 明人物特点的内容，要详略得当，安排合 理，使读者读后对其留有深刻印象，甚至 一见到本人，就能根据小传中的描述识别 出你的同学。写作中还可以运用一些写作 技巧，把同学写好、写活。
范文赏析
同桌小传
同桌，女，生于本世纪之初的2002年，姓陈，名佳。其貌普普 通通，据她本人所说，她可是有不小“来头”的。小沈阳的妹，周 杰伦他老妈的邻居，还有蔡依林的贴身侍从……
还是妈妈把我从小说中唤醒 到眼前的现实呢！现在，我
唤醒,眼前,现实,现在,初二,
读初二了，尽管学习任务繁 尽管,学习,任务,繁重,没有,
重，也没有很多时间看书， 很多,时间,看书,依然,无法,
但这依然无法让我割舍对书 的钟爱，还是坚持有空就捧 起小说来，自得其乐。
割舍,钟爱,还是,坚持,有空, 捧起,小说,自得其乐。
小学五年级作文《我的小传》
妈妈总是鼓励我，十分支持我。
家人 我相信，在自己的努力和
的
医生 支持下，我的
梦一定能圆！
关键词：妈妈,总是,鼓励,十分,
支持,相信,自己,努力,家人,支持, 医生,一定。
小学五年级作文《我的小传》
作文题目
用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身 上的闪光点，选择一位，深入交流，为他写 一篇小传。不少于600字。
• 什么是传记
• 传记是记述人物生平事迹的作品，一般由 别人记叙；自述生平的，称为“自传”。
• 1.传记要求真实。
• 如《伟大的悲剧》，作者茨威格严格按照 探险队员留下的日记等材料还原斯科特等 人的经历，又通过合理的想象，表现人物 的内心世界与英雄气概。这就使人物形象 跃然纸上，令读者过目不忘。
• 2.传记重视细节。
写一篇300字左右的自传
小学五年级作文《我的小传》
【篇一：我的小传】 陈煊怡 我，一个十四岁的 少女，生于平阳县昆阳 镇，现就读于平阳县昆 阳镇第三中学。可能父 母希望我能平安吉祥， 并为家里带来喜庆的缘 故吧，便给我起名为 “煊怡”。
关键词：小传,陈 煊怡,一个十四岁, 少女,生于,平阳县, 昆阳镇,现就读,平 阳县,昆阳镇,第三, 中学,可能,父母,希 望,平安,吉祥,家里, 带来,喜庆,缘故,名 为。
高尔基说：“书籍是 人类进步的阶梯。”， 读书既使我快乐，又 使我在与名人的对话 中获得智慧与启迪， 何乐而不为呢？
书读得多多了， 自然会拿起笔来写写。 我也喜欢写作，在老 师的指导下，我的写 作水平不断提升，我 的作文还在县报里登 出呢！
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游泳池，可谓是我最 最真挚的朋友，它见 证我一天天茁壮成长。
我无比憧憬美好 的未来。从小到大我 的心中便萌生一个梦 想——长大了要当一 名医生，默默无闻， 无私奉献，为使人们 不被疾病困扰而不懈 努力。
关键词：游泳池,可谓,最最,真
挚,朋友,见证,一天天,茁壮成长,无 比,憧憬,美好,未来,从小到大,心中, 萌生,一个,梦想,长大,了要,一名, 医生,默默无闻,无私奉献,人们,疾 病,困扰,不懈努力。
同桌的“优点”不多，最大的“优点”就是具有丰富的“想象 力”和一张比牛皮还厚的脸皮。上至周杰伦老妈，下至小沈阳和蔡 依林，总能和她建立联系。告诉你一个“秘密”：同桌可是“周杰 伦”的忠实崇拜者，每天都要唱周杰伦的歌，有时还要拿一把笤帚 当吉他。我们全班同学一致认为：如果周杰伦在场的话，一定会被 她气得口吐鲜血。而他却不以为然，还“一本正经”地说：“如果 周杰伦在的话一定会拜我为师的！”我倒！ 对了，差点忘了，同桌还有一张“怎么也磨不破”的嘴皮，人们都 说她是“铁齿铜牙纪晓岚”，我看她是有过之无不及。真的，她能 把死的说活，把活的说死，至于把“鹿”说成“马”，那更是小菜 一碟！同桌最自豪的，要数她的语文成绩了。不过真不是吹牛，她 的语文确实学得不错，每次写作文当我们抓耳挠腮的时候，她已不 费吹灰之力搞定了。
就这样天旋地转地置身于他的胡言乱语中一个星期后， 他终于热情有减。而且，我们还发现了他的闪光点！
素材一
瞧，某节语文课，我们谈中国古代四大名著，老师 让我们小组讨论。他那表情简直兴奋过度，立刻开始展示 口才：“话说，《三国演义》的刘关张桃园三结义……又 到《水浒传》个个英雄好汉……再谈《红楼梦》林黛玉与 贾宝玉情系大观园……直到《西游记》师徒三人过刀山闯 火海……”一谈天说地听得我们大吃一惊，连话都插不上， 就他一人唱独角戏。
我立志要成为一 名小说家，坚持就 是胜利，我相信只 要自己不懈努力， 我的梦想一定能实 现！
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【篇二：我的小传】 朱富 我的名字叫朱富，二零零四
年出生，由于我爷爷有四个零零 后的孙子，我又排老三，想必爷 爷子孙满堂，又撷取了“荣华富 贵”之意，所以就起名叫我朱富。 我现在就读于平阳县昆阳镇第三 中学，是一名初二的学生。
范文赏析
同桌小传
最让人暗地里佩服的是同桌那“抹脸无情”的犟性子。 自从同桌当上了纪律委员，她的“庐山真面目”就暴露无遗。 一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本杂志， 还未翻开第一页，同桌不满的声音就在我耳畔响起：“不可 以看课外书！”我当时很惊愕，这是那个可以和我“合二为 一好朋友吗？还是那个平时嘻嘻哈哈的她吗？我没理她，不 甘心地翻开了一页。谁知她竟然毫不客气，当即在我的表现 分上扣了一分。我气得几天没有理她。此后，我的身边时常 传来诸如此类的声音：“不许讲话！”“喂，不许写别的作 业！”“笑什么笑，认真听课!”有时我也毫不客气地回敬她 几句，所以我们经常一天一小吵、三天一大吵，我们成了一 对“同桌冤家”我的表现分也是连续三周没有得满分，打破 了开学以来的记录。奇怪的是，我的成绩在期末考试中破天 荒地从十名开外一跃成为第五名！我想：当时她严格要求我 的时候是不是已经想到这一点了呢。
思路指导
2.明传记的写作要求：必须真实。即所写 人物是真实存在的，文中所涉及的时间、 地点等都必须是准确的，事件需要是真实 存在的，可以引用可靠的资料，也可以发 挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地 表现人物。如你可以介绍要写的同学是谁， 他是一个什么样的人，他的性格特点如何， 哪些言行举止或事件给你留下了深刻地印 象。
关键词：小传,朱 富,名字,朱富,二 零零四年,出生,由 于,爷爷,四个,零 零,孙子,老三,想 必,爷爷,子孙满堂,
撷取,荣华富贵,所
以,起名叫,朱富。
关键词池,里象,鱼儿,一样, 双休日，我就马不停蹄地投向游 自由自在,畅游,每次,一 泳池的怀抱，在水池里象鱼儿一 样自由自在地畅游。每次一点点 点点,进步,一点点,成长, 的进步，一点点地成长，我都感 感到,无比,喜悦。 到无比喜悦。
我爱好读书，尤其对名 关键词：爱好,读书,尤其,名
家写的小说格外钟爱。从小 家,小说,格外,钟爱,小学,三 学三年级起，我便与书相伴， 只要一捧起书，我便会沉浸 年级,相伴,只要,捧起,沉浸,
在书的海洋中，进入忘我的 海洋,进入,忘我,境界,几次,
境界，好几次都忘记了吃饭， 忘记,吃饭,还是,妈妈,小说,
范文赏析
同桌小传
现在，她依然是我的同桌，虽然有时还争吵， 但在我内心深处却越来越敬佩她那“抹脸无情”的 犟性子。
我的同桌，就是这样一位“脸皮厚”——活泼、 “嘴皮薄”——能说、“抹脸无情”——不徇私情 的人。
素材一
他，乃我的同桌也——自此人降临本小组之时，他 便使我们小组变成了“天宫”，而他就成了“大闹天宫”的 “孙悟空”。至于他怎么“闹”法，就得听我细细道来了。